las leyendas

Titulo del proyecto: Escribir leyendas y elaborar un compendioProfesora: Ma. Isabel Ramos HernndezEscuela: Primaria Vicente Guerrero 29DPR0110H5 GradoParticipantes: Alumnos y ProfesoraBloque: IIAMBITO DE LA LITERATURADuracin del Proyecto: Una semana

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica recursos literarios para la descripcin de personajes y circunstancias: uso de frases adjetivas. Emplea elementos convencionales de la edicin de libros: portada, portadilla, introduccin, ndice. Con ayuda del docente identifica elementos de realidad y fantasa en relatos orales (leyendas). Adapta el lenguaje para ser escrito.

Hace descripciones de personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios: uso de frases adjetivas, reiteracin, comparacin, analogas y metforas. Redacta un texto empleando prrafos temticos que delimitan a travs de puntuacin, espacios en blanco y uso de maysculas. Identifica la ortografa de palabras de una misma familia lxica. Emplea mayscula y minscula correctamente en la escritura de prrafos. Emplea anotaciones, propias o ajenas, sobre los textos como un recurso para mejorarlos.

ACTIVIDADES

1. Comparten leyendas. Los alumnos acuden a los adultos de su localidad para recabar diferentes leyendas. En grupo cuentan las leyendas. De manera individual, los alumnos escriben la leyenda que les contaron previamente.2.Observan la presentacin por medio de enciclomedia y despus en el Aula de Medios, para acceder a los enlaces en internet. Leen leyendas de diferentes culturas e identifican sus caractersticas. Al finalizar la lectura comentan sobre la credibilidad de los relatos. Con ayuda del docente identifican los elementos de realidad y fantasa en las leyendas. El docente ayuda a los alumnos a centrarse en las descripciones que presentan las leyendas de los personajes y las circunstancias de los eventos; identificando palabras y frases que ayudan a exaltar los atributos de los personajes y a crear el clima de la narracin.

Dictan al docente las caractersticas analizadas de las leyendas para que las escriba en un rotafolio que permanecer a la vista de los alumnos.3. Trabajan sobre la primera versin del texto. Por parejas retoman la escritura de leyendas que realizaron en la primera actividad. Evalan si cumplen con las caractersticas generales de las leyendas y discuten sobre los elementos de realidad y fantasa incluidos en la trama. Eligen una de las leyendas para mejorar el texto: planean en qu partes del relato incluirn descripciones particulares para exaltar los atributos de los personajes y describir las circunstancias. Delimitan las secuencias de eventos en el relato para cada prrafo Marcan en el texto original dnde realizarn los cambios.Luego, hacen lo mismo con la otra leyenda. El docente auxilia a las diferentes parejas.4. Redactan la segunda versin del texto.

5. Revisan colectivamente los textos. Intercambian entre parejas sus leyendas para verificar cmo describen los autores a los personajes y los escenarios.Revisan tambin la ortografa y puntuacin de los textos.Hacen anotaciones para los autores.6. Pasan en limpio los textos. Tomando en consideracin las anotaciones de sus compaeros, modifican y pasan en limpio los textos.Agregan ilustraciones y escriben un ttulo para sus leyendas. Hacen un compendio de leyendas.

Con ayuda del docente establecen un criterio para la organizacin de las leyendas: orden alfabtico, temas de las leyendas, etctera. El docente organiza a los alumnos en equipos de tresintegrantes y les designa distintas funciones: armar el ndice del compendio, escribir una breve introduccin sobre qu son las leyendas y cul es el propsito del compendio, hacer la portada y la portadilla, organizar fsicamente los textos y encuadernar el compendio.7. Ubican el compendio de leyendas en la biblioteca del aula. Identifican el acomodo del compendio de leyendas en la biblioteca del aula y lo ponen a disposicin del prstamo bibliotecario.

Evaluacin formativa: para averiguar si los objetivos de la enseanza estn siendo alcanzados o no.Evaluacin sumativa: para designar la forma mediante la cual se mide y juzga el aprendizaje con el fin de certificarlo.

las leyendas

Hola!!!

Hoy vamos a compartir lo que sabemos de las leyendas

Las leyendas son narraciones platicadas o escritas

Tienen partes de hechos fantsticos mezclados con hechos reales

Como pasan de boca en boca y de generacin en generacin, tienen cambios o modificaciones segn el lugar.

LA LLORONA

LA LLORONALa llorona

Cada lugar , regin, estado o pas tiene sus propias leyendasLeyendas MexicanasLas leyendas en AmricaLeyendas de TlaxcalaLeyendas del MundoAhora vamos a ver una leyenda

Te gust???

Excelente , vamos a hacer un ejercicio final

Las leyendas son:Textos con animales como personajes y con moraleja

Textos con pasos ordenados para hacer algo

Textos con hechos fantsticos que pasan de boca en boca

No olvides entrar a los enlaces para ver distintas leyendas de todos los lugares

Te vas a divertir!!!!!

Ma. Isabel Ramos Hernndez