7/23/2019 Trabajo 3 Comunicacin Oral Hablar y Escuchar

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Competencia Lingstica - Desarrollo de la competencia en comunicacinlingsticaAutor: Javier Arribas

TRABAJ !" C#$%&CAC&'% RAL: (ABLAR ) *+C$C(AR

Desarrolla dos actividades sobre el blo,ue de contenidos Comunicacinoral: .ablar / escuc.ar0 / relacionadas con el 1rea ,ue impartes" Reali2a las

actividades en cual,uier 3ormato ,ue te pare2ca 4til / enva un documento5ord a tu tutor 6a especi7cando el ttulo de cada una de las actividades8 elcurso al ,ue van dirigidas8 el 1rea8 los ob9etivos planteados8 las dosactividades desarrolladas / los materiales a utili2ar: tetos8 im1genes8 urls8aplicaciones in3orm1ticas8 programas;

?*@

BJ*T&+ ACT&&DAD

@latero //o

Desarrollar el rit-mo / la entonacin8teniendo encuenta el

gesto / ladiccin"" Desarrollar lacomprensin oralpara la pr1cticaco.erente de laepresin oral" &denti7cacin depersona9esa partir de unadescripcin

=ran grupo *scuc.a la narracin en el siguienteenlace: .ttps:66EEE"/outube"com6Eatc.F

vGH%DI/mpomoTraba9o individual Lee atentamente este teto / aprndetelode memoria:

@latero es pe,ueKo8 peludo8 suavetan blando por 3uera8

,ue se dira todo de algodn8,ue no lleva .uesos"

+lo los espe9os de a2abac.e de suso9os

son duros cual dos escaraba9os decristal negro.

Recita en vo2 alta el teto ,ue .asmemori2ado cuidando la entonacin /pausas" Describe8 con tus palabras8 cmo teimaginas ,ue es @latero"

Traba9o en e,uipo Debate: MCu1l es tu animal pre3erido / por,uF

?*@

*+T

@intamos

un cuento

*l Nautista

de (ameln

Oue comprendanarraciones ora-

les sobre cuentos3amosos8 identi-7cando el mensa-

9e principal"Reconoce lospersona9esprincipales deuna narracinoral"@lasma gr17ca-mente el mensa-

9e comprendido

del audio de uncuento"

=ran grupo *scuc.ar el cuento en el siguiente enlace:

.ttp:66EEE"cuentosin3antilesadormir"com6cuento-elNautistade.amelin-audio".tm Dialogar sobre el cuento escuc.ado para3acilitar su comprensin"

Traba9o individual Reali2a un dibu9o sobre el cuento ,ueacabas de escuc.ar procurando ,ue sepuedan identi7car el ma/or n4mero dedetalles posibles"" *plica el dibu9o ,ue .a reali2adoseKalando los detalles identi7cativos delmismo ,ue lo relacionen con el cuento

escuc.ado"

https://www.youtube.com/watch?v=9NDXym1pomohttps://www.youtube.com/watch?v=9NDXym1pomohttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttp://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuento-elflautistadehamelin-audio.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=9NDXym1pomohttps://www.youtube.com/watch?v=9NDXym1pomo

7/23/2019 Trabajo 3 Comunicacin Oral Hablar y Escuchar

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Competencia Lingstica - Desarrollo de la competencia en comunicacinlingsticaAutor: Javier Arribas