7/24/2019 texto pasado por SAO

1/2

No han sigut fcils elszltims quatre, cinc anys per als professors catalans. Entre les retallades, la criszi de

valorszi de prioritats dels pares, la irrupci de les noves tecnologies que, mal utilitzzades, s'han convertit en

una distracci fatal per alszalumnes... Entre tot ai i la congelaci de salariszi l'anul!laci de paguesz

e"stra, elszltims tempszhan sigut francament complicats. #Estem m$svells, m$s cansatszi m$s cremats

que mai%, constata &eresza aramio, professora de (i)ncia *nimal i delsz*liments+*-. #/ a so0re, com

que s'ha de suplir la falta de recursos, enszhem autoimposat un nivelld'eig)ncia que ser impossi0le de

mantenir durant gaire m$s temps. En el meu cas, dif1cilment arri0ar$ finszals 23 anys si segueio a aquest

ritme%, afegeiiEva 4rt1, professora de primria en un col!legi concertat de 5ilanova . er ai, el

col!lectiu docent arri0a a aquesteszeleccionszam06desafecci. #&inc la sensaci que no enszhan cuidat,

que han fet lleis sense tenir en comptnte l'opini del ciutad corrent%, recela ilar (armona, educadora

infantil i directora d'un parvulari en icamoions +*lt (amp.

#Ni a (atalunya ni a Espanya hi ha un o07ectiu pol1tic educatiu clar. 8olt dir que l'educaci $szel principal,

com un mantra, per a l'hora de laveritat fan molt poc per millorar9la%, denunci1a la 0el!ligerant professora

universitria. #:i $s que moltesvegades qui fa les reformesz

educativa ni ha trepitd

7at una aula en molt detemps, ni ha consultat tan solszam06noszaltres, els mestres%, lamenta ilar (armona. El de0at so0re el

so0iranisme #hoeuha ocupat tot, i el docent s'ha inhi0it tant que finszi tot ha deiat de protestar%, afegeii

aramio.

:i l'escola catalana ha superat aquestszanys de criszi econmica sense m$s so0resalts, sense que les

retalladeszes tradu;ssin en un increment de les ta"ses de fracs escolar, ha sigut grcies al fet que els

professorszhan redo0lat esfor mentre ells

discutien, per egzemple, so0re el castell i el catal, a leszaules s'ha mantingut la conviv)ncia sense que la

llengua fos cap pro0lema per a ning%, o0serva ?oger de 8arf, professor de (i)ncies de secundria en uncol!legi privat d'*lella +8aresme.

#Els nens no distingeiien per ra de llengua. *quest $szun de0at que han provocat els pol1tics, que

demostren, unavegada m$s, com estan d'allunyats del dia a dia de leszaules%, corro0ora 4rt1, que tre0alla

en un dels centreszals qualszel &ri0unal :uperior de @ust1cia de (atalunya +&:@( ha ordenat impartir un

Av2B de les classeszen castell en els grupszals qualszassisteiin alumnes que ai1 hoeuhan sol!licitat. #*qu1

s'ha perdut un temps precis am06de0atszest)rils com el de si s'han de fer m$s classes de ?eligi o dC Ctica

o si s'ha de fer en castell o en catal, quan elverdader pro0lema el tenim am06l'angl)s%, lamenta &eresza

aramio. #D'*dministraci ensvol fer a tots trilinges9prossegueii9, per no posza diner6s perqu) ens

formem%. / la gent que es forma, que t$ inter)s per preparar9se per poder fer classeszen aquest idioma,

#moltesvegadeszaca0a pagant els cursos de la sevua 0utaca%, denunci1a 4rt1.

#Fualsevol canvi quevulguin fer els pol1tics despr$s d'aquesteszeleccions s'hauria d'iniciar des de 0ai,

comen

7/24/2019 texto pasado por SAO

2/2