Título I Birdville ISD 2013 - 2014
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Título IBirdville ISD2013 - 2014
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¿Cuál es la plataforma legal para Título I?
• Ley de 1965 de la Educación Primaria y Secundaria
• Legislación de 2002 que ningún niño se quede atrás
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¿Cuál es el propósito del Programa Título I?
Asegurar de que todos los niños particularmente los estudiantes de bajos logros en las escuelas de más alta pobreza
• Tengan derechos, igual, y oportunida significativa para obtener una educación de alta calidad, y
• Alcance su habilidad en los desaflantes estándares académicos del estado y en las evaluaciones estatales.
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¿Como recibimos fondos en el Distrito de Birdville?
• Departamento de Educación• Agencia de Educación de Texas
• Birdville ISD
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Escuelas Primarias Título Idel 2013 - 2014
• Birdville David E. Smith• W. T. Francisco Jack C. Binion• Mullendore Richland • Holiday Heights Watauga• John D. Spicer O.H. Stowe• Academy at West Birdville Foster Village• Major Cheney@South Birdville Smithfield• Academy at C.F. Thomas Snow Heights
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Escuelas Secundarias Título Idel 2013 - 2014
• Haltom• North Richland• Richland• North Oaks• Watauga
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¿Qué Significan los fondos de Título I para nosotros en
Birdville ISD?
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2013 – 2014 distribución de Título I
• # de estudiantes – abril 2013 484• # de elegibles para almuerzo gratis 441• Porcentaje de almuerzo gratis/reducido 01.1%• Distribución por estudiante $357.08• Distribución de escuela $157,471
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2013 – 2014 Metas por Ejemplos
• Apoyo en la Adquisición del idioma de inglés• Tecnología Instruccional de la Educación• Aprendizaje Profesional• Tutorías• Participación de padres
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¿Cómo podemos utilizar este $$$?
• Cumplir con el objetivo de Título I• Deberá ser incorporado en el plan escolar • Proveer instrucción con maestros altamente
calificados y asistentes educativos• Proveer aprendizaje de professionalismo para
maestros, directores, asistentes educativos y padres• Cooridinar con otros programas.• Completary no suplir otros esfuerzos• Usar métodos y estrategias efectivas
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¿Cómo empezamos?
• Empezar con análisis de datos y logros estudiantiles
• Enfocarnos en el grupo de estudiantes con más necesidad de apoyo
• Explorar las posibilidades dentro de la guía del presupuesto
• Involucrar a los padres y al personal de la escuela
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¿Cómo involucrar a los padres?
• Llevar a cabo juntas anuales de Título I• Ofrecer cantidades de juntas flexibles• Incluirlos en la planificación y revisión del Programa
Título I• Proporcionar la información en el idioma de casa• Proporcionar información sobre cualificaciones del
personal• Desarrollar un acuerdo entre la escuela y padres• Desarrollar una Política de participación para los padres
en la escuela
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¿Existen condiciones?
• Aumenta los requisitos de documentación• Proporcionar a los padres el aviso de “derecho
de saber”• Utilizar el acuerdo entre la escuela y padres y
la Política de participación para los padres• Emplear a personal altamente calificados,
incluyendo a los asistentes educativos
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¿Cómo puedo ayudar?
• ¡Participe!• ¡Propague las buenas noticias!• Mantenga enfoque en metas para
mejoramiento• Participe en la planificación y evaluación de
los esfuerzos del Programa Título I• Anime a las familias a llenar los formularios de
almuerzo gratis/reducido
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¿Preguntas?
llamé Sr. Guy Patrick Coordinador de Programas del Federal
[email protected] 817-547-5742
817-547-5752(por fax)