TERCER PERIODO

SEMANAS 1 y 2

(Julio 6 a 17)

LUNES 6

PROYECTO

S

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

LANGUAGE

ARTS 9:00

¡Bienvenidos, vamos con toda en este tercer periodo! Vamos a reiniciar con un corto dialogo sobre tus vacaciones,

(saludo) luego jugaremos concéntrese utilizando diferentes actividades y palabras que ya hemos trabajado, será muy

divertido, esto lo haremos durante nuestro encuentro sincrónico.

Internet y mucha atención para nuestro

juego.

CUIDO MI CUERPO 10:30

Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES. Para realizar las actividades de la semana. https://youtu.be/RfqiiZx__hI

Blog

EXPLORE 11:15

¿Qué tal si creamos un herbario? A partir de hoy,

comenzarás a recolectar diferentes tipos de hojitas y flores

que veas en el camino, también puedes incluir ramitas o

piedras que te parezcan curiosas.

Todo esto lo debes pegar en hojas de papel (pueden ser

reutilizadas) o pedazos de cartón que luego se convertirán

en un gran herbario hecho por ti. La única condición es que

NO puedes arrancar ninguna de las plantas que veas. Te

dejo una imagen de ejemplo.

OTHERS

AND I

1:00

Reiniciaremos nuestras actividades escuchando un cuento y

luego realizaremos un dibujo sobre lo que pudimos hacer en

vacaciones.

¿Qué fue lo que más disfrutamos, con quien nos pudimos

ver?

Imagina: ¿Que imaginamos que vamos a aprender en este

periodo?

Cuaderno de Others and I

Lápiz. Colores.

YOGA

1:45

Miss María Elena te ha dejado el siguiente video, puedes

también visitar la pestaña de YOGA: https://youtu.be/vXn6n5EX-bQ

Medio digital

Espacio amplio, mat (también

puede ser colchoneta,

colcha, tapete, toalla playera o Cobija gruesa).

MARTES 7

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

SOLVE AND LEARN

9:00

Escribe en varias hojas de papel los números del 1 al 10

como muestra la imagen ejemplo, luego salta y siguiendo la instrucción de la miss escribe en cuaderno el número

que nos pide. Guarda tu golosa la usaremos nuevamente.

Golosa con

papel Imagen

ejemplo #1 Cuaderno Cartuchera

Audio

EXPLORE

10:30

¡Así es como se empiezan a formar las rocas! – Experimento

para hacer cristales. Para el experimento vas a necesitar: sal, agua caliente, colorantes, una esponja y un plato llano.

1. Mezcla el agua caliente, la sal y el vinagre. 2. Colocar la esponja en el plato. Luego, vierte la

mezcla sobre la esponja para que absorba el líquido y solo cubre la parte inferior del plato.

3. Si quieres cristales de diversos colores, es momento de poner pizcas de colorante en distintos puntos de

la esponja. 4. Guarda el exceso de solución. 5. Poner el plato en una ventana soleada o en lugar

cálido con buena circulación de aire. Los cristales crecen lentamente, así que hay que esperar algunas

horas o un día. Añadir más solución de crecimiento cristalino para ir reemplazando el líquido que se

evapora.

OTHERS AND I

11:15

Hoy vamos a decorar nuestra portada para el tercer

periodo, tu Miss te contará que vamos aprender este periodo y te dará ideas para realizar tu portada.

Sé que disfrutan dibujar así que deben ser muy creativos

Cuadernos,

lápiz, colores.

EXPRESO

1:00 Realizarás una carta al coronavirus donde le

expresarás tus mas sinceros sentimientos, puedes utilizar dibujos y algunas oraciones, recuerda los

articulos y palabras que conoces.

Para la clase

virtual: Pinturitas Lápiz de ojos

Cauchos

Mensaje de las maestras para los niños y pintucaritas

del coronavirus “sensibilización sobre el virus” clase virtual.

Materiales: para este dia los niños

trataran de tener pintucaritas de color azul y morado, lápiz de ojos

negro y cauchos para peinar.

MIERCOLES 8

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

EXPRESO 9:00

Y tu sabes que es un poema?

Quiero que veas el siguiente video:

https://youtu.be/TgZOyzA5zaA y luego Inventa un poema utiliza el siguiente anexo,

tu escojes el tema que quieras.

Anexo

Lápiz Colores

Para clase virtual:

-Una taza de

jabón liquido -Una taza de

jabón en polvo

-Una taza y media de agua

-Una cucharada de gomina-no

muy sólida. -1 pitillo

preferiblemente grueso.

SOLVE AND LEARN

10:30

Ahora haremos magia con los números para ello

necesitamos una bandeja plástica o plato, sal y un octavo de cartulina negra, mira la imagen

ejemplo y siguiendo la indicación de la miss con tu dedo traza el número indicado.

Una bandeja

plástica o plato. Imagen ejemplo

#2 sal , un octavo

de cartulina negra

LANGUAGE

ARTS 11:15

Vamos a hacer un taller sensorial a su vez

repasaremos las partes del cuerpo y reconoceremos los sentidos (tacto, gusto, olfato, vista, escucha). Al finalizar la actividad en casa, podrás realizar la hoja

de trabajo de tu GuessWhat! Book, página 54.

Buena

disposición, los materiales serán solicitados el día

antes por el chat del grupo.

MUSICA 1:00

Visita la pestaña de MUSICA allí encontrarás las actividades propuestas para esta semana: https://youtu.be/FaUyKTaY-m8

blog

JUEVES 9

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

SOLVE AND LEARN

9:00

¿Recuerdas la golosa que creamos antes? bueno colócala en un lugar cerca a tu

computador al igual que tu pizarra de sal y en el encuentro con la miss realizaremos un

juego con ambos en el que saltaremos y al oír la instrucción deberán escribir en la

pizarra el número indicado.

Golosa de papel Hojas

Cartuchera

LECTORES COMPETENTES

10:30

Visita la pestaña de LECTORES COMPETENTES Blog

Language Arts 11:15

¡Realizaremos una actividad muy fácil y divertida

así vamos dando fin a nuestra semana de

regreso virtual!

Realiza los ejercicios propuestos en la página 55

de tu Guess What! Book.

Guess What book Lápiz , borrador y

colores

LITERARTE 1:00

Visita la pestaña de LITERARTE para realizar las actividades propuestas.

Blog

ETHICS 1:45

Vamos a exponer nuestros sentimientos con relación al coronavirus, en el anexo vas a expresar con palabras o dibujos… ¿que te enfada

del coronavirus?, ¿Qué cosas buenas han pasado estos días a causa del Coronavirus? Ejemplo

compartir con tu familia. Y que deseas cuando pase todo esto, lo vas a pegar en una parte visible

de tu casa y lo compartirás con tu familia.

Anexo

Colores Lápiz Anexo

VIERNES 10

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

PERFORMING ARTS

9:00

Los invito a disfrutar del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=fME8Pjd95tY

Computador e internet.

ARTS

10:30

Para este tercer periodo vamos a realizar un

compañero de estudio, debes ponerle un nombre y si es posible me envías una foto o me lo presentas

en nuestro encuentro sincrónico de Languages Arts. Que puedes hacer un títere, un forky un muñeco

de papel o de material de reciclaje. ¡También lo puedes dibujar y recortarlo, Ah! Y no olvides su

nombre.

Libre

MUSICA

11:15

Visita la pestaña de MUSICA allí encontraras las

actividades propuestas para esta semana. Blog Medio digital. Espacio adecuado,

silencioso y libre de distracciones.

CUIDO MI CUERPO

1:00

Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana.

Blog

LUNES 13

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

LANGUAGE ARTS

9:00

Feliz inicio de semana Vamos a decorar nuestra portada para el tercer

periodo, recuerda ser muy creativo. Tu Miss te mencionara algunos temas que te ayudaran.

Cuaderno de Languages Arts

Lápiz, colores

CUIDO MI CUERPO

10:30

Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana. https://youtu.be/QfIr_S1FO9M

Blog

EXPLORE 11:15

¿Podrías hacer un cohete con una bomba? ¡Claro que sí! Para esta actividad necesitaremos:

1. Una bomba 2. Un pitillo

3. Una pita larga 4. Cinta 5. Tijeras

Lo primero que vas a hacer es elegir un lugar del cual partirá tu cohete, allí introducirás el pitillo y

pegaras la pita con la cinta, luego elegirás un lugar de destino y pegarás la pita con la cinta también (trata que quede muy templado) luego

debes inflar el globo (no lo amarres), pégalo al

Una bomba Un pitillo Una pita larga

Cinta Tijeras

pitillo y ahora suéltalo para que veas cuanto recorre. ¿Qué crees que hizo que tu cohete se moviera tanto? ¡Haz un vídeo para Miss Laura!

OTHERS AND

I 1:00

Hoy realizaremos un dibujo sobre lo que queremos

ser cuando seamos grandes, para introducir el

tema “community helpers”. Vamos a hacer el dibujo y lo acompañaremos con

la siguiente frase: I want to be a……. Doctor Teacher

Nurse

Cuaderno de Others

and I. Lápiz, colores.

YOGA

Te Invitamos a visitar la pestaña de YOGA. Allí

encontraras las actividades propuestas para esta semana.

Blog

Medio digital.

MARTES 14

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

SOLVE AND

LEARN 9:00

Para esta semana iniciaremos con las sumas de dos cifras, observa el video de la miss.

Luego juega con cartas de uno o en cartulina realiza 5 sumas como muestra el ejemplo.

También, realizamos las páginas 322 y 323 del libro de Go math

Video Imagen ejemplo

#3 Libro Go math

Cartuchera

EXPLORE 10:30

¡Vamos a ver este vídeo y realicemos el ejercicio en casa!

https://www.youtube.com/watch?v=-6Ta8-vwbuY

El agua no caerá gracias a la fuerza que tiene el

aire. Ahora, en tu cuaderno de Explore haz uno o

varios dibujos en los que expliques por qué es

importante el aire para nosotros.

EXPRESO 1:00

Conoceremos una nueva letra, realiza la siguiente

manualidad y quiero que escribas en tu cuaderno

de expreso más palabras que empiecen o tengan

la J puedes ayudarte con la imagen ejemplo, y

recuerda que la J es una letra patona, ósea que

baja al momento de escribirla.

Lápiz

Cartulina

Hojas iris

Imágenes ejemplo

OTHERS

AND I 11:15

“community Helpers“

Usando imágenes conoceremos nuevo vocabulario y lo escribiremos en nuestro cuaderno.

Tú serás de mucha ayuda durante la clase, me dirás cuáles conoces, donde trabajan, cuál es tu

profesión favorita y por qué.

Cuaderno Others

and I Lápiz

Colores.

MIERCOLES 15

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

EXPRESO

9:00

Realiza el siguiente anexo, clasificando las

siguientes palabras de acuerdo a las silabas que encontrarás en la parte de abajo, escribelas, pega

el anexo en tu cuaderno de expreso. Ahora escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno, vas a intentar hacerlo sin mirar.

Luego realiza un dibujo a cada una.

Anexo, Colores

Tijeras, Marcadores

Lápiz

. La jirafa come hojas

. el conejo es peludo

.Mi tijera corta pepel

.El jugo es de naranja

Anexo

SOLVE AND LEARN

10:30

Para hoy podemos practicar usando las cartas como en la clase de ayer y realiza las páginas

330 y 331 del libro Go Math.

Cartas Cartuchera

Libro Go Math.

LANGUAGE ARTS 11:15

Iniciaremos nuestra clase con un cuento… ¡Sé que les va a encantar!!!

Luego de escuchar el cuento vas a poder

dibujar tu animal favorito del zoológico.

Cuaderno, lápiz, colores.

MUSICA

1:00

Visita la pestaña de MUSICA allí encontraras

las actividades propuestas para esta semana Medio digital.

Espacio amplio,

silencioso y libre de

distracciones.

JUEVES 16

PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

SOLVE AND LEARN 9:00

Para nuestro encuentro con la miss vamos a continuar con las sumas de dos cifras,

recuerda tener a la mano tus cartas de uno o los números que hiciste con papel y seguimos

la instrucción de la miss para realizar las sumas. Finalmente realizamos las páginas

334 y 335 del libro Go Math.

Cartas o números en papel, símbolo

de suma y línea de papel

Libro de Go math Lápiz y borrador.

LECTORES

COMPETENTES

10:30

Ve al blog y visita la pestaña de LECTORES. Allí

encontrarás las actividades.

Blog

LANGUAGE

ARTS 11:15

Vamos a conocer nuevo vocabulario apoyados en

el classware de GuessWhat!

Cuaderno de

Language Arts

Escribiremos ese nuevo vocabulario en nuestro cuaderno: Zoo animals

LITERARTE 1:00

Visita la pestaña del blog para realizar la actividad propuesta.

Blog

ETHICS 1:45

Quiero que veas el siguiente video: https://youtu.be/RO0rBfGyMAY y te conviertas

en un guardián de la convivencia.

En un papel craft vas a dibujar y escribir a que te comprometes para mejorar la convivencia en tu casa, tu unidad o tu barrio. Lo vas a pegar en un

lugar visible para siempre recordarlo, cumplirlo y así convivir en un mundo mejor.

Mucha suerte.

Video Papel Craft Colores

Pintura

VIERNES 17

PROYECTO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

PERFORMIN

G ARTS 9:00

Los invito a que vean el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=JXn2CQyz9PI

Computador e

internet.

ARTS 10:30

Vas a realizar una máscara de tu animal favorito del zoológico. Envíame un video corto con tu

máscara y nombrando/describiendo a tu animal.

Cartulina, papel, tijeras, colbon,

colores, pintura,papel de

colores, mirella, etc.

MUSICA

11:15

Visita la pestaña de MÚSICA allí encontraras

Las actividades propuestas para esta semana. Blog Medio digital. Espacio amplio,

silencioso y libre de distracciones.

Ropa cómoda para los ejercicios.

CUIDO MI CUERPO

1:00

Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana.

Blog

SOLVE AND LEARN

Imagen ejemplo # 1

Imagen de ejemplo #2 Imagen de ejemplo #3

Anexo1

Ficha de trabajo

Colegio Campestre La Colina

Anexo #2

Materia: Grado:

Nombre

:

Fecha:

Imagen de ejemplo