Tics en la educación
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TICS EN LA TICS EN LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN
Grupo 8:Grupo 8:Valeska CortésValeska Cortés
María José CastilloMaría José Castillo
Grace PérezGrace Pérez
Antonio LópezAntonio López
Diego FuentesDiego Fuentes
Alexis SaldiviaAlexis Saldivia
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
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Historia Historia
• Definiendo las TICs en la educación
• Como empiezan las tecnologías a cambiar nuestro modo de aprendizaje.
• Cual es nuestra postura frente a estos cambios.
Alexis Saldivia
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ObjetivosObjetivos
Objetivos Principales:Objetivos Principales:
•Potenciar a las personas involucradas en el proceso educativo•Hacerlos más creativos y comunicativos
Objetivos Secundarios:Objetivos Secundarios:
•Conectar a los estudiantes•Tener acceso a las herramientas de informática•Brindarles correo electrónicos o una página web propia•Brindarles material educativo en línea. ¿Cómo podemos lograr estos objetivos?¿Cómo podemos lograr estos objetivos?•Educar mejor.•Preparar a estudiantes, profesores y las instituciones a nuevas realidades competitivas.•Administrar eficientemente las instituciones educativas y el proceso educativo.
Valeska Cortés
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Ventajas Ventajas Alto interés y motivaciónAlto interés y motivación- Motores de aprendizaje- Mas tiempo para trabajar
Interacción promueve una actividad intelectualInteracción promueve una actividad intelectual- Alto grado de implicación
Desarrollo de la iniciativa Desarrollo de la iniciativa - Trabajo: Autónomo, riguroso y metódico
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo- Resolver problemas- Criticar - Descubrir
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.información.
- Gran cantidad de información disponibleGrace Pérez
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Alto grado de interdisciplinaridad Alto grado de interdisciplinaridad - Gran capacidad de almacenamientopermite realizar distintos tratamientos.- Información hipertextual
Comunicación entre profesores y Comunicación entre profesores y alumnos alumnos
- Facilidad para preguntar
Aprendizaje a partir de erroresAprendizaje a partir de errores- El feed back permite conocer errores ycorregirlos.
Mejora las competencias de expresión Mejora las competencias de expresión y creatividad y creatividad
- Habilidad de expresión escrita, grafica yaudiovisual
Visualización de simulaciones Visualización de simulaciones - Simular secuencias y fenómenos.
Grace Pérez
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DesventajasDesventajas Para los estudiantesPara los estudiantes:
- Adicción
- aislamiento
- cansancio visual
- otros problemas físicos
Inversión de tiempoInversión de tiempo
Recursos económicos Recursos económicos
Exigen: Exigen:
- Espacios
- Hardware
- Software
- organización.
InformaciónInformación: en cantidad, parcial, dispersa, de dudosa actualidad y fiabilidad
Diego Fuentes
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Tics en la Educación Tics en la Educación SuperiorSuperiorEducación a Distancia o Semi-Presencial:Educación a Distancia o Semi-Presencial: Utiliza es sistema e-Learning.
No hay barreras geográficas
Rompe con los horarios
Solo basta con estar conectado
A internet
Actualmente hay 11 universidades
en Chile que adoptan esta modalidad .
Antonio López
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Universidades de ChileUniversidades de Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile Universidad de Antofagasta Universidad Católica del Norte Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Universidad de Chile Universidad de Concepción Universidad de La Frontera Universidad de Las Américas Uniacc Universidad de Playa Ancha Universidad Tecnológica Metropolitana Universidad de las Comunicaciones (UNIACC)
Universidades Internacionales:Universidades Internacionales:
Universidad Oberta de Catalunya (UOC) (España) Universidad de Barcelona (España)
Antonio López
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Conclusión Conclusión Tics en la educación Educación a distanciaTics en la educación Educación a distancia
Nuevos entornos virtuales de Aprendizaje:
- e-learning
- Teleformación
- Educación virtual
- Aprendizaje on-line
- Entre otras denominaciones
Orígenes: Orígenes:
Educación a distancia, utilizo los medios de comunicación
Nueva forma de educación Nueva forma de educación
Ayuda a:
- Gente que no dispone de tiempo para ir a universidad
María José Castillo
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