Tipos de textos según su estructura y función

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Tipos de textos según su estructura y función Uncategorized 4.00 / 5 5 1 / 5 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5 3 votes, 4.00 avg. rating (80% score) Los textos que todas las personas deben conocer y usar para comprender y comunicar mensajes competentemente son los que consignamos en el siguiente cuadro.Importa conocer los tipos de textos para usar no sólo el más conveniente sino el más adecuado para cada competencia comunicativa .Así no podemos usar un texto narrativo para describir un objeto tampoco podemos usar un texto argumentativo para hacer una propaganda comercial. TEXTO NARRATIV O DESCRIPTIV O PUBLICITARI O EXPOSITIVO ARGUMENTATI VO Funci ón Relata algún hecho real o imaginar io ocurrido a algunos personaj es en Representa n rasgos físicos y comportame ntales de las de personas,a nimales, objeto y caracterís ticas de Persuadir o convencer al público para que realice alguna acción comprar algún producto Explica de forma objetiva y con pruebas sobre los hechos o acontecimient os Defiende ideas y expresa opiniones . Su propósito es confirmar o refutar afirmacione s con

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Los textos que todas las personas deben conocer y usar para comprender y comunicar  mensajes competentemente  son los que consignamos en el siguiente cuadro.Importa conocer los tipos de textos para usar no sólo el más conveniente sino el más adecuado  para cada competencia comunicativa .Así no podemos usar un texto narrativo  para describir un objeto tampoco podemos usar un texto  argumentativo para hacer una propaganda comercial.

TEXTO NARRATIVO

DESCRIPTIVO

PUBLICITARIO

EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO

Función Relata algún  hecho real o imaginario ocurrido a algunos personajes en cierto lugar y tiempo

Representan rasgos físicos y comportamentales de las de personas,animales, objeto y características de los lugares

Persuadir o convencer al público para  que realice alguna acción comprar algún producto

Explica de forma  objetiva y con pruebas sobre los hechos o acontecimientos

Defiende ideas  y expresa opiniones .Su propósito  es confirmar o refutar afirmaciones con razones o argumentos.

Responden a la pregunta

¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Cómo llegar al público?

¿Por qué es así y no de otro modo?

¿Qué pienso?¿Qué te parece?¿Por qué no es así?

Ejemplos

-Novelas,cuentos leyendas,fábulas

Descripciones literarias como cuentos,noveles , descripciones

Afiches,carteles,

anuncios, avisos,spots,volantes.

Libros de textos,artículos de divulgación,sesiones de aprendizaje, explicaciones ,

Artículos de opinión ,críticas,debates, ensayos,editoriales ,

noticias,diarios,

científicas  como del planeta tierra

encartas,trípticos, dípticos,etc

discursos ,conferencias.

monografías,tesis ,tratados

Tipo de lenguaje

Verbos tiempos pasado y acción

abunda conceptos cualitativos  y d conceptos cuantitativos

Adjetivos Sugerencias

Conceptos,clasificatorios comparativos y cuantitativos

Conceptos cualitativos ,comparativos  y cuantitativos.

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ejemplos de textos descriptivos de animales tipos de textos segun su estructura y funcion texto descriptivo de animales

Mejor respuesta - Elegida por la comunidadDepende del tipo de texto (libro,artículo, carta, etc.), Un artículo científico tiene más o menos las siguiente estructura:TituloResumenMateriales y métodosResultadosDiscusiónReferencias

Los textos científicos tienen como función hacer de conocimiento público el trabajo realizado por un investigador.

Fuente(s):

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Enviado por pikikiki, dic. 2010 | 2 Páginas (353 Palabras) | 20 Visitas

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Tipos de texto y clasificación de acuerdo a su función

Texto narrativoRelato de hechos que suceden a de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y un tiempo.Texto descriptivo Representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal o emoción. El objetivo de este texto es que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que se quiere transmitir.Texto expositivoSu objetivo es transmitir información y conocimiento, de forma objetiva. No solo proporciona datos, también agrega explicaciones. Algunos ejemplos de este tipo de texto son manuales, enciclopedias, revistas de carácter científico, artículos divulgativos, etc.Texto argumentativoTiene como objetivo expresar ideas y dar opiniones con la finalidad de convencer a un receptor. Para esto el emisor, o argumentador, hace uso de distintos elementos que apoyen sus ideas, como datos, opiniones y pruebas.

Clasificación según su funciónFunción emotiva.Cuando el emisor transmite estados emotivos o anímicos y sus reflexiones. Predomina el “yo”. Dentro de este grupo consideraríamos textos autobiográficos, diálogos, etc.

Función referencial o informativaEl emisor informa sobre hechos y su intención es informar acerca de ellos. Prevalece la

información y se remite a un contexto. Los textos científicos, un informe o una crónica periodística son ejemplos de esta clasificación.Función poéticaOcurre cuando se usa la lengua de una forma original, donde el receptor trata de transmitir una serie de sensaciones de belleza. Centrando la atención en la estructura lingüística del mensaje, en la forma como éste se trasmite. Incluye a todos los textos literarios, cuentos, novelas, poemas, chistes, historietas, etc. Función conativa o apelativaEl emisor pretende convencer al receptor utilizando diversos recueros, sobre todo elementos argumentativos. Esta función la encontramos en textos periodísticos, avisos publicitarios y discursos políticos.Función... [continua]

o Texto Descriptivo Texto descriptivo literario (retrato) Texto descriptivo no literario

o Texto Narrativo o Texto Argumentativo o Texto Expositivo

Texto Expositivo con trama narrativa o Texto Instructivo

Texto Descriptivo

Texto descriptivo literario (retrato)

Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existia razon para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podian mas que el albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolias. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingian medicamentos. Tenia los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era dificil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmipedos domesticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges

Manuel Mujica Lainez, Don Galaz de Buenos Aires

El texto descriptivo, en este caso un retrato de una persona, provoca en el receptor una imagen tal que la realidad descripta cobra forma, se materializa en su mente. En este caso el texto habla de un personaje real: Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya. Como se trata de una descripcion literaria, la actitud del emisor es subjetiva, dado

que pretende transmitir su propia vision personal al describir y la funcion del lenguaje es predominantemente poetica, ya que persigue una estetica en particular.

Texto descriptivo no literario

''El oeste de Texas divide la frontera entre Mexico y Nuevo México. Es muy bella pero aspera, llena de cactus, en esta region se encuentran las Davis Mountains. Todo el terreno esta lleno de piedra caliza, torcidos arboles de mezquite y espinosos nopales. Para admirar la verdadera belleza desertica, visite el Parque Nacional de Big Bend, cerca de Brownsville. Es el lugar favorito para los excurcionistas, acampadores y entusiastas de las rocas. Pequeños pueblos y ranchos se encuentran a lo largo de las planicies y cañones de esta region. El area solo tiene dos estaciones, tibia y realmente caliente. La mejor epoca para visitarla es de Diciembre a Marzo cuando los dias son tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en el aire.''

Texto Narrativo

''Un tigre que cuando cachorro habia sido capturado por humanos fue liberado luego de varios años de vida domestica. La vida entre los hombres no habia menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrio a la selva. Ya en la espesura, sus hermanos teniendolo otra vez entre ellos, le preguntaron:

-¿Que has aprendido?

El tigre medito sin prisa. Queria transmitirles algun concepto sabio, trascendente. Recordo un comentario humano: "Los tigres no son inmortales. Creen que son inmortales porque ignoran la muerte, igoran que moriran."

Ah, penso el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los sorprendera: no somos inmortales, la vida no es eterna. -Aprendi esto- dijo por fin-. No somos inmortales solo ignoramos que alguna vez vamos a....

Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre el, le mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y qyuieren contagiar a todos.''

Marcelo Birmajer, El tigre enfermo

En el texto narrativo nos encontramos con un emisor que da vida al relato y nos cuenta, desde un determinado punto de vista, una historia que le sucede a uno o varios personajes en un lugar y tiempo determinados. Puede haber intercalacion de dialogos, como en este caso. Por tratarse de un relato literario, se sobreentiende que los hechos relatados son imaginarios.

Texto Argumentativo

Hamas y la "promocion de la democracia" Noam Chomsky

Hamas gano combinando una fuerte resistencia contra la ocupacion militar con la creacion de organizaciones sociales de base y de servicio a los pobres, una plataforma y una practica que probablemente haria ganar votos en cualquier lugar. La victoria electoral de Hama es ominosa pero comprensible, a la luz de los acontecimientos. Es enteramente justo describir a Hamas como fundamentalista, extremista y violentista, y como una seria amenaza a la paz y a un acuerdo politicamente justo. Sin embargo, es util recordar que en aspectos importantes, Hamas no es tan extremista como otros. Por ejemplo, declara que estara de acuerdo con una tregua con Israel sobre la base de la frontera reconocida a nivel internacional antes de la guerra arabe-israeli de junio de l967. ..

La posicion de Washigton hacia las elecciones en Palestina ha sido coherente. Las elecciones fueron postergadas hasta la muerte de Yasser Arafat, que fue recibida como una oportunidad para la realizacion de la "vision" de Bush sobre un eventual Estado palestino democrativo, que es una palido y vago reflejo del consenso internacional sobre una acuerdo de dos entidades estatales en la zona, que Estados Unidos viene bloqueando desde hace 30 años....

El compromiso formal de Hamas de "destruir Israel" lo pone a la par con Estados Unidos e Israel, que prometieron por mucho tiempo que no habria ningun "Estado palestino adicional" (aparte de Jordania", hasta que ambas naciones aflojaron parcialmente su posicion, para aceptar un mini Estado constituido por los fragmentos que queden despues que Israel se apropie de todas las partes de Palestina que desea....

Simplemente como conjetura, imagine el lector una inversion de las circunstancias: que Hamas permitiese a los israelies vivir en cantones desparramados e invariables, virtualmente separados unos de otros, y en alguna pequeña parte de Jerusalen, mientras los palestinos construyen enormes asentamientos y proyectos de infraestructura para apoderarse de las tierras y los recursos de Israel, Y que, ademas Hamas acepte llamar a esos fragmentos "un Estado". Si se hicieran propuestas para esta empobrecida "categoria de Estado", nosotros nos sentiriamos, con razon, horrorizados. Pero con ese tipo de propuestas, la posicion de Hamas seria esencialmente igual a la de Estados Unidos e Israel.

Publicado en La Nacion (Chile) Distribuido por The New York Times Syndicate

En el texto argumentativo, el autor plantea una hipotesis o toma una posicion frente a un determinado tema (como en este caso frente a la politica de Bush) y la mantiene a lo largo del texto, reforzando su opinion por medio del desarrollo de sus ideas, ejemplos, etc. Mediante la argumentacion, el emisor pretende influir sobre su destinatario y lograr la aprobacion y/o adhesion del receptor a la idea que postula. Este tipo de textos tienen

tambien como caracteristica un caracter dialogico: un dialogo con el pensamiento del otro para transformar su opinion.

Texto Expositivo

Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscopicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus habitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actua como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a traves de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentacion consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustaceos y larvas de algunos insectos...

Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando esta buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad.''

Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentacion

La finalidad de los textos expositivos es la transmision de informacion y se centran en el contenido, que el receptor debe percibir claramente. Este texto presenta una serie de datos acerca de los flamencos y su alimentacion, y a lo largo del mismo, para mostrar que unas ideas o hechos deriban de otros, se emplea la estructura de causa-efecto.

Texto Expositivo con trama narrativa

La sociedad francesa estaba dividida en estamentos dependiendo de sus clases sociales, el poder mas alto lo tenia el rey, detras estaban la nobleza y el clero y el nivel mas bajo de poder lo tenia el tercer estado que estaba constituido por la burguesia, los artesanos y los campesinos.

Los Estados Generales eran una asamblea, compuesta por tres ordenes separados: el clero, la nobleza y el grupo formado por burguesia y campesinado. Este ultimo orden se conoce como el tercer estadeo, termino que usaremos parfa referirnos a el en lo sucesivo. Dicha asamble se habia citado por ultima vez en 1614 y el dramatismo de la situacion obligo al gobierno a convocarla nuevamente.

Luis XVI cedio a las presiones de la reina Maria Antonieta y del conde de Artois y dio instrucciones para que varios regimientos extranjeros leales se concentraran en Paris y Versalles. Al mismo tiemp, Necker fue niuevamente destituido. El pueblo de Paris respondio con la insurreccion ante estos actos de provocacion; los disturbios comenzaron el

12 de julio, y las multitudes asaltaron y tomaron La Bastilla -una prision real que simbolizaba el despotismo de los Borbones- el 14 de julio.

El 5 de octubre de 1789, las mujeres parisinas partieron desde los barrios obreros hacia la residencia real de Versalles, este suceso dio comienzo a la revolucion.

A fines de 1792 comenzo el proceso de Convencion contra Luis XVI, quien fue juzgado y condenado a la guillotina por mayoria de votos. El 21 de enero de 1793, Luis subio al cadalso, inconmovible hasta el ultimo momento en el sentimiento de su inocencia. La noticia de la muerte del rey produjo indignacion en Inglaterra, la que despidio al embajador o representante frances. Francia contesto declarando la guerra a Inglaterra y a Holanda, su aliada.

"La Revolucion Francesa y la llegada de la edad contemporanea", fragmento tomado de: http//:www.cienciassociales.galeon.com

En estos textos expositivos con trama narrativa, se expone sobre un hecho a traves del tiempo, por lo que podemos realizar, para sintetizarlos, una linea de tiempo.

Ejemplo:

- Siglo XVIII Agosto de l788 SOCIEDAD ESTAMENTAL --CONVOCATORIA DEL REY A LOS ESTADOS GENERALES--

Julio de 1789 CONCENTRACION DE REGIMIENTOS EXTRANJEROS EN PARIS Y VERSALLES-

12 de julio de l789 14 de julio de 1789 5 de octubre de 1789 COMIENZO DE LA INSURRECCION DEL PUEBLO --TOMA DE LA BASTILLA --LAS MUJERES HACIA VERSALLES

Fines de 1792 21 de enero de 1793 Enero y febrero de 1793 --CONVENCION CONTRA LUIS XVI-LA EJECUCION DEL REY-INDIGNACION EN INGLATERRA- Febrero de 1793 DECLARACION DE LA GUERRA POR PARTE DE FRANCIA.

Texto Instructivo

RECETA PARA UN PASTEL DE CIRUELA

Ingredientes:

ciruelas pasa, 3/4 kilo

azucar, 2 cucharadas

harina, 150 gramos

leche, l vaso

huevos, 3 unidades

manteca

sal a gusto

Preparación 1. Colocar la leche, la harina, los huevos, la sal y el azucar en un recipiente

2. Batir todo bien.

3. Dejar enfriar en la heladera durante 2 horas.

4. Untar una fuente de horno con manteca.

5.Colocar las ciruelas y cubrirlas con la masa hecha anteriormente.

6. Añadir el azucar y poner al horno, lo mas fuerte posible, durante 4 o 5 minutos.

7. Servir templado en la misma fuente.

El texto instructivo tiene como objetivo enseñar o guiar al receptor en la consecucion de determinada accion o realizacion de alguna actividad. En este ejemplo aparecen las instrucciones para la realizacion de una receta de cocina: un pastel de ciruelas. Dichas instrucciones se encuentran ordenadas (y en este caso numeradas) de acuerdo a un criterio cronologico. Siempre se deben seguir las instrucciones paso a paso, sin alterar el orden estipulado.

Como operar en un cajero automatico

Para ingresar al cajero pase la tarjeta por la ranura que se encuentra junto a la puerta vidriada del Banco en la posicion señalada en la imagen.

Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.

Inserte la tarjeta en la ranura señalada, en la posicion correcta (observar ilustracion)

Ingrese su codigo de seguridad o pin, luego de que el mismo sea solicitado en la pantalla. Luego oprima el boton confirmar.

Seleccione la operacion a realizar.

Seleccione finalizar operacion.

En caso de realizar una extraccion, retire el dinero.

Retire el comprobante de la operacion y luego la tarjeta.

© Copyright 2006 by Mar � a Elena Camba, all text above this notice (NOT including images or other files), unless otherwise noted, is licensed under a Creative Commons License , please link to this page if you use this work Todo el texto arriba de esta nota (NO incluyendo imágenes u otros archivos ), salvo indicacion contraria, son licenciados bajo una Licencia Creative Commons , por favor enlace a esta pagina si utiliza este material -- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5

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Ejemplos de textos

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Texto Instructivo

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Ejemplos de textos

Tipos de texto Editar 0 29 … .Jean Michel Adam, convertido en un referente teórico sobre este tema, parte de los cinco tipos esenciales de texto (descriptivo, narrativo, instructivo, expositivo y argumentativo ). El criterio de selección de estos tipos de texto tiene que ver con la finalidad del texto en cada caso concreto. Así, por ejemplo,

un texto es argumentativo si su finalidad es defender y/o rebatir opiniones e ideas para convencer y persuadir.

instructivo, si su finalidad es que el receptor aprenda a hacer una cosa. narrativo, si su finalidad es informar sobre acciones o hechos reales o imaginarios. instructivo, si su finalidad esencial es orientar, aconsejar, ordenar... expositivo, si su finalidad es informar con el fin de hacer entender algo a alguien

(una idea, un concepto, un hecho...) con una intención didáctica. descriptivo, si su finalidad es explicar cómo son las personas, animales, objetos...

Casi siempre aparece dentro de la estructura de otros tipos de texto con una función secundaria, pero en algunas ocasiones desempeña la función dominante en el texto.

Si un texto cumple varias finalidades, a la hora de clasificarlo en un tipo específico, se elige la finalidad dominante.

Tipos de texto

Función Características Subtipos

descriptivoinformar sobre un estado de las cosas: ¿cómo es?

utiliza adjetivos, sobre todoprosopografía, etopeya, retrato, paisaje, marina, bodegón

narrativo

informar sobre acciones que pasan: ¿qué sucede?

utiliza verbos, sobre todoimportancia de la continuidad narrativa

cuento, novelas, fábulas,noticias, reportajes

instructivo / directivo

dirigir, ordenar, aconsejar:¿cómo hacer?

precisión:puede predominar el imperativo

manual, prospecto, consejo, recomendación, receta,

explicativo ¿qué sucederá?

técnicas de síntesis y análisisesquema previo, ejemplificación

conferencia, exposición, ponencia, charla, disertaciónfolletos

argumentativointentar convencer:refutar, responder

elementos estructuradores,marcadores de causa, consecuencia, adición, oposición

ensayos, artículos de opinión. sermón, discursodebate, discusión, réplica

procesaljurídico / administrativo

reglamentar, normalizar¿cómo proceder?

pragmatismo, objetividad,plantillas de documentos,

ley, orden, decreto, ordenanza, resolución, mandato,oficio, edicto, certificado, acta, diligencia, circular, requerimiento, denuncia,

predictivoinformar sobre lo futuro:

verbos/acciones en futuroprofecía,horóscopo,anuncio

conversacional / epistolar

diversas:prometer, amenazar, excusarse, agradecer

interactivo:más de un hablante

conversación, encuesta, entrevista, coloquio, tertulia, diálogo teatral,carta familiar, comercial, confesión, memoria

retóricobúsqueda de una finalidad estética o lúdica

figuras retóricas,moldes de creación : estrofas

poemas,adivinanzas, acertijos, trabalenguaseslóganes

LOUREADA LAMAS, O. Introducción a la tipología textualArco/libros, Cuadernos de Lengua Española, 78.- Madrid, 2003, p. 66

Tipos de textos

Tipos -------------

aspectos

Descriptivos

narrativosconversacionales

instructivos predictivosexplicativos

argumentativos

retóricos

1. Intención comunicativa

Evocan, representan y sitúan objetos Responden a: Cómo es

Relatan hechos, acciones, acontecimientos Qué pasa

Representan por escrito conversaciones qué dicen

Dan instrucciones, recomiendan operaciones, indican procedimientos

Expresan anticipación de hechos qué pasará

Hacen comprender un tema

por qué es así

Expresan opiniones para convencer

Qué pienso

Qué te

Impacta formalmente en el receptor

Cómo se dice

cómo se hace

.

parece

2 Modelos

Novelas y cuentos Postales y cartas Catálogos Guías turísticas Libros de viaje Suplementos semanales Reportajes

Diarios

Noticias periodísticas novelas y cuentos Cómics Rondallas Textos de historia Biografías, Memorias, Dietarios.Diarios

Manuales de idiomas Diálogos de cuentos y novelas Piezas teatrales Entrevistas Debates y mesas redondas

Instrucciones uso Primeros auxilios Recetas de cocina Publicidad Normas de seguridad y legales Campañas preventivas

Previsiones meteorológicas Prospecciones socioeconómicas y políticas Programas electorales Horóscopos

Libros de texto Libros y artículos divulgativos Enciclopedias diccionarios

Artículos de opinión.

Crítica de prensa Discursos Publicidad Ensayos

Publicidad

Poesía Literatura popular Creación literaria

3. Elementos lingüísticos

Adjetivos Complementos nominales Predicados nominales Adverbios y preposiciones de lugar Figuras retóricas

Verbos de acción Variedad de tiempos Conectores cronológicos Sustantivos Adjetivos Adverbios lugar

Frases breves Yuxtaposición y coordinación Diversidad de entonación Interjecciones, interrogaciones, elipsis Onomatopeyas Deíxis, rutinas

Oraciones imperativas Perífrasis verbales de obligación Segunda persona Conectores de orden Signos de puntuación (topos y números.)

Verbos en futuro Conectores temporales Adverbios de probabilidad y locuciones (tal vez, quizá) Subordinación coordinación

Conectores explicativos Conectores de causa y consecuencia Conectores ordenadores

Parecidos a los explicativos Silogismos,

razonamiento

Figuras retóricas Repeticiones Juegos de palabras. Imperativos

4. Estructura

Presentación genérica Detallismo con orden

Presentación Nudo desenlace

Saludo Preparación tema Desarrollo tema despedida

Esquema Temporalización Hipótesis Argumentos

Conclusiones

Presentación, desarrollo

Conclusión (Resumen

Semejantes a los explicativos

Retóricos originales sorprendentes

)

5. Registros

Estándar Culto

stándar Culto

Estándar Coloquial

Estándar Estándar Estándar EstándarEstándar Culto

6. Funciones

Estándar Culto

Referencial, poética

Referencial Apelativa Fática

Apelativa Referencial

ApelativaReferencial

Apelativa

Poética Apelativa metalingüística