Tesis Valoración de la flora nativa

Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca

Facultad de Ciencias Agrarias

Ingeniera en Recursos Naturales

Valoracin cultural e identificacin de flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria en el bosque sub-hmedo

Boliviano-Tucumano del PN-ANMI Serrana del Iao (Lus Calvo, Chuquisaca)

Marco Javier Choque Nina

Tesis de grado Para optar el ttulo de

Ingeniero en Recursos Naturales

Sucre-Bolivia 2009

i

HOJA DE APROBACIN1

............................................................ Ing. M.Sc. Alain L. Carretero Mendoza

Asesor de tesis C.I. 3693510 PT.

.............................................. Ing. Manuel Jimnez Huaman

Asesor de tesis C.I. 5647682 CH.

1 Se hace notar que cualquier error que hubiese en la redaccin del presente documento es entera responsabilidad del autor.

ii

HOJA DE APROBACIN

.............................................. Lic. Biol. Silvana Huici Pinto

Tribunal de honor C.I. 1108240 CH.

.......................................... Lic. Biol. Yara S. Higueras

Tribunal de honor C.I. 4830893 LP

................................................... Ing. M.Sc. Susana Rengel Rojas

Tribunal de honor C.I. 2451967 LP

iii

DEDICATORIA

A mi madre Mara Nina Castro (),

mi motivacin de seguir adelante.

A mi abuelo Vctor,

mi padre Jaime

y mi hermano Miguel.

iv

AGRADECIMIENTOS

Al proyecto BEISA 2 por el importante apoyo econmico brindado en el desarrollo de mi trabajo de

investigacin, en particular a su coordinadora Ing. M.Sc. Martha Serrano Pacheco.

A las instituciones que me brindaron su apoyo: Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca,

Facultad de Ciencias Agrarias, Herbario Chuquisaca y al SERNAP-IAO, en particular a los

guardaparques Marcial Barriga, Eduardo Rodas y Elizardo Millares.

A los pobladores de las comunidades de Timboy Pampa y Ticucha por su grata acogida y su

participacin activa y dinmica, en particular a Marcial Barriga, Juan Mendoza, Osvaldo Romero y

Cristina Melendrez (Ticucha) y Asteria Miranda, Aurora Paredes, Lus Tapia y Debray Terceros

(Timboy Pampa).

A la Ph.D. Mnica Moraes y M.Sc. Narel Paniagua del Instituto de Ecologa de la UMSA por sus

acertadas observaciones al momento de elaborar el documento de tesis en formato de artculo

cientfico.

Al Ing. M.Sc. Alan L. Carretero Mendoza e Ing. Manuel Jimnez Huamn por su continuo

asesoramiento y orientacin durante el desarrollo del presente documento de tesis.

A mi tribunal de honor, por sus acertadas observaciones y correcciones al momento de redactar el

trabajo de tesis.

A mi abuelo Vctor, mi padre Jaime, mi hermano Miguel y a la familia de mi to Ral por su permanente

apoyo.

Finalmente a mis amigos Maya Arrueta, Ren Choque y Jaime Soto que me apoyaron durante los

aos de universidad.

CONTENIDO 1. INTRODUCCIN 1 2. HIPTESIS CIENTFICA 3 3. OBJETIVOS 3 3.1. OBJETIVO GENERAL 3

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS 3

4. JUSTIFICACIN 4 5. MARCO TERICO 5 5.1. ETNOBOTNICA & ETNOBOTNICA CUANTITATIVA 5

5.2. EL NOMBRE POPULAR vs. EL NOMBRE CIENTFICO 6

5.3. LA PERSPECTIVA COMUNITARIA 6

5.4. CATEGORAS DE USO 7

5.5. ESPECIE PROMISORIA 9

5.5.1. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE ESPECIES PROMISORIAS 9

5.5.1.1. CARACTERSTICAS GENERALES 9

5.5.1.2. CARACTERSTICAS ESPECFICAS 10

5.5.1.2.1. CARACTERSTICAS A CORTO PLAZO 10

5.5.1.2.2. CARACTERSTICAS MEDIANO PLAZO 11

5.5.1.2.3. CARACTERSTICAS LARGO PLAZO 11

5.6. TAMAO DE LA MUESTRA 11

5.6.1. CURVA DE ACUMULACIN DE ESPECIES 12

5.7. NDICES DE VALORACIN CULTURAL 13

5.8. IMPORTANCIA DE LAS ESPECIES, SU PUNTUACIN Y/O VALORACIN DIRECTA 14

5.9. LOS DATOS Y MTODOS ETNOGRFICOS 15

5.10. EL ANLISIS ESTADSTICO EN ETNOBOTNICA 15

6. REA DE ESTUDIO 17 6.1. CARACTERSTICAS SOCIALES 18

6.1.1. PROCESO HISTRICO, OCUPACIN TERRITORIAL Y ORIGEN TNICO 18

6.1.2. DEMOGRAFA 18

6.1.3. EMIGRACIN E INMIGRACIN 18

6.1.4. IDIOMA 19

6.1.5. CREENCIAS Y FESTEJOS 19

6.1.6. EDUCACIN Y ANALFABETISMO 19

6.1.7. SALUD 19

6.2. CARACTERSTICAS ECONMICAS 20

6.2.1. ESTRATIFICACIN SOCIOECONMICA 21

6.3. ECOREGIONES PRESENTES EN EL REA DE ESTUDIO 21

6.3.1. ECOREGIN BOSQUE BOLIVIANO-TUCUMANO 21

6.3.2. ECOREGIN BOSQUE CHACO SERRANO 21

6.4. CARACTERSTICAS BIOGEOGRFICAS 22

7. MATERIALES 23 8. METODOLOGA 24 8.1. ESTRUCTURACIN DE LAS CATEGORAS DE USO 24

8.2. DETERMINACIN DEL NMERO DE INFORMANTES 24

8.3. SOCIALIZACIN CON LAS COMUNIDADES 24

8.4. MAPEO DEL PAISAJE 25

8.5. CUANTIFICACIN DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES 25

8.6. IDENTIFICACIN DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO DESDE

LA PERSPECTIVA COMUNITARIA (PUNTUACIN Y/O VALORACIN CULTURAL) 25

8.7. EVALUACIN DE LOS FACTORES SOCIOALES 26

8.8. EVALUACIN DE LOS FACTORES ECONMICOS 26

8.9. COLECTA ETNOBOTNICA 26

8.10. ANLISIS ESTADSTICO 27

9. RESULTADOS 28 9.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES 28

9.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE CATEGORAS DE USO 29

9.2.1. CONSTRUCCIN 30

9.2.2. MEDICINA 30

9.2.3. LEA 30

9.2.4. ALIMENTO 30

9.2.5. TECNOLGICO 31

9.2.6. FORRAJE 31

9.2.7. MISCELNEO 31

9.2.8. VETERINARIO 31

9.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES 32

9.3.1. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL GNERO 32

9.3.2. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN LA EDAD 33

9.3.3. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO 34

9.3.4. VALORACIN CULTURAL ESPECIES SEGN EL NIVEL DE EDUCACIN 35

9.4. VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO 36

10. DISCUSIN 37 10.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES 37

10.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y

CATEGORAS DE USO 38

10.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES 38

10.3.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL GNERO 38

10.3.2. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA EDAD 39

10.3.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL LUGAR DE NACIMIENTO 39

10.3.4. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL NIVEL DE EDUCACIN 40

10.4. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO 40

10.4.1. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LA TENENCIA DE BIENES 40

11. CONCLUSIN 41 11.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES 41

11.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y

CATEGORAS DE USO 41

11.3. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN LOS FACTORES SOCIALES 41

11.4. VALORACIN CULTURAL DE LAS ESPECIES SEGN EL FACTOR ECONMICO 42

12. RECOMENDACIONES 43 BIBLIOGRAFA 44 ANEXO 50

CONTENIDO TABLAS

Tabla 1. Diferencias entre la nomenclatura popular y cientfica 6

Tabla 2. Factores socioeconmicos de las comunidades en estudio 20

Tabla 3. Especies ms representativas (Resumen del anexo 3) 28

Tabla 4. Porcentaje de las familias que ms especies registran (Resumen del anexo 5) 29

GRFICOS

Grfico 1. Curva de acumulacin de especies (Velarde & Hortal 2003). 12

Grfico 2. Valoracin cultural de las categoras de uso ms importantes 29

Grfico 3. Valoracin cultural de categoras de uso desde la perspectiva comunitaria

segn el gnero 32


segn la edad 33


segn el lugar de nacimiento 34


segn el nivel de educacin 35


segn la tenencia de bienes 36

IMGENES

Imagen 1. Imagen satelital del PN-ANMI Serrana del Iao y ubicacin

de las comunidades en estudio 17

ANEXOS

TABLAS

Anexo 1. Caractersticas socioeconmicas por estratos (PDM 2007-2011) 51

Anexo 2. Comparacin de estudios 52

Anexo 3. Identificacin de la diversidad de especies tiles 53

Anexo 4. Identificacin y valoracin cultural de especies y categoras de uso 59

Anexo 5. Familias botnicas ms importantes 62

Anexo 6. Test de Tukey para especies identificadas por el factor gnero 65

Anexo 7. Test de Tukey para especies identificadas por el factor edad 66

Anexo 8. Test de Tukey para especies identificadas por el factor lugar de nacimiento 67

Anexo 9. Test de Tukey para especies identificadas por el factor nivel de educacin 68

Anexo 10. Test de Tukey para especies identificadas por el factor econmico 69

GRFICOS

Anexo 11. Curva de acumulacin de especies, comunidad Ticucha 70

Anexo 12. Curva de acumulacin de especies, comunidad Timboy Pampa 70

IMGENES

Anexo 13. Ecoregiones de Bolivia 71

Anexo 14. Mapa del tipo de vegetacin 72

Anexo 15. Habitantes por comunidad, Municipio Villa Vaca Guzmn 73

Anexo 16. Formulario de entrevista (lista libre) 74

Anexo 17. Formulario de entrevista (lista de valoracin cultural) 75

Anexo 18. Mapa comunal, comunidad Ticucha 76

Anexo 19. Mapa comunal, comunidad Timboy Pampa 77

Anexo 20. Imgenes fotogrficas del desarrollo del trabajo etnobotnico 78

Valoracin cultural e identificacin de la flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria en el bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano del PN-ANMI Serrana del Iao (Lus Calvo, Chuquisaca)

1 Univ. Marco J. Choque Nina

1. INTRODUCCIN

Los etnobotnicos a menudo equiparan la importancia de uso y el conocimiento de las plantas a

travs de la generacin de ndices de valoracin cultural indirecta para estimar la importancia de las

especies vegetales para los seres humanos basndose en entrevistas sobre el uso de las plantas

(Phillips & Gentry 1993; Byg & Baslev 2001; Reyes et al. 2006; Hoffman & Gallaher 2007). El presente

estudio genera un ndice complementario a los ya existentes, se basa en la valoracin cultural directa

realizada por los informantes como una nueva forma de valor culturalmente a las especies de plantas

y que nos ofrece una valoracin cultural ms completa de la importancia de las plantas para los seres

humanos a lo largo de dos dimensiones (social y econmico).

Es a partir de 1890 que comienza el inters por estudiar a las especies vegetales utilizadas por

distintos grupos tnicos, con la finalidad de investigar los diferentes rasgos culturales de las

sociedades, en la que los vegetales ocupan un lugar importante (Hilgert 2008). La mayora de los

estudios etnobotnicos se han concentrado ms en la flora medicinal y se han limitado a elaborar una

base de datos y un manual donde se describen los usos, forma y la nomenclatura popular (Hurtado et

al. 2006; Vega et al. 2008). Estudios realizados en la ltima dcada muestran la importancia de la

valoracin cuantitativa sobre el uso de la plantas como un mtodo destinado hacia la priorizacin de

especies con miras hacia la conservacin e investigacin (Byg & Baslev 2001; Marn et al. 2005;

Lawrence et al. 2005; Reyes et al. 2006).

Varios estudios etnobotnicos han desarrollado ndices para estimar la importancia cultural de las

plantas, estos ndices han sido relacionados con la calidad, intensidad y exclusividad de usos de las

plantas (Turner 1988). Nmero de usos mencionados en las entrevistas y el nmero de entrevistas

conducidas (Phillips & Gentry 1993). O una combinacin de la importancia cultural, ecolgica y

prctica (Reyes et al. 2006). Todos estos estudios todava pueden ser considerados como una

valoracin indirecta basada en la percepcin del informante. Pocos son los estudios que determinan la

importancia cultural de las plantas basados en la identificacin y valoracin directa realizada por los

pobladores (CIFOR 2004; Lawrence et al. 2005). Estos estudios han demostrado que la valoracin de

las especies realizada por los pobladores locales genera informacin contextualizada y con alta

utilidad a la conservacin y desarrollo local.

La mayora de los estudios etnobotnicos en el pas se han desarrollado principalmente en la zona de

la amazonia y los andes centrando sus estudios en grupos indgena-originario (Vandebroek et al.

2004; Vidaurre et al. 2006; Reyes et al. 2006; Vega et al. 2008). Escasos son los estudios

desarrollados en los bosques montanos centrados en comunidades agrcolas (Heredia 1998; Serrano

& Carretero 2000; Carretero & Serrano 2007a; Carretero et al. 2007b).



Chuquisaca presenta insuficientes estudios respecto a la valoracin cultural directa de especies

nativas (perspectiva comunitaria). Carretero & Serrano (2007a) estudiaron la valoracin cultural directa

realizada por guarans (Chuquisaca), indicando que las especies de flora nativa son valoradas y

utilizadas como una estrategia para satisfacer sus necesidades bsicas. La Fundacin Amigos de la

Naturaleza tambin realizo un estudio en los Cintis de Chuquisaca, considerado el primer paso hacia

la identificacin de cadenas de valor de especies potenciales para el Biocomercio, esta identificacin

de especies promisorias es parte del desarrollo de la precaria economa familiar de la regin

(Carretero et al. 2007b).

En el Parque Nacional y rea Natural de Manejo Integrado Serrana del Iao, confluyen los bosques

Tucumano-Boliviano, Chaco Serrano y bosques Secos Interandinos que producen una amplia

diversidad de especies de flora y fauna, esenciales para la subsistencia de poblaciones rurales a la

vez generan diversas actividades econmicas (Serrano & Tern 1998). Las familias del municipio de

Muyupampa reflejan un ndice de pobreza de 0.84, es decir, 840 familias de cada 1.000 son pobres

(PDM 2007-2011). Estas habitan en viviendas precarias, sin servicios bsicos y satisfacen sus

necesidades bsicas de salud, alimentacin y vivienda a travs del uso del bosque (UDAPSO 1995).

Estudios realizados en la amazonia boliviana indican que mientras existan bosques, las familias que

habitan estos tipos de bosques podrn obtener al menos una cuarta parte de sus ingresos por la

comercializacin de productos forestales maderables, no maderables, la caza y la pesca, lo que

significa casi tanto como lo que reciben por la agricultura, es decir un 26.24% (ABI 2006).

Es ese marco, el presente estudio de investigacin asume el rol de generar informacin actual y

contextualizada con participacin directa de los actores locales que interactan con su entono natural

para satisfacer sus necesidades bsicas de alimento, combustible, medicina y materiales para la

construccin de sus casas. En tal sentido, el objetivo se centra en evaluar las categoras de uso y

especies de flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria considerando los factores

socioeconmicos que influyan en su valoracin cultural en dos comunidades del bosque sub-hmedo

Boliviano-Tucumano dentro el PN-ANMI Serrana del Iao con la finalidad de contribuir a la gestin de

un plan de aprovechamiento sostenible.



2. HIPTESIS CIENTFICA

La manera en que los informantes locales valoran culturalmente las especies de flora nativa se ve

influenciado por los factores sociales (gnero, edad, lugar de nacimiento y educacin) y el factor

econmico (tenencia de bienes).

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Evaluar las categoras de uso y especies de flora nativa promisoria desde la perspectiva comunitaria

considerando los factores socioeconmicos que influyan en su valoracin cultural en dos comunidades

del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano dentro el PN-ANMI Serrana del Iao con la finalidad de

contribuir a la gestin de un plan de aprovechamiento sostenible.

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar y cuantificar la diversidad de especies tiles de la flora nativa en las comunidades de

Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano.

Identificar las especies y categoras de uso ms importantes valoradas culturalmente desde la

perspectiva comunitaria en las comunidades de Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo

Boliviano-Tucumano.

Determinar los factores socioeconmicos que influyan en la valoracin cultural de especies de flora

nativa en las comunidades de Ticucha y Timboy Pampa del bosque sub-hmedo Boliviano-Tucumano.



4. JUSTIFICACIN

El uso de plantas es comn y generalizado, su importancia y valoracin cultural parecen tener poca

importancia a la hora de disear proyectos de desarrollo local, sin embargo esta afirmacin conlleva a

un uso inadecuado de los recursos naturales originando problemas de erosin, desertificacin,

deforestacin y agotamiento de los recursos naturales renovables.

Es as que Chuquisaca alberga aproximadamente 690 km2 de bosque Boliviano-Tucumano dentro el

PN-ANMI Serrana del Iao como una estrategia de conservacin y gestin de los recursos naturales

para mejorar su manejo especialmente en reas susceptibles de degradacin y prdida de

biodiversidad afectados por la extraccin selectiva, ampliacin de la frontera agrcola y el

sobrepastoreo. En ese marco el presente estudio examina diversos aspectos socioeconmicos de la

gente local y los involucra activamente en la recopilacin de informacin base en pos de una

adecuada gestin y conservacin de los recursos naturales. Ya que expresa la importancia de la flora

nativa valorada culturalmente desde la perspectiva comunitaria, cuya informacin generada servir

como punto de partida para estudios biolgicos y socioeconmicos de las especies ms importantes

del bosque sub-hmedo del Boliviano-Tucumano en el PN-ANMI Serrana del Iao que generen

actividades alternativas de desarrollo local.



5. MARCO TERICO

5.1. ETNOBOTNICA & ETNOBOTNICA CUANTITATIVA

Etimolgicamente la etnobotnica proviene del griego botanon que significa planta y etnos gente o

pueblo, por tanto se trata de una disciplina que relaciona las plantas y la gente (Rivera & Obn 2006).

El concepto de etnobotnica puede quedar claramente definido en trminos del antroplogo francs

Louis Hdin (1985), como:

Las relaciones generales que existen entre las creencias y las tcnicas de la humanidad y el conjunto del reino vegetal.

De forma ms general el estudio de las interacciones entre hombres y plantas.

El trmino etnobotnica apareci por primera vez en los Estados Unidos, en un artculo annimo

publicado por Philadelphia Evening Telegram en 1895, este artculo cuenta de una conferencia

pronunciada por el profesor J. W. Harshberger, botnico y agro-botnico, inventor del trmino

ethnobotany quien posteriormente precisara la idea sobre el campo de la etnobotnica (Rivera &

Obn 2006). Segn Vsquez & Dvila (1992), la etnobotnica es el campo cientfico que estudia las

interrelaciones que se establecen entre el ser humano y las plantas, a travs del tiempo y en

diferentes ambientes.

La etnobotnica desde su origen se ha centrado en los pueblos indgenas a fin de evitar un sesgo

metodolgico y conceptual. Sin embargo Rivera & Obn (2006) han demostrado que el conocimiento y

prctica popular referente a las plantas puede ser tambin investigado en las sociedades ms

complejas. Los estudios etnobotnicos han sido abordados por cientficos de diversas disciplinas

(biologa, antropologa, sociologa y agronoma) muchos de estos estudios son de tipo descriptivo

(Gmez & Pompa 1993; Bermdez et al. 2005). Como resultado, la etnobotnica ha sido considerada

como una pseudo ciencia carente de un marco terico unificado y de tcnicas rigurosas de anlisis

(Phillips & Gentry 1993; Bermdez et al. 2005). Diversos autores han destacado la necesidad de que

los estudios sobre el conocimiento tradicional sean de tipo cuantitativo con la finalidad de que los

resultados de dichos estudios sean comparables (Phillips & Gentry 1993; Phillips et al. 1994; Hft et

al. 1999; Reyes et al. 2004-2006 & Bermdez et al. 2005). El objetivo de estas metodologas es

evaluar la importancia del uso de los recursos (especies, familias o tipos de bosque), para diferentes

grupos humanos, as como facilitar el entendimiento de los patrones de uso del bosque, la

identificacin de especies e identificar reas sometidas a mayor presin por explotacin (Galeano

2000; Snchez et al. 2001 citados por Aguilar 2007).



5.2. EL NOMBRE POPULAR vs. EL NOMBRE CIENTFICO

El origen de la nomenclatura popular de las plantas responde a la necesidad que experimenta el

hombre de organizar el conocimiento de su entorno y de poder comunicarse con sus congneres

(Darthi 2008). Esta asignacin es producto de la creacin espontnea o por tradicin hereditaria,

pudiendo variar en el tiempo y espacio, aunque localmente puede ser preciso, si no se menciona el

contexto geogrfico en el que se han recogido encierra cierta ambigedad, hecho que hace que reciba

varios nombres distintos basados en diferentes caracteres morfolgicos (Darthi 2008).

Sin embargo desde que Linneo public Species Plantarum (1753), la nomenclatura binomial es

aceptado oficialmente por las ciencias biolgicas como un sistema apropiado para el reino vegetal.

Esta nomenclatura consiste en que el nombre en el rango de especie viene dado por la combinacin

de un trmino genrico con un epteto especfico (Berln et al. 1992 citado por Darthi 2008). La

nomenclatura binomial, tambin cambia debido a la revisin taxonmica y solo la utilizacin de

especmenes de herbario asegura que se puedan verificar los resultados y realizar comparaciones

tiles (Alexiades 1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007).

Tabla 1. Diferencias entre la nomenclatura popular y cientfica, segn Darthi (2008).

Nomenclatura popular Nomenclatura cientfica

Da nombre a una parte del espacio, solo

una parte de las especies presentes.

Pretende nombrar de forma estable a la totalidad de los

seres vivos, entre ellos las Plantas.

Responde a reglas imprecisas, propias de

una lengua viva.

Responde a las reglas de conveniencia establecidas en

el Cdigo Internacional de Nomenclatura Botnica.

40-60 % de los nombres de las especies

son binomiales.

100 % de los nombres en el rango de especie son

binomiales.

Cada planta puede tener varios nombres. A cada planta corresponde un nico nombre vlido.

Un mismo nombre puede corresponder a

varias especies de plantas diferentes.

Cada nombre se aplica de forma vlida a una sola

especie de planta.

Los nombres se expresan en la lengua

comn viva.

Los nombres se escriben y pronuncian en una lengua

muerta: el latn.

5.3. PERSPECTIVA COMUNITARIA

Bsicamente a la perspectiva comunitaria se la puede considerar como una sinonimia al conocimiento

local, saber local y/o tradicional, valor local o conocimiento tradicional, segn sea el inters del

investigador. Se refiere a ciertas dinmicas socioculturales en las polticas conservacionistas

implementadas en reas protegidas como base del desarrollo comunitario (Guzmn 1998).



Es as que Guzmn (1998) menciona que la conservacin de la biodiversidad deja de ser un asunto

tcnico-cientfico y se convierte en un abanico que ventila las diferentes percepciones culturales sobre

qu, cmo y cundo se debe conservar. Si no se da el caso, existe el riesgo de llevar adelante

programas de conservacin de la biodiversidad. Un artculo publicado en Boletn Gloobal (Annimo

2004) hace mencin a los acuerdos internacionales como la agenda 21 que protege los derechos de

los pueblos indgenas, reconoce los valores, conocimiento y gestin tradicional de recursos con vistas

a promover un desarrollo sostenible.

En el afn de desarrollar valores que expresen el conocimiento local, Lawrence et al. (2005) presenta

valores locales tiles con el fin de explorar los factores socioeconmicos que afectan a esos valores. A

su vez varios investigadores etnobotnicos disean ndices para evaluar el conocimiento tradicional

(Prance et al. 1987; Phillips & Gentry 1993; Byg & Balslev 2001; Reyes et al. 2006; Aguilar 2007). Sin

embargo, no existe un mtodo comn que permita cuantificar el conocimiento tradicional sobre el uso

y manejo de los recursos naturales. En nuestro caso recurrimos a la perspectiva comunitaria, el cual

debe entenderse como el valor que le asigna el informante a travs de una puntuacin (1-100) a las

especies segn su uso, esa puntuacin solo corresponde a la categora de mayor importancia para el

informante.

Al respecto CIFOR (2004) menciona que:

El conocimiento local ofrece informacin valiosa sobre los aspectos ecolgicos del bosque y aumenta la eficiencia y el valor del estudio.

Los valores locales no son independientes de la ecologa/vegetacin local y sirven como gua para el manejo del paisaje.

5.4. CATEGORAS DE USO

Muchos ndices RCI son calculados en base a los usos concretos mencionados por los informantes

los mismos estn dentro de una "categora de uso" (Cadena et al. 1997; Gausset 2004 citado por

Hoffman & Gallaher 2007; Hurtado et al. 2006). El nmero de categoras y sub-categoras es

potencialmente interminable, estos incluyen: "construccin", "alimentos", "medicina", "tecnologa",

"lea" y "otros" (Carretero & Serrano 2007a). Normalizar la categorizacin facilita la recopilacin,

comparacin y eficaz presentacin del conjunto de datos ya que la mayora de las plantas con

frecuencia citan varios usos que se diferencian ligeramente (Hoffman & Gallaher 2007). Un peligro

inherente es definir las categoras de uso que es subjetivo (Prance et al. 1987). En los ltimos aos,

las categoras de uso y las escalas de valor son definidas por el informante "popular" que se presenta

con ms frecuencia (McClatchey 2006 citado por Hoffman & Gallaher 2007; Lawrence et al. 2005).



Definir las categoras por el informante ofrece otra dimensin a los datos y mejora la reduccin del

sesgo en la investigacin, sin embargo, la naturaleza idiosincrsica de las categoras populares

reduce las opciones para la comparacin con otros estudios (Hoffman & Gallaher 2007). Una solucin

sera incluir y comparar los resultados del investigador y las categoras definidas por el informante, o

en su caso se debern combinar las categoras definidas por los investigadores y las categoras

definidas por los informantes (Com pers Carretero 2009). A continuacin se detallan algunas

categoras de uso, descritas por Cadena et al. (1997) corroboradas en otros estudios a nivel local

(Vidaurre et al. 2006; Carretero & Serrano 2007a; Carretero et al. 2007b):

Instrumentos musicales: plantas utilizadas en objetos estructurados para producir sonidos de percusin, friccin y vibracin. Son utilizados para dar meloda y/o ritmo, de acuerdo con la

escala pentagrmica y/o tradicin musical de una regin en trminos de su tradicin musical.

Objetos para almacenar, transportar y procesar alimentos: especies vegetales con el fin de elaborar objetos estructurados para contener los alimentos (cestas, alacenas),

desplazarlos desde su sitio de obtencin (canastos), tratar y manipular alimentos en procesos

como el macerado (matafro), cernido (cernidor) y alimentacin (cubiertos, platos, bandejas).

Objetos para actividades agrcolas, caza y pesca: especies tiles en objetos estructurados para realizar la siembra, la cosecha (no transporte) y obtencin de animales.

Atuendos y accesorios corporales: plantas para elaborar objetos del vestir diario de las personas (faldas, camisas, entre otros) y adornos como collares (no rituales), manillas,

brazaletes, cinturones, aretes, sombreros, entre otros.

Objetos de uso ceremonial: especies utilizadas en la elaboracin de objetos para rituales y/o ceremonias.

Colorantes: plantas que son importantes en la obtencin de colores para telas, hilos, tejidos y coloracin corporal.

Objetos de uso domstico: especies vegetales utilizadas en objetos de uso domstico diario (no alimenticias) tales como herramientas, o par el descanso (hamacas).

Construcciones: especies tiles en la construccin de viviendas (techado, pisos y amarre), y vas de comunicacin (caminos, puentes).

De todos los trabajos etnobotnicos realizados en los Andes amaznicos de Bolivia, segn Vidaurre et

al. (2006) el 63% se ha concentrado en el estudio de una sola categora de uso, el 42% al estudio de

uso de las plantas medicinales. Dentro los trabajos que incluyen a los estudios de plantas tiles en

general se han identificado nueve categoras de mayor uso, donde destacan las plantas medicinales,

alimenticias, forraje, combustible y construccin. Otros usos menores han sido incluidos dentro la

categora de otros, que abarca a usos como ornamental, comercial, uso domstico, bioindicadores,

insecticidas, venenos, para curtiembre y mejoramiento de suelos, entre otros.



5.5. ESPECIE PROMISORIA

Varios estudios sientan las bases para la identificacin de especies promisorias (Arteaga et al. 1993;

Obregn 1999; Fernndez 2006; Gmez 2006; MMA & SENA 2007). En consecuencia se puede

definir como especie promisoria, a la especie que presenta ciertas caractersticas que pueden ser

aprovechados como un recurso estratgico para el desarrollo local. Para valorar integralmente a un

recurso promisorio, este debe disponer de la cuantificacin, sin embargo la fauna y la flora silvestres

distan mucho de conocerse en su integridad. Sin embargo, el hecho de tener tan rica biodiversidad

imprescindible para el mantenimiento de la estabilidad del planeta, nos coloca en una posicin

privilegiada cuando de potencialidad de recursos biticos promisorios se trata, ya que nos

proporcionan alimento, vestido, vivienda, medicamentos y sustento espiritual (Halffter et al. 1992

citado por MMA & SENA 2007).

5.5.1. CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE ESPECIES PROMISORIAS

Segn el Ministerio de Medio Ambiente de Colombia, se pueden clasificar especies promisorias en

base a dos grandes grupos considerando sus caractersticas generales y especficas (MMA & SENA

2007), el presente estudio considera solo a las ms relevantes y aplicables a nuestra rea de estudio:

5.5.1.1. CARACTERSTICAS GENERALES

Inicialmente, se enuncian los siguientes criterios generales de carcter ecolgico y socioeconmico:

Abundancia biolgica: Frecuencia de individuos de una especie de fauna o flora en una determinada unidad biogeogrfica.

Adaptacin: Todo carcter evolutivo de un organismo vivo que aumente las posibilidades de supervivencia y de dejar descendencia en el medio que habita.

Tecnologas ambientales: Actividades cientficas y ecotcnicas de uso directo o indirecto de especmenes animales o vegetales para la creacin de procesos productivos que permitan

diversos usos especficos, sin detrimento de su perpetuidad y por ende de su

aprovechamiento sostenible.

Ecotecnologas: Son tecnologas recientes o tradicionales cuya aplicacin no genera efectos negativos sobre el ambiente, sino que alguna de ellas, por el contrario, tiene efectos positivos

al coadyuvar en la restauracin de ecosistemas, la recuperacin y preservacin de especies

de fauna y flora.

Precocidad: Se refiere a la caracterstica de crecimiento o desarrollo rpido, que por s slo puede contribuir a privilegiar aquellas especies que posean esta caracterstica.



Resiliencia: Capacidad de los ecosistemas de recibir impactos negativos y recuperar sus condiciones originales, por extensin se aplica a las especies animales y vegetales en cuanto

a su capacidad de auto recuperacin.

Restauracin: Desarrollo de actividades e implementacin de tecnologas ambientales tendientes a la recuperacin o restablecimiento de una especie, poblacin o ecosistema al

estado en que se encontraba antes de la alteracin o deterioro que le ocasion la actividad

humana o algn fenmeno natural.

Social: Este criterio es fundamental, en razn a que para determinar la promisoriedad, debe tenerse en cuenta que las especies tiles ofrecen uno de los potenciales socio-econmicos

ms importantes y de mayor inters para las comunidades humanas desde tiempos

inmemoriales, prcticamente desde la existencia del ser humano (alimentacin, calidad de

vida y multiplicidad cultural).

Valor de Uso de Consumo: Interpretado como el valor derivado del uso directo de la fauna o flora silvestre, como comida, vestido, medicina o recreacin.

Valor de Uso Productivo: Interpretado como la utilizacin de especmenes de la fauna o flora silvestre con fines comerciales.

Valor Ecolgico: La interrelacin de la especie con otras especies vegetales y animales, as como su importancia y significado dentro del ecosistema que habita.

5.5.1.2. CARACTERSTICAS ESPECFICAS

Estos criterios especficos estn en funcin al tiempo (MMA & SENA 2007).

5.5.1.2.1. CARACTERSTICAS A CORTO PLAZO

La especie debe haber presentado una demanda histrica para su uso como fuente de alimento, vestido, sustancias de utilidad industrial y farmacolgica.

La especie se encuentre amenazada, por ser objeto de alta demanda y/o comercio ilegal. La especie debe tener una demanda tal, que su precio en el mercado no sea notablemente

afectado al establecerse una produccin sostenida.

La especie debe tener estrategias reproductivas sencillas, y perodos reproductivos de ciclos anuales como mximo.

La especie debe presentar caractersticas significativas de crecimiento precoz y proliferacin, de tal forma que sea factible con un manejo controlado incrementar su productividad al

disminuir la depredacin y mortalidad propias de las condiciones naturales.

Los productos aprovechables deben tener una amplia aceptacin cultural y de mercado dentro de un mbito por lo menos regional, que garantice el consumo, sin incurrir en altos costos.



La especie debe tener una amplia distribucin y sus poblaciones naturales se deben encontrar en un adecuado estado de conservacin.

La especie debe presentar una amplia tolerancia ecolgica y alta capacidad de resiliencia. Es deseable que la especie presente singularidad basada en su endemismo y en la calidad de

sus productos.

5.5.1.2.2. CARACTERSTICAS A MEDIANO PLAZO

Las poblaciones naturales de la especie no deben encontrarse en situacin crtica, a pesar de que se encuentre en estado de vulnerabilidad.

Que la especie haya desaparecido del mercado por escasez en la oferta de sus productos, pero que por la calidad de sus materias primas, pueda introducirse nuevamente al mercado.

Que sea susceptible de manejo en confinamiento o vivero para buscar restablecer poblaciones naturales.

5.5.1.2.3. CARACTERSTICAS A LARGO PLAZO

Especies que sean endmicas, raras o con reas de distribucin pobremente conocidos. Especies que requieran proyectos especficos de investigacin para conocer su biologa. Especies con ciclos de vida y caractersticas reproductivas muy complejas. Especies que por sus estatus de conservacin a nivel internacional estn sometidas a

estrictos controles de su comercio (incluidas en el Apndice I de la CITES).

Especies que presenten poblaciones diezmadas y que requieran de programas especiales de recuperacin.

Que presenten valores de uso o aprovechamiento tan solo potenciales y no reales.

5.6. TAMAO DE LA MUESTRA

El tamao de los informantes para la muestra, como en muchos trabajos etnobotnicos se basa a las

limitaciones de campo y tiempo. Una regla general es que sean mayores a 35 muestras

independientes y aleatorias. Algunos etnobotnicos han experimentado con mtodos ecolgicos

cuantitativos para determinar el tamao de la muestra adecuada (Balick 1996; Balslev 2003; Lozada et

al. 2006). Balick (1996) abord la cuestin del tamao de la muestra mediante la aplicacin

sistemtica del concepto de curvas de acumulacin, su "uso mltiple" por as decirlo compara la curva

acumulada por el nmero de usos identificados por los informantes a la frecuencia de la entrevista.

Varias herramientas de estimacin son utilizadas por los etnobotnicos para determinar el tamao

suficiente de informantes para predecir el nmero de especies tiles (Balick 1996; Lozada et al. 2006).



5.6.1. CURVA DE ACUMULACIN DE ESPECIES

Moreno (2001) define a la curva de acumulacin de especies como una grfica del nmero

acumulado de especies en funcin de alguna medida del esfuerzo aplicado para obtener esa

muestra. Se utiliza para describir el esfuerzo de muestreo total (especies por unidad de esfuerzo de

muestreo) y para estimar la riqueza de especies que se espera si el muestreo contina

indefinidamente (Colwell 2005 citado por Moreno 2001). Balick (1996) hall que el nmero

acumulativo de usos para Vitex gaumeri alcanzan una asntota despus de 16 entrevistas y para

Bursera simaruba despus de 141 entrevistas.

Moreno (2001) y Velarde & Hortal (2003) mencionan que la acumulacin de especies permiten:

i. Estimar el nmero de especies potencialmente capturables en un rea.

ii. Evaluar que tan completos han sido los inventarios en registrar todas las especies esperadas.

iii. Comparar la riqueza especifica con diferente esfuerzo de muestreo.

iv. Estimar el esfuerzo mnimo requerido y establecer normas que ahorren tiempo y costos.

v. Dar fiabilidad a los inventarios biolgicos y posibilitar su comparacin.

vi. Una mejor planificacin del trabajo de muestreo, tras estimar el esfuerzo requerido.

Antes de elaborar la curva de acumulacin de especies, se debe tomar en cuenta que:

Los individuos errantes son una fuente importante de sesgo en los inventarios. Deben ser elementos importantes de la biodiversidad del lugar. La riqueza de especies depender de la escala y caractersticas espaciales de trabajo.

Grfico 1. Curva de acumulacin de especies (Velarde & Hortal 2003).



El grfico 1 muestra en el eje X el esfuerzo de muestreo efectuado (n=unidades de esfuerzo), el eje Y

representa el nmero de especies encontradas para cada nivel de muestreo dado (Sn), los crculos

son la curva aleatorizada (se muestra tan slo una de cada 20 muestras) y la lnea continua es la

funcin de Clench ajustada a la curva (Sn=[0,828n/1+(0,009n)]). Las lneas de puntos son las

sucesivas rectas tangentes a esta funcin segn aumenta el esfuerzo de muestreo efectuado, es

decir, la pendiente de la curva en cada nivel de esfuerzo. Finalmente, la lnea horizontal de puntos y

rayas marca la asntota predicha por la funcin (Stotal=91,99 especies) (Velarde & Hortal 2003).

5.7. NDICES DE VALORACIN CULTURAL

Hoffman & Gallaher (2007) analizan 15 mtodos de estudio etnobotnico, e indica que el rigor

cientfico de la investigacin etnobotnica ha aumentado dramticamente en las ltimas dos dcadas

debido a la adopcin de los mtodos cuantitativos. En general, los etnobotnicos han reconocido la

necesidad de la investigacin basada en mtodos cientficos. Un reto principal en esta tendencia

cuantitativa es cmo producir valores que sean fiables y medidas comparables, para lo cual se han

desarrollado varios ndices que miden la Relativa Importancia Cultural (RCI) como consecuencia de la

combinacin de las ciencias sociales y la ecologa (Hoffman & Gallaher 2007).

La aplicacin de ndices RCI se inici a finales de 1980. Boom (1990) determin el porcentaje de las

plantas utilizadas por informantes indgenas dentro de una hectrea de bosque en Venezuela, su

investigacin fue un importante punto de partida para comparaciones cuantitativas de interculturalidad

y conocimiento sobre las plantas. Prance et al. (1987) reconoce que no todos los usos son iguales y

Phillips & Gentry (1993) marcan un hito en la etnobotnica cuantitativa al evaluar la frecuencias de uso

entre los informantes. Actualmente la generacin de ndices, ha permitido valorar con mayor precisin

la importancia relativa de las plantas en contextos culturales concretos (Hft et al. 1999; Bermdez et

al. 2005). Sin embargo, no existe un mtodo en comn que sea aceptado y nos permita cuantificar el

conocimiento tradicional sobre el uso y manejo de los recursos naturales.

Los mtodos ms ampliamente usados en la investigacin etnobotnica son:

Por consenso entre informantes (UCs), el cual analiza la importancia relativa de cada uso (Byg & Baslev 2001). Mide el grado de gran acuerdo entre los informantes sobre si se

considera una especie til o no, los valores oscilan entre -1 y +1 (Carretero 2005).

Sumatoria de usos (UVs), en cada categora se evala el valor de uso de una especie (Bermdez & Velzquez 2002; Marn et al. 2005; Reyes & Garca et al. 2006). Mide el

promedio de los reportes de usos que los informantes conocen de una especie (Carretero

2005).



Sin embargo, en el presente estudio se analiza lo ms reciente en la generacin de ndices de

valoracin cultural directa desde el saber local publicados por Lawrence et al. (2005) y CIFOR (2005)

adaptado por Carretero & Serrano (2007a).

5.8. IMPORTANCIA DE LAS ESPECIES, SU PUNTUACIN Y/O VALORACIN DIRECTA

Diversos estudios se han realizado para determinar la importancia de la flora desde el saber local cuyo

principal objetivo es desarrollar un mtodo prctico para determinar la importancia de la biodiversidad

para los pobladores que dependen parcialmente de los recursos del bosque, para lo cual se utilizaron

diversas tcnicas, las cuales suponen que los pobladores locales son los mejores jueces de lo que es

importante para ellos (CIFOR 2004: Lawrence et al. 2005; Carretero & Serrano 2007a). Esto se

fundamenta en tres aspectos principales:

1. El concepto de importancia captura adecuadamente las prioridades locales.

2. Se evitan cuantificaciones complejas.

3. Se evitan las asociaciones financieras obvias.

Por ejemplo, cuando una especie X no tiene valor comercial, pero es vital como alimento en pocas

de escasez, es de gran importancia para las comunidades que dependen de ella. CIFOR (2004)

realizo un trabajo de investigacin explorando diferentes mtodos para determinar el juicio de los

pobladores en cuanto a la importancia relativa de varios productos y unidades de terreno. Opto por un

ejercicio de puntuacin, denominado mtodo de distribucin de piedritas (MDP), en cada etapa de

este mtodo, se pidi a los informantes distribuir 100 fichas (semillas, piedritas) entre un grupo de

tarjetas ilustradas y tituladas, en proporcin a su importancia teniendo cuidado que el ejercicio fuera

comprendida, dando por lo menos tres ejemplos antes de iniciar cada ejercicio. Segn Colfer & Byron

(2001 citados por CIFOR 2004), las razones de utilizar mtodos cuantitativos para determinar la

importancia de las especies desde el saber local, se pueden resumir en cinco razones:

1. La clasificacin ofrece un orden de preferencia pero no la magnitud relativa.

2. Sin la magnitud relativa no podemos establecer comparaciones claras, a menos que

explcitamente solicitemos tal comparacin.

3. Credibilidad; los nmeros, simplemente, son ms convincentes y tienen ms autoridad. De

manera ms simple, se sospecha que a los decisores les gustan ms los nmeros.

4. Como investigadores, estamos interesados en valorar hasta qu punto tendremos xito en

medir la importancia y cmo se comporta como cantidad o serie de cantidades.

5. Los nmeros pueden dar un inapropiado aire de certidumbre, por eso no son un resultado

final, sino que deben ser sujetos a varios mtodos analticos para estimar sus propiedades.



5.9. LOS DATOS Y MTODOS ETNOGRFICOS

Los nmeros y las estadsticas utilizadas en etnobotnica cuantitativa pueden parecer impresionantes,

pero carecen de sentido si no se basa en datos etnogrficos fiables, una variedad de ndices

etnogrficos y mtodos se han utilizado para recopilar datos susceptibles de anlisis RCI (Bernard

2002; Martn 2004). Ms de un mtodo, a menudo es necesario para hacer frente a investigaciones

del entorno, la actividad de los etnobotnicos se vale de entrevistas, colectas de especmenes, la

lengua verncular y los nombres locales (Alexiades 1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007).

En cuanto a los mtodos etnogrficos, Hoffman & Gallear (2007) indican que en la prctica los

mtodos etnogrficos se presentan con las cuestiones estadsticas incluidas en el tamao de la

muestra y el anlisis estadstico los mismos para nuestro estudio pueden estar estructurados de la

siguiente manera:

Entrevista, es fundamental que cada entrevista se registre de forma sistemtica. Preparado de antemano las hojas de datos, un bloc de notas y una grabadora (con el permiso de los

participantes en la investigacin).

Entrevista abierta y semi-estructurada, guiados por un esquema de preguntas donde el investigador permanece abierto a imprevistos. Esto puede ser facilitado por una casa con

plantas, artefactos hechos de plantas y/o paseos por el bosque (Phillips & Gentry 1993).

Preguntas bsicas, los datos mnimos requeridos sobre el uso de las plantas constan de tres bsicas y simples preguntas: Sabe usted que es esta planta (en caso afirmativo), que es?,

Sabe usted el nombre de esta planta (en caso afirmativo), cual es? y Usted utiliza esta

planta (en caso afirmativo), cmo lo usa?

Lista libre, es un mtodo que registra todos los usos de las plantas documentados por el participante que cita en un momento dado durante la investigacin.

La observacin del participante y la observacin directa, son mtodos adicionales para reducir la subjetividad del investigador (Prance et al. 1987; Reyes et al. 2006).

5.10. EL ANLISIS ESTADSTICO EN ETNOBOTNICA

Una vez que las entrevistas se han completado y se han calculado los ndices RCI, se prestan a

anlisis estadsticos y prueba de hiptesis (Phillips & Gentry 1993; Hoffman & Gallaher 2007). Desde

un enfoque estadstico para determinar el conocimiento general se requiere: Estudios aleatorios,

seleccin de participantes, tamao de muestra suficiente y por ltimo que los participantes sean

entrevistados en el aislamiento para satisfacer el requisito de la independencia estadstica (Martn

2004).



El presente estudio, analiza los datos obtenidos en InfoStat, software estadstico desarrollado por la

Universidad Nacional de Crdoba, Facultad de Ciencias Agropecuarias, en el ambiente Windows.

Ofrece una interface avanzada para el manejo de datos basada en planillas electrnicas y permite

importar/exportar bases de datos en formato Paradox, texto o dbase. Posee rpido acceso a

herramientas para el manejo de datos (editar frmulas, transformar, clasificar y categorizar variables y

generar variables aleatorias) (StatSoft 2007).

El nivel de aceptacin en el mbito universitario, centros de investigacin y tecnologa es bastante

aceptado debido a sus amplias capacidades de anlisis:

Capacidades estadsticas:

Anlisis exploratorio de datos, el cual permite realizar diferentes tipos de muestreo. Clculo de potencia y tamao de muestra. Clculo de probabilidades y cuantiles bajo modelos de numerosas distribuciones aleatorias. Grficos interactivos de funciones de densidad. Inferencia basada en una o dos muestras (pruebas de hiptesis paramtricas y no

paramtricas, intervalos de confianza, bondad de ajuste).

Anlisis de la Varianza, permite ajustar numerosos modelos lineales, comparaciones mltiples y ANAVA no paramtrico.

Capacidades grficas:

Permite crear de manera sencilla grficos de distintos tipos (histogramas, diagramas de barras, tortas,

dispersin, puntos, lneas, densidades, etc.). En una misma imagen se incluyen varias series grficas,

pudindose editar virtualmente todos sus atributos. La herramienta cuenta con un algoritmo de copia y

suscripcin de formato que facilita la creacin de series grandes de grficos con idnticas

caractersticas (StatSoft 2007).

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6.1. CARACTERSTICAS SOCIALES

6.1.1. PROCESO HISTRICO, OCUPACIN TERRITORIAL Y ORIGEN TNICO

El Municipio de Villa Vaca Guzmn, ha sido durante siglos zona de diversos grupos de origen tnico

cultural; entre ellos podemos mencionar a los Arawac, Chan y Guarans entre otros. Desde 1520 los

guarans se adentraron por las amazonas hasta llegar a la regin montaosa entre Mizque y Tomina

sometiendo a los Chan. Despus de la Real Audiencia de Charcas la ocupacin espaola consigue

la retirada de los guarans, ya el ao 1761, se instala la estancia Sapirangui desde entonces hasta el

siglo IX los guarans lucharon contra los gobiernos republicanos, que no respetaban sus leyes y

costumbres. En 1909, se crea la segunda seccin municipal del Azero, compuesta por los cantones

Sapirangui, Ticucha, Iguembe, Huacaya y ancaroinza ya en 1947 se crea la provincia Lus Calvo

mediante decreto ley con los cantones Sapirangui, Ticucha, Iguembe, Huacaya, Ivo, Camatindi,

Macharet, ancaroinza y Carandayt, con la capital de Villa Vaca Guzmn. Despus de la reforma

agraria (1952) llegan colonos de origen quechua (Tomina, Padilla y Azurduy) con el objeto de criar

ganado. Hoy el idioma Chan ha desaparecido como lengua general de la zona y fue reemplazado por

el guaran, pero adems se puede encontrar diversos orgenes culturales; entre ellos guarans,

quechuas y mestizos (PDM 2007-2011).

6.1.2. DEMOGRAFA

El cantn Sapirangui, tiene la mayor concentracin de la poblacin (6.710 habitantes) de los cuales

Timboy Pampa tiene 184 habitantes (38 familias) distribuidos en 95 varones y 89 mujeres. El cantn

Ticucha tiene 3.347 habitantes y la comunidad Ticucha tiene 386 habitantes (76 familias) distribuidos

en 206 varones y 180 mujeres (Anexo 20) (PDM 2007-2011).

6.1.3. EMIGRACIN E INMIGRACIN

La emigracin ya sea temporal o permanente, se da en jvenes con el objetivo de encontrar mejores

oportunidades laborales y condiciones de vida. Muchos de los habitantes de estas comunidades,

especialmente de Timboy Pampa emigran a los centros urbanos de Monteagudo, Muyupampa, Santa

Cruz, Sucre e incluso Espaa, siendo la comunidad con mayores emigrantes. En cambio los

habitantes de Ticucha emigran a Monteagudo, Muyupampa, Santa Cruz y Sucre.

La inmigracin es propiciada de colonos provenientes de las provincias Tomina, Hernando Siles y

Azurduy principalmente, asentndose en Cumandayti, Ticucha y Monte Grande. Los inmigrantes que

provienen de Tomina y Zudaes se asientan en el cantn Sapirangui, principalmente en las

comunidades de Timboy Pampa, Sapiranguimiri, Cerrillos y Pincal (PDM 2007-2011).



6.1.4. IDIOMA

Las poblaciones de Ticucha y Timboy Pampa son monolinges y bilinges. Del total de la poblacin, el

85% habla espaol, el 10% habla quechua-espaol y el 5% solo habla quechua principalmente en

Ticucha por la zona conocida como El Alto camino hacia Jarkamayu Chico (PDM 2007-2011).

6.1.5. CREENCIAS Y FESTEJOS

La poblacin de Ticucha es de creencia catlica y cristiana en cambio en Timboy Pampa es de

creencia catlica. Las fiestas populares ms difundidas y practicadas en las comunidades son

carnaval, navidad y ao nuevo festejando con kermesse, corrida de caballos, pelea de gallos, entre

otros. Timboy Pampa celebra la festividad religiosa de la Virgen de exaltacin el 24 de Septiembre y el

8 de Septiembre Ticucha celebra su aniversario (PDM 2007-2011).

6.1.6. EDUCACIN Y ANALFABETISMO

Ticucha pertenece al ncleo central Tapera, tiene una escuela de 1ro a 7vo pluridocente (un profesor

para varios grados) con un total de cinco profesores, los estudiantes concluyen sus estudios en el

colegio Leo Schwarz de la Tapera que ofrece una educacin hasta cuarto de secundaria con una

modalidad optativa de internado. Sin embargo, Timboy Pampa pertenece al ncleo central Cruz

Pampa, tiene una escuela de 1ro a 5to y es unidocente (un profesor para varios grados), los

estudiantes concluyen sus estudios en Monteagudo que ofrece una educacin hasta 4to de secundaria

y en algunos casos con una modalidad optativa de internado. Gracias al programa yo si puedo

ambas escuelas tienen servicios bsicos de alcantarillado, luz (panel) y agua. Adems cuentan con

bus escolar y una infraestructura en buenas condiciones (PDM 2007-2011).

La tasa de analfabetismo en varones es del 26% y 44% en mujeres. Segn el nivel de instruccin, el

26% no se insert al sistema educativo, el 65% curso el nivel primario, el 5% curs nivel secundario y

solo el 3% cuenta con estudios superiores. Las principales causas atribuibles a las tasas de

analfabetismo son la falta de recursos econmicos, las distancias alejadas a un establecimiento y la

demanda de mano de obra (actividades agropecuarias) (PDM 2007-2011).

6.1.7. SALUD

Ticucha y Timboy Pampa acceden a un servicio de salud de primer nivel (centro de salud) ubicado en

La Tapera, pero, por la facilidad de acceso caminero pueden acceder a un servicio de salud de

segundo nivel con internacin hospitalaria en Monteagudo. Sin embargo ambas comunidades tambin

acceden a la medicina popular, cada comunidad cuenta con un medico curandero (PDM 2007-2011).



6.2. CARACTERSTICAS ECONMICAS

A partir de 1960 se establecen en el lugar nuevos asentamientos con el fin de aprovechar los espacios

para la actividad agrcola y ganadera como principal fuente de ingresos econmicos. Actualmente la

mayora son agricultores dedicados al cultivo comercial y de subsistencia principalmente de maz,

man y aj, tambin a la crianza de ganado bovino y porcino principalmente y en menor proporcin a la

crianza de ganado ovino (Ticucha) y caprino (Timboy Pampa). En ambas comunidades se observa

como prctica habitual la transformacin de reas boscosas en campos agrcolas y pecuarios para la

ganadera. La ocupacin y uso del suelo es del 5.3% ocupadas por actividades agrcolas, 23.1% por

una ganadera mixta, 13.5% de apoyo circunstancial a la ganadera y 36% son montes y bosques

forestales de uso mltiple. Las especies de flora nativa con valor comercial tanto para muebles y

artesanas son: guayacn, morado, cuchi, espinillo, algarrobo, lapacho, tipa, laurel y para construccin

la perilla, palo ajo, cebil, entre otros (PDM 2007-2011).

Tabla 2. Factores socioeconmicos de las comunidades en estudio, ubicadas al interior de Parque

Nacional y rea Natural de Manejo Integrado Serrana del Iao.

Caractersticas Comunidad

Timboy Pampa Ticucha

Grado de aislamiento Acceso motorizado durante todo

el ao.

Acceso motorizado durante todo el

ao y de manera irregular en las

estaciones de lluvia.

Poblacin 184 habitantes (38 familias) 386 habitantes (76 familias)

Cultivos principales Maz, man, aj, arroz y papa Maz, man, aj, arroz y papa

Ganadera principal Vacuno y porcina principalmente y

en menor proporcin caprino

Vacuno y porcina principalmente y

en menor proporcin ovino

Fuente de energa Lea Lea y gas

Energa elctrica No presenta Panel solar y motor en algunas

casas

Servicios de educacin 1ro hasta 5to primaria 1ro hasta 8vo primaria

Servicios de Salud No presenta No presenta

Comunicacin No presenta Telfono pblico y radio

Religin Catlica Catlica y Evanglica

Tipo de vegetacin Boliviano-Tucumano y Chaco

serrano

Boliviano-Tucumano y Chaco

serrano

Distancia al pueblo ms

cercano (Monteagudo)

20 minutos en movilidad 4 horas en movilidad

Fuente: PDM (2007-2011).



6.2.1. ESTRATIFICACIN SOCIOECONMICA

En base en la estratificacin socioeconmica de las familias del Municipio de Villa Vaca Guzmn

(2.080 familias), se estima que 335 familias (16.10%) estn clasificadas dentro el estrato 1 (gente de

mayores recursos econmicos); 926 familias (44.51%) corresponderan al estrato 2 (gente de

medianos recursos econmicos) y 819 familias (39.37%) al estrato 3 (gente de bajos recursos

econmicos). Esta clasificacin considera el patrimonio familiar (tamao y tenencia de tierra, ganado,

equipamiento productivo y vivienda) y los ingresos econmicos generados como producto de la

actividad familiar en los rubros econmicos (agropecuarias) y la oferta de mano de obra (Anexo 1)

(PDM 2007-2011).

6.3. ECOREGIONES PRESENTES EN EL REA DE ESTUDIO

El PN-ANMI Serrana del Iao est representada por especies de flora nativa de las ecoregiones de

bosque Boliviano-Tucumano y Chaco Serrano, con presencia de unidades de vegetacin de relictos

de bosques de Yungas, Semideciduo Chiquitano y Chaqueo de transicin (FAN 2008). Sin embargo,

las comunidades en estudio se encuentran en las ecoregiones de bosque Boliviano-Tucumano y

Chaco serrano que en el departamento de Chuquisaca abarca las provincias de Lus Calvo, Hernando

Siles, Belizareo Boeto, Sud Cinti y Tomina (Ibisch et al. 2003; PROMETA 2003).

6.3.1. ECOREGIN BOSQUE BOLIVIANO-TUCUMANO

El bosque vara de rango altitudinal de 800 a 3900 m, una precipitacin promedio de 700 a 2000

mm/ao y una temperatura entre 5 y 23 C. Poseen una vegetacin de bosques semi-hmedos con

lapacho (Tabebuia lapacho) hasta siempreverdes en pisos inferiores (Myrtaceae: Blepharocalyx

salicifolius, Myrcianthes spp., y Lauraceae). En pisos superiores (1.800/2.200 hasta 2.500/3.200 m)

bosques deciduos con Alnus acuminata. Presentan una fisiografa de paisaje dominado por medianas

cadenas altas de montaa y colinas, laderas escarpadas (Ibisch et al. 2003) (Anexo 13).

6.3.2. ECOREGIN BOSQUE CHACO SERRANO

Este bosque est situado en un paisaje formado por serranas bajas de las ltimas estribaciones de la

Cordillera Oriental de los Andes, Valles Bajos y Pie de Monte, con alturas que van desde 700 a 2000

m, con precipitaciones promedio de 700 a 1000 mm/ao, que caracteriza un lugar seco de clima semi-

hmedo. El bosque es pequeo a mediano tamao, la cubierta de la capa del rbol es generalmente

inferior a 50%. Las especies ms caractersticas son: chari (Piptadenia viridiflora), wilka

(Anadenanthera colubrina), tajibo (Tabebuia impetiginosa), palo blanco (Calycophyllum multiflorum),

laurel blanco (Nectandra angusta) y guayaba (Myrcianthes pungens) (Ibisch et al. 2003) (Anexo 13).



6.4. CARACTERSTICAS BIOGEOGRFICAS DEL REA DE ESTUDIO

Segn las unidades biogeograficas definidas por Navarro & Ferreira (2007), al rea de estudio se

encuentra en:

Reino neotropical australiano.

I. Regin andina.

3. Provincia boliviana interandina.

3a. Sector serrana sub-andina.

II. Regin chaquea.

5. Provincia del chaco sub-andino.

5a. Sector cuenca del ro grande.

El tipo de vegetacin predominante en ambas comunidades corresponde a bosque hmedo montano

(piso superior del Boliviano-Tucumano) con doseles de 20 a 30 m, donde emergen Cedrela lilloi,

Juglans australis y Nectandra augusta; tambin es importante la presencia de Myrcianthes

pseudomato, M. collicoma, M. pungens, Inga saltensis, I. marginata y Myroxylon peruiferum. En la

parte baja de las comunidades la vegetacin corresponde al piso inferior del Boliviano-Tucumano,

caracterizado por especies semideciduas como Anadenanthera colubrina, Blepharocalyx salicifolius,

Tipuana tipu, Enterolobium contortisiliquum, Tabebuia impetiginosa y Prosopis spp. (Navarro &

Ferreira 2007) (Anexo 14).



7. MATERIALES

Materiales de campo:

Encuestas etnobotnicas semi-estructuradas. Sistema de posicionamiento global (GPS). Sleeping y aislante trmico. Prensas herborizadoras. Tienda de campaa. Tijera de podar. Peridico.

Materiales de gabinete:

Ordenador Xp Pentium IV. Microsoft Office Excel 2007. Software estadstico InfoStat 3.01



8. METODOLOGA

Durante todo el proceso de investigacin, para lograr un adecuado registro y anlisis de datos se han

empleado tcnicas etnogrficas, etnobotnicas y botnicas. En cuanto al mtodo, se sigui el mtodo

planteado por Carretero & Serrano (2007a) el cual es una adaptacin y combinacin al sistema de

puntuacin de CIFOR (2004) y la clasificacin rpida del informante de Lawrence et al. (2005).

8.1. ESTRUCTURACIN DE LAS CATEGORAS DE USO

Basados en categoras de usos empleados en otros estudios etnobotnicos (Vargas et al. 1997;

Carretero 2005; Hurtado et al. 2006; Vidaurre et al. 2006; Aguilar 2007; Carretero & Serrano 2007a) se

establecieron a priori ocho categoras de uso: 1. Miscelneo (tintes naturales, txicos, champ, jabn, tanino para curtir cueros, rituales y fiestas), 2. Construccin, 3. Veterinario, 4. Forraje (uso indirecto relacionado con el consumo de plantas nativas por el ganado), 5. Medicina, 6. Lea (especies con alto poder calrico y usados principalmente en poca de lluvias), 7. Tecnolgico (herramientas agrcolas y utensilios de uso domestico) y 8. Alimento.

8.2. DETERMINACIN DEL TAMAO DE LA MUESTRA

La definicin de la cantidad de informantes fue un criterio basado en otros estudios etnobotnicos

(Byg & Balslev 2001; CIFOR 2004; Lawrence et al. 2005; Carretero & Serrano 2007a) que establecen

como mnimo 30 informantes. Los informantes fueron seleccionados al azar en base a la lista de

afiliados de cada OTB tomando en cuenta la equidad de gnero (15 hombres y 15 mujeres) y el

inters de participar en el estudio. Posteriormente mediante el clculo de curvas de acumulacin de

especies se evalu si el nmero de informantes era el apropiado para el estudio (Anexos 11 & 12).

8.3. SOCIALIZACIN CON LAS COMUNIDADES

Se participo de las reuniones comunales con la finalidad de socializar los objetivos y alcances de la

investigacin, evitando hacer promesas fuera de los alcances de la investigacin. Con los dirigentes

se selecciono a los asistentes de campo que posteriormente ayudaran en la colecta botnica. Por

ltimo se invito a hacer preguntas tratando de dar respuestas claras y concretas, escuchando con

atencin los posibles contratiempos de la investigacin con las actividades locales concluyendo en un

cronograma de actividades en funcin a la disponibilidad de tiempo de los pobladores.



8.4. MAPEO DEL PAISAJE

Despus de las reuniones comunales, con la ayuda de los dirigentes y guardaparques se procedi a

realizar el mapa comunal de cada comunidad ubicando los domicilios de los informantes

seleccionados al azar para realizar las encuestas y demarcando con sumo cuidado al informante a

entrevistar (hombre o mujer) (Anexo 18 & 19).

8.5. CUANTIFICACIN DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

Para cuantificar la diversidad de especies tiles se utilizo la lista libre empleando el mtodo

etnogrfico descrito por Alexiades (1996 citado por Hoffman & Gallaher 2007) (Anexo 16). Con este

mtodo se document todas las especies vegetales que el informante usa actualmente y/o us en el

pasado. En este estudio se entiende como uso pasado a aquellos que han dejado de ser utilizados por

el informante hace ms de 5 aos y aquellos usos que el informante solo vio o escucho de sus

familiares o vecinos. La sumatoria de los reportes de usos actuales y usos pasados son todos los usos

que el informante conoce.

En el caso de las especies usadas en la construccin de casas o cercos se realiz una verificacin

visual, si la estructura de las viviendas todava tena las especies mencionadas se consider como

uso actual aunque estas hayan sido recolectadas hace ms de 5 aos. Adicionalmente se obtuvo

informacin sobre la parte usada y la forma de uso de cada especie mencionada. Cada entrevista tuvo

una duracin de 30 a 45 minutos y fue de manera personal en el aislamiento, cumpliendo el requisito

de la independencia estadstica (Martn 2004).

8.6. IDENTIFICACIN DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO DESDE LA PERSPECTIVA COMUNITARIA (MTODO DE PUNTUACIN Y/O VALORACIN CULTURAL)

Para identificar las especies y categoras de uso ms importantes desde la perspectiva comunitaria se

empleo el mtodo de valoracin cultural directa (Carretero & Serrano 2007a). Consiste en que el

informante indica 10 especies de plantas tiles que considere como las ms importantes, para esto se

empleo una planilla de valoracin y/o puntuacin (Anexo 17). Se escribieron los nombres comunes de

las plantas mencionadas en tarjetas, luego se pidi al informante las ordene en forma descendente

considerando el orden de importancia y posteriormente se pidi a cada informante distribuya 100

semillas entre las 10 tarjetas existentes. Antes que el informante empezara la puntuacin de las

especies, se hizo una demostracin con cada uno de los informantes de cmo podran distribuirse las

semillas y las implicaciones de tal distribucin.



Explicamos que si se colocaban treinta semillas en la especie A y quince en la especie B,

significara que la especie A es dos veces ms importante que la especie B. De igual manera, si se

colocaban diez semillas en la especie A y diez en especie B, significara que ambas especies

tienen igual importancia, adems el puntaje debera corresponder solo a una categora de uso. Para

cada especie elegida por el informante, se le pidi explique: Cul es el uso por el que se eligi cada

especie? y si el informante era analfabeto se ley frecuentemente los nombres de las tarjetas.

Finalmente en gabinete, el valor cultural ha sido calculado como el valor promedio de las semillas

distribuidas por todos los informantes, a este valor lo denominamos puntaje y las especies que no

fueron mencionadas se puntuaron como cero. Este valor o puntaje ha sido calculado para cada una de

las especies y categoras de uso registradas.

8.7. COLECTA ETNOBOTNICA

Se elaboro una lista de especies tiles para cada comunidad en funcin a los reportes mencionados

por los informantes, posteriormente se depuro, ordeno la lista y en compaa de un asistente local se

realizaron las colectas botnicas en tres meses (Septiembre del 2008, Diciembre del 2008 y Abril del

2009) considerando la fenologa de las especies. Finalmente fueron identificadas y depositadas en el

Herbario Chuquisaca (HSB) bajo la coleccin del primer colector (MN 79-337).

8.8. EVALUACIN DE LOS FACTORES SOCIALES

Los datos respecto a la 1. Gnero, 2. Edad, 3. Lugar de nacimiento y 4. Aos de educacin fueron anotados cuidadosamente para evaluar si los mismos influyen en la valoracin cultural de las especies

de flora nativa. Posteriormente en base a estudios etnobotnicos (Granda & Guaman 2006; Pochettino

et al. 2008) y tcnicos (Annimo 2000), los datos continuos de edad y aos de educacin fueron

convertimos en datos categricos para facilitar su anlisis. La edad fue categorizado en joven (50 aos); los aos de educacin en nivel bsico (5 bsico).

8.9. EVALUACIN DEL FACTOR ECONMICO

Concluido el llenado de la lista libre y la lista para identificar especies y categoras de uso desde la

perspectiva comunitaria (puntuacin y/o valoracin cultural directa), se solicito a cada informante

mencione la cantidad de bienes que dispone, agrupados en: 1. Tierra propia, 2. Tierra alquilada, 3. Motosierra, 4. Tractor y equipos, 5. Movilidad, 6. Motocicleta, 7. Bicicleta, 8. Panel solar, 9. Cocina a gas, 10. Ganado vacuno, 11. Caprino, 12. Porcino y 13. Equino. Posteriormente se averiguo el coste real de cada bien en el mercado ms cercano a cada comunidad (Monteagudo) el cual se sumo

obteniendo un total a lo que le denominamos ndice de bien.



Para evaluar si este ndice econmico influye en la valoracin cultural, con la ayuda de los dirigentes y

guardaparques se categorizo a cada informante en funcin a la posesin de bienes en tres niveles:

nivel alto (personas con recursos econmicos mayores a 200.000 Bs), nivel medio (personas con

recursos econmicos entre 10.000-200.000; Bs) y nivel bajo (personas con recursos econmicos entre

1000-10.000 Bs.) el cual fue corroborado con la descripcin y caracterizacin por estratos

socioeconmicos (Anexo 1).

8.10. ANLISIS ESTADSTICO

El valor cultural calculado como el valor promedio de las semillas distribuidas por todos los

informantes a las diez especies ms importantes (puntaje), estadsticamente fue evaluado con InfoStat

versin 3.01 a un de 0.05 para cada factor de diseo con todos sus niveles: gnero (varn; mujer),

edad (joven; adulto; adulto mayor), lugar de nacimiento (local; inmigrante) y aos de educacin (nivel

bsico; nivel superior) como factores sociales y tenencia de bienes (nivel alto, nivel medio; nivel bajo)

como factor econmico.

Se comparo el valor cultural (puntaje) de cada factor de diseo en sus respectivos niveles. Se uniformizaron las especies ms valoradas para cada nivel de los factores de diseo. Para todos los casos, el anlisis de varianza se realizo con el test de Tukey a un =0.05. Para el factor gnero, lugar de nacimiento y aos de educacin se realizaron pruebas

estadsticas de T de student para muestras independientes de una va.

Para el factor edad y nivel de tenencia de bienes, se realizaron pruebas estadsticas de Kruskal Wallis.



9. RESULTADOS 9.1. DIVERSIDAD DE ESPECIES TILES

Se ha registrado un total de 175 plantas tiles con sus respectivos nombres vernaculares para el

bosque sub-hmedo del Boliviano-Tucumano, de los cuales 113 fueron identificados hasta el nivel de

especie, 37 hasta genero, 17 hasta familia y 8 no fueron identificados por carecer de colectas

botnicas.

Un resumen de las especies ms representativas reportadas en el rea de estudio segn el nmero

de usos establecidas en las diferentes categoras, muestran por ejemplo que el guaranguay (Tecoma

stans) es la especie que ms usos reporta, es decir; se usa en todas las categoras aunque difiere

respecto al nmero de informantes por categora. En cambio el guaguincho (Eugenia involucrata) es

ms de uso especifico (fruto-alimento) adems es la especie que menos informantes la reportan (tabla

3). En cuanto a la forma biolgica: arbrea (74 sp; 42.29%) es las ms predominante debido a sus

variados usos por su forma leosa y consistente, a diferencia de las especies cuyo habito de vida es

de tipo enredadera, epfita o suculenta que son de uso minoritario y especifico.

Tabla 3. Especies ms representativas en funcin al nmero de usos (Resumen del Anexo 3).

Fam

ilia

Nom

bre

cien

tfic

o

Nom

bre

com

n

N de informantes por categora de uso

Form

a bi

olg

ica

N d

e us

os

Mis

cel

neo

Con

stru

cci

n

Vete

rinar

io

Forr

aje

Med

icin

a

Lea

Tecn

olg

ico

Alim

ento

Bignoniaceae Tecoma stans Guaranguay 1 35 1 17 18 10 17 3 rbol 8

Fabaceae Prosopis alba Algarrobo 6 2 1 7 2 5 11 12 rbol 8

Fabaceae Anadenanthera colubrina Wilka/Cebil 31 23 4 5 5 31 1 rbol 7

Fabaceae Myroxylon peruiferum Quina 2 41 1 3 35 40 rbol 6

Fabaceae Enterolobium contortisiliquum Timboy 22 32 2 2 37 rbol 5

Bignoniaceae Parabignonia chodatii Mora blanca 1 43 1 7 Enredadera 4

Poaceae Indeterminado Cedrn paja 6 1 23 Hierba 3

Poaceae Polypogom sp Pasto grama 30 1 Hierba 2

Asteracea Xanthium spinosum Amor seco 7 Hierba 1

Myrtaceae Eugenia involucrata Guaguincho 10 rbol 1

Respecto a las familias botnicas, se ha identificado 65 familias (Anexo 5). Entre tanto, un resumen de

las familias botnicas que ms especies registra en cada categora de uso, indica que Fabaceae (22

sp; 13.17%) es la familia que mayor cantidad de especies tiles presenta, le sigue Asteraceae (15 sp;

8.98%), Poaceae (12 sp; 7.19%) y Solanaceae (11 sp; 6.59%) respectivamente (Tabla 4). Cabe

mencionar que una determinada especie puede estar identificada en una o varias categoras de uso.



Tabla 4. Porcentaje de las diez familias que ms especies registran (Resumen del Anexo 5). Fa

mili

a

Mis

cel

neo

Con

stru

cci

n

Vete

rinar

io

Forr

aje

Med

icin

a

Lea

Tecn

olg

ico

Alim

ento

Espe

cies

%

Fabaceae 9 14 3 13 8 11 15 3 22 13.20

Asteraceae 2 2 2 3 11 4 15 8.98

Poaceae 5 4 3 4 1 12 7.19

Solanaceae 4 1 2 3 6 1 2 11 6.59

Anacardiaceae 1 4 2 3 3 2 3 1 5 2.99

Cactaceae 1 4 4 2.40

Boraginaceae 1 2 1 3 1.80

Amaranthaceae 2 2 1.20

Urticaceae 1 1 1 1 0.60

Vitaceae 1 1 1 0.60

9.2. IDENTIFICACIN Y VALORACIN CULTURAL DE ESPECIES Y CATEGORAS DE USO Las categoras de uso ms valoradas son: construccin con 41.02 puntos, 160 reportes y 31 especies,

le sigue medicina con 19.41 puntos, 90 reportes y 39 especies. En cambio las categoras menos

valoradas son miscelneo con 1.08 puntos, 10 reportes y 5 especies al igual que veterinario que tiene

0.59 puntos, 3 reportes y 3 especies (Grfico 2).

Grfico 2. Valoracin cultural de las categoras de uso desde la perspectiva comunitaria.



Las categoras de uso y especies ms valoradas por los informantes siguen el siguiente orden:

9.2.1. CONSTRUCCIN

En esta categora se han registrado 160 reportes de uso de 31 especies, las especies con mayor

puntaje y por ende con mayor valor cultural son: quina (Myroxylon peruiferum; 9.44 puntos), cuchi

(Astronium urundeuva; 5.15 puntos) nogal (Juglans australis; 4.98 puntos), timboy (Enterolobium

contortisiliquum; 4.38 puntos) y tajibo amarillo (Tabebuia lapacho; 2.21 puntos). Estas especies son

utilizadas como vigas, listones, pilares en la construccin de casas y en el cercado de los potreros ya

sea en forma de poste o tramado.

9.2.2. MEDICINA

Esta es la segunda categora ms valorada por las familias del rea en estudio, alcanza 90 reportes

de usos que corresponden a 39 especies. Las especies con ms altos valores son aquellas utilizadas

principalmente para las dolencias gastrointestinales como el paico (Chenopodium ambrosioides; 3.36

puntos), hierba buena (Lantana canescens, 0.87 puntos) y la hierba santa (Cestrum strigilatum; 0.98

puntos). Los cicatrizantes ocupan la segunda prioridad como el sirao (Acacia aroma; 2.28 puntos)

utilizado en forma de parche o simplemente lavando la herida con el agua de su hoja, la zarza parrilla

(Cissus sicyoides; 0.94 puntos) utilizado en el tratado de dolencias de rin, sus hojas son tomados en

infusin.

9.2.3. LEA

En esta categora de uso, se registran 14 especies y 59 reportes de uso, de entre ellas las especies

con mayor puntaje de valoracin cultural son la quina (Myroxylon peruiferum; 4.15 puntos), sirao

(Acacia aroma; 2.21 puntos), wilka (Anadenanthera colubrina; 1.66 puntos), tajibo amarillo (Tabebuia

lapacho; 1.57 puntos) y guranguay (Tecoma stans; 0.79 puntos) identificadas como las especies con

mayor potencial calrico durante la temporada de lluvias, todas utilizadas en la coccin de alimentos.

9.2.4. ALIMENTO

90 reportes de uso se dan en esta categora representadas en 22 especies valoradas. Las especies

que poseen los puntajes superiores son el sahuinto (Myrcianthes pseudomato; 3.55 puntos), pacay

chico (Inga marginata; 1.64 puntos) y zarzamora (Rubus boliviensis; 0.85 puntos) todas son

consumidas de forma directa por la presencia de fruto, en cambio de aguay (Chrysophyllum

gonocarpum; 0.98 puntos) es necesario hacer cocer o hervir el fruto para eliminar el ltex que daa la

boca. El cedrn paja (Poaceae; 0.83 puntos) es utilizado como t en el desayuno.



9.2.5. TECNOLGICO

Dentro esta categora, son 15 especies registradas como las ms

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