TESIS
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INDICE GENERAL 1. TESIS................................................... 3 1.1 CONCEPTO.............................................3 1.2 PROCESO DE INVESTIGACION DE UNA TESIS...............3 2.1 Definición del Área temática:.......................4 2.2 Planteamiento del problema:.........................4 2.3 Delimitación de la investigación:...................4 2.4 Marco Teórico:......................................4 2.5 Diseño:.............................................4 2.6 Datos:..............................................5 2.7 Analizar y concluir:................................5 1.3 ESTRUCTURA DEL PROYECTO..............................5 2.8 El tema de investigación............................5 2.9 Justificación y/o Antecedentes......................5 2.10 Formulación del Problema............................6 2.11 Objetivos Generales y Específicos...................6 2.12 5.- Elementos Teóricos que Fundamentan la Investigación - Marco teórico...........................6 2.13 Hipótesis...........................................6 2.14 Metodología.........................................6 1.4 Tema de la tesis.....................................7 2.15 La determinación del tema de tesis..................7 2.16 Las recomendaciones.................................8 1.5 PLANEAMIENTO DL PROBLEMA.............................8 2.17 El problema de investigación........................8
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1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVALas características de la metodología cualitativa que podemos señalar a modo de sinopsissonUna primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar deconocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de lamedición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo deprocedimientos que dan un carácter único a las observaciones.La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables lasobservaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, estemétodo busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y alinteraccionismo simbólico.Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel delinvestigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el proceso deinvestigación, para entenderlas.El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajodurante el mismo proceso de la investigación. Por tal razón, los conceptos que semanejan en las investigaciones cualitativas en la mayoría de los casos no están operacionalizados desde el principio de la investigación, es decir, no están definidosdesde el inicio los indicadores que se tomarán en cuenta durante el proceso deinvestigación. Esta característica remite a otro debate epistemológico, muy candente,sobre la cuestión de la objetividad en la investigación social.
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INDICE GENERAL1. TESIS.............................................................................................................................................31.1 CONCEPTO..........................................................................................................................31.2 PROCESO DE INVESTIGACIONDE UNA TESIS.............................................................32.1 Definicin del rea te!tica".............................................................................................#2.2 Planteaient$ del %r$&lea".............................................................................................#2.3 Deliitacin de la in'e(ti)acin"........................................................................................#2.# *arc$ Teric$"....................................................................................................................#2.+ Di(e,$"...............................................................................................................................#2.- Dat$(".................................................................................................................................+2.. Anali/ar 0 c$ncl1ir".............................................................................................................+1.3 ESTRUCTURA DE2 PRO3ECTO........................................................................................+2.4 El tea de in'e(ti)acin....................................................................................................+2.5 61(tificacin 07$ Antecedente(...........................................................................................+2.18 9$r1lacin del Pr$&lea.................................................................................................-2.11 O&:eti'$( Generale( 0 E(%ec;fic$(....................................................................................-2.12 +.< Eleent$( Teric$( =1e 91ndaentan la In'e(ti)acin < *arc$ teric$.....................-2.13 >i%te(i(.............................................................................................................................-2.1# *et$d$l$);a........................................................................................................................-1.# Tea de la te(i(.....................................................................................................................2.1+ 2a deterinacin del tea de te(i(....................................................................................2.1- 2a( rec$endaci$ne(........................................................................................................41.+ P2ANEA*IENTO D2 PRO?2E*A.......................................................................................42.1. El %r$&lea de in'e(ti)acin.............................................................................................41.- 2OS O?6ETIVOS"................................................................................................................51.. *ARCO TEORICO.............................................................................................................181.4 >IPOTESIS.........................................................................................................................181.5 A(%ect$( et$d$l)ic$(" 1e(tra......................................................................................111.18 91ente( de inf$racin......................................................................................................121.11 2A ENCUENTA"..................................................................................................................121.12 2A ENTREVISTA................................................................................................................12UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL1.13 O?SERVACION 3 E@PERI*ENTACION...........................................................................131.1# DATOS CIENTI9ICOS........................................................................................................131.1+ C$ncl1(i$ne(......................................................................................................................131.1- Rec$endaci$ne(..............................................................................................................131.1. Referencia(.........................................................................................................................1#1.14 A%Andice(...........................................................................................................................1#2. *ATRIB DE CONSISTENCIA.....................................................................................................1+2.1 CONCEPTO".......................................................................................................................1+2.2 CARACTERISTICAS".........................................................................................................1+2.3 PASOS A CONSIDERAR EN 2A*ATRIB DE CONSISTENCIA....................................1+UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL2INTRODUCCIONLa Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,encamina a conseguir informacin apreciable y fehaciente, para concebir,comprobar, corregir o emplear el conocimiento.Paralograr unefectodemaneraclarayprecisaesineludibleemplear algnarquetipo de investigacin, la investigacin est muy atada a los individuos de laespecie humana, esta posee una serie de caminos para adquirirel ob!etivo programado o para obtener a la informacin requerida. La investigacintiene como pedestal el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudiosistemtico de la naturale"a que incluye las tcnicasde observacin, reglas parael ra"onamiento y la prediccin, ideas sobre la e#perimentacin concebida y losmodos de comunicar los resultados e#perimentales y tericos.$sfundamental parael alumnoyparael profesional, representapartedelaautopistaprofesional antes, duranteydespusdelograrlaprofesin% ellanosescoltadesdelainiciacindelosestudiosylavidamisma. Paratodotipodeinvestigacin hay un proceso y unos ob!etivos e#actos.&e igual forma nos ayuda a optimi"ar el estudio puesto que nos permite instituircontacto con la realidad a fin de que la cono"camos me!or, la finalidad de estaradica en e#poner nuevas proposiciones o transformar las e#istentes, endesarrollar los nociones% es el modo de llegar a elaborar teoras.2. OBJETIVOa&it1alenteD el in'e(ti)ad$r n$ tra&a:a c$n t$d$( l$( eleent$( de la %$&lacin =1e e(t1dia (in$(l$ c$n 1na %arte $ fraccin de ellaE a 'ece(D %$r =1e e( 10 )rande 0 n$ e( f!cil a&arcarla en (1t$talidad. P$r ell$D (e eli)e 1na 1e(tra re%re(entati'a 0 l$( dat$( $&tenid$( en ella (e 1tili/an %arareali/ar %r$n(tic$(en%$&laci$ne(f1t1ra(dela(i(a(caracter;(tica(. Sal'$enel ca($de%$&laci$ne( %e=1e,a(D %$ca( 'ece( en 1na in'e(ti)acin (e c1enta c$n el tie%$D l$( rec1r($( 0l$( edi$( %ara e(t1diar 1na %$&lacin c$%leta. A'ece( ni (i=1iera %$de$( deliitareFactaente1na%$&lacinD $tra('ece(la%$&lacint$tal NaCnn$eFi(teN c$$(1cedeenl$(e(t1di$( ($&re %rediccin E(t$( $ti'$( de tie%$D c$(teD acce(i&ilidad a l$( indi'id1$( 0c$%le:idad de la( $%eraci$ne( de rec$)idaD cla(ificacin 0 an!li(i( de l$( dat$( Iacen =1e la )rana0$r;adel$(%r$0ect$(dein'e(ti)acinn$e(t1dien!(=1e1na%artere%re(entati'adelaUNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL%$&lacinD den$inada 1e(tra. E(t$ (e %1ede Iacer a(; %$r=1eD (i (e (elecci$na c$rrectaente la1e(traD A(ta %1ede a%$rtarn$( inf$racin re%re(entati'a 0 eFacta de t$da la %$&lacin.1. *1e(tra n$ %r$&a&il;(tica(" la eleccin de e(ta 1e(tra n$ de%ende ca1(a( relaci$nada(c$nla(%r$&a&ilidade(D (in$=1eel in'e(ti)ad$r 1tili/ala(elecci$na%$r caracter;(tica(e(%eciale(. E( 1n %r$cediient$ de (eleccin inf$ral 0 1n %$c$ ar&itrari$D (in e&ar)$ e(1tili/ad$ en la( ciencia( ($ciale( c$n 1cIa frec1encia. En e(te ca($ !( =1e lare%re(entati'idadD (e&1(car!laeleccinde(1:et$(c$nla(caracter;(tica%re'iaentee(%ecificad$( en el %r$&lea.2. *1e(tra%r$&a&il;(tica" E(la1e(traenla=1einter'iene1nc!lc1l$%r$&a&il;(tica=1e%erite Iacer %$(i&le la in'e(ti)acin.3.1$ FUENTES DE INFORMACIN91ente de inf$racin e( t$d$ a=1ell$ =1e )enera inf$racin3.18.1 Cla(ificacin de la( f1ente( de inf$racin< 91ente %riariaD e( elaterialde %riera an$ relati'$ a 1n fenen$ =1e (ede(ea in'e(ti)ar. En elca($ de la Ii(t$ri$)raf;aD l$ =1e en (1 tie%$ Ia (er'id$c$$ in(tr1ent$ %ara c$n(tr1ir la Ii(t$ria. < 91ente(ec1ndariaD e(1nteFt$&a(ad$enf1ente( %riaria(D =1ei%lica1ntrataient$" )enerali/acinD an!li(i(D(;nte(i(Dinter%retacin$ e'al1acinG'er ene(te i($ art;c1l$ trataient$ de la( f1ente(H. En la Ii(t$ri$)raf;a Gel e(t1di$ de laIi(t$riaHD la( f1ente( (ec1ndaria( ($n a=1ell$( d$c1ent$( =1e n$ f1er$n e(crit$(c$nte%$r!neaente a l$( (1ce($( e(t1diad$(.< 91ente terciaria e( 1na (eleccin 0 rec$%ilacin de f1ente( %riaria( 0(ec1ndaria(D %$r e:e%l$" &i&li$)raf;a(D cat!l$)$( de &i&li$tecaD direct$ri$(D li(ta(de lect1ra( 0 art;c1l$( ($&re enc1e(ta(.3.18.2 Ti%$l$);a de la( f1ente( Se)Cn (1 ti%$l$);a %1ede (er"< 91ente e(crita i%te(i(General %re(entala(relaci$ne(e(%erada(entrela('aria&le(%rinci%ale(dele(t1di$ GVaria&le Inde%endiente 0 Varia&le De%endienteH.E:." 2a re)1laridad del %aciente en la a(i(tencia a (1 trataient$ ac1%1nt1ral e(t! a($ciada c$nla eficacia 0 eficiencia de A(teD c$n inde%endencia de la %at$l$);a c$n(iderada. 2a>i%te(i(O%eraci$nal e(%ecificalaanteri$r al %lantear relaci$ne(entredien(i$ne($caracter;(tica( e(%ec;fica( de la( 'aria&le( del e(t1di$. UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVILE:1" C1ant$ !( re)1lar (eael %aciente en (1( cita( G(e(i$ne(Hel trataient$ (er! !( efica/0 eficiente.E:2" C1ant$ !( re)1lar (ea el %aciente en (1( cita( GI$rari$(H el trataient$ (er! !( efica/ 0eficiente. %3,7/)(1,1 '( I-?(1),@&.,/-. E( 1na eF%re(in definida de relacin entre d$( $ !( 'aria&le(. E:. El trataient$ ac1%1nt1ral %1r$ e( efecti'$ %ara el trataient$ de la Ii%erIidr$(i( %alar enad1lt$( :'ene(. %3,7/)(1,1 NA0&. 2a >i%te(i( N1la re%re(enta la a1(encia de relacin entre la( 'aria&le( =1e (e e(t!e(t1diand$. E:. El trataient$ ac1%1nt1ral %1r$ n$ e( efecti'$ %ara el trataient$ de laIi%erIidr$(i( %alaren la %$&lacin de ad1lt$( :'ene(. %3,7/)(1,1 A0)(*-&. 2a >i%te(i( Alterna G>aH" Re%re(enta $tra %$(i&le relacin de la( 'aria&le( en e(t1di$D di(tintade la >i%te(i( de In'e(ti)acin 0 la >i%te(i( N1la. E:D El trataient$ ac1%1nt1ral e( efecti'$ %ara el trataient$ de la Ii%erIidr$(i( %alar c1and$0 (l$ c1and$ 'a0a ac$%a,ad$ de tera%ia c$nd1ct1al. % 3,7/)(1,1 '(1.*,7),?&12 De(cri&en caracter;(tica( $ %r$%iedade( de 1n referente" (1:et$D $&:et$ $ fenen$. E:" Al tArin$ del %rier (ee(tre del a,$ 288.Del t$tal de %re(taci$ne( de tera%ia ac1%1nt1ral%$r la( Unidade( de *edicina C$%leentaria de ESSA2UD en 2ia *etr$%$litanaa(cender!n a +8 888 2+881nidade(. % 3,7/)(1,1 .0&1,4,.&),?&12 Pr$%$nen cla(ificaci$ne( de la( %er($na(D $&:et$( $ eleent$( en e(t1di$. E:" 2$( e(t1di$( !( frec1ente( en ac1%1nt1ra %1eden cla(ificar(e en " e(t1di$( de edicindeefecti'idad%$r %at$l$);aD e(t1di$(deedicindeefecti'idad%$r At$d$D e(t1di$(dec$ndici$ne( de efecti'idad 0 e(t1di$(de iatr$)enia. % 3,7/)(1,1 *(0&.,5-&0(12 S1%$nen relaci$ne( entre d$( $ !( 'aria&le(. E:.Aa0$r edaddel %acienteD a0$r tie%$ded1racindelatera%iaac1%1nt1ralD c$ninde%endencia de la %at$l$);a c$n(iderada. % 3,7/)(1,1 .&A1&0(12 E(ta&lecer relaci$ne( de ca1(alidad entre 'aria&le(. Antici%an laG(H ca1(aG(H de 1n fenen$dad$. P$r ell$ ta&iAn (e le( (1ele llaar >i%te(i( eF%licati'a(. E:. 2$(trataient$(deIi%erten(inarterial enl$(=1e(e(edael %1nt$28VG($n!(efecti'$( =1e l$( I$l$)$( =1e %re(cinden de la (edacin de e(e %1nt$.UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL2.21 VARIABLES &; D(4,-,.,/-2Varia&le e( 1na %r$%iedad $ caracter;(tica de la( 1nidade( de an!li(i(D atin)ente al e(t1di$D(1:eta aca&i$ 0 c10a 'ariacin %1ede (er edida e in'e(ti)ada. 9$ralenteD 1n (;&$l$ al=1e (e lea(i)nan 'al$re( n1Aric$(. E:.< SeF$D EdadD De%re(inD >i%erten(in ArterialD Electr$ ac1%1nt1ra. >; C0&1,4,.&.,/- '( VARIABLES. Se)CnEd1ard$*end$/a*adridlacla(ificacinde'aria&le((eda%$r(1r$l enel ent$rn$dein'e(ti)acin" % V&*,&>0( I-'(7(-',(-)( BVI;E( la 'aria&le ca1(alD =1e (e ani%1laD 0 c10a ani%1lacin e:erce infl1encia %erce%ti&le en $tra'aria&le Gla de%endienteH. 0( ,-'(7(-',(-)(= E( la 'aria&le =1e infl10e G($&re la VDH E( la ca1(a (1%1e(ta Gde la VDH. E( el antecedente. % V&*,&>0( D(7(-',(-)( BVD;E( la 'aria&le efect$D a=1ella =1e reci&e la accin de la VI 0 c10$( 'al$re( ($n $ti'$ de edicindel e(t1di$. 0( '(7(-',(-)(= E(el efect$(1%1e(t$. GPr$d1cid$%$r laVIHD =1e'ar;adeanerac$nc$itanteal$(ca&i$( $ 'ariaci$ne( de la VI. E( el c$n(ec1ente. E( la 'aria&le =1e (e ide. E( la c$ndicin =1e trata$( de eF%licar. UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL E(el re(1ltad$edid$=1eel in'e(ti)ad$r1(a%aradeterinar(i l$(ca&i$(enlaVIt1'ier$n 1n efect$. % V&*,&>0( C5-)*50 BVC;9act$re( c$ntr$lad$( %$r el in'e(ti)ad$r %ara eliinar $ ne1trali/ar l$( %$(i&le( efect$( =1e A(t$(%1dieran tener en el fenen$ $&(er'ad$. Varia&le( c$ntr$l )eneralente 1(ada(" (eF$D edadD ra/aDni'el de ed1cacinD %r$cedencia c1lt1ral. P5* 0& E1.&0& '( M(',.,/- ,+70,.&'&2 % V&*,&>0(1 '( E1.&0& N5+,-&0 BVEN;.A=1ella( en la( c1ale( l$( nCer$( (l$ tienen la f1ncin de di(tin)1ir 1n$( eleent$( $ indi'id1$(de$tr$(. E:. El (eF$del$(%aciente(G*D 9HD la%r$fe(indel %er($nal de(al1dD l$(rt1l$(n1Aric$( de l$( c$n(1lt$ri$( en 1n I$(%ital. % V&*,&>0(1 '( E1.&0& O*',-&0 BVEO;.E(ta( 'aria&le( (e %1eden $rdenar en 1n c$ntin1$ Ga0$r $ en$r =1eHD %er$ e(t$ n$ %r$%$rci$nainf$racin($&relaedidade(1(diferencia(" E:. Ordende*Arit$del$(e(t1diante(enelEFaen de *et$d$l$);a de In'e(ti)acin.% V&*,&>0(1 '( E1.&0& R&E/- 5 P*575*.,/- BVER;. S$n 'aria&le( =1e tienen inter'al$( i)1ale( entre ella( Gc$n t$da( (1( %r$%iedade( n1Arica(H %er$ta&iAn 1n cer$ a&($l1t$ Gn$ ar&itrari$HD l$ =1e %$r 1n lad$ (i)nifica =1e elatri&1t$ c$n(iderad$%1ede n$ eFi(tir G8H 0 %$r $tr$ %$(i&ilita =1e 1n atri&1t$ de A (ea el d$&le $ tri%le en ?. E:. TallaDPe($. 2.22 EJEMPLO APLICATIVO3,7/)(1,1 V&*,&>0(13,7/)(1,1 7*,-.,7&0Se,alar la Ii%te(i( %rinci%al Preci(ar la( 'aria&le( in'$l1crada(en la Ii%te(i( %rinci%al.3,7/)(1,1 (17(.F4,.& NG 1Se,alar la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 1 Preci(ar la( 'aria&le( in'$l1crada(en la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 1.3,7/)(1,1 (17(.F4,.& NG 2Se,alar la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 2 Preci(ar la( 'aria&le( in'$l1crada(en la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 2.3,7/)(1,1 (17(.F4,.& NG 3UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVILSe,alar la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 3 Preci(ar la( 'aria&le( in'$l1crada(en la Ii%te(i( e(%ec;fica NT 3.En l$( (i)1iente( c1adr$( (e 1e(tra 1n re(1en %ara %lantear la atri/ de c$n(i(tencia 0 ade!(e( nece(ari$reali/ar 1n di(e,$ et$d$l)ic$ =1e (e 1e(tra a c$ntin1aci$n. O7(*&.,5-&0,E&.,/- '( ?&*,&>0(1CA&'*5 NG 22 NOMBRE DE LA VARIABLEI-',.&'5* F/*+A0& I-45*+&.,/- *(HA(*,'&FA(-)( '(I-45*+&.,/-N$&re delIndicad$r 1 =1ec$rre(%$nde a la'aria&le 19r1la detalladade c$ (e e(tiael indicad$r 1 Ti%$ de inf$racinre=1erida %ara e(tiar elindicad$r 1. Se $&tiene (e)Cn l$(c$%$nente( de la fr1la(e,alada.91ente %riaria 91ente (ec1ndaria.G(e,alar c$n %reci(inHN$&re delIndicad$r 2 =1ec$rre(%$nde a la'aria&le 19r1la detalladade c$ (e e(tiael indicad$r 2 Ti%$ de inf$racinre=1erida %ara e(tiar elindicad$r 2. Se $&tiene (e)Cn l$(c$%$nente( de la fr1la(e,alada.91ente %riaria 91ente (ec1ndaria.G(e,alar c$n %reci(inHIMPORTANTE2 Se de&e ela&$rar 1n c1adr$ %$r 'aria&le. Cada 'aria&le %1ede tener 1n$ $ a( indicad$re(. 2a Ii%te(i( de&e e(tar re(%aldada %$r 1n arc$ teric$. 2a( Ii%te(i( ($n e(trictaente ca1(ale(. N$ (e re=1erir!D %ara (1( %r$0ect$(dein'e(ti)acin en A(te c1r($D de Ii%te(i( de $tr$ ti%$. E(t$ =1iere decirD =1ela( Ii%te(i( de&en e'idenciar ca1(alidad. T$da( la( 'aria&le( $ti'an indicad$re(D l$( i($( =1e %1eden (erc1antitati'$( 07$ c1alitati'$(. 2a( fr1la( %ara calc1lar el indicad$r de&e eF%licitar(e. En al)1n$( ca($( el indicad$r 0a e( e(tiad$ %$r al)Cn $r)ani($ $ficial G%.eD la ta(a de inflacin e( calc1lada %$r el ?CRPH.Fuente:EduardoFuente:EduardoUNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL5. CONCLUSIONES< Para reali/a 1na te(i( de )rad$ e( nece(ari$ a%liar cada %a($. C$$ t$d$ e(=1ea n$ de&e (e)1ir(e en f$ra %1nt1alD (e)Cn el teaD la carreraD la ciencia a =1e (e diri:a %$dr! (er ada%tad$D t$e$( e(ta (ec1encia c$$ 1n %1nt$ de %artida.< Para el cr$n$)raa de acti'idade( El in'e(ti)ad$r de&e (e,alar la( diferente( eta%a( del %r$0ect$ 0 el tie%$ e(tiad$ %ara cada 1na de ella(. *ediante la )r!fica de Gantt (e e(ta&lece 1na relacin entre la( eta%a( de in'e(ti)acin 0 tie%$ de e:ec1cinD (e re%re(enta %$r el 1($ de &arra( I$ri/$ntale(.< Se de&e e'itar =1ela in'e(ti)acin (ea $ldeada %$r Ialla/)$( %$(teri$re(. Una 'e/definid$ el tea de in'e(ti)acinD (e de&e c$n(iderar c1idad$(aente (i 'ale la%ena $ n$ inc$r%$rar n1e'a( referencia( $ aterial.UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE INGENIERIAESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
