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MODIFICACIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA:

1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO:

a. CENTRO RESPONSABLE: Escuela Politécnica Superior

b. Nº PLAZAS:

Titulación MEMORIA VIGENTE OFERTA REAL 2017 PROPUESTA

Grado en Ingeniería Informática

150 (Leganés) + 40 (Colmenarejo)

170 (Leganés) + 45 (Colmenarejo)

170 (Leganés) + 45 (Colmenarejo)

Doble Grado en Ingeniería Informática y Administración de Empresas

40 (Colmenarejo) 40 (Colmenarejo) 40 (Colmenarejo)

c. LENGUA DE IMPARTICIÓN: Español e Inglés

2. JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO:

a. AJUSTE DEL PERFIL DEL EGRESADO Y DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DEL TÍTULO

b. NUEVOS REFERENTES NACIONALES Y/O INTERNACIONALES

c. PARTICIPACIÓN DE COMISIÓN INTERNA

(Por nombramiento del Director del Departamento a instancias del Director

de la Escuela Politécnica Superior, está formada por Belén Ruiz Mezcua,

Paloma Martínez Fernández y Alejandro Calderón Mateos).

3. COMPETENCIAS:

a. No hay indicaciones sobre las competencias del título de acuerdo con los

criterios de la Agencia Verificadora.

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4. PLAN DE ESTUDIOS (Ver Anexo 1):

a. Redistribución de los créditos:

Tipo de asignatura

Créditos ECTS Actual

Créditos ECTS Propuesto

Formación básica 66 66

Obligatorias Rama Informática 90 90

Específica 48 48

Complementaria en habilidades 12 15

Optativas

60 57

Optatividad libre 12 9

Optatividad de mención 48 48

Trabajo fin de Grado 12 12

Total 240 240

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b. Explicación de la modificación de los planes de estudios

Esta propuesta de actualización de los planes de estudios del Grado en Ingeniería

Informática recoge los principales aspectos indicados tras las acreditaciones EurACE en

la EPS-UC3M, tras las ofertas existentes en la ANECA, tras lo visto en distintas encuestas

en empresas y aspectos comentados en la Comisión Académica de Grado.

Un aspecto muy importante es el esfuerzo de coordinación que se ha realizado y el

resultado alcanzado con él de una propuesta lo más homogénea para los distintos

grados impartidos en la EPS-UC3M, lo que busca mejorar cómo afrontar las

renovaciones de acreditaciones de los grados y aprovechar mejor sinergias.

Nuevas asignaturas

“Hojas de cálculo. Nivel avanzado” en tercer curso y segundo cuatrimestre,

relacionada con la gestión y análisis de datos, importantes en toda titulación. Será

una asignatura e 1,5 créditos.

o Con los nuevos paradigmas profesionales de Ingeniería Informática es

necesario añadir una asignatura que complemente la formación actual en la

gestión integral de los datos y nuevos paradigmas de computación.

“Habilidades profesionales interpersonales” en cuarto curso y primer cuatrimestre,

relacionadas con las habilidades profesionales interpersonales. Será una

asignatura de 3 ECTS.

o En las que se adquirirán capacidades y habilidades profesionales necesarias

y los estudiantes podrán seleccionar entre las siguientes asignaturas:

Innovación

Emprendimiento

Gestión fracaso

Motivación

Negociación

Gestión del tiempo

Interacción personal y comunicación

Creatividad y resolución de conflictos

Asignaturas modificadas

Cambios de denominación:

o “Principios de Desarrollo de software” de segundo curso y segundo

cuatrimestre pasa a denominarse “Desarrollo de software” para reflejar que

la asignatura va más allá de los principios.

o “Ingeniería de la seguridad” de tercer curso y segundo cuatrimestre

pasa a denominarse “Ingeniería de la ciberseguridad” dado que el nombre

representa el término actualmente usado para los contenidos de la

asignatura.

o “Métodos y técnicas de trabajo corporativo” de tercer curso y segundo

cuatrimestre pasa a denominarse “Métodos y técnicas de trabajo

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cooperativo” dado que este nombre sincroniza con su traducción existente

en Inglés (“Methods and techniques of cooperative work”) y refleja su

contenido.

o “Técnicas ágiles de desarrollo de software” de tercer curso y segundo

cuatrimestre pasa a denominarse “Técnicas de desarrollo de software” para

reflejar que la asignatura va más allá de las técnicas ágiles.

o “Seguridad en dispositivos móviles” de cuarto curso y segundo cuatrimestre

en la mención de ingeniería de computadores, cambia su nombre a

“Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles” que define mejor los

contenidos impartidos.

o “Diseño y administraciones de bases de datos” de cuarto curso y segundo

cuatrimestre en la mención de sistemas de información, cambia su nombre

a “Diseño y administración de bases de datos” dado que no tiene sentido el

plural en este contexto.

Cambios de curso:

o “Ingeniería del software” que actualmente está en el tercer curso y primer

cuatrimestre, pasa al segundo curso y primer cuatrimestre.

Es una asignatura obligatoria de conocimientos fundamentales en

el desarrollo de un informático, sirviendo de introducción a la

asignatura “Desarrollo de software”.

Adelantar “Ingeniería del software” permite aplicar las técnicas de

desarrollo software a las prácticas que aumenta el rendimiento en

asignaturas posteriores que requieren los fundamentos básicos de

desarrollo software, mejorando la calidad y la praxis de la ingeniería

de las mismas.

Requisitos y modelado ayudarán a entender lo qué se pide y dónde

se encuadra. Es una asignatura obligatoria y básica en la rama de

Informática, y debe estar por tanto en los primeros cursos.

En las comisiones de grado se ha detectado una carga excesiva en

el desarrollo de las prácticas y adelantar las estrategias de ingeniería

del software mejorará la eficiencia en la resolución de las prácticas

de las asignaturas.

o “Cálculo diferencial aplicado” que actualmente está en el segundo curso y

primer cuatrimestre cambia de cuatrimestre, pasando al segundo

cuatrimestre (del mismo curso).

No presupone conocimiento de asignaturas previas y los resultados

de aprendizaje de formación básica es deseable que estén en los

primeros cursos de la titulación para introducir elementos de apoyo

para el resto de asignaturas.

Permitirá repartir mejor las asignaturas relacionadas con las

materias de matemática entre los dos cuatrimestres, buscando

mejorar en los estudiantes la adquisición progresiva de los

conocimientos.

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o “Criptografía y seguridad informática”, que actualmente está en el segundo

curso, segundo cuatrimestre pasa al tercer curso y primer cuatrimestre.

El cambio no presenta problemas de dependencias de

conocimientos en asignaturas previas y posteriores.

Al conocer primero conceptos y competencias de asignaturas

como “Inteligencia Artificial”, “Ficheros y bases de datos” y

“Sistemas Operativos”, se busca mejorar la interrelación entre las

mismas.

o “Dirección de proyectos de desarrollo de software”, que actualmente está

en el tercer curso, segundo cuatrimestre pasa a cuarto curso y segundo

cuatrimestre.

El cambio no presenta problemas de dependencias de

conocimientos en asignaturas previas y posteriores.

Al dejar para un curso más esta asignatura permite (como en casos

anteriores) que los estudiantes puedan afrontar con más madurez

y mejor visión global. En la dirección de proyectos es fundamental

poder conocer todos los factores de los que depende, por ello se

busca mejorar la visión global al pasar al último curso.

o “Humanidades” de cuarto curso y segundo cuatrimestre pasa a dos

asignaturas: Humanidades I en primer curso y primer cuatrimestre junto con

Humanidades II en tercer curso y segundo cuatrimestre.

Mantienen la transversalidad marca de la UC3M, y se divide en dos

asignaturas para optimizar la oferta dirigida a los estudiantes y la

versatilidad de los curriculum.

Cambios de número de créditos:

o “Optativas”, que actualmente está en el segundo curso, segundo

cuatrimestre con 12 créditos ECTS pasa 9 créditos ECTS.

De cara a poder dar cabida a las nuevas asignaturas, se busca

minimizar el impacto de los compromisos adquiridos (BOE,

EurACE, ABET, etc.).

Se aprovecha para ofrecer una mejora para los y las estudiantes de

la oferta de los nueve créditos ofrecidos.

o Técnicas de Busqueda y uso de la Información pasa de 3 ECTS a 1,5 ECTS.

Re-enfoque del temario

o "Técnicas de expresión oral y escrita" que está en primer curso y primer

cuatrimestre precisa de actualizar su temario.

Es necesario redefinir los contenidos para adecuarlos a las necesidades

formativas actuales de los graduadas y graduados en Ingeniería

Informática.

Ha de permite tener madurez para aprender a hacer documentos y

presentaciones profesionales con carga técnica (como por ejemplo

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visados o informes técnicos, etc.), así como el propio “trabajo fin de

grado”.

Dado que existe una alta carga técnica en los documentos que

profesionalmente tienen que afrontar los estudiantes, ha de permitirse

a los estudiantes adquirir el mayor conocimiento y habilidades técnicas

posibles que contemplar en la documentación y por ello se han

incorporado nuevas competencias a esta asignatura que completa el

curriculum de una forma más coherente. Esta modificación no altera el

contenido competencial global del grado, y sin embargo mejora el

contenido competencial de la asignatura.

o "Técnicas de búsqueda y uso de información" que está en primer curso y primer

cuatrimestre pasa a tercer curso y segundo cuatrimestre, actualizando su

temario también.

Es necesario redefinir los contenidos para adecuarlos a las necesidades

formativas actuales de los graduadas y graduados en Ingeniería

Informática.

Mover esta asignatura el curso anterior al “trabajo fin de grado”

permite tener madurez para aprender a hacer documentos y

presentaciones profesionales con carga técnica de forma apropiada,

aplicando mejor dicho aprendizaje al propio “trabajo fin de grado”.

Mejora en la flexibilidad

Para flexibilizar la selección de asignaturas optativas y aumentar la oferta de

optatividad, se generará un único bloque de optativas para las tres menciones,

permitiendo la formación más personalizada de acuerdo con los intereses del

estudiante, y repartir la carga docente según sus necesidades, optimizando la oferta en

el propio Departamento.

Esta modificación no altera el contenido competencial del grado en su conjunto, ya

verificado tanto en EurACE como en la Fundación Madri+d. De esta manera los créditos

optativos dentro de cada mención pueden configurarse seleccionando 9 ECTS de la

siguiente manera: tres asignaturas de 3 ECTS o bien una asignatura de 6 ECTS y una de

3 ECTS, para lo que se crea dos conjuntos diferenciados de optativas, uno de 6 ECTS y

otro de 3 ECTS.

Optativas de 6 ECTS

Prácticas en Empresas

Algoritmos genéticos y evolutivos

Análisis de datos

Inteligencia artificial en industria de entretenimiento

Programación orientada a objetos

Computación ubicua

Desarrollo de software de sistemas

Metodología de desarrollo visual

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Panorámica de las comunicaciones digitales

Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software

Equipos virtuales

Gestión del conocimiento organizativo

Redes de neuronas artificiales

Optativas de 3 ECTS

Técnicas de análisis en Big Data

Procesamiento en Big Data

Sistemas multimodales inteligentes

Desarrollo de aplicaciones para móvil

Inteligencia Artificial aplicada al Control de Sistemas

Paradigmas de programación

Algoritmos de Resolución de Problemas

Entornos Inteligentes sensorizados: IoT (Internet de las cosas)

Accesibilidad a los medios audiovisuales

Almacenamiento Masivo y Big Data

Tecnologías para la privacidad

Técnicas de Visualización para Big Data

Programación para servidores web

Desarrollo de videojuegos

Sistemas Inteligentes para la Interacción

Tecnologías al servicio de la discapacidad

Minería de textos

5. PROFESORADO: Se actualiza la información relativa al profesorado del grado.

6. RECURSOS MATERIALES: Se actualiza la información de edificios, aulas, aulas informáticas,

bibliotecas, espacio en metros cuadrados, equipamientos, etc.

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ANEXO I: Cambios en el nuevo plan de estudios respecto al existente A continuación se presenta el plan de estudio actualizado. Se utilizará un código de colores para indicar aspectos nuevos, modificados y eliminados. En concreto el color rojizo se usará para las asignaturas que desaparecen en un curso y cuatrimestre determinado mientras que se usará el color verde para las asignaturas añadidas al curso. La parte que cambia en los nombres de las asignaturas están marcados en rojo (tachado para quitar o sin tachar para añadir). Primer curso Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Álgebra lineal 6 FB

Cálculo 6 FB

Física 6 FB

Programación 6 FB

Técnicas de expresión oral y escrita 3 O

Técnicas de búsqueda y uso de la información (movida al 3C-2C) 3 O

Humanidades I (mitad viene de 4C-2C) 3 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Matemática discreta 6 FB

Principios físicos de la ingeniería informática 6 FB

Tecnología de Computadores 6 FB

Estructura de datos y algoritmos 6 O

Lógica 6 FB

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Segundo curso Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Estadística 6 FB

Estructura de Computadores 6 O

Teoría de autómatas y lenguajes formales 6 O

Fundamentos de gestión empresarial 6 FB

Cálculo diferencial aplicado (movida al 2C-2C) 6 FB

Ingeniería del software (movida de 3C-1C) 6 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Criptografía y seguridad informática (movida a 3C-1C) 6 O

Cálculo diferencial aplicado (movida de 2C-1C) 6 FB

Ficheros y bases de datos 6 O

Inteligencia artificial 6 O

Principios de Desarrollo de software 6 O

Sistemas operativos 6 O

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Tercer curso (Sistemas de Información) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Arquitectura de computadores 6 O

Heurística y optimización 6 O

Interfaces de usuario 6 O

Redes de ordenadores 6 O

Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O

Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Diseño de sistemas operativos 6 O

Ingeniería de la ciberseguridad 6 O

Métodos y técnicas de trabajo cooperativo 6 O

Técnicas ágiles de desarrollo de software 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O

Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O

Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O

Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O

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Tercer curso (Computación) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Arquitectura de computadores 6 O

Heurística y optimización 6 O

Interfaces de usuario 6 O

Redes de ordenadores 6 O

Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O

Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Aprendizaje automático 6 O

Diseño de sistemas interactivos 6 O

Diseño de sistemas operativos 6 O

Procesadores del lenguaje 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O

Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O

Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O

Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O

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12

Tercer curso (Ingeniería de computadores) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Arquitectura de computadores 6 O

Heurística y optimización 6 O

Interfaces de usuario 6 O

Redes de ordenadores 6 O

Ingeniería del software (movida a 2C-1C) 6 O

Criptografía y seguridad informática (movida del 2C-2C) 6 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Diseño de sistemas operativos 6 O

Ingeniería de la ciberseguridad 6 O

Organización de computadores 6 O

Sistemas distribuidos 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (pasa al 4C-2C) 6 O

Hojas de cálculo. Nivel Avanzado (nueva) 1,5 O

Técnicas de búsqueda y uso de la información (viene del 1C-1C) 1,5 O

Humanidades II (mitad viene de 4C-2C) 3 O

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Cuarto curso (Sistemas de información) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Desarrollo de sistemas de información corporativos 6 O

Metodología de desarrollo visual 6 O

Tecnologías informáticas para la Web 6 O

<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales

(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)

12 P

<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

6 P

<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

3 P

Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)

3 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O

Recuperación y acceso a la información 6 O

Diseño y administración de bases de datos 6 O

Trabajo fin de grado 12 TFG

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Cuarto curso (Computación) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Ingeniería del Conocimiento 6 O

Inteligencia artificial en las organizaciones 6 O

Redes de neuronas artificiales 6 O

<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales

(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)

12 P

<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

6 P

<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

3 P

Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)

3 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O

Informática gráfica 6 O

Teoría avanzada de la computación 6 O

Trabajo fin de grado 12 TFG

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Cuarto curso (Ingeniería de computadores) Primer cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Multimedia 6 O

Sistemas de tiempo real 6 O

Tecnologías Informáticas para la Web 6 O

<optativas de 6 ECTS, a elegir 2> Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software Equipos virtuales Gestión del conocimiento organizativo Prácticas externas Redes de neuronas artificiales

(Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante)

12 P

<optativas de 6 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

6 P

<optativas de 3 ECTS (para completar 9 ECTS en total de optatividad)> (Dejan de estar a una única mención para mejorar la optatividad del estudiante. Hay nuevas asignaturas que abordan una especialización impartible en medio cuatrimestre)

3 P

Habilidades profesionales interpersonales (Habilidades profesionales transversales necesarias para el desarrollo de la profesión: innovación, emprendimiento, gestión fracaso, motivación, negociación, gestión del tiempo, interacción personal y comunicación, creatividad y resolución de conflictos, técnicas de búsqueda y uso de la información)

3 O

Segundo cuatrimestre

Nombre ECTS Tipo

Habilidades: Humanidades (pasa a 1C-1C y 3C-2C) 6 O

Dirección de proyectos de desarrollo de software (viene del 3C-2C) 6 O

Informática gráfica 6 O

Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles 6 O

Trabajo fin de grado 12 TFG

Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018

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ANEXO II: Resumen del plan propuesto

Primer curso

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Álgebra lineal 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Cálculo 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Física 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Programación 1 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Técnicas de expresión oral y escrita 1 1 3 O Inglés, Español Todas las menciones

Humanidades I 1 1 3 O Español Todas las menciones

Matemática discreta 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Principios físicos de la ingeniería informática

1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Tecnología de Computadores 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Estructura de datos y algoritmos 1 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Lógica 1 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Segundo curso

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Estadística 2 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Estructura de Computadores 2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Teoría de autómatas y lenguajes formales

2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Fundamentos de gestión empresarial 2 1 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Ingeniería del software 2 1 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Cálculo diferencial aplicado 2 2 6 FB Inglés, Español Todas las menciones

Ficheros y bases de datos 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Inteligencia artificial 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Principios de Desarrollo de software 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Sistemas operativos 2 2 6 O Inglés, Español Todas las menciones

Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018

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Tercer curso (Computación)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Computación

Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Computación

Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Computación

Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Computación

Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Computación

Aprendizaje automático 3 2 6 O Español Computación

Humanidades II 3 2 3 O Español Computación

Técnicas de búsqueda y uso de la información

3 2 1,5 O Inglés, Español Computación

Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Computación

Diseño de sistemas interactivos 3 2 6 O Español Computación

Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Computación

Procesadores del lenguaje 3 2 6 O Español Computación

Tercer curso (Ingeniería de Computadores)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Humanidades II 3 2 3 O Español Ingeniería de Computadores

Técnicas de búsqueda y uso de la información 3 2 1,5 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Ingeniería de la ciberseguridad 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Organización de computadores 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Sistemas distribuidos 3 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018

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Tercer curso (Sistemas de Información)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Arquitectura de computadores 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Heurística y optimización 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Interfaces de usuario 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Redes de ordenadores 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Criptografía y seguridad informática 3 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Humanidades II 3 2 3 O Español Sistemas de Información

Técnicas de búsqueda y uso de la información

3 2 1,5 O Inglés, Español Sistemas de Información

Hojas de cálculo. Nivel avanzado 3 2 1,5 O Inglés, Español Sistemas de Información

Diseño de sistemas operativos 3 2 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Ingeniería de la ciberseguridad 3 2 6 O Español Sistemas de Información

Métodos y técnicas de trabajo cooperativo 3 2 6 O Español Sistemas de Información

Técnicas ágiles de desarrollo de software 3 2 6 O Español Sistemas de Información

Cuarto curso (Computación)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Ingeniería del Conocimiento 4 1 6 O Español Computación

Inteligencia artificial en las organizaciones 4 1 6 O Español Computación

Redes de neuronas artificiales 4 1 6 O Español Computación

Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Computación

Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Computación

Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Computación

Dirección de proyectos de desarrollo de software 4 2 6 O Inglés, Español Computación

Informática Gráfica 4 2 6 O Inglés, Español Computación

Teoría avanzada de la computación 4 2 6 O Español Computación

Trabajo fin de Grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Computación

Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018

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Cuarto curso (Ingeniería de Computadores)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Multimedia 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Sistemas de tiempo real 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Tecnologías Informáticas para la Web 4 1 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Ingeniería de Computadores

Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Ingeniería de Computadores

Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Ingeniería de Computadores

Dirección de proyectos de desarrollo de software 4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Informática Gráfica 4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Seguridad en dispositivos y comunicaciones móviles

4 2 6 O Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Trabajo fin de Grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Ingeniería de Computadores

Cuarto curso (Sistemas de Información)

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Desarrollo de sistemas de información corporativos

4 1 6 O Español Sistemas de Información

Metodología de desarrollo visual 4 1 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Tecnologías informáticas para la Web 4 1 6 O Español Sistemas de Información

Asignaturas optativas 4 1 6 P Español Sistemas de Información

Asignaturas optativas 4 1 3 P Español Sistemas de Información

Habilidades profesionales interpersonales 4 1 3 O Español Sistemas de Información

Dirección de proyectos de desarrollo de software

4 2 6 O Inglés, Español Sistemas de Información

Diseño y administración de bases de datos 4 2 6 O Español Sistemas de Información

Recuperación y acceso a la información 4 2 6 O Español Sistemas de Información

Trabajo fin de grado 4 2 12 TFG Inglés, Español Sistemas de Información

Junta de Escuela: 09/03/2018 Consejo de Gobierno: 15/03/2018

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Las optativas de 6 ECTS propuestas son:

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Algoritmos genéticos y evolutivos 4 1 6 P Español Todas las menciones

Análisis de datos 4 1 6 P Español Todas las menciones

Inteligencia artificial en industria de entretenimiento

4 1 6 P Español Todas las menciones

Prácticas en Empresas 4 1 6 P Español Todas las menciones

Programación orientada a objetos 4 1 6 P Español Todas las menciones

Computación Ubicua 4 1 6 P Español Todas las menciones

Desarrollo de software de sistemas 4 1 6 P Español Todas las menciones

Metodología de desarrollo visual 4 1 6 P Inglés, Español Todas las menciones

Panorámica de las comunicaciones digitales 4 1 6 P Español Todas las menciones

Accesibilidad y diseño para todos en Ingeniería del software

4 1 6 P Español Todas las menciones

Equipos virtuales 4 1 6 P Español Todas las menciones

Gestión del conocimiento organizativo 4 1 6 P Español Todas las menciones

Redes de neuronas artificiales 4 1 6 P Español Todas las menciones

Las optativas de 3 ECTS propuestas son:

Nombre Curso Cuatr. ECTS Tipo Idioma Mención

Técnicas de análisis para Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones

Procesamiento en Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones

Sistemas multimodales inteligentes 4 1 3 P Español Todas las menciones

Desarrollo de aplicaciones para Móvil 4 1 3 P Español Todas las menciones

Inteligencia Artificial aplicada al Control de Sistemas 4 1 3 P Español Todas las menciones

Paradigmas de programación 4 1 3 P Español Todas las menciones

Algoritmos de Resolución de Problemas 4 1 3 P Español Todas las menciones

Entornos Inteligentes sensorizados: IoT (Internet de las cosas) 4 1 3 P Español Todas las menciones

Accesibilidad a los medios audiovisuales 4 1 3 P Español Todas las menciones

Almacenamiento Masivo y Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones

Tecnologías para la privacidad 4 1 3 P Español Todas las menciones

Técnicas de Visualización para Big Data 4 1 3 P Español Todas las menciones

Programación para servidores web 4 1 3 P Español Todas las menciones

Desarrollo de videojuegos 4 1 3 P Español Todas las menciones

Sistemas Inteligentes para la Interacción 4 1 3 P Español Todas las menciones

Tecnologías al servicio de la discapacidad 4 1 3 P Español Todas las menciones

Minería de textos 4 1 3 P Español Todas las menciones

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ANEXO III: Marco de trabajo en que se encuadra la titulación del Grado en

Ingeniería Informática

Para el desarrollo de las modificaciones de los planes de estudio hemos tenido en cuenta las distintas

restricciones asociadas a la titulación: el BOE y el libro blanco, la acreditación EurACE, los compromisos

adquiridos con ABET. A continuación se resumen los aspectos fundamentales tenidos en cuenta.

BOE-A-2009-12977

En el documento BOE-A-2009-12977 del BOE (https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2009-12977) se

publica la “Resolución de 8 de junio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se da

publicidad al Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta

por las universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la Ingeniería Informática,

Ingeniería Técnica Informática e Ingeniería Química”.

En dicho documento se indica que aunque queda pendiente en el listado de profesiones el reconocimiento de

forma oficial de Ingeniero Químico e Ingeniero Informático (e Ingeniero Técnico Químico e Informático),

lo que si ya está son las competencias asociadas a estas profesiones y que los títulos oficiales han de cumplir.

En concreto en el Anexo II del documento se establece las recomendaciones respecto a determinados apartados

del anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las

enseñanzas universitarias oficiales, relativo a la memoria para la solicitud de verificación de títulos oficiales de la

profesión de Ingeniero Técnico en Informática (que el Grado en Ingeniería Informática ha de cumplir).

En el registro de Universidades, Centros y Títulos (http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/node/1038273057) se

encuentra el registro asociado al Grado en Ingeniería Informática de la Universidad Carlos III de Madrid.

En el año 2010 se presentó la modificación del título

(http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/sites/default/files/informes/modificaciones/InformeFinal_0_2500046_2010.p

df) para “la adaptación por parte de la Universidad del título de Ingeniería Informática ya verificado a la

Resolución de 8 de junio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se da publicidad al

Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las

universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la Ingeniería Informática, Ingeniería

Técnica Informática.”

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Libro Blanco

Tal y como en la página Web de la ANECA al respecto de los libros blancos se indica

(http://www.aneca.es/Documentos-y-publicaciones/Libros-Blancos):

“Los libros blancos muestran el resultado del trabajo llevado a cabo por una red de universidades españolas,

apoyadas por la ANECA, con el objetivo explícito de realizar estudios y supuestos prácticos útiles en el diseño de

un título de grado adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se trata de una propuesta no

vinculante, con valor como instrumento para la reflexión, que se presentará ante el Consejo de Coordinación

Universitaria y el Ministerio de Educación y Ciencia para su información y consideración.

Los proyectos presentados recogen numerosos aspectos fundamentales en el diseño de un modelo de título de

grado: análisis de los estudios correspondientes o afines en Europa, características de la titulación europea

seleccionada, estudios de inserción laboral de los titulados durante el último quinquenio, y perfiles y

competencias profesionales, entre otros aspectos. En su desarrollo, las universidades participantes han llevado a

cabo un trabajo exhaustivo, debatiendo y valorando distintas opciones, con el objetivo de alcanzar un modelo

final consensuado que recoja todos los aspectos relevantes del título objeto de estudio.”

En concreto el libro blanco para los estudios de Grado en Ingeniería Informática está publicado en la Web de

ANECA en http://www.aneca.es/var/media/150388/libroblanco_jun05_informatica.pdf

y es modelo y referencia de facto que sirve de partida, y sus resultados son un marco común de trabajo inicial.

EUR-ACE®

El sello EUR-ACE® es un certificado concedido por una agencia autorizada por ENAEE a una universidad respecto a

un título de Ingeniería de grado o máster evaluado según una serie de estándares definidos, de acuerdo con los

principios de calidad, relevancia, transparencia, reconocimiento y movilidad contemplados en el Espacio Europeo

de Educación Superior.

En 2014 se presentó la solicitud de dicho sello para la titulación del Grado en Ingeniería Informática de la

Universidad Carlos III de Madrid (y el doble grado en Ingeniería Informática y ADE) y en su resolución disponible

en

http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/sites/default/files/informes/documentacion/EUR%20ACE_2500046_2014.pdf

se aprueba su concesión sin prescripciones por seis años.

ABET

El sello ABET proporciona la seguridad de que un programa de universidad cumple con los estándares de calidad

de la profesión para la cual ese programa prepara a los graduados.

La titulación del grado en Ingeniería Informática se preparó para la solicitud en el año 2010, realizando las

adaptaciones indicadas.

Según los requisitos indicados en http://www.abet.org/accreditation/new-to-accreditation/eligibility-

requirements/ hasta no disponer de egresados siguiendo las adaptaciones finalmente realizadas no se podría

otorgar el sello.

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ANEXO IV: Competencias asociadas al Grado en Ingeniería Informática

Nombre corto Tipo competencia

CB Competencias Básicas

CG Competencias Generales

CGB Competencias Generales Básicas

CECRI Competencias Específicas comunes a la Rama de la Ingeniería Informática

CECC Competencias específicas propias del área de Computación

CEIC Competencias específicas propias del área de Ingeniería de computadores

CESI Competencias específicas propias del área de sistemas de Información

CETFG Competencias específicas propias del Trabajo Fin de Grado

Tipo Competencia Descripción

CB CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG CG1 Aplicar métodos teóricos y prácticos apropiados para el análisis, diseño y solución de problemas, proporcionando soluciones informáticas que respeten las normas de accesibilidad, ergonomía y la seguridad en el trabajo y que se ajusten a la legislación existente.

CG CG2 Ser capaz de generar nuevas ideas (creatividad) y de anticipar nuevas situaciones y de adaptarse a Trabajar en equipo y relacionarse con otros, pero al mismo tiempo tener capacidad de trabajar de forma autónoma.

CG CG3 Ser capaz de valorar las distintas soluciones posibles desde el punto de vista técnico, económico y profesional y del respeto a la legislación vigente en el ámbito general y profesional.

CG CG4 Dirección técnica, económica y comercial, de proyectos informáticos, planificando propuestas, organizando equipos y aplicando técnicas de ingeniería que sean rigurosas, responsables y que respeten las normas vigentes y estén de acuerdo con la ética profesional.

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Tipo Competencia Descripción

CG CG5 Usar herramientas informáticas, de propósito general, colaborativas y de optimización del trabajo para la planificación e implementación efectiva de proyectos.

CG CG6 Comunicarse verbalmente y por escrito en un entorno bilingüe: español, inglés.

CG CG7 Ser capaz de exponer y discutir propuestas en el trabajo en equipo, demostrando habilidades personales y sociales que le permitan asumir responsabilidades distintas dentro de los mismos.

CG CG8 Ser capaz de comunicarse respetando a los demás, la igualdad entre hombres y mujeres y otros derechos fundamentales, así como las obligaciones con la sociedad, la profesión y el medio ambiente.

CG CG9 Utilizar de forma eficiente medios TIC para redactar informes técnicos y memorias de proyectos y trabajos sobre Informática, así como presentaciones de calidad.

CGB CGB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; cálculo diferencial e integral; métodos numéricos; algorítmicos numéricos; estadísticos y optimización.

CGB CGB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principios físicos de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CGB CGB3 Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CGB CGB4 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

CGB CGB5 Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CGB CGB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

CECRI CECRI1 Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.

CECRI CECRI2 Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.

CECRI CECRI3 Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.

CECRI CECRI4 Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.

CECRI CECRI5 Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

CECRI CECRI6 Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.

CECRI CECRI7 Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente de los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema.

CECRI CECRI8 Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.

CECRI CECRI9 Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.

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Tipo Competencia Descripción

CECRI CECRI10 Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.

CECRI CECRI11 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.

CECRI CECRI12 Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.

CECRI CECRI13 Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.

CECRI CECRI14 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.

CECRI CECRI15 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica.

CECRI CECRI16 Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software.

CECRI CECRI17 Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

CECRI CECRI18 Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional.

CECC CECC1 Capacidad para tener un conocimiento profundo de los principios fundamentales y modelos de la computación y saberlos aplicar para interpretar, seleccionar, valorar, modelar, y crear nuevos conceptos, teorías, usos y desarrollos tecnológicos relacionados con la informática.

CECC CECC2 Capacidad para conocer los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas, y saber aplicarlas para la creación, diseño y procesamiento de lenguajes.

CECC CECC3 Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos.

CECC CECC4 Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación.

CECC CECC5 Capacidad para adquirir, obtener, formalizar y representar el conocimiento humano en una forma computable para la resolución de problemas mediante un sistema informático en cualquier ámbito de aplicación, particularmente los relacionados con aspectos de computación, percepción y actuación en ambientes o entornos inteligentes.

CECC CECC6 Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora.

CECC CECC7 Capacidad para conocer y desarrollar técnicas de aprendizaje computacional y diseñar e implementar aplicaciones y sistemas que las utilicen, incluyendo las dedicadas a extracción automática de información y conocimiento a partir de grandes volúmenes de datos.

CEIC CEIC1 Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones.

CEIC CEIC2 Capacidad de desarrollar procesadores específicos y sistemas empotrados, así como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas.

CEIC CEIC3 Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo plataformas paralelas y distribuidas, así como desarrollar y optimizar software para las mismas.

CEIC CEIC4 Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones.

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Tipo Competencia Descripción

CEIC CEIC5 Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar las plataformas hardware y software más adecuadas para el soporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.

CEIC CEIC6 Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos.

CEIC CEIC7 Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos.

CEIC CEIC8 Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores.

CESI CESI1 Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas.

CESI CESI2 Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de información y comunicación de una organización atendiendo a aspectos de seguridad y cumplimiento de la normativa y la legislación vigente.

CESI CESI3 Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación.

CESI CESI4 Capacidad para comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios.

CESI CESI5 Capacidad para comprender y aplicar los principios de la evaluación de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboración y ejecución de planes de actuación.

CESI CESI6 Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones.

CETFG CETFG1 Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería en Informática de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.