Teoria del Conocimiento 11°

Requisito para el Programa del Diploma IB

PRPÓSITO DEL PROGRAMA PARA 11°

• Desarrollar un ensayo escrito de forma que represente el pensamiento de la estudiante teniendo en cuenta los criterios de evaluación del IB.

• Desarrollar una presentación oral que evidencie reflexión, preparación y claridad teniendo en cuenta los criterios de evaluación del IB

Programa General

1 trimestreENSAYO

viene del 10°2 trimestre

PRESENTACIÓN ORAL

3 trimestrePRESENTACIÓN ORAL

1 trimestre ENSAYO

• Criterios de evaluación para el ensayo.

• Argumento y Contra argumento• Pensamiento crítico.• Esténdares, elementos y

características Intelectuales.

2 trimestre PRESENTACIÓN ORAL

• Retórica• Formas de preguntar• Criterios de evaluación para la

presentación oral• Exposiciones orales permanentes

3 trimestre PRESENTACIÓN ORAL

• Exposiciones orales permanentes• preparación y ejecución de

grabaciones

METODOLOGÍA EN CLASE

• Preguntas permanentes que buscan el porqué.

• Trabajo autónomo o grupal, según el propósito de la sesión.

• Entrevistas y asesorias personales o grupales según el problema a resolver.

• Exposiciones orales.• Elaboración de diagramas o Mapas

Mentales.• Foros, Diálogos, Trabajo coopertativo.

• Exposiciones cortas por parte del profesor.

POLITICAS Y EVALUACIÓN DE CLASE

• DEFINICIÓN DE TRABAJO EN CLASE:

Es un conjunto de acciones que permiten el desarrollo autónomo de ideas, la ejeción de trabajos,el surgimiento de preguntas y la guía de inquietudes según el problema u objetivo de la sesión.

Escribir,Pedir la palabra,Preguntar de forma pertinente, Hacer un uso adecuado del tiempo, Escuchar con respeto, Argumentar e intervenir consecuentemente hacen parte de el trabajo de clase.

POLITICAS Y EVALUACIÓN • COMPORTAMIENTO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD (llegada y

salida) • TRABAJO EN CLASE

– (PUNTOS + / -) Escribir, intervenir, escuchar y dejar hablar.

• DEJAR TRABAJAR • USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS no se utilizan a no ser

que sea un acuerdo para el aprendizaje útil. El profesor lo pedirá se se hace un uso inadecuado del dispositivo o si se utiliza sin su consentimiento.

• ACCIONES EN CLASE – cada estudiante es responsable de su silla y su propio orden así como de

el comportamiento en el lugar.– El salón debe quedar perfectamente organizado tal y como se encontró al

iniciar la clase. se debe levantar la mano para pedir la palabra.– El profesor llamará o visitará los grupos de trabajo para preguntar y

responder a inquiertudes.