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TRABAJO PRACTICO N°3

“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”

ESCUELA: Liceo Militar General Roca (L.M.G.R) ESPACIO CURRICULAR : Educación Física Curso: 6° Año DOCENTE: Plaza Julián Ezequiel CICLO LECTIVO: 2015

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”

Página 2- 6 Plaza Julián Ezequiel

PROYECTO CURRICULAR ANUAL

1. OBJETIVOS:

• Comprender la lógica de los deportes a trabajar.

• Trabajar las capacidades básicas y condicionales de los alumnos.

• Fomentar distintos valores a travez de los deportes.

• Fomentar la participación de todos los alumnos en el deporte en

general como también en los juegos.

• Reconocer las diversas actividades físicas como una fuente para

mejorar la calidad de vida, dentro y fuera de la escuela.

2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:

1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.

2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.

3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.

3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:

A. UNIDAD DIDACTICA N°1: En esta unidad se desarrollara el deporte

sociomotriz Voleibol.

Contenidos:

• Se trabajara la lógica del juego a travez de juegos los cuales no

van a perder la lógica del juego.

• Driles aplicados al Voleibol.

• Juegos Pre-Deportivos.

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Saque:

-Saque de abajo.

-Saque de arriba.

Reglamento:

-Posiciones en la cancha.

-Sistemas de juego (Defensivo y Ataque).

Golpes:

-Golpe de arriba.

-Golpe de abajo.

Bloqueo:

-Individual y asistido.

Ataque:

-Remate

B. UNIDAD DIDACTICA N°2: En esta unidad se desarrollara el deporte

sociomotriz Futbol.

Contenidos:

• Trabajar las destrezas individuales y en equipo de los alumnos.

• Trabajar lógica del deporte.

• Juegos reducidos con la lógica del deporte.

• Driles aplicativos al Futbol.

• Trabajar la técnica a travez del juego y con driles.

• Juegos Pre-Deportivos.

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Control de la pelota:

-Control de la pelota con y sin presión.

-Gambeta.

Reglamento:

-Sanciones.

-Posiciones en la cancha.

-Sistemas de juego.

Pases:

-De puntin.

-De empeine.

-De taco.

Defensa:

-1 contra 1.

-2 contra 1.

-2 contra 2.

C. UNIDAD DIDACTICA N°3: En esta unidad se desarrollara el deporte

sociomotriz Handball.

Contenidos:

• Trabajar la táctica por sobre la técnica.

• Trabajar lógica del deporte.

• Driles aplicativos al Handball.

• Trabajar la técnica a travez del juego y con driles.

• Juegos Pre-Deportivos.

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Pase:

-Pase con el brazo a la altura de 90°.

-Pase de cadera, faja, pase alto.

-Pase en suspensión, pase de pecho.

Lanzamiento:

-Lanzamiento a pie firme.

-Lanzamiento en suspensión.

Dribling:

-Dribling de velocidad.

-Dribling defensivo.

-Dribling de ataque.

-Ritmo de 3 pasos.

Defensa:

-Sistemas de juego.

-Contra ataque.

-Posiciones en la cancha (6,0, 5,1, 4,2).

D. UNIDAD DIDACTICA N°4 (TRANSVERSAL): En esta unidad -Código

de convivencia.

-Respeto hacia los compañeros.

-Cuidado del mismo cuerpo y el de los compañeros.

-Respeto hacia los docentes.

-Fomentar la cooperación en los deportes y fuera de ellos.

-Crear y mejorar los vínculos entre los alumnos.

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4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS :

En lo que respecta a lógica de los distintos deportes y las técnicas se

trabajaran a travez del JUEGO y de driles. El juego es una de las armas

más valiosas que poseemos los docentes y es muy rico la cantidad de

contenidos que se pueden trabajar con el juego.

Los deportes en la secundaria cumplen un papel fundamental en la historia

de los alumnos, ya que con los mismos, los alumnos pueden desarrollar sus

habilidades motrices básicas, colaboramos en el desarrollo social de los

jóvenes, con los deportes podemos fomentar una mejor calidad de vida

tanto dentro y fuera de la institución.

A través de las clases de Educación Física al alumno se le van a ir

brindando herramientas y se lo va a ir “guiando” para poder generar un

alumno participativo, crítico y reflexivo, lo cual le va a servir para la

resolución de problemas tanto dentro de la cancha como en la vida

cotidiana.

También se va a utilizar un blog en el cual los alumnos van a tener que

participar, un lugar donde los mismos se pueden sacar sus dudas y donde

van a poder estar más informados, ya que en el blog va a ver actividades

constantes y material subido, como por ejemplo reglamento, videos y

ejemplo de los deportes.