TICS 13 MAYO - fundacionafim.org · torpes y que se buscaran alguna excusa un poco más...
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TALLER DE TICS ¿QUÉ CELEBRAMOS?
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TALLER DE TICS¿QUÉ CELEBRAMOS?
¿QUÉ CELEBRAMOS?Esta semana del 11 al 18 de mayo esta repleta de acontecimientos importantes:
DÍA INTERNACIONAL DE LA ENFERMERIA
Florence NighttingaleFundadora de la enfermería
ACTIVIDAD 1.DÍA INTERNACIONAL DE LA ENFERMERIA1.COMPLETAELLEMADEESTEAÑO2020
Enfermeríaunavoz_________________________________
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DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
Muypocasoninguna
VAMOSAAPRENDERSOBRELASMUJERESMATEMÁTICAS…
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS2.CONTESTAELTESTYBUSCALARESPUESTAUTILIZANDOINTERNET(MÓVIL,TABLET,ORDENADOR).
DESPUÉSDECADAPREGUNTAAPARECELARESPUESTACORRECTA.
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
a)Clara Campoamor Rodríguez
b)Carmen Martínez Sancho
c)Margarita Salas Falgueras
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
B. CARMEN MARTÍNEZ SANCHO
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
a)Maria Blasco Marhuenda
b)Virginia Woolf
c)Maryam Mirzakhani
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
C. MARYAM MIRZAKHANI
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
a)Una matemática destacada en los cálculos de las distancies estelares.
b)'Calculadora' reconocida por sus trabajos con estrellas variables.
c) Pionera de la informática, que desarrolló el primer algoritmo destinado a ser procesado por una máquina.
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
C. PIONERA DE LA INFORMÁTICA
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
VERDADERO
FALSO
ACTIVIDAD 2.DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES MATEMÁTICAS
VERDADERO
DÍA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS
ACTIVIDAD 3.DÍA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS3.DEJANDODELADOASPECTOSCOMOLAIDENTIDAD,GÉNERO,ORIGEN,ETC.
APUNTALOSINGREDIENTESQUEPODRÍATENERUNAFAMILIAFELIZ.
FAMILIA FELIZ
100g.derespeto(porejemplo)
3kilosde.......
250mlde…..
1trozode…
2tazasde…
1pizcade…
DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZ
ACTIVIDAD 4.DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZ4.LEEELCUENTOYDESPUÉSREALIZALOSEJERCICIOS
“QUEBRANTARISAS, EL ROMPEFAMILIAS”. UN CUENTO DE PEDRO PABLO SACRISTÁN
Yanolosaguantabamás,siempretanfelicesconsusonrisadeorejaaoreja.Quebrant@risas,elpequeñodiablo, había
recibidoelencargodequelosSánchezfueranlasiguientefamiliaenperdersualegría.Pobrecillos,nisiquierasabíanlo
infelicesqueibanaser,porquecuandoQuebrant@risas elegíaunafamilia…malasunto.Nuncafallaba.
- Utilizarélatécnicadelosplatosrotos- pensóQuebrant@risas - yluegolesharéelbebéllorón…Estovaaser
divertidísimo,ji,ji,ji,ji.
Escondidobajolamesadelcomedor,esperóalmomentoenquepapáSánchezysuhijamayorcolocabanunamontaña
deplatosreciénlavados.Entoncessacóunapatitaporcadaladodelamesay…¡cataplás!¡Doblezancadilla!¡Nuevo
récorddeplatosrotos!¡Yahoraempiezalobueno!
ACTIVIDAD 4.DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZYesqueparaQuebrant@risas lapartemásdivertidaeraladelasdiscusionesylosgritos.Yaquellafuedelasbuenas, porque
papáSánchezysuhijaasegurabanquealguienleshabíapuestolazancadillaymamáSánchezlesgritabaqueeranigualde
torpesyquesebuscaranalgunaexcusaunpocomásoriginal.- Utilizarélatécnicadelosplatosrotos- pensóQuebrant@risas -
yluegolesharéelbebéllorón…Estovaaserdivertidísimo,ji,ji,ji,ji.
- !Fase2!- dijoQuebrant@risas cuandolabroncaperdióinterés.Entoncescorrióalahabitacióndelbebéysepusoagritary
alloraraplenopulmón.
- ¡Yahabéisdespertadoalniño!¿Loveis?- escuchóacercarsegritandoamamáSánchez.YQuebrant@risas aprovechópara
despertaralbebédándoleunpellizco.
Comoelbebénoestabamuydespierto,mamáSáncheznotardóendormirlo. Yahíestabalagraciadelatécnicadelbebé
llorón, queeldiablillopodíarepetirlajugadamuchísimasveces,cambiandoeltipodellantohastavolverlocosalospobres
papás,queterminabangritándoseentreellosquenosabíandormir aunbebé,oculpandoaloshijosmayorespornosaber
guardarsilencioyhacerruidoconlaspuertas,ocualquierotracosa…
ACTIVIDAD 4.DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZQuebrant@risas huyó rápidodeallí, puessabíaquelacosasepondríafea.Empezaríanavolarinsultosytodo tipodeobjetos,
ydesdeesemomentocualquiercosaprovocaríaunapelea.EnunosdíasyanoquedaríanadadelosfelicesSánchez.
PerounassemanasdespuésQuebrant@risas recibióunavisourgente.NosolonohabíarastrodelosSánchezenelregistro
defamiliasrotas,sinoqueeldiabloMayorlomandóllamarporque losSánchezseguíanapareciendoentrelasfamiliasmás
felices.
LosdíassiguientesQuebrant@risas usó todossustrucosparaintentardestruirlaalegríadelosSánchez. Peropormás
jugarretasqueleshizo,pormásdiscusionesqueprovocó,noconsiguió acabarconaquellafamilia.YeldiabloMayor,queno
pasabaniuna,loexpulsódelequipoparasiempre.
Eldiablilloquedóentoncessolo,sinamigos, sincasaysintrabajo.Él,quesiemprehabíasidoelmejor, nohabíapodidocon
unasimplefamiliadelmontón.Pero,despuésdesuperarsurabia,comonoteníadónde ir,decidió investigaralosSánchez
parasabercómolohabíanhecho.Igualestabanprotegidos poralgunamagia,amuletooextrañosecreto...
ACTIVIDAD 4.DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZAlgodeesodebíaser, porqueQuebrant@risas descubrióque,cadanoche,antesdeacostarse,losSánchezsacabanun
pequeño cofre,mirabansucontenido, ydespuéssedabanunabrazoquelesdevolvíalasonrisa,sinimportar loque
hubierapasadoduranteeldía.
Mucho lecostóaldiablillo llegarhastaaquelcofrequecontantocuidadoguardabanlosSánchez.Lanocheenquelo
consiguió, alaluzdeunapequeñavela,miróensuinterioremocionado.Peronoencontrópiedrasmágicas,nihechizos,ni
amuletos.Sólounaantiguaservilletadepapelque losSánchezhabíanescritoañosatrás, justodespuésdesuprimera
discusión.Enellasepodía leer:
“Perdonarseránuestraformadeamar”.
DeesamaneradescubrióeldiabloQuebrant@risas queelperdóneraloúnicoquenecesitabanlosSánchezpara
protegersedelasmaldadesdelequipo derompefamilias. YpensóqueseríamuchomásbonitoserpartedelosSánchez,
capacesdeperdonarlo todo,queseguirenelequipo deaqueldiabloMayorquenoperdonabaniuna.
ACTIVIDAD 4.DÍA INTERNACIONAL DE LA CONVIVENCIA EN PAZ4.ENELCUENTOLAFAMILIATIENEUNCOFRECONUNAFRASEESCRITAENUNPAPEL.HAZLOMISMO:
COGEUNACAJAOUNSOBREYESCRIBEDENTRO:
“Perdonarseránuestraformadeamar”
Y cuando creas que las emociones de rabia, enfado o tristeza se están apoderando de ti
recuerda que tienes un cofre más mágico que las palabras de “Mr. Wonderful”
DÍA DE INTERNET
LaformadecomunicarnoshacambiadoAhoratodolohacemosusandointernet
Ylasnuevastecnologías
https://www.diadeinternet.org/2020/?page=new_col_home
ACTIVIDAD 5. DÍA DE INTERNET5.RETO:”LATECNOLOGÍAENNUESTRAVIDACOTIDIANA”
Hazfotografíasqueenseñen
comolastecnologíasointernet
hancambiadonuestrasvidas
Porejemplo:ahorahablamosmásamenudo porlasredessociales
DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE
SITIENESDUDASDECOMORECICLARPREGUNTAAQUÍ:https://www.ecoembes.com/proyectos-destacados/chatbot-aire/
ACTIVIDAD 6. DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE6.CONVERTIMOSUNBRIKENUNCOMEDEROCOLGANTEPARAPÁJAROS
MATERIALES:
- Brik deleche
- Tijeras
- Cordónocordel
- Migasdepan
EXPLICACIÓN:
Videoexplicativo
