14 de abr de 2023

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LA EVALUACIÓN Y SUS TIPOS

Autora: Lcda. Carla Vásquez

Características de la Evaluación

14 de abr de 2023

Sistemática

Flexible

Acumulativa

Individualizada

Informativa

Global

Criterial

Evaluación: Proceso dinámico , continuo y

sistemático enfocado hacia los cambios de las

conductas y rendimientos mediante el cual verificamos

los logros adquiridos en función de los objetivos

propuestos.

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ENFOQUES DE LA EVALUACION

Evaluación iluminativa: (Parlett

Hamilton, 1972)

•Es un modelo cualitativo que se fundamenta en dos ejes conceptuales: sistema de instrucción y el ambiente o entorno de aprendizaje.

Evaluación respondiente (Stake,

1975)

•El propósito principal de este modelo es responder a los problemas que se confortan en el aula, descubriendo y ofreciendo un relato completo y holistico de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Evaluación democrática (Stenhouse, Mc Donal y

Elliot, 1976 y 1982)

•Postula el derecho del alumno y del docente de expresar sus puntos de vista y opiniones en el aula, la escuela y la comunidad.

Evaluación negociación (Guba y

Lincoln, 1989)

•Proponen en su modelo, el consenso entre los distintos agentes que actúan en el proceso de evaluación, a través de cielos dinámicos de confrontación de ideas para tomar decisiones.

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TIPO DE EVALUACIÓN

INICIAL

EVALUACIÓN

FORMATIVA

EVALUACIÓN

SUMATIVA

ANTES DESPUES

EVALUACIÓN

DIAGNOSTICA

PUNTUAL

DURANTE

PUEDE SER

EVALUACION

FORMADORA

DA LUGAR A

INTERACTIVA

RETROACTIVA

PROACTIVA

VERIFICACION

GLOBAL

SEGÚN EL PROPÓSITO

Tomado de: Barriga, F (2003) Docentes del Siglo XXI. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. D.F. México

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• Evaluación del alumno acerca de sus propias producciones

Autoevaluación

SEGÚN EL SUJETO

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Técnicas de Evaluación

Documental

Observación

directa del

desempeño del

alumno

De Campo

Observación

directa del

desempeño del

alumno

Discursiva

Aprovechamiento del recurso tiempo

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Procedimental

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Evaluación de Desempeño

Evaluación de Conocimiento, Desempeño

y de Producto.

Condición

Objeto

Acción