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PRESENTACIÓN

Con mucho agrado presento el trabajo sobre “La Cultura Turística en el Callejón de

Huaylas”, en el que he tratado de plasmar aspectos que me perecen importante, desde

dar una clara acepción del término, hasta proponer la salida más viable, aunque a

largo plazo para resolver lo que se podría llamar una crisis en el turismo por causa de

la falta de políticas oportunas y eficaces para crear una verdadera cultura turística en

nuestros pobladores.

Es así que a lo largo del trabajo realizado he compilado aspectos que me parecen

relevantes y que darán una idea más clara de lo que deseo expresar.

En cumplimiento del eje transversal ofrezco el presente para su lectura y espero

contribuir en algo al fortalecimiento de nuestra Cultura.

Por lo expuesto, pongo a vuestra consideración el presente esperando sea de su

agrado.

El Alumno.

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INDICE

PRESENTACIÓN ..................................................................................................... 02

LA CULTURA TURÍSTICA EN EL CALLEJÓN DE HUAYLAS .................................. 03

I.- CULTURA Y TURISMO ........................................................................................ 04

1.1.- La Cultura ......................................................................................................... 04

1.2.- El Turismo ........................................................................................................ 04

II.- LA CULTURA TURÍSTICA ................................................................................... 06

III.- LA CULTURA TURÍSTICA EN EL CALLEJON DE HUAYLAS ............................ 07

IV.- LOS BENEFICIARIOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA

Y LA CULTURA TUR´SITICA ................................................................................. 08

V.- ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL .............................................................. 09

VI.- CÓMO LOGRAREMOS TENER CONCIENCIA TUR´SITICA ............................. 11

VII.- CONCLUSIÓN .................................................................................................. 12

VIII.- BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................ 13

IX.- ANEXOS ............................................................................................................ 14

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LA CULTURA TURÍSTICA EN EL CALLEJÓN DE HUAYLAS

A modo de introducción podemos señalar que la Cultura Turística en el Callejón de

Huaylas merece un profundo análisis y que para realizar el presente trabajo se ha

incidido en preguntas como: ¿Qué es cultura?, ¿Qué es turismo?, como se da el

turismo en el Callejón de Huaylas?, ¿Cuáles son los componentes y quiénes los

beneficiados del Turismo en nuestra zona? y lo principal ¿poseen estos Cultura

turística?; ya que es importante conocer las respuestas y luego de ella platear una

solución que sea viable y acertada.

Luego de lo cual, la puesta en práctica consolidará y le dará el valor agregado al

presente, ya que como futuros educadores podremos y tendremos la oportunidad de

guiar a nuestros educandos hacia comportamientos que nos parece mal adquiridos y

que dañan nuestro avance y desarrollo.

Por lo mismo, pasamos detallar conceptos que nos ayudarán a involucrarnos en el

tema y ser parte de ella.

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I.- CULTURA Y TURISMO.

En el presente capítulo veremos las definiciones de Cultura y Turismo, para tener clara

idea de lo que se quiere transmitir:

1.1.- La Cultura.- Definida por la “Real Academia de la Lengua Española” como:

Palabra Proveniente del Latín CULTURA derivado del término CULTIVO, cuya

acepción es

a). f. Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico.

b). f. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo

artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

c). f. ant. Culto religioso.

~ popular.

a). f. Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo.

-cultura.

(Del lat. cultūra).

a). Elem. compos. Significa 'cultivo, crianza'.

D e todas las significaciones que nos da la Real Academia de la Lengua Española,

queda en claro que la posesión de la Cultura es propia de una determinada zona y que

el hombre forja su cultura según su crianza, los usos, costumbres y modos que usa

para su desarrollo.

1.2.- TURISMO.- Proveniente del Inglés: Tourism, concebida como:

a).- m. Actividad o hecho de viajar por placer.

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b). m. Conjunto de los medios conducentes a facilitar estos viajes.

c). m. Conjunto de personas que realiza este tipo de viajes.

El Turismo entendido de manera amplia implica una actividad realizada por el hombre,

fuera de su lugar de residencia, por más de 24 horas, en las que su interés puede

variar desde el ocio, hasta la consecución de trabajos, de modo que, éste hace uso de

los servicios de alimentación, hospedaje, transporte, etc.

Con lo señalado y aclarado podemos dar paso a conocer lo que es la Cultura Turística:

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II.- LA CULTURA TURÍSTICA.-

Implica el conocimiento de nuestros recursos (patrimonios naturales y culturales) en

pos de aprovecharlos con la realización de la actividad turística, de manera sostenible,

siendo importante mencionar nuestro modo de actuar de hoy, en la que se debe

enaltecer nuestro acervo.

Conocer los recursos propios de cada Región es una obligación moral de todo

habitante de la misma, que implica el valorar, cuidar y mantener dicho patrimonio.

La actividad turística generada en un determinado lugar da pie a cambios que

producen ingresos económicos, por relacionarse a actividades como el comercio,

transporte, alojamiento y demás, pero el costo social es el de que más de las veces, la

afluencia turística daña el patrimonio propio de un lugar, con repercusiones que son

difíciles de revertir.

La sostenibilidad de nuestro patrimonio está fundada en la generación de ingresos

económicos generados por la actividad turística sin depredar, malograr o dañar nuestro

patrimonio, cosa que sigue siendo una utopía dentro de nuestra escasa formación

cultural, ya que se piensa que es justo: “vender bienes y servicios y generar riqueza

económica a cambio de daños a nuestro patrimonio”. Situación que debemos analizar

y actuar.

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III.- LA CULTURA TURÍSTICA EN EL CALLEJÓN DE HUAYLAS.

En nuestra zona denominada Callejón de Huaylas existen ingentes recursos naturales

(montañas, ríos, lagunas, etc.) y culturales (ciudadelas, asentamientos humanos

antiguos, obras de ceramios, utensilios, fiestas patronales, comidas típicas etc.),

mismos que constituyen material aprovechable para la actividad turística. Lo mejor de

todo es que nuestra zona cuenta con la más variada diversidad de flora, fauna y clima

del Perú.

El conocimiento de nuestro patrimonio es superable, es algo que con un poco de

interés y difusión puede ser salvable; pero, ello no garantiza la valoración, el cuidado y

la mantención de estos, mucho menos el desarrollo sostenible que implica la práctica

de la actividad turística.

Hay un término que se está usando muy a menudo en la actualidad y es “La

Conciencia Turística” y engloba toda una serie de comportamientos tanto del visitante,

cuanto del anfitrión en la que el turismo debiera darse de manera sostenible. En

reflexiones sobre el respecto se cae en cuenta que el fin que supone este

comportamiento es el de que se oriente la actividad turística a la conservación de los

bienes y servicios ofertados y a establecer lazos de amistad favorables para con los

visitantes. La conciencia turística es frenada por la falta de duración y la descortesía,

deshonestidad e indiferencia para con el turista.

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IV.- LOS BENEFICIARIOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSITCA Y LA CULTURA

TURÍSTICA.-

El mundo globalizado que nos ha tocado vivir muestra como el turismo se ha

constituido una fuente generadora de riqueza económica y por qué no decirlo de

intercambio cultural. La Zona del Callejón de Huaylas no está exenta de ello y se han

dado épocas de afluencia masiva de visitantes, donde las actividades conexas al

turismo se beneficiaban con dicha actividad, o no es cierto que cuando un turista come

en un restaurant el ingreso económico irá desde el productor de materias primas,

pasando por los comerciantes de estas, transportistas, y llegando hasta los

restauranteros, etc. Por ello, los Beneficiarios de la Actividad Turística están

constituidos en ramos de producción que directa o indirectamente se benefician de

dicha actividad.

Como Beneficiarios de la Actividad Turística debiera de considerarse a toda persona

que se beneficia de dicha actividad y si ello fuera así, ninguno de los que viven en el

callejón de Huaylas tendía porque no ser considerado como tal.

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V.- ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL.

Si bien se tiene conciencia de lo que el turismo beneficia con su realización, se nota en

nuestra zona que no se repara en el daño que se causa y del que somos cómplices

cuando no demostramos una cultura turística adecuada por falta de una política de

manejo de dicha actividad, en la que debiera considerar aspectos importantes como:

El aprovechamiento de nuestros recursos de manera sostenible.- en tanto que hay

recursos que se explotan y se busca ganar de ello, pero no se mantienen, es el caso

del Nevado de Pastoruri, cuyo mantenimiento se ha descuidado y hoy en día está en

su última fase de desaparición. Recuerdo que hace más de 15 años atrás, cuando el

nevado todavía era extenso, una delegación de trabajadores de limpieza (Empresa

Privada), realizó faenas de limpieza en el lugar para recoger residuos que no eran

biodegradables como: papeles, plásticos, etc. Y la gente que alquilaba caballos

(propios de la zona) se reía de los trabajos que hacían. Con ello se demuestra que

nuestra gente solo espera ganancias y no le importa el precio que luego se paga, cual

es el de la depredación de nuestros recursos

La generación de Afluencia masiva de Turistas a Nuestra Zona.- Si bien una política de

sostenibilidad puede solucionar el aspecto antes visto y repercutir en beneficio de la

actividad turística, pasa que surge un nuevo problema que es el trato que le damos a

los visitantes y la atención que brindamos en los servicios que vendemos donde se

aprecian que los servicios de alimentación, hospedaje, transporte, no cuentan con una

organización que los controle y se escudan en el libre mercado para aprovechar de

oportunidades de afluencia para subir precios y maltratar al visitante, sumándose a ello

la indiferencia de las autoridades cuando se producen los reclamos. Por ejemplo un

visitante se queja y denuncia de tal o cual agencia de viajes no cumplió con la oferta

señalada para un tours, mientras se tramita la denuncia el agente de viajes se esconde

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y como el trámite dura mucho, ningún visitante se puede quedar a hacerle el

seguimiento.

Estos aspectos están haciendo que nuestro turismo, lejos de ser fuente de ingreso y

bienestar sostenible para la población constituya un riesgo por los daños y se suma a

ello nuestro comportamiento poco empresarial, porque todos los que se benefician

directamente no invierten en mantención ni mucho menos en aspectos que contribuyan

al fortalecimiento, sino que solo quieren llenarse los bolsillos de dinero, pero ni eso

logran porque cada vez menos visitantes vienen a nuestra zona.

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VI.- COMO LOGRAREMOS TENER CONCIENCIA TURÍSTICA.-

Solo existe un camino y es el de cambiar de mentalidad, comprender que la actividad

turística puede y debe constituirse como fuente de ingresos y ejecutarse de manera

sostenible, y solo se puede logra con EDUCACIÓN, pero no una educación como la

que se está dando, con profesores que no se preparan, que predican pero no dan el

ejemplo y que, para ellos, amar, valorar nuestra zona es mandar recoger botellas a

nuestros alumnos para reciclaje, y no digo que esté mal, pero se necesita una

EDUCACIÓN DE CALIDAD, en la que cada actor tome conciencia de nuestra realidad

y se comprometa a actuar y generar cambios positivos e inmediatos.

Si bien la educación no solo se da en las aulas, sino en la casa con los padres,

tengamos presente que muchos de esos padres pisaron aulas y fueron niños, cabe

entonces decir que no se ha cumplido con ellos al de educarlos y que nuestra política

educativa no logra resultados.

Una Educación de Calidad solo la pueden impartir los docentes y profesores que aman

su carrera, que se preparan día a día y no por compromiso, sino porque quieren

hacerlo, personas comprometidas con su espacio y con su tiempo que dan lo mejor de

sí y que se dan cuenta que en sus manos está el lograr personas de bien y que

modelan al futuro profesional padre de familia y componente principal de la sociedad.

Hoy se ve, docentes poco preparados, que no tiene compromiso, no dan ejemplo de

realización y ese modelo le damos a nuestros educandos, entonces que cultura

turística le vamos a inculcar a los alumnos si nosotros no somos capaces de predicar

con el ejemplo?. La Cultura turística se centra en la amabilidad, el respeto por lo

nuestro y el resto, la calidez, la honestidad y muchas formas de atraer turistas y de

manejar correctamente nuestros recursos y nada de ello se practica de manera cabal

por la falta de una educación de calidad que no solo nos enseñe las bondades de la

tecnología, sino las bondades de la Humanización.

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VII.- CONCLUSIÓN

La Cultura Turística radica en el conocimiento de nuestro patrimonio hábido de

ser usado en la actividad turística, valorarlo y desarrollarlo sosteniblemente, con

la añadidura de aprender e implantar políticas de cuidado y manejo adecuado

de nuestros recursos.

La educación es una herramienta fundamental para lograr la Cultura turística

para el logro del desarrollo sostenible de nuestra zona.

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VIII.- BIBLIOGRAFÍA.

1. ANDRADE, Jose Vicente de.-Turismo, fundamentos e dimensões, S.P.,Ática, 1992, 215 pág..

2. ASCANIO, Alfredo. Turismo y planificación hotelera: evaluación económica y ambiental, Campinas, Papirus,

2004, 192 pág.

3. BANDUCCI, Alvaro & BARRETTO, Margarita.- Turismo e identidade local: Uma visão antropológica,

Campinas, Papirus, 2001, 208 pág.

4. BARRETTO, Margarita.- Análise da Utilidade Social dos Museus de Campinas, Separata no. 2, Boletim do

5. , Priscila.- Managing Quality Cultural Tourism, London, Routledge, 1995

6. BOYER, , Marc. L'invention du tourisme. Paris, Découvertes/ Gallimard, 1996.

7. BROWN, Frances.- Tourism Reassessed, blight or blessing?, Oxford, Butterworth-Heinemann, 1998, 141

pág.

8. CASTELLI, Geraldo.-Turismo, análise e organização, Porto Alegre, Sulina, 1975, 184 pág.

9. CECIL, W.A.V.- Biltmore Estate and the Business of Historic Preservation, in MURPHY, P.

10. CHAMBERS, Erve.- Tourism and Culture, Albany, State University of New York Press, 1997.

11. DJURKKITCH, Alexandre.-Modelo Alaguano de Turismo Social, Alagoas, Empresa Alaguana de Turismo,

1982, 56 pág.

12. DOMINGUES, Celestino.-Dicionário técnico de turismo, Publicações Dom Quixote, 1990.

13. FELLINI S. Lourdes.- Intr

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IX.- ANEXO