8/15/2019 Tipos de Socialización

1/2

Socialización estático-funcionalista Socialización dinámica y de retroalimentación permanente

• Proceso de transformación de “organismo viviente” a “individuo

social”.• Adquisicion de las orientaciones precisas para funcionar

satisfactoriamente en un rol (teor a del rol parsoniana!.• "l ni#o es asimilado a un o$%eto& cuya socialización se asienta en la

relación estimulo-respuesta.• 'a madre& el padre y otros agentes socializadores le atri$uyen al ni#o

una u$icación social primero dentro del grupo y luego en el mundo

social.

•

"l ni#o ira aprendiendo e internalizando situaciones particulares paraconstruirlas progresivamente como generales. Por lo tanto& generaliza

su$%etivamente la ley social universal.• 'a socialización es un proceso unidireccional en el cual el ni#o

aprende de sus padres los roles de lo femenino y lo masculino.• "s el momento de la definición social del rol se ual a partir de lo que

es cultural y socialmente aceptado. Por lo cual es imposi$le

encontrarse con modelos diferentes. (Socialización primaria)

integración del organismo en el sistema de roles e istentes!

• 'a socialización primaria termina cuando el ni#o termina cuando logra

incorporar al otro generalizado& lo universal o institucionalmente

aceptado en sociedad.• "n la socialización secundaria& se produce la internalización de la

sociedad comple%a y sus instituciones. "s la adquisición del

• Proceso de retroalimentación entre socializador y

socializando. Se trata de una continua transformación y

resignificacion& donde unos aprenden de otros& aunque estos

sean ni#os.• 'a socialización comienza con el reconocimiento de s

mismo y su cuerpo como e ternalidad& la adquisición de la

función semiótica *asta la construcción del pensamiento

a$stracto.

• Para que el ni#o posee un m nimo de esta$ilidad emocional

necesaria para la socialización& la condición indispensa$le

es que e istan actores sociales que interact+en con el ni#o

en un marco de protección y afecto.• "ste proceso dinámico se resume en dos momentos) la

inserción del ni#o en el mundo sim$ólico (códigos&

costum$res& *á$itos& normas& etc.! de su familia que le

permiten identificarse con ella y esta$lecer su pertenencia& y

el otro en el que intenta diferenciarse dependiendo de su*istoria $iográfica& su *istoria presente y el conte to social

en el que vive.

• ,o e isten l mites entre quienes pueden ser los agentes

socializadores& siempre y cuando e ista el clima adecuado

para la socialización.• 'os individuos pueden adoptarse y a%ustarse a los modelos

social y culturalmente impuestos& o pueden generar rec*azo

8/15/2019 Tipos de Socialización

2/2

conocimiento espec fico de roles que estan vinculados con la división

social y se ual del tra$a%o. "s la identificación su$%etiva del rol y sus

normas& el mundo material y sus mecanismos legitimadores.• "n esta etapa& los agentes socializadores son funcionarios

institucionales (maestras& profesores& %efe& etc.!.• Se supone imposi$le que en el proceso de socialización secundaria

un individuo desintegre todo lo aprendido en la primera etapa.

• e todas maneras& pueden desec*ar ciertos conocimientos que no le

interesan& siempre que esto no implique un conflicto mayor o una

desviación.• Si esta desviación sucediera& la sociedad cuenta con instituciones

(institutos de menores& grupos religiosos& cárceles! que puedencorregir o controlar las desviaciones.

*acia ellos y producir estilos de vida diferentes sin ser

corregidos.