ÁLBUM DE FOTOGRAFÍAS GENÉTICA – CITOLOGIA.

Presentado por: Nandy Mileydy Castañeda Martínez. Código:

1.120.359.421 .Ricardo Agudelo Rojas. Código: 1.121.816.893.

Presentado a:David Romero V. (Tutor Virtual.)

Farin Samir Gómez García (Tutor de Prácticas.)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.

AGRONOMIA.GRANADA, META. 21 DE OCTUBRE DE 2013.

INTRODUCCIÓN.

La genética es una disciplina de la biología donde se estudia la composición, alteraciones y transmisión del material genético de los seres vivos, mediante el estudio del capítulo de Citología podemos comprender la estructura interior de la célula, sus funciones y en relación con la Genética los procesos que determinarán la transmisión de caracteres hereditarios.

En la diversidad observada en los seres vivos la existencia de interacciones complejas entre las moléculas hace que la Biología establezca una unidad funcional que permita observar y entender éstas asombrosas interacciones: La estructura celular.

Para poder comprender cómo funciona el cuerpo humano, cómo se desarrolla y envejece y qué falla en caso de enfermedad es imprescindible conocer las células que lo constituyen.

OBJETIVOS.

• Reconocer a la citología y la genética como ramas de la biología fundamentales en el estudio de los procesos del ser humano.

• Reconocer la relación entre éstas dos ramas de la biología.

• Reconocer la temática y conceptos fundamentales de la citología como bases para la comprensión de los procesos de transmisión de material gen{etico en los seres vivos.

JUSTIFICACIÓN.

En el mundo actual con los diferentes procesos de modernización e investigación científica es indispensable que los profesionales en formación conozcamos de los procesos biológicos que desarrollan los animales y vegetales. Que involucran los manejos genéticos que estos mismos puedan sufrir en el camino del mejoramiento de las especies en busca de mejores producciones y resistencias a problemas fitosanitarios.

Probablemente en campo no se usen las palabras científicas pero a la practica siempre llevamos a ejecutar los mismos principios, por ello es indispensable capacitarnos de forma idónea, que nos den las herramientas suficientes para afrontar todas y cada una de las necesidades que el sector agropecuario requiere para su correcto funcionamiento en busca de mas y mejores producciones

CITOLOGÍA.Introducción al estudio de las células .

Así se desarrolló la citología (ciencia que estudia las células): En 1839 Schleiden y Schwann concluyen en la teoría celular que todo ser vivo está constituido por unidades fundamentales: las células.

Podemos diferenciar los seres vivos de los no vivos por poseer lo primeros: Estructura organizada, reproducción utilizando ADN como molde celular, generar homeostasis y mantener relaciones con el medio.

Todas las células poseen la misma estructura fundamental para resolverlos mismos problemas de supervivencia pero conforme al ambiente deben enfrentar problemas específicos; debido a ello existen varios tipos de célula.

En los organismos pluricelulares encontramos células que desempañan diferentes tareas; transmitir señales, realizar movimientos, transportar oxigeno o producir sustancias destinadas a otras células; de manera especializada y organizada.

En los organismos unicelulares ninguna de las células tiene capacidad para vivir separada de las otras y todas son fundamentales para el desarrollo del individuo.

HISTORIA DE LA CÉLULA.

A lo largo del siglo XVII se dio gracias a la invención del microscopio una revolución científica en cuanto a la investigación de las células y la estructura celular.

En 1665 Robert Hooke usa por primera vez el término célula (del griego kytos = celda; del latín cella = espacio vacío) describiendo la constitución de una lámina de corcho analizado a traves de lentes de aumento.

Ésta observación hace que atribuyamos a Hooke el descubrimiento de la célula sin embargo lo que realmente observó fueron las paredes vacías de un tejido vegetal muerto; entre tanto Anton Van Leeuwenhoek construía microscopios y lentes de notable calidad y envió durante 50 años cartas a la Royal Society de Londres describiendo sus observaciones microscópicas.

Leeuwenhoek fue el primero en examinar una gota de agua de estanque y observar la abundante cantidad de “animalillos” microscópicos fue el primero en describir las primeras formas de bacterias, sus cartas acerca de un mundo jamás antes visto trajeron a Hooke enviado por la Sociedad para confirmar las observaciones; pronto Leeuwenhoek fue una celebridad mundial.

En 1838 MatthiasScleiden concluyó que las plantas estaban constituidas por células y que el embrión de la planta tuvo su origen en una sola célula.

En 1839 Theodor Schwann concluyó que las células animales y vegetales eran semejantes.

En 1855 Rudolf Virchow propuso una hipótesis convincente para el tercer dogma de la teoría celular.

De ésta manera estos tres últimos botánico, zoólogo y patólogo respectivamente propusieron los dogmas de la teoría celular:

Todos los organismos están compuestos de una o más células.

La célula es la unidad estructural de la vida.

Las células solo pueden originarse por división de una célula preexistente.

Algunos organismos como bacterias y protozoos son células únicas mientras que animales y plantas están conformados por millones de células organizadas en tejidos y órganos.

LA TEORÍA CELULAR.

Postulados de la teoría celular moderna:

La célula es la unidad básica estructural de todos los seres vivos, todos los organismos están formados por células.

La célula es la unidad funcional de todos los organismos. Todo el funcionamiento del organismo depende de las funciones que ocurren al interior de la célula, respiración, reproducción, digestión, crecimiento entre otras.

Todas las células se originan por la división de células preexistentes (en otras palabras, a través de la reproducción). Cada célula contiene material genético que se transmite durante este proceso.

Propiedades Básicas de las Células.

Son las unidades capaces de cumplir con las funciones de metabolismo, replicación del material genético, renovación de estructuras a nivel molecular e interacción con el medio. Tienen capacidad de autorregulación, responder a estímulos, respiración, movimiento, digestión, reproducción, comunicación, entre otras específicas.

Todas las células constan de; un sistema de membranas, el citoplasma y una región nuclear que alberga el material genético. Según el grado de complejidad en su organización de dividen en procariotas y eucariotas.

LAS CÉLULAS PROCARIOTAS.

Son aquellas que carecen de núcleo, es decir, el material genético no está rodeado por una membrana que lo protege. Las bacterias y las algas verdiazules son procariotas.

Organelos; pared celular, membrana plasmática, ribosomas y material genético (cromosoma).

Pared celular: Proporciona soporte y protección osmótica, es esencial en la división celular, le da forma y contiene determinantes antigénicos.

Membrana plasmática: Membrana extremadamente delgada que separa la célula de su entorno. Permite la transferencia de sustancias entre la célula y el medio en el que ésta se encuentra.

Citoplasma: Totalidad del protoplasma o contenido que hay en una célula, distinto al núcleo, que se considera viviente. Suele ser un gel o líquido viscoso que contiene otros orgánulos tales como ribosomas, proteínas y material .

LAS CÉLULAS EUCARIOTAS.

El núcleo está separado del citoplasma por una membrana nuclear. Todos los organismos excepto las bacterias y las algas verdiazules están compuestos de células eucarísticas, éstas cuentan con muchos organelos que funcionan de manera independiente y cumplen funciones vitales.

Pueden ser animales o vegetales y se diferencian por la presencia de algunos organeros celulares como pared celular, cloroplastos y plastidios.

Las células eucariotas son las que tienen núcleo definido (poseen núcleo verdadero) gracias a una membrana nuclear, al contrario que las procariotas que carecen de dicha membrana nuclear, por lo que el material genético se encuentra disperso en ellas (en su citoplasma), por lo cual es perceptible solo al microscopio electrónico. A los organismos formados por células eucariotas se les denomina eucariotes.

Función estructura de la célula:

Membrana plasmática, celular o citoplasmática. Separa la célula del exterior y regula la entrada y salida de compuestos. Es semipermeable.

Citoplasma: Totalidad del protoplasma o contenido que hay en una célula, distinto al núcleo, que se considera viviente. Suele ser un gel o líquido viscoso que contiene otros orgánulos tales como ribosomas, proteínas y material genético.

EL CITOESQUELETO

El citoesqueleto es una estructura intracelular compleja importante que determina la forma y el tamaño de las células, así como se le requiere para llevar a cabo los fenómenos de locomoción y división celulares. Además, en el citoesqueleto radica el control del movimiento intracelular de organeros y permite una organización adecuada para que se lleven a cabo los eventos metabólicos requeridos.

NUCLEONúcleo celular es un orgánulo membranoso que se encuentra en el centro de las células eucarioticas. Contiene la mayor parte del material genético celular, organizado en múltiples moléculas lineales de ADN de gran longitud formando complejos con una gran variedad de proteínas como las histonas para formar los cromosomas El conjunto de genes de esos cromosomas se denomina genoma nuclear. La función del núcleo es mantener la integridad de esos genes y controlar las actividades celulares regulando la expresión genética. Por ello se dice que el núcleo es el centro de control de la célula.

NUCLÉOLO:

Su función principal es la producción y ensamblaje de ribosomas y la síntesis de ARN. 

RIBOSOMAS: Realizan la síntesis de proteínas a partir de la información genética que llega del núcleo en forma de ARN mensajero.

DERMINACION DE CAMPO DE VISIÒN PARA HALLAR EL TAMAÑO DE LA CÈLULA OBSERVADA

Las actividades desarrolladas en laboratorio nos permiten conocer el campo de visión del microscopio al realizar observación de papel milimetrado hallando los siguientes estándares:

OBJETIVO CAMPO DE VISIÒN

4X 12 mm

10X 1.5 mm

40X 0.5 mm

OBSERVACIÓN EN LABORATORIO: MERISTEMOS, CÉLULA VEGETAL EN TOMATE.

CÉLULA VEGETAL EN CEBOLLA CABEZONA.

ELODEA EN DIFERENTES OBJETIVOS; OBSERVACIÓN DE CLOROPLASTOS.

OBSERVACIÓN DE MERISTEMOS.

CONCLUSIONES.

Esta experiencia ha mostrado cómo es posible diseñar y aplicar un aprendizaje basado en competencias. A partir de las orientaciones y recursos actualmente disponibles en nuestra curso virtual.

Este trabajo permitió adentrarnos en el estudio de la genética, una etapa de la historia, desde la perspectiva investigativa, pero especialmente con el tema de la citología .

En lo que refiere al tema podemos decir:

• Se finalizo con éxito la lectura de la unidad uno enriqueciendo nuestros conocimientos.

Profundizamos el estudio de la células y su estructura.

Desarrollamos un trabajo grupal con éxito.

BIBLIOGRAFÍA.

Forero Acosta Gustavo & Bernal Parra Luz Mery. Módulo de estudio genética.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. Bogotá, mayo de 2013.