Situación problema Una de las preocupaciones de la labor docente hoy en día ,es el Poco entusiasmo de los estudiantes hacia el aprendizaje , así que , los estudiantes desmotivados no están dispuestos a invertir energía ni a hacer el esfuerzo necesario para aprender y que al parecer el aprendizaje eficaz está relacionado más con clases motivadoras y experiencias intensas que con la aplicación de la gran mayoría de las metodologías de la enseñanza.

Cabe destacar que la situación que presentan, los estudiantes de los 4tos años del liceo Nacional Ezequiel Zamora de puerto Cumarebo del estado Falcón , no escapan de esta realidad , pues bien de las situaciones vividas en esta instrucción se encuentran jóvenes, de poca motivación hacia el aprendizaje , no muestran interés por aprender, participar , e investigar las temáticas de estudio que se imparten en las aulas de clase , consecuencia esta que se observa un gran numero de alumnos aplazados y con índices académicos muy bajos.

Título

Estrategias didácticas para la motivación hacia el aprendizaje de la biología en el

aula

¿Cómo despertar la motivación hacia el aprendizaje de la biología en los alumnos de los 4tos años de del liceo Nacional Ezequiel Zamora de puerto Cumarebo .

Problema

Proceso de enseñanzas-aprendizaje de la biología

Objeto

La motivación por el aprendizaje de la biología en los estudiantes del liceo Ezequiel Zamora de puerto Cumarebo.

Campo

Diseñar estrategias didácticas que despierten la motivación por el aprendizaje de la biología .

Objetivo

Revisión de teorías de motivación del

aprendizaje. Detectar las debilidades y fortalezas del

aprendizaje de los alumnos en la signatura de biología de 4to

Identificar estrategias didácticas que motiven el aprendizaje de la biología .

Validación de la estrategia por medio de la consulta a especialista .

Tareas científicas

¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan la motivación del aprendizaje de los alumnos durante el desarrollo de las actividades en el aula ?. ¿ Cual es el estado de motivación de los alumnos durante las actividades impartidas en el aula ?.¿Cuáles estrategias didácticas de la enseñanza -aprendizaje será Mas acorde al grupo tomando encuentra la manera de aprendizaje de cada educando?.¿ cual es el sentir delos estudiantes, antes las actividades que consideran motivadoras ?.

PREGUNTAS CIENTIFICAS

Empírico

Teórico

Estadístico

Métodos de investigación

Histórico lógicoAnálisis y síntesisInductivo y deductivo

ObservaciónEntrevistaExperimentación

TablasGraficas