7/24/2019 t.p. Concepcin Mfssfoderna de Educacin 2015

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Facultad de Bellas Artes- Departamento de Msica

Ctedra: Fundamentos Tericos de la Educac. Musical

Cursada 2015

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Unidad 1: La educacin/ educacin artstica/musical como proceso socio-histrico,poltico y cultural. El proyecto educativo de la Modernidad, Crisis de la Modernidad, laContemporaneidad: supuestos que enmarcan el campo profesional.

Trabajo Prctico: CONCEPCIN MODERNA DE EDUCACINfecha de entrega: 16 de Julio

Objetivos:

o Comprender el proceso de construccin histrica de la escuela.o Interpretar citas textuales estableciendo vinculaciones entre escuela,

educacin, sociedad y cultura en el contexto de la modernidad.

Lectura de los textos:

Pineau, Pablo y otros. La escuela como mquina de educar. Porqu triunf laescuela? O la modernidad dijo: esto es educacin y la escuela respondi yo me

ocupo.Casullo, Nicols. La Modernidad como autorreflexin. En Itinerarios de la

Modernidad

1-

Identificar las premisas bsicas que caracterizan a la concepcin moderna deeducacin a partir de lo que se desprende del texto de Pablo Pineau.

Establecer vinculaciones con los conceptos que el autor Nicols Casullo poneen juego al definir a la modernidad en el texto La Modernidad como

autorreflexin.

2- Realizar un anlisis de la cita del autor a la luz de los planteos sobre las

funciones de la educacin abordadas en la clase.

La escuela es a la vez una conquista social y un aparato de

inculcacin ideolgica de las clases dominantes, que implic tanto ladependencia como la alfabetizacin masiva, la expansin de los derechos y la

entronizacin de la meritocracia, la construccin de las naciones, la imposicin

de la cultura Occidental y la formacin de los movimientos de liberacin,

entre otros efectos (pg. 28)

3- Seleccionar algunos de los elementos que den muestra del proceso de

construccin histrica de la escuela, las continuidades y rupturas que sevislumbran en el concepto de educacin moderna. Explicarlos.

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4- Considerar los aportes del liberalismo y del positivismo a la construccin

de la visin moderna de educacin. Sistematizarlos.