Trabajo de Catedra

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Bolívar al igual que en sus Ideario Político, y Social, anhelaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el ejercicio de la vida ciudadana, llama que mantenía viva con gran fulgor, ya que sostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad. La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, donde la situación social, política y económica concreta de Venezuela, urgía como propósito una transformación en forma radical donde se educaría con el objetivo de construir la nación de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino justamente, para destruirla y construir una adecuada; no para la idea de una ficticia paz y armonía. Bolívar sugería una educación revolucionaria; una educación para el futuro de Venezuela. No debemos olvidar que Simón Rodríguez fue el maestro que más influencia tuvo sobre Bolívar y que él era un revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno pusiera en práctica las ideas por él fomentadas. Bolívar fue un visionario para su época; además de la educación para el trabajo, buscó innovaciones en Educación Superior, en formar escuelas donde las niñas pudieran formarse al igual que los varones, buscó la promoción de la educación popular, de la integración social en las escuelas y hasta llegó a enviar becarios a Europa. Fue tan destacada su preocupación por el establecimiento de escuelas y colegios en toda la geografía marcada por su pasa que, incluso en sus orientaciones, dictaba normas para que se construyeran edificaciones bajo condiciones especiales de arquitectura, ambientación, salubridad y ambientes didácticos para aprovechar al máximo los esfuerzos. La educación es la primera necesidad e indispensable en los pueblos, que gozan de libertad y, por consiguiente, de igualdad, porque entre la educación y la libertad debe existir una firme relación de solidaridad ya que ambos conceptos se complementan y, a través de ellos se establece las bases de la convivencia y cooperación en la comunidad. Bolívar se preocupó fundamentalmente por la educación de los pueblos, siempre le concedió al proceso educativo especial importancia y en el cifró las esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las ideas de patria y prepararlos para el desarrollo integral de la nación. El Libertador tuvo claras las ideas de lo que debería hacerse con la educación. En su opinión las personas debían ocuparse de estudios. Las ciencias aplicadas, las técnicas y oficios, y buscaba que los jóvenes de su época compartieran con él sus ideas. Su idea era que cooperaran con el desarrollo económico del país. Simón Bolívar fue un gran educador, no sólo porque promovió la apertura de institutos educativos, sino por su preocupación por la educación y la elevación del nivel moral tanto de los seres humanos como de las naciones. Bolívar daba importancia al hecho educacional que en muchas oportunidades, se refería a ello, para aconsejar y enfatizar sobre su práctica en los ciudadanos. Así por ejemplo, en abril de 1825 escribía a su hermana María Antonia la siguiente reflexión: “Un hombre sin estudio es un ser incompleto” y continua “la instrucción es la felicidad de la vida; y el ignorante que siempre esta próximo revolverse en el lodo de la corrupción, se precipita infaliblemente en las tinieblas de la servidumbre…” Estas dos citas nos valen para entender cuál fue la posición de Bolívar sobre la instrucción del pueblo. Bolívar concebía la educación como un instrumento de realización indispensable en la obra del buen manejo del Estado, y el problema era educar a todo el pueblo, por ello crea la educación pública obligatoria dirigida y orientada por el Estado. Síntesis de los principios educativos del Libertador: - El estado debe dirigir y orientar la educación y por ello asignar como primera atribución a la Cámara de Educación dirigir la educación física y moral desde el nacimiento hasta los doce años cumplidos.

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Bolvar al igual que en susIdeario Poltico, y Social, anhelaba una educacin de espritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educacin para el ejercicio de la vida ciudadana, llama que mantena viva con gran fulgor, ya que sostena la educacin como la base fundamental de toda sociedad.La educacin que imaginaba Bolvar era para una poca y una realidad, donde la situacin social, poltica y econmica concreta de Venezuela, urga como propsito una transformacin en forma radical donde se educara con el objetivo de construir la nacin de patria americana y no para mantener la idea de Espaa como patria; no se buscara el conservar una estructura poltico administrativa caduca, sino justamente, para destruirla y construir una adecuada; no para la idea de una ficticia paz y armona.Bolvar sugera una educacin revolucionaria; una educacin para el futuro de Venezuela. No debemos olvidar que Simn Rodrguez fue el maestro que ms influencia tuvo sobre Bolvar y que l era un revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno pusiera en prctica las ideas por l fomentadas. Bolvar fue un visionario para su poca; adems de la educacin para el trabajo, busc innovaciones en Educacin Superior, en formar escuelas donde las nias pudieran formarse al igual que los varones, busc la promocin de la educacin popular, de la integracin social en las escuelas y hasta lleg a enviar becarios a Europa.Fue tan destacada su preocupacin por el establecimiento de escuelas y colegios en toda la geografa marcada por su pasa que, incluso en sus orientaciones, dictaba normas para que se construyeran edificaciones bajo condiciones especiales de arquitectura, ambientacin, salubridad y ambientes didcticos para aprovechar al mximo los esfuerzos.La educacin es la primera necesidad e indispensableen los pueblos, que gozan de libertad y, por consiguiente,de igualdad, porque entre la educacin y la libertad debe existir una firme relacin de solidaridad ya que ambos conceptos se complementan y, a travs de ellosse establece las basesde la convivencia y cooperacin en la comunidad.Bolvar se preocup fundamentalmente por la educacin de los pueblos, siempre le concedi al proceso educativo especial importancia y en el cifr las esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las ideas de patria y prepararlos para el desarrollo integral de la nacin.El Libertador tuvo claras las ideas de lo que debera hacerse con la educacin. En su opinin las personas deban ocuparse de estudios. Las ciencias aplicadas, las tcnicas y oficios, y buscaba que los jvenes de su poca compartieran con l sus ideas. Su idea era que cooperaran con el desarrollo econmico del pas.Simn Bolvar fue un gran educador, no slo porque promovi la apertura de institutos educativos, sino por su preocupacin por la educacin y la elevacin del nivel moral tanto de los seres humanos como de las naciones.Bolvar daba importancia al hecho educacional que en muchas oportunidades, se refera a ello, para aconsejar y enfatizar sobre su prctica en los ciudadanos.As por ejemplo,en abril de 1825 escriba a su hermana Mara Antoniala siguiente reflexin:Un hombre sin estudio es un ser incompleto y continuala instruccin es la felicidad de la vida; y el ignorante que siempre esta prximo revolverse en el lodo de la corrupcin, se precipita infaliblemente en las tinieblas de la servidumbreEstas dos citas nos valen para entender cul fue la posicin de Bolvar sobre la instruccin del pueblo.

Bolvar conceba la educacin como un instrumento de realizacin indispensable en la obra del buen manejo del Estado, y el problema era educar a todo el pueblo, por ello crea la educacin pblica obligatoria dirigida y orientada por el Estado.

Sntesis de los principios educativos del Libertador:- El estado debe dirigir y orientar la educacin y por ello asignar como primera atribucin a la Cmara de Educacin dirigir la educacin fsica y moral desde el nacimiento hasta los doce aos cumplidos.- Propone y estimula la publicacin de libros en nuestro idioma.- Los planes de estudio deben llevar a las mentes de los estudiantiles los elementos indispensables para fomentar los principios morales y el respeto a las leyes y a los magistrados, consubstancial con la estabilidad de las instituciones democrticas.- La Cmara de Educacin tiene la obligacin de elaborar un plan de edificaciones escolares, sealando las condiciones requeridas en estos establecimientos y su ubicacin.- Publicacin de estadsticas vital y cultural para hacer un balance de los progresos del pas.- Defiende el principio de adaptacin de la enseanza a las condiciones del desarrollo y capacidad del alumno.- Establece conocer las lenguas vivas antes que las muertas.- Recomienda el estudio de la historia comenzar por el presente, a caso con los hombres vivos y sus hechos recientes ya que hace partcipe a los alumnos en la obra que a su alrededor se esta realizando, y por ello reconoce su contribucin corresponsable.- Piensa que la geografa y la Cosmografa, deben ser los primeros conocimientos que deben adquirir los jvenes-El conocimiento de las ciencias exactas, porque ellas nos ensean el anlisis en todo, pasando de lo conocido a lo desconocido, y por ese medio aprendemos a pensar y a raciocinar con lgica.- El aprendizaje y la comprensin de la geometra.- El aprendizaje de una profesin u oficio debe realizarse como una actividad de servicio colectivo.- Coloca entre las materias del plan de estudios la instruccin sobre Los Derechos y Deberes del Hombre y del Ciudadano y las ideas y sentimientos de honor y probidad, amor a la patria, a las layes y al trabajo, respeto a los padres, a los ancianos, a los magistrados y la adhesin al gobierno.- Opina favorablemente sobre la enseanza prctica de las normas de comportamiento en sociedad.- Considera el aseo como mxima inicial que debe inculcarse a los nios, y todo cuanto se refiera a la orientacin saludable en su vida en la escuela.- Propone elegir entre los propios nios a los que tienen mritos con el fin de fomentar el espritu democrtico.- Las cosas para hacerlas bien, hay que hacerlas dos veces. La primera ensea la segunda.- Segn Bolvar, el educador debe ser, no un sabio, pero s un hombre distinguido por su educacin, por la fuerza de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, jovial, accesible, dcil, franco, en fin en quien tiene como fin en quien se encuentre mucho que imitar y poco que corregir y quien tiene como funcin formar el espritu y el corazn de la juventud.Tambin Bolvar toma las siguientes medidas en materia educativa:-Legisla sobre planteles y maestros para indios.-Decreta la Enseanza Obligatoria en el Per.- Promueve la instruccin femenina.- Expropia bienes de las iglesias y de particulares a favor de la instruccin.- Transforma colegios privados y conventos en colegios pblicos.- Dispone se arrienden bienes nacionales para fomento de la enseanza general.- Establece escuelas lancasterianas en Colombia, Per y Bolivia.- Funda una escuela nutica en Guayaquil.- Contribuye con la educacin a expensas de los escasos recursos que le restaban de la cuantiosa fortuna heredada.- Ordena en Chuquisaca el establecimiento en cada capital departamental de una escuela para ambos sexos.- Crea en Per un colegio de ciencias y artes, una escuela militar y un colegio seminario.- Atiende las universidades de Bogot, Trujillo, Arequipa, Quito y Caracas.En materia de educacin superior:- Consagr la autonoma universitaria con su rector electo libremente por el claustro.- Proclama una poltica universitaria de puertas abiertas.- Reconoce la participacin de los alumnos en la direccin del instituto y les asigna importancia como evaluador del docente.- Excepta a los estudiantes universitarios del servicio militar.- Propone un sistema de equivalencias y revlidas entre todas las universidades de Colombia.- Se establece el sistema de libres concursos de oposicin para la provisin de ctedras.- Funda un sistema de jubilaciones a los veinte aos de servicio.- Estimula la produccin de obras de texto.- Dispone se asignen a la Universidad los usufructos y propiedades de varias haciendas (Chuao, Catia y la concepcin sembradas de cacao), los bienes y propiedades de los expulsados jesuitas, rentas y obras pas y los ingresos sobrantes de los resguardos indgenas, del desaparecido Colegio de Abogados y otros preventas.- Elimina la discriminacin social, religiosa y social en el ingreso de estudiantes.- Aminora los derechos de matrcula y las propinas obligatorias para recibir los ttulos acadmicos.- Aumenta el sueldo de los docentes y el nmero de carreras.- Establece el estudio de las lenguas indgenas.