DAVID OSPINA BOADA 8°1

ACTIVIDAD 2

La información se saco de esta

página:http://www.configurarequipos.com/doc661.html

CONSEJOS PARA EL CUIDADO Y

CONSERVACION DE UN ORDENADOR

PORTATIL.

Aunque puede parecer (y algunos fabricantes lo intentan) que un portátil es igual

que un ordenador de sobremesa, lo cierto es que no lo son. Son muchas las

variables y las limitaciones que hacen que haya grandes diferencias entre ellos, y

no sólo en sus prestaciones. Un portátil necesita una serie de cuidados y

mantenimiento específico y diferente al que tiene un ordenador de sobremesa, y

es en este aspecto en el que nos vamos a centrar en este tutorial.

Los riesgos de avería y roturas en este tipo de ordenadores vienen en buena parte

de sus propias características de movilidad y reducido tamaño, por lo que buena

parte de los cuidados especiales debemos centrarlos en estos puntos.

Transporte:

La mayor ventaja de un portátil es la gran facilidad que tienen para ser

transportados de un sitio a otro, pero esta misma facilidad es una de sus

principales debilidades... y motivo de averías. Siempre que transportemos un

portátil tenemos que tener muy presente que no son especialmente resistentes,

por lo que los debemos proteger de la mejor forma que nos sea posible.

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ACTIVIDAD 2

Lo ideal para su transporte es utilizar una bolsa específicamente diseñada para

ese fin. Hay en el mercado muchísimas bolsas para ello, de diferentes tamaños y

resistencias. Debemos buscar una bolsa que tenga un buen acolchado y que

realmente proteja al equipo, evitando en todo momento transportarlos en

elementos que si bien pueden resultar muy cómodos son muy inadecuados para

ello, como por ejemplo en una mochila. Una caída o un golpe pueden causar

averías como mínimo bastante caras de reparar.

Colocación:

Nos referimos al hablar de colocación a donde colocamos el portátil cuando lo

utilizamos. Indudablemente es muy cómodo poder utilizarlo en cualquier sitio (en

la cama, sobre las rodillas, encima del sofá), pero estos sitios presentan una serie

de riesgos para el portátil. Además de aumentar el riesgo de caídas, también

tenemos el portátil en movimiento mientras que partes móviles del mismo están en

movimiento, como por ejemplo el disco duro y unidades lectoras. De hecho estos

hábitos hacen que, a pesar de ser discos duros con menos inercias que un disco

duro normal, con unos diseños más optimizados en cuanto a su movilidad y

normalmente con unas velocidades de rotación menor, tengan una tasa de averías

algo superior a la media.

También influye este punto en la ventilación y refrigeración del portátil, dificultando

en muchas ocasiones la correcta refrigeración del mismo.

Cuando lo estemos utilizando, el lugar ideal para colocar un portátil es sobre una

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ACTIVIDAD 2

mesa (o como mínimo sobre una superficie plana y rígida), con una buena

ventilación y a ser posible sobre un atril refrigerante.

Utilización:

Los portátiles tienen un grave inconveniente: Ventilan bastante menos que un

ordenador de sobremesa. Es cierto que normalmente están diseñados para

soportar una mayor temperatura de funcionamiento y que generan menos calor

que un ordenador de sobremesa, pero esto no equipara a ambos tipos de

ordenadores. Un ordenador portátil NO está diseñado para estar trabajando

ininterrumpidamente durante horas y horas (o incluso días, como es el caso de un

ordenador de sobremesa), y si bien es cierto que un buen sistema externo de

refrigeración ayuda bastante, también debemos tener en cuenta que la vida útil de

nuestro portátil se puede ver reducida.

Otro punto de debilidad proviene de su propia estructura. La pantalla forma parte

de la tapa del equipo, lo que hace que esta sea un elemento bastante pesado.

Pues bien, con el uso (sobre todo cuando tenemos la costumbre de estar

moviendo la pantalla continuamente, como le pasa a más de uno) las bisagras de

la tapa cogen holgura, lo que hace que termine por resultar realmente difícil

encontrar una postura en la que se mantenga estable. Esto también puede

terminar afectando a la misma conexión entre la pantalla y el ordenador en sí.

Batería:

Los portátiles pueden funcionar tanto conectados a la red eléctrica como mediante

la batería que incorporan. Esta batería suele ser una batería recargable de iones

de litio, que tienen una vida útil limitada, ya que con el uso van perdiendo

capacidad de carga. La vida media de una batería está sobre los tres años, si bien

este tiempo se puede ver acortado por un mal uso de la batería. Aunque usemos

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ACTIVIDAD 2

el portátil conectado a la red es muy conveniente que de vez en cuando lo

utilicemos con la batería, dejando que se descargue totalmente.

Limpieza:

La limpieza es un punto muy importante en todo ordenador, pero en un portátil es

aun más importante. Vamos a ver cómo podemos limpiar las diferentes partes:

- Exterior.- Lo mejor es que no lleguemos a necesitar utilizar ningún líquido para

la limpieza, pero en el caso de que no tengamos más remedio siempre debe

tratarse de líquidos no abrasivos, que tengan una alta tasa de disipación y, sobre

todo, nunca aplicarlos directamente sobre las superficies, siempre aplicarlos

sobre un trapo suave, con el que posteriormente limpiaremos las superficies

exteriores, secándolas inmediatamente en su totalidad.

- Pantalla.- Para la pantalla lo mejor es utilizar toallitas de las que se utilizan para

la limpieza de lentes ópticas y gafas, sin aplicar una excesiva presión. Hay toallitas

especiales para la limpieza de ordenadores.

- Teclado.- El teclado debemos procurar que no llegue nunca a ensuciarse, pero

si se ensucia podemos limpiarlo con lo mismo que la pantalla, es decir, con unas

toallitas para la limpieza de lentes o con toallitas especiales para la limpieza de

ordenadores.

Cuidados especiales:

Además de lo ya mencionado, debemos ser especialmente cuidadosos con los

portátiles, ya que cualquier golpe (y no digamos caída) o líquido derramado

encima suele tener consecuencias bastante graves y costosas de reparar. Un

refresco de cola sobre un teclado se soluciona con 10 euros. Este mismo refresco

sobre un portátil puede significar en la mayoría de los casos la total inutilización

del portátil o cuando menos una reparación bastante costosa.

Un elemento con el que hay que tener un especial cuidado en un portátil es con la

unidad óptica (lectoras o regrabado ras de CD/DVD). Estas unidades, que en un

ordenador de sobremesa tienen bien protegidos sus elementos más importantes,

en un portátil los tienen totalmente expuestos, tanto al polvo como a los golpes.

Debemos ser especialmente cuidadosos cuando los utilicemos, ya que un golpe o

un mal uso pueden fácilmente significar su rotura.

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ACTIVIDAD 2

Hay que tener muy en cuenta que la reparación de un portátil implica en la gran

mayoría de los casos el tener que recurrir a un servicio técnico especializado, y

que los componentes de un portátil son bastante más caros que esos mismos

componentes para un PC, por lo que un buen mantenimiento y cuidado del mismo

nos puede hacer ahorrar un buen dinero.

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La siguiente información se saco de esta

página:http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-vista/Using-your-keyboard

Tanto si escribe una carta como si escribe datos numéricos, el teclado es el medio principal para introducir información en el equipo. ¿Pero sabía que también se puede usar el teclado para controlar el equipo? Si conoce el funcionamiento de unos pocos comandos del teclado (instrucciones para el equipo), podrá trabajar de un modo más eficaz. En este artículo se abordan los aspectos básicos del funcionamiento del teclado y se ofrece una introducción a los comandos del teclado.

Organización de las teclas

Las teclas del teclado se pueden dividir en varios grupos según su función:

Teclas para escribir (alfanuméricas). Estas teclas incluyen las mismas letras, números, signos de puntuación y símbolos que se encuentran en las máquinas de escribir tradicionales.

Teclas de control. Estas teclas se utilizan por sí solas o en combinación con otras teclas para realizar determinadas acciones. Las teclas de control usadas

con más frecuencia son CTRL, ALT, la tecla del logotipo de Windows y ESC.

Teclas de función. Las teclas de función se utilizan para realizar tareas específicas. Aparecen etiquetadas como F1, F2, F3, etc. hasta F12. La funcionalidad de estas teclas difiere según el programa.

Teclas de desplazamiento. Estas teclas se utilizan para desplazarse por documentos o páginas web y editar texto. Incluyen teclas de dirección, Inicio, Fin, Retroceder Página, Avanzar Página, Suprimir e Insertar.

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Teclado numérico. El teclado numérico resulta cómodo para escribir números de un modo rápido. Las teclas se agrupan en un bloque al igual que una calculadora convencional o una máquina de sumar.

La siguiente ilustración muestra cómo están organizadas estas teclas en un teclado normal. La distribución del teclado puede ser distinta.

Distribución de las teclas en un teclado

Escritura de texto

Siempre que necesite escribir algo en un programa, mensaje de correo electrónico

o cuadro de texto, verá una línea vertical que parpadea ( ). Se trata del cursor, también denominado punto de inserción. Muestra dónde comenzará el texto que va a escribir. Puede mover el cursor haciendo clic en la ubicación deseada con el mouse, o utilizando las teclas de desplazamiento (consulte la sección "Uso de las teclas de desplazamiento" incluida en este artículo).

A

S D

F-G

I

D

Barra Espaciadora

J-H

K L

Ñ

Mano Izquierda:

Meñique: A

Anular: S

Medio: D

Índice: F - G

Mano Derecha:

Meñique: Ñ

Anular: L

Medio: K

Índice: J – H

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ACTIVIDAD 2

Además de las letras, los números, los signos de puntuación y los símbolos, las teclas para escritura también incluyen Mayús, Bloq Mayús, la tecla TAB, Entrar, la barra espaciadora y Retroceso.

Nombre de la tecla

Cómo se debe utilizar

Mayús Presione Mayús junto con una letra para escribirla en mayúscula. Presione Mayús junto con otra tecla para escribir el símbolo mostrado en la parte superior de esa tecla.

Bloq Mayús Presione Bloq Mayús una vez para escribir todas las letras en mayúscula. Vuelva a presionar Bloq Mayús para desactivar esta función. El teclado puede tener una luz que indica si Bloq Mayús está activada.

TAB Presione la tecla TAB para mover el cursor varios espacios hacia adelante. También puede presionar la tecla TAB para desplazarse hasta el siguiente cuadro de texto de un formulario.

Entrar Presione Entrar para desplazar el cursor hasta el comienzo de la siguiente línea. En un cuadro de diálogo, presione Entrar para seleccionar el botón resaltado.

Barra espaciadora

Presione la tecla Barra espaciadora para mover el cursor un espacio hacia adelante.

Retroceso Presione Retroceso para eliminar el carácter situado delante del cursor o el texto seleccionado.

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ACTIVIDAD 2

Buscar las siguientes palabras en la sopa de letras

EXPLORAR, INTERNET, NAVEGAR, GUIA, PORTAL,WWW,DOMINIO,PÁGINA,

VIRTUAL,MONITOR,CPU, PORTATIL, RED,TICS, ESCRITORIO,WINDOWS,

USB

W A W W W E E I J L A T R O P

Q I N J A Q R N Y H N E G S T

A V N M W X T T U C G S P W I

S D I D R F Y E I P K C A R C

D A P H O H W R K U L R G Y S

G U I A E W G N L I M I I J U

G Y I W R T S E X P N T N M O

E J Y K T D K T C A B O A Ñ P

M O N I T O R U V V N R J A L

T G U P Y O V E S S V I T A Q

N Z M O U A G V A B Z O U O U

B H L R I A N I D O A T R E Z

X D V H R R E D R B R A C W D

F G S A O P K L H I D S E M U

P O R T A T I L V O A U G L I

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ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 2

1. EL DOCUMENTO

1.2. CONCEPTO

Se entiende por documento todo objeto, mueble, producto de la actividad

humana que suministra información, independiente de su composición física y de

los fines para los cuales fue creado. Es decir sin un contexto, siempre servirá

como testimonio de algo.

S o n d o c u m e n t o s n o s ó l o l o s e s c r i t o s , s i n o

l o s i m p r e s o s , p l a n o s , c u a d r o s , f o t o g r a f í a s .

C i n t a s m a g n é t i c a s , s e l l o s , p i n t u r a s , e t c . , q u e

c o n t i e n e n i n f o r m a c i ó n r e g i s t r a d a . L o s

d o c u m e n t o s s o n e l i n s t r u m e n t o n a t u r a l p a r a

c o n d u c i r y c o o r d i n a r l a s a c t i v i d a d e s c o t i d i a n a s

d e l a s e n t i d a d e s , p u e s s o n l o s q u e s u s t e n t a n

l a t o m a d e d e c i s i o n e s e n t o d o s l o s n i v e l e s y

s e c o n s t i t u y e e n e l t e s t i m o n i o o b j e t i v o y c o n c r e t o

d e l a g e s t i ó n e m p r e s a r i a l .

1.2 CLASIFICACIÓN

El Documento

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ACTIVIDAD 2

LOS DOCUMENTOS EMPRESARIALES SE

PUEDEN CLASEFICAR EN VARIOS PUNTOS

DE VISTA

1.2.1. Según su soporte.

Papel. Documentos textuales: son todos los manuscritos, impresos,

escritos, contraseñas, etiquetas. Estos son los más comunes.

- Documentos gráficos: es la información representada en formas y colores

como mapas, planos y dibujos en general.

- Documentos en Imagen: son las fotografías, cuadros, pinturas.

Radiografías y diapositivas.

- Cintas: conforman esta clase documentos los conocidos normalmente

como audiovisuales, tales como videos, películas, casetes, cintas

magnéticas, microfilm y microfichas.

-Otros soportes: Disquetes, disco óptico, disco compacto (CD ROM), sellos,

clisé, monedas, etc.

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ACTIVIDAD 2

______________________________

DOCUMENTACION

ACTIVIDAD 2

1. EL DOCUMENTO

1.1. CONCEPTOSe entiende por documento todo objeto, mueble, producto de

la actividad humana que suministra información, independiente de su

composición física y de los fines para los cuales fue creado. Es decir sin un

contexto, siempre servirá como testimonio de algo.

Con documentos no sólo los escritos, sino los impresos, planos, cuadros,

fotografías. Cintas magnéticas, sellos, pinturas, etc., que contienen información

registrada. Los documentos son el instrumento natural para conducir y

coordinar las actividades cotidianas de las entidades, pues son los que

sustentan la toma de decisiones en todos los niveles y se constituye en el

testimonio objetivo y concreto de la gestión empresarial.

1.3 CLASIFICACIÓNLos documentos empresariales se pueden clasificar

desde varios puntos de vista:

1.2.2. Según su soporte.

-Papel. Documentos textuales: son todos los manuscritos, impresos, escritos,

contraseñas, etiquetas. Estos son los más comunes.

- Documentos gráficos: es la información representada en formas y colores

como mapas, planos y dibujos en general.

-Documentos en Imagen: son las fotografías, cuadros, pinturas. Radiografías

y diapositivas.

-Cintas: conforman esta clase documentos los conocidos normalmente como

audiovisuales, tales como videos, películas, casetes, cintas magnéticas,

microfilm y microfichas.

-Otros soportes: Disquetes, disco óptico, disco compacto (CD ROM), sellos,

clisé, monedas, etc.

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ACTIVIDAD 2

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

_________________________________

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LA NACION JAPONESA En Japón como en cualquier nación, la cultura y la forma de

comportamiento nacional han sido moldeadas por su geografía y por su clima.

UBICACIÓN

Japón está ubicado en la costa oriental del continente, es un estado insular

asiático. Cuenta con más de un millar de islas extendidas a lo largo de unos 1.700

Kms de norte a sur, constituidas por cuatro islas principales.

Los primeros habitantes de las Islas pertenecieron a dos civilizaciones

neolíticas muy primitivas: La Jomón, que vivía de la caza, la pesca y la

recolección y la Yagoi, la más reciente caracterizada por laborar la tierra e

introducir el cultivo de arroz.

Más tarde llegaron comunidades más fuertes, que se organizaron en grupos

familiares para formar clanes, cada uno de los cuales tenía un jefe político y otro

religioso

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ACTIVIDAD 2

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CLIENTES

Nombre

Edad Teléfono Ciudad

Viviana Gil Buitrago 15 años

3368024 Cali

Andrea Jiménez Zapata

16 años

2768920 Cali

Margy Galeano Herrera

13 años

2307690 Medellín

Alejandra Pulgarin Posada

14 años

3375676 Medellín

Carlos Andrés Buitrago A.

17 años

2369803 Pereira

Sandra Patricia Zapata P.

18 años

4257890 Bogotá

Julián Bedoya Arenas

25 años

4235900 Bogotá

Hernán Gutiérrez G.

15 años

4306700 Cartagena

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ACTIVIDAD 2

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INSTTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA

CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

ÁREA DE TECNOLOGIA

TALLER: LAS BARRAS DE HERRAMIENTAS

Selecciona la respuesta correcta con una X

1- ¿Las barras de herramientas son?:

a- Una ayuda para escribir en el teclado

b- Una interfaz grafica que contiene iconos y botones x

c- Un aparato para escuchar mejor

d- Un cuadro de dialogo.

2- ¿Con que barra de herramientas de Microsoft Word podemos cambiar

el tipo de letra y el tamaño?.

a- La barra estándar.

b- La barra de formato x

c- La barra de título

d- La barra de Dibujo

3- ¿de que menú podemos quitar o agregar barras de herramientas?

a- Menú edición.

b- Menú archivo

c- Menú insertar x

d- Menú ver.

4- ¿ en que barra de herramientas aparece el nombre del archivo o

Documento que se esta trabajando?

a- La barra de dibujo.

b- La barra de título x

c- Las barras de desplazamiento

d- La barra de formato

5- ¿Archivo, edición, ver, insertar pertenecen a?:

a- Barra estándar

b- Barra de dibujo

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ACTIVIDAD 2

c- Barra de menús x

d- Barra de título

6- ¿los botones de control se encuentran en?:

a- La barra de desplazamiento

b- La barra de título tareas. x

c- La barra de menús

d- La barra de

7- Esta barra nos muestra la página, sección, línea y columna en que nos

encontramos?

a- La barra de título

b- La barra de estado

c- La barra de menús

d- La barra estándar. x

8- Con estas barras nos movemos a lo largo y ancho de un documento.

a- Barra de estado

b- Barra de desplazamiento x

c- Barra de menús

d- Barra de tareas.

Nombre y apellido: David Ospina Boada 8º1

Mucha suerte

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ACTIVIDAD 2

TALLER DE AUTOFORMAS