1. Cuales son los pasos para hacer una informacion cientifica?paso1.Formulacion de un problema.este consiste en formuar un problema de investigacion que sera panteadouna pregunta que sera fruto de la investigacion,la base del marco teorico.

2. paso2.identificar factores importantes.Esto significa identificar:- Los factores que forman parte delproblema, es decir, que lo describen. - Los factores que estn correlacionados con l. - Los factores que inciden en l precisando sus relaciones causales. 3. paso 3. Formulacin de hiptesis de investigacin; Una hiptesis es una conjetura, una respuesta posible a la pregunta que se formul como problema de investigacin. 4. Paso 4. Recopilacin de la informacin. Consiste en la bsqueda de los datos que permitirn confirmar o refutar una hiptesis. 5. Paso 5. Probar la Hiptesis. Consiste en contrastar o comparar las hiptesis propuestas con la informacin real obtenida en el proceso de la recopilacin de datos 6. Paso 6. Trabajar con la hiptesis.Los resultados de una investigacin se expresan mediante ndices aritmticos tales como frecuencias absolutas, porcentajes o tasas, ndices decorrelacin, etc. y se muestran entablas de frecuencias, grficos, etc. de tal manera que se pueda extraer una conclusin. 7. Paso 7. Reconsiderar de la teoraLa naturaleza misma de las teoras empricas es que pueden modificarse segn los resultados de las investigaciones futuras. 8. Paso 8. Formular nuevas preguntas. La confirmacin o refutacin de una hiptesis es una plataforma para plantear nuevas preguntas de investigacin o mejorar, actualizar o sustituir las conclusiones obtenidas de la fuente respectiva. 9. Paso 9.Tipos Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muyconveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos deinvestigacin que se pueden seguir.Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en el eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. 10. Paso 10. Proceso. La investigacin tiene un proceso muyriguroso, este se proceso contiene los siguientes pasos:Eleccin del tema ObjetivosDelimitacin del temaPlanteamiento del problema Marco terico Metodologa Informe 11. Eleccin del Tema: a nivel deprocesos investigativos no debesuponerse conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante eselegir el tema ya que el problema sederiva de ste. Cuando se selecciona el tema de mueve un marco degeneralidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma. 12. Objetivos: cuando de ha seleccionado el tema de lainvestigacin debe procederse a formular los objetivos de investigacin; que deben estar armonizados con los del investigador y los de la investigacin. 13. Delimitacin del tema: "delimitar el tema es ver la viabilidad para sudesarrollo". Unida a esta delimitacines necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar las caractersticasque llevan el investigador a escogerel tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo uobjetivo, y de orden interno o subjetivo. 14. El Problema: el problema es el puntode partida de la investigacin. Surge cuando el investigador encuentra unalaguna terica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho noabarcado por una teora, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de estudio. 15. Marco Terico: el marco terico nos amplia la descripcin del problema.Integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teoradel problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco terico con elproblema y no con la problemtica dedonde ste surge. No puede haber un marco terico que no tenga relacin con el problema. 16. Metodologa: para toda investigacines de importancia fundamental que los hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevosconocimientos y tengan el gradomximo de exactitud y confiabilidad. Para ello planea una metodologa oprocedimiento ordenado que se siguepara establecer lo significativo de los hechos y fenmenos hacia los cualesest encaminado el significado de la investigacin. 17. El Informe: la estructura del informe de investigacin essencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn momento debe ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al diseo de la investigacin. 18. Paso 11.CONCLUSINPara concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia que tiene lainvestigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticasfundamentales y que se estrechan de manera muycompacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es precisorecordar que la investigacin cientfica es unmtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muytcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin de aclarar.