Test Personal Id Ad de Hartman

5/13/2018 Test Personal Id Ad de Hartman - slidepdf.com

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Prueba de personalidad de Hartman

Entender tu personalidad innataDescubre tus principales motivosLee otros fácil y exactamenteIdentifica tus fortalezas naturales y supera tus limitaciones.Mejora tus relaciones con otrosMejora tu desempeño profesional

Introducción Cada uno tiene un patrón distinto de la personalidad. Tu personalidad incluye manerasespecíficas del pensamiento, de razonar, de la sensación, y de actuar. Cada persona nace conun solo motivo base (o color base) a través de la vida. Mientras que tu motivo base nuncacambia, puedes desarrollar siempre fortalezas y/o limitaciones de diversas personalidades y endiversas situaciones.

La prueba de la personalidad del código de color te ayudará a entender tu motivo base y aproveer perspicacia para trabajar con más eficacia con otros. El perfil te ayudará a entender tusfortalezas y limitaciones naturales, y te ayuda a relacionarse más con eficacia con otros, tantoen el trabajo como en el hogar.

Como tomar la prueba La prueba de la personalidad del código de color es un cuestionario de 45 preguntas queidentifica tu motivo base que te conduce. No puedes pasar o evitar el perfil. Ninguno de losmotivos base son naturalmente buenos o malos, así que no se tratan sobre encontrarrespuestas “correctas”, porque no hay ninguna. Cada respuesta está correcta y cadapersonalidad tiene sus propias fortalezas y limitaciones.

Puede ser que la encuentres difícil de seleccionar entre algunas respuestas. Es importante, sinembargo, ser tan honesto como sea posible, y seleccionar siempre solamente una respuesta.Este perfil es solamente tan exacto en la selección de tu personalidad como tu capacidad deescoger las respuestas más exactas. Repasar cada pregunta cuidadosamente para seleccionarla respuesta más descriptiva para cada grupo de palabras o declaración como te aplique a ti.

DEBES contestar a las 45 preguntas. Esto permitirá que tu personalidad base emerja de lasrespuestas. Una vez que hayas identificado exactamente tu motivo base, nunca cambiará.

Nombre

del candidato

Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)

Reg. No.

Lugar de nacimiento:Sexo:

Fecha de nacimiento:

(día, mes, año)

Nacionalidad:

No. De CURP: Estado civil:

Entidad federativa: Municipio:

Domicilio: Calle y No. Colonia:

Código postal: Teléfono: Correo electrónico:

Grado máximo de estudios: Actividad:



Tiempo requerido Puedes esperar que la prueba tome cerca de 10 - 15 minutos para terminar. Si no tienestiempo ahora para terminar la prueba, puedes retomar de donde te quedaste y completarlo másadelante.

Parte 1: Fortalezas y limitaciones

El código de color afirma que toda la gente nace con un intacto motivo base, yque tu tipo de personalidad, o el “color,” se desarrolla de uno de los cuatromotivos de la base.

Es decir tu motivo base era en lugar en el nacimiento y es qué conduce tupersonalidad a través de tu curso de la vida.

Así, para los resultados más exactos, pedimos que te describas como niño*, de

modo que puedas identificar tu motivo natural base tan exactamente como seaposible.

Puedes (y debes) desarrollarte siempre agregando nuevas fortalezas yeliminando limitaciones; sin embargo, es importante saber que tu motivo naturalbase, o el “color,” nunca cambia.

Por lo tanto, naciste con una identidad única y construyes simplemente sobreesa personalidad como progresa tu vida.

Recomendaciones:

• tu primera impresión de cada descripción es generalmente la mejor• trata de no centrarse en cómo deseas comportarte, o influenciado por esapersona que quisieras convertirte

Nota *Importante:El código de color afirma que toda la gente nace con un intacto motivo base, yque tu tipo de personalidad, o el “color,” se desarrolla a partir del uno de cuatromotivos base. Es decir tu motivo base es de nacimiento y es el qué conduce tupersonalidad a través de tu curso de la vida. Así, para los resultados másexactos, pedimos que te describas como niño, de modo que puedas identificartu motivo natural base tan exactamente como sea posible. Puedes (y deben)

desarrollarse siempre agregando nuevas fortalezas y eliminando limitaciones;sin embargo, es importante saber que tu motivo natural base, o el “color,”nunca cambia. Por lo tanto, naciste con una identidad única y construyessimplemente sobre esa personalidad como progresa tu vida.



Parte Uno: Fortalezas y Limitaciones(Preguntas 1 - 6 de 45)

Selecciona la palabra que mejor te describe cuando eras niño .

1

proactivoconsolidado

objetivo

profundo

2

Indecisoarrogante

Un perfeccionista

Difícil de seguir

3

EntusiastaAmable

Cuidadoso

productivo

4implacable

suspicaz

indiferenteinocente

5pacifico

descuidado

decisivoLeal

6 Necio silencioso

preocupado

Un interruptor

Obsesivo

Parte Uno: Fortalezas y limitaciones (preguntas 7 - 12 de 45)

Selecciona la palabra que mejor te describe cuando eras niño.

7 Sociable

asertivoíntimo

No discriminador

8 autocrítico

mandódesenfocado

Evita conflictos

9 Voz de la razón

flexibleOrientado a la acción

analítico

10Crítico de otros

desinteresado

Demasiadosensible

Irresponsable

11determinado

considerado

Un buen escucha

Positivo

12 desmotivado

vano

demandante

No perdonador

Parte Uno: Fortalezas y limitaciones (preguntas 13 - 18 de 45)

Selecciona la palabra que mejor te describe cuando eras niño.

13feliz

compasivo

inventivo

responsable

14impulsivo

impaciente

voluble

Comunicador esquivo

15 líder

paciente

Amante de la

diversiónrespetuoso



16

celoso

reacio

discutidor

odioso

17

templado

inclusive

confiable

enfocado

18 demasiadoagresivo

baja autoestima

Ambivalente

Inconsistente

Selecciona la palabra que mejor te describa como niño.

19

meditativo

poderosoequilibrado

persuasivo

20

indisciplinado

tímidoinsensible

juicioso

21 pensadorcreativoperspectiva

claraconsciente delos detalles

Visionario

22

siempre correcto

no comprometido

Ajenosentimiento de culpa

23

dispuesto a admitir

espontáneo

pragmáticobien educado

24 desorganizado

egoísta

emocionalmente

intensodespreocupado

Selecciona la palabra que mejor te describa como niño.

25 motivado

sincero

diplomático

comprometido conlos demás

26olvidadizo

aburrido

difícil de complacersin tacto

27 Articulado

orientado a lacalidad

centradoperdonador

28centrado en unomismo

calculador

farisaico

no expresivo

29

autorregulado

carismático

con confianza

intuitivo

30 con expectacionesirreales

no productivo

temeroso deenfrentar verdades

atemorizante



Parte Dos: SituacionesEsta sección consiste de 15 situaciones con cuatro posibles reacciones a casauna. De nuevo, considera las reacciones en cada pregunta y marca larespuesta que más te guste COMO UN NIÑO*.

Tips: Tu primera impresión de cada descripción es usualmente la mejor. Trata de no pensar en cómo desearías comportarte ni dejarte llevar por

esa persona que tú mismo desearías ser.

Escoge la respuesta que mejor te describa.

31 Como niño, cuando mi amigo tenía problemas, yo era: Preocupado, empático, y leal – sin importar el problema.

Apoyador, paciente, y un buen escucha.

No propenso a juzgar, optimista, rebajando la seriedad de la situación.

Protector, ingenioso, y dando recomendaciones para solucionar elproblema.

32 En mi juventud, me criticaban mucho por ser:

Sin dirección, sin entusiasmo y/o aburrido.

Mucho muy sensible, ánimo muy cambiante, y/o celoso.

Alguien que trastornaba las cosas, no comprometido, desorganizado.

Discutidor, con actitud de jefe, y/o sin tacto.

33 En mi juventud, la vida cobraba más sentido cuando esta: Estaba llena de logro, oportunidades de liderazgo, y reconocimiento delos demás.

Estaba libre de presiones, conflictos y estrés innecesario.

Estaba llena con amigos valiosos y había propósito.

Me permitía ser juguetón, optimista y despreocupado.

34

Como niño, cuando estaba avergonzado mi reacción natural era:

Distanciarme yo mismo y hacer pensar a los demás que no era algoimportante, pero sentir el dolor en silencio.

Responder con argumentos y enojo.

Tranquilizarme, retirarme y contener mi enojo hasta que explotabasobre otro problema menor después.Sentir una fuerte emoción negativa, sentirme herido; planearrecobrarme y salir.

35 Hacer mis quehaceres era:



Una actividad sana, que debía hacerse bien si había que hacerse. Lavida de familia requiere cooperación y trabajo en equipo.Algo en lo que se sabía que era eficiente, especialmente cuando esoestaba relacionado con ganarme “mi domingo” o el dinero paragastar.

Un requisito necesario (si puede decirse así), de manera que pudierasalir a jugar.Algo que quería hacer pero que requería que me recordaran y queme lo dieran con estructura (digerido, organizado) para poderlocompletar.

36 En una discusión con mis padres, normalmente yo era:

Irrespetuoso de la autoridad y verbalmente manipulador.

Verbalmente atacante y sin ceder nada.

Emocionalmente loco y por encima de la justicia.Silenciosamente necio, incómodo y confundido acerca de cómoresponder.

Escoge la respuesta que mejor te describa.37 Cuando interactuaba con otros como niño, estaba más preocupado

con:

Ser elogiado, divertirme y sentirme libre.

Disponer de mi espacio, tratado con bondad y que me dejaran en paz.

Estar en lo correcto, que me aprobaran y me respetaran.

Ser comprendido, apreciado y que me cuidaran.

38 Al tomar decisions con un grupo de amigo, yo era usualmente:

Impulsivo, no enfocado en el asunto, e interrumpía.

Indesico, tímido, y reacio de ofrecer ideas.

Egoísta, impaciente, y exigiendo que se hiciera a mi manera.

Sospechoso, tendiendo ala preocupación, e irrealista en misexpectaciones del comportamiento de los demás.

39 En situaciones sociales, normalmente yo era:

Seguido por otros por ser asertivo y ocuparme en las cosas.

Admirado por otros porque me ocupaba y quería hacer las cosas bien,con calidad.

Protegido por otros porque era apacible y bueno.

Envidiado por otros porque era feliz y despreocupado.



40 Cuando era niño, cuando fallaba me sentía:

Silenciosamente autocrítico, aunque verbalmente necio y a la defensiva.

Intranquilo y temeroso, pero me lo guardaba para mi mismo.

Avergonzado y nervioso, buscando escapar de la situación.

Culpable, autocrítico y vulnerable a la depresión. Viviría con ello.

41 Para sentirme vivo y positivo en mi juventud, busqué: Aventura, liderazgo y mucha acción.

Emoción, ser productivo pasándola bien, y la compañía de otros

Seguridad, creatividad y propósito.

Aceptación, seguridad y moverme a mi propio paso.

42 Si un amigo me hacía algo: Actuaba como si nada hubiera pasado, me desentendía de la relación y buscabaotros amigos.Me sentía profundamente herido y me parecía casi imposibe perdonarcompletamente.Me sentía herido, contenía mis sentimientos dentro, y evitaba interactuar con talindividuo.

Expresaba mi enojo y exigía una disculpa.

43

Como niño, yo era:

Calmado, llevadero, y/o flojo.Bien comportado, cuidadoso, y/o deprimido.

Feliz, juquetón y/o odioso.

Con confianza, determinado, y/o exigente por fuera.

44 Lo más probable es que se me conociera por ser: De opiniones propias, determinado, y/o con actitud de jefe.

Compasivo, honesto, y/o perdonador.

Bueno, agradable, y/o desmotivado.

Caristmàtico, positive, y/o indisciplinado.

45 Como una persona joven, yo normalmente era visto como: Contento, quient tenía razón, y/o frecuentemente abrumado.

Juguetón, estusiástico es irresponsabePlayful, enthusiastic, and/or irresponsible

Proactivo, orientado a la acción, y que rápidamente controlaba mi temperamento.

Preocupado por los demás, sensible, y/o difícil de complacer.

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