Trabajo 4 Comunicación Escrita Leer

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  • 7/23/2019 Trabajo 4 Comunicacin Escrita Leer

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    Competencia Lingstica - Desarrollo de la competencia en comunicacinlingsticaAutor: Javier Arribas

    TRABAJ !" C#$%&CAC&'% ()CR&TA: L((R

    Desarrolla dos actividadessobre el blo*ue de contenidos +Comunicacin

    escrita: leer, relacionadas con el .rea *ue impartes" Reali/a lasactividades en cual*uier 0ormato *ue te pare/ca 1til enva un documento2ord a tu tutor 3a especi4cando el ttulo de cada una de las actividades5 elcurso al *ue van dirigidas5 el .rea5 los ob6etivos planteados5 las dosactividades desarrolladas los materiales a utili/ar: te7tos5 im.genes5 urls5aplicaciones in0orm.ticas5 programas8

    9R(A: L(%$AC$R): ;< (=

    ()T9%DAR() ACT&>&DAD ?

    Comprensin de0rases

    @ )er capaces de leerte7tos breves apropiados

    para su edad5 cuoscontenidosse relacionen con sue7periencia cotidiana"@ $tili/ar un vocabulario0amiliar signi4cativo parael alumno"@ Descubrir relacionesimplci-tas entre elementos del te7to Rn @ @ @Reali/ar in0erencias*ue re-*uieren conectar in0orma-cin con conocimientosprevios")er capaces de ree7ionarsobre el te7to5 aplicar lain0ormacin leda en laresolucin de tareas oproblemas sencillos 0undamentar sus opinionescon in0ormacine7trada de la lectura"

    ?" (scribe verdadero o 0also: (ncima de la mesa a dos ta/as

    tresvasos8888888888888

    888888" )obre la mesa a un +porrn,"

    """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

    A cada lado de la mesa a dossilla delante de ella a trestaburetes"888888888888888888888888

    (l porrn est. vaco"888888888888888888888888

    La 0orma de la mesa es

    triangular"888888888888888888888888"

    ;" (l porrn se utili/a para beber leceen el desauno 3 vino en lascomidas" Taca la *ue t1 pienses*ue es 0alsa"

    E" Averigua *uF es un porrn para*uF se utili/aba"

    9R(A: L(%$AC$R): ;< (=

    ()T9%DAR() ACT&>&DAD ;

    Comprensin de

    0.bulas+(scribe tu

    @ )er capaces de establecer5cuando es evidente5 de *uFtrata un te7to secuenciarcronolgicamente los

    @ Lee atentamente esta 0.bula"@ )ubraa a*uellas palabras *ue creas *ue puedes

    cambiar"(l len el ratn" (sopoDespuFs de un largo da de ca/a traba6o5 via6e5

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    Competencia Lingstica - Desarrollo de la competencia en comunicacinlingsticaAutor: Javier Arribaspropia 0.bulacambiando lo*ue t1 *uieras,

    principales ecose7puestos5 reali/arin0erencias sobre situaciones0amiliares apartir de pistas evidentesentregadas en el te7to5

    locali/ar in0ormacine7plcita *ue aparece en elte7to breve o *ue sevisuali/a 0.cilmente5 ree7ionar sobre la lecturapara emitir opinionesaludiendo a detalles *ue notienen maor relevancia enel te7to"@ Desarrolla la creatividadmediante la modi4cacin depersona6es5 situaciones

    secuencias temporales enel desarrollo de la 0.bula"

    aburrimiento58 un len lobo5 oso5 /orro5 gato8se ec a descansar deba6o de un .rbol" Cuandose estaba *uedando dormido5 unos ratonescorderos5 cervatillos5 cone6os5 pollitos58 seatrevieron a salir de su madriguera casa5 colegio5gran6a58 se pusieron a 6ugar a su alrededor" Depronto5 el m.s travieso pe*ueGo5 listo5 valiente5

    bobalicn58tuvo la ocurrencia de esconderseentre la melena del len patas5 barbas5 bigotes5garras5 ore6as585 con tan mala suerte *ue lodespert" #u malumorado por ver su siestainterrumpida5 el len lobo5 oso5 /orro5 gato8atrap al ratn cordero5 cervatillo5 cone6o5 pollito58 entre sus garras dientes5 colmillos5 manos5patas58 di6o dando un rugido bu4do5 grito5alarido5 gruGido58:-HCmo te atreves@ Iinali/ados los cambios cada uno contar. su0.bula a sus compaGeros incluendo los cambios*ue a reali/ado"@ Debate votacin de la 0.bula modi4cada *uem.s aa gustado a la clase"