8/19/2019 Tip Para Padres Con Niños Con Tdah

1/2

RECOMENDACIONES

AYUDAS EN CASA

Los niños con TDAH necesitan de la supervisión, la estructura, y un sistema ayuda queles permita iniciar y finalizar un proyecto, tarea o actividad.

• Haga una reve lista de las tareas requeridas, la cual le ayudar! a su "i#o a no perderde vista cu!les son las actividades que de er! realizar y sa er en qu$ parte del procesoesta.

• %onga una copia de la lista en los sitios que pasa la mayor parte del d&a, en surec!mara, sala, etc.

• 'l etiquetar y personalizar li ros, li retas y carpetas con colores, ayudan a organizar

el material escolar del niño.

• 'sta lezca una rutina para conseguir la asignación de una nueva tarea. %or e#emplo,tan pronto como se "aga el tra a#o, ponga un distintivo de color o figura que indique elt$rmino de $sta y el inicio de otra.

• Ha r! niños que pro a lemente necesitaran asistencia o ayuda para terminar decompletar sus tareas, si usted lo "a detectado as& es conveniente realizar una supervisiónfrecuente. %or el contrario para los niños que desean m!s independencia supervise sutra a#o tiempo despu$s terminarlo y reconozca el esfuerzo realizado.

• Decida cu!les de los comportamientos positivos de su "i#o que usted quisiera reforzar.'ntre su "i#o, usted y el profesor determinen de tres a cinco conductas a reforzar, pore#emplo levantar su mano en clase cada vez que necesite algo o "acer una tarea oactividad pequeña en la casa.

• Decida cu!les de los comportamientos positivos de su "i#o que usted quisiera reforzar.'ntre su "i#o, usted y el profesor determinen de tres a cinco conductas a reforzar, pore#emplo levantar su mano en clase cada vez que necesite algo o "acer una tarea oactividad pequeña en la casa.

• (unto con su "i#o determine cu!les ser!n las )recompensas* por cada comportamiento positivo que realice. +dealmente, estas de en refle#ar los intereses del niño. %or e#emplo, pel&culas, video#uegos, accesorios de deportes o ropa, podr&an funcionar como un premio por cada uen comportamiento.

• Determine las consecuencias para el comportamiento negativo. %or e#emplo, por cadaconducta negativa, el niño tendr! que devolver alguna de las recompensas ganadas o,los privilegios de la televisión del niño se pueden quitar por un per&odo del tiempo. La

penalización que usted eli#a de e ser acorde con la severidad de la conducta negativa delniño, estas no se de en de emplear para las violaciones de menor importancia.

8/19/2019 Tip Para Padres Con Niños Con Tdah

2/2

• Las reglas de en ser claras, precisas, pero so re todo entendidas por su "i#o. tiliceestas reglas para definir claramente al niño con qu$ comportamientos puede ganar unarecompensa y con que otros un castigo.

• -uando e ista un uen comportamiento, la recompensa de er! ser r!pida y precisa.

n olvido o descuido de su parte causar! desconfianza "acia usted y un mayordesinter$s por las actividades o tareas a realizar.

• /iga las reglas con consecuencias. -uando su niño rompe las reglas esta lecidas,advierta tranquilamente al niño so re esto, una sola vez. /i el comportamiento contin0a,entregue la consecuencia prometida inmediatamente.

Otras Maneras de Ayudar en Casa

• /eñale un !rea reservada en el "ogar que se a&sla de los otros miem ros de la familia.-uando su niño se comporta inadecuado, env&elo al !rea de la temporización por un

per&odo del tiempo corto. na pauta general del tiempo es 123 minutos por cada año dela edad.

• 4uarde una rutina constante porque algunos niños con TDAH tienen dificultad con loscam ios, planee sus comidas, "orarios de #uego y descanso.

• /i se apro ima una ocasión especial para el niño o la familia, marque la actividad enun calendario y rep!sela con $l algunas veces antes del acontecimiento.

• Asigne un tiempo especial e inamovi le para pasar con su "i#o, aprovec"e este tiempo

para "a lar e incluso identificar los cam ios en su conducta. 's preferi le contar conese tiempo sin interrupciones de otros miem ros de la familia.