GEOGRAFÍA E HISTORIA 4º ESO

FICHA DE TRABAJO.

UNIDAD DIDÁCTICA 7.

España, de la Restauración a la Guerra Civil

1. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Don Alfonso XII, por la gracia de Dios, Rey constitucional de España (…) que en unión y de acuerdo con las Cortes del Reino actualmente reunidas, hemos venido en decretar y sancionar la siguiente CONSTITUCIÓN DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA.

Art. 13. Todo español tiene derecho: De emitir libremente sus ideas y opiniones, ya de palabra, ya por escrito, valiéndose de la imprenta o de otro procedimiento semejante, sin sujeción a la censura previa.

Art. 11. La religión Católica, Apostólica, Romana, es la del Estado. La Nación se obliga a mantener el culto y sus ministros. Nadie será molestado en territorio español por sus opiniones religiosas (…). No se permitirá, sin embargo, otras ceremonias ni manifestaciones públicas que las de la religión del Estado.

Art. 18. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.

Art. 28. Los diputados se elegirán y podrán ser reelegidos indefinidamente, por el método que determine la ley.

Art. 50. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey.

Art. 76. A los Tribunales y Juzgados pertenece exclusivamente la potestad de aplicar las leyes en los juicios civiles y criminales (…).

a) ¿De qué fecha data esta constitución? Explica el contexto histórico en el que se aprobó.b) Señala las ideas principales del texto y explica por qué se la considera una constitución

moderada.c) Explica las circunstancias históricas que llevaron a la Restauración y en qué consistió esta

etapa de la historia de España.

2. Relaciona las siguientes columnas:

1. Partido Conservador a. Sagasta2. Partido Liberal b. Príncipe Alfonso3. Pronunciamiento militar en

Sagunto c. Cánovas del Castillo

4. Manifiesto de Sandhurst d. María Cristina5. Regencia e. Martínez Campos

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3. ¿Cuáles fueron los dos pilares del sistema político de la Restauración?

4. Define los siguientes términos o acontecimientos históricos: Regeneracionismo. Bases de Manresa. FTRE.Manifiesto de Sandhurst. Turno pacífico.

Pucherazo. Caciquismo.

5. Señala a qué acontecimiento histórico se refiere la explicación:

1. Año 1909. Semana de grandes disturbios en Barcelona a raíz de la pretensión por parte del gobierno de que se movilizara a los reservistas catalanes, que eran en su mayoría padres de familia.

2. Firmado entre España y Francia en 1906. Permitió la división de Marruecos en dos protectorados: el del norte para España y el del sur para Francia.

3. Primo de Rivera desembarcó en la costa marroquí en 1925 y derrotó a las tropas de este país.

4. Derrota del ejército español en 1921 frente a las tropas marroquíes. Murieron 10 000 soldados y supuso una auténtica conmoción para España.

6. Observa los siguientes mapas y contesta a las preguntas:

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a) ¿A qué acontecimiento histórico hace referencia los mapas? ¿Cuándo tuvo lugar?b) ¿A quién pertenecían estas colonias por aquel entonces?c) ¿Qué zonas de la isla cubana era favorable a la independencia? ¿Cuál apostaba por los

intereses de la metrópoli?d) ¿Qué significado tienen las flechas que aparecen en los mapas? Explica lo que sepas al respecto

7. Elabora un eje cronológico con los principales periodos y acontecimientos del reinado de Alfonso XIII (1902-1931).

8. Explica brevemente los siguientes acontecimientos:a. Desastre del Barranco del Lobo.b. Semana Trágica.c. Mancomunidad de Cataluña.d. Trienio Bolchevique.e. Desastre de Annual.f. Dictadura de Primo de Rivera.g. Desembarco de Alhucemas.

9. Identifica los siguientes personajes: Antonio Maura José Canalejas Ferrer Guardia Miguel Primo de Rivera Andrés Saborit General Manuel Fernández Silvestre

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10. Observa la gráfica y contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos escaños sumaban los partidos de derechas? ¿Y los de izquierdas?b) ¿Qué porcentaje del total representaba cada bloque?c) ¿Quién componía el gobierno que se formó tras estas elecciones?.

11. Relaciona las siguientes columnas:

1. Partido Radical de Centro a. Coalición de partidos de derecha2. Gobierno del Frente Popular b. Alejandro Lerroux3. CEDA c. 19344. Primavera Trágica d. Casares Quiroga5. Revolución de Octubre e. 1936

12. Completa la siguiente tabla:

REFORMAS O MEDIDAS ADOPTADAS

CRONOLOGÍA

EJÉRCITO

AUTONOMÍAS

AGRICULTURA

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TRABAJO

IGLESIA

EDUCACIÓN

13. ¿Qué consecuencias tuvieron las reformas del Bienio Reformista?

14. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Transforma las falsas en verdaderas.

a) El Gobierno provisional formado antes de proclamarse la II República se compuso de republicanos, socialistas y nacionalistas.

b) La Constitución de 1931 defendía la soberanía popular, la división de poderes, el sufragio universal masculino, el centralismo y la separación Iglesia-Estado.

c) El primer presidente de la república fue Niceto Alcalá Zamora y el jefe de Gobierno Manuel Azaña.

d) Durante el Bienio Reformista se aprobó únicamente el estado de autonomía de Cataluña; para el País Vasco y Galicia, lo que se aprobó fue el proyecto de estatuto.

e) La reforma agraria no pudo abordarse durante el Bienio Reformista, dejándola para más adelante y despertando de esta forma el malestar de miles de campesinos que ansiaban las tierras.

f) En relación a la Iglesia, se eliminó el pago a los sacerdotes y se prohibió la enseñanza a las órdenes religiosas, pero no llegó a aprobarse ni el matrimonio civil ni el divorcio.

15. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Artículo 1.º España es una República democrática de trabajadores de toda clase, que se organiza en régimen de Libertad y Justicia.

Los poderes de todos sus órganos emanan del pueblo.

La República constituye un Estado integral, compatible con la autonomía de los municipios y las regiones. (...)

Artículo 2.º Todos los españoles son iguales ante la ley.

Artículo 3.º El estado español no tiene religión oficial.

Artículo 8.º El estado español, dentro de los límites irreductibles de su territorio actual, estará integrado por Municipios mancomunados en provincias y por las regiones que se constituyan en régimen de autonomía. (..)

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Artículo 26.º Todas las confesiones religiosas serán consideradas como Asociaciones sometidas a una ley especial.

El Estado, las regiones, las provincias y los Municipios, no mantendrán, favorecerán, ni auxiliarán económicamente a las Iglesias, Asociaciones e Instituciones religiosas.

Una ley especial regulará la total extinción, en un plazo máximo de dos años, del presupuesto del Clero.

Artículo 36.º Los ciudadanos de uno y otro sexo, mayores de veintitrés años, tendrán los mismos derechos electorales conforme determinen las leyes.

a) Señala las ideas principales del texto.

b) ¿De qué fecha data esta constitución? ¿En qué contexto histórico se aprobó?

c) Explica las principales diferencias entre esta constitución y la de 1876.

d) ¿Qué consecuencias tuvo para las mujeres la aprobación de esta Constitución?

16. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) La sublevación militar se inició en Madrid el 17 de julio de 1936.

b) El asesinato de José Calvo Sotelo el 13 de julio de 1936, proporcionó el pretexto para la insurrección militar.

c) España, tras el golpe militar, quedó dividida en dos zonas: la republicana o nacional y la sublevada o roja.

d) Franco unificó todas las fuerzas que lo apoyaban en un único partido; Falange Española Tradicionalista y de las Juntas de Ofensiva Nacional Sindicalista.

e) En la zona nacional se produjo una auténtica revolución social, consistente en colectivizar las tierras y las industrias.

f ) La actitud internacional ante la guerra civil española fue, en teoría, la de no intervenir. En la práctica los países sí tomaron partido, apoyando a uno u otro bando, en función de su ideología.

17. Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se originó la guerra civil española?

b) ¿Qué bandos se enfrentaron?

c) ¿Qué apoyos recibió cada bando? ¿por qué?

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18. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

«Tan pronto tenga éxito el movimiento nacional, se constituirá un Directorio, que lo integrarán un presidente y cuatro vocales militares (...) El Directorio ejercerá el poder en toda su amplitud; tendrá la iniciativa de los Decretos-Leyes que se dicten (…). Dichos Decretos-Leyes serán refrendados en su día por el Parlamento Constituyente elegido por sufragio, en la forma que oportunamente se determine (...).

Los primeros Decretos-Leyes serán los siguientes: a) Suspensión de la Constitución de 1931. b) Cese del Presidente de la República y miembros del gobierno (...) d) Defensa de la Dictadura Republicana (...) f) Disolución de las actuales Cortes (...).

El Directorio se comprometerá durante su gestión a no cambiar el régimen republicano, mantener en todo las reivindicaciones obreras legalmente logradas

( ... ) y adoptar cuantas medidas estimen necesarias para crear un Estado fuerte y disciplinado».

General Mola. Documento de circulación clandestina. (Archivo Histórico Militar).

a) Señala las ideas principales del texto.

b) ¿Cuándo crees que fue escrito este documento? Justifica tu respuesta.

c) ¿Quién era el general Mola?

19. Observa los mapas y contesta a las preguntas:

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a) ¿Desde dónde se inició el sublevamiento militar? ¿Qué dos ciudades importantes del sur cayeron rápidamente? ¿Desde ahí hacia dónde se dirigieron?

b) ¿Desde qué ciudad del norte iniciaron los avances y en qué dirección? ¿Qué ciudad importante del norte de España tomaron?

c) ¿Qué sucede el 26 de abril de 1936?

d) ¿Qué sucedió en 1938 con el territorio que todavía estaba en manos de los republicanos?

e) ¿Cuál es la última zona republicana que cayó en manos de los sublevados?

20. Completa la tabla

BATALLA FECHA LUGAR RESULTADOJaramaGuadalajaraBruneteTeruelEbro

21. Completa la siguiente tabla sobre la evolución interna de los bandos durante Guerra Civil:

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EVOLUCIÓN INTERNA DURANTE LA CONTIENDAZONA REPUBLICANA ZONA NACIONAL

22. Crea un recorte de periódico sobre una noticia de la Guerra Civil.

- Accede a la web https://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp- Haz click en Create… a newspaper- Completa los campos que aparecen más abajo: Nombre del periódico, fecha, titular,

historia.- Una vez hecho, haz click en Generate: creas así una imagen que puedes insertar en el

documento de las tareas.- Tened en cuenta: que el nombre del periódico sea real, el bando en el que se

encontraba ese periódico determina la visión de los hechos (algunos como ABC editaban en Sevilla –bando nacional- y Madrid –bando republicano), La fecha debe ser real, pero siempre el periódico informa un día después (por ejemplo, la batalla del Ebro comenzó el 25 de julio de 1938 y en el ejemplo, el recorte es del 26)Aquí tenéis un ejemplo

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23. Elabora un esquema de las consecuencias de la Guerra Civil española (humanas, económicas, políticas…).

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CONSECUENCIAS

SOCIALES

POLÍTICAS

ECONÓMICAS

HUMANAS