Trabajamos Principio Alfabético 2 - Soyvisual

Trabajamos Principio Alfabético

Belinda Haro Castilla Irene Ocaña Castillo

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OBJETIVO GENERAL : Mejorar o desarrollar la asociación fonema-grafema a

partir de sílabas.

Con este material se trabajan varios objetivos, por un lado un repaso de

conciencia silábica , segmentar palabras en sílabas, crear de nuevas palabras a

partir de sílabas y transcribirlas a grafemas.

OBJETIVO ESPECÍFICO : Identificar la sílaba inicial de dos palabras,

transcribirlas y sumarlas para formar una nueva palabra.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Se le presentan al niño/a una palabra central representada mediante un

pictograma o imagen, al lado en vertical aparecen otra serie de palabras

representadas también por pictogramas o imágenes y unos recuadros en blanco

para rellenar.

El niño/a deberá escribir con grafemas o letras la sílaba inicial de cada palabra,

sumarlas para formar la palabra nueva y buscar la imagen que se corresponde

con esa palabra que ha salido.

En los documentos anexos aparecen las palabras para recortar de cada una de

las plantillas. Para facilitar el trabajo con ellas cada plantilla y sus tarjetas se

asocian a un color diferente.

El niño/a deberá identificar la sílaba inicial de la imagen principal, escribirla, a

continuación deberá identificar la sílaba inicial de las palabras de las columnas

en vertical, escribirlas por último, deberá escribir la palabra resultante y asociarla

a su imagen o pictograma. Por ejemplo mono + toro = moto.Para realizar esta actividad los niñ@s deberán ser capaces de identificarsílaba inicial.Recomendamos al maestro/a que antes de hacer las actividades con los

niños/as lea las palabras usadas para conocerlas bien, ya que en ocasiones

algunos pictogramas pueden confundirnos.

IMPORTANTE: Será el maestro/a el que determinará si la actividad serealiza en mayúscula o minúscula.

PALABRAS USADAS :

Rojo + casa – saco – llorar – toro . Roca, rosa, rollo, roto.

Bañar + casa – taza – sofá – llave. Vaca, bata, vaso, valla.

Taza + pala - lápiz – concha – chapa . Tapa, tala, tacón, tacha.

Ojo + jarra – sopa – lana – cama. Hoja, oso, ola, oca.

Gafas + toro – rana – saco – llorar . Gato, garra, gasa, gallo.

Coche + papá – coche – fresa – lápiz . Copa, coco, cofre, cola.

Moño + noche – pato – toro – coche . Mono, mopa, moto, moco.

Arroz + lata – dado – bata – chapa . Ala, hada, haba, hacha.

Nariz + taza – dardo – cerdo – vela. Nata, nadar, nacer, nave.

Tele + lago – leche – jarra – mesa. Tela, tele, teja, teme.

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Integrantes del equipo de trabajo: Autor pictogramas: Sergio Palao

• Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)

• Licencia: CC (BY-NC-SA)

• Propiedad: Gobierno de Aragón

Imágenes y pictogramas

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Belinda Haro Castilla

Coordina: Realiza y produce

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@siembraestrellas

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las

posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe

hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

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Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos

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Registradas bajo licencia.

• Rosario Porcel Bueno

• María Villaescusa Jiménez

• Virginia Mansilla Rodríguez

• Patricia González Núñez

• Mariana Martín Castillo

• Mª Victoria Ropero López

• María Blanco Casillas

• Leticia Aguilera Vela

• Ana Isabel Montes Castillo

• Cristina García Rodríguez

• Irene Ocaña Castillo

• Virginia Aragón Jiménez

• María Jesús Fernández Rojas

• Virginia Alonso Sánchez

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