REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

U. E. “COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE COROMOTO”.

TRUJILLO. ESTADO. TRUJILLO.

ESTUDIO DEL CLIMA, GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Y EDAD DE LAS ROCAS EN TRABAJO DE CAMPO, VÍA BOCONÓ

INTEGRANTES:

TORRES B, SOFÍA V. #01

RICHANI B, LAYLA P. #02

LINARES A, VERÓNICA V. #04

GRATEROL R, YULISSA A. #07

ANDRADE G, JOHENMY M. #19

VÁSQUEZ V, LAURA P. #32

MEJÍAS O, LUIS A. #33

5º Año “U”.

TRUJILLO, ABRIL 2015

ÍNDICEPág. .

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 03OBJETIVOS

General………………………….…………………………………… Específicos………………………..…………………………………

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MARCO TEÓRICO1. Fallas y Pliegues…………………………………………………….2. Movimientos Telúricos……………………………………………...

2.1. Comparación escala Mercalli – Richter………………..…2.2. Generación de eventos sísmicos………………………….2.3. Actividad Sísmica en Venezuela…………………………..2.4. La Sismicidad en Venezuela……………………………….

3. Suelos………………………………………………………………...

3.1. Textura del Suelo…………………………………………..4. Rocas…………………………………………………………………5. Vegetación…………………………………………………………..6. Altitud…………………………………………………………………7. Pisos Térmicos………………………………………………………8. Temperatura………………………………………………………...

8.1. Temperatura Seca………………………………………….8.2. Temperatura Húmeda………………………………………

9. Clima.…………..……………………………………………………

10. Vientos……..……………………………………………………….11. pH……………………………………………….…………………..

11.1. pH del Suelo……………………………………………….

06101313141516171820202022212122232323

MARCO METODOLÓGICO PARADA Nº 1 : Sector “El Renacer” Plegamientos y Falla

Geológica………………………………………………………….… PARADA Nº 2 : Parque “Eusebio Baptista” en Boconó

1. Temperatura…………………………………………………2. Materia Orgánica y PH……………………………………..3. Textura del Suelo……………………………………………

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29303131

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4. Humedad Atmosférica………….…………………………..5. Altitud y Dirección del Viento………………………………6. Indicio de Erosión en el área estudiada………………….7. Sistema de Riego en el Parque “Eusebio Baptista”…….

323333

ANÁLISIS DE RESULTADOS……………………………………………. 34CONCLUSIONES………………………………………………………….. 36REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………….. 37

INTRODUCCIÓN

Las salidas de campo rompen con la rutina habitual de las clases en aula y trasladan el aprendizaje y el conocimiento al mundo real, por lo que son muy motivadoras para el alumnado. Mejoran el aprendizaje al facilitar la adquisición de habilidades y al relacionar los aprendizajes con su aplicación inmediata para explicar la realidad.

Dentro de las características más representativas de la salida de campo se encuentran: la confluencia de los procesos de observación y descripción geográfica, la posibilidad de realizar observación directa y lectura de paisaje, la resolución de problemas, como la recuperación de ámbitos ambientales (reforestación, conservación de cuencas hídricas, organización y gestión comunitaria), el compromiso del trabajo colaborativo entre equipos de maestros y de estudiantes.

Asimismo, con la salida de campo el estudiante comprende cómo funciona el espacio, mediante el contacto directo con las formas organizativas del mismo, para poder diferenciar los usos, los costos y las funciones que los usuarios delegan en este.

En su situación natural, cada especie ocupa un nicho ecológico razonablemente definido donde los individuos toleran o se adaptan a la mayoría de las variaciones en el ambiente físico. Por lo tanto, un animal adaptado es aquel que se encuentra en perfecta armonía con su ambiente. De todos los factores interrelacionados que conforman el ambiente, probablemente el clima es el más importante, afectando no solo la vegetación y fauna, sino también la densidad de la población humana, sus necesidades y cultura.

Después que en algunos países, durante el siglo pasado, se dispuso de observaciones meteorológicas de varios años, el concepto de clima de un lugar alcanzó forma concreta. Las condiciones atmosféricas varían continuamente. En un plazo prolongado se hacen cada vez más pequeñas

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estas variaciones, de forma que si comparamos un año con los siguientes, encontraremos que la temperatura media del aire o la pluviosidad media son bastantes similares. Esta pauta a largo plazo es el clima.

Por su parte, el ambiente también cambia continuamente. El ambiente está caracterizado por la tasa con que cada uno de esos factores varían. Los organismos vivientes responden no sólo a las condiciones cambiantes, sino también a la tasa de cambio. El ambiente puede ser definido como una determinada combinación temporaria de ciertos factores meteorológicos. Ello incluye temperatura del aire, viento, radiación, humedad relativa, presión atmosférica y precipitación.

Los elementos del clima son aquellas características que nos permiten evaluarlo, definirlo y clasificarlo, mientras que sus factores son los hechos astronómicos, geográficos y aún meteorológicos que determinan las particularidades de aquellos elementos. Entre los factores astronómicos del clima deben mencionarse los movimientos de la tierra y la latitud del lugar; entre los geográficos, la continentalidad u oceanidad, barreras orográficas, altitud, proximidad del mar, corrientes marinas, topografía, etc., y entre los meteorológicos, la distribución de los centros semipermanentes de presión atmosférica, los vientos y las grandes perturbaciones atmosféricas.

El territorio venezolano posee un clima muy variado que se presenta desde las zonas desérticas de los Médanos de Coro hasta las cumbres nevadas del Pico Espejos en Mérida, pasando por una amplia diversidad de climas que hacen de nuestro país un verdadero paraíso turístico.

Boconó, ubicado al sureste del Estado Trujillo, el libertador Simón Bolívar la honró con el nombre de "Jardín de Venezuela". El paisaje cambia en sucesivas oportunidades de tonos para mostrar montañas alfombradas de verde al lado de los sembradíos. Boconó se caracteriza por sus esplendorosas montañas, sus cristalinos ríos, y su agradable clima

Ésta se encuentra en el pleno eje de la Falla que lleva su mismo nombre, la falla de Boconó, es la principal falla de Venezuela, pero se ha llegado a malinterpretar el nombre de la falla atribuyendo que su nombre se debe a que se encuentra en la ciudad, de hecho es así pero de igual manera ciudades como San Cristóbal, La Grita, Tovar, Mérida, Barquisimeto están por igual sobre la falla, su nombre se debe a que los principales estudios de esta falla se realizaron en Boconó.

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OBJETIVOS

General:Estudiar los factores y elementos naturales que originan la formación

del clima, así como la determinación de la geología estructural en cualquier ambiente de estudio considerado.

Específicos:

Explicar la influencia de la altitud y la cobertura vegetal en la temperatura del aire.

Observar y Estudiar fallas geológicas, plegamientos, erosión y meteorización.

Reconocer los diferentes relieves terrestres. Diferenciar los pisos térmicos. Determinar los parámetros químicos de las áreas PH del suelo,

materia orgánica (H2O2 agua oxigenada) y textura del suelo. Determinar los parámetros físicos del área: temperatura, humedad

relativa, altitud y dirección del viento.

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MARCO TEÓRICO

1. Fallas y Pliegues Según Monsalve, V. (2013) se define una falla geológica como “una

zona de fractura o ruptura de la superficie terrestre en dos o más bloques, dislocados por movimientos diferenciales de desplazamiento más o menos vertical que puede variar desde centímetros hasta kilómetros”

Entre las fallas más comunes se encuentran:

Falla normal : también llamada directa o de gravedad. Se caracteriza porque el plano de falla desciende hacia el labio hundido. Los bloques que se desplazan reciben el nombre de bloque o labio levantado y bloque o labio hundido indicando el sentido relativo del movimiento de un bloque respecto

al otro.

La superficie a lo largo de la cual se produce el movimiento es la superficie o plano de falla y el valor total del desplazamiento medido sobre el plano es el salto de falla.

Falla inversa : el plano de falla desciende hacia el labio levantado. La superficie de la falla suele tener un plano muy tendido, con buzamiento bajo.

Falla en dirección o de desgarre : la superficie de falla suele ser próxima a la vertical. El movimiento responde a fuerzas de cizalla horizontal que causan el desplazamiento lateral de un bloque respecto al otro.

Falla rotacional cilíndrica : la superficie de falla es aproximadamente cilíndrica como consecuencia del giro de uno de los bloques de falla en torno a un eje de rotación paralelo a la superficie de falla.

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Falla rotacional en tijera : el giro de los bloques tiene lugar respecto a un eje que es perpendicular a la superficie de falla.

Si las fuerzas diastróficas ejercen una presión lateral, se originan los plegamientos, que ocurren en zonas de rocas sedimentarias que poseen la suficiente plasticidad como para doblarse. Asimismo, Monsalve, V. (2013) establece que “los plegamientos son ondulaciones de la corteza terrestre, como resultado de las fuerzas de compresión que actúan sobre las capas terrestres formados por rocas sedimentarias flexibles”

Algunos plegamientos tienen varios kilómetros de extensión, mientras que otros solo miden algunos metros. Los plegamientos son formadores del relieve terrestre que originan montañas y depresiones.

Las grandes cadenas montañosas, los bordes continentales, las fallas y plegamientos son evidencias de movimientos lentos ocurridos en el transcurso del tiempo de la litosfera, pero al contrario los volcanes, sismos y terremotos constituyen evidencia de la actividad rápida y hasta violenta de la corteza terrestre.

Los pliegues no se suelen encontrar aislados, sino que se asocian. Las asociaciones más sencillas de pliegues son:

Isoclinorio : los ejes de los pliegues son paralelos.

Anticlinorio : los ejes de los pliegues convergen por debajo del pliegue, de modo que el conjunto de pliegues tiene forma de anticlinal.

Sinclinorio : los ejes de los pliegues convergen por encima del pliegue, de modo que el conjunto de pliegues tiene forma de sinclinal.

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Elementos de un pliegue.

Charnela : zona de mayor curvatura del pliegue. Línea de charnela o eje de pliegue : línea que une los puntos de mayor

curvatura de una superficie del pliegue. Dirección : ángulo que forma el eje del pliegue con la dirección geográfica

norte-sur. Plano axial : plano que contiene todas las líneas de charnela y corta el

pliegue. Núcleo : parte más comprimida y más interna del pliegue. Flancos : mitades en que divide el plano axial a un pliegue. Cresta : zona más alta de un pliegue convexo. Valle : zona más baja de un pliegue cóncavo.

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Bordes de placas:

Divergente Convergente Falla Transformante

Las placas se separan Las placas se juntanLas placas se desplazan

lateralmente

La falla de Boconó, en el Estado Trujillo, forma parte del “Sistema Sísmico de Los Andes”, ubicación en donde ocurre la transición de las Placas tectónicas de América del Sur y del Caribe, respectivamente.

De las cuatro fallas geológicas de Venezuela, la falla de Boconó es la más imponente debido a su longitud y la que mayor riesgo representa para el país. La falla de Boconó es una falla tectónica que se expande unos 500 km en la parte central de Los Andes, entre la depresión del Táchira y el mar Caribe. Tiene entre 1 y 5 km de ancho, y corre aproximadamente en dirección nordeste pasando bajo el pueblo que le da nombre (Boconó, Edo. Trujillo).

Ésta se ramifica al este de Morón y a lo largo de la costa del Mar Caribe con las fallas de Morón y El Pilar. Hacia el suroeste termina en una serie de corrimientos y fallamientos inversos en la depresión del Táchira en el extremo norte de la Cordillera Oriental de Colombia. Es la mejor conocida de todas las fallas de Venezuela porque fue una de las primeras en ser reconocida, y por poseer una fuerte expresión topográfica. Además, está claramente expuesta a todo lo largo de su extensión. Los científicos estiman que su formación es relativamente reciente y calculan que su edad es de 5 millones de años aproximadamente.

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2. Movimientos telúricos

Con el nombre de terremoto se designa una sacudida o vibración rápida y violenta de la superficie terrestre, que puede llegar a producir cambios en el paisaje natural y grandes destrozos en las ciudades y asentamientos humanos. Los terremotos se llaman también sismos o seísmos. Los terremotos o sismos se registran en las estaciones sísmicas o sismológicas, por medio de los aparatos llamados sismómetros y sismógrafos. A veces, son tan ligeros que no llegan a ser apreciados por el hombre y sólo quedan registrados en esos instrumentos. Anualmente se producen en todo el planeta unos 150.000 fenómenos sísmicos, de los que sólo un 20% son perceptibles.

Los terremotos se originan en el interior de la Tierra, en un punto llamado foco o hipocentro. Cuando el foco está situado a menos de 70 Km de profundidad, se dice que el terremoto es superficial; cuando se localiza entre 70 y 300 Km de profundidad, se dice que es un terremoto intermedio; y cuando se halla a más de 300 Km de profundidad, se habla de terremoto profundo.

El punto de la superficie terrestre situado perpendicularmente sobre el foco o hipocentro recibe el nombre de epicentro, y es normalmente el punto más afectado por el terremoto. Desde el foco y desde el epicentro, el sismo genera unas ondas mecánicas, denominadas ondas sísmicas, que se propagan por el interior de la Tierra y también por la superficie. Las ondas superficiales son más lentas que las profundas, pero desplazan mayor energía y son las que causan los grandes destrozos que provocan a veces terremotos. Cuanto mayor es la distancia respecto al epicentro, menores son las consecuencias que se derivan de la propagación de las ondas sísmicas.

Estas ondas se propagan en distintos sentidos, y también a menor o mayor velocidad, según los materiales que atraviesan. Por tanto, un cambio en velocidad de propagación, o en la trayectoria de las ondas sísmicas, indica un cambio de la composición química de las rocas o en el estado físico en que se encuentran los materiales. Existen tres tipos de ondas sísmicas, llamados respectivamente, ondas P, ondas S y ondas L. Para el estudio de la composición de la tierra sólo cuentan los dos primeros ya que las ondas L se desplazan únicamente por la superficie de la corteza terrestre.

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Las ondas P (primarias): son ondas longitudinales, lo cual significa que el suelo es alternadamente comprimido y dilatado en la dirección de la propagación. Estas ondas generalmente viajan a una velocidad 1.73 veces de las ondas S y pueden viajar a través de cualquier tipo de material. Velocidades típicas son 330m/s en el aire, 1450m/s en el agua y cerca de 5000m/s en el granito.

Las ondas S (secundarias): son ondas transversales o de corte, lo cual significa que el suelo es desplazado perpendicularmente a la dirección de propagación, alternadamente hacia un lado y hacia el otro. Las ondas S pueden viajar únicamente a través de sólidos debido a que los líquidos no pueden soportar esfuerzos de corte. Su velocidad es alrededor de 58% la de una onda P para cualquier material sólido. Usualmente la onda S tiene mayor amplitud que la P y se siente más fuerte que ésta.

Las ondas L (ondas superficiales): son ondas de Love llamadas así en honor del científico que las estudió. Estas se generan sólo cuando un medio elástico se encuentra estratificado, situación que se cumple en nuestro planeta pues se encuentra formado por capas de diferentes características físicas y químicas. Las ondas de Love se propagan con un movimiento de las

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partículas, perpendicular a la dirección de propagación, como las ondas S, sólo que polarizadas en el plano de la superficie de la Tierra, es decir sólo poseen la componente horizontal a superficie. Las ondas de Love pueden considerarse como ondas S "atrapadas" en la superficie.. En general su existencia se puede explicar por la presencia del vacío o un medio de menor rigidez, tiende a compensar la energía generando este tipo especial de vibraciones.

Las zonas en las que las ondas, cualesquiera que sean, cambian su velocidad o su forma de propagación, se denominan zonas de discontinuidad.

Los sismos pueden tener su hipocentro debajo de los continentes o debajo de los océanos. En este último caso, el epicentro se encuentra en el fondo del océano y no en la superficie de las aguas, y el terremoto se denomina maremoto (en Japón, tsunami). Los maremotos producen una fuerte convulsión en las aguas del mar y generan olas gigantescas que se desplazan a velocidades enormes. Si estas olas alcanzan las proximidades de las costas, provocan terribles inundaciones y daños cuantiosos. El mayor maremoto que se ha registrado hasta nuestros días se produjo en 1946, en las profundidades del océano pacifico; provoco olas hasta de 14 m de altura que en cuatros horas recorrieron 3.500 Km y arrasaron la ciudad de Hilo, en las islas Hawaii.

Los terremotos se miden por medio de dos escalas, una sirve para expresar su intensidad y la otra la magnitud. La intensidad de un sismo se determina a partir de los efectos que se producen las ondas sísmicas en la zona afectada, y se mide por medio de la escala de Mercalli. Esta escala llamada también MSK-1964, consta de doce grados, desde la intensidad I, cuando el sismo sólo es perceptible por los sismógrafos, hasta la intensidad XII, que corresponde a un cataclismo que provoca cambios importantes en el paisaje natural, como la aparición de grandes grietas en la superficie terrestre o la desviación del cauce de los ríos. Los de intensidad III y IV empiezan a ser perceptibles por los seres humanos, aunque sólo si se encuentra en el interior de algún edificio. Un terremoto de intensidad máxima fue el que tuvo lugar en San Francisco (EUA) en 1906; una de sus consecuencias fue la aparición de una enorme grieta de 470 Km de longitud, que todavía puede seguirse en la superficie.

La magnitud de un sismo expresa la cantidad de energía que se libera en el foco en el momento de producirse. Se mide por medio de la escala de

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Richter, que comprende diez grados. Esta escala fue establecida en 1935 por el sismólogo estadounidense Charles Francis Richter en base a las mediciones obtenida por los sismógrafos.

Los terremotos se producen siempre como consecuencia de los desplazamientos o interacciones de las placas litosféricas. Por este motivo, representan una fuente de información inapreciable sobre los mecanismos de la tectónica de placas, y su distribución geográfica se corresponde casi milimétricamente con las zonas del contacto entre distintas placas. Las áreas con mayor frecuencia de terremotos que coinciden con las de mayor actividad volcánica, son el cinturón del fuego del Pacifico y la región mediterráneo- asiática. En ellas tiene lugar el 80% de los sismos que se registran en nuestro planeta.

2.1 Comparación escala Mercalli – Richter

2.2 Generación de Eventos Sísmicos : Sismos de interplaca: Se generan en las zonas de contacto de las

placas tectónicas. Se caracterizan por tener una alta magnitud (7), un foco profundo (20 km), gran liberación de energía y por lo general alejados de los centros de población.

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Sismos de intraplaca: Su origen se da dentro de las placas tectónicas, en las denominadas fallas locales. Se caracterizan por tener magnitudes pequeñas o moderadas

Sismos Volcánicos: Se producen como consecuencia de la actividad propia de los volcanes y por lo general son de pequeña o baja magnitud y se limitan al aparato volcánico.

Sismos provocados por el hombre: Son originados por explosiones o bien por colapso de galerías en grandes explotaciones mineras.

2.3 Actividad Sísmica en Venezuela .Los eventos sísmicos representan uno de los mayores riesgos

potenciales en Venezuela en cuanto a pérdidas humanas y económicas. En la actualidad, aproximadamente un 80% de la población vive en zonas de alta amenaza sísmica, variable que aumenta el nivel de riesgo, haciéndolo cada vez mayor a medida que se eleva el índice demográfico y las inversiones en infraestructura.

El norte de Venezuela es parte del límite entre las placas Caribe y América del Sur. La zona de contacto de estas dos placas tectónicas ha generado un sistema de fallas principales activas del tipo rumbo-deslizante dextrales orientadas aproximadamente en dirección este-oeste a lo largo de un cinturón de aproximadamente 100 a 150 Km, definido por los sistemas montañosos de los andes venezolanos, la cordillera central y oriental, denominado sistema de fallas Oca-Ancón, Boconó, San Sebastián y El Pilar.

El sistema de fallas principales está seguido por un número de fallas activas menores entre las que se encuentran: Valera, La Victoria, Tacagua-El Ávila y Urica.

El oriente de Venezuela está caracterizado por dos regímenes tectónicos:

El primero está conformado por un sistema de fallas rumbo-deslizante dextral, dentro del cual se destaca la falla de El Pilar.

El segundo por una zona de subducción que se extiende desde el noroeste de la región hasta el Arco de El Caribe, representado por la Antillas Menores.La Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológica (FUNVISIS)

es el organismo encargado de la instalación y mantenimiento de La Red Sismológica Nacional, conformada por 35 estaciones banda ancha de tres

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componentes, cuya función es el registro continuo de la actividad sismológica del país generado por el sistema de fallas geológicas activas. La información adquirida por la nueva red está destinada al estudio de la sismicidad en Venezuela como producto de la interacción de las placas tectónicas, y los resultados que se derivan de esta investigación son un valioso aporte para la estimación del riesgo sísmico en el norte de Venezuela.

2.4 La Sismicidad en Venezuela

En gran medida, la actividad sísmica del país está asociada al sistema de fallas activo predominante: Oca-Ancó, Boconó, San Sebastián y El Pilar generada por el continuo movimiento este-oeste de la placa Caribe con respecto a la de América del Sur. Este sistema de fallas ha sido el causante de los sismos más severos que han ocurrido en el territorio nacional, entre los que se destacan: 1812, 1900 y 1967 entre otros.

La nueva y moderna Red Sismológica Nacional ha brindado un valioso aporte en la ubicación y caracterización de la actividad sismológica del país desde su instalación en el año 2000. Una consecuencia importante del registro continuo de la sismicidad en todo el territorio nacional (y en algunos casos de la actividad desarrollada en países vecinos como Colombia y Trinidad) ha sido la conformación y constante actualización de un catálogo sismológico de gran precisión y completitud, debido a una mejora en la localización de los sismos y a que actualmente es posible detectar eventos de magnitudes más pequeñas (inferiores a 3.0).

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3. Suelos

Rivas, B. (2008) define los suelos como “la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la acción del agua, del viento y de los seres vivos”.

La materia orgánica está formada por compuestos orgánicos que provienen de los restos de organismos que alguna vez estuvieron vivos, tales como plantas y animales y sus productos de residuo en el ambiente natural.

Los caracteres, textura y estructura de los horizontes pueden variar ampliamente, pudiendo llegar de un horizonte A de centímetros a metros, pues la profundidad del suelo depende de factores como la inclinación, que permite el arrastre de la tierra por las aguas, y la naturaleza del lecho rocoso. Pero el factor más importante es el clima y el efecto erosivo de los agentes atmosféricos

El proceso mediante el cual los fragmentos de roca se hacen cada vez más pequeños, se disuelven o van a formar nuevos compuestos, se conoce con el nombre de meteorización.

Los productos rocosos de la meteorización se mezclan con el aire, agua y restos orgánicos provenientes de plantas y animales para formar suelos. Luego el suelo puede ser considerado como el producto de la interacción entre la litosfera, la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera. Este proceso tarda muchos años, razón por la cual los suelos son considerados recursos naturales no renovables. En el suelo se desarrolla gran parte de la vida terrestre, en él crece una gran cantidad de plantas, y viven muchos animales.

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En contraste con este proceso, se presenta la erosión, definida como la degradación y el transporte del suelo o roca que producen distintos procesos en la superficie de la Tierra. Entre estos agentes está la circulación de agua o hielo , el viento, o los cambios térmicos. La erosión implica movimiento, transporte del material. Puede ser incrementada por actividades humanas o antropogénicas. Produce el relieve de los valles, gargantas, cañones, cavernas y mesas.

La   erosión hídrica  es el proceso de sustracción de masa sólida al suelo o a la roca de la superficie llevado a cabo por un flujo de agua que circula por la misma. Aproximadamente el 40% de la superficie agrícola mundial está seriamente degradada por erosión. Es el desgaste de una superficie rocosa o parte del suelo a causa de agua.

La erosión eólica es producida por el esfuerzo de cizalla del flujo del viento o por la abrasión de partículas de aire que éste transporta.

El viento actúa sobre el relieve de acuerdo a las características climáticas del sitio:

En las zonas desérticas modela la superficie al perfilar las dunas o formar los desiertos de piedras al arrastrar el material fino y dejar el grueso.

En las zonas húmedas y áridas se produce el transporte de materiales finos, originando relieves planos, ligeramente ondulados.

3.1 La textura del suelo

Está determinada por la proporción de los tamaños de las partículas que lo conforman. Para los suelos en los que todas las partículas tienen una granulometría similar, internacionalmente se usan varias clasificaciones, diferenciándose unas de otras principalmente en los límites entre las diferentes clases. En un orden creciente de granulometría pueden clasificarse los tipos de suelos en arcilla, limo, arena, grava, guijarros, barro o bloques.

En función de cómo se encuentren mezclados los materiales de granulometrías diferentes, además de su grado de compactación, el suelo presentará características diferentes como su permeabilidad o su capacidad de retención de agua y su capacidad de usar desechos como abono para el crecimiento de las plantas.

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4. Las Rocas Un mineral es un conjunto de elementos químicos. Generalmente los

elementos Si, Al, K, Na, Fe, Ca, Mg, Cl, u O forman el mineral. Los nombres de los minerales dependen de su fórmula y de su estructura atómica.  Un conjunto de minerales se llama roca. El nombre de la roca depende de su génesis y del contenido en minerales.

La roca es un agregado de minerales de varios granos y rara vez es vidrio natural (obsidiana). Es formado por minerales o menos corrientemente de un solo mineral. Sea o no sólido. El agregado de los minerales de las rocas depende de su composición química y las condiciones distintas que dominaron durante su génesis.  Es heterogénea; ya sea compuesta de un solo tipo de mineral: monominerálica, por ejemplo: la piedra caliza compuesta de calcita y la arenisca pura compuesta de cuarzo o compuesta de varios tipos de minerales: poliminerálica, por ejemplo el granito compuesto principalmente de cuarzo, feldespato, mica y otros minerales en menor cantidad como anfíbol, apatito y circón.

Tipos de rocas según su origen:

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Ígneas Formadas por la solidificación de magma

Sedimentarias Formadas a partir de sedimentos

Metamórficas

Formadas a partir de otras rocas sometidas a

altas presiones y temperaturas sin llegar

a fundir

Los materiales radioactivos tienen periodos de desintegración variables, desde fracciones de segundo hasta miles de años. El método de uranio es el más empleado en la determinación de la edad de las rocas, especialmente de las rocas ígneas, ya que el uranio (U238) se halla ampliamente distribuido en la naturaleza, en pequeñas cantidades, en el mineral llamado Uranita (UO3). El método consiste en la desintegración lenta y espontánea de un isótopo con la emisión de ocho iones de helio de masa cuatro (He4) hasta cambiar los átomos de uranio en su último producto estable de desintegración: el plomo (Pb2O6). Este método, ha permitido fechar las rocas más antiguas de la corteza terrestre, como ocurre con algunas de África y el Canadá, con una edad de 3.300 millones de años.

Otro método bastante utilizado para determinar la edad de las rocas, es el de Godschmit, o sea a partir del Rubidio Estroncio (Rb/Sr), que proporciona resultados muy aceptables, pasando al isótopo radioactivo de Rubidio (Rb 87), que se desintegra en un período aproximado 6,2 x 10 9 años y origina el Estroncio (Sr 87).

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5. Vegetación Es la cobertura de plantas (flora) salvajes o cultivadas que crecen

espontáneamente sobre una superficie de suelo o en un medio acuático. Hablamos también de una cubierta vegetal. Su distribución en la Tierra depende de los factores climáticos y de los suelos. La relación entre la vegetación y el clima es muy grande. 

Los tipos de vegetación existentes en Venezuela dependen del clima, los suelos y el relieve que predominan en los diversos puntos geográficos de nuestro país.

Desde el aspecto geográfico se distinguen los siguientes tipos: Xerófilo. Halófila. Sabanas y Herbazales. Arbustales y Matorrales. Cardonales y Espinares. Bosques Deciduos. Bosques Semi-Deciduos. Siempreverdes. Bosques Ribereños. Bosques Nublados. Tepuyana. Páramos.

6. Altitud Es la distancia vertical de un punto de la Tierra respecto al nivel del

mar, llamada elevación sobre el nivel medio del mar, en contraste con la altura, indica la distancia vertical existente entre dos puntos de la superficie terrestre y el nivel de vuelo, que es la altitud según la presión estándar medida mediante un altímetro, que se encuentra a más de 20 000 pies sobre el nivel medio del mar.

7. Pisos térmicos: Los pisos térmicos representan aquellas alturas relativas sobre el nivel

del mar que están determinadas por el relieve de una región geográfica y que, en consecuencia, influyen especialmente en la zona intertropical en

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cuanto al tipo de clima o temperatura atmosférica, la humedad, las precipitaciones, la presión atmosférica y los vientos.

Los pisos térmicos son: 

7.1 Cálidos   o macrotérmicos: comprenden las tierras calientes entre 0 y mil metros de altura sobre el nivel del mar con una temperatura superior a los 24 grados centígrados (24°C). El clima presenta características similares al de las llanuras ecuatoriales y tropicales: lluvias abundantes y altas temperaturas, que suelen llegar a promedios anuales superiores a los 29°C, como ocurre en el valle del Magdalena. 

Las selvas predominan en varios tramos de este valle y en las laderas de la cordillera Occidental y los bosques menos húmedos en el valle del Cauca. 

7.2 Templados o mesotérmicos: corresponden a las tierras templadas, regiones entre los 1.000 y 2.000 m de altura. Su temperatura oscila entre los 17 y 22°C. Las lluvias son también variables: hasta los 1.700m de altura, oscilan de 2.000 mm a 2.500 mm anuales.

7.3 Fríos o microtérmicos : propios de las tierras altas, entre los 2.000 y 3.000m de altura que es la región del bosque andino o bosque de niebla, con una temperatura de 10 a 17°C y las lluvias alcanzan los 2000 mm por año. 

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8. Temperatura La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes

de caliente, tibio o frío que puede ser medida con un termómetro.  La escala más extendida es la escala Celsius, llamada «centígrada».

8.1 Temperatura seca: es la temperatura del aire, prescindiendo del calor de los objetos que rodean ese ambiente concreto, y de los efectos de la humedad relativa y de los movimientos de aire. Se puede obtener con el termómetro de mercurio.

8.2 Temperatura húmeda : es la temperatura que da un termómetro bajo sombra, con el bulbo envuelto en una mecha de algodón húmedo bajo una corriente de aire. Al evaporarse el agua, absorbe calor rebajando la temperatura, efecto que reflejará el termómetro. Cuanto menor sea la humedad relativa del ambiente, más rápidamente se evaporará el agua que empapa el paño. Este tipo de medición se utiliza para dar una idea de la sensación térmica, o para calcular la humedad relativa y la temperatura del punto de rocío.

 La humedad relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica temperatura.

9. Clima: Es el estado promedio de la atmósfera en lapsos de tiempo muy

grandes y es modulado por un conjunto de fenómenos que caracterizan el estado medio atmosférico de un lugar.

Los parámetros meteorológicos más importantes que integran el concepto de clima son temperatura, presión, vientos, humedad y precipitaciones. Estos valores se obtienen con la recopilación de forma sistemática y homogénea de la información meteorológica,

Los factores naturales que afectan al clima son la latitud, el relieve, la continentalidad y las corrientes marinas. Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional o local, respectivamente.

Como factor modificador del clima, el relieve constituye sobre todo en la zona intertropical mayor importancia, por lo que los distintos tipos

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climáticos están relacionados principalmente con la altitud relativa determinada por ese relieve. Surge así el concepto de pisos térmicos, también llamados pisos climáticos, pisos bióticos y también pisos ecológicos, dependiendo de los criterios que tomemos en cuenta.

10.Vientos : Son masas de aire que se originan en la atmósfera estos pueden ser

de aire frío como de aire caliente, y van a depender del lugar que se encuentren ubicados mundialmente ya sea en un polo, o en un Hemisferio.

En Venezuela predominan los vientos regulares y los vientos locales. Los alisios del NE, soplan sobre las islas y las costas norte de Venezuela con mucha regularidad todo el año. Transportan gran cantidad de humedad, se los llama corrientemente "brisas" costeras, insulares, de valles, de montaña, o "montes frío".

Los vientos locales son parecidos a las variaciones estaciónales de temperatura y presión, entre la tierra y el agua hay cambios diarios que ejercen efectos similares pero más localizados. En verano sobre todo, la tierra está más caliente que el mar durante el día y más fría durante la noche; esto induce un sistema de brisas dirigidas hacia tierra de día y hacia el mar de noche.

11.pH El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución que

indica la concentración de iones hidronio [H3O]+ presentes en determinadas disoluciones. El pH de una disolución se puede medir de manera aproximada empleando indicadores: ácidos o bases débiles que presentan diferente color según el pH. Generalmente se emplea papel indicador, que consiste en papel impregnado con una mezcla de indicadores cualitativos para la determinación del pH. El indicador más conocido es el papel de litmus o papel tornasol.

11.1 pH de los suelos Es considerado como una de las principales variables en los suelos,

ya que controla muchos procesos químicos que en este tienen lugar. Afecta específicamente la disponibilidad de los nutrientes de las plantas, mediante el control de las formas químicas de los nutrientes. El rango de pH óptimo para la mayoría de las plantas oscila entre 5,5 y 7,0.

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MARCO METODOLÓGICO

PARADA Nº 1: SECTOR “EL RENACER” PLEGAMIENTOS Y FALLA GEOLÓGICA.

Se llegó a la zona del afloramiento de la falla de Árbol Redondo, en torno a las 8:32 am, donde se realizó una medición de los factores físicos que se presentaban en el ambiente del área de estudio, arrojando como resultados:

Altitud: 1961 m.s.n.m. Temperatura del Aire: 23ºC. Dirección del Viento: Noreste.

Se hizo una inferencia descriptiva sobre la vegetación encontrada en la zona, donde se concluyó que existe una flora xerófila pequeña, dada a las condiciones climáticas presentadas en el área estudiada, presenciándose las abras orográficas (caños, cadenas montañosas) en las cuales convergen los vientos de la superficie terrestre y chocan contra la montaña, produciéndose las lluvias orográficas (el aire elevado se enfría alcanzando el punto de saturación del vapor de agua, y con una humedad relativa total del 100%, da lugar a la incidencia de una precipitación). Es por esta razón que, se observaron diversos colores entre los estratos de la corteza.

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De igual manera, se hizo la recolección de muestras de 5 especies de rocas, logrando observar sus propiedades físicas, tomando en consideración textura, color y forma, cuyos factores sirvieron para reconocerles en el estudio de la determinación de su especie, entre ellas se mencionan:

1. Anfibolita . es un tipo de roca metamórfica compuesta en su mayor parte de minerales anfíboles. Son las rocas más antiguas encontradas, con una edad aproximada de entre 4.200 y 4.300 millones de años. La textura es foliada o alineada estas pueden ser de grano grueso, fino, homogéneas o esquistosos; otras pueden tener apariencia manchada o lavada debido a la segregación de los minerales oscuros. Las anfibolitas se forman de rocas de diversa composición entre las que destacan rocas ígneas máficas los cuales tienden a tener cantidades iguales de hornblenda y plagioclasa o de rocas ultramáficas ricas en anfíboles altamente magnesianos también pueden contener cantidades menores de mica (AC2-3T4O10X2), cuarzo (SiO2), y epidota [Ca2Fe3+Al2(Si2O7)(SiO4)O(OH)].

En el caso particular de la muestra recolectada; la anfibolita contiene en su interior, diminutos fragmentos cristalizados de cuarzo (SiO2).

2. Arenisca Conglomerado . Es una  roca sedimentaria de tipo detrítico, de color variable, que contiene clastos de tamaño arena. Las areniscas contienen espacios intersticiales entre sus granos. En rocas de origen reciente estos espacios están sin material sólido mientras que en rocas antiguas se encuentran rellenos de una matriz o de cemento de sílice o carbonato de calcio. Si los espacios intersticiales no están totalmente rellenos de minerales precipitados y hay cierta porosidad éstos pueden estar llenos de agua o petróleo. En cuanto a los granos se componen de cuarzo, feldespato o fragmentos de roca.

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Mientras que, los conglomerados son rocas sedimentarias formadas por consolidación de cantos, guijarros o gravas, de fragmentos superiores a 4 mm. En la composición de los conglomerados intervienen fundamentalmente tres factores: la litología de la zona de alimentación de la cuenca sedimentaria, clima y relieve de la zona sometida a erosión. El clima y la litología determinan que minerales terminarán formando parte del conglomerado, sea por alteración química o disgregación física de las rocas preexistentes. El relieve determina con qué rapidez se producirá el proceso de erosión, transporte y sedimentación, ya que dependiendo de lo abrupto del terreno así existirá mayor o menor tiempo para que la alteración química de los minerales tenga lugar.

3. Cuarcita . Es una roca metamórfica compuesta esencialmente por cuarzo (SiO2), aunque puede presentar pequeñas cantidades de moscovita, ortosa, albita, etc., y minerales accesorios como granate, grafito e incluso oro. Su textura suele ser  granoblástica (sacaroidea), que se caracteriza por presentar un mosaico de cristales que  se aprecian a "visu" y recuerdan a un terrón de azúcar. Predominan los colores claros (incolora, blanca, rosada, gris, etc.), aunque si provienen de arenas silíceas ricas en materia orgánica pueden ser casi negras, por la formación de grafito.

Proceden de la recristalización de rocas silíceas, principalmente rocas sedimentarias como areniscas y conglomerados e incluso de filones de cuarzo hidrotermal, dentro de la corteza terrestre donde el incremento de la temperatura y la presión son suficiente para su transformación, en ambientes geológicos de metamorfismo de contacto y regional.

4. Grafito . Junto a los fullerenos y los diamantes, el grafito es una de las formas que poseen alotropía en las que puede aparecer el carbono. Se halla en reservas y depósitos de la naturaleza, aunque además se puede producir de forma artificial. El grafito se utiliza en la fabricación de diversos elementos. Al ser un material refractario, se utiliza en la

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producción crisoles y ladrillos. También se emplea como lubricante sólido y es conductor de electricidad. Incluso se utiliza en los reactores nucleares y en la fabricación de arandelas, pistones y otros objetos que se utilizan en el ámbito de la ingeniería.

5. Hulla con presencia de Sesquióxido de Hierro (Fe2O3). La hulla es un tipo de carbón mineral que contiene entre un 80 y un 90% de carbono. Es dura y quebradiza, estratificada, de color negro y brillo mate o graso, estratificado y muy frágil. Se formó mediante la compresión del lignito, principalmente en la Era Primaria, durante los períodos Carbonífero y Pérmico. Es el tipo de carbón más abundante. El color de su raya es café oscura a negra, mientras que en el lignito es de color café. Tiene mayor poder calórico y menor contenido en volátiles y porcentaje en humedad que el lignito.

Entre tanto, un sesquióxido es un óxido que contiene tres átomos de oxígeno con dos átomos (o radicales) de otro elemento. El sesquióxido de hierro cumple con la formula (Fe2O3), y se presenta, en su mayoría, en los suelos rojizos, indicando que la filtración de agua en éstos es muy alta.

En otro punto, algunos metros delante de la zona del afloramiento de la falla de Árbol Redondo; se llegó a las 9:30am a otra ubicación del sector “El Renacer”, donde se evidencia la presencia de pliegues anticlinales y sinclinales; al llegar al sitio de estudio, se realizó la inferencia de los factores físicos del clima, en donde se dio a conocer:

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Altitud: 1980 m.s.n.m. Temperatura del Aire: 20ºC; la cual fue descendiendo hasta el

momento de partida a los 17ºC, por acción del viento y la humedad del aire.

Dirección del Viento: Suroeste.

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PARADA Nº 2: PARQUE “EUSEBIO BAPTISTA” EN BOCONÓ.

La llegada al Parque “Eusebio Baptista” correspondió a las 11:30am, en donde se ubicó al equipo de trabajo; por parte de los docentes encargados, en el área de estudio correspondiente, donde se realizaron diversas actividades, tales como:

1. TEMPERATURA .

Se abrió un orificio de 1 cm de profundidad en el suelo con ayuda de una piqueta, en el cual se introdujo un termómetro ambiental registrando una temperatura de 29,5ºC por consecuencia de la incidencia de los rayos solares y la brisa que se manifestó en el momento del estudio.

En otro punto del área de trabajo, se realizó una profundidad en el suelo de 15 cms, con la piqueta y ayuda de una estaca, la cual estaba marcada con tirro el límite de dichos 15 cms, donde se registró una temperatura, dentro del agujero de 22,8ºC; debida a la humedad del suelo, que se encontró saturado de Agua (H2O) como producto de la infiltración del líquido ocasionada por las precipitaciones en el área.

Luego, se procedió a extender sobre el suelo una cinta métrica, iniciando en el punto donde estaba la estaca enterrada, con la finalidad de tomar la temperatura por encima del suelo a distintas distancias específicas alejadas de la estaca, donde se registraron los siguientes resultados:

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Distancia respecto a la Estaca Temperatura Obtenida en la superficie del Suelo

15 cms. 28,8ºC90 cms. 28ºC

1,50 cms. 28,1ºC

2. MATE RIA

ORGÁNICA Y PH.

Se tomaron dos frascos de vidrio transparente añadiendo en cada uno de ellos una porción de suelo.

A una muestra se le agregó Agua Oxigenada (H2O2), donde se sintió ligeramente caliente la parte inferior del frasco, así como también, se observó una gran efervescencia de dicha muestra, por motivo de la presencia de materia orgánica en el suelo del área estudiada.

Mientras que, a la segunda muestra se le adicionó Agua Normal (H2O), para medir el PH del suelo y determinar si era ácido, básico u óptimo; con ayuda de una cinta de PH se comprobó que el grado PH fue de 6, concluyéndose que el suelo del área estudiada es óptimo.

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3. TEXTURA DEL SUELO .

Se tomó una porción del suelo del área objeto de estudio, a la cual se le fue agregando agua (H2O) y amasando; de forma simultánea, hasta formar una mezcla compacta, blanda y manejable que resultó en una textura franca limosa, en la cual se deduce que contiene mayor cantidad del material limo que de arena y arcilla (la cantidad de limo debe ser superior al 45% de la composición total), forma bolas fáciles de manipular y al amasarlas produce un sonido como si estuviese siendo compactada con mantequilla, mancha considerablemente las manos y no se expande como si fuera una “cinta continua”.

4. HUMEDAD

ATMOSFÉRICA.Esta actividad fue realizada dos veces, al inicial y al finalizar el trabajo

de campo en el Parque “Eusebio Baptista”.Al ya el equipo de trabajo estar ubicado en el área de estudio, se

procedió a realizar la medición de la humedad atmosférica, para lo cual se tomaron temperaturas con ayuda de dos termómetros ambientales; uno con el bulbo recubierto con un algodón mojado y el otro descubierto al aire libre. Siendo las 11:45am, se realizó el primer cálculo, tomando como referencia las dos temperaturas arrojadas (termómetro con bulbo seco y con bulbo húmedo), y con ayuda del cuadro “B.S.C.S. Investigaciones de Laboratorio y de Campo – Biología: Unidad, Diversidad y Continuidad de los seres vivos” (ubicar en Anexos), se obtuvieron los siguientes resultados:

Tipo de Bulbo Temperatura Humedad AtmosféricaSeco 27ºC

100%Húmedo 27ºC

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Finalmente, siendo las 2:45pm, cuando ya se culminó la actividad de campo en las instalaciones del Parque, se realizó la segunda medición de la humedad atmosférica manifestada en el área objeto de estudio, siguiendo los procesos descritos anteriormente y tomando ambas temperaturas en asesoría del cuadro anexo, se dedujo lo siguiente:

Tipo de Bulbo Temperatura Humedad AtmosféricaSeco 31ºC 93%

Húmedo 29,8ºC

5. ALTITUD Y DIRECCIÓN DEL VIENTO .Se realizó la medición de los factores físicos climáticos del área de

estudio, arrojando como resultados: Altitud: 1122 m.s.n.m. Dirección del Viento: Noroeste.

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6. INDICIO DE EROSIÓN EN EL ÁREA ESTUDIADA .Por acción de los numerosos árboles altos encontrados en el Parque

“Eusebio Baptista”, se deduce que hay una manifestación constante de la acción de los vientos en el lugar, por lo que se puede afirmar que en el área de estudio se evidencia una erosión eólica, que se caracteriza por arrastrar y transportar partículas en polvo que integran el suelo; por lo que se pudo notar deficiencia de material orgánico grueso en su composición.

También, se puede apreciar efectos de la erosión hídrica, mediante la modalidad fluvial (de ríos), a través de la influencia del río Boconó, que ha ido extrayendo sedimentos que componen el suelo, vulnerando así su integridad; de igual manera, la acción de las precipitaciones hacen que, por procesos como las infiltraciones y el escurrimiento de partículas formadoras de la capa superficial terrestre, ésta se vaya desintegrando, convirtiéndola en un punto, hasta estéril para producir vida vegetal.

7. SISTEMA DE RIEGO EN EL PARQUE “EUSEBIO BAPTISTA”.

Se distingue un sistema de riego por bombeo, utilizando como fuente de suministro las aguas provenientes del río Boconó, para mantener con vitalidad a su vida vegetal.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

Realizando inferencias sobre las distintas actividades realizadas en el trabajo de campo vía Boconó, se distinguió el aprendizaje sobre los factores que afectan la geología estructural y formación climática destacada en la región trujillana que posa sobre la gran extensión de la falla geológica más pronunciada de Venezuela, como lo es la falla de Boconó.

A raíz de las diversas experiencias, se distinguió las variedades climáticas de las áreas de estudio, concluyendo que, las temperaturas aumentan con respecto a menor altitud y viceversa; de igual manera, la incidencia de éstas afectan la vegetación y el relieve de los lugares, dependiendo su ubicación, como muestra de ello se manifestó el afloramiento de la falla de Árbol Redondo, donde se encontró la flora xerófila dado a la interacción de las abras orográficas, la acción de los vientos y la temperatura manifestada a la hora de realizar las deducciones de los resultados.

Se presentó la formación tectónica venezolana, posada sobre las Placas Sudamericana y del Caribe, respectivamente, influida por unos bordes de fallas transformantes, donde solo se evidencian el movimiento lateral entre las mismas originando los movimientos telúricos que afectan la geología nacional, y que ha sido el único riesgo natural capaz de atentar contra la integridad del país; deduciendo la gran sismicidad que se manifiesta sobre la nación venezolana.

De igual manera, se realizó el estudio de las especies de las rocas, entre sus clasificaciones metamórficas (encontradas en la formación Mucuchachi) donde se obtuvo la Anfibolita y la Cuarcita; también las sedimentarias (situadas en la formación La Quinta) recolectando Arenisca Conglomerado, Hulla con indicios de sesquióxido de Hierro (Fe2O3) y Grafito.

La observación de los pliegues del sector “El Renacer”, constituyen a las asociaciones anticlinales destacando flancos que forman ángulos de 90º con respecto a la superficie y sinclinales (también llamado simétricos) cuyas alineaciones se constituyen a ángulos menores de 45º, allí se encuentra materiales como el mineral Azufre, en tonalidad amarillenta, asimismo en su estructura se evidencia la presencia de una capa interna negruzca, que es la más antigua de su formación y constituye al núcleo del pliegue, que sirve como base para la constitución de las capas más recientes.

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En otro punto, los gradientes geotérmicos se explican como aquella temperatura que podemos medir en los primeros kilómetros de la corteza, aumenta con la profundidad siguiendo una progresión media de 3 ºC cada 100 metros de hondura. De esta manera, no se lograron los resultados deseados en la medición de la temperatura en el Parque “Eusebio Baptista” en Boconó, ya que la temperatura a 1 cm de profundidad del suelo resultó en 29,5ºC; mientras que, la de 15 cms de fondo manifestó unos 22,8ºC, por lo que no se cumple que a menor altitud hay mayor temperatura, esto se debe al fenómeno de humedad del suelo, que se encuentra sobresaturado con agua (H2O) por consecuencia de las infiltraciones que se originan mediante las precipitaciones que inciden sobre el área de estudio; además, en el orificio de 15cm se clavó una estaca y se extendió una cinta métrica, de esta manera se midió la temperatura a diferentes distancias de ésta, obteniendo como resultado variantes menores a 1ºC.

En cuanto al suelo, se manifestó; gracias al uso de agua oxigenada (H2O2), que éste cuenta con abundante materia orgánica y sus elementos fundamentales, es decir arena, arcilla y limo, además de contar con un pH óptimo de 6 y una textura franca limosa.

Por último se constató de la presencia de erosión, esto se debe a que en las regiones de clima húmedo el ciclo geográfico avanza con mayor intensidad que en las regiones de clima seco, porque predomina la acción erosiva de los ríos y precipitaciones.

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CONCLUSIONES

Partiendo del análisis de los resultados obtenidos en las diversas actividades efectuadas a lo largo de la práctica de campo, en cuanto al estudio de los factores climáticos y la geología estructural, se permite dar a conocer las siguientes conclusiones:

1. Se reconoció la relación entre los factores físicos del clima (temperatura, altitud, dirección del viento y humedad) con respecto al relieve y vida vegetal en un determinado ambiente, vista en cada área de estudio; así como también fue factible su cálculo a través del análisis de los resultados arrojados en los diversos instrumentos de medición utilizados (termómetro, altímetro, veleta, observación perceptiva).

2. Con la observación del afloramiento de la falla de Árbol Redondo, se infirió sobre la dinámica de las placas tectónicas- siendo éstas: convergentes, divergentes y transformantes-, la liberación de energía interna de la Tierra a través de los movimientos telúricos, su manifestación a través de las Ondas: P, S y L, la intensidad e impacto sobre el epicentro, también se destacó el tema de la actividad sísmica en Venezuela.

3. A través de la recolección de las muestras de rocas, se estudió todo lo referente a su formación, clasificación (ígneas, sedimentarias y metamórficas), diversas especies (granito, hulla, caliza, limonita, cuarzo, entre muchas otras); haciendo mención también, al proceso de meteorización.

4. Se enfatizó también, la mecánica de formación de los volcanes, su actividad y la influencia de respiraderos volcánicos.

5. Se brindó especial atención respecto a la observación de los plegamientos, su estructura (anticlinal, sinclinal), atendiendo sus ángulos de elevación con respecto a la superficie terrestre, así como la percepción de su fisionomía para conocer sus elementos formadores (flanco, valle, cresta, núcleo, eje de pliegue, plano axial, dirección).

6. Se conocieron las diversas propiedades físicas de los suelos, tales como: textura, temperatura debajo y sobre su superficie, desarrollo del proceso de erosión; así también, las potencialidades químicas, siendo éstas: la presencia de materia orgánica y medición del grado de PH.

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