Espacio abierto a la conversación en la UP

03AGO/SEP • 2012

Una revolución silenciosaLa idea de la labor universitaria en Carlos Llano (1932-2010)

Servicios UPConócelos, están a tu disposición

¿El retorno de la indiferencia?Jimena Clavel

Cómo entrevistar a Carla MorrisonDafne Arredondo

conversaciones

Perspectivas laboralesUn panorama en México

Dirección de Comunicación InsttitucionalLuis Arcos Domínguez

Coordinación editorialGibrán Mena Aguilar

Diseño editorial e IlustraciónJazbeck Gámez

FotografíaGabriel Pérez Rendón

ImpresiónLitografías Gil

Terrazarevista institucional de la Universidad PanamericanaAgosto - Septiembre 2012 / Volumen 1 / Número 3

Augusto Rodin 498Col. Insurgentes Mixcoac C.P. 03920 México, D.F.

Consejo ediTorial

Andoni Álvarez Helling

Norma Ávila Miranda

Livier Beltrán Pérez

Antonio Eng Manzano

Jorge Franco López

Natalia González Álvarez

Mónica González Medina

Lorenza Larios Córdova

Héctor López Bello

Eduardo López Chávez

Marcela Méndez Martínez

Abraham Mendoza Andrade

Olga Navarro Benavides

Lucía Olvera Espínola

Alejandro de Pando Silva

Humberto Ramírez Ulloa

Roberto Rivadeneyra Quiñones

Carolina Rohde Faraudo

Christian Sapién Navarro

Adriana Vázquez Gómez

Guillermo Velasco Barrera

espacio abierto a la conversación en la UP

inicia un diálogoEnvía tus colaboraciones: ensayo, ficción, poesía o foto a mx_TerrazaUP@up.edu.mx

Certificación PCFPapel Recicla 100, cuyas

fibras son 100 % recicladasTintas y papel libres de metales pesados

CONTENIDOTerraza / Volumen 1 / número 3

Panorama 4 Mira el futuro, agenda tus

actividades del bimestre desde la terraza

Destacable 5 Premios y distinciones

abrir boca 6 abre tu apetito, conoce en

un tris lo ocurrido en nuestra Universidad

al centro10 Una revolución silenciosa

La idea de persona e institución en Carlos Llano (1932-2010)

12 servicios Campus MéxicoI

14 serviciosCampus Guadalajara

16 recursos Humanos, evolución estratégica Cada vez más, el capital humano es

visto como un bien al que hay que invertir mucho más que sólo dinero

Proyecciones18 Perspectivas laborales y de

educación Un panorama nacional

conversaciones20 Cómo entrevistar a Carla

MorrisonDafne Arredondo

22 ¿el retorno de la indiferencia?Jimena Clavel

internacional24 innovar en madera Entrevista con Hans Georg

Richter, académico retirado de la Universidad de Hamburgo

25 México, un lugar que atrapa Marina Cárdenas Petroff,

de Ecuador, comparte los paralelismos entre su nación y la nuestra.

esPectro visible26 ¡envía tus fotos a mx_TerrazaUP

y consideraremos su publicación!

Perfil28 josé luis reyes, campus

GuadalajaraPremio Coparmex

estanquillo29 libros, música y cine

anfitrión

AL EDITOR

Ubi sPiriTUs liberTas

Platón quiso que pensar fuera dar luz a la verdad. Pero es imposible hacerlo sin un partero, alguien con quien dialogar.

Este número de Terraza da la bienvenida a todos ustedes, que inician un nuevo ciclo, pero especialmente a los estudiantes que apenas pisan el suelo universitario. Este es tu espacio, la Universidad, la revista institucional. Es un proyecto que nació para ofrecerte un diálogo bilateral con tu institución, donde puedas, en el desarro-llo de tu espíritu, conquistar la libertad.

En este número puedes encontrar aproximaciones a ese parto originario. Por ejemplo, la idea que el fundador y primer rector de nuestra institución, Carlos Lla-no, tenía acerca de la universidad y del papel de las personas en las empresas. Ya con ello en mente, puedes deslizar la mirada sobre las infografía que este bimes-tre hemos preparado para ti, un mapa de las tendencias laborales y académicas actuales en México, documentado en el INEGI, el Banco de México y otras institu-ciones. Además, hallarás el espacio central de la revista, Conversaciones, donde podrás leer las colaboraciones de alumnos que, como tú, están interesados en opinar sobre los temas que mayor relevancia tienen para ellos.

Ubi espíritus libertas, por si no te lo han dicho, es el latín para “Donde está el espíritu, está la libertad”.

Redacción

Fe de erraTas

En el número anterior (Terraza 02), en la sección Espectro Visible, publicamos el nombre Enrique Morales Mendoza en una fotografía de Paula Vázquez, del campus Guadalajara. Esta es la fotografía y la autoría adecuada.

terraza · año 1 · no. 3

PANORAMACaMPUs CiUdad de MÉXiCo

agosto inicio de grupos representativos de Coro, Teatro y orquesta de cámaraConvoca Difusión CulturalInformes: mx_dcultural@up.edu.mxfacebook: Dcultural UPGoya #35, planta bajaTel. 54821600 ext. 6535 y 6530

ago - sep Cursos de difusión CulturalConvoca Difusión Cultural• Baile• Canto• Oratoria• Fotografía• Cine club• Banda de Jazz• Lectura inteligente• Gastronomía

(En instalaciones de la UP campus Santa fe)

• Ensamble musical• Instrumentos musicales• Pintura

ago - dic seminarios de difusión CulturalConvoca Difusión Cultural• Historia de la cultura de México:

Revoluciones del pensamiento• Historia del arte universal: Un mundo

barroco II: Historia, cultura y arte de los siglos XVI y XVII

• La novela inglesa del siglo XX y el cine• ECA (Educación continua para adultos)

Informes: mx_dcultural@up.edu.mxfacebook: Dcultural UP

Goya #35, planta baja

7 y 8 de agosto Feria Vive UP

Convoca Vive UPJardín Central. Informes en ssocialup@up.edu.mx

26 de agosto segunda carrera UP “Uno más por los demás”Convoca Actividades deportivas y Desarrollo Social Inscripciones e informes @CarreraUP y carreraup@up.edu.mx

10 y 11 de Congreso de investigación sobre el Tercer septiembre sector, el tema “democracia y participación

ciudadana” Convoca Escuela de Ciencias Económicas y EmpresarialesInformes: gesteban@up.edu.mx

18 al 30 de Viaje académico a dubái septiembre Convoca Escuela de Ciencias Económicas

y EmpresarialesInformes: gesteban@up.edu.mx

octubre 2012 apertura de Posgrados empresarialesConvoca: Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales.Informes: Promoción de Posgrados ECEE. posgecee@up.edu.mx

17 de octubre día internacional UP y Feria de PosgradosConvoca: Agrupación de Graduados y GlobalAffaires Jardín Central 17:00 - 20:00 Aula Magna 16:00 - 20:00

destAcAble50 años de labor en la UnaMEl doctor Carlos Fernández del Castillo, profe-sor de Historia y Filosofía de la Escuela de Me-dicina UP, recibió el 15 de mayo reconocimien-to de la Universidad Autónoma de México por sus 50 años de servicios académicos en dicha universidad.

30 ProMesas en los 30La revista Expansión, en su publicación de mar-zo 2012, reconoció a jóvenes que son conside-rados estratégicos en sus empresas. El 30% son Graduados UP. Destacan:

Diego González AmbiaIngeniería Industrial 95-00Director de Operaciones de Bebidas No Carbonatadas de Coca- Cola México

En 2010, diseñó la herramienta route to mar-ket para llevar una cartera de 60 marcas y 400 productos a los hogares de más de 15 millones de clientes.

Francisco Labastida TeónContaduría 97-01Auditor Senior en Organización Latinoamérica de Grupo Bimbo

Luego de auditar a detalle las empresas de Bimbo en EU, en 2006 fue enviado a Argentina para mejorar los procesos de operación en ocho países de Latinoamérica.

noMbraMienTo de la oeaEl doctor Eduardo Ferrer Mac-Gregor, profesor de la Facultad de Derecho, fue electo nuevo juez de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, (2013-2018) el 5 de junio, por el pleno de la Organización de los Estados Americanos (OEA) . Con ello se suma a los también mexicanos Héctor Fix-Zamudio y Sergio García Ramírez, quienes ocuparon el cargo anteriormente. El doctor Ferrer ha sido catedráti-co en la UP por más de 11 años.

ConCUrso inTernaCional de Casos Para la enseñanzaEl doctor Sergio Garcila-zo Lagunes obtuvo el se-gundo lugar en el Primer

Concurso Internacional de Casos para la Ense-ñanza, relativos a las áreas de Administración, Contaduría e Informática, organizado por la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM.

CoseCHan PriMer lUGar de zona CenTroPanteras, el equipo de basquetbol de nuestra Universidad, campus México, ganó la final de la zona centro del torneo del Consejo Nacio-nal del Deporte de la Educación (CONDDE), en marzo pasado. El equipo obtuvo un mar-cador de 78 a 72 en el enfrentamiento con-tra los locales Pumas de la UNAM. En dicho torneo participan todas las instituciones pú-blicas y privadas del País. Con ello, nuestro equipo se ostentó como el primer lugar de la Zona Centro del País.

roMPe rÉCord al Ganar naCionalHumberto Arreola Oli-vares, estudiante del tercer semestre en In-geniería en Tecnologías de la Información y Sis-temas Inteligentes con-quistó el primer sitio en el Campeonato Nacional CONADEIP 1era Fuerza, celebrado en Monterrey, Nuevo León, en marzo. Estableció una nueva marca en salto de altura, al haber saltado 2.15 metros. Con ello, obtuvo el pase para el Cam-peonato Iberoamericano de Atletismo.

banCo de aliMenTos reConoCe a esdaiLa Escuela de Administración de Instituciones (ESDAI) recibió un reconocimiento por su co-laboración con el Banco de Alimentos, Alimen-tos para Todos I.A.P. ESDAI ha contribuido con investigación (tesis), cursos de capacitación, elaboración de manuales para instituciones apoyadas por el Banco, además de contribuir con Servicio Social. El reconocimiento fue en-tregado en el marco de la ceremonia de celebra-ción de 18 años de Banco de Alimentos.

nUeVo doCTor en CienCias de GesTiónJosé Luis Vallejo recibió el grado de doctor en Ciencias de Gestión por la Facultad de Ciencias Económicas y de Gestión de la Universidad de Estrasburgo, Francia. De-

fendió su tesis “Intercultural Competences as a Conductive Factor of Managers´ Readiness for Organizational Change” y fue aprobado con fe-licitación unánime de los sinodales.

reCibe PreMio adolF HornSergio Valencia, alumni del Centro de Emprende-dores UP, ha convertido su proyecto estudiantil en una empresa redituable. Recibió el premio Adolf Horn, el cual se otorga al joven empresa-rio del año, por su proyecto que hoy es empresa: Basurama.

camPus guaDalajara

camPus ciuDaD De mÉXico

terraza · año 1 · no. 3

PresenTaCión en HawaiiLos académicos Manuel D. Sainz Fer-nández, Netzahualcoyotl Castañeda Leyva, Erick Treviño Aguilar y Carlos Omar Trejo-Pech presentaron la po-nencia An application of the Black-Scho-les-Merton model to the Mexican Stock Exchange, en Hawaii, en el marco de la 11 International Business ¬ Economy Conference, en enero de 2012.

aGriCUlTUra loCal

Para una degustación de alimentos -organizada por alumnos de la Li-cenciatura de Dirección de Negocios Gastronómicos de la Universidad Panamericana el 4 de junio, con motivo del fin de cursos-, se utilizaron productos cosechados en la región, como la guayaba, ajo, chile, y vino de Aguascalientes. Además, se ambientó con objetos que reflejaron la historia de la tauromaquia en Aguascalientes.

HaCia la iMPleMenTaCión del jUiCio oral Gracias a la asesoría recibida de Yale y Harvard, el nuevo plan de estudios cuenta con materias como Argumenta-ción Jurídica y Lógica Jurí-dica, donde se aprenden de parte de peritos en estas áreas del saber jurídico, habi-lidades y destrezas indispen-sables para el buen desarrollo de los procesos de juicio oral.Además, se inauguró en el campus un aula de juicios orales, única en su género, que tuvo como modelo los espacios análogos en Nueva York y la Universidad de Michigan.

liderazGo FeMenino: ProPUesTa Para el FUTUro

Alumnas de Pedagogía UP tuvieron un encuentro con una exitosa em-presaria. La directora del Centro de Investigación de la Mujer en la Alta Dirección, María del Carmen Bernal González impartió una conferencia llamada: “Rediseñando el futuro a través del liderazgo femenino”, en la cual explicó el avance de la mujer en posiciones de liderazgo, en el mun-do de la economía, de la política y de la corporación.

aPrenden el arTe del doblaje Con la Voz de HoMero siMPson

En el contexto del III Simposium de Comunicación “Close UP” realiza-do en la Universidad Panamericana, Víctor Manuel Espinoza, actor de voz de Los Simpson, Los Thundercats y Los Pitufos, entre otras series, compartió a los alumnos sus experiencias en el oficio del doblaje y la imitación, así como las áreas de oportunidad que se tienen en México.

camPus aguascalientes camPus guaDalajara

AbRIR bOcACrean CoMiTÉ de inVesTiGaCión UP

El objetivo es facilitar y fomentar las investigaciones de los académicos de nuestra casa de estudios. Al comienzo de la reunión se expuso el reglamento de Investigación de la Universidad Panamericana, que tiene como fin regu-lar la actividad de los estudios que se desarrollen en nuestro campus, el cual cuenta con 19 artículos que guiarán a los investigadores para cumplir su función de la mejor manera posible.

ViVe UP jornadas deMoCraCia y ParTiCiPaCión

Con el fin de fomentar el voto informado, la UP abrió sus puertas a los candidatos al Gobierno del Estado de Jalisco para exponer sus propues-tas y entablar un diálogo con la Comunidad Universitaria, además de invitar al Instituto Electoral y de Participación Ciudadana para incenti-var la participación de quienes votaron por primera vez en los pasados comicios de julio.

inCUban a eMPrendedoresLa Universidad Paname-ricana, campus Guadala-jara, junto con el área de incubación de Zapopan Emprende, realizaron el primer Premio al Empren-dedor Universitario 2012. De 62 proyectos, 9 pasa-ron a la final y 3 resulta-ron ganadores. El primer lugar lo obtuvo O3Renew,

de María del Mar Ramírez, el segundo lugar, BANSECO, de Jesús Arro-yo Mena, y el tercer lugar iCrea, de Perla Nava y Mariana Aréchiga.

aCTiVidades de diFUsión CUlTUralDifusión cultural abrió, durante junio y julio, un taller de baile de verano, uno de oratoria y un curso de lectura inte-ligente.

Además, la Compañía de Teatro de la UP presentó la segunda tempora-da de “El violinista en el Tejado”, una adaptación de la doctora Cecilia Sabi-do, directora de la Compañía.

edUCaCión ConTinUa Para adUlTos

Se realizó una visita guiada al Museo Memoria y Tolerancia, el sábado 12 de mayo, como parte de las actividades del programa ECA (Educación continua para adultos mayores).

ECA es un programa creado por la Escuela de Pedagogía de la Uni-versidad Panamericana desde el año 2001, con el fin de abrir el mundo de la cultura a un sector tan importante de la sociedad, como el de los adultos mayores.

camPus ciuDaD De mÉXico

terraza · año 1 · no. 3

CrossFiT en la UP

El pasado mes de Mayo, en el Campus de la Ciudad de México, más de

100 alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar una nueva for-

ma de entrenamiento presentada por Reebok, conocida como Crossfit.

Es un programa que combina movimientos funcionales intensos que

permiten trabajar todo el cuerpo de forma integral desarrollando fuer-

za, elasticidad, resistencia, equilibrio, etc. Además de los beneficios físi-

cos, a través del Crossfit se desarrolla el trabajo en equipo, autoestima,

humildad, entre otras cualidades.

Por los MazaHUas

Como parte de su servicio social, 10 jóvenes de la Licenciatura en Dere-

cho ofrecieron asesoría legal a la comunidad Mazahua en Atlacomulco,

Edo. de México. La asistencia fue sobre los temas jurídicos que más in-

jerencia tienen en la comunidad, como el régimen de propiedad, testa-

mentos, régimen jurídico del matrimonio, violencia doméstica y forma

de comprobación de transacciones por medio de contratos, entre otros.

El servicio se ofreció a más de 50 familias.

Misioneros reCorriendo el País

Durante la Semana de Pascua, y el verano más de 120 alumnos de la Uni-

versidad Panamericana, campus México, participaron en campamentos

sociales. Visitaron comunidades indígenas y rurales de los estados de

Veracruz, Hidalgo, Chiapas, Oaxaca, Estado de México, entre otros. Los

jóvenes compartieron su entusiasmo y alegría con las comunidades, con

lo cual se cumplió el objetivo de vivir una verdadera fiesta de Semana

Santa llevando el espíritu cristiano a todo el país.

Unidos, loGra-

Mos la iGUaldad

La Universidad Pana-

mericana promueve la

concienciación sobre

la necesidad de igual-

dad entre distintos

seres humanos. Des-

de hace 2 años, alumnos del campus México participan en el grupo Uni-

dos UP, en colaboración con la asociación Unidos Somos Iguales I.A.P. A

través de este programa los alumnos tienen la oportunidad de convivir y

ser amigos de chicos con discapacidad. Ellos comparten momentos en el

cine, teatro, boliche, entre otros. Durante el semestre pasado más de 40

alumnos tuvieron la oportunidad de vivir esta gran experiencia que no

sólo enseña valores como la amistad, el respeto y la humildad, sino que

les permite sensibilizarse ante el tema de la discapacidad, a la cual todos

somos propensos.

AbRIR bOcAFeria de

eMPrendedores

Con la participación de

22 equipos de Empresa-

riales, ESDAI e Ingenie-

ría, se celebró la XII Fe-

ria de Emprendedores

de la UP, en la que destacó la participación de los alumnos con proyectos

de negocio de muy diferentes sectores. Los universitarios mostraron su

emprendurismo, expusieron y defendieron sus proyecto, los dos días

que duró la feria.

MarkeTinG 4d real world. eXTreMe ediTion

El pasado 16 de mayo, los alumnos de 8vo semestre de la carrera de

Administración y Mercadotecnia, organizaron este congreso, en el cual,

los participantes asistieron a 6 conferencias en donde se pusieron di-

ferentes retos que les permitían obtener punto. Los 3 mejores equipos

recibieron premios por parte de los patrocinadores.

alTernaTiVas eConóMiCas

El doctor Francisco Ortiz Aran-

go, profesor de tiempo completo

y coordinador de investigación de

la Escuela de Ciencias Económicas

y Empresariales presentó, el mar-

tes 24 de abril, una ponencia en la

Expo Finanzas 2012, llamada Nue-

vas Alternativas para valuar activos y riesgos financiero, participación

que ayuda al posicionamiento del Comité de Investigación de la Escuela.

XV reUnión de inVesTiGaCión eMUP

Los mejores trabajos de Investigación de los alumnos de Medicina fue-

ron premiados en la XV Reunión de Investigación de la Escuela de Medi-

cina; misma que fue inaugurada por el Dr. Álvaro Rendón, director emé-

rito de investigación del Instituto de la Visión de París, Francia, quien

abordo el tema Distrofias y retina: aspectos normales y patológicos.

El tema de la reunión, celebrada en abril, fue Enfermedad renal crónica:

un tema de salud pública.

inTernaCionalizaCión en ny

Alumnos y académicos de Pedagogía de la universidad panamericana

vivieron la experiencia de ir a la ciudad de Nueva York en un viaje acadé-

mico durante el mes de Abril.

El objetivo de este viaje fue que los estudiantes y académicos de Peda-

gogía conocieran el funcionamiento de Instituciones de gran relevancia

en América por su influencia en Educación con el fin de ampliar su pa-

norama educativo. Pedagogía organiza cada ciclo viajes de este tipo para

ampliar los horizontes de sus alumnos.

terraza · año 1 · no. 3

“Nosotros queremos proliferar un mo-

delo de persona donde lo verdade-

ramente significativo es el modo

de relacionarse con los demás”, se oye, durante el

Claustro de Profesores 2012, la videograbación de

una entrevista a Carlos Llano, fundador de nuestra

institución, pocos años antes de su fallecimiento.

Se trata de la conferencia del doctor Arturo Picos,

con motivo de su nombramiento como académico

responsable de la Cátedra UP-IPADE Carlos Llano.

El doctor Picos presenta fragmentos de entrevistas al

fundador de nuestra Universidad.

“Es así como nos individualizamos, no aislándo-

nos, no compitiendo, sino buscando las relaciones

originales con los otros, porque yo solamente seré

persona en la medida en que logre que los demás

sean personas también”.

“Las instituciones son el resultado de las perso-

nas que las hacen”, declara el doctor Picos al abrir su

conferencia .

“Y, para la Universidad, es particularmente impor-

tante la figura de nuestro rector fundador, porque

mucho de su carácter fue fruto del trabajo que le de-

dicó durante tantos años de su vida. Me propongo

explicitar algunos de los rasgos de la vida y del pen-

samiento de Carlos Llano que nos explican el porqué

somos lo que somos”.

Justamente, la persona que lidera una institución,

una empresa en el sentido amplio del término, debe

alejarse de los términos en que se concibió la empresa

tras la Revolución Industrial.

“Carlos Llano parte de una idea a la que confronta

y critica, que es la idea liberal formulada a partir de la

Revolución Industrial que considera que los elemen-

Una revolución silenciosa

Por Gibrán Mena

La idea de persona e institución en Carlos Llano (1932-2010)

Enfrentando a la idea liberal de empresa y persona, que

ve en el capital el destino del hombre, el fundador de la

Universidad Panamericana ofreció una idea de

institución fundada en el trabajo dirigido al prójimo.

Llano llamó a ese giro una Revolución Silenciosa.

AL C

ENTR

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tos que componen son tres: trabajo, organización

y capital”, señaló el doctor Picos.

“Quienes estudian Economía reconocerán en

este esquema un tratamiento liberal, que fue

también criticado por la izquierda, el mismo

Marx parte de esta forma de entender la organi-

zación para hacer su crítica”.

Se escucha, de nuevo, la voz hispanizada de

Carlos Llano, quien a pesar de ser por nacimiento y

convicción mexicano creció y fue educado en la

España de su padre.

“Los padres, podemos decir, de la Revolución

Industrial, en lo que

se refiere a la empresa,

fueron un poco miopes:

estuvieron demasia-

do obsesionados por

la ganancia”, dice en el

video, con su caracterís-

tico revolver de manos.

“En este sentido, yo

los califico de paleolibe-

rales, porque son perso-

nas que se se preocupan

excesivamente de algo

que no debe preocupar

tanto, que es la última

idea del negocio. Hay ahora una nueva revolu-

ción que se llama -calificativo de Roland Ingle-

hart (creador de la teoría del post-materialismo)-

la Revolución Silenciosa”.

Su decisión de estudiar Filosofía, mientras

hacía algunos estudios de Economía, la de to-

mar las riendas del negocio de su padre, el ha-

ber conocido a los 17 años a San Josemaría Es-

crivá de Balaguer y sumarse como numerario al

Opus Dei, todo lo encaminó hacia esa finalidad.

“Esa revolución silenciosa es la recuperación

del hombre, que la Revolución Industrial había

marginado, y a esa revolución nueva, silenciosa,

subterránea, es en buena parte a lo que estoy de-

dicando mis esfuerzos y mis estudios”.

Esa idea de lo que la labor académica, empre-

sarial y humana debe ser, el doctor Picos señala,

es producto de una compleja y plural suma de in-

quietudes e influencias.

“En 1966 ya habían iniciado los trabajos del

Instituto Panamericano de Ciencias de la Educa-

ción (IPCE), para 1970 ya se habían abierto las

carreras de Derecho y Filosofía, que se añadieron

a las primera, la Escuela de Pedagogía”, recuerda

el doctor Picos.

“El IPCE ya tenía un año de trabajo y comien-

za el IPADE hasta 1980. A partir de este punto, la

biografía de Carlos Llano y la historia de nuestra

Institución se funden, hasta que deja la rectoría,

en 1994”.

Y así como sus ocupaciones incluyeron los

estudios de Filosofía y

Economía, además de,

(al volver a México) com-

prar fruta en un mercado

para la dulcera La Suiza y

fundar otras empresas,

sus influencias también

fueron plurales.

“Por el lado de San

José María Escrivá entró

en contacto con Aristó-

teles y Santo Tomás.”,

comenta el doctor Picos.

“Pero posteriormente,

contactó con el idealismo

hegeliano, corrigió las pruebas de traducción de

la Fenomenología del Espíritu y entró en contac-

to con la izquierda hegeliana, a través de Adolfo

Sánchez Vázquez. Incluso hizo un comentario a

una de la obra de Adolfo Sánchez Vázquez que se

llama Filosofía de la Praxis.”

Sólo la complejidad de ese entramado puede

explicar, a su vez, la riqueza de sus conclusio-

nes, que son el fundamento de nuestra institu-

ción.

“La libertad de los demás no es límite para

mí, es mi destino, mi misión. No me limito para

que los demás sean libres, procuro, me entrego

y me trasciendo para que los demás sean libres”,

concluye, en video, la voz de nuestro fundador.

Por silenciosa, la revolución no es menos activa.

“Con eso pasamos del “infierno son los

otros”, de Sartre, a “la libertad es el prójimo, de

Gabriel Marcel”.

“Esa revolución silenciosa es la recuperación del hombre, que había la revolución industrial había marginado, y a esa revolución nueva,

silenciosa, subterránea, es en buena parte a lo

que estoy dedicando mis esfuerzos y mis estudios”

AL CENTRO13

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ServiciosCampus México

Tienes a tu disposición distintos servicios, a los que puedes recurrir fí-

sicamente. Los números de contacto y la ubicación de todos ellos ya los

conoces. Están en tu Kit de Bienvenida. También hay otros servicios, a

los que puedes acceder por internet.

PagosTe es posible facturar, revisar estado de cuenta y acceder a servicios des-

de un sólo sitio. Para ello, sólo ingresa a la barra de direcciones https://

www.upmx.mx/UPPS y accede a los trámites de Tesorería. En ese mis-

mo sitio puedes consultar el calendario de pagos de colegiatura Agosto-

diciembre 2012. Para pagos en persona, consulta la ubicación en tu Kit

de Bienvenida.

mooDle uPEs la plataforma que permite a alumnos y profesores crear espacios vir-

tuales de trabajo, compartir archivos, y consultar calificaciones, entre

otras tareas esenciales para tu desarrollo en la Universidad.

Accede a la página principal de Moodle:

http://www.upmx.mx/moodle/

Ingresa tu clave de red y tu contraseña. Si no la tienes o tienes duda,

consulta a tu coordinador o acude al Centro de Cómputo (CdC) y pide

asistencia.

Puedes encontrar también la guía completa para el uso de Moodle en

la misma página.

bibliotecaNo sólo se te ofrece el servicio de consulta del catálogo de libros en

las instalaciones y “para llevar”. Además, la biblioteca cuenta con ba-

ses de datos académicas internacionales como Ebsco Host, Ebrary,

Philosopher’s index, Thesaurus Linguae Gracae y varias más.

Algunas de ellas sólo cuentan con acceso desde las instalaciones de

la biblioteca. Puedes consultar cuáles en el apartado Servicios de www.

up.edu.mx

becasExisten tres tipos de becas: por concurso de beca previo al ingreso, de-

portiva, cultural y, en casos especiales, algunas escuelas lanzan becas

adicionales. Además, te es posible acceder a modos de pago diferidos.

Los requisitos, plazos y conclusión de todos estos servicios los puedes

consultar en el apartado Becas y Financiamientos en www.up.edu.mx

cafetería El Horario es de 7:00 a 20:30 hrs, 300 personas, aproximadamente, co-

men al día, y el platillo más pedido se llama Los Tecolotes. Además, el

campus México cuenta con una sucursal de Italian Cofee

sala De meDiosCuenta con cuatro equipos Mac para poder producir podcasts, grabar

audio o video; 2 servidores que permiten la publicación de podcasts en

AL C

ENTR

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iTunes y una sección para realizar videoconferencias.

Para hacer uso de la sala, se recomienda tener previsto el material y el

uso de éste para realizar con eficiencia el trabajo a realizar.

caPellaníaOfrece la celebración de Misa de lunes a viernes a las 8:45 hrs En latín,

los martes. El primer viernes de cada mes se ofrece la Adoración Euca-

rística de las 9:15 a las 13:30 horas. Se trata de la exposición y adoración

del Santísimo Sacramento.

DePortesNuestra Universidad cuenta con equipos respresentativos de voleibol y

basquetbol. Conoce todos los deportes que se practican en el apartado

de Deportes, en la sección del programa Vive UP en www.up.edu.mx

Difusión cultural¿Sabías que contamos con una orquesta, coro y ensamble musical pro-

pios? Además, tenemos una compañía de teatro, talleres y seminarios.

Todos ellos se encuentran en la sección Difusión Cultural de Vive UP.

global affairesNuestra institución tiene disponibles programas de intercambio acadé-

mico y de prácticas con más de 100 instituciones alrededor del mundo.

Conócelos en el apartado correspondiente.

ESDAI cuenta con una biblioteca especializada adicional a la del campus en Mixcoac.

El platillo más pedido en la cafetería del campus se llama Los Telocotes ¿lo probaste?

Los que más consultan en biblioteca son, en ese orden, los de Filosofía, Derecho y Medicina... hasta ahora.

AL CENTRO15

terraza · año 1 · no. 3

Servicios Campus Guadalajara

En la Universidad Panamericana, campus Guadalajara, contamos con

diferentes áreas para facilitar la estancia en las instalaciones y desa-

rrollarnos no solamente en el área académica sino en el ámbito de-

portivo, social y cultural. En los siguientes párrafos podrás encontrar

información sobre los diferentes servicios o actividades que puedes

realizar en la UP.

DePortesA un costado de los vestidores, donde también está el domo de la can-

cha de basquet. El horario es de 9 a 14 y de 16 a 19 hrs. Para represen-

tar a la universidad puedes participar en varios deportes para ambos

sexos: tenis, basquetbol y fútbol.

Además, en el mismo lugar donde está ubicada la oficina puedes ir

a pasar el tiempo en los futbolitos o mesas de ping-pong, que pueden

ser utilizados en el horario mencionado.

Los responsables son el jefe de Deportes, Martín Velázquez, con ex-

tensión 3007 y correo mvelazqu@up.edu.mx, y el director deportivo,

Álvaro Castañeda (su oficina está ubicada en Difusión Cultural) quien

tiene la extensión 4380. Su mail es acastane@up.edu.mx.

crai Las instalaciones del Centro de Recursos de Aprendizaje para la In-

vestigación (CRAI) se encuentran en diferentes lugares, aunque todas

ubicadas en el edificio central. Por ejemplo, el Centro de Cómputo está

en el segundo piso, donde podemos usar las compu aulas, o el centro

de digitalización, impresión y copiado. La biblioteca está en el primer

piso (acervo general: más de 70 mil libros de diferentes áreas, video-

teca) donde también se encuentra el área de estudio para trabajo en

equipo; están también los cutículas, que deben reservarse con antici-

pación. El horario es de lunes a viernes de 7 a 21 hrs., y sábados de 8

a 2 hrs.

El centro cuenta con varios servicios como catálogo en línea, prés-

tamos interno y externo de material bibliográfico o películas, renova-

ción y reservación de materiales en línea (para la renovación online

debes pedir tu PIN en el módulo de atención a usuarios), servicio de

referencia, sugerencia de compra de libros que no estén o haya pocos

ejemplares, carbook, préstamos de iPads, Apps para iPod o iPhone. En

cuanto a recursos electrónicos cuenta con diferentes bases de datos

como Ebsco Host, Bolsa Mexicana de Valores, Euromonitor, ISI Emer-

ging Markets, Jstor, Kluwer Abitration, V Lex, Aceprensa.

Si lo que quieres es consultar algún libro electrónico desde cual-

quier lugar lo puedes hacer por medio de Gale- Cengage, McGraw-Hill,

Pearson Education, E-Brary, Daimler o Legislación Up. También pue-

des encontrar los podcast en el sitio web del CRAi además de tesis elec-

trónicas. Los encargados de estos servicios son, atención a usuarios

CRAi biblioteca (ext. 4555), Beatriz Dávalos Alcocer y, en atención a

usuarios CRAi en el Centro de Cómputo (ext. 3356), Oscar Oropeza

García, con correo Electrónico: craigdl@up.edu.mx

gÜicH En esta cafetería puedes encontrar diferentes platillos, sencillos pero

sabrosos. Lo principal son los paninis pero su menú también está con-

formado por ensaladas, pastas, wraps, bagels, entre otras cosas, ade-

más cuenta con variedad de bebidas y paquetes con los que puedes

ahorrar algo de dinero. El horario es de 6:30 a 20:30 hrs., de lunes a

viernes mientras que los sábados trabajan de 8 a 2 hrs. Si quieres ente-

AL C

ENTR

O16

rarte de algunas promociones únete a su red de Facebook

https://www.facebook.com/Guichmx.

cafetería Está ubicada en el edificio central en el primer piso a mano izquierda,

su horario es de lunes a viernes de 8 a 20:00 y los sábados de 8 a 12.

Cuentan con los platillos a la carta y el menú del día. La responsable es

Gabriela González (ext. 3364).

KiosKo El Kiosko, que también se encuentra ubicado en el edificio central al

lado de la cafetería, se encarga de la venta de artículos promocionales

como chamarras, cuadernos, plumas, entre otras cosas. Incluye el pro-

grama Integra, que se refiere a la librería iPorrúa en la que además de

encontrar los libros de esta editorial podemos adquirir artículos de la

marca MAC. Su horario es de 8 a 7 hrs.

estacionamientoEl estacionamiento, mejor conocido como el de “las vacas”, está abier-

to de 6 a 21:30 hrs., si sales más tarde puedes salir por la puerta prin-

cipal. Si entras a clases temprano lo mejor es que llegues unos 15 min.

antes para que no te toque un lugar muy lejos y puedas encontrar esta-

cionamiento en la parte nueva que es al lado de Idiomas, por las tardes

se vuelve más complicado especialmente alrededor de las 6, lo más

seguro es que o no encuentres lugar o te toque hasta el final.

saluDLa responsable es la doctora Carmen Orozco, a quien podemos en-

contrar en la extensión 4643 o 3586, Salud se encuentra ubicado en

el primer piso del edificio D, entre el baño de hombres y Difusión Cul-

tural, su horario es de lunes a viernes de 7 a 21 hrs, mientras que los

sábados podemos encontrarlo de 8 a 2 hrs.

Además, hay varios servicios relacionados con la atención de orien-

tación hacia la atención especializada, atención de accidentes estu-

diantiles (ya sea del recorrido de casa a la U.P., mientras estas en la

Universidad o en el trayecto de regreso a casa), así como la atención de

enfermedades agudas.

ricoHEn Ricoh no sólo podrás sacar copias sino que además puedes im-

primir ya sea a blanco y negro, a color o en acetatos, puedes engargolar

o enmicar tus trabajos, además de encontrar algo de papelería básica,

como lápices, borradores, sacapuntas y plumas. Su horario es de 7 a 21

hrs., y el encargado es Fernando Arce Rubio, a quien puedes encontrar

en la extensión 3357.

caPellanía Puedes asistir a Misa de lunes a viernes a la hora del receso, 8:40 hrs.,

además de que hay confesión todos los días, ya sea por la mañana o

por la tarde, con los diferentes sacerdotes que se encuentran en la Uni-

versidad, el Padre Santiago, el Padre Vicente o el Padre Antonio Argüe-

lles, los miércoles nos apoya el Presbítero Juan González Morfin de 4 a

8 hrs. Si lo prefieres puedes acudir a dirección espiritual de una forma

personalizada, también contamos con el oratorio el cual se encuentra

abierto de 7 a 21 hrs.

¡No esperes a que te cuenten y conócelos!

AL CENTRO17

terraza · año 1 · no. 3

Lo que para muchos fue obvio durante

décadas, empieza a ser reconocido por

las consideradas mejores empresas para

trabajar: el trabajador es capital humano que

hay que desarrollar y, como consecuencia, ge-

nera ganancias.

Por ello, tanto recién egresados como quie-

nes actualmente son empleados, deben pen-

sarse a sí mismos como una parte estratégica

de la empresa, y así los deben ver en las áreas

de Recursos Humanos, asegura la maestra Ma-

ría Luisa Pimentel, directora de la licenciatura

en Administración de Recursos Humanos de

nuestra Universidad.

“Hoy por hoy no sólo las empresas deciden,

tú también, como candidato, decides a qué em-

presa te vas”, advierte.

“Hay que revisar cuáles son los modelos

de trabajo: horarios flexibles, viernes cortos,

Home Office (eso cada vez atrae más el talen-

to). Ayudar a que la gente de las cuatro genera-

ciones esté trabajando en la misma empresa…”.

Empresas nacionales que son hoy consideras

líderes en el ranking Best Place to Work, (como

Maseca, Compartamos Banco o Liverpool), imple-

mentan modelos de trabajo que involucran mó-

dulos personalizados de prestaciones generados a

partir de las necesidades específicas de la empresa.

“No solamente se trata de que reciban un

buen sueldo y estén contentos, sino asegu-

rarte, desde el inicio, de que la persona que

estás contratando es la mejor para cubrir ese

puesto.”

La elaboración de esas políticas, indica la

académica, es responsabilidad de las áreas de

Recursos Humanos (RH), que evolucionaron.

“Las empresas nos hemos dedicado a tres co-

sas principalmente: que es el famoso “cpc”: con-

tratar, pagar y correr. De acuerdo con el profesor

estadounidense Dave Ulrich, líder en temas de

Recursos Humanos, son varios los roles princi-

pales que debe asumir el director de RH.

“En The HR Value proposition, señala que

debe convertirse en un socio estratégico del

negocio que agregue valor. Para eso debe asu-

mir los siguientes cuatro roles:

  a) Adalid de los empleados: atender a la

gente en el día a día de sus necesidades.

b) Desarrollador del capital humano: ver cómo

quiero que crezca la gente en la organización.

c) Experto funcional: no solamente desarro-

llar tareas administrativas, sino conocer todas

las áreas funcionales de la empresa para verla

como un negocio completo, y colaborar con el

logro de objetivos globales.

d) Socio estratégico del negocio. Entender la

Recursos Humanosevolución estratégica

Redacción

Cada vez más, el talento humano es visto como un capital al que es necesario invertir mucho más que sólo

dinero, asegura la maestra María Luisa Pimentel

AL C

ENTR

O18

misión y visión de la empresa, qué en particu-

lar quiere, (crecer,  posicionarse como la núme-

ro uno, bajar costos, ser líder en el mercado) y

a través del talento que tiene, enfocar todos los

recursos para lograr ese objetivo.

Todo ello, asegura la maestra Pimentel, re-

dunda en rendimiento y rentabilidad para la

empresa. 

“Si tú eliges desde el principio bien a tu ta-

lento y luego lo cuidas: lo desarrollas y lo com-

prometes,  no se va a ir. Aunque llegue la com-

petencia y le ofrezca un 20% más no lo hará

porque está en una empresa por mucho más

que por dinero”.

El enfoque de la licenciatura en Adminis-

tración de Recursos Humanos de nuestra uni-

versidad ha sido generar profesionales que se

desempeñen como socios estratégicos.

Lo hace de una manera práctica, pues, de

acuerdo con la maestra Pimentel,  el 50% de los

alumnos de tercer semestre van a hacer trabajo

de verano.

“Me dieron 6 plazas en Nestlé, en Kraft, en

Pepsico, y en áreas de Recursos Humanos. Es

el primer acercamiento de los estudiantes con

la realidad de los RH de las empresas. Es muy

aspiracional para ellos”.

“Somos la única carrera que ofrece esto des-

de tercer semestre. Gracias a eso se nos han

abierto las puertas para que cuando lleguen

a quinto semestre, consigan trabajo rapidísi-

mo. El 80% de los de área superior están ya

en Nestlé, Pepsico, Cemex, Dupont y General

Electric, y siguen pidiendo becarios para Re-

cursos Humanos, porque es una carrera única

combinada con Bloque de Administración”.

ReCibe reconocimiento de  SHrmLa licenciatura en Administración de Recursos Humanos recibió un reco-

nocimiento de la organización estadounidense Society Of Human Resource

Management, entre las más prestigiadas del mundo.

Esta asociación reconoce que la calidad académica de sus programas es

equivalente a la de los mejores programas en empresas de todo el mundo.

“Están alineados a las áreas de RH que debe conocer cualquier estudian-

te de RH de licenciatura y posgrado. Es lo que debe saber y son puntos

específicos que sugieren y debe cubrir”.

 En todo el globo, sólo 263 en 212 instituciones han recibido este reco-

nocimiento. Para ello, SHRM les solicita el plan de estudios de la licenciatu-

ra,  que debe cubrir 18 tópicos que se estén viendo en las materias, el cual

fue cubierto al 100%

Además, la asociación les da tópicos optativos, de los cuales cubrieron

seis de siete totales. “Fusiones y adquisiciones” es el único tema opcional

que no se cubrió, por ser parte del programa de posgrado.

AL CENTRO19

terraza · año 1 · no. 3

Tasa de

desocupación

Tasa

de

subempleo

PEA

SectorPrimarioSector

Secundario

Sector

Terciario

Ahorro

de

P.I.B.

Not

ade

cré

dito

Calidad

del

sistema

educativo

Acceso

a internetPagos

yproductividad

Entorno

macroeconómico

Educación

superior

Colabo ración

Uni versidad-Industria

90%

75%

60%

45%

30%

15%

20

40

60

80

100

120

Lugar enel mundo

Porcentaje

Investigación Gibrán Mena / Diseño jazbeck Gámez

tenDencias laborales y en eDucación

2011

2010

tenDenciaseconómico-laborales2010-2011*

Hoja De rutaConsejos para una incursión al mundo laboralingeniero Carlos díaz de la Garza

CalenTando MoToresPrimeros semestres dentro de tu carrera• Si no lo has hecho hasta ahora, descubre las áreas afines a

tus talentos. • El departamento Psicopedagógico en la Facultad de Filosofía

y Ciencias Sociales (exts 6600/04/05) está listo para ayudarte: http://www.up.edu.mx/depto.aspx?doc=6753

• Corrobora para lo que eres bueno, y sácale provecho a tus clases

• Examina tu nivel en otros idiomas, y toma medidas al respecto

• Busca aquel profesor que pueda ayudarte a corroborar tus áreas de talento

• Inicia la búsqueda de área donde buscarás trabajo temporal• Conoce mejor las áreas de crecimiento de las industrias

señaladas en la gráfica• Considera trabajo voluntario para adquirir la experiencia que

te pedirán• Localiza entre tus parientes aquellos que puedan emplearte

en vacaciones

a PUnTo de desPeGarÚltimos semestres en tu carrera• Conoce mejor el mercado de trabajo para tu carrera• Aprende a escribir un CV que venda tus talentos

Asegúrate que tu CV esté en la Bolsa de Trabajo• Refuerza tus conocimientos del idioma de los negocios:

el inglés

*FUenTes1. Centro de Estudios de Finanzas Públicas

2. INEGI, Resultados de la encuesta nacional de ocupación y

3. empleo,

4. The World Factbook- Mexico

5. Análisis Sobre los Precios Internacionales

6. de las Materias Primas y su Impacto en México

7. Análisis de los precios y de los subsidios a las gasolinas y

el Diesel en México, 2007-2011

PROy

ECCi

ONES

20

Población total

Poblaciòn con estudios superiores

Población con estudios superiores ocupada en actividades de ciencia y tecnología:

Ciencias Sociales Ingeniería y Tecnología Ciencias Médicas Ciencias Naturales Humanidades y otros Ciencias Agrícolas

tenDenciasen eDucación

• Revisa tus experiencias y documenta tus logros más importantes

• Colócate en alguna empresa afin a tus talentos y a las áreas que te interesan

• Después de entrevistarte con éxito en algunas empresas que se interesan en ti, acepta trabajo de becario.

• Investiga sobre las empresas donde te gustaría trabajar y empieza a conocer esas empresas

• Enfoca tus baterías hacia los segmentos industriales con crecimiento que aparecen en la gráfica, ya que es donde están contratando talento.

• Busca profesores que puedan guiarte en tu búsqueda de empleo

• No descartes poner tu propio negocio: prepárate con clases al respecto

en Pleno VUeloGraduado, estudiando una especialidad o maestría• Si todavía eres becario, asegura tu plaza hablando con tu jefe

y pidiéndole su opinión sobre tu desempeño• Decide si quieres seguir trabajando en esa empresa. Si

quieres seguir ahí, explora que otras áreas te gustaría probar. Si no quieres seguir colaborando en esa empresa, inicia tu búsqueda

• Nunca, nunca rehuses una entrevista para un nuevo trabajo• Si no lo dominas todavía, invierte en mejorar tu nivel de inglés• Actualiza tu CV y documenta tus logros en tus actuales

responsabilidades• Investiga si la empresa te ayudaría a estudiar la maestría• Decide que maestría te gustaría estudiar, y donde, en que

institución académica• Mantente informado sobre las industrias en crecimiento

dentro de tu carrera.

Población con estudios superiores

PROyECCiONES21

terraza · año 1 · no. 3PROyECCiONES

21terraza · año 1 · no. 3

Dafne Arredondo

cóMO eNtRevIstARA cARlA MORRIsONA partir de la experiencia de entrevistar a la cantante, la editora de Música en DiarioUP revisa las oportunidades que ha aprovechado dentro de nuestra Universidad.

¿A lguna vez te has imaginado que, casi en el mo-mento en que empiezas tu carrera, puedes de-sarrollarte profesionalmente sin la necesidad

de estar en una empresa o ser becario, sino más bien dentro de tu universidad?

Bueno, esa fue la oportunidad que tuve cuando decidí in-corporarme a DiarioUP, que forma parte de MediosUP.

Justo antes de haber entrado a Comunicación tenía algunas dudas. No sabía si quería dedicarme al periodis-mo, y lo que realmente me llamó a ser parte del periódico electrónico era que todos éramos estudiantes e íbamos a aprender juntos.

En ese entonces la jefa editorial de DiarioUP era Elisa Ná-jera. Cuando comencé a escribir tenía una idea vaga de la sección a la que quería pertenecer; sabía que Política no me gustaba, así que entré a Cultura.

Al principio tenía que buscar sobre qué escribir, porque aún no recibía información en mi correo. Después, gracias a Arturo Aguilar, también profesor de la Escuela de Comu-nicación de la UP, conseguí el contacto con la productora de

cine Canana. Comencé a escribir sobre los boletines que me enviaban.

Recuerdo que las juntas editoriales eran muy chistosas. To-dos sufríamos porque sabíamos que si nuestras notas tenían muchos errores ortográficos no se publicarían hasta que que-daran bien. Sin embargo, fue éste el momento en que más aprendí, porque cubrí mi primer evento como parte de un medio: Tom Felton, actor que interpretaba a Draco Malfoy en Harry Potter, venía a presentar la primera parte de Las reli-quias de la muerte. Ahí conocí a un fotógrafo del periódico La Razón y, gracias a él, cubrí mi primer concierto como medio. La sensación fue indescriptible; la emoción de las personas, las luces e incluso la banda se veían de otra forma. Sin embar-go, no fue ahí cuando me di cuenta de que realmente quería dedicarme a la música, sino hasta que hice una reseña de The Vaccines, banda que acaba de salir, fresca como lechuga.

Después de meses sin acreditaciones, logramos reconoci-miento por parte de OCESA, Arts & Crafts, Universal Mu-sic, EMI Music y hasta hace un par de meses Sony Music. Las entrevistas, los conciertos y las conferencias empezaron

CONV

ERSA

CiON

ES22

a surgir. Lo malo es que no había muchos colaboradores en la sección –éramos, a lo mucho, tres niñas–. En las cober-turas conocí a editores de blogs, uno pequeños y otros no tanto. También logré tener el contacto de Wakks, manager de bandas como Enjambre, Carla Morrison, Los Infierno, Odisseo, entre otros.

Todo ese esfuerzo me llevó a que los mismos encargados me llamaran para hacer entrevistas a Torreblanca, Antoine Reverb, Los Rebel Cats, Yellow Yesterday, Enjambre, y la úl-tima, a Carla Morrison, quien lanzó su nuevo disco, Mien-tras tú dormías.

Este nuevo material es mucho más melancólico, pues Mo-rrison trató de impregnar en él cada una de sus experiencias. En la entrevista que le hice me comentó que muchas veces las personas se guardan las cosas, no expresan por completo sus emociones.

“No llorar es como guardar concreto en el pecho”, dijo.Su primer sencillo, que lleva por nombre el mismo título

del disco, lo hizo pensando en sacar el dolor que le había cau-sado su relación pasada. A pesar de que esta gran cantante

ha logrado colaborar con diferentes artistas nacionales, como Juan Manuel Torreblanca, Julieta Venegas y Natalia Lafou-rcade –también productora de su disco–, a Carla le gustaría poder colaborar con Rubén Albarran, líder de Café Tacvba.

Comparto mi experiencia, porque durante todo este tiempo he aprendido que cuando a una persona le interesa algo, hace lo imposible por conseguirlo. Me he dado cuen-ta de que soy muy poco tolerante con las personas que me dicen “no puedo”, porque pienso en todo lo que he tenido que hacer para encontrar lo que amo. Es frustrante ver cómo muchas veces las personas quieren las cosas “en bandeja de plata”, y la vida profesional no funciona así.

Lo único que puedo decirles es que si algo les gusta no se rindan nunca, ni dejen que alguien les diga que no pueden. Disfrútenlo, porque es lo que harán toda su vida.

Dafne Arredondo es editora de la sección de Música en Dia-

rioUP, publicación digital de la Escuela de Comunicación (www.

diarioup.mx), en campus México. Comenta su colaboración a

través de TerrazaUP@up.edu.mx

CONVERSACiONES23

terraza · año 1 · no. 3CONVERSACiONES

23terraza · año 1 · no. 2

¿el RetORNO de lA INdIfeReNcIA?De repente ya no eran 131 sino miles de jóvenes reunidos

bajo la Estela de luz; ya no sólo eran los alumnos de la Uni-

versidad Iberoamericana (UIA), sino un único movimiento

interuniversitario. Cuando pensamos que estas elecciones pasarían

sin pena ni gloria, se escuchó la voz de la juventud; pero tras ella

vinieron críticas y reclamos. Entre los primeros, fue el rechazo al mo-

vimiento que se antojó fugaz, ¡qué sería este levantamiento sino un

grito de inestabilidad post adolescente! La llamada “Primavera mexi-

cana”, dijeron muchos, no podría durar más allá de las elecciones.

Ahora que ha pasado este periodo nos preguntamos, ¿y qué será de

esta Primavera?, ¿esperamos el retorno de la indiferencia o realmente

ha habido un cambio?, ¿cómo contribuyó el #Yosoy132 a la transforma-

ción del país? En mi opinión, el movimiento universitario se enfrentó

al verdadero peligro de una democracia incipiente como la nuestra: la

indiferencia ciudadana.

Los jóvenes demostramos hartazgo frente a la impunidad, la corrup-

ción, las deplorables condiciones laborales y educativas, la violencia; sin

embargo, el grito “¡ya basta!” no fue suficiente. Los universitarios nos

dimos cuenta de que, estudiemos en universidades privadas o públicas,

somos un grupo privilegiado de la sociedad. Contamos con educación de

calidad, con acceso a internet y participación en redes sociales. Nuestra

formación nos obliga a ejercer una ciudadanía crítica.

El movimiento #Yosoy132 exige a los tres poderes de la Unión y al

cuarto poder, los medios de comunicación, que garanticen, respeten

y propicien la democracia. La voz de los universitarios se unió para

pedir que la participación ciudadana no se vea obstaculizada. Lo que

CONV

ERSA

CiON

ES24

Jimena Clavel Vázquez

Décadas de señalamientos sobre la frivolidad y la indiferencia de los jóvenes frente a su contexto social y político quedan por fin en entredicho dada la

reciente efervescencia de interés en este tema. ¿Será fugaz este despertar?

exigimos es una democracia auténtica y esto va más allá de la boleta

electoral.

Bajo la petición de democracia se unieron distintos grupos de uni-

versitarios. Las propuestas son muchas y muy variadas, cada célula

universitaria busca una aproximación distinta al ideal democrático.

Tal vez fue la heterogeneidad del grupo la que aparentó fugacidad y

fragilidad. Sin embargo, tal pluralidad de opiniones es la fortaleza de

este movimiento y la razón por la que puede trascender el periodo

electoral. A través del diálogo interuniversitario se propicia la demo-

cracia en un ambiente fraterno y de tolerancia.

Así, el movimiento recuperó algo invaluable: la participación de la

comunidad universitaria en la vida política mexicana. Ésta ya no es una

generación apática e indiferente a los problemas socio-económicos del

país. Y lo más importante es que este compromiso recuperó también las

aulas; la universidad vuelve a ser un espacio de oportunidades para la

transformación social.

El #Yosoy132 no se agotó el 1° de julio, no debemos desperdiciar la

unión de tantas voces. Queda mucho por hacer para alcanzar la demo-

cracia que apenas nace en nuestro país, tanto en la comunidad inter

universitaria como en cada universidad. Pero lo primero ya se logró: la

juventud ha despertado.

Jimena Clavel Vázquez es parte de la generación 2007-2012

de Filosofía, en el campus México. Puedes hacerle llegar tus

comentarios al correo mx_TerrazaUP@up.edu.mx

CONVERSACiONES25

terraza · año 1 · no. 3CONVERSACiONES

25terraza · año 1 · no. 2

Redacción Guadalajara

INNOvAReN MAdeRAEntrevista con el doctor Hans Georg Ritcher, académico e investigador retirado de la Universidad de Hamburgo y profesor invitado en el campus Guadalajara.

E l doctor Hans Georg Ritcher está al frente del proyecto de estudio para maderas mexicanas con auspicio de

la International Tropical Timper Organiza-tion, con sede en Japón, la Comisión Nacio-nal Forestal y La Universidad de Guadala-jara, y es responsable de la publicación de uno de los mejores libros sobre estudio de madera nacionales y de importación que se han editado en México.

De visita en el campus Guadalajara de la Universidad Panamericana, ofreció una

interesante y singular plática con alum-nos de la carrera de Ingeniería en Innova-ción y Diseño.

El catedrático huésped habló sobre las características y tipos de estos materiales naturales, de su estructura, propiedades y, específicamente, del uso irracional que el ser humano está haciendo de este recurso cada vez más escaso.

Treintaicinco alumnos escucharon aten-tos a lo que el especialista detalló: el proceso

de formación de los distintos tipos de ma-deras, cómo distinguirlos, los radios y ta-maño de los poros de la madera, cómo esto influye en su apariencia, de la diversidad de colores y de cómo esto ayuda en la identifi-cación de la madera, las causas de los arcos superpuestos (cara tangencial) y lineas (cara radial).

El doctor Richter despertó el interés de los jóvenes al explicar que los anillos son ¨percibidos en su diferentes colores en ca-ras radiales por los hilos entrecruzados, que producen un fenómeno veteado causado por irregularidades de crecimiento”.

Para aprovechar la visita del doctor Richter, los alumnos plantearon cuestionamientos in-teresantes para complementar la experiencia de aprendizaje que les dejó su clase.

Al finalizar, le fue entregado al visitante un reconocimiento a su aportación al saber de nuestros alumnos.

iNTE

RNAC

iONA

L26

M arina Cárdenas partici-pó en una experiencia que fue, en sus pala-

bras, una alegría: la de su intercam-bio en México. Es una cultura que considera fascinante, aunque acecha-da por un peligro: la apatía que per-cibió en muchos de sus pobladores.

¿Cuándo, cómo y porqué decidiste viajar a México?La verdad, siempre me llamó la atención México por ser un País muy rico en cultura y con una gran visión de progreso. Además, desde que era niña mi papá me habló mu-cho de este lindo País, pues él rea-lizó su especialidad de neurocirugía en la UNAM. Tras la recomendación de mi director de carrera en Ecuador y la curiosidad por descubrir México fue que me decidí venir a la UP ya que me dieron muy buenas referen-cias de ella, por su nivel académico y como centro de formación.

¿Cuáles son las principales diferencias entre tu universidad de origen y la UP?

No existe una fuerte diferencia en cuanto al espíritu que se mar-ca como universidad ya que en Ecuador estudio en la Universidad de los Hemisferios, la cual forma parte del Opus Dei y se basan en los mismos valores y principios de formación a los estudiantes. Pero teniendo en cuenta los años de vida de la UP, creo que la variedad de carreras es en esta más amplio y la experiencia en manejo de los alumnos y programas que ofrece es mucho más fuerte, lo cual se re-fleja en el prestigio que han dado los ex alumnos UP.

¿Qué piensas del nivel académico de la Universidad?Creo que la UP tiene un muy buen nivel, ya que cuentan con grandes profesores que dominan a la perfección su área de ense-ñanza. Asimismo, la exigencia y compromiso que demandan al estudiante es alto, lo cual ayuda a forjar carácter, disciplina y en especial preparación de eficiencia para la vida laboral.

además de educación ¿qué encontraste en México?La cultura que tiene México en cuanto al arte, gastronomía, tra-diciones y demás es infinita. Pero es más interesante el descubrir al verdadero México, un país con hombres y mujeres llenos de co-raje y valentía, con una realidad política y social muy compleja y difícil estos momentos pero siem-pre muy orgullosos de ser mexi-canos. Realmente he encontrado a grandes amigos, muchas ense-ñanzas de vida, pero sobre todo, he aprendido a querer a este país y por lo mismo, que como México, no hay dos.

¿regresarías?Podría volver una y mil veces más. Es un país que te atrapa. Hay mu-chas cosas por descubrir, no so-lamente en cuestión de museos y sitios turísticos, creo que en las cosas cotidianas se aprecia mejor la vida. Así lo he aprendido en este viaje y la verdad para mí sería una alegría poder volver a este país.

¿Hay alguna anécdota que ejemplifique las diferencias culturales entre México y ecuador? Muchas veces las cosas aquí tie-nen un diferente nombre, los sig-nificados de las palabras varían, y así por el estilo, lo que es muy curioso ya que es una cuestión muy cultural que marca gran dife-rencia entre un país y otro a pesar de que sea el mismo idioma el que se habla.

¿Harías algún cambio a la Universidad o a México?A la UP no le cambiaría nada, pero si se refiere a México, diría lo mis-mo que hay que cambiar en Ecua-dor. Es hora de aceptar la realidad en la que se vive. No es posible quedarse esperando que cambie sola porque los únicos factores de cambio somos los ciudadanos, na-die más. Así que creo que se debe empezar por ser críticos, evitar la apatía y comenzar un proceso de cambio.

redacción

MéxIcO: UN LUGAR QUE ATRAPAEntrevista con Marina Cárdenas Petroff, estudiante ecuatoriana de intercambio en México, como estudiante del sexto semestre de Negocios Internacionales.

iNTERNACiONAL27

terraza · año 1 · no. 2

ilse Moreno arciniega

María josé zugarramurdi sánchez

diego ignacio Flores becerra acosta

LOS MexIcANOs

ESPE

CTRO

ViS

ibLE

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Las fotografías fueron tomadas

por estudiantes de Fotoperiodismo

Avanzado de la licenciatura en

Comunicación, campus México.

El proyecto se publicó bajo

coordinación de Óscar Colorado en

el libro Los Mexicanos. Un Homenaje

a la Mirada de Robert Frank.

Envía tus fotos a mx_TerrazaUP@up.edu.mx

Gabriela ambás sosa

ilse Moreno arciniega

Fernando Martín

jordi linares rivas

ESPECTRO ViSibLE29

terraza · año 1 · no. 3

Platícanos sobre el premio que obtuviste por tu proyecto.Es un premio anual a emprendedores de Jalisco que tienen ideas para alguna empresa. Lo otorga la Confederación Patronal de la República Mexi-cana (Coparmex) y el Gobierno Federal gracias al subsidio de talleres en los que participamos, con diferentes temas: mercadotecnia, finanzas, fiscal, comercial, entre otras, para que cuando lleves a cabo el proyecto, tengas esa parte de ase-soría ya lista. En este año entraron 350 distintos proyectos.

¿Cómo defines a estrenón?Se trata de acercar ropa de buena calidad a gente de escasos recursos a través de una cadena de boutiques de ropa seminueva. Va enfocado 100 por ciento a la base de las pirámides de Méxi-co: el nivel socioeconómico medio bajo, la de género, ya que hay más mujeres que hombres, la de las necesidades, pues mi proyecto atiende la necesidad del vestido y la de edades que es de 15 a 49 años. El concepto se llama “Estrenón” y ha sido todo un éxito ya que toda la experiencia del consumidor está muy bien definida y así es el modelo de negocio, es como una tienda con ropa de muy buena calidad y ha funcionado muy bien.

¿Qué significó para ti ganar el concurso? Dejé todo por este proyecto, estaba trabajando en la cámara del calzado, con un proyecto pa-drísimo que abría mercado en Estados Unidos,

Canadá y Panamá, y lo dejé con la seguridad y el sueño de tener mi propia empresa, y para mí el que me hayan entregado el premio valió la pena, dejar mi seguridad en una empresa, para hacer lo mío y generar empleos. Es una gran satisfac-ción estar ahí arriba recibiendo el premio, los empresarios se acercaban y me felicitaban, en resumidas cuentas es un gran logro, un sueño hecho realidad.

¿Qué piensas tu sobre las oportunidades de desarrollo que tienen los jóvenes hoy en día?Cada vez está más abierto a que los jóvenes po-damos emprender. Por ejemplo, yo me acerco con proveedores o con los mismos clientes, te ven chavo y te apoyan más, te ven con entusias-mo, ganas y con un camino por delante y el te-ner instituciones como COPARMEX que te ayu-dan a emprender dan una ventaja a los jóvenes, de poner empresas activas, dinámicas, frescas para los jóvenes.

Como joven, responsable y emprendedor, ¿cómo ves la situación de nuestro estado y país desde la perspectiva social, económi-ca y política?Yo he tenido la oportunidad de estar en dos in-tercambios, en Canadá y luego en Francia, en mi otro trabajo viajaba mucho a Estados Uni-dos y Centro América y tengo un poco de cono-cimiento general de otros países y la realidad es que México sí es un país de oportunidades

pero la diferencias es que, creo que los mexica-nos no las vemos. Los mexicanos somos muy talentosos, la parte de desarrollo social tam-bién es muy importante, poder encontrar el nicho de mercado donde podamos contribuir a la sociedad.

¿en qué te ayudó tu formación universita-ria en la UP para llegar hasta donde lo has hecho?Gran parte del haber obtenido este premio, ade-más de todas las personas que me ayudaron, mi familia, mis amigos, fue la Universidad. Por ejemplo, la presentación final, hice una presen-tación ejecutiva como me lo inculcaron en la UP, aspectos como la manera de vestir. Simplemen-te para la final, la presentación fue totalmente como la metodología de la universidad, lo es-tricto en el buen sentido, el que te exijan y la excelencia.

¿Qué consejo o sugerencia le das a los jó-venes? Que si quieren emprender, lo hagan, muchos queremos emprender pero pocos queremos asumir el riesgo, acercarte a este tipo de orga-nizaciones, dentro de la misma incubadora de la Universidad Panamericana, acercarte con profesores a que los asesoren en su camino de emprendimiento, que realmente lleven el plan de negocio bien estructurado, y por últi-mo perseguir tu sueño y no hay forma de que fallen.

Redacción Guadalajara

estReNA PREMIO AL EMPRENDEDORJosé Luis Reyes, alumni de Administración y Mercadotecnia de la UP, fue galardonado con el Premio Coparmex Jalisco al Emprendedor, por su proyecto “Estrenón”

PERf

iL30

estANquIllO

CaráCTer y ProMesa en la Forja de la idenTidadAmazon, año 2012Hilda CervantesEl estudio de la identi-dad se plantea como un problema de realización existencial, que no recae

absoluta ni exclusivamente sobre cada indivi-duo, sino en la relación con los demás.

Considera la finitud del sujeto, que no es ca-paz de una justificación total. La investigación resulta oportuna para contrarrestar la menta-lidad moderna que se centra en una identidad perfecta, tarea de cada individuo. Existen dos tipos de permanencias que nos acompañan: el carácter y la promesa. La última adquiere una importancia especial por su carácter relacional y porque ayuda a rescatar el sentido de fidelidad

deTaCHMenT Henry Barthes es, quizá, quien mejor comprende la curio-sa mezcla de espe-ranza e ira de estos jóvenes. Por ello mis-mo, es a quien me-nos parece interesar-le. Interpretado por

Adrien Brody, el profesor sustituto Barthes tiene un don para establecer una conexión con los jóvenes, una conexión fuerte que está destinada a durar un par de semanas, el tiem-po necesario para que un profesor definitivo llegue al colegio, que está dominado por los intereses comerciales y de bienes raíces de su supervisor: un lugar donde enseñar bien es valioso porque mejores escuelas incrementan la plusvalía de la zona.

Barthes también está desconectado de sus propios problemas, pero asume el enfrenta-miento con ellos. La cinta, dirigida por Tony Kaye (Historia Americana X), ha recibido los primeros premios en festivales como el Festival Internacional de Cine de Sao Paulo, el Festival de Tokyo o Tribeca.

Publicaciones

cine

FesTiVal Corona CaPiTalTras meses de ex-pectativa, finalmen-te se dio a conocer la alineación oficial del Festival, que en los últimos dos años ha tenido la cualidad de traer a México bandas legendarias e inesperadas como Portishead y Pixies. No obstante, no parece que hayan superado el rasero que levantaron con la presencia de Francis Black y compañía en con-ciertos pasados. No obstante, New Order puede ser considerada como un hito en la historia del New Wave y la electrónica. Franz Ferdinand, The Black Keys y The Hives completan este car-tel que no deja de causar la sensación de un pla-tillo bueno, a secas. El concierto será el 6 y 7 de agosto en la Ciudad de México.

mùsica

baTMan, THe dark niGHT risesLa última entrega de la trilogía es la que puso mayor presión en los hombros de Cristopher Nolan. El director tenía por misión, por ejem-plo, construir persona-

jes de una mayor complejidad que la de El Gua-són, en The Dark Night, además de ofrecer una conclusión satisfactoria a los temas presentados en el número anterior: la solución legal o extra legal de las exigencias de los ciudadanos de Ciu-dad Gótica, el poder del Estado, la sujeción a instituciones y la construc ción social a partir de un símbolo. La aparición de nuevos personajes no le apanó el camino a Nolan. Con una primera mitad que lucha por restablecer la continuidad directa con la primera cinta de la trilogía, a veces se ve lejana la aparición de… bueno, de Batman. Algunos personajes parecen innecesarios , otros se desarrollan poco o pierden súbitamente toda su complejidad. Pero en la segunda mitad, con detalles brillantes, como la referencia velada al contexto de la Toma de la Bastilla, contextualiza al héroe nocturno en una época de revoluciones y levantamientos populares.

que se está perdiendo en la actualidad. Mante-ner la palabra expresa un mantenerse a sí de modo concreto, donde el quién se edifica según como se mantiene ligado a su palabra. Puedes buscar el libro en www.amazon.com

GUías laTinoaMeriCanas sobre la enFerMedad renal CróniCa.

Gregorio Tomás Obrador Vera, et. al. Fundación Mexicana del Riñón, 2012Las Guías Latinoa-mericanas de Práctica Clínica sobre la Pre-vención, Diagnóstico y Tratamiento de los Es-tadios 1-5 de la Enfer-medad Renal Crónica

(GLPC-ERC 1-5) constituyen un esfuerzo de la Fundación Mexicana del Riñón (FMR) y de la Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión (SLANH) de adaptar a la pobla-ción latinoamericana las guías internacionales ya existentes, como las KDIGO (Kidney Disea-se Improving Global Outcomes) y las KDOQI (Kidney Disease Ouctomes Quality Initiative), y la revisión de Guías de Práctica Clínica (GPC) desarrolladas en otros países. Fueron elabo-radas por el doctor Gregorio Tomás Obrador Vera, director de la Escuela de Medicina, Cono-ce más en fundrenal.org.mx/guias.html

reVisTa de inVesTiGaCión esdai “La Escuela de Adminis-tración de Instituciones (ESDAI), integra en su curr´ícula el desarrollo de aquellas competen-cias que demanda el en-torno de la hospitalidad y que se han convertido

en el sello distintivo de la Institución”, dice la editora de la Revista, la doctora Rosa Adriana Vázquez Gómez. Con temas como Adminis-tración, Ciencias, Gastronomía, Humanida-des y Servicios, la publicación es una muestra de ello.

terraza · año 1 · no. 3