TICs EN LA CARCEL? Msc. Hellyss Mendoza. OBSTÁCULOS A ENFRENTAR EN ESTE ESCENARIO 1. Recuperar la...
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TICs EN LA CARCEL?
Msc. Hellyss Mendoza
OBSTÁCULOS A ENFRENTAR EN ESTE ESCENARIO
1. Recuperar la autoestima y la condición
de seres humanos
2. Tener una computadora y
conexión a internet
OBSTÁCULOS A ENFRENTAR EN ESTE ESCENARIO
4. Crear las condiciones de
espacio y tiempo
adecuados para el estudio
3. Construir motivaciones y esperanzas de
futuro
Población objetivo
En las cárceles del mundo se encuentran personas de diversos sectores sociales quienes tienen,
motivación y capacidad suficiente para realizar estudios hasta nivel superior y que
por sus condiciones especiales de reclusión se quedan como un recurso muy valioso pero
inmensamente subutilizado... la tumba de los vivos, como diría el poeta..
TICs: una ventana a la libertad
De repente descubres que no estas sol@, que tu tiempo de reclusión puede ser productivo. Vuelves a creer en ti, encuentras tu mundo ausente, renacen
tus alas, vuelas en el ciber espacio...
TICs: volver a creer en ti
Lo importante es levantar el vuelo, despejar la mente, escapar a la realidad inmediata y
encontrar la libertad del conocimiento, las alas de los libros, la musica del
mundo, los amigos...
TICs: una ventana a la libertad
Rompe las barreras de
tiempo y espacio
Ofrecemétodos, técnicas y
recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-
aprendizaje
TICs: Libertad virtual
Los recursos tecnológicos con posibilidades de ser utilizados en instituciones carcelarias (texto,
vídeo, audio, fotografías digitalizadas, revistas electrónicas, bibliotecas virtuales, enciclopedias
electrónicas, etc.)posibilitan mediante la
metodología adecuada, suplir e incluso superar en algunos aspectos, a la educación
presencial.
TICs: El Modelo de comunicación interactiva
De uno a muchos, de muchos a uno, de uno a uno, de muchos a muchos
(correo electrónico, redes telemáticas).
Construyes el conocimiento a partir de la retroalimentación es decir de una comunicación de muchas vías.
Por arte de la tecnología tienes grupos de trabajo, aula virtual, estan presentes los facilitadores, entregas
trabajos, chateas y cuantas cosas más puedas imaginar.
TICs: La interactividad
La interactividad representa la conexión que el estudiante siente con el educador y la institución a
distancia. El facilitador tiene un papel
preponderante en la motivación que se genere en las personas
privadas de su libertad, pues hay una tendencia marcada a la
subvaloración y a los estados de ánimo con tendencia depresiva.
TICs: Rol del facilitador
Es fundamental que éste se desenvuelva seguro y con
experiencia dentro de la modalidad a distancia, que utilice los medios en forma creativa y mantenga un alto
nivel de interactividad con elparticipante. Además de lo anterior sería importante que los facilitadores
de los programas con personas detenidas en centros penitenciarios,
conocieran el ambiente y los limitantes con los cuales viven sus
participantes.
TICs: Rol del facilitador
El facilitador de las TICs para personas detenidas debe ser un
mediador y guía en el proceso dedescubrimiento y creación de nuevo
conocimiento por parte del estudiante o participante,
profundizando en el principio de una educación individualizada, flexible,
acorde con los intereses, dificultades, motivaciones y ritmos de aprendizaje
individual y colectivo.
TICs: Rol del participante
Cada persona tiene la posibilidad de protagonizar su aprendizaje, desarrollar su propio ritmo de lectura y asimilación, lo cual lo convierte en un aprendizaje individualizado, con múltiples
posibilidades de profundizar los temas de acuerdo a sus intereses
y espíritu investigativo.
TICs: Rol del participante
El participante debe romper con su
situación emocional para reencontrarse con
las nuevas posibilidades del ser
que le brinda la experiencia de
aprendizaje a través de las TICs
TICs: Retos a asumir
Armonizar teoria y práctica, haciendo
del aprendizaje una herramienta para la
vida
Lograr que los participantes
interactúen entre si, participen en el
debate y la construcción del conocimiento
Desarrollar compromiso en los participantes para dinamizar proyectos de
aprendizaje que beneficien a la
población recluida en la carceles
TICs: la libertad del saber.
Solo el conocimiento nos hace libres.....!!