Test de denver
-
Upload
tatiana-ludena -
Category
Health & Medicine
-
view
320 -
download
16
Transcript of Test de denver
![Page 1: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/1.jpg)
Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II)
![Page 2: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/2.jpg)
• Desarrollado por William K. Frankenburg y J.B. Dobbs in 1967.
• Creado en el Centro Médico de la Universidad de Colorado en Denver
Utilizado en varios países del mundo
DDST-II
Introducción
1992
![Page 3: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/3.jpg)
DESCRIPCIÓN
El test de Denver es un test evolutivo. Es decir que todas las conductas a evaluar están de acuerdo a la edad cronológica del niño.
Cumple una función preventiva – remedial, o sea, evalúa para prevenir futuros riesgos en el desarrollo psicomotor.
![Page 4: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/4.jpg)
QUE EVALÚA?
Evalúa el desarrollo psicomotor alcanzado en niños 1 MES A 6 años de edad cronológica.
![Page 5: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Cuál es su uso apropiado?
• Investigación de primer nivel del estado de
desarrollo de los niños.
![Page 6: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/6.jpg)
Áreas que considera
Considera 4 áreas:
1.Área Personal Social
2.Área de Motricidad Fina Adaptativa
3.Área de Lenguaje
4.Área de Motricidad Gruesa
![Page 7: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Área Personal Social
Evalúa tareas que reflejan la habilidad del niño para contactarse con otras personas y el cuidado de si mismo.
2.Motricidad Fina Adaptativa
Evalúa tareas que reflejan la habilidad del niño para ver y usar sus manos coordinadamente en coger objetos, manipularlos, etc.
![Page 8: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/8.jpg)
3. Área de Lenguaje
Evalúa tareas que dan cuenta de la habilidad para escuchar y comunicarse a través del habla.
4.Área de Motricidad Gruesa
Evalúa tareas que reflejan la habilidad del niño en la coordinación de los grandes segmentos corporales, brazos, piernas y tronco.
![Page 9: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/9.jpg)
Materiales
![Page 10: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/10.jpg)
Se administra en forma individual. A pesar de que el test conta de 55 ítems no todos se aplican. Sólo se aplican aquellos que se encuentran inmediatamente a la izquierda de la línea de edad y aquellos que cruzan la franja negra del ítem. Los del lado derecho de la línea no se consideran ya que corresponden a más edad, por lo tanto son más difíciles.
Ej : Línea de edad
3 años
abotona
pedalea
sí se considera no se considera
Cómo se Administra?
![Page 11: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/11.jpg)
Cuando el ítem tiene una letra “ I ” al lado quiere decir que el ítem puede ser pasado por información de la madre.
Después de cada ítem está el “crédito”: ´´éxito, fracaso negro y fracaso franco”
Éxito : Sí el niño logra la conducta.Fracaso negro : El niño está dentro del rango, pero está al borde de la evolución.Fracaso franco :Cuando de la línea de edad está totalmente
hacia la izquierda. Eso quiere decir que no superó ni siquiera al 90% de los niños que en esa edad
logra la conducta, es decir, que otro niño de menor edad que él puede hacer lo que él no puede.
Consideraciones
![Page 12: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/13.jpg)
P (pasó) si el niño realiza la tarea.
F (falló) si el niño no realiza una tarea que la hace el 90% de la población de referencia.
NO (nueva oportunidad) si el niño no realiza la prueba, pero aún tiene tiempo para desarrollarla (la línea de edad queda por detrás del 90% de la población de referencia).
R (rehusó), el niño por alguna situación no colaboró para la evaluación, automáticamente se convierta en una NO porque hay que evaluar en la siguiente visita.
![Page 14: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Test de denver](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081415/55c798a9bb61ebfe348b4697/html5/thumbnails/15.jpg)