Tic I 1ro1ra gamarra luis

Instituto Superior de Form. Doc. Nº 810 "Prof. Fidel Pérez Moreno

Trabajo Practico De Cierre Y Reflexión

Nombre de la cátedra: Tic I

LUIS GAMARRA

07/10/2016

Nombre Del Profesor: Gustavo Parolín

Nombre de la Carrera: Profesorado de Educación Física

Fecha de entrega: 07/10/16

Luis Gamarra / Cierre de Bitácora


A) REFLEXION DE LA CATEDRA DE TIC

El día 06 de agosto de 2016 fue un día en el que íbamos a experimentar algo distinto con

una computadora. Fue cuando el profesor Gustavo Parolin se presento cortésmente y

hablo sobre esta materia que nos va a servir en el futuro cuando seamos profesores de

educación física, es llamada Las Tic’s en educación.

Ese día solo nos presentamos, y solo se habló de los contenidos que tendríamos en la

materia, y que al día siguiente todos intentáramos traer una computadora para la siguiente

actividad, ese día no hubo tarea y nosotros (Los alumnos) nos fuimos tranquilos

esperando la siguiente clase.

El día 12/08 no tuve la oportunidad de asistir a clases por asuntos familiares ya que el

profesor dio su actividad y pero que por suerte logre hacerla en tiempo y forma. Por lo que

escuché se hablo de la web, web 1,0 y 2,0.

Después el día 19/08 fue cuando llegué tarde y me he perdido un poco la clase que hubo.

Al profesor no lo conocía bien hasta que le dije que me explicara en qué consistía la

bitácora y al rato, con paciencia y detalles, me explico lo importante que era. Después de

ese día, pude decir que el profesor era agradable.

El día 26/08 no tenía idea de que era el blog. Fue una de las clases más importantes ya

que el profesor nos dijo que nos serviría mucho, incluso lo usaríamos en el año 2017.

En la siguiente clase en la fecha 2/09 vimos lo que son las tic en educación. Esa clase

aprendí mucho de para serbia esta materia y en que te beneficia. Se entendió bien todo lo

que decía el profesor, y ese día nos dijo que anotáramos todo en la bitácora.

Luego en la clase del 9/09 vimos lo que es una imagen con movimiento, ya tenía una idea

de cómo era todo ese tema. Sabía que se llamaban GIFS y que hay distintos modelos. El

profesor ese día nos enseño para agregar a la bitácora y de paso nos dio unos requisitos

que hay que tener para hacer un blog.

En la fecha 16/09 el profesor nos dio más pautas para que el blog sea más presentable y

que sea más llamativo a la hora de realizarlo. Esa pautas nos sirvieron aun mas porque

se nos hacia un poco difícil hacer nuestro primer blog y el profe habría explicado unas dos

veces para que no haya dudas.

Después llego el día que teníamos que hacer nuestro primer blog. El 23/08 el profesor dio

la actividad de hacer nuestro blog que tenga una bienvenida y una imagen distintiva que

represente el lugar o colegio donde íbamos a exponer la pagina. Me gustó hacer mi blog

porque lo puedo modificar como yo quiero y que puedan visitar la página distintos

alumnos y comentar o ver lo que puedo publicar.



Y por último, el día 30/09 el profe dio una de actividad donde había que crear la entrada

del blog. Había que dejar una actividad donde nosotros teníamos que crear para los

alumnos del colegio donde íbamos a enseñar. Es muy buen comienzo para utilizar el blog

para dar las primeras actividades y experimentar las herramientas del blog.

B) Desde mi punto de vista, la fortaleza que tuve en tic fue lograr hacer el blog y la

bitácora. A pesar que no sabía muy bien de lo que se trataba pude conseguir hacer

uno yo mismo y dar actividades donde mucho puedan dejar sus opiniones y/o

comentarios.

Después la debilidad de la cátedra puede ser que sea el internet en el instituto.

Porque las clases fueron bien explicadas pero cuando querías entrar al blog o a

otra pagina no te dejaba por el mal funcionamiento del internet.

C) La sugerencia que haría sería en que todos tengan computadoras, porque algunos

no pueden conseguir. Sería bueno que cuando el profesor diga su actividad o

explique algo, que tenga que ver con la web, todos estén conectados allí mismo

para que no queden dudas a la hora a la de realizar el ejercicio.

D) La fortaleza vendría a ser cuando el profesor se explica, lo hace adecuadamente.

En todas las clases entendí lo que quiso explicar, y cuando no entendía algo lo

explicaba de nuevamente con detalles para que lo entiendas mejor.

E) En cuanto en la debilidad, no hay mucho que decir. Capas tendría que hacer callar

a los alumnos cuando esté dando alguna explicación porque el murmullo es medio

molestoso y no te deja prestar bien atención.

Bitácora de TIC I

Día 1: 12/08

No asistí a clase.

Día 2: 19/08

¿Qué es la bitácora?



Lo que aprendí en clase de la bitácora se detalla

objetivamente y en forma cronológica, los temas

tratados en clase.

El profesor explicó detalladamente los procesos de la

bitácora, se entendió bien. Aunque lamentablemente

llegue tarde a esa clase, pero alcance a copiar lo

suficiente para no perderme el día.

Día 3: fecha 26/08

¿Qué es el Blog?

Es una aplicación gratuita. Es más que nada una

publicación online con historias publicadas en orden

cronológico inverso, es decir, lo último que se ha

publicado.

Ese día no tenía mucha idea de lo que era un blog o

edublog. Pero el profe se expresó bien explicando cómo

hacer un blog y que requisitos hay que tener. Como una

cuenta de gmail por ejemplo.

Día 4: Fecha 2/09



Las tic's en educación

Son herramientas Tecnológicas de la informática y de la

educación de que podemos usar en el aprendizaje.

Es importante porque los alumnos pueden aprender a

utilizar, usar y producir con los nuevos medios.

La incorporación de las Tics en la educación tiene como

función ser un medio de comunicación, canal de

comunicación e intercambio de conocimiento y

experiencias.

Día 5: Fecha 9/09

¿Cómo hacer un Blog?



Pasos para hacer un Blog:

● Ponerle un título. Ej.: Nombre de la escuela o del curso.

● Agregar datos: Nombre del profesor, escuela y/o tema de que se

habla.

● El enlace tiene que estar relacionado a la escuela curso o profesor.

● El blog educación tiene que tener una imagen, un distintivo que lo

representa. Que capte el interés del lector. Puede ser cualquier

imagen.

● Siempre dar una buena bienvenida a los visitas del blog. una buena

presentación y quedar en claro.

● Agregar a la bitácora una imagen al blog (recomendación Añadir

GIFS).

● Hacer una pregunta del blog con letra mayúscula para que resalte.

● Finalizar con motivación.

Día 6: Fecha 16/09

Más pautas para hacer un blog

● Un blog da conocimiento.

● El profesor usa el foro para enseñar, y el alumno lo usa para

aprender.

● Mejorar el blog para llamar más el interés.

● Primero Contexto (puede ser el secundario donde se egresaron).



● Puede ser mixto

● Elegir un grupo (1°, 2°, 3°, etc.).

● El título tiene que ser genético (Nombre del curso, año, materia,

tema).

● Siempre tener una imagen distintiva

● 3 pares de la presentación:

1° La bienvenida/ Saludo.

2° Incentivar/ Motivar al alumno.

3° Explicar para qué sería usar el blog.

Actividad para hacer en la bitácora

1. Bosquejar el blog en la bitácora.

Mi introducción de blog sería más o menos así…

HOLA SOY LUIS GAMARRA, TENGO 21 AÑOS Y ME ESTOY

FORMANDO PARA PROFESOR DE EDUCACION FISICA. ESTOY

CONVENCIDO DE ELEGIR ESTA CARRERA Y QUISIERA COMPARTIR

MIS IMPRESIONES DE LOS DISTINTOS DEPORTES QUE ESTOY

EXPERIMENTANDO. ES MUY ENTRETENIDO TODO ESTO DE LOS

DEPORTES YA QUE AQUÍ APRENDEREMOS MUCHO. Y MI

ACTIVIDAD PRINCIPAL SERÍA BRINDARLES INFORMACIÓN DE LAS

TÉCNICAS DEPORTIVAS EN LOS DIFERENTES EJERCICIOS Y

QUERIA DECIRLES, QUE SIN MIEDO NI DUDAS, DEJEN SUS

OPINIONES PARA QUE COMPARTAMOS ENTRE TODOS.

Día 7: Fecha 30/09

Blog: Crear entrada



Aspecto objetivo: Ese día el profe nos enseño como crear una “entrada

nueva” donde había que dejar una actividad en el blog y hacer un cuento

con los aspectos Subjetivos.

Aspecto Subjetivo: Al principio no entendía bien la actividad, pero una vez

que el profesor explico paso a paso logre entender al menos como era la

actividad que el dictaba.

Tic I 1ro1ra gamarra luis

Education

Transcript of Tic I 1ro1ra gamarra luis