Distinción entre fuentes de energía convencionales, no convencionales y

secundarias7º A

MªCecilia Villagrán

Reconocer y caracterizar distintas formas de energía presentes en el

hogar. Distinguir

tipos de energías convencionales y no convencionales.

• Identificar distintas formas de energía usadas en el hogar (la energía eléctrica u otras provenientes de fuentes energéticas como la leña, derivados del petróleo, baterías, pilas,

el viento, el sol, etc.).

TIPOS DE ENERGÍA

no Convencionales

• SOLAR• EÓLICA• HIDRÁULICA• TÉRMICA

Convencionales

• PETRÓLEO• CARBÓN• GAS

FUENTES DE ENERGÍA

Energías no renovables

• Fuentes de energía no renovables o convencionales son aquellas que existen en una cantidad limitada y que una vez empleada en su totalidad no puede sustituirse, ya que no existe sistema de producción o la producción es demasiado pequeño para resultar útil a corto plazo

• Fuentes de energía no renovable son : El petróleo, carbón y gas.

Energía renovable

• Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales. Entre las energías renovables se cuentan la eólica, geotérmica, hidroeléctrica, maremotriz, solar,undimotriz, la biomasa y los biocombustibles.

• Clasificar las cuentas domésticas según su costo y estudiar formas de hacer un uso óptimo de estas fuentes de modo de bajar los costos en cada caso. Averiguar fugas, malas costumbres, posibilidad de optimizar los aparatos que usan energía (energía eléctrica, gas, leña).

• Tomar un compromiso de hacer un uso eficiente de uno de los recursos energéticos

analizados. Para ello, abrir en la bitácora un cuadro que dé cuenta de la variación de los

gastos mensuales de éste.

Estrategias de ahorro energía en tu hogar

• Para ello, abrir en la bitácora un cuadro que dé cuenta de la variación de los gastos mensuales de éste

• Averiguar los tipos de lámparas usadas en la casa, anotar su tipo y potencia (medida en watt). Hacer una lista de lámparas, habitaciones, potencias y tiempos promedios de uso diario. Multiplicar la potencia (en watt) por el tiempo de uso (en horas) en cada habitación y después sumar los resultados de cada habitación para obtener el total de energía gastada

• en el hogar en iluminación.

Construir un cuadro o esquema, señalando algunos tipos de energía empleados habitualmente en el hogar, sus usos más frecuentes, y las ventajas y desventajas de su uso.

COMPARTIR LOS TRABAJOS REALIZADOS EN LA SALA, Y CONCLUIR EN UN CUADRO GENERAL LOS TRES TIPOS DE ENERGÍA USADOS EN EL HOGAR. DISCUTIR SOBRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU USO.

• La “cuenta de la luz” cobra por el total de energía consumida en “kilowatt x hora”, y 1 kilowatt = 1.000 watt. Haciendo esta conversión de unidades los estudiantes sabrán cuánto es lo que se gasta en iluminación, por casa o por habitación, y podrán tomar conciencia de la importancia económica y ambiental de apagar debidamente las luces.

1 kilowatt = 1.000 watt.

Lámpara incandescente

Lámpara ahorro

Tarea

• Averiguar las fuentes de donde provienen las principales energías utilizadas en el hogar, sus reservas, transporte y el tipo de efectos que puede tener su obtención y uso.

• Establecer un debate para poder definir por qué unas son convencionales y otras no convencionales, por qué unas son más contaminantes y otras son más limpias, por qué a las no convencionales se les llama también alternativas, y alternativas a qué.

Para discriminar entre fuentes energéticas convencionales y no convencionales es necesariomanejar las siguientes distinciones

• Investigar a qué tipos de energía se les denomina no convencionales o alternativas e indagar acerca de sus características

• Energía eólica (que se relaciona con los movimientos de las masas de aire debidos al calentamiento provocado por el sol)

• Energía geotérmica (prácticamente inagotable, es la energía contenida en el magma de la tierra que surge al exterior de la corteza terrestre a través de los géisers),

• Energía oceánica (proveniente del movimiento de las olas, los cambios de mareas e incluso las diferencias de temperaturas del océano)

• La energía solar (que tiene como origen único el sol y constituida por la

• porción de radiación electromagnética solar que intercepta la tierra).

investiga• • Investigar a qué tipos de energía se les

denomina no convencionales o alternativas e indagar acerca de sus características

• • Elaborar una pauta para recoger información acerca de las aplicaciones de las energías

• no convencionales. La pauta debe incluir al menos los siguientes aspectos: objetos, usos,

tipo de energía que ocupan, formas de aprovechamiento de la energía que usan.