Tercer Informe de Actividades...DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS 4to...

División Académica de

Ciencias Económico

Administrativas

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco

“Por la Universidad de Calidad”

M.A. María del Carmen Ancona Alcocer

DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

4to INFORME DE ACTIVIDADES Página 2

DIRECTORIO INSTITUCIONAL

M.A. Candita Victoria Gil Jiménez

Rectora

M.P.E.S. María Isabel Zapata Vásquez

Secretaria de Servicios Académicos

Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Secretario de Servicios Administrativos

L.C.P. Marina Moreno Tejero

Secretaría de Finanzas

M.C. Jorge Arturo Díaz González Secretario Técnico de Rectoría

M. Aud. Pánfilo Morales de la Cruz

Contralor General

Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Directora General de Planeación y Evaluación

Institucional

Dr. Fernando Rabelo Hartmann Abogado General

M. A. María del Carmen Ancona Alcocer Directora de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas Dra. Deneb Elí Magaña Medina Coordinadora de Investigación y Posgrado M.F.G.P. César Ávila López Coordinador de Docencia M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Coordinadora Administrativa M. Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Coordinadora de Difusión y Extensión M.A. Marina Pérez Cano Coordinadora de Estudios Básicos L.C.E. Pedro O. Valencia Pérez Coordinador de Estudios Terminales M.A. Candelaria Guzmán Fernández Jefe de Estudios de Posgrado L.I. Paulina Villegas Aparicio Jefe de Servicios Escolares M.A. William Baldemar López Rodríguez Jefe de Educación Continua L.I. María del Rosario Jara Valls Jefa de Educación a Distancia L.C.P. Emmanuel Rivera Sánchez Jefe del Área de Cómputo de la DACEA L.E. Verónica Castro González Área Editorial



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PRESENTACIÓN .................................................................................................................................... 5

1. Calidad ............................................................................................................................................. 1

Re acreditación de Programas Educativos ...................................................................................... 1

Reestructuración de Planes y Programas de Estudio ...................................................................... 2

Aseguramiento de la Calidad de los Programas Educativos ........................................................... 4

Formación Docente ......................................................................................................................... 6

Calidad de los Posgrados ................................................................................................................. 6

Fortalecimiento de la Investigación ................................................................................................ 7

Cuerpos Académicos ................................................................................................................... 7

Profesores con Reconocimiento a Perfil Deseable. .................................................................. 10

Sistema Nacional de Investigadores, Sistema Estatal de Investigadores y Certificaciones

ANFECA ...................................................................................................................................... 10

Difusión y Divulgación del Quehacer Académico y Científico ....................................................... 12

Calidad Editorial de la Revista Universitaria ................................................................................. 13

Habilitación de Profesores Investigadores .................................................................................... 14

Distinciones en el ámbito académico ........................................................................................... 15

2. Pertinencia y Equidad .................................................................................................................... 17

Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa ................................................................ 17

Consolidación del Sistema a Distancia .......................................................................................... 18

3. Atención Integral del Estudiante ................................................................................................... 20

Salud de la Comunidad Estudiantil ................................................................................................ 20

Programa Institucional de Tutorías ............................................................................................... 21

Retención, Eficiencia Terminal y Titulación .................................................................................. 22

Promoción y Desarrollo de Aptitudes Académicas, Culturales y Deportivas. ............................... 24

Becas ............................................................................................................................................. 25

Formación Científica en Licenciatura y Posgrado ......................................................................... 26

4. Internacionalización ...................................................................................................................... 28

Integración de Redes de Colaboración ......................................................................................... 28

Movilidad Académica y Estudiantil ............................................................................................... 30

Verano de la Investigación Científica ........................................................................................ 32



5. Cultura ........................................................................................................................................... 34

Rescate, Conservación y Difusión Cultural .................................................................................... 34

Fondo Editorial Universitario ........................................................................................................ 35

Imagen Institucional ante la Comunidad Universitaria, el País y el Extranjero ............................ 35

Preservación y Difusión del Patrimonio Cultural .......................................................................... 35

Cuidado del Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable ............................................................... 36

Programa Institucional de Protección Civil ................................................................................... 36

6. Vinculación .................................................................................................................................... 37

Servicio Social y Prácticas Profesionales ....................................................................................... 37

Colaboración Académica, Científica y Cultural ............................................................................. 37

Alianzas Estratégicas con el Sector Empresarial ........................................................................... 39

Vinculación para el Mejoramiento de la Educación Básica y Media Superior .............................. 39

7. Administración y Gestión .............................................................................................................. 40

Normatividad Académica, Científica, Cultural y de Gestión ......................................................... 40

Capacitación y Educación Continua .............................................................................................. 40

Infraestructura Física, Tecnológica y de Equipamiento ................................................................ 42

8. Transparencia y Rendición de Cuentas ......................................................................................... 43

Siglas, Acrónimos y Abreviaturas ...................................................................................................... 44

ANEXOS ............................................................................................................................................. 50

BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 133



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“La ciencia tiene una característica maravillosa, y es que aprende de sus

errores, que utiliza sus equivocaciones para reexaminar los problemas y volver a

intentar resolverlos, cada vez por nuevos caminos.

Ruy Pérez Tamayo

Científico mexicano

En cumplimiento de los ordenamientos que establece la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco, en el Artículo 35, fracción VI de la Ley Orgánica y el

Artículo 63, fracción VII del Estatuto General de la Universidad, se presenta el

tercer informe de actividades de la División Académica de Ciencias Económico

Administrativas.

Vivimos en un mundo cada vez más complejo en que la humanidad debe

tomar importantes decisiones sobre el futuro. El modelo actual de desarrollo

económico y social, plantea grandes desafíos cuando se trata de alcanzar una

sociedad más justa, basada en el respeto por la naturaleza y los derechos humanos,

y que demanda una economía más equitativa y segura para las generaciones futuras.

Ignorar esta realidad en un proceso educativo de alto nivel y de formación

basada en principios de calidad para los futuros profesionales podría tener severas

consecuencias. Es innegable que la sociedad actual requiere un nuevo tipo de

profesionales que tenga un enfoque global, sin olvidar los aspectos locales, y a largo

plazo respecto a la toma de decisiones. Este enfoque debe estar guiado por los

principios Universitarios y debe pretender un conocimiento holístico que vaya más

allá del propio campo de la especialización teórica, enfocado hacia un conocimiento

integral que contemple también las competencias profesionales.

A lo largo de 4 años se planteó como meta principal el fortalecimiento de

los indicadores de calidad en esta División, teniendo como guía los 8 ejes rectores

del Plan Institucional de Desarrollo 2008 – 2012, Calidad, Pertinencia y Equidad,

Atención Integral del Estudiante, Internacionalización, Cultura, Vinculación,

Administración y Gestión y Transparencia y Rendición de Cuentas; los cuales

permitieron dar cumplimiento a los compromisos que la Institución tiene con sus

estudiantes y con la sociedad.

El camino a seguir a partir de este momento ya ha sido señalado por los

resultados obtenidos y las estrategias integradas en el Plan Estratégico de

Desarrollo 2006 – 2016, que han marcado las pautas de un camino trazado hacia la

visión de excelencia académica reconocida a nivel internacional.



El reto ahora, es mantener y superar logros, que son pequeños escalones en

un sendero con forma de espiral sin término definido, pues los objetivos ahora

planteados deben conducirnos a un crecimiento sostenido basado en la calidad, la

perseverancia y la disciplina.

“Por la Universidad de Calidad, Estudio en la Duda Acción en la Fe”



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El crecimiento y evolución de las

organizaciones está cimentado esencialmente

en los conocimientos que se generan y es

precisamente el cambio constante y el progreso

el sello distintivo de la era moderna. Los

avances en la ciencia y la tecnología han

reportado enormes beneficios, sin embargo, la

calidad de los procesos de transformación

radica precisamente en la capacidad para hacer

frente a la evolución sin sufrir una crisis, de

modo que es posible afirmar que esta

transformación no hubiera sido posible sin un

profundo cambio en la visión, gestión y

organización institucional de la división

académica.

El sentido del compromiso con la Universidad y

sus académicos con la eficacia y la eficiencia, el

incremento de concepciones educativas

centradas en los valores institucionales, han

sido sin duda elementos fundamentales que

acompañaron esta gestión para conseguir la

transformación requerida que permitió afrontar

los retos impuestos por una sociedad dinámica

que demanda profesionistas capaces de

enfrentar de manera competitiva la vorágine de

cambios en el conocimiento y una economía

globalizada que demanda cada vez un mayor

número de competencias de los egresados.

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y

en especial la División de Ciencias Económico

Administrativas, se ha involucrado

profundamente en desarrollar estrategias que

permitan garantizar la sustentabilidad de la

calidad en los programas educativos para

brindar ese legado a las futuras generaciones.

Re acreditación de Programas

Educativos

Después de cinco años de haberse acreditado

los Programas Educativos que ofrece la División

Académica, el pasado mes de junio se tuvo la

visita de prestigiados evaluadores de diferentes

Universidades del país, provenientes de los

estados de: Jalisco, Aguascalientes, Tlaxcala,

Sinaloa, Nayarit, Michoacán, Guanajuato y de la

Ciudad de México, para realizar la

REACREDITACIÓN de los 4 Programas de

estudios. El Consejo Nacional de la

Acreditación de la Ciencia Económica, A.C.

(CONACE), realizó la visita los días 2 y 3 de

junio para evaluar el Programa Educativo de la

Licenciatura en Economía con 121 criterios que

integran su instrumento y variables como

recursos, procesos y resultados, los cuales

conformaron su esquema de evaluación. Los



Programas Educativos, de la Licenciatura en

Contaduría Pública, Administración y

Relaciones Comerciales fueron evaluados por

el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de

la Contaduría y Administración (CACECA),

este proceso se llevó a cabo los días 8, 9 y 10

de junio del presente año. En virtud del

instrumento de evaluación se presentaron 142

criterios emitidos por dicho organismo para

cada Programa Educativo, solventando variables

señaladas por este consejo, como son la de

profesores, estudiantes, plan de estudios,

formación integral, investigación, recursos

financieros, entre otros.

Durante la inauguración del 1er Taller Regional

de Evaluadores Zona Académica Sur, realizado

del 7 al 9 de julio del presente, el Dr. Eduardo

Ávalos Lira Presidente del Consejo de

Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría

y Administración (CACECA), hizo entrega

formal a la M.A. Candita Victoria Gil Jiménez de

la Reacreditación de los Programas Educativos

previamente evaluados, externando el

reconocimiento a la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco y a la División

Académica de Ciencias Económico

Administrativas por haberse Reacreditado con

los puntajes más altos para una Institución de

Educación Superior Pública, otorgado por el

citado organismo.

En ese sentido la División Académica cumple

con el esfuerzo y el quehacer constante para

permanecer dentro de los niveles de calidad

que la universidad exige y que forman parte de

los procesos de mejora continua de la

Universidad.

Reestructuración de Planes y

Programas de Estudio

En el periodo en que se informa, la Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco, acorde a las

necesidades de pertinencia en los planes y

programas de estudio, comenzó en junio de

2010 con el proceso de desarrollo del plan de

estudios de la Licenciatura en Mercadotecnia, el

cual fue aprobado por el Honorable Consejo

Universitario en Octubre del mismo año. Este

programa brinda a la comunidad una nueva

oferta educativa acorde a las necesidades

sociales y laborales según su estudio de

pertinencia y factibilidad. Se trata de un

programa de estudios con un enfoque basado

en competencias, lo que permitirá una

formación bajo un proceso crítico y

autorregulado con una perspectiva de

construcción de conocimientos, actitudes y

valores propios de la profesión; pudiendo

además escoger de entre 3 líneas temáticas

optativas en la formación integral profesional,

que le permitirá profundizar en una



competencia específica, tales como: negocios

internacionales, negocios electrónicos y

mercadotecnia social.

Lo anterior permitirá al egresado de

mercadotecnia de la DACEA poder visualizar el

futuro en la comercialización hacia otros

mercados.

Otra fortaleza digna de destacar es el área de

mercadotecnia social, que sensibilizará al

profesionista de dicha disciplina, hacia los

problemas sociales y sus soluciones, y que

colocará a la UJAT a la vanguardia en enseñanza

de la misma, ya que la investigación sobre

pertinencia realizada reveló, que hasta el

momento, no hay ninguna universidad que

imparta la licenciatura haciendo énfasis en los

aspectos sociales. Otro punto digno de

remarcar, es que el perfil del Licenciado en

Mercadotecnia se fortalece con el estudio de 6

asignaturas impartidas en idioma inglés. Esta

característica fortalecerá el proceso de

movilidad internacional de alumnos y

catedráticos de habla inglesa, hacia y desde la

UJAT, en modalidad escolarizada y a distancia.

Por otra parte la Universidad, al inicio del 2011

comienza para todas las divisiones una revisión

y reestructura de los programas de posgrado.

La DACEA comprometida con la pertinencia y

actualidad de los estudios que ofrece y

alineándose al desarrollo estratégico de la

universidad, inició el proceso de

reestructuración de los planes y programas de

estudio de la Maestría en Administración, la

Maestría en Administración Pública y la

Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública,

con el objetivo de actualizar la oferta educativa.

Durante el mes de Enero del presente se

iniciaron los trabajos acordes al calendario

señalado por la Dirección de Investigación y

Posgrado, cuya primera actividad fue la

integración de una comisión por cada uno de

los programas educativos (ANEXOS, Tabla 1).

Adicionalmente se han sumado a estos

esfuerzos las contribuciones especializadas de

profesores como el Mtro. Alfredo Manzur

Bocanegra y Mtro. Reinerio Escobar Pérez que

han apoyado el proceso en actividades

específicas de soporte en el análisis e

interpretación de datos.

La primera etapa del proceso se centró en la

realización de una autoevaluación de los

principales indicadores de los programas

educativos para determinar las fortalezas y

debilidades que fijarían las directrices para

identificar las amenazas y oportunidades de

cada uno de ellos.

Posteriormente, los trabajos se centraron en

tres actividades principales: La primera fue el



diseño y aplicación de un Estudio de

Seguimiento de Egresados, en el cual se

entrevistó a egresados de los tres programas

educativos de posgrado, indagando aspectos

tales como empleadores de los egresados,

porcentajes de inserción en el mercado laboral

y temas de interés de los empleadores.

La segunda actividad, fue la realización de dos

Foros de consulta a empleadores con la

finalidad de conocer las demandas actuales del

sector productivo y la opinión que tienen de

los egresados, para lo cual se convocó a los

principales empresarios del sector productivo

estatal y regional, así como a funcionarios del

sector público. Estos espacios de discusión

permitieron a sus participantes expresar

libremente su opinión y resaltaron las

necesidades de conocimientos, habilidades,

capacidades, actitudes y valores que consideran

deseables en un candidato a ocupar un puesto

en sus empresas. El primero se realizó el 9 de

Marzo dirigido a Empresarios, el cual contó con

la asistencia de 18 participantes. El segundo se

realizó el 10 de Marzo y contó con la asistencia

de 12 Funcionarios Públicos provenientes del

Gobierno Estatal, Municipal y la Paraestatal

Petróleos Mexicanos, así como representantes

de los Colegios y Asociaciones Profesionales

relacionadas con los Programas educativos.

La tercera acción realizada corresponde a un

Estudio de comparabilidad con los Programas

Educativos similares impartidos en las

principales Instituciones Educativas locales,

nacionales e Internacionales de mayor impacto

en el contexto mundial.

Está dinámica permitió crear un nuevo esquema

de los programas que actualmente se

encuentran en revisión, específicamente en la

etapa de actualización para las asignaturas que

permanecen, así como la realización del

programa para aquellas asignaturas que serán

creadas a partir de las actividades de

reestructura.

Aseguramiento de la Calidad de los

Programas Educativos

La prioridad para esta administración, como se

ha mencionado, es la transformación continua

para lograr la calidad de sus programas

educativos, por lo cual en este período se

trabajó intensamente empleando la planeación

estratégica para lograr el desempeño señalado

por los indicadores de calidad requeridos por

los organismos externos que evalúan y

acreditan la calidad de los programas

educativos. Como ya se señaló, en el 2006 se

logró la acreditación total de los programas

educativos de la división académica, sin



embargo se tenía el compromiso de contar con

la visita de los evaluadores para este año 2011

con la finalidad de volver a evaluar, ahora con

indicadores más rigurosos en cifras y

porcentajes debido a que la Reacreditación de

los Programas Educativos debe garantizar un

crecimiento y sustentabilidad en la calidad de

los procesos y producción académica como

objetivo principal de la mejora continua.

Una de las acciones que destacan en las

gestiones para dar cumplimiento a los

indicadores de calidad, son las reuniones de

trabajo con los profesores que tienen posgrado

pero que aún no cuentan con la cédula

profesional, para lo cual se les explicó sobre los

requisitos que se tienen que cumplir para poder

obtenerla, se programó la entrega de

documentos con los cuales se les tramita su

cédula ante la Dirección General de

Profesiones de la Secretaria de Educación

Pública, obteniéndose la participación de 33

profesores que cumplieron con todos los

requisitos y entregaron sus documentos, con lo

cual se logró dar cumplimiento a los

indicadores señalados para este rubro por los

organismos acreditadores, en donde se habían

realizado recomendaciones en uno de los

criterios de la variable de profesores, la cual

consiste en que se cuente con el grado de

maestro y/o doctor así como con su cedula

profesional respectivamente para cumplir de

manera satisfactoria con este punto.

De igual manera los profesores investigadores

actualizaron su curriculum de los últimos 5

años, en los formatos que se les

proporcionaron, lo cual permitió que los

evaluadores pudieran constatar la producción

académica, la actualización pedagógica y

disciplinar, así como los resultados de

investigaciones y ponencias presentadas por

mencionar algunas de las más importantes para

los criterios de las variables que se evalúan,

logrando contar con el máximo puntaje. Es

importante mencionar que gracias a la

participación entusiasta de los profesores

investigadores, alumnos, personal

administrativo y de intendencia así como de los

egresados, los cuales se encuentran

comprometidos con su División y con la

Universidad se logró cumplir en tiempo y forma

con las solicitudes que los evaluadores pidieron

para llevar a cabo las entrevistas que ellos

tenían que realizar de acuerdo a su programa

de trabajo. Uno de los objetivos primordiales

durante este año sin duda, ha sido el mantener

y mejorar los indicadores de calidad de los 3

programas educativos que son evaluados por el

Consejo de Acreditación en la enseñanza de la

Contaduría y Administración A.C. (CACECA)

para las licenciatura de Contaduría Pública,



Administración y Relaciones Comerciales y el

Consejo Nacional para la Acreditación de la

Ciencia Económica A.C. (CONACE) para la

licenciatura en Economía.

Formación Docente

Conscientes de la importancia de la

actualización y la capacitación docente se

impartieron a 463 profesores para el período

que se reporta diversos cursos sobre

actualización disciplinar y pedagógica. Destacan

del periodo que se informa los cursos

impartidos por el Dr. Pedro Sánchez Escobedo

sobre Metodología de la Investigación: El estilo APA

y el curso taller Diseño y Validación Estadística de

Instrumentos de Recolección de Datos, Facturación

Electrónica y Comprobantes Fiscales Digitales,

impartido por el Mtro. José Guadalupe

Rodríguez Bonfil, curso – Taller: Metodología para

docentes: Aplicación del SPSS al análisis

cuantitativo, impartido por el Dr. Alonso Carlos

Martínez, profesor certificado por SPSS México,

del Instituto Tecnológico de Sonora, Curso –

Taller de Redacción, Edición, Publicación y

Derechos de Autor de Libros Técnicos y Científicos,

impartido por un representante de la editorial

El Manual Moderno, Curso en línea Estrategias

didácticas para la formación de competencias,

impartido por la Dra. María Teresa Pantoja

Sánchez, Taller escritura de casos prácticos en las

Ciencias Económico Administrativas, impartido por

la Dra. Manuela Camacho Gómez, entre otros

(ANEXOS, Tabla 2).

Es relevante mencionar que el apoyo de los

profesores para la actualización de la planta

docente ha sido con el compromiso y esfuerzo

de compartir conocimientos que permitan

brindar las herramientas requeridas para la

impartición de las asignaturas con los

estándares de calidad que se requiere; sin

embargo, la mayor parte de los cursos

impartidos durante este período fueron

sufragados con el presupuesto asignado por el

Programa Integral de Fortalecimiento

Institucional (PIFI) asignado a la División

Académica y cuyo monto asciende a 437 mil

530 pesos con 18 centavos.

Calidad de los Posgrados

Los estudios de posgrado son cada día una

imperiosa necesidad en el fortalecimiento de las

competencias académicas para las para

enfrentar los desafíos que las empresas y los

organismos públicos y privados tienen que

solventar en un mundo globalizado. Por ello, la

importancia de la profesionalización del área

económico administrativas radica también en

que su evolución está estrechamente ligada al

desarrollo de la sociedad en general, y al de las



organizaciones tanto públicas como privadas,

como resultado de las necesidades del

desarrollo de la sociedad.

Los posgrados que oferta la DACEA han tenido

tradicionalmente una demanda consistente.

Estos posgrados han sido de gran impacto en el

desarrollo académico para la formación de

recursos humanos como son: profesores,

egresados de los diversos programas

educativos de la Universidad, funcionarios de la

iniciativa privada y del sector público, tanto del

estado como de la región sureste.

Actualmente la demanda de los tres programas

de posgrado se ha mantenido constante con un

ligero decremento en dos de los programas. La

maestría en administración registró para este

periodo una matrícula de 138 alumnos

inscritos, la maestría en administración pública,

81 alumnos y la maestría en fiscalización de la

gestión pública registró 15 alumnos en el ciclo

septiembre – Diciembre del 2010 (ANEXO,

Tabla 3, Figura 1).

Con el objetivo de disminuir el rezago

existente en cuanto a la titulación de los

alumnos egresados de los programas (ANEXO,

Tabla 4), se continúa ofertando el Diplomado

para Elaboración de Tesis de Posgrado lo que

ha permitido continuar incrementando los

índices de titulación de dichos programas.

Habiéndose titulados en el período que se

informa 46 alumnos distribuidos en los tres

programas de maestría (ANEXOS, Tabla 5,

Figura 2).

En el 2009 la División Académica, firmó un

convenio de colaboración con la Universidad

Autónoma Metropolitana – Unidad Iztapalapa,

en donde el objetivo fundamental era ofrecer

por extensión a la comunidad universitaria el

Programa Doctoral en Estudios

Organizacionales; el cual, a 3 años de haber

iniciado actividades, 5 de los profesores de la

DACEA permanece en el mismo. El programa

debe concluir con las asignaturas a finales del

2011, y concluir con los trabajos de

investigación para la obtención del grado en el

siguiente año.

Fortalecimiento de la Investigación

Cuerpos Académicos

Uno de los bastiones de investigación

organizacional más promisorio respecto a las

transformaciones que se están verificando en

las universidades públicas de México, es el del

cambio en su estructura, funcionamiento,

propósitos implícitos y resultados propiciados

por las políticas del Sistema de Instituciones de

Educación Superior (SIES), auspiciado desde la

Secretaría de Educación Pública (SEP). La



investigación es concebida como la función de

alta potencia para su logro, y a los cuerpos

académicos (CA) como la forma operativa para

el logro de los mismos (Lastra y Kepowicz,

2006, p. 2). Esta nueva forma de concebir las

actividades académicas sustantivas como logros

conjuntos a través de los Cuerpos Académicos,

definidos por el Programa de Mejoramiento del

Profesorado (PROMEP) de la Secretaría de

Educación Pública, ha tenido impacto en las

actividades de investigación, así como en el

desarrollo de los programas educativos de la

División.

Durante el periodo que se reporta, dos nuevos

Cuerpos Académicos fueron creados y

reconocido por el PROMEP y uno de ellos en

la categoría de Formación y el otro En

Consolidación. De tal forma que actualmente

se cuenta con un total de cinco cuerpos

académicos. Investigaciones Estratégicas

Regionales en Consolidación; Desarrollo Local

Sustentable, En Consolidación; Estudios

Organizacionales, Globalización de la Educación

Superior y Políticas Públicas y Estudios

Estratégicos de Negocios e Instituciones en

formación (ANEXOS, Tabla 6).

El quehacer de los Cuerpos Académicos, se ve

reflejado en el desarrollo de 13 Líneas de

Generación y Aplicación del Conocimiento a

través de 14 proyectos de investigación, nueve

de ellos con apoyo institucional y cinco más

con financiamiento externo.

El total del financiamiento externo a los

proyectos de investigación asciende a 2

millones 036 mil 682 pesos. El 28 % se realiza

mediante el Programa de Fomento a la

Investigación y Consolidación de Cuerpos

Académicos [PFICA], el 14 % mediante el

Programa del Mejoramiento del Profesorado

[PROMEP], el 14 % con fondo CONACYT y el

44 % con recursos del Fondo Mixto

CONACYT-Gobierno del Estado (ANEXOS,

Tabla 7, Figura 3).

De igual forma, los profesores investigadores

han participado en eventos académicos que

privilegian el trabajo de investigación realizado

al interior de los cuerpos académicos, entre los

cuales podemos destacar; El Congreso 2011

Las Vegas, Nevada Conference on Business and

Finance (GCBF) y el 2011 Costa Rica Global

Conference on Business and Finance (GCBF),

en la Ciudad de San José, Costa Rica; el XV

Congreso Internacional de Investigación en

Ciencias Administrativas ACACIA, la XII

Asamblea General de ALAFEC en Lima, Perú; el

Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y

culturas. Santiago, Chile y el XII Simposio

Internacional sobre Pensamiento

Latinoamericano, Santa Clara, Cuba, entre

otros.



De igual forma, en el período que se informa se

ha participado en 42 eventos académicos que

privilegian el trabajo de investigación realizado

al interior de los cuerpos académicos con 81

ponencias (ANEXOS, Tabla 8), 71% de ellos

han sido realizados en Sedes Nacionales

(ANEXOS, Tabla 9, Figura 4), desarrollados en

Estados como Aguascalientes, Chiapas,

Michoacán, Nayarit, Nuevo León, Puebla,

Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala la Ciudad de

México; por otra parte, el 29% de los

Congresos apoyados fueron realizados en sedes

Internacionales (ANEXOS, Tabla 10, Figura 5)

en países como Chile, Colombia, Costa Rica,

Cuba, España, Estados Unidos, Panamá y Perú

(ANEXOS, Tabla 11, Figura 6).

En el período que se informa la producción

académica de los profesores investigadores se

incrementó considerablemente, pues se

publicaron 47 (42%) ponencias en extenso1, 34

(30%) en memorias de eventos académicos, 6

(5%) Capítulos de libros, 6 (5%) Libros

publicados por diversas casas editoriales, 18

(16%) artículos publicados por revistas

arbitradas y un artículo publicado en revista

internacional indexada2 (1%) (ANEXOS, Tabla

12, Figura 7).

1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere

en extenso debe contener el registro ISBN como lo marca el PROMEP 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las

bases de datos de la International Scientific Information, de SCOPUS y

En estos 4 años, la evolución de los profesores

de la División en el ámbito académico, se ha

reflejado en el crecimiento sostenido de su

producción académica. Desde 2007 hasta el 30

de junio de 2011, se publicaron 138 ponencias

en extenso (ANEXOS, Tabla 13), 123 en

memorias de eventos académicos (ANEXOS,

Tabla 15), de las cuales 228 (87%) fueron

presentadas en sedes nacionales (ANEXOS,

Tabla 14, Figura 8) y 33(13%) en sedes

internacionales (ANEXOS, Tabla 16, Figura 9)

siendo un total del 261 ponencias presentadas

desde el 2007 (ANEXOS, Tabla 17, Figura 10).

En cuanto a libros, se publicaron por diversas

casas editoriales 18 libros con autoría o

coautoría de profesores de la División

Académica (ANEXOS, Tabla 18). En este

mismo sentido se publicaron 21 capítulos de

libros, (ANEXOS, Tabla 19). En cuanto a los

artículos publicados, ya sean resultados de

investigación, disertaciones teóricas o

desarrollos tecnológicos (ANEXOS, Tabla 20),

40 (85%) artículos fueron publicados por

revistas arbitradas y 7 (15%) se publicaron en

revistas indexadas de corte nacional e

internacional (ANEXOS, Tabla 21, Figura 11).

Las cifran antes señaladas ponen de manifiesto

el compromiso de la División por apoyar la

generación del conocimiento que soporte los

REDALYC para revistas internacionales y el padrón CONACYT para revistas nacionales



Programas Educativos que se imparten, así

como el impacto que se refleja de los apoyos

económicos recibidos para cumplir y superar

las metas que fueron planteadas al inicio de esta

gestión.

Profesores con Reconocimiento a

Perfil Deseable.

En cuanto a las acciones para el fortalecimiento

de los Cuerpos Académicos, en este año se

sometieron para su aprobación e ingreso los

expedientes de 3 profesores, 7 para renovación

del Perfil Deseable que acredita el Programa de

Mejoramiento al Profesorado (PROMEP), los

cuales con fecha 20 de junio del presente

fueron aprobados por el citado organismo, y se

realizó una solicitud para el apoyo a la

incorporación de un profesor de tiempo

completo, la cual aún se encuentra pendiente

por dictaminar. Con las gestiones antes

realizadas, se cuenta actualmente con un total

de 36 profesores con el perfil acreditado por el

PROMEP (ANEXOS, Tabla 22, Figura 12).

Sin duda alguna el creciente compromiso de los

profesores por adaptarse a los estándares de

calidad nacional se puede observar con el

incremento en este indicador, pues en el 2007

solo 7 profesores poseían el perfil deseable que

acredita el PROMEP, y se estima que de seguir

la tendencia de crecimiento que se lleva en el

2012 serán 44 los profesores con el perfil

(ANEXOS, Figura 13).

Sistema Nacional de Investigadores,

Sistema Estatal de Investigadores y

Certificaciones ANFECA

En materia de certificación, la Asociación

Nacional de Facultades y Escuelas de

Contaduría y Administración (ANFECA)

certificó por primera vez tres profesores y

otorgó el refrendo a nueve profesores que ya

contaban con la certificación, lo que suma un

total de 25 profesores certificados en la división


Sobre esta certificación en particular cabe

destacar que el incremento ha sido

considerable, pues en el 2008, la División

Académica tan solo contaba con 10 profesores

certificados por este organismo (ANEXOS,

Figura 13).

Otros organismos que certifican el trabajo

realizado en investigación, son el Consejo

Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de

Tabasco (CECYTET), con un padrón de

investigadores estatales y el nombramiento de

Investigador del Sistema Estatal. Asimismo el

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

(CONACYT), opera el programa, Sistema



Nacional de Investigadores, que además de la

acreditación otorga un estímulo económico

mensual a sus miembros. Con respecto a estas

acreditaciones, actualmente 20 de los

profesores investigadores de la División se

encuentran en el Sistema Estatal de

Investigadores (ANEXOS, Tabla 24, Figura 12)

y en el ámbito nacional, únicamente dos

profesores cuentan con el reconocimiento del

Sistema Nacional de Investigadores, la Dra.

Deneb Elí Magaña Medina y el Dr. José Félix

García Rodríguez.

Haciendo un recuento de estos indicadores es

necesario remarcar que al inicio de la gestión

se contaba solo con 15 profesores en el

Sistema Estatal de Investigadores de CECYTET

y un profesor en el Sistema Nacional de

Investigadores del CONACYT (ANEXOS,

Tabla 25, Figura 13).

Este año los profesores de la División

Académica, lograron mantenerse como

evaluadores de diversas instituciones y

publicaciones. La M.A. Olga Yeri González

López y la M.A. Gilda Berttolini Díaz como

evaluadoras de los Comités Interinstitucionales

para la Evaluación de la Educación Superior,

A.C. (CIEES); en el Registro CONACYT de

Evaluadores Acreditados mantuvieron su

acreditación la Dra. Deneb Elí Magaña Medina,

el Dr. José Félix García Rodríguez y el Dr.

Oscar Priego Hernández. En el 2011 fungió

como evaluadora para Certificación de la

Asociación Nacional de Facultades y Escuelas

de Contaduría y Administración (ANFECA) la

Mtra. en Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado.

Con relación a diversas publicaciones en el

ámbito académico, el Dr. Miguel Ángel Ramírez

Martínez se mantuvo como evaluador en la

Universidad Autónoma de San Luis Potosí y del

Institute for Business and Finance Research; las

M.A. Edith Georgina Surdéz Pérez y M.A.

Norma Aguilar Morales como árbitros

externos del Instituto Tecnológico de Sonora y

de la Revista: El buzón de Paccioli editada por la

misma institución. Así mismo la M.A. Marina

Pérez Cano y la M.A. Olga Yeri González López

asistieron a la Reunión para integrar el

Instrumento de Evaluación para Modalidad a

Distancia, evento organizado por los CIEES.

Con el objetivo formar a los profesores de la

División como evaluadores de programas

académicos en las áreas económicas y

administrativas, los días 11, 12 y 13 de mayo, el

Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales

Contables y Administrativas en la Educación

Superior de Latinoamérica, impartió a 15

profesores el curso taller denominado

Formación de pares evaluadores de programas

académicos.



Posteriormente la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco fungió como anfitriona

del 1er Taller Regional de Evaluadores de la

Zona Académica Sur, realizado los días 7, 8 y 9

de julio del presente, en donde participaron

121 evaluadores de diversas instituciones

procedentes de los estados de Veracruz,

Tabasco, Oaxaca, Chiapas, Campeche, Yucatán,

Quintana Roo, México, D.F. y Puebla entre

otros.

Difusión y Divulgación del Quehacer

Académico y Científico

En virtud de la relevancia que tiene la difusión y

la divulgación del trabajo académico, el

desarrollo de la Semana de Divulgación y Video

Científico se convierte en un importante foro

en el cual los catedráticos hacen públicas sus

investigaciones. Durante su realización en el

2010, realizada del 27 de Septiembre al 01 de

Octubre de 2009, 14 de los profesores y 7

estudiantes, presentaron 12 ponencias

relacionadas con los resultados preliminares y

finales de sus investigaciones y a la cuales

asistieron 814 estudiantes (ANEXOS, Tabla

26).

En el mismo sentido, durante el desarrollo de la

Decimo Sexta Semana Nacional de Ciencia y

Tecnología, del 25 al 29 de octubre del 2010.

Se realizaron cinco demostraciones de

experimentos generales dirigidos a la

comunidad académica y al público externo, 14

conferencias impartidas por 13 investigadores,

tres mesas panel de debate y un taller,

actividades en las que participaron mil 997

estudiantes (ANEXOS, Tabla 27).

Atendiendo a estas necesidades el Boletín

Electrónico “Conocer Universitario”, se ha

mantenido como una herramienta de

comunicación y ha sido enviado semanalmente

a la comunidad universitaria de la DACEA. Al

30 de junio de 2011 se habían enviado 80

boletines en los cuales se dio difusión a 13

Convocatorias para financiamiento de

proyectos de Investigación, 12 convocatorias de

apoyos y/o becas para estudios de posgrado, 8

convocatorias para becas de movilidad

estudiantil y académica, 4 convocatorias de

apoyos y/o becas para estancias para desarrollo

de proyectos de investigación conjunta, 4

convocatorias de apoyos y/o becas para

estancias de verano para estudiantes y

académicos, 5 convocatorias para diversos

concursos para trabajos de investigación y/o

tesis de grado, 2 convocatorias para becas –

tesis. Asimismo, el boletín fue un instrumento

que permitió también dar difusión no solo a

convocatorias de apoyos económicos sino de

diversos eventos académicos y de investigación,



convocatorias para acreditaciones y/o

certificaciones, difusión de diferentes posgrados

en el padrón de CONACYT que se difunden

como opciones de superación académica y

noticias relevantes sobre los avances de

investigación en el área económico

administrativa. “Conocer Universitario” ha

difundido los apoyos y convocatorias de de

diversos organismos tales como la Academia

Mexicana de Ciencias, la Asociación Nacional

de Universidades e Instituciones de Educación

Superior (ANUIES), el Consejo Superior

Universitario Centroamericano (CSUCA), el

Consorcio de Universidades Mexicanas

(CUMEX), el Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología (CONACYT), el Fondo Institucional

de Fomento Regional para el Desarrollo

Científico, Tecnológico y de Innovación

(FORDECyT), la Secretaria de Educación

Pública (SEP), la Fundación Carolina, entre

otras (ANEXOS, Tabla 28).

Calidad Editorial de la Revista

Universitaria

La Revista HITOS DE CIENCIAS

ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS con el

número serial internacional de estandarización

ISSN 1405-4574 es de circulación nacional e

internacional con arbitraje técnico, su

contenido es gerencial, económico

administrativo, que se publica

cuatrimestralmente; se encuentra dentro de

LATINDEX (Catálogo de Revistas

Latinoamericanas) e indizada en CLASE (Base

de datos y bibliografía en Ciencias Sociales y

Humanidades de la UNAM).

Actualmente, la revista tiene presencia en las

bibliotecas de las instituciones que integran la


de Contaduría y Administración (ANFECA) y

de otras Instituciones de Educación Superior así

como a las Universidades pertenecientes a la

Asociación Latinoamericana de Facultades y

Escuelas de Contaduría y Administración

(ALAFEC), la cual agrupa Universidades de

Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador,

Honduras, Nicaragua, Paraguay y Uruguay,

entre otras.

La revista HITOS DE CIENCIAS

ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS recibe

colaboraciones de Profesores-Investigadores de

diferentes Universidades del extranjero como

son: La Universidad Nacional de San Juan,

Argentina, La Universidad Autónoma de Madrid

y la Universidad Nacional de Colombia; así

como, de las diversas Universidades del país

como son: La Universidad Autónoma de San

Luis Potosí, Universidad Autónoma de Sinaloa,

Universidad Juárez del Estado de Durango,



Universidad Autónoma de Campeche,

Universidad Autónoma de Nayarit, Sistema de

Enseñanza Abierta de la Universidad

Veracruzana, Instituto Tecnológico de Tepic,

Universidad Autónoma de Aguascalientes, el

Centro Universitario de Ciencias Económico

Administrativo de la Universidad de Guadalajara

y el Instituto Tecnológico de Cd. Cuauhtémoc,

Chihuahua; de igual manera, la participación de

las Universidades del estado y de las diferentes

Divisiones Académicas de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco.

Es grato informar, que la producción editorial

emitida por los profesores investigadores de

esta División en la revista, creció en un 90%

con respecto al año anterior, debido

principalmente al creciente interés por publicar

y difundir sus trabajos de investigación y de los

resultados obtenidos por los Cuerpos

Académicos.

El pasado mes de abril, la revista HITOS DE

CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

fue elogiada por la Universidad Nacional de

Cuyo, Argentina, debido a la calidad de los

artículos que se publican.

Así mismo, como parte del crecimiento

editorial de esta Universidad a nivel

internacional, se encuentra en proceso de

detallar los requerimientos de intercambio de

revistas (Revista de Estudios Económicos con

ISSN 0425-368X, del departamento de

Economía) con la Universidad de Argentina, el

cual permitirá sumar esfuerzos en materia de

capital intelectual; así como otra forma de

estudiar la cultura por medio del sentido

colectivo.

Se realizaron cuatro tirajes con 1000

ejemplares cada uno, publicando 10 artículos

originales, 8 ensayos y 4 artículos con

categoría de editoriales; recibiendo en este año

las siguientes colaboraciones: 15 artículos con

categoría de Originales, 18 artículos con

categoría de ensayos.

Cabe mencionar que todos los artículos son

arbitrados por un grupo selecto de

Dictaminadores integrado por 14 Doctores y

12 Maestros, nacionales y extranjeros (Cuba,

Francia, Venezuela y Argentina), expertos en

cada línea de investigación.

Habilitación de Profesores

Investigadores

La habilitación de los profesores investigadores

es un requisito indispensable para la DACEA,

por encontrarse situada como una División de

calidad al contar con el 100% de su matrícula

de licenciatura en programas con nivel 1 de los

CIIES y acreditados por organismos

reconocidos por el COPAES lo cual es

fundamental para seguir avanzando con los más



altos estándares de calidad que exige la mejora

continua de todos los programas de esta

envergadura.

El total de la planta docente con que cuenta la

División es de 253 profesores, de los cuales

109 son de tiempo completo, 43 de medio

tiempo y 101 de asignatura.

Actualmente el 94.49% de los profesores de

tiempo completo de la División cuentan con

estudios de posgrado. En este periodo que se

informa, se cuenta con 16 profesores con grado

de Doctor de los cuales el 87.5% son de tiempo

completo. En lo que respecta a la habilitación

de los profesores con el grado de maestría se

cuenta con 158 de los cuales 80 son de tiempo

completo, 22 de medio tiempo y 50 de

asignatura.

En cuanto a la habilitación de la planta docente

que se encuentra en proceso de formación se

cuenta con, 26 profesores realizando estudios

doctorales, de los cuales 10 se encuentran

becados con recursos de la Universidad, 8

reciben apoyo con descarga académica total y 2

con descarga académica parcial (ANEXOS,

Tabla 29) y 15 con recursos particulares del

profesor (ANEXOS, Tabla 30). Del total de

profesores cursando estudios de doctorado 15

profesores son de tiempo completo, siete

profesores de medio tiempo y cuatro

profesores de asignatura. Por lo que respecta a

los profesores que se encuentran en proceso

de obtención del grado de doctor son cuatro y

de maestría 15.

Distinciones en el ámbito académico

En apego a lo estipulado por la Secretaría de

Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de

Educación Pública en el marco del Programa de

Estímulos al Desempeño del Personal Docente

de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

benefició en 2011 a un total de 81 profesores

de la DACEA de los cuales el 88% son de

tiempo completo y 12% de medio tiempo. El

programa tiene como objetivo fundamental

valorar y estimular el desarrollo del Personal

Académico en las categorías de profesores

investigadores de carrera y técnicos

académicos asociados y titulares de tiempo

completo de base que realicen con calidad,

dedicación y permanencia las actividades de

docencia, investigación, tutorías y participación

en cuerpos colegiados.

Es importante señalar que los esfuerzos

realizados por mantener la calidad educativa

han recibido el reconocimiento de la

comunidad universitaria y de organismos

externos como la Asociación Nacional de

Facultades y Escuelas de Contaduría y

Administración (ANFECA), cuyo propósito es



agrupar a las instituciones de educación

superior que imparten estudios de licenciatura

y posgrado en contaduría, administración,

informática administrativa y negocios

internacionales para elaborar conjuntamente

planes y programas de estudio, sujetos a las

circunstancias regionales., así como fomentar la

formación y actualización del personal

académico y la aplicación de las metodologías

actualizadas y adecuadas para el proceso de

enseñanza aprendizaje y que actualmente

cuenta con 513 instituciones afiliadas

(Consultorio Fiscal de la UNAM, S.F.).

En este año, es importante distinguir el

esfuerzo y compromiso con la academia de la

Dra. Manuela Camacho Gómez, que se hizo

acreedora al Mérito Académico por parte de

esta División. Asimismo hay que señalar que la

Dra. Concepción Reyes de la Cruz recibió el

reconocimiento a la labor como asesor de tesis

de Maestría del Primer Lugar en el “Premio

Institucional a la mejor Tesis 2009” y el

reconocimiento como asesor de la misma tesis

que ocupó el segundo lugar en el “Vigésimo

Sexto Premio Nacional de Tesis y Trabajo de

Investigación para la Obtención de Grado

Académico a Nivel Licenciatura” de la


de Contaduría y Administración (ANFECA),

que de igual forma reconoció la labor de la Dra.

Deneb Elí Magaña Medina y el Dr. Jorge Rosas

Castro que dirigieron las tesis de maestría que

obtuvieron el primero y tercer lugar

respectivamente en la citada premiación. En

esta misma competencia, pero a nivel

licenciatura el reconocimiento como asesor a la

tesis que ocupó el segundo lugar lo obtuvo el

M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras.

La Asociación Nacional de Facultades y Escuelas

de Contaduría y Administración (ANFECA)

emitió también la convocatoria para el “Quinto

Concurso Nacional de Casos de Contaduría y

Administración” en el que las Maestras en

Administración María del Carmen Navarrete

Torres y Cecilia García Muñoz Aparicio,

obtuvieron el primer lugar con el trabajo

titulado “Caso: MCA Consultores del cierre al

resurgimiento”, y el segundo lugar fue obtenido

por la Dra. Manuela Camacho Gómez con el

trabajo titulado “Casos: ¡ UAEH en España

éxito Internacional!”.

Otra de las destacadas participaciones que

mereció el primer lugar en el Décimo Premio

Nacional de Trabajos de Investigación para

académicos de ANFECA fue el trabajo titulado

“Estudio de los servicios de hospitales y clínicas

privadas del municipio del centro, Tabasco bajo

el nuevo paradigma de orientación al mercado”,

proyecto que estuvo a cargo del Dr. Miguel

Ángel Ramírez Martínez.



En el ámbito del conocimiento aplicado el

Mtro. Juan López Wade, obtuvo un

reconocimiento como el asesor del proyecto

“Florest Maceteros Ecológicos” en el

Concurso, organizado también por la


de Contaduría y Administración (ANFECA), de

Proyectos en la VI Feria Regional Empresarial,

que obtuvo el Primer Lugar (ANEXOS, Tabla

31).

222... PPPeeerrrtttiiinnneeennnccciiiaaa yyy

EEEqqquuuiiidddaaaddd

La pertinencia de los programas educativos ha

quedado demostrada con la creciente demanda

de solicitudes de ingreso, y el rigor impuesto en

los procesos de selección en cada ciclo escolar.

Lo anterior es ya un imperativo de los procesos

de mejora continua que permiten la equidad en

los procesos de selección y que permite

brindarle la oportunidad a todos los aspirantes

a formar parte de la comunidad universitaria, la

objetividad de un proceso transparente y

certificado por organismos externos.

Matrícula Escolar y Ampliación de la

Oferta Educativa

Durante el periodo que se informa se

atendieron 4806 alumnos que se encuentran

matriculados en las 5 licenciaturas que se

imparten en esta División, de los cuales 2801

(58 %) son del sexo femenino y 2005 (42%)

son del sexo masculino. Es loable mencionar

que sin una adecuada planeación académica

como es la que se lleva a cabo mediante el

proceso de la demanda potencial vía sistema, se

logró que la gran mayoría de los estudiantes

participaran de una manera activa, lo cual fue el

producto de las visitas a cada aula donde se les

explicó a toda la población escolar como

deberían elaborar su demanda potencial y los

beneficios que obtendrían en cuanto a la oferta

de diversos horarios y asignaturas de acuerdo a

sus necesidades, aunado a ello se comisionó a

un profesor por cada grupo para que llevará a

sus alumnos al centro de cómputo universitario

y pudieran realizar este importante proceso

que se llevó a cabo con éxito; ya que los

resultados fueron determinantes para lograr

que los alumnos avancen de una mejor manera

contando con una gama de asignaturas

ofertadas y horarios, el promedio de alumnos

inscritos por asignatura fue de 35 lo cual refleja

una adecuada planeación académica y financiera

congruente con el uso racional de los recursos



públicos y la transparencia de los mismos


Cabe resaltar que la División se ha esforzado

por lograr que los alumnos puedan avanzar en

sus trayectorias académicas, en este sentido el

ciclo corto constituye un factor detonante.

Como respuesta a esta demanda se logró

ofertar en los ciclos cortos junio-agosto 2010 y

2011, 152 asignaturas, beneficiando a 3165

estudiantes, los cuales ocuparon el 86% de la

infraestructura física dejando solamente el 14%

para la aplicación de exámenes extraordinarios,

por primera vez se ofertó la asignatura de

Psicología Organizacional en el idioma inglés la

cual es impartida por el Dr. Daniel Evan Martin

de la California State University, East Bay

Estados Unidos quien se encuentra en esta

División Académica participando en una

estancia de curso de verano, mediante el

Programa de Movilidad con América del Norte

(PROMESAN). Es importante destacar que en

la presente administración se logró ampliar la

cobertura de la oferta educativa en los ciclos

cortos en un 437% respecto a los últimos

cuatro años anteriores.

Con estos esfuerzos, se ha logrado que el 48%

de la matricula pueda avanzar en sus

trayectorias académicas permitiendo que los

alumnos que se plantearon como objetivo

concluir sus estudios en 3.5, 4, 4.5 y 5 años

puedan alcanzar su meta permitiéndoles

incorporarse al mercado laboral. (ANEXOS,


Consolidación del Sistema a Distancia

“La educación a distancia por su esencia

basada en el aprendizaje, tiene un efecto

multiplicador y enriquecedor de la educación

presencial por todas las ventajas que encierra,

lo que ayuda considerablemente al

fortalecimiento de la educación superior”

(Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior, [ANUIES],

2001, p. 12).

En este tenor el sistema de educación a

distancia de la DACEA sigue apoyando

fuertemente a los alumnos del sistema

presencial, quienes al poder cursar una o dos

asignaturas en esta modalidad han podido

avanzar en sus trayectorias académicas sin

verse afectados por el cruce de horarios o

problemas laborales. Algunos de ellos incluso

han podido concluir sus estudios en menor

tiempo de lo previsto.

Durante el año agosto 2010, agosto 2011 el

SEAD – DACEA ofertó un total de 163

asignaturas de las cuales 71 Se impartieron a

grupos mixtos (modalidad presencial y

modalidad a distancia) con lo que se

beneficiaron 584 alumnos del sistema presencial



y 209 alumnos del sistema a distancia. Cabe

mencionar que 17 de las 163 asignaturas fueron

impartidas con carácter de especiales, en donde

el compromiso de los profesores de la DACEA

se puso de manifiesto al impartirlas sin recibir

una remuneración adicional a su salario, con la

finalidad de apoyar la eficiencia terminal del

sistema (ANEXOS, Tabla 36).

Con el objetivo de mejorar el perfil de ingreso

de los aspirantes a la modalidad a distancia y en

virtud de que se detectó que, en su mayoría los

alumnos que ingresan a las licenciaturas a

distancia de la División son trabajadores activos

que radican en lugares distantes, lo que dificulta

su participación presencial en los días en que se

lleva a cabo el curso de inducción a la

universidad, por lo que se les diseñó el “Curso

de inducción virtual”, con una duración de mes

y medio que ha permitido a los alumnos,

cumplir con este indispensable requisito de

ingreso, sin verse afectados en sus actividades

laborales. El objetivo del curso es lograr que se

familiaricen con el desarrollo de actividades en

línea y vayan adquiriendo las herramientas

necesarias para su desempeño a lo largo de sus

estudios, además de fortalecer tanto su perfil

de ingreso como el de egreso.

Otra de las estrategias que este sistema

desarrollo en este período, es el curso virtual

“Sensibilización para el estudio en entornos

virtuales” con una duración de 15 días, con la

intención de que los aspirantes tengan un

primer acercamiento a lo que serían sus

estudios en línea, antes de presentar el examen

de admisión. Dicho curso ya se ha impartido

en forma piloto en dos ocasiones con muy

buenos resultados.

En relación al material didáctico, se

reestructuraron 12 guías didácticas en función a

los requerimientos del nuevo plan de estudios

2010 y se diseñaron 3 guías didácticas nuevas

de asignaturas que no existían en el plan de

estudios anterior.

En materia de difusión de esta modalidad de los

programas educativos, en el período que se

informa, se realizaron 126 entrevistas a

aspirantes a las licenciaturas virtuales de la

División de manera presencial y se atendieron

154 llamadas en las que se dio información vía

telefónica.

Con el propósito de ampliar la difusión del

sistema, y para que el aspirante este informado

de los programas educativos que oferta la

división en esta modalidad, los costos y las

ventajas que ofrece, el Sistema de Educación a

Distancia de la División, se envió por correo

electrónico a más de 13,000 cuentas, un folleto

virtual diseñado como imagen en el que se

explica de manera clara y concreta las

generalidades del sistema y los medios de



contacto como el teléfono y correos

electrónicos de la coordinación.

333... AAAttteeennnccciiióóónnn IIInnnttteeegggrrraaalll

dddeeelll EEEssstttuuudddiiiaaannnttteee

Salud de la Comunidad Estudiantil

El compromiso de la Universidad con la

sociedad se centra en las acciones que se llevan

a cabo en beneficio de los alumnos. Es así como

en la Institución se realizan acciones orientadas

al desarrollo armónico que por excelencia

determinan la formación del estudiante. En este

sentido en la DACEA se ha planteado un

espacio para fortalecer la salud de los

estudiantes.

El cuidado a la salud es una parte importante

para el bienestar por lo que se ha convertido

en un aspecto relevante en las actividades de

difusión que se realizan en la DACEA. En este

sentido se han puesto en marcha programas de

ciclos de conferencias y pláticas para que se

oriente en materia de salud a la comunidad.

Entre otros se han abordado temas como:

Primeros auxilios, Sexualidad, Adicciones,

Nutrición, etc. Dichas actividades se han

realizado con el apoyo de Profesores de la

División Académica de Ciencias de la Salud y de

los Laboratorios Jansen Cilag (ANEXOS, Tabla

34).

En el rubro de la salud también se realizó un

ciclo de conferencias del Consultorio

Psicopedagógico de la DACEA, impartidas por

los profesores Javier Chávez Viteri y Minerva

Camacho Javier. En total se llevaron a cabo de

septiembre de 2010 a junio de 2011 un total

de 30 conferencias a las cuáles asistieron 2052

alumnos. En éstas se abordaron temas como la

Deserción Escolar, Proyecto de Vida,

Autodependencia, Técnicas de Estudio, etc.

(ANEXOS, Tabla 35).

Además del ciclo de conferencias, el

Consultorio Psicopedagógico también

desarrolla diversas actividades entre las que

destacan la atención en consulta individual. En

total se atendieron a 85 personas con un total

de 340 sesiones, haciendo un promedio de 4

sesiones por persona además de las sesiones

informativas.

En términos generales los problemas de mayor

incidencia en consulta fueron: Problemas

familiares, de comunicación, económicos,

violencia, abuso sexual y separación de los

padres; Problemas personales: autoestima,

depresión, estrés, identidad sexual; Problemas

de noviazgo; Problemas Académicos: problemas

de aprendizaje y/o hábitos de estudio.



El 80% de las personas atendidas fueron

mujeres y el 20% restante varones.

Las tecnologías son herramientas que deben

aprovecharse en la infraestructura educativa,

por tal motivo y con la finalidad de

proporcionar una mejor ayuda a través del

Consultorio Psicopedagógico actualmente se

mantiene en comunicación a través de la Red

Social Face Book donde quien así lo desee puede

externar sus dudas o sugerencias. Por otra

parte también se hace uso del correo

electrónico para atender a 23 alumnos que por

diversas razones no pueden asistir a sesiones

presenciales. Estas modalidades han resultado

de sumo interés para los estudiantes, quienes a

través de éstos medios pueden expresar sus

preguntas, inquietudes y/o dudas acerca de

problemas psicológicos que se les presentan.

Programa Institucional de Tutorías

La deserción escolar es un problema

multivariable que afecta a todas las instituciones

educativas de cualquier nivel y es en los

primeros semestres de estudio, cuando

ocurren mayores tasas de deserción. El

objetivo del Programa Institucional de Tutorías

es reducir los índices de la deserción escolar de

los estudiantes debido a problemas académicos

y/o de integración social. La tutoría cumple con

la función primordial de orientar y apoyar el

desarrollo integral de los alumnos así como

contribuir a disminuir los índices de

reprobación, deserción y rezago.

Dentro de la tutoría se busca canalizar hacia la

atención especializada al estudiante, cuando así

lo requiera, permitiendo encontrar alternativas

de solución a situaciones conflictivas presentes

y futuras, que puedan incidir en su formación

académica y personal.

Para la realización de las actividades tutoriales

en la DACEA se han incrementado los

espacios de interacción, con la habilitación y

equipamiento de 5 cubículos de atención

personalizada, en el tercer nivel del edificio E.

En este espacio se han brindado apoyos que

van desde la preparación académica de

estudiante s que participan en los maratones

de conocimiento de la ANFECA hasta asesorías

y mentorías individualizadas a estudiantes de

bajo rendimiento académico en algún área del

conocimiento.

En lo que concierne a las actividades realizadas

por la Comisión Divisional de Tutorías, en el

periodo que se informa se ha realizado la

atención a un total de 153 alumnos cuyos

tutores no estuvieron en disponibilidad de

atenderlos en tiempo y forma, por estar

realizando otras actividades en beneficio de los



indicadores de la institución (estancias,

participación en congresos, etc.), razones de

salud, entre otras.

Por otra parte la Comisión de Tutorías

organizó 13 cursos para la socialización del

nuevo portal de tutorías, capacitando a un total

de 160 tutores, con la finalidad de que se

aprovechen al máximo las bondades que éste

portal ofrece a los estudiantes y a los

profesores. Dentro de estos espacios de

capacitación se impartieron 19 sesiones de dos

horas para la socialización del portal de

tutorías con alumnos, con el apoyo de los

responsables del consultorio psicopedadógico.

En relación a las actividades realizadas para dar

respuesta a los problemas académicos

planteados por los alumnos, se realizó la

gestión del programa de Asesorías disciplinares

y académico profesionales y mentorías

académicas, en donde se contó con la

participación de 45 profesores asesores y 12

alumnos mentores, atendiendo a una población

de 871 estudiantes de licenciatura en asesorías

y 97 en mentorías individuales.

Como parte del programa de los Cursos de

Inducción a la Universidad 2010-02 y 2011-01,

la Comisión Divisional de Tutorías, desarrollo

las actividades de difusión del Programa

Institucional de Tutorías, así como la gestión de

la primera entrevista Tutor-Tutorado.

Es importante señalar que la DACEA además

de los cursos de inducción, realizados a lo largo

del curso escolar diversas actividades y pláticas

encaminadas a brindar al estudiante información

oportuna de los procesos administrativos y

trámites que deben realizar.

Retención, Eficiencia Terminal y

Titulación

Cabe destacar que una de las premisas

fundamentales de la División Académica de

Ciencias Económico Administrativas es que los

estudiantes logren egresar y obtener su grado

académico a través de las propuestas de

trayectorias desarrolladas para este fin.

En este periodo que se informa la DACEA

cuenta con una eficiencia terminal del 68% en

donde la Licenciatura en Administración en

eficiencia terminal tiene el 39.7%, la

Licenciatura en Contaduría Publica 31.7%, la

Licenciatura en Economía 7.8% y la Licenciatura

en Relaciones Comerciales 20.4%, y 0.4% en la

Modalidad a Distancia. Con estos indicadores

podemos valorar a través de la evaluación de

los programas de estudios el camino que

debemos seguir dentro de la flexibilidad

curricular y que redunde en la mejora de la tasa



de eficiencia de esta división académica


De manera institucional es prioritario hacer el

acompañamiento del alumno desde su proceso

de selección, inscripción, egreso y titulación en

lo que respecta al egreso se cuenta con un total

de 553 alumnos egresados de todas las

licenciaturas en lo que abarca los ciclos

escolares 201001 ya 201002 en la Licenciatura

en Administración se tiene 227 egresados de

los cuales 19 pertenecen a la modalidad a

distancia, en la Licenciatura en Contaduría

Pública egresaron 172, de los cuales 6

pertenece al sistema a distancia, los alumnos

que terminaron sus estudios en el programa

educativo de economía son 41, en lo que

respecta a la Licenciatura en Relaciones

Comerciales egresaron 113 alumnos, de los

cuales 6 pertenece a sistema a distancia


Con respecto a lo anterior la tasa de titulación

para la División Académica de Ciencias

Económico Administrativas es del 80%, el 33%

de este índice le corresponde a contaduría

pública, 34% a la Licenciatura en

Administración, 22% a la Licenciatura en

Relaciones Comerciales, 9% a la Licenciatura

en Economía, 2% en la Modalidad a Distancia


En lo concerniente a la titulación cabe aclarara

que el numero de exámenes de grado

realizados en el periodo que se informa está

compuesto por egresados de los planes de

estudios rígido y flexible, entendiendo que para

lo que respecta a flexibilidad se toman en

cuenta todas las posibles trayectorias que va

desde los 3 años y medio hasta los 7 años, los

egresados pueden elegir entre la gama de

opciones para titularse que le presenta la

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en la

DACEA en el año que se informa en todas las

licenciaturas se dieron un total de 970

sustentantes titulados, de los cuales 314 fueron

de la Licenciatura en Administración y 15 en la

modalidad a distancia, lo que respecta a

Contaduría Pública se titularon en la modalidad

presencial 355 egresados, 5 en la modalidad a

distancia haciendo un total de 360 alumnos

titulados, en la Licenciatura en Relaciones

Comerciales hubieron 198 titulados de los

cuales 2 fueron en la modalidad a distancia y

83 de la Licenciatura en Economía(ANEXOS,


Cabe hacer mención que la modalidad de

titulación mas seleccionada por los alumnos de

la División Académica de Ciencias Económico

Administrativas fue el examen general de

conocimientos con un 73%, con un 22% tesis el

4% para titulación automática por promedio y

el 1% para estudios de maestría o doctorado,



en este periodo por primera vez en esta

división un egresado se titulo vía memoria de

trabajo (ANEXOS, Tabla 40, Figura 20).

Indiscutiblemente algo muy importante para la

UJAT ha sido revertir la desigualdad en lo que

respecta a los géneros, esta apertura a

permitido hacer equitativa la balanza ya que

ahora las mujeres tienen las mismas

oportunidades de titularse que los hombres, así

tenemos que en la DACEA se titularon 970

egresados de los cuales 590 son del sexo

femenino, 380 del sexo masculino, lo que

representa una constante del 61% pata mujeres

y 39% pata hombres (ANEXOS, Tabla 41,

Figura 21).

Por otro lado, como resultado del Examen

General de Licenciatura (EGEL) en este año

por parte del Centro Nacional de Evaluación

para Educación Superior CENEVAL se

obtuvieron 2 testimonios sobresalientes en

Licenciatura en Contaduría Pública y 1 en

Administración, así mismo se obtuvieron 9

testimonios satisfactorios para contaduría

pública, 8 en administración y 1 para relaciones

comerciales (ANEXOS, Tabla 42, Figura 22).

Sin duda los índices de titulación en la DACEA

nos permiten ver que realmente los alumnos

están comprometidos con su titulación, y esto

se debe al esfuerzo y al deseo por lograr su

grado académico.

Promoción y Desarrollo de Aptitudes

Académicas, Culturales y Deportivas.

Con relación a las actividades académicas, se

participó en los maratones de conocimientos

de: Fiscal, Administración, Mercadotecnia y

Finanzas convocados por la Asociación

Nacional de Facultades y Escuelas de

Contaduría y Administración, en su etapa

regional los días 12 y 13 de abril de 2011

siendo sede la Universidad Autónoma de

Campeche, con la participación de 16 alumnos

y 4 asesores responsables conformados en 4

equipos.

El Deporte es parte de la formación que

reciben los alumnos en la DACEA, ya que para

complementar su currícula deben cursar un

semestre en la Coordinación de Actividades

Deportivas y Recreativas de la UJAT (CADyR).

Durante el periodo que se informa han

participado en dicha modalidad: 626 alumnos

en el periodo agosto de 2010 - enero 2011 y

647 del periodo febrero – agosto de 2011, para

hacer un total de 1273 alumnos de la DACEA

que cursaron una disciplina deportiva

(ANEXOS, Tabla 43 y 44).



Así mismo y en conjunto con la CADyR en el

mes de agosto de 2010 se llevó a cabo una

Caravana Deportiva en la que se realizaron

pláticas, exhibiciones de disciplinas deportivas y

se instaló un módulo de inscripción para los

Talleres Deportivos. En esta actividad se

presentaron actividades de Kick Boxing,

Canotaje, Atletismo y Futbol.

Otra actividad fue el Torneo Relámpago de

Futbol que se realizó el 17 de marzo en el

marco del programa de la Semana de Juárez en

el que participaron 16 equipos con un total de

176 alumnos. En este evento el 1er. Lugar fue

para el Equipo “San Francis” conformado por

estudiantes de Contaduría y de Administración

y el Segundo para el equipo “Inoxxxidables” de

la Licenciatura en Economía.

Por parte de la Sociedad de Alumnos y con

apoyo de la Dirección, se organizó un

novedoso torneo de X-Box donde más de 70

estudiantes pusieron a prueba sus habilidades

en los Juegos de Video. Este evento tuvo lugar

el 13 de abril. Otra mención importante es la

del ganador del Primer Lugar en la Carrera

Atlética “Benemérito de las Américas” en la

categoría Profesor Universitario Varonil del Dr.

José Félix García Rodríguez. De igual forma, en

ésta misma prueba, en las Categorías de

Estudiantes Universitarios femenil, las alumnas

de la DACEA María Fernanda Torres Carrillo y

Xunashíl Guadalupe Castillo Rojas, se hicieron

acreedoras al primer y tercer lugar

respectivamente. En la rama varonil el

estudiante de la Licenciatura en Administración

Joel Morales Sánchez obtuvo el segundo lugar

(ANEXOS, Tabla 48).

Es importante señalar que a través de la

Sociedad de Alumnos de la División, la

Coordinación Administrativa brindó apoyo

financiero por un monto de 52 mil 502 pesos

para el desarrollo de estas actividades; el cual

pudo proporcionarse con los recursos del

Programa Integral del Fortalecimiento

Institucional (PIFI) asignado para estos rubros a

la División Académica y que fue invertido

principalmente en balones de futbol, redes de

volibol, cronómetros, tablas de ajedrez y

uniformes para los eventos deportivos y

culturales en los que participan los alumnos de

la División Académica.

Becas

Para la División Académica de Ciencias

Económico Administrativas una preocupación

preponderante ha sido elevar los índices de

calidad y rendimiento académico, para ello la

Secretaria de Educación Pública y la

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco han

otorgado a esta división 363 becas del



Programa Nacional de Becas para la Educación

Superior PRONABES , de las cuales 126 son

para la Licenciatura en Administración 143 para

La licenciatura en Contaduría Pública, 66 para la

Licenciatura en Relaciones Comerciales y 28

para la Licenciatura en Economía (ANEXOS,

Tabla 45, Figura 23), es importante destacar

que de estos beneficios obtenidos 265 fueron

para alumnas y 98 para alumnos con lo cual se

favorece y queda claro que hay una equidad de

género y que las oportunidades se le dan a

quien realmente lo necesita (ANEXOS, Tabla

46, Figura 24).

Formación Científica en Licenciatura y

Posgrado

En la búsqueda de incentivar a los alumnos a

titularse vía tesis o proyecto de investigación se

realizaron visitas periódicas a los grupos que

están por egresar para explicarles las ventajas

que tiene el titularse por este medio, en este

año y como resultado de la investigación

realizada en el cuerpo académico Globalización

de la Educación Superior y Políticas Públicas se

llevó a cabo la Primera Jornada de presentación

de protocolos y avances de investigación con

un total de 117 alumnos participantes con 98

proyectos y un total de 54 maestros que

participaron como evaluadores, con lo que se

busca reforzar a través de una guía

metodológica la importancia que tiene elaborar

un proyecto de investigación que les permita

ser una opción de titulación de lo anterior

podemos decir que los egresados de la DACEA

pueden elegir libremente la modalidad de

titulación que más le sea conveniente con ello

cumplimos con la encomienda de diversificar y

flexibilizar los procesos de titulación en mejora

del egresado (ANEXOS, Tabla 40, Figura 20).

Dentro de las actividades realizadas para

promover la participación de los estudiantes en

actividades de investigación se señala el

incremento en los trabajos presentados por

estudiantes de los 4 programas educativos en la

Semana de Divulgación y Video Científico y la

Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en

donde, los estudiantes organizaron

demostraciones sobre experimentos básicos de

fenómenos comunes que muchas veces no se

conoce el principio básico en el que se

fundamentan, dirigidos a la comunidad en

general.

En la búsqueda de fomentar herramientas que

permitan desarrollar las competencias

requeridas para la formación científica, la

Biblioteca Central Lic. Manuel Bartlet Bautista

ofreció el curso titulado “Desarrollo de

Competencias en el Manejo de la Información”,

el cual tuvo por objetivo la enseñanza de

técnicas y estrategias para el desarrollo de



competencias en el manejo de la información.

Los temas que se impartieron en el curso

estuvieron divididas en el desarrollo de las

competencias de 4 áreas esenciales: a) la

comprensión de la estructura del conocimiento

y la información, b) la habilidad para determinar

la naturaleza de una necesidad informativa, c) la

habilidad para plantear estrategias efectivas para

buscar y encontrar información y d) la habilidad

para recuperar información.

En las actividades que se realizaron durante el

curso, se emplearon elementos multimedios, y

los participantes realizaron sus prácticas en el

área de información científica. Al final del curso

se expusieron los trabajos finales, los cuales

constaban de una recuperación de información

de un tema en especifico, tratar esa

información y compartirla con el grupo,

apoyando con esto el trabajo en equipo y la

difusión de la información. En estos cursos

participaron activamente 79 alumnos de los 4

programas educativos, distribuidos en 5 grupos


Otra destacada participación, fue la

presentación de ponencias en modalidad oral y

de cartel en la segunda sesión de la Quinta

Cátedra CUMEX (Consorcio de Universidades

Mexicanas), realizadas tanto por estudiantes de

la UJAT como de Universidades que

pertenecen al consorcio.

Asimismo hay que señalar que en el “Vigésimo

sexto premio nacional de tesis y trabajo de

investigación para la obtención de grado

académico de la Asociación Nacional de


Administración (ANFECA), a nivel licenciatura,

la alumna Diana Ríos López obtuvo el segundo

lugar con el trabajo de investigación titulado

“Investigación de Mercado para el

establecimiento de un centro de día para

adultos de la tercera edad en la ciudad de H.

Cárdenas”. En el nivel de Maestría se

obtuvieron los tres primeros lugares en este

concurso, siendo la egresada de la maestría en

administración Yari del Rosario Guzmán Ocaña

quien obtuviera el primer lugar con el trabajo

titulado “Análisis Descriptivo del nivel de

compromiso laboral de los docentes de la

división Académica de ciencias Económico

administrativas en una institución de Educación

Superior”; el segundo lugar lo recibió otra

egresada del Programa de Maestría en

Administración, Rosa Nelly Rivera Cruz, con el

trabajo titulado “Participación de las mujeres en

proyectos productivos como alternativa de

desarrollo local en el estado de Tabasco 2000-

2006”, y el tercer lugar lo obtuvo Rosario del

Carmen Suárez Jiménez, egresada de la

Maestría en Administración Pública, con el

trabajo titulado “Estudios del sistema de Gasto



Publico del poder Ejecutivo del Gobierno del

Estado de Tabasco 2002-2008”.

En la VI Feria Regional Empresarial organizada

también por la Asociación Nacional de


Administración (ANFECA), los alumnos Ángel

Mario Alvarado Gaspar y Lorenzo Miguel

Flores García obtuvieron el reconocimiento

como primer lugar de esta exposición con el

proyecto “Florest Maceteros Ecológicos”

(ANEXOS, Tabla 48).

Vinculación Con Padres de Familia

En la DACEA se tiene la firme convicción de la

importancia que tiene el establecer vínculos

entre la universidad y la familia. El compromiso

de la División va más allá de atender de manera

eficiente y amable a los alumnos, se busca la

participación de los padres de los universitarios

en un ambiente de responsabilidad compartida

en la formación de los estudiantes. Desde su

implementación este proceso ha tenido

básicamente dos modalidades: La primera es la

atención grupal durante la reunión inicial con

padres de familia durante el curso de inducción

a la Universidad. La finalidad es compartir con

ellos información acerca del funcionamiento

del sistema educativo universitario, el

seguimiento del desempeño escolar de su

tutelado, la página universitaria, el reglamento

escolar, los servicios estudiantiles en línea, el

calendario escolar y el procedimiento de

consulta de calificaciones en línea. La segunda,

se refiere a la atención personalizada in situ,

que se registra a través de una bitácora sobre

la atención prestada a padres de familia, la cual

varía desde consultas escolares, solicitud de

justificaciones de inasistencias por enfermedad

y atención en consultorio psicopedagógico.

Para el período que se informa, se reporta que

se ha brindado la atención a 837 padres de

familia y 993 alumnos (ANEXOS, Tablas 53 y

54). Sin embargo, en un recuento realizado en

los 4 años de gestión se ha dado asistencia a

cerca de 2 mil 040 padres de familia y 2 mil 997

alumnos (ANEXOS, Tablas 49, 50, 51, 52, 53 y

54, Figura 26).

444... IIInnnttteeerrrnnnaaaccciiiooonnnaaalll iiizzzaaaccciiióóónnn

Integración de Redes de

Colaboración

En términos de la participación de los cuerpos

académicos en redes, el Cuerpo Académico de

Estudios Organizacionales ha continuado

colaborando con la red de Energía, la Red

Mexicana de Investigadores en Estudios

Organizacionales (REMINEO) y la Red de

Análisis e Intervención Organizacional; el



Cuerpo Académico de Investigaciones

Estratégicas Regionales colabora en las Red

Nacional de CUMEX sobre MIPYMES, Red

Nacional de CUMEX sobre Autonomía

Financiera de los Gobiernos Locales, Red de

investigadores en pymes de iberoamericana,

Red de Investigación sobre la Micro, Pequeña y

Mediana Empresa el Sureste Mexicano, la Red

Académica Sobre Desastres en Tabasco

(RASDET) y recientemente la incorporación a

la red temática de CONACYT “Complejidad,

Ciencia y Sociedad”, cuyo objetivo es

establecer intereses comunes y disposición para

colaborar y aportar conocimientos, habilidades

y capacidades para impulsar soluciones a

problemas estratégicos para el desarrollo del

país a investigadores, tecnólogos y empresarios.

Con relación a la colaboración internacional,

del 13 al 15 de abril se realizó la cuarta

reunión de los socios del consorcio: “Alianza

para promover las relaciones comerciales y el

turismo a través del desarrollo de recursos

humanos en América del Norte” (PROMESAN)

con el objetivo de dar seguimiento al proyecto

y establecer comunicación directa con

profesores ya alumnos de la Universidad, para

promover una mayor participación en el

programa. Durante esta visita, 300 alumnos y

60 maestros participaron en conferencias

magistrales impartidas en idioma inglés y

Español, con la Dra. Rebecca Gatlin Watts, el

Dr. Claude Dione, la Mtra. Marsha Carson, el

Mtro. Alonzo Livas de la Garza y el Dr. Daniel

Evan Martin, así como a participación de dos

alumnos que regresaron de estancias en sus

universidades.

Dentro de la agenda de la reunión, se

sostuvieron encuentros con Maestros y

directivos de la División Académica de

Educación y Artes y el Centro de Enseñanza de

Idiomas, para integrar al consorcio la oferta de

cursos de español para extranjeros, con el

Centro de Desarrollo de las Artes, para la

integración de sus cursos en la oferta a las

universidades asociadas al proyecto, reunión

con profesores y cuerpos académicos para

fomentar la formación de redes de investigación

trilatereles y de movilidad académica.

En esta visita, se concretó la impartición de

dos asigantuars en idioma inglés, una en el

ciclo corto de 2011, por Dr. Daniel Evan

Martin con la asignatura de psicología

organizacional a 10 alumnos de la Licenciatura

en Administración, y en ciclo largo 2011-02, el

Dr. Claude Dione, quien impartirá la asignatura

de Mercadotecnia internacional a 20 alumnos

de la Licenciatura en Relaciones Comerciales.

Así mismo, ambos catedráticos desarrollan las

bases para establecer proyectos conjuntos y

publicaciones en inglés con profesores de la

DACEA.



Movilidad Académica y Estudiantil

En el marco de colaboración de los profesores

investigadores que participan en redes

académicas y en proyectos de investigación con

otras instituciones, se tuvo el privilegio de

recibir, a María Azahara Mesa Jurado,

doctoranda del Departamento de Economía,

Sociología y Política Agrarias de la Universidad

de Córdoba, España. La cual realizó una

estancia de doctorado en la División

Académica, durante el periodo comprendido

entre el 1 de Diciembre de 2010 al 31 de Mayo

de 2011, bajo la supervisión del Dr. Miguel

Ángel Ramírez Martínez, habiendo colaborado

en diversas actividades de asesoría, seminarios

y ponencias en la División Académica, teniendo

la oportunidad de interactuar con otros

investigadores de la Universidad en temas de

interés mutuo, explorando la posibilidad de

futuras colaboraciones de investigación

conjunta.

En lo que concierne a los profesores de la

División que realizaron estancias académicas en

instituciones nacionales, se reporta que la M.A.

Marina Pérez Cano realizó del 6 al 10 de

diciembre del 2010 una estancia en la

Universidad de Sonora con el propósito de

impartir el curso “Buenas prácticas para

ambientes de aprendizaje mixtos”, realizar una

reunión de trabajo con profesores que

desarrollan contenidos de programas

educativos en la modalidad a distancia para

asesorar los procesos operativos que se

requieren.

De igual forma la Dra. Manuela del Socorro

Camacho Gómez, profesora investigadora de

esta División, perteneciente al Cuerpo

Académico Estudios Estratégicos para Negocios

e Instituciones, realizó, como parte de sus

proyectos de investigación, diversas estancias

académicas cortas, la primera realizada en la

Facultad de Educación de la Universidad

Autónoma de Yucatán del 22 al 26 de

noviembre de 2010 en donde impartió la

conferencia “Marketing educativo de las

Universidades de Tabasco”, revisión de bases

de datos en búsqueda de bibliografía

especializada, aplicación de encuestas a

estudiantes de licenciatura y posgrado, así

como a profesores, entrevistas a las áreas de

educación continua y movilidad académica; del

29 de noviembre al 10 de diciembre de 2010,

estuvo en la Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo en el Instituto de ciencias

económico administrativas, en donde

nuevamente impartió el curso “Elaboración de

Casos” a los profesores del ICEA, (2 grupos,

matutino y vespertino) y se establece el

compromiso de trabajar en conjunto durante el

primer semestre de 2011, el cuerpo académico



de Mercadotecnia Estratégica del ICEA con el

cuerpo académico de Estudios Estratégicos de

Negocios e Instituciones de la DACEA.

Nuevamente del 4 al 7 de enero 2011, regresa

a la Universidad Autónoma de Yucatán, pero

ahora en la Facultad de Contaduría y

Administración, nuevamente para impartir el

curso, revisión documental y entrevista con

profesores. Como parte final de este periodo

de estancias cortas, la Universidad Veracruzana

- Área Académica Económico Administrativa la

invito a impartir su curos del 25 al 27 de enero

de 2011 y realizar también la revisión

documental y las entrevistas con profesores

En materia de movilidad estudiantil, en virtud

de las dos convocatorias emitidas para el

periodo analizado, un total de 30 alumnos han

participado en el programa, de los cuales, el

30% de los estudiantes cursan la licenciatura

Contaduría Pública, el 10 % la licenciatura en

Economía, el 17 % de la licenciatura en

Administración, el 40% la licenciatura en

Relaciones Comerciales y el 3% la Maestría en

Administración, de los cuales el 30% realizó

estancias en el extranjero y el 70% en

universidades nacionales (ANEXOS, Tabla

55,Figura 27). El financiamiento de la movilidad

ha sido financiado mayormente por el Fondo

UJAT, ECOES, SANTANDER y PROMESAN.

Dentro de las universidades seleccionadas por

los estudiantes para su estancia de movilidad se

encuentran instituciones de reconocido

prestigio como: la Universidad Autónoma de

Yucatán, Universidad del Valle de Atemajac,

Universidad de Monterrey, Universidad

Autónoma de Aguascalientes, la Universidad de

Guadalajara, la Universidad Autónoma de San

Luis Potosí, la Universidad Nacional Autónoma

de México, Universidad Autónoma de

Querétaro, Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo, la Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla, la Universidad de

Salamanca, España, la Universidad de la Isla de

Vancouver, la universidad de Quebec en

Montreal, y la Universidad de Bishops en

Canadá (ANEXOS, Tablas 56, 57 y 58, Figuras

28 y 29).

Por otra parte, en lo que concierne a la

recepción de estudiantes por el Programa de

Movilidad, se han recibido tres estudiantes

nacionales y dos internacionales. De la

Universidad de Monterrey, Selma Ileana Valdez

Leija para la Licenciatura en Relaciones

Comerciales y de la Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo, Ana Gabriela Cerón y

Nancy Hernández López para la Licenciatura

en administración.

A través del Programa de Movilidad Estudiantil

de la Unión de Universidades de América



Latina (PAME-UDUAL), se recibió a la alumna

Melvin Jakeline Cayro Quispe, procedente de

la Universidad Andina del Cusco, Perú, para

cursar asignaturas de la Licenciatura en

Contaduría Pública.

De igual manera, como resultado del convenio

suscrito por la Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco y las otras instituciones que

integran el Programa para la Movilidad en la

Educación Superior en América del Norte

(PROMESAN), la División Académica recibió al

estudiante Jeb Stuart Lambert de la Universidad

Central de Arkansas en Conway Arkansas,

Estados Unidos de América, para cursar las

asignaturas de Lectura y Redacción en español

y Administración Estratégica en la Maestría en

Administración. Asimismo se recibió en

estancia de ciclo corto al Dr. Daniel Evan

Martin de la Universidad del Estado de

California Bahía Este, quien impartió la

asignatura de psicología organizacional a

estudiantes de la licenciatura en

administración, y realiza proyectos de

investigación y publicaciones conjuntas con

profesores de esta división académica.

Realizando un resumen de 2007 a 2011, 67

(74%) alumnos de la División han cursado

asignaturas en instituciones nacionales y 24

(26%) en instituciones educativas

internacionales, en donde la movilidad

internacional ha mantenido una tendencia

constante de crecimiento (ANEXOS, Tabla 59,

Figura 30).

Verano de la Investigación Científica

En este año, 34 estudiantes participaron en el

Verano de la Investigación Científica, 4 (12%)

de ellos pertenecen a la Licenciatura en

Administración, 4 (12%) a la Licenciatura en

Contaduría Pública, 7 (21%) a la Licenciatura en

Economía y 19 (56%) a la Licenciatura en

Relaciones Comerciales (ANEXOS, Tablas 60,

61 y 62, Figuras 31, 32 y 33).

Mediante este programa los alumnos tuvieron

como en instituciones anfitriones al Colegio de

Jalisco A.C., el Instituto Politécnico Nacional,

Instituto Tecnológico de Monterrey, el Instituto

Tecnológico de Monterrey, campus D.F., el

Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus

Santa Fe, la Universidad Autónoma de Nuevo

León, Universidad Autónoma de Yucatán, la

Universidad de Colima, la Universidad de

Guadalajara, la Universidad Nacional Autónoma

de México (ANEXOS, Tabla 63, Figura 34).

Las estancias realizadas fueron financiadas

principalmente por el fondo UJAT (88%),

seguidas en igual proporción los apoyos de la

Academia Mexicana de Ciencias y el Consejo

de Ciencia y Tecnología de Tabasco [CCYTET]



con el 6% del financiamiento cada organismo

(ANEXOS, Tabla 64).

El interés de los estudiantes por la participación

en este programa ha mantenido constante su

tendencia de participación desde 2009, en gran

medida a los apoyos otorgados no solo por la

Academia Mexicana de Ciencia, sino de

organismos estatales como el Consejo de

Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco y el

programa interno de la Universidad, que

permitió el incremento de 4 estudiantes en el

2008 a 34 que actualmente se encuentran

realizando su estancia académica en diversas

instituciones de educación superior a nivel

nacional (ANEXOS, Figura 35)

Distinciones Internacionales

La calidad en la producción académica de los

profesores de la División, se ha visto reflejada

por el reconocimiento que organismos

internacionales y otros países han realizado del

trabajo colegiado. Muestra de este

reconocimiento fueron los premios obtenidos

en el mes de enero y mayo del presente

durante el 2011 Global Conference on Business

and Finance (GCBF), realizado en Las Vegas,

Nevada y el Congreso 2011 Costa Rica Global

Conference on Business and Finance (GCBF),

ambos realizados por “The Institute for

Business and Finance Research”, que distinguió

a la Dra. Manuela Camacho Gómez, la M.A.

María del Carmen Ancona Alcocer y a la M.A.

Cecilia García Muñoz Aparicio en el evento

académico realizado en Las Vegas, Nevada, el

trabajo titulado “Usumacinta Canyon State

Park: A Social Tourist Alternative” con el

“Outstanding Research Award”, el cual se

otorga a las mejores ponencias presentadas

sobre las diversas temáticas que comprenden el

programa y que permite publicar el artículo en

extenso en una de las 7 revistas afiliadas al

organismo, según corresponda. Asimismo, en la

sesión del mes de mayo este reconocimiento

fue obtenido por 3 de los trabajos presentados:

la ponencia “Motivación Laboral en Empleados

Administrativos de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco” realizada por la M.A.

María del Carmen Ancona Alcocer, la Dra.

Manuela Camacho Gómez y la M.A. Cecilia

García Muñoz Aparicio; la ponencia

“Ambigüedad de rol en Investigadores

Mexicanos”, presentada por la Dra. Deneb Elí

Magaña Medina, la M.A. Edith Surdez Pérez y el

estudiante de la Maestría en Administración

Carlos Zetina Pérez; y la ponencia “El

Marketing Agroindustrial en México”,

presentada por las estudiantes de las

licenciaturas en relaciones comerciales y

administración Ana Laura Priego Pérez, Leisy

Balencia Lázaro y Dariana Izquierdo Alejandro.

Por otra parte, este organismo también otorga



reconocimiento a los mejores trabajos

presentados en las sesiones “Best in Session

Award”, que fue obtenido por la Dra. Manuela

del Socorro Camacho Gómez, la M.A.

Candelaria Guzmán Fernández y el M.A. Jenner

Priego Padrón, con la ponencia “El Método de

Casos en los Posgrados de México”. Ante esta

laureada participación “The Institute for

Business and Finance Research”, otorgó a la

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco un

reconocimiento por su contribución académica

a la investigación en las ciencias económico

administrativas (ANEXOS, Tablas 31 y 48).

555... CCCuuullltttuuurrraaa

Rescate, Conservación y Difusión

Cultural

El modelo de la Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco establece que “el rescate,

preservación y difusión de los valores y

expresiones culturales de Tabasco,

primordialmente, así como la divulgación de

todo tipo de manifestaciones propias de la

cultura, de México, y el mundo, constituye un

medio para elevar el espíritu humano, y una

forma de comunicación que al sobrepasar las

barreras sociales y económicas fomenta la

unidad y el respeto entre los diversos pueblos y

comunidades” (Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco, [UJAT], 2008).

Es así que en la DACEA se da lugar para

realizar actividades que permiten fortalecer el

aspecto cultural de los estudiantes. En el

periodo septiembre de 2010 – agosto 2011 se

realizaron 17 actividades de tipo cultural, entre

las que destacan el ciclo de conferencias

Universidad y Sociedad (ANEXOS, Tabla 65), la

realización de la Exposición de Altares del Día

de Muertos con la participación entusiasta de

164 estudiantes a través de 7 creativos altares

de los cuales resultó triunfador el titulado “La

última y nos vamos”, la Feria del Libro 2010 en

DACEA en el que se efectuó el Maratón de

Lectura del libro “Cartuchos Quemados” del

tabasqueño Mario Domínguez Vidal (ANEXOS,

Tabla 66), y la Semana de Juárez donde se

proyectó un ciclo denominado “La literatura en

el cine”, entre otras actividades (ANEXOS,

Tabla 67).

Es importante señalar la labor que se realiza a

través del Centro de Desarrollo de las Artes de

la Universidad, donde los estudiantes de la

DACEA participan en las diversas clases que allí

se imparten. Durante los ciclos que

comprenden el periodo que se informa, 971

estudiantes de Ciencias Económico

Administrativas participaron en los talles que se



imparten en el CEDA, en actividades como

danza, baile popular, dibujo y pintura, canto,

teatro, guitarra, piano, tamborileros, entre

otros (ANEXOS, Tablas, 68, 69, 70, Figura 36).

Fondo Editorial Universitario

La producción editorial emitida por parte de

los profesores investigadores creció en

comparación de años anteriores; pues trabajos

como el de la Dra. Manuela Camacho Gómez

con sus libros: Marketing casos Empresariales y

Mercadotecnia en perspectiva, y del Dr. Juan

José Chablé Sangeado con su libro: El mercado

del crédito de micro y pequeñas empresas

(MYPES) en Tabasco, fueron revisados para su

publicación por el Área Editorial.

Imagen Institucional ante la

Comunidad Universitaria, el País y el

Extranjero

Con el compromiso de cumplir con los ejes

rectores del desarrollo institucional, la DACEA

mantiene entre sus tareas prioritarias el

fortalecimiento de la imagen institucional en el

país y en el extranjero. Cada vez en mayor

cantidad los estudiantes ven hecho realidad sus

deseos de participar en programas como el de

Movilidad Institucional, el Programa para la

Movilidad en la Educación Superior con

América del Norte (PROMESAN), así como en

el Verano de la Investigación Gracias a éstos

programas los alumnos han realizado estancias

en universidades del Distrito Federal, Colima,

Monterrey, Yucatán, así como a Canadá,

Estados Unidos y España.

Por otra parte en la DACEA se ha dado lugar

para la participación de profesores

provenientes de diversas Universidades como:

el Dr. Pedro Escobedo de la Universidad

Autónoma de Yucatán, la Dra. Teresa Pantoja

de la Universidad de Querétaro; el Dr.

Rigoberto Pupo, el Dr. Carlos Delgado, la Dra.

Anahí Farinhas de la Universidad de La Habana,

Cuba y la Dra. Azahara Mesa Jurado de la

Universidad de Córdoba, España, entre otras.

Preservación y Difusión del

Patrimonio Cultural

La dimensión de lo realizado en la Universidad

y especialmente en la DACEA descansa en

torno a los valores institucionales de ésta Casa

de Estudios. Uno de esos valores es la

formación integral del estudiante en torno a

quien giran las acciones que se realizan en la

institución. En este sentido los estudiantes han

realizado importantes participaciones en

eventos nacionales e internacionales en donde

han obtenido importantes premios y



distinciones. En cuanto a los valores cívicos los

alumnos de la DACEA participan en diversas

actividades como en el Gallo Universitario.

Mención aparte merece el estudiante Luis

Miguel Soverano Ovando, quien se adjudicó el

Primer Lugar en el en el Concurso de

Declamación Cívica 2011, obteniendo así el

derecho a declamar la pieza “Cinco de Mayo”

en el magno evento del Gallo Universitario.

Otra importante participación la realizaron los

estudiantes Paola Ortiz Bixler y Luis Antonio

Lozano Lover, quienes obtuvieron el Primer

Lugar en el Concurso del Cartel de la “Semana

de Juárez 2011” (ANEXOS, Tabla 48).

Cuidado del Medio Ambiente y

Desarrollo Sustentable

Como parte de las actividades planeadas para

este rubro, se realizó la instalación de

repositorios para basura, de manera exclusiva

para latas, papel y plástico, lo que facilitó el

reciclaje de dichos desperdicios, cómo una

medida de cultura ambiental para los alumnos y

fomento del reciclaje de materiales. Este tipo

de campañas realizada con la participación de

profesores y alumnos ha contribuido a que la

comunidad estudiantil haga conciencia de los

efectos que genera el deterioro del medio

ambiente. Por otra parte, la División Académica

ha redoblado esfuerzos por fomentar el

cuidado de la salud, fomentando la cultura del

respeto a los espacios libres de humo.

La División tuvo durante este período dos

visitas, la de la Comisión Mixta de Seguridad e

Higiene del STAIUJAT y la nueva Comisión

Mixta de Seguridad e Higiene del SPIUJAT, ya

que ambos sindicatos se encuentran

preocupados sobre las condiciones de trabajo

tanto de los profesores como de los

administrativos.

Para reafirmar la cultura en el cuidado de la

energía eléctrica, se impartió la conferencia:

“Uso racional de la Energía Eléctrica” dirigida a

maestros, personal administrativos y alumnos,

impartida por el Maestro Gonzalo Priego y la

Ing. Flora Elba Montero de la Comisión Federal

de Electricidad (CFE).

Programa Institucional de Protección

Civil

Como medio de protección civil en la División

para prevenir incendios, se realizaron las

recargas semestrales de los extinguidores, y se

renovaron todas las señalizaciones de

evacuación en caso de incendios, incluyendo el

señalamiento del punto de reunión.



666... VVViiinnncccuuulllaaaccciiióóónnn

Servicio Social y Prácticas

Profesionales

El Servicio Social y la Práctica Profesional,

incluidos en la currícula de los estudiantes de la

DACEA, es un compromiso que le permite al

alumno un acercamiento con la sociedad, con la

finalidad de consolidar su formación, desarrollar

sus valores y aplicar sus conocimientos.

Con esta labor, realizada en conjunto con la

Coordinación de Extensión y Servicio Social, se

permite al alumno participar activamente a

favor de la sociedad y obtener experiencia

laboral. En el periodo comprendido de

septiembre de 2010 a febrero de 2011

participaron en estos programas de Servicio

Social 595 alumnos y durante el periodo de

febrero – julio de 2011 realizaron su servicio

377 estudiantes (ANEXOS, Tabla 71, Figura

37). En lo referente a la Práctica Profesional

durante los ciclos 2010 – 02 y 2011 – 01 fueron

594 alumnos los que practicaron en diversas

empresas (ANEXOS, Tabla 72, Figura 38).

Todo lo anterior es posible gracias a la

disposición de la Rectoría para la firma de

convenios con instituciones y empresas donde

los alumnos pueden tener acceso para una

mejor preparación profesional. En la actualidad

se cuenta con 137 convenios activos, los que

corresponden al mismo número de empresas

en las que actualmente participan los

estudiantes.

Colaboración Académica, Científica y

Cultural

Teniendo como marco la colaboración de las

Instituciones que forman parte del Consorcio

de Universidades Mexicanas; se realizó los días

3, 4 y 5 de noviembre del 2010, la 2ª Sesión de

la Quinta Cátedra Nacional de Contabilidad y

Administración Agustín Reyes Ponce,

denominada “La Investigación Académica en las

MIPYMES”, la cual conto con la participación de

conferencistas magistrales, relatores de libros

editados en coautoría con profesores de la

División y Facilitadores en los Talleres, de gran

prestigio nacional e internacional, tales como: el

Dr. Antonio Miguel Nogues Pedregal de la

Universidad Miguel Hernández Elche en España,

Dr. Carlos N. Bouza de la Universidad de la

Habana Cuba, el Dr. José Betancourt

Betancourt de la Universidad de Ciencias

Médicas de Camaguey, Cuba, el Dr. Daniel E.

Martin, Profesor de la Universidad de California

State University, East Bay, el Dr. Oscar Lozano

Carrillo de la Universidad Autónoma

Metropolitana y el Dr. José Luis Pariente

Fragoso Director de la División de Posgrado e



Investigación de la Dirección General de

Innovación Tecnológica. Universidad Autónoma

de Tamaulipas.

Se tuvo una asistencia general de poco más de

320 personas provenientes de 20 instituciones

de educación superior, los cuales participaron

de manera activa en las actividades programas

que incluyeron: 3 conferencias magistrales, dos

presentaciones de libros, una mesa panel, ocho

mesas de trabajo en las cuales se presentaron

60 ponencias en formato oral y de cartel, en las

cuales estuvieron presentes 83 ponentes

provenientes de 20 instituciones de educación

superior; cinco talleres sobre diversos temas de

interés y apoyo a la investigación, cuyo total de

asistentes reportados ascendió a 72 personas.

En esta edición también se efectuó el Cuarto

Coloquio de Investigación de Cuerpos

Académicos en Ciencias Económicas y

Administrativas, que permitió dar seguimiento a

las redes de generación de conocimiento y los

proyectos de investigación conjuntos, de los

integrantes del Consorcio de Universidades

Mexicanas y a la creación de una nueva red de

Investigación en Administración Educativa

(ANEXOS, Tabla 73)..

Otro de los eventos realizados para dar

impulso al nuevo programa de estudios de la

Licenciatura en Mercadotecnia, fue el Congreso

de Mercadotecnia, el cual tuvo como figura

central la conferencia impartida por la Mtra.

Laura Fisher de la Vega de la Universidad

Nacional Autónoma de México, titulada “La

mercadotecnia global y su repercusión en as

MIPYMES”. Dentro del programa se

impartieron cinco conferencias magistrales, dos

talleres y una mesa panel. En éste evento

participaron alumnos y profesores de 21

instituciones, haciendo un total de mil 092

asistentes (ANEXOS, Tabla 74).

Como resultado de la vinculación establecida

con los sectores sociales en beneficio de los

estudiantes en cada ciclo se llevan a cabo

cursos y pláticas de actualización y capacitación

por parte del la División Académica, de

instituciones como el Sistema de

Administración Tributaria (SAT), entre otras

dependencias (ANEXOS, Tabla 75). De la

misma manera se programaron actividades en

conjunto con el Colegio de Contadores

Públicos, como las pláticas impartidas por la

Comisión Nacional para la Protección y

Defensa de los Usuarios de Servicios

Financieros (CONDUSEF) sobre el tema de

educación financiera (ANEXOS, Tabla 76), y

diversas actividades con otros organismos

colegiados como el Colegio Nacional de

Licenciados en Administración, el Colegio de



Economistas y el Colegio de Licenciados en

Relaciones Comerciales.

Alianzas Estratégicas con el Sector

Empresarial

La universidad mantiene estrechos lazos de

colaboración con el sector empresarial a través

de convenios y acuerdos. Uno de los

principales objetivos, es la realización del

Servicio Social y principalmente de la Práctica

Profesional que efectúan los alumnos de la

DACEA en diferentes instituciones del sector

público y privado.

En el periodo que se informa realizaron su

Práctica Profesional en el ciclo agosto de 2010

– enero 2011, 305 estudiantes y de febrero a

julio de 2011 se inscribieron 286 alumnos

quienes participaron en diversas empresas de

los sectores sociales, públicos y privados de la

entidad.

En materia de apoyos al sector social y

empresarial también podemos mencionar

diversas facilidades otorgadas entre otros al

Órgano Superior de Fiscalización del Estado de

Tabasco (OSFE), así como al Centro de

Recursos para la Atención Integral a la Persona

Autista consistentes en espacios para la

realización de cursos e impartición de

conferencias y capacitación.

Vinculación para el Mejoramiento de

la Educación Básica y Media Superior

En referencia a la vinculación con el sector

medio superior de educación, la Universidad

lleva a cabo un programa de Orientación

Profesiográfica en coordinación con la

Dirección de Estudios y Servicios Educativos.

Durante el periodo agosto de 2010 – julio 2011

se recibió la visita el 9 de noviembre de 50

estudiantes del Centro de Bachillerato

Tecnológico Agropecuario no. 94 de Soyataco,

Jalpa de Méndez. Asimismo se realizó una visita

in situ a diversos planteles del Colegio de

Bachilleres, Centros de Bachillerato

Tecnológicos Agropecuarios y Centro de

Bachillerato Tecnológicos Industrial y de

Servicios del Estado, durante el periodo

comprendido del 14 de febrero al 23 de mayo

de 2011 (ANEXOS, Tabla 77).



777... AAAdddmmmiiinnniiissstttrrraaaccciiióóónnn yyy

GGGeeessstttiiióóónnn

Normatividad Académica, Científica,

Cultural y de Gestión

Las normas y reglamentos fueron diseñados

para regir y apoyar el funcionamiento de los

diversos organismos. En este sentido, según el

artículo 38 de la Ley Orgánica de la Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco, el Consejo

Divisional es el órgano colegiado, asesor y

consultivo de los asuntos que competen a la

división académica.

Entre las actividades del Consejo que se deben

resaltar la sesión del 30 de agosto de 2010, en

donde se aprobó el nombramiento de los

integrantes del Comité de Investigación de la

División, en donde la mayor parte de sus

miembros, corresponde a un segundo período

de actividades, con la finalidad de dar

continuidad a los trabajos realizados por este

cuerpo colegiado.

Uno de los puntos más destacados del Consejo

Divisional durante el periodo fue el realizado en

la sesión del 9 de Septiembre de 2010, en

donde se revisó y analizó la propuesta de

Creación del Plan de Estudios de la Licenciatura

en Mercadotecnia.

Asimismo el 25 de enero de 2011, se nombro a

los miembros que forman parte de la Comisión

para la autoevaluación y reestructura de los

programas de estudios de posgrado. El 9 de

mayo del presente, se revisaron las propuestas

recibidas para el mérito académico y el mérito

científico y la última sesión fue realizada el 13

de junio para evaluar las propuestas recibidas

en el Programa Institucional de Superación

Académica para Profesores y Egresados de la

UJAT.

Capacitación y Educación Continua

El Departamento de Educación Continua

propone programas académicos que cumplen

con las expectativas de actualización, desarrollo

y continuidad de los profesionistas en las

diversas áreas económicas y administrativas;

que les permiten una mayor competitividad en

el campo laboral.

Con el fin de contribuir a dicha actualización

profesional, el área de Educación Continua de

la División Académica de Ciencias Económico

Administrativa se han ofertado programas de

Diplomados y Cursos de alta calidad que

promuevan la capacitación continúa dentro de

las instituciones públicas y privadas, llevando a

cabo un total de 7 Diplomados dirigidos al

público en general, egresados de licenciatura y

posgrado de la División Académica con un total

de 366 participantes, distribuidos en la siguiente



manera: 85 de Licenciatura en Administración,

26 de Licenciatura en Economía, 84 de

Licenciatura en Contaduría Pública, 59 de

Licenciatura en Relaciones Comerciales y 104

de Estudios en Posgrado; y 8 de diferentes

profesiones (ANEXOS, Tabla 78, Figura 39).

Siguiendo el esquema de vinculación con los

sectores productivos, que coadyuven al

fortalecimiento de las funciones sustantivas de

la Institución, se firmaron acuerdos de

colaboración académica con diversas instancias

públicas y privadas.

Con el Órgano Superior de Fiscalización del

Estado, se firmo el 18 de agosto de 2010 un

acuerdo de colaboración académica para la

realización del programa de Capacitación a

Servidores Públicos Municipales, en materia de

Aportaciones Federales (PROFIS 2010); el cual

consistía en 9 seminarios en los cuales se

abordaron temas como Gestión Municipal,

Transferencia de Recursos Federales a

Municipios, el Control Interno de los Fondos

de Aportación Federales, Ejecución de

Inversión Pública Municipal con Fondos

Federales y Procesos de Revisión y aspectos

Estratégicos en las Auditoria al Fondo de

Aportación para la Estructura Social-Municipal y

al Fondo de Aportación para el fortalecimiento

de los municipios; con el objetivo de capacitar

a 121 servidores públicos municipales sobre las

disposiciones de la Ley de Coordinación Fiscal y

demás normativa aplicable; durante el periodo:

Septiembre – Noviembre de 2010. Cabe

destacar que la ceremonia de clausura de dicho

programa de capacitación se llevo a cabo el día

12 de abril de 2011; contando con la presencia

de la M.A. Candita V. Gil Jiménez, rectora de la

Institución y del Fiscal Superior del Estado de

Tabasco el Lic. Francisco José Rullán Silva, así

también atestiguaron la entrega de constancia a

servidores públicos municipales, los Diputados

y Presidentes Municipales del Estado.

Así también, se firmo con la empresa AGM

Internacional S.A. de C.V. el Convenio

Especifico de colaboración Académica para

llevar a cabo el Diplomado en “Desarrollo e

Implantación de Sistemas de Gestión de Calidad

ISO 9001 – 2008 para Organizaciones de

Producción, Servicios y Gubernamentales”

contando con una participación de 30 personas,

proporcionando una metodología de trabajo

para el Diseño e Implantación de un modelo de

Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001:2008

en todo tipo de instituciones (ANEXOS, Figura

B).

Para finalizar el período que se reporta, el 29

de junio de 2011 en la Sala Morelos de la

Rectoría de la UJAT se firmó el convenio

específico con el Órgano Superior de

fiscalización del Estado de Tabasco. El cual tiene



como objetivo establecer las bases de

cooperación entre ambas entidades, para la

impartición de la Maestría en Fiscalización de la

Gestión Pública que forma parte de la oferta

de estudios de posgrado de la División

Académica de Ciencias Económicos

Administrativas al personal del mencionado

Organismo, dirigida a la formación de sus

funcionarios, así como a profesionistas de la

entidad, involucrados en esta actividad. A

partir de dicho convenio se formarán en el

programa mencionado a trece funcionarios del

Organismo. Esta será la segunda Generación

de la Maestría en Fiscalización de la Gestión

Pública. La primera se realizó de 2007 a 2009.

Este convenio pone de manifiesto la confianza

que las instituciones se apoyen en la

Universidad Pública y confíen en ella para la

capacitación de su personal (ANEXOS, Tabla

79).

Infraestructura Física, Tecnológica y

de Equipamiento

En cuanto a la infraestructura física con que

cuenta la División, se reporta la remodelación

del auditorio Emérito de la Cruz Vidal para

convertirla en una sala Audiovisual para Video

Conferencia, equipada con la más alta

tecnología, misma que fue proporcionada por la

Coordinación Central del Sistema de Educación

a Distancia de la UJAT.

Otra de las áreas en las que se realizaron obras

de remodelación, fueron las oficinas de

Servicios Escolares para que dichos espacios

permitan brindar mejores servicios a los

estudiantes. Estas obras se realizaron con el

apoyo de la Dirección de Servicios Escolares.

Entre otras actividades también se incluye el

cambio del piso de las oficinas de la dirección

de la División, así como las reparaciones

realizadas a las banquetas y caminos de la

División.

Entre las acciones de mantenimiento, se

destaca, la aplicación de pintura a todos los

edificios de la División, a las rampas que indican

el paso para personas con capacidades

diferentes, así como los letreros de las mismas.

Se cambiaron 13 puertas de algunas de las aulas

y se instalaron nuevas protecciones para tener

mayor seguridad en las áreas. Se instalaron

nuevos pasamanos en el edificio “G”, así como

la señalización de las aulas del mismo. De igual

forma se volvió a colocar la señalización de los

nombres de todos los edificios.

Los costos erogados por actividades de

remodelación y mantenimiento realizado en

mobiliario, equipo e instalaciones de la División

Académica en el período que se informa,



asciende a un total de 472 mil 760 pesos con

11 centavos (ANEXOS, Tabla 80).

En cuanto al equipamiento de la División

Académica, el Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional, asignó

presupuesto a rubros específicos como

software, equipo cómputo y audiovisual para las

diferentes áreas de la misma. En materia de

software se adquirieron licencias para

programas como el Adobe Acrobat

Professional, Easy Book Creatory, Copernic

Summarizer, Mind Manager, SPSS básico y

aplicaciones, Corel Draw, Simulador de TOEFL,

ASPEL y SAE. En equipo de Cómputo, se

adquirieron 5 ordenadores de escritorio, 2

portátiles y 2 impresoras multifuncionales. En

cuanto al equipo audiovisual, se adquirió 2

cámaras de video y 14 videoproyectores. Por

último, para mobiliario de oficina se adquirieron

20 sillas y 3 archiveros. El monto total de estas

adquisiciones arroja la suma de 534 mil 466

pesos con 20 centavos (ANEXOS, Tabla 81).

888... TTTrrraaannnssspppaaarrreeennnccciiiaaa yyy

RRReeennndddiiiccciiióóónnn dddeee CCCuuueeennntttaaasss

Con la finalidad de dar cumplimiento a los

objetivos establecidos por las normas

institucionales y acorde con las actividades que

se realizan en la Universidad, en la DACEA se

ha establecido una cultura de la transparencia a

través de la pronta respuesta a las inquietudes

de los ciudadanos. Es así que en el presente

periodo se han gestionado 2 peticiones de

información, una relativa al surgimiento de la

Licenciatura en Mercadotecnia y otra en

referencia a las actividades del sector público

en ésta División Académica.

En cuanto a los ingresos propios por concepto

de cuotas a los programas de Educación a

Distancia, Programas de Posgrados y

Diplomados Impartidos el monto asciende en el

período que se informa a 5 millones 671 mil

946 pesos con 32 centavos. De los egresos

ejercidos con estos recursos el monto ejercido

hasta el momento asciende a 4 millones 705 mil

056 pesos con 88 centavos (ANEXOS, Tabla

82).



SSSiiiggglllaaasss,,, AAAcccrrróóónnniiimmmooosss yyy AAAbbbrrreeevvviiiaaatttuuurrraaasss

ANFECA Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y

Administración

ANUIES Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación

Superior

CA Cuerpos Académicos

CACECA Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y

Administración, A.C.

CCyTET Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco

CDEUT Consejo Directivo Estudiantil Universitario de Tabasco

CEDA Centro de Desarrollo de las Artes

CENEVAL Centro Nacional para la Educación Superior, A.C.

CONACE Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica A.C.

CONACYT Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

CONDUSEF Comisión Nacional Para la Protección y Defensa de los Usuarios de

Servicios Financieros

CUMEX Consorcio de Universidades Mexicanas

DACEA División Académica de Ciencias Económico Administrativas

DESE Dirección de Estudios y Servicios Educativos

EGEL Examen General de Licenciatura

MIPYME Micro Pequeña y Mediana Empresa.

OSFE Órgano Superior de Fiscalización del Estado

PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

PROMEP Programa de Mejoramiento al Profesorado

PROMESAN Programa para la Movilidad en la Educación Superior con América

PRONABES Programa Nacional de Becas para la Educación Superior

REDALyC Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

REMINEO Red Mexicana de Investigadores en Estudios Organizacionales

SAT Sistema de Administración Tributaria

SEAD Sistema de Educación Abierta y a Distancia

SEI Sistema Estatal de Investigadores

SEP Secretaría de Educación Pública

SNI Sistema Nacional de Investigadores

TOEFL Test of English as a Foreign Language



Índice de Tablas

Tabla 1.- Integrantes de la Comisión de Reestructura de los programas educativos de posgrado .. 50

Tabla 2.- Cursos y Talleres de Formación Docente Agosto 2010 – junio 2011 ................................. 50

Tabla 3.- Matrícula de los programas de posgrado 2009 - 2010 ...................................................... 52

Tabla 4.- Alumnos Egresados en los programas de posgrado 2011 .................................................. 52

Tabla 5.- Alumnos Titulados en los programas de posgrado 2011 ................................................... 52

Tabla 6.- Cuerpos Académicos .......................................................................................................... 53

Tabla 7.- Listado De Proyectos De Investigación Vigentes Con Financiamiento............................... 53

Tabla 8.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos con

sedes nacionales e internacionales 2010 - 2011 ............................................................................... 54

Tabla 9.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011 .................................................... 56

Tabla 10.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011 ................................... 56

Tabla 11.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2010 -2011 ..................... 57

Tabla 12.- Producción Académica por Producto 2010 a 2011 .......................................................... 58


sedes nacionales 2007 - 2011 ........................................................................................................... 58

Tabla 14.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011 .................................................. 62


sedes Internacionales 2007 - 2011 .................................................................................................... 62

Tabla 16.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 - 2011 ................................... 63

Tabla 17.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2007 -2011 ..................... 64

Tabla 18.- Relación de Libros Publicados de la DACEA 2007 – 2011. ................................................ 65

Tabla 19.- Relación de Capítulos de libros publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011. ... 67

Tabla 20.- Relación de Artículos publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011. .................. 70

Tabla 21.- Producción Académica por Producto 2007 a 2011 .......................................................... 75

Tabla 22.- Listado de Profesores con perfil PROMEP ........................................................................ 76

Tabla 23.- Listado de Profesores Certificados por la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas

de Contaduría y Administración (ANFECA). ...................................................................................... 77

Tabla 24.- Listado de Profesores en el Sistema Estatal de Investigadores 2010- 2011. ................... 78

Tabla 25.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos .................................. 79

Tabla 26.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Difusión y Divulgación Científica

2009 ................................................................................................................................................... 80

Tabla 27.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Nacional de Ciencia y Tecnología

2010 ................................................................................................................................................... 81

Tabla 28.- Convocatorias Difundidas a través del Boletín “Conocer Universitario” 2010 - 2011. .... 83

Tabla 29.- Relación de profesores que reciben apoyo para realizar estudios de doctorado. .......... 92

Tabla 30.- Relación de profesores realizan estudios de doctorado con recursos propios. .............. 94

Tabla 31.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Profesores................................... 95

Tabla 32.- Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa 2010 - 2011 ............................... 97



Tabla 33.- Relación de Alumnos Inscritos en Ciclo corto, comparativo período 2004 – 2007 / 2008 -

2011 ................................................................................................................................................... 97

Tabla 34.- Pláticas y conferencias sobre salud de la comunidad estudiantil Agosto 2010 – Julio 2011

........................................................................................................................................................... 98

Tabla 35.- Pláticas y conferencias del consultorio psicopedagógico ................................................ 98

Tabla 36.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011 .............................................................. 99

Tabla 37.- Número de Egresados del periodo 201001 - 201002 ....................................................... 99

Tabla 38.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011 ................................. 100

Tabla 39.- Número de Exámenes de Grado Realizados por Licenciatura 2010 .............................. 101

Tabla 40.- Número de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 - 2011 ...................... 101

Tabla 41.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género 2009 -

2010 ................................................................................................................................................. 102

Tabla 42.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) Noviembre 2010 y Marzo 2011.

......................................................................................................................................................... 103

Tabla 43.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas, 201002

......................................................................................................................................................... 104

Tabla 44.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas, 201101

......................................................................................................................................................... 104

Tabla 45.- Resultados por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011. .................... 105

Tabla 46.- Resultados de becarios PRONABES 2010 -2011. ............................................................ 105

Tabla 47.- Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual 2010 -2011 ............................ 106

Tabla 48.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Estudiantes ............................... 106

Tabla 49.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200802 ........................................... 108



Tabla 52.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201001 .......................................... 109



Tabla 55.- Alumnos que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa Educativo 2010-2011

......................................................................................................................................................... 110

Tabla 56.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Internacional Agosto –

Diciembre de 2010 .......................................................................................................................... 111

Tabla 57.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Nacional 2010 - 2011 ............. 111

Tabla 58.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad

Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010 ......................................................................................... 113


Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011 ................................................................................... 114

Tabla 60.- Número de estudiantes que participan en el XXI Verano de la Investigación Científica.

......................................................................................................................................................... 114

Tabla 61.- Porcentaje de Avance Curricular de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de

la Investigación Científica ................................................................................................................ 115



Tabla 62.- Promedio de Calificaciones de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de la

Investigación Científica ................................................................................................................... 116

Tabla 63.- Universidades que recibieron de la DACEA en el XXI Verano de la Investigación Científica

......................................................................................................................................................... 116

Tabla 64.- Fuentes de financiamiento del XXI Verano de la Investigación Científica ..................... 117

Tabla 65.- Eventos realizados en el Ciclo de Conferencias Universidad y Sociedad, 2010 - 2011 .. 118

Tabla 66.- Actividades realizadas por la DACEA en la Feria Universitaria del Libro 2010 ............... 118

Tabla 67.- Actividades realizadas en DACEA para la Semana de Juárez 2010 ................................ 119

Tabla 68.- Alumnos inscritos por Programa Educativo en el Centro de Desarrollo de las Artes

(CEDA), período 201002 .................................................................................................................. 119


(CEDA), período 201101 .................................................................................................................. 119

Tabla 70.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por

programa educativo ........................................................................................................................ 120

Tabla 71.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011 ...................................................... 121

Tabla 72.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 – 2011 .............................. 121

Tabla 73.- Instituciones participantes en la Quinta Cátedra CUMEX “Agustín Reyes Ponce”. ....... 122

Tabla 74.- Instituciones participantes en el 1er Congreso de Mercadotecnia 2011....................... 123

Tabla 75.- Actividades orientadas al fortalecer el desarrollo del conocimiento 2010 - 2011 ........ 124

Tabla 76.- Participación de los estudiantes en las pláticas impartidas por la CONDUSEF sobre el

tema de educación financiera. ........................................................................................................ 125

Tabla 77.- Programación de visitas profesiográficas dirigidas a estudiantes de planteles de colegio

de bachilleres, DGETA y DGETI de Tabasco, Período Febrero – Mayo 2011 .................................. 126

Tabla 78.- Diplomados Impartidos 2010 - 2011. ............................................................................. 127

Tabla 79.- Convenios celebrados por la DACEA de junio de 2010 a Julio de 2011. ........................ 130

Tabla 80.- Mantenimiento Realizado en Mobiliario, Equipo e Instalaciones de la DACEA de Agosto

de 2010 a Junio de 2011 ................................................................................................................. 130

Tabla 81 Activos adquiridos con el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI),

ejercido en el período 2010-2011. .................................................................................................. 132

Tabla 82 Ingresos y Egresos de Junio de 2010 a junio 2011 ........................................................... 132



Índice de Figuras

Figura 1.- Matrícula de posgrado 2009 - 2010 por Programa. .......................................................... 52

Figura 2.- Alumnos titulados por Programa Educativo de posgrado 2011. ...................................... 53

Figura 3.- Fuentes de Financiamiento de Proyectos de Investigación ............................................. 54

Figura 4.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011 ................................................... 56

Figura 5.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011 ................................... 57

Figura 6.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2010 - 2011 .................................... 57

Figura 7.- Producción Académica por Producto 2010-2011 ............................................................. 58

Figura 8.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011 ................................................... 62

Figura 9.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 -2011 .................................... 64

Figura 10.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2007 - 2011 .................................. 65

Figura 11.- Producción Académica por Producto 2007 – 2011 ......................................................... 76

Figura 12.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos ................................. 79

Figura 13.- Profesores de Tiempo Completo, proporción por número, grado académico y perfil

PROMEP 2077 - 2011 ........................................................................................................................ 79

Figura 14.- Matrícula Escolar 2010-2011 .......................................................................................... 97

Figura 15.- Matrícula Escolar de Ciclo Corto 2004-2007 / 2008-2011 .............................................. 98

Figura 16.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011 ............................................................. 99

Figura 17.- Porcentaje de Egresados del periodo 201001 - 201002 ............................................... 100

Figura 18.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011 ................................ 100

Figura 19.- Porcentaje de Exámenes de grado realizados por licenciatura 2010-2011 .................. 101

Figura 20.- Porcentaje de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 ........................... 102

Figura 21.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género 2009

- 2010 .............................................................................................................................................. 103

Figura 22.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) 2010. ...................................... 103

Figura 23.- Porcentaje por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011 .................... 105

Figura 24.- Porcentaje de becarios PRONABES 2010 -2011 ............................................................ 105

Figura 25.- Porcentaje de Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual por programa

educativo 2010 – 2011. ................................................................................................................... 106

Figura 26.- Asistencia de Padres de Familia y Alumnos a Pláticas de Inducción 200802-201101 .. 110

Figura 27.- Porcentaje de Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa

Educativo de Agosto 2009 a Julio 2011 ........................................................................................... 110

Figura 28.- Estudiantes que realizaron Movilidad Estudiantil 2010-2011 por universidad ............ 113

Figura 29.- Porcentaje de Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron

Movilidad Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010 ........................................................................ 113

Figura 30.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad

Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011 ................................................................................... 114

Figura 31.- Estudiantes de participan en el XXI Verano de la Investigación Científica ................... 115



Figura 32.- Avance curricular de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la

Investigación Científica. .................................................................................................................. 115

Figura 33.- Rango de Promedio de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la

Investigación Científica. .................................................................................................................. 116

Figura 34.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica por

Universidad. .................................................................................................................................... 117

Figura 35.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica 2008 -2011

......................................................................................................................................................... 117

Figura 36.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por

programa educativo ........................................................................................................................ 120

Figura 37.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011 ..................................................... 121

Figura 38.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 –2011 ............................. 122

Figura 39.- Alumnos que participaron por programa educativo en los diplomados impartidos 2010 -

2011 ................................................................................................................................................. 129



AAANNNEEEXXXOOOSSS

Tabla 1.- Integrantes de la Comisión de Reestructura de los programas educativos de

posgrado

Maestría en Administración Maestría en Administración Pública Maestría en Fiscalización de la

Gestión Pública

• Dra. Manuela del Socorro

Camacho Gómez

• Dra. Concepción Reyes de

la Cruz

• Dr. Oscar Priego

Hernández

• Mtra. Norma Aguilar

Morales

• Dr. Miguel Ángel Ramírez

Martínez

• Mtro. Pablo Carrera

Falcón

• Mtro. Juan Carlos

Mandujano Contreras

• Dr. José Félix García

Rodríguez

• Mtro. Tomás Francisco

Morales Cárdenas

• Mtro. José Luis Delgado

Gutiérrez

• Mtro. Mario Arturo Rivera

García

Dra. Deneb Elí Magaña Medina – Coordinadora de Investigación y

Posgrado

M.A. Candelaria Guzmán Fernández – Jefe de Posgrado

Coordinación general de Actividades

Mtro. Alfredo Manzur Bocanegra

Mtro. Reinerio Escobar Pérez

Actividades de soporte a los 3 programa

educativos

Tabla 2.- Cursos y Talleres de Formación Docente Agosto 2010 – junio 2011

Tipo Fecha Curso Instructor Asistentes %

Curso 02/08/2010-

12/08/2010

Elaboración de Unidades

Didácticas con Software

Libre

Sistema de Educación

Abierta y a Distancia de la

DACEA

16 3%

Taller 09/08/2011-

11/08/2011

Metodología de la

Investigación. EL estilo

APA

Dr. Pedro Sánchez

Escobedo - UADY 21 5%

Taller 11/08/2011-

13/08/2011

Metodología de la

Investigación: Diseño y

Validación Estadística de

Instrumentos de

Recolección de datos

Dr. Pedro Sánchez

Escobedo - UADY 21 5%

Curso 23/08/2010 -

27/08/2010

Curso de Formación de

Investigadores para

Trabajar Contenidos por

Competencia

Dra. María Teresa Pantoja

Sánchez 40 9%

Curso 06/09/2010-

09/09/2010

Competencias

Profesionales del

Investigador.

Dr. Daniel Claudio Perazzo 32 7%

Curso 27/09/2010 -

30/09/2010

Redacción de Artículos

Científicos


Sánchez 32 7%



Tipo Fecha Curso Instructor Asistentes %

Curso 18/10/2010-

21/10/2010

La Competencia

Comunicativa en la

Redacción Científica


Curso 22/11/2010-

25/11/2010

Curso de Formación Por

Competencias en el

Ámbito de la

Investigación


Sánchez 32 7%

Curso 1 de diciembre

de 2010

Facturación electrónica,

comprobantes fiscales

digitales

Mtro. José Guadalupe

Rodríguez Bonfil 45 10%

Curso-Taller 12/01/2011-

14/01/2011

Metodología para

docentes: Aplicación del

SPSS al análisis

cuantitativo

Dr. Alonso Carlos Martínez 25 5%

Curso-Taller 12/01/2011-

14/01/2011

Redacción, Edición,

Publicación y Derechos

de Autor de Libros

Técnicos y Científicos

Lic. Santiago Viveros

Fuentes 27 6%

Taller 17/01/2011-

20/01/2011

Escritura de Casos

prácticos en las Ciencias

Económico

Administrativas

Dra. Manuela Camacho

Gómez 21 5%

Curso en

línea

26/01/2011-

31/01/2011

Estrategias didácticas para

la formación de

competencias


Sánchez 34 7%

Curso -

Taller

14/02/2011-

18/02/2011

Desarrollo de Modelos

Curriculares


Sánchez 15 3%

Curso -

Taller

16/03/2011-

28/03/2011

Recursos Informáticos

para espacios áulicos

virtuales


Curso -

Taller

22/03/2011-

25/03/2011

Competencia y Recursos

Informáticos del Siglo

XXI


Sánchez 15 3%

Curso -

Taller

4/04/2011-

08/04/2011

Elaboración de Programas

de Estudio de Posgrado Dr. Daniel Claudio Perazzo 15 3%

Curso -

Taller

06/05/2011-

20/06/2011

Curso Taller sobre

competencias en la

integración de las Tics


Sánchez 15 3%

Curso -

Taller

07/06/2011-

10/08/2011

Test Of English as a

Foreign Language

(TOEFL)

Mtra. Rosario Cruz Solís 10 2%



Tabla 3.- Matrícula de los programas de posgrado 2009 - 2010

PROGRAMA DE POSGRADO ALUMNOS INSCRITOS

2011 2010

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 138 110

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 81 132

MAESTRÍA EN FISCALIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA 15 0

TOTAL 234 242

Figura 1.- Matrícula de posgrado 2009 - 2010 por Programa.

Tabla 4.- Alumnos Egresados en los programas de posgrado 2011

TITULADOS 2010 No. DE

ALUMNOS

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 53

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 27

TOTAL 80

Tabla 5.- Alumnos Titulados en los programas de posgrado 2011

TITULADOS DIPLOMADO 2011

Tesis

desarrollada

proceso

regular

Tesis

desarrollada

en el

Diplomado

TOTAL

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN 14 29 43

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 8 13 21

MAESTRIA EN FISCALIZACION DE LA GESTION PUBLICA 0 4 4

TOTAL 68

0

20

40

60

80

100

120

140

2011 2010

Maestría en Administración

Maestría en Administración Pública

Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública



Figura 2.- Alumnos titulados por Programa Educativo de posgrado 2011.

Tabla 6.- Cuerpos Académicos

Nombre Del Ca Nivel

Núm. de

PTC

que lo

integran

Nivel de

Habilitación de

PTC Integrantes

Perfil

PROMEP SNI

Número de

LGAC

CAEF CAEC CAC D M E L % % L1 L2 L3

Investigaciones

Estratégicas Regionales X

7 4 3 0 0 85.7% 14.3% X X X

Estudios Organizacionales X

6 3 3 0 0 83.3% 16.7% X X X

Globalización de la

Educación Superior y

Políticas Públicas

X

9 1 8 0 0 62.50% 0 X X X

Desarrollo Local

Sustentable X

3 1 2 0 0 100% 0 X X

Estudios Estratégicos de

Negocios e Instituciones X

3 1 2 0 0 100% 0 X X

Tabla 7.- Listado De Proyectos De Investigación Vigentes Con Financiamiento

Nombre Del Proyecto Responsable Financiamiento Monto

Análisis Estratégico Del Sector Empresarial

Tabasqueño Por Ramas De Actividad

Económica.

Dr. Juan José Chablé

Sangeado

Fondo Mixto CONACYT

- Gobierno del Estado de

Tabasco

$ 530,182.00

Factores Asociados Al Crecimiento De La

Pequeña Empresa En La Ciudad De

Villahermosa

M.A. Edith Georgina

Surdez Pérez

Programa de

Fortalecimiento

Institucional para

Cuerpos Académicos

(PFICA)

$ 200,000.00

Factores Organizacionales Relacionados Con

El Síndrome De Desgaste Emocional En Los

Cuerpos Académicos De La Universidad

Juárez Autónoma De Tabasco.

Dra. Deneb Elí

Magaña Medina

CONACYT -

SECTORIAL $ 382,000.00


63%Maestría en

Administración Pública31%

Maestría en Fiscalización de la Gestión Pública

6%



Nombre Del Proyecto Responsable Financiamiento Monto

Diseño De Materiales Didácticos Para La

Formación Integral Del Licenciado En

Mercadotecnia

Dra. Manuela Del

Socorro Camacho

Gómez

Programa de

Fortalecimiento

Institucional para

Cuerpos Académicos

(PFICA)

$ 130,000.00

Aspectos Económicos De Los Desastres En

Tabasco

Dra. Concepción

Reyes De La Cruz

Fondo Mixto CONACYT

- Gobierno del Estado de

Tabasco

$ 734,500.00

Prácticas Empresariales y Comercio de

Servicio Educativos en las Universidades de

Tabasco

Dra. Manuela Del

Socorro Camacho

Gómez

Programa de

Mejoramiento al

Profesorado (PROMEP)

$ 60,000.00

Monto Total $ 2,036,682.00

Figura 3.- Fuentes de Financiamiento de Proyectos de Investigación


sedes nacionales e internacionales 2010 - 2011

No EVENTO PONENCIAS

1 Congreso 2011 Las Vegas, Nevada Conference on Business and Finance (GCBF) 1

2 V Coloquio de Investigación Nacional e Internacional de Cuerpos Académicos 1

3 3er Foro UAM para el estudio de las micro, pequeñas y medianas empresas 1

4 Seminario Nacional de Análisis Estratégico para el Desarrollo 1

5 VII Seminario Internacional de Desarrollo Rural, realizado por la Pontificia Universidad

Javeriana de Bogotá, Colombia 1

6 2011 Costa Rica Global Conference on Business and Finance (GCBF), en la Ciudad de

San José, Costa Rica 5

7 XV Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Administrativas ACACIA 2

8 4to Encuentro Nacional de Tutoría "Espacio de consolidación e innovación docente" 2

9 XXI Reunión científica-tecnológica, forestal y agropecuaria 1

10 XII Asamblea General de ALAFEC, Lima, Perú 1

$0 $200,000 $400,000 $600,000 $800,000 $1,000,000$1,200,000$1,400,000

FOMIX

PFICA

CONACYT -Sectorial

PROMEP



No EVENTO PONENCIAS

11

V Encuentro Internacional de Contabilidad, Auditoría y Finanzas, I Encuentro

Internacional de Administración Pública para el Desarrollo en la ciudad de la Habana,

Cuba

1

12 III Taller Internacional “La Enseñanza de las disciplinas humanísticas”, en la ciudad de

Varadero, Cuba 1

13 15o. Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México, AMECIDER 2010 4

14 VIII Congreso Internacional de Análisis Organizacional Individuo y Sociedad: Redes y

Formas Emergentes de Organización 4

15

Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (2da. Sesión) y el 4°

Coloquio de la Investigación de Cuerpos Académicos en Ciencias Económico

Administrativas

13

16 Semana de Divulgación y Video Científico 2010 11

17

15° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México, AMECIDER 2010

Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, A. C. "Situación actual

del país: Políticas y desarrollo regional

2

18 4to. Foro Regional de Innovación Educativa 3

19 XIII Congreso Internacional sobre Innovaciones en Docencia e Investigación en

Ciencias Económico-Administrativas 1

20 2do. Congreso de Orientación Educativa y Vocacional 1

21 XIV Encuentro de Mujeres Universitarias Día Internacional de la Mujer 1

22 6° Foro Nacional y 1° Internacional de Academia ANFECA 1

23 3er. Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia

EduQ@2010 2

24 IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 2

25 XII festival y Muestra y en la XVI Reunión Nacional de la Red de Televisión y Video de

las instituciones de Educación Superior 1

26 2° Foro Nacional de "Software para Ingeniería" 1

27 VIII Coloquio Ibérico de estudios rurales, Cáceres, España 1

28 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. II Congreso Internacional de

Administración Investigación, evolución y estrategia 1

29 Congreso Internacional "Construcción de saberes e identidades ante escenarios de

globalización" 1

30 Congreso Internacional de Educación 1

31 VIII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores 1

32 III Congreso Nacional de Administración de Negocios y Desarrollo Regional 1

33 2do. Foro Económico "El Cambio Climático y su Impacto Económico en la Cuenca de

los Ríos Grijalva Usumacinta" 1

34 1er. Coloquio de Doctorados Latinos en Administración y Estudios Organizacionales.

Medellín, Colombia 1

35 Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y culturas. Santiago, Chile 1

36 III Coloquio Internacional Por El Pensamiento Complejo (Medioambiente). 1

37 LXIV Reunión Anual cuyo lema es "Salud Publica: Solución a los grandes retos de la

salud". 1

38 VII Coloquio Regional de la red continental de pensamiento latinoamericano. 1

39 XII Simposio Internacional sobre Pensamiento Latinoamericano, Santa Clara, Cuba. 1

40 Red Iberoamericana en Salud VIII Convención Anual y Simposio Internacional. Panamá,

Panamá. 1

41 Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste Mexicano 1

42 1er. Coloquio Mesoamericano de Investigación 1

TOTAL 81



Tabla 9.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011

Estado Sede No de Ponencias Presentadas

Aguascalientes 1

Chiapas 1

Michoacán 1

México 3

Nayarit 2

Nuevo León 3

Puebla 2

Quintana Roo 2

Tabasco 11

Tlaxcala 1

Veracruz 3

TOTAL 30

Figura 4.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2010 - 2011

Tabla 10.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011

País Sede No de Ponencias Presentadas

Chile 1

Colombia 3

Costa Rica 1

Cuba 3

España 1

Estados Unidos 1

Panamá 1

Perú 1

TOTAL 12

0 2 4 6 8 10 12

Aguascalientes

Chiapas

Michoacán

Cd. de México

Nayarit

Nuevo León

Puebla

Quintana Roo

Tabasco

Tlaxcala

Veracruz



Figura 5.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2010 - 2011

Tabla 11.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2010 -2011

Tipo Numero Porcentaje

Eventos Académicos en Sedes Internacionales 30 71%

Eventos Académicos en Sedes Nacionales 12 29%

TOTAL 42 100%

Figura 6.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2010 - 2011

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

Portugal

Chile

Colombia

Costa Rica

Cuba

España

Estados Unidos

Panamá

1

1

3

1

3

1

1

1

71%

29%

0% 0%

Eventos Internacional

Eventos Nacionales



Tabla 12.- Producción Académica por Producto 2010 a 2011

Productos Académicos Numero %

Ponencias publicadas en memorias en extenso de eventos académicos1 47 42%

Ponencias publicadas en memorias en eventos académicos 34 30%

Capítulos de libros 6 5%

Libros 6 5%

Artículos Arbitrados 18 16%

Artículos Indexados2 1 1%

TOTAL 112 100% 1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere en extenso debe contener el registro ISBN. 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las bases de datos de la International Scientific

Information, SCOPUS y REDALYC para revistas internacionales, y el padrón de CONACYT para revistas nacionales.

Figura 7.- Producción Académica por Producto 2010-2011

Tabla 13.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos

con sedes nacionales 2007 - 2011

No EVENTO PONENCIAS AÑO

1 Congreso Internacional de Educación: "Educación, Innovación y

Desarrollo Sostenible" - UJAT-DACEA 1 2007

2

(4to coloquio nacional sobre investigación en cuerpos académicos

y grupos de investigación en análisis organizacional).Red Mexicana

de Investigadores en Estudios Organizacionales.

1 2007

3 (IX congreso nacional de investigación educativa). Universidad

Autónoma de Yucatán. 1 2007

Ponencias publicadas en memorias en extenso de

eventos académicos142%

Ponencias publicadas en memorias en eventos

académicos31%

Capítulos de libros5%

Libros5% Artículos Arbitrados

16%

Artículos Indexados1%




4 12o. Encuentro nacional sobre desarrollo regional en México,

AMECIDER, 2007. 1 2007

5 Semana de divulgación y video científico. 2007. UJAT 1 2007

6 3ra. Semana cultural de la DACEA - UJAT 1 2007

7 Foro estatal de educación 1 2007

8 (1er. Congreso Internacional de Educación: "Educación, Innovación

y Desarrollo Sostenible"). UJAT-DACEA 1 2007

9

(V Congreso Internacional de Análisis Organizacional Modernidad,

Ética e Intervención en las Organizaciones) Casa Abierta al Tiempo.

Universidad de Guanajuato

4 2007

10 Foro Regional de Innovación Educativa. UJAT-DACEA 3 2007

11 2do. Foro Regional de Innovación Educativa. UJAT-DACEA 5 2008

12

XI Congreso Internacional sobre Innovación en Docencia e

Investigación en Ciencias Económico Administrativas. Asociación

de Profesores de Contaduría y Administración de México, A. C.

4 2008

13 XVII Encuentro Internacional de Educación a Distancia. Universidad

de Guadalajara. 2 2008

14 Semana de Divulgación y Video Científico 2008. UJAT. 4 2008

15

8vo. Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad

"Universidad y Política Educativa: Ser, Hacer y Debe ser".

Universidad Autónoma de Nayarit.

2 2008

16 VI Convención Anual y Simposio Internacional. Secretaría de Salud

del Estado de Tabasco. 2 2008

17 Primer Encuentro de Investigación Científica de Tabasco 2008.

UJAT. 6 2008

18 Colegio de Economistas de Tabasco, A. C. 1 2008

19 (VI Congreso Internacional de Análisis Organizacional). Universidad

Autónoma de Nayarit 8 2008

20

(5° Coloquio Nacional de Cuerpos Académicos y Grupos de

Investigación en Análisis Organizacional). Universidad Autónoma

Metropolitana Azcapotzalco

3 2008

21

1er. Foro Estado de la investigación en la región Sierra de Tabasco

y norte de Chiapas. Perspectiva para el desarrollo intercultural.

Universidad Intercultural del Estado de Tabasco.

4 2008

22 1er simposio Nacional de Ética, Ciencia y Sociedad, Baja California. 1 2008

23 Foro: crisis económica y financiera mundial. UJAT 3 2008

24 13 Encuentro nacional sobre desarrollo regional en México,

AMECIDER, 2008 1 2008

25

Encuentro nacional "Cuerpos Académicos y Redes de

Colaboración. Experiencias y Perspectivas". Universidad Autónoma

de Sinaloa.

3 2008

26 (Congreso internacional de evaluación educativa CIEE). Universidad

Autónoma de Tlaxcala 2 2008

27 Universidad del Valle de México Campus Villahermosa 1 2008

28 Secretaría de Salud del Estado de Tabasco Red Iberoamericana de

Mercadotecnia en Salud. UJAT 1 2008

29

(Foro Tabasco Opina, La Reforma Energética en México "La Visión

de Quienes más Petróleo Aportamos a la Nación"). La Función

Colosio Tabasco, A.C. y la Comisión de Fortalecimiento Partidario

y Cohesión de la Militancia.

1 2008

30 Primer Congreso Internacional sobre raíces y trayectorias de

afrocaribeños. Universidad Autónoma de Yucatán 1 2008




31 Semana de Jóvenes Bachilleres Emprendedores. Colegio Pedro de

Lille Borja. 3 2008

32 Octavo Foro de evaluación educativa. Universidad Autónoma de

Yucatán 1 2008

33 2do. Congreso Internacional de Investigación en Contaduría y

Administración: escenarios y desafíos de las Mipymes en Tabasco 3 2009

34 2do. Congreso Internacional de Orientación Educativa y Vocacional 6 2009

35 3er Foro Regional de Innovación Educativa 7 2009

36 9° Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad 1 2009

37

Primer Congreso Internacional en México sobre la MIPYME el

impacto de la Investigación Académica en el Desarrollo de la

MIPYME

3 2009

38 Semana de Divulgación y video Científico 2009 10 2009

39 V Coloquio Internacional sobre pequeñas Empresas 6 2009

40 VII Congreso Internacional de Análisis Organizacional 9 2009

41 XII Congreso Internacional Sobre Innovaciones en Docencia e

Investigación en Ciencias Económico Administrativas 5 2009

42 1er. Foro de Tutorías "Nuevas Perspectivas Tutoriales para la

Flexibilidad 8 2009

43 3er. Seminario Nacional de Análisis e Intervención Organizacional:

Organizaciones Familiares y Universidades 2 2009

44 6to. Coloquio Internacional de Cuerpos Académicos y Grupos de

Investigación en Análisis Organizacional 3 2009

45

Consorcio de Universidades Mexicanas, La Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo y I'Association Internationale de Recherche

en Entrepreneuriat et PME

1 2009

46

1er. Encuentro Nacional de Análisis e Intervención Organizacional

UAM-UJAT "Una Visión Hacia las Redes de Investigación y su

Impacto en el Desarrollo Regional y la Transformación Social

2 2009

47 9o. Sede Instituto Politécnico Nacional 1 2009

48 53° Congreso Internacional de Americanistas "Los pueblos

americanos: cambios y continuidades. 1 2009

49 14° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,

AMECIDER 2009 1 2009

50 XIV Encuentro de Mujeres Universitarias Día Internacional de la

Mujer 1 2009

51 III Congreso Internacional de Antropología desde la Frontera Sur. 1 2009

52 Primer Encuentro Universitario de Movilidad Estudiantil 1 2009

53 1er. Foro de Diálogo Académico y Ciudadano. 1 2009

54 Instituto de Contadores Públicos de Tabasco A.C. 1 2009

55 Red Mexicana de Investigadores en Estudios Organizacionales 1 2009

56 13 Congreso de Investigación en Salud Publica 2 2009

57 2° Coloquio de Investigación de Cuerpos Académicos en Ciencias

Económicas Administrativas 1 2009

58 3er. Coloquio de Investigación de Cuerpos Académicos en

Ciencias Económicas Administrativas 1 2009

59 XV Congreso Internacional de Investigación en Ciencias

Administrativas ACACIA 2 2010

60 4to Encuentro Nacional de Tutoría "Espacio de consolidación e

innovación docente" 2 2010

61 XXI reunión científica-tecnológica, forestal y agropecuaria 1 2010

62 15o. Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,

AMECIDER 2010 4 2010




63 VIII Congreso Internacional de Análisis Organizacional Individuo y

Sociedad: Redes y Formas Emergentes de Organización 4 2010

64

Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (1era.

Sesión) y el 4° Coloquio de la Investigación de Cuerpos

Académicos en Ciencias Económico Administrativas

10 2010

65 Quinta Edición de la Cátedra CUMEX: Agustín Reyes Ponce (2da.

Sesión) y el 4° Coloquio de la Investigación de Cuerpos

Académicos en Ciencias Económico Administrativas

13 2010

66 Semana de Divulgación y Video Científico 2010 11 2010

67

15° Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México,

AMECIDER 2010 Asociación Mexicana de Ciencias para el

Desarrollo Regional, A. C. "Situación actual del país: Políticas y

desarrollo regional

2 2010

68 4to. Foro Regional de Innovación Educativa 3 2010

69 XIII Congreso Internacional sobre Innovaciones en Docencia e

Investigación en Ciencias Económico-Administrativas 1 2010

70 2do. Congreso de Orientación Educativa y Vocacional 1 2010

71 3er. Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a

Distancia EduQ@2010 2 2010

72 IV Congreso Internacional Sinergia Empresarial 2 2010

73 XII festival y Muestra y en la XVI Reunión Nacional de la Red de

Televisión y Video de las instituciones de Educación Superior 1 2010

74 2° Foro Nacional de "Software para Ingeniería" 1 2010

75 Congreso Internacional "Construcción de saberes e identidades

ante escenarios de globalización" 1 2010

76 VIII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores 1 2010

77 III Congreso Nacional de Administración de Negocios y Desarrollo

Regional 1 2010

78 2do. Foro Económico "El Cambio Climático y su Impacto

Económico en la Cuenca de los Ríos Grijalva Usumacinta" 1 2010

79 III Coloquio Internacional por el pensamiento complejo

(Medioambiente). 1 2010

80 LXIV Reunión Anual cuyo lema es "Salud Publica: Solución a los

grandes retos de la salud". 1 2010

81 VII Coloquio Regional de la red continental de pensamiento

latinoamericano. 1 2010

82 Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste

Mexicano 1 2010

83 1er. Coloquio Mesoamericano de Investigación 1 2010

84 2do. Congreso internacional de cambio climático y desarrollo

sustentable 2 2010

85 V Coloquio de Investigación Nacional e Internacional de Cuerpos

Académicos 1 2011

86 3er Foro UAM para el estudio de las micro, pequeñas y medianas

empresas 1 2011

87 Seminario Nacional de Análisis Estratégico para el Desarrollo 1 2011

88 6° Foro Nacional y 1° Internacional de Academia ANFECA 1 2011

TOTAL 228



Tabla 14.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011

Estado Sede No de Eventos Académicos a los

que se asistió en dicho estado

Aguascalientes 3

Baja California Sur 3

Cd. De México 8

Guadalajara 1

Nayarit 4

Sinaloa 1

Tabasco 39

Tlaxcala 3

Chihuahua 1

Yucatán 3

Michoacán 1

Nuevo León 3

Puebla 1

Quintana Roo 4

Hidalgo 2

Querétaro 1

Zacatecas 1

Veracruz 3

Guanajuato 2

Morelos 1

Chiapas 3

TOTAL 88

Figura 8.- Sedes Nacionales de Eventos Académicos 2007 - 2011

Tabla 15.- Relación en eventos y numero de ponencias presentadas en eventos académicos

con sedes Internacionales 2007 - 2011


1 La Universidad Cooperativa de Colombia del Ecuador Matriz

Ambato y la Facultad de Administración y Economía Solidaría 1 2007

2 EduQ@2008. Primer Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad

en Educación a Distancia 3 2008

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Aguascalientes

Baja California Sur

Cd. De México

Guadalajara

Nayarit

Sinaloa

Tabasco

Tlaxcala

Chihuahua

Yucatán

Michoacán

Nuevo León

Puebla

Quintana Roo

Hidalgo

Querétaro

Zacatecas

Veracruz

Guanajuato

Morelos

Chiapas




3 III Congreso de economía de la salud de América latina y el Caribe.

Habana, Cuba 3 2008

4 IV Congreso Argentino y Latinoamericano de Antropología Rural.

Núcleo Argentino de Antropología Rural. 1 2008

5 XIII de Latinoamericanistas Españoles, Consejo Español de Estudios

Iberoamericanos. Universitat Jaume. 1 2008

6 III Simposio las ciencias sociales en el tercer milenio. Habana, Cuba 1 2008

7

IV Simposio: La influencia de la filosofía y las ciencias sociales en el

patrimonio inmaterial del mediterráneo americano. Universidad de

la Habana.

1 2008

8 I seminario Internacional en Desarrollo económico y calidad de

vida. Universidad la Gran Colombia 1 2009

9 Ministerio de Salud de Costa Rica, Universidad de Costa Rica 2 2009

10 The Institute for Business and Finance Research. Global

Conference on Business and Finance 1 2010

11 XII Asamblea General de ALAFEC, Lima, Perú 1 2010

12 VIII Coloquio Ibérico de estudios rurales, Cáceres, España 1 2010

13

II Congreso Internacional de Administración Investigación,

evolución y estrategia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de

Colombia

1 2010

14 1er. Coloquio de Doctorados Latinos en Administración y Estudios

Organizacionales. Medellín, Colombia 1 2010

15 Congreso Internacional: Ciencias, tecnologías y culturas. Santiago,

Chile 1 2010

16 XII Simposio Internacional sobre Pensamiento Latinoamericano,

Santa Clara, Cuba. 1 2010

17 Red Iberoamericana en Salud VIII Convención Anual y Simposio

Internacional. Panamá, Panamá. 1 2010

18 VII Congreso Internacional de educación superior 2010 1 2010

19 VI Congreso Del CEISAL, Simposio Desarrollo, Territorios y

Educación Rural 1 2010

20 Congreso 2011 Las Vegas, Nevada Conference on Business and

Finance (GCBF) 1 2011

21 VII Seminario Internacional de Desarrollo Rural, realizado por la

Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia 1 2011

22 2011 Costa Rica Global Conference on Business and Finance

(GCBF), en la Ciudad de San José, Costa Rica 5 2011

23

V Encuentro Internacional de Contabilidad, Auditoría y Finanzas, I

Encuentro Internacional de Administración Pública para el

Desarrollo en la ciudad de la Habana, Cuba

1 2011

24 III Taller Internacional “La Enseñanza de las disciplinas

humanísticas”, en la ciudad de Varadero, Cuba 1 2011

TOTAL 33

Tabla 16.-Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 - 2011

País Sede No de Eventos Académicos a los

que se asistió en dicho país

Cuba 7

Argentina 2

Colombia 5

Chile 1

Costa Rica 3



País Sede No de Eventos Académicos a los

que se asistió en dicho país

Perú 1

Francia 1

Panamá 1

Estados Unidos 1

España 2

TOTAL 24

Figura 9.- Países Sede de Eventos Académicos Internacionales 2007 -2011

Tabla 17.- Porcentaje de eventos en sedes nacionales e internacionales 2007 -2011

Tipo de Sede Numero Porcentaje

Eventos Académicos en Sedes Internacionales 228 87

Eventos Académicos en Sedes Nacionales 33 13

TOTAL 261 100

0 1 2 3 4 5 6 7

Cuba

Argentina

Colombia

Chile

Costa Rica

Perú

Francia

Panamá

Estados Unidos

España

7

2

5

1

3

1

1

1

1

2



Figura 10.- Porcentaje de eventos nacionales e internacionales 2007 - 2011

Tabla 18.- Relación de Libros Publicados de la DACEA 2007 – 2011.

Autor Titulo De Libro Año País Editorial ISBN

Oscar Priego

Hernández /

Reinerio Escobar

Pérez

Auditoria de Estados

Financieros Para Efectos

Fiscales

2007 México Universidad Juárez


978-968-9024-

41-5

Aida Beatriz

Armenta Ramírez y

Grupo de

Colaboradores del

Proyecto

Modelo de Insumo

Producto (Integración de

la Matriz de Insumo

Producto)



978-968-9024-

29-3

Oscar Priego

Hernández

Petróleo y Riqueza: una

reflexión para el debate

de la reforma energética.



13:978-607-00-

0322-6

José Félix García

Rodríguez

Hacia una visión

integradora de la salud 2008 México

Secretaria de Salud de

Tabasco 968-5518-08-4

Juan Andrade

Torres

Protocolo: Cómo hacer

una tesis y no morir en el

intento


Autónoma de Tabasco 968-5748-44-6

Juan José Chablé

Sangeado

Análisis estratégico para

el desarrollo del micro,

pequeña y mediana

empresa del estado de

tabasco.



978-607-7557-

20-3

Leticia Rodríguez

Ocaña / David

Alberto Muñoz

Zetina / Eduardo

Salvador López

Hernández

Etnoturismo como

potencial de desarrollo

local: el caso del parque

estatal de la Sierra de

Tacotalpa.

2009 México

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco y

fondos mixtos

CONACYT

978-607-7557-

09-8

Clara Luz Lamoyi

Bocanegra

La organización social de

la escuela Secundaria 2009 México

Universidad Juárez


978-607-7557-

26-5

Eventos Académicos en

Sedes Nacionales, 87%

Eventos Académicos en

Sedes Internacionales,

13%



Autor Titulo De Libro Año País Editorial ISBN

Dr. José Félix

García Rodríguez,

Carlos Narciso

Bouza Herrera

INVESTIGACIÓN

APLICADA A LA

SALUD, Una mirada

desde la Investigación de

Operaciones

2010 México

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco/

Universidad de La

Habana, Cuba

968-5518-27-0

Dr. Andrés

Guzmán Salas

El Secteur Touristique

Analyse Opérationnelle et

Perspectives en Termes

de demande et d´Offire

Touristiques

2010 Francia Editions Universitaires

Européens

978-613-1-

55337-0

Dr. Oscar Priego

Hernández

Mtro. Reinero

Escobar Pérez

La auditoría

gubernamental (un nuevo

enfoque)



978-607-002449-

8

Dr. José Félix

García Rodríguez

Bioética, Fundamentos de

Ética y Bioética 2010 México

Secretaría de Salud del

Estado de Tabasco,

Universidad Juárez


968-5518-28-9

Dr. José Félix

García Rodríguez

Bioética aplicada, Ética de

la investigación en salud y

biomedicina

2010 México


Estado de Tabasco,

Universidad Juárez


968-5518-29-7

Dr. José Félix

García Rodríguez,

M. Cs. José Ramón

Acosta Sariego

Enfoque de los Sistemas

Complejos en la Salud,

Una visión más

abarcadora

2010 México

Dirección de Calidad y

Enseñanza en Salud,


Estado de Tabasco.

Centro de Medicina y

Complejidad de la

Universidad de las

Ciencias Médicas de

Camagüey, Cuba.

968-558-30-0

Laurent Botti,

Andrés Guzmán

Sala, Nicolás

Peypoch, y

Bernardin

Solonandrasana

Les Cahiers Européens

des Sciences Sociales 2010 México

Editions Universitaires

Européens

978-613-1-

55337-0

Dra. Manuela

Camacho Gómez

Marketing casos

Empresariales 2011 México

Universidad Juárez


- En proceso de Edición

y Publicación

En trámite

Dra. Manuela

Camacho Gómez

Mercadotecnia en

perspectiva 2011

México

Universidad Juárez



y Publicación

En trámite

Dr. Juan José

Chablé Sangeado

El mercado del crédito de

micro y pequeñas

empresas (MYPES) en

Tabasco

2011 México

Universidad Juárez



y Publicación

En trámite



Tabla 19.- Relación de Capítulos de libros publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011.

Autor Titulo de capitulo Año País Libro Editorial ISBN

Aída Armenta Ramírez A.,

Alberto J. Sánchez

Martínez, Salvador Neme

Calacich, Gina Laura

María de Lourdes Baena

Paz, María Elena Macías

Valadez Treviño, Pedro

Vega, Juan Barajas

Fernández , Pedro Félix

Álvarez Rivero, Rubén

Luis Susunaga López

Diagnóstico de los

problemas hídricos

del Estado de

Tabasco.

2008 México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7

Juan Barajas Fernández,

Alberto, J. Sánchez

Martínez, Pedro Vega,

Aida Armenta Ramírez,

Salvador Neme Calacich,

Gina Laura María de

Lourdes Baena Paz, Rubén

Luis Susunaga López,

Fernando Valenzuela

Pernas.

Orientaciones

Básicas 2008 México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7


Lourdes Baena Paz,

Alberto J. Sánchez

Martínez, Salvador Neme

Calacich, Pedro Vega,

Aída Armenta Ramírez,

Fernando Valenzuela

Pernas, Rubén Luis

Susunaga López, Juan

Barajas Fernández

Estudio

Organizacional 2008 México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7

Salvador Neme Calacich,


Lourdes Baena Paz, Aída

Armenta Ramírez

Estudio Económico

Financiero 2008 México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7

Luis Rubén Susunaga

López

Proyecto

Arquitectónico 2008 México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7





Rodríguez

La salud pública

como problema

sociocultural

complejo.

2008 México

Bioética y

pensamiento

complejo.

Estrategias

para

enfrentar el

desafío

planetario.

Universidad

Militar

Nueva

Granada

978-958-

44-3968-0


Rodríguez

Estudio de Análisis

Estadístico 2008

México

Diseño del

Instituto del

Agua de

Tabasco.

Manejo

Integrado de

los Recursos

Hídricos.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7


Rodríguez

Diagnóstico de los

problemas hídricos

del Estado de

Tabasco.

2008 México

Diagnóstico

de los

problemas

hídricos del

Estado de

Tabasco.

Colección

José N.

Rovirosa

UJAT

978-968-

9024-63-7

Leticia Rodríguez Ocaña

Innovación,

creatividad y nuevos

modelos de gestión

en turismo.

2009 México

Innovación,

creatividad y

nuevos

modelos de

gestión en

turismo.

Universitat

Jaume

Castelon -

Tirant lo

Blanch

978-84-

9876-211-

2

Miguel Ángel Ramírez

Martínez

La administración

del

emprendedurismo:

el caso de la

agroindustria

productora de

horchata.

2009 México

Empresa

Familiar

Casos

HESS

Grupo

editorial.

978-607-

9011-01-7

Jorge Alberto Rosas

Castro

efectos del cabio

tecnológico en

pequeñas empresas:

el caso de foto

estudio Mauri

2009 México

Empresa

familiar

(casos)

HESS

Grupo

editorial.

978-607-

9011-01-7

Edith Georgina Surdéz

Pérez / Norma Aguilar

Morales

Trayectoria de un

empresario: El caso

de construcciones

Cacolomacan S.A.

de C.V.

2009 México

Empresa

familiar

(casos)

HESS

Grupo

editorial.

978-607-

9011-01-7

Olga Beatriz Sánchez

Rosado

La relación educativa

en contextos

universitarios: Una

aproximación desde

la teoría de la

Gestalt

2009 España

Emociones,

cultura y

educación.

Un enfoque

interdisciplina

r

Secretaría

de

publicacion

es de la

Universidad

de Sevilla

978-84-

472-1192-

0




Concepción Reyes de la

Cruz

La recomposición de

los flujos migratorios

en Villahermosa,

Tabasco, ante las

crisis económicas y

las inundaciones de

2007

2009 México

Las regiones

de México

ante la Crisis

Actual:

Impacto

retos y

perspectivas

Asociación

Mexicana

de Ciencias

para el

Desarrollo

Regional

978-607-

0290903-

1


Cruz

La necesidad de

Formación en

Gestión Empresarial

que incluya la

prevención en

desastres. El caso de

Mujeres Empresarias

Rurales en Tabasco

2009 México

Las regiones

de México

ante la Crisis

Actual:

Impacto

retos y

perspectivas

Asociación

Mexicana

de Ciencias

para el

Desarrollo

Regional

978-607-

0290903-

1


Martínez

Procesos de

Desarrollo de los

cuerpos académicos.

Resultados,

problemas y

necesidades en la

división académica

de ciencias

Económico

Administrativas de la

Universidad Juárez

Autónoma de

Tabasco.

2010 México

Los Cuerpos

Académicos

del Programa

de

Mejoramient

o del

Profesorado

Universidad

Autónoma

de Sinaloa

978-607-

7929-04-8

Laurent Botti, Andrés

Guzmán Sala, Nicolás

Peypoch, y Bernardin

Solonandrasana

Analyse

opérationnelle

touristique: Le cas

de l'Etat de Tabasco

au Mexique.

2010 Francia

Les Cahiers

Européens

des Sciences

Sociales.

Editorial

Talaia

978-2-

917859-

14-8

Dra. Deneb Elí Magaña

Medina

Análisis

Organizacional de la

Empresa Familiar,

Artículo: ¿A quién

heredo la empresa?

Caso Constructora

Ferrera

2010 México

Análisis

Organizacion

al de la

Empresa

Familiar.

Editorial

HESS S.A. De

C. V.

HESS en trámite

Dr. Miguel Ángel Ramírez

Martínez

Empresa familiar:

agroindustria

"Quesos Cerro

Azul"

2010 México

Análisis

Organizacion

al de la

Empresa

Familiar.

Editorial

HESS S.A. De

C. V.

HESS en trámite




Dra. Manuela del Socorro

Camacho Gómez

Caso: Salsas Chilibili:

lo gourmet del

habanero

2010 México

Análisis

Organizacion

al de la

Empresa

Familiar.

Editorial

HESS S.A. De

C. V.

HESS en trámite

M.A. Norma Aguilar

Morales

M.A. Edith G. Surdez

Pérez

M.A. María del C.

Sandoval Caraveo

Una mujer

emprendedora El

caso de la empresa

"Salsa Habanera

Taba-Ich"

2010 México

Análisis

Organizacion

al de la

Empresa

Familiar.

Editorial

HESS S.A. De

C. V.

HESS en trámite


Martínez

Cacao y chocolate

los senderos de la

globalización en un

contexto regional

2010 México

Consumos

globales de

México para

el mundo

Universidad

Iberoameri-

cana -

Universidad

Autónoma

de Yucatán

978-607-

417-103-7

Edith Georgina Surdez

Pérez

Trayectoria de un

empresario: El caso

de construcciones

Cacolomacan S.A.

de C.V

2010 México

Empresa

familiar

(casos)

HESS

Grupo

editorial.

978-607-

9011-01-7

Tabla 20.- Relación de Artículos publicados por profesores de la DACEA 2007 – 2011.

Autor(es) Titulo de articulo Revista ISSN Año Editorial País

Norma Aguilar

Morales / María del

Carmen / Sandoval

Caraveo / Edith

Georgina Surdéz

Pérez

El empresario

administrador de

empresas pequeñas

industriales

consolidadas en

Villahermosa Tabasco.

Sus capacidades y retos.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2007

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Rodríguez

Costo-Efectividad de

intervenciones en salud

para enfrentar el

problema de muerte

neonatal en Tabasco.

Salud en

Tabasco

1405-

2091 2007

Secretaria de

Salud de

Tabasco

México


Rodríguez

La salud pública. Un

fenómeno sociocultural

complejo.

El Sur desde el

Sur. Memorias

de un

Simposium.

1405-

2091 2007

Secretaria de

Salud de

Tabasco

México

Leticia Rodríguez

Ocaña

La participación de las

mujeres de Chiapas en

las políticas de

desarrollo 1994 – 2000

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4575 2007

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México




Deneb Elí Magaña

Medina

Percepción de las

condiciones

institucionales de los

investigadores del

estado de Yucatán

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2007

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Deneb Elí Magaña

Medina / Pedro

Sánchez Escobedo

Síndrome de desgaste

emocional en el sistema

nacional de

investigadores

Psicologia.com

revista

electrónica de

psicología

1137-

8492 2007

Psicologia.com

revista

electrónica de

psicología

España

Oscar Priego

Hernández

El impacto de la

recaudación fiscal en las

finanzas públicas

Salud en

Tabasco

1405-

4574 2007

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Norma Aguilar

Morales / María del

Carmen / Sandoval

Caraveo / Edith

Georgina Surdéz

Pérez

La formación

profesional basada en el

modelo educativo de

competencias

Perspectivas

Docentes

0188-

3313 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Deneb Elí Magaña

Medina / Juan Carlos

Mandujano Contreras

La estructura

organizacional como

factor clave en el

desarrollo de la

innovación

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Deneb Elí Magaña

Medina / Pedro

Antonio Sánchez

Escobedo

Síndrome de desgaste

emocional en

investigadores

mexicanos.

Revista

Interamericana

de Psicología

0034-

9690 2008

Revista

Interamericana

de Psicología

Brasil

Jorge Alberto Rosas

Castro / Deneb Elí

Magaña Medina /

Candelaria Guzmán

Fernández

Posibilidades de

consolidación y

crecimiento de los

cuerpos académicos de

la división académica de

ciencias económico

administrativas de la

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4575 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Martínez

Los productores de

cacao de pequeña escala

en el contexto de la

globalización

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Martínez

Los retos del desarrollo

sostenible de las

poblaciones localizadas

en áreas de humedales

(wetlands) en el trópico

húmedo Tabasqueño

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Rodríguez / Gustavo

Rodríguez León / Anaí

García Fariña

Eficiencia técnica de los

centros avanzados de

atención primaria de la

salud (CAAPS).

Aplicación del método

de optimización análisis

envolvente de datos.

Salud en

Tabasco

1405-

2091 2008

Secretaria de

Salud de

Tabasco

México





Rodríguez / Gustavo

Rodríguez León

Mecanismos de

compensación

económica a

proveedores del sistema

de protección social en

salud de Tabasco. La

experiencia local en la

utilización de loa grupos

relacionados de

diagnóstico (GRD).

Salud en

Tabasco

1405-

2091 2008

Secretaria de

Salud de

Tabasco

México

Juan José Chablé

Sangeado / Aragón

Sánchez / Camarena

Izquierdo

La gestión financiera

contable de las

MIPYMES del Estado de

Tabasco.

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Andrés Guzmán Sala

El empleo y la

formación de los

recursos humanos en el

sector turístico

mexicano.

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Clara Luz Lamoyi

Bocanegra

"Los cuerpos

académicos: una

estrategia para

fortalecer la planta

docente de las

universidades públicas".

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Juan José Chablé

Sangeado

Integración económica:

problemas y

perspectivas.

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

2091 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Pedro Félix Álvarez

Rivero

La matriz de ubicación

académica y estratégica

del estudiante. Un

instrumento efectivo

para la tutoría

académica.

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2008

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Clara Luz Lamoyi

Bocanegra / Deneb Elí

Magaña

La funcionalidad de las

escuelas secundarias

públicas, técnicas y

generales de Tabasco.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Concepción Reyes de

la Cruz

Institucionalización de

las perspectivas de

Genero

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Tomás Francisco

Morales Cárdenas

Entidades de

fiscalización superior en

México: retos para su

creación, desarrollo y

consolidación.

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México




Juan José Chablé

Sangeado

El papel de la

Información Financiera

en el desempeño de la

oferta de mercado del

crédito de micro y

pequeñas empresas

manufactureras en

Tabasco, México.

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Deneb Elí Magaña

Medina /Edith

Georgina Surdéz

Pérez / Jorge Rosas

Castro

Factores asociados a la

problemática de roles

en el profesor

universitario

Perspectivas

Docentes

0188-

3313 2009

Compañía

Editorial

Impresora y

Distribuidora,

S.A.

México


Rivero

La pérdida del poder

adquisitivo del salario

de 1970 al 2008.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Juan José Chablé

Sangeado

Microeconometría:

Modelos de respuesta

binario.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Rivero / Juan José

Chablé Sangeado

Como seleccionar una

muestra para el

desarrollo de un

proyecto de

investigación.

Hitos de

Ciencias

económico

administrativas

1405-

4574 2009

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Dr. Miguel Ángel

Ramírez Martínez,

Mtra. Azucena Leticia

Herrera Aguado

La Dinámica del Cambio

de Cuerpos

Académicos Bajo un

Enfoque de

Benchmarking: el Caso

de Dos Instituciones de

Educación Superior

Revista

Internacional

ADMINISTRA

CION &

FINANZAS

volumen 3,

numero 1

1933-

608X 2010

IBFR Editorial

Advisory

Boards

Estados

Unidos

M.A. Edith Georgina

Surdez Pérez/ M.A.

Norma Aguilar

Morales/Dra. Deneb

Elí Magaña Medina

Importancia de la

satisfacción laboral

Revista El

buzón de

Pacioli no. 67

1870-

5839 2010

Instituto

Tecnológico de

Sonora

México

M.A. Juan Carlos

Mandujano Contreras

Actitudes hacia el

Consumo de la

Generación <<Y>>

(Jóvenes de 18-25 años)

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

. Vol. 44

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Ma. Del Carmen

Ancona Alcocer,

Candita Victoria Gil

Jiménez, Deneb Elí

Magaña Medina,

Cecilia García Muñoz

Aparicio

Motivaciones Laborales

de los Empleados

Administrativos. Caso

Universidad Juárez


Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

. Vol. 44

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México




Dr. Héctor Saucedo

López

Artículo: El examen en

el aprendizaje, origen,

objetivo y sentido

Revista

Perspectivas

Docentes 42

0188-

3313 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Sangeado, Antonio

Aragón Sánchez, Alicia

Rubio Bañon, Ana Ma.

Serna Jiménez

Estrategia y

competitividad

empresarial: Un estudio

en las MIPyMES de

Tabasco

Revista

Investigación y

Ciencia

1665-

4412 2010

Universidad

Autónoma de

Aguascalientes

México


Sangeado

La Economía

subterránea en México:

Una estimación

cuantitativa

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

, año 16; No.

45

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Dra. Manuela del

Socorro Camacho

Gómez

Las Negociaciones

Internacionales: Una

Competencia Gerencial

de los Graduados y

Postgraduados en

Administración

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

. Año 16; No.

45

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

María Esther Estrada

Morales, Dr. Oscar

Priego Hernández

La innovación en la

enseñanza y aprendizaje:

análisis e interpretación

de estados financieros

Hitos de

Ciencias

Económico

Administrativas

. Año 16; No.

45

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Dra. Beatriz Pérez

Sánchez

Los corporativos del

comercio detallista. El

caso Soriana

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

, año 16; No.

45

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Anaí García Fariñas,

Ana María Gálvez

González, Dr. José

Félix García Rodríguez

Artículo: Aspectos

metodológicos críticos

en las evaluaciones

económicas de salud en

el contexto cubano

Revista Cubana

de Salud

Pública, versión

On-line

0864-

3466 2010

Editorial

Ciencias

Médicas

Cuba

M.A. María del

Carmen Navarrete

Torres

La imagen de las

universidades

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

, año 16; No.

46

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Rosa Beatriz Rosas

Rodríguez, Dr. Miguel

Ángel Ramírez

Martínez

Las (des) ventajas

competitivas del sector

chocolatero del Estado

de Tabasco

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

, año 16; No.

46

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México

Dra. Concepción

Reyes de la Cruz

Vida cotidiana y gestión

de mujeres, ante

situación de desastre. El

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

México




caso de inundación en

Tabasco

Administrativas

, año 16; No.

46

Tabasco

M.A. Wilver Méndez

Magaña

El estado mexicano en

el marco de la

globalización

Revista Hitos

de Ciencias

Económico

Administrativas

, año 16; No.

46

1405-

4574 2010

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Medina

Pertenencia y

compromiso: factores

relevantes en la

transición generacional

de empresas familiares.

Caso constructoras

Campeche-México

Revista

Estudios

Gerenciales

0123-

5923 2011

Universidad

ICESI

Cali,

Colombi

a

M.A. María del

Carmen Sandoval

M.A. Edith Surdez

M.A. Norma Aguilar

Lic. Heidi Hernández

Clima organizacional en

participantes de

programas educativos:

estudio de caso en una

institución de educación

superior

Revista

CICAG. Vol. 8

Edición No. 1 -

Año 2011

1856-

6189 2011

Universidad

Rafael Belloso

Chacín

Venezue

la

Dra. Manuela del

Socorro Camacho

Gómez

Nuevos Retos

Internacionales para las

Universidades

Mexicanas

Revista

Perspectivas

Docentes

0188-

3313 2011

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

México


Medina

Dr. Román Alberto

Quijano García

El compromiso como

atributo del sucesor en

constructoras familiares

Revista

Organizaciones

, Publicación en

el No. 3

1870-

8641 2011

Universidad de

Colima México

Tabla 21.- Producción Académica por Producto 2007 a 2011

Productos Académicos 2007 2008 2009 2010 2011 TOTAL

Ponencias publicadas en memorias en

extenso de eventos académicos1 8 11 53 59 7 138


eventos académicos 8 58 29 22 6 123

Capítulos de libros 0 6 7 8 0 21

Libros 2 2 4 7 33 18

Artículos Arbitrados 5 11 8 13 3 40

Artículos Indexados2 2 2 0 2 1 7

1 Para que la publicación de una memoria en evento académico se considere en extenso debe contener el registro ISBN. 2 Los servicios de indexación que son considerados en este indicador son las bases de datos de la International Scientific

Information, SCOPUS y REDALYC para revistas internacionales y el padrón de CONACYT para revistas nacionales.

3 Los libros que se reportan están en proceso de edición y publicación por el Comité Editorial de la Universidad.



Figura 11.- Producción Académica por Producto 2007 – 2011

Tabla 22.- Listado de Profesores con perfil PROMEP

No Grado Nombre Fecha de Inicio Fecha de

Término

1 M.A. Candelaria Guzmán Fernández Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

2 M.A. Candita Victoria Gil Jiménez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

3 M.A. Carlos Alberto Paz Gómez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

4 M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

5 M.F.G.P. César Ávila López Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

6 Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

7 Dra. Concepción Reyes de la Cruz Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

8 Dra. Deneb Elí Magaña Medina Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

9 M.A. Edith Georgina Surdez Pérez Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

10 M. en Doc. Gilda María Berttolini Díaz Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

11 M.I. Gina Laura María de Lourdes Baena Paz Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

12 Dr. Héctor Saucedo López Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

13 M.Doc. Hilda Guillemín Calderón Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

14 Dr. Honorio Juan Andrade Torres Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

15 M.Doc. Hugo Ireta López Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

16 M.A. Jenner Priego Padrón Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

17 Dr. Jorge Alberto Rosas Castro Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

18 M. en Educ. Jorge Paredes Blancas Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

19 Dr. José Félix García Rodríguez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

20 M. en Educ. José Juan Paz Reyes Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

21 M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

22 Dr. Juan José Chablé Sangeado Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


extenso de eventos académicos


eventos académicos

Capítulos de libros Libros Artículos Arbitrados Artículos Indexados

8 80

2 5

211

58

6 2

11

2

53

29

7

4

8

59

228

7

132

7 6 0

33

1

2011

2010

2009

2008

2007



No Grado Nombre Fecha de Inicio Fecha de

Término

23 M.C. Leticia Rodríguez Ocaña Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

24 Dra. Manuela del Socorro Camacho Gómez Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

25 M.A. María del Carmen Ancona Alcocer Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

26 M.A. María Guadalupe Barón Viveros Jul. 31 2009 Jul. 29 2012

27 M.A. Marina Pérez Cano Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

28 Dr. Miguel Ángel Ramírez Martínez Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

29 M.A. Norma Aguilar Morales Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

30 M.Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

31 M.A. Olga Yeri González López Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

32 Dr. Oscar Priego Hernández Jun. 20 2011 Jun. 19 2014

33 Dr. Pedro Félix Álvarez Rivero Jul. 31 2009 Jul. 30 2012

34 M.V. Rubén Luis Susunaga López Jul. 31 2009 Jul. 30 2012

35 M.A. Salvador Neme Calacich Jul. 30 2010 Jul. 29 2013

36 M. en Educ. Teresita Hernández Tercero Jul. 31 2009 Jul. 30 2012

37 Dr. Andrés Guzmán Sala Solicito Apoyos a

nuevo PTC En revisión

Tabla 23.- Listado de Profesores Certificados por la Asociación Nacional de Facultades y

Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA).

No Grado Nombre Fecha de Inicio

(DD/MM/AA)

Fecha de Término

(DD/MM/AA)

1 M. en Doc. Alicia Beltrán Torres Junio de 2010 Junio de 2013

2 M.A. Arturo Aguilar de la Cruz Junio de 2011 Junio de 2014

3 M.A. Candelaria Guzmán Fernández Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

4 M.A. Candita Victoria Gil Jiménez junio de 2011 junio de 2014

5 M.A. Carlos Alberto Paz Gómez Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

6 M.A. Cecilia García Muñoz Aparicio Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

7 M.F.G.P. César Ávila López Junio de 2011 Junio de 2014

8 Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

9 Dra. Deneb Elí Magaña Medina Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

10 M.A. Edith Georgina Surdez Pérez Junio de 2011 Junio de 2014

11 M. en Doc. Gilda María Berttolini Díaz Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

12 Dr. Jorge Alberto Rosas Castro Junio de 2011 Junio de 2014

13 M. en Educ. Jorge Paredes Blancas Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

14 M.A. Juan Carlos Mandujano Contreras Junio de 2011 Junio de 2014

15 Dr. Juan José Chablé Sangeado Junio de 2011 Junio de 2014

16 Dra.

Manuela del Socorro Camacho

Gómez Junio de 2010 Junio de 2013

17 M.A. María del Carmen Ancona Alcocer Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

18 M.A.

María del Carmen Navarrete

Torres junio de 2011 junio de 2014

19 M.A. María Guadalupe Barón Viveros junio de 2011 junio de 2014

20 Dr. Miguel Ángel Ramírez Martínez Junio de 2011 Junio de 2014



No Grado Nombre Fecha de Inicio

(DD/MM/AA)

Fecha de Término

(DD/MM/AA)

21 M.A. Norma Aguilar Morales Junio de 2011 Junio de 2014

22 M. en Merc. Olga Beatriz Sánchez Rosado Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

23 M.A. Olga Yeri González López Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

24 Dr. Oscar Priego Hernández Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

25 M. en Doc. Teresita Hernández Tercero Septiembre de 2009 Septiembre de 2012

Tabla 24.- Listado de Profesores en el Sistema Estatal de Investigadores 2010- 2011.

Núm. Nombre Grado

Académico Estatus

Cuerpo Académico al que pertenece

1 Candelaria Guzmán Fernández Maestría Vigente Estudios Organizacionales

(colaborador)

2 Cecilia García Muñoz Aparicio Maestría Vigente Desarrollo local sustentable

(colaborador)

3 Clara Luz Lamoyi Bocanegra Doctorado Vigente Estudios Organizacionales

4 Concepción Reyes de La Cruz Maestría Vigente Desarrollo local sustentable

5 Deneb Elí Magaña Medina Doctorado Vigente Estudios Organizacionales

6 Edith Georgina Surdez Pérez Maestría Vigente Estudios Organizacionales

7 Gina Laura Mª de Lourdes Baena Paz Maestría Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales

8 Héctor Saucedo López Maestría Vigente Globalización de la educación

superior y políticas públicas

9 Jenner Priego Padrón Maestría Vigente Estudios Estratégicos de Negocios

e Instituciones

10 José Félix García Rodríguez Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales

11 Juan Carlos Mandujano Contreras Maestría Vigente Desarrollo local sustentable

12 Juan José Chablé Sangeado Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales

13 Leticia Rodríguez Ocaña Maestría Vigente Desarrollo local sustentable

14 Manuela del Socorro Camacho Gómez Doctorado Vigente Estudios Estratégicos de Negocios

e Instituciones

15 María del Carmen Ancona Alcocer Maestría Vigente Globalización de la educación


16 Miguel Ángel Ramírez Martínez Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales

17 Norma Aguilar Morales Maestría Vigente Estudios Organizacionales

18 Olga Beatriz Sánchez Rosado Maestría Vigente Globalización de la educación


19 Oscar Priego Hernández Doctorado Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales

20 Salvador Neme Calacich Maestría Vigente Investigaciones Estratégicas

Regionales



Tabla 25.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos

Programa de Acreditación Número de

Profesores

Porcentaje con

relación al Total de

Profesores de Tiempo

Completo de la

DACEA*

Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) 36 43%

Certificación de la Asociación Nacional de Facultades y

Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) 25 30%

Sistema Estatal de Investigadores (SEI) 20 24%

Sistema Nacional de Investigadores (SNI) 2 2% *El cálculo corresponde a 109 profesores de tiempo completo, valor reportado a junio de 2010

Figura 12.- Número de Profesores Acreditados por Organismos Académicos

Figura 13.- Profesores de Tiempo Completo, proporción por número, grado académico y

perfil PROMEP 2077 - 2011

0

5

10

15

20

25

30

35

40

PROMEP ANFECA S.E.I. S.N.I.

36

25

20

2

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007 2008 2009 2010 2011

53 57 58 63 64

8 9 13 12 12

7 14 26 33 36

94 101 108 106 109 Total Profesores de Tiempo Completo

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP

Doctorado

Maestría



Tabla 26.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Difusión y Divulgación

Científica 2009

Nombre

de la

Actividad

Nombre de la persona

que impartió la

Actividad

Nombre de la Ponencia

Sede en que se

realizó la

actividad

Número de

Participan-

tes

Ponencia


Martínez, Alumno: Pablo

Alberto Zarate García

Impacto e influencia de la

biosfera de pantanos de

Centla en el desarrollo social,

económico y cultural de las

comunidades de Centla,

Tabasco

Auditorio de

tutorías

23

Ponencia

L.A.E. Carlos David

Zetina Pérez, M.A. Perla

Karina López Ruiz

La crisis en las ONG´S Auditorio de

tutorías

41

Ponencia

M.A. Jenner Priego

Padrón, M.A. Carlos A.

Paz Gómez

Alternativas para el

financiamiento de las

empresas familiares

(panaderías) en la ciudad de

Villahermosa, Tabasco.

Auditorio de

tutorías

24

Ponencia


Sangeado, L.E. Adrian

González Gutiérrez,

Alum. Wendy Vanessa

Oropeza Ruiz

La economía subterránea en

México: una estimación

cuantitativa

Auditorio de

tutorías

55

Ponencia

Dr. Hilario Barcelata

Chávez, Alumnas: Paola

Ronzón Ovando, Ángela

Mayo Mendoza

Análisis del índice de

demanda laboral en la ciudad

de Xalapa, Veracruz

Auditorio de

tutorías

95

Ponencia

M.A. Candelaria Guzmán

Fernández, Dra. Manuela

del S. Camacho Gómez,

M.A. Norma Aguilar

Morales

La educación superior en

México: Políticas y estrategias

de evaluación

Auditorio de

tutorías

73

Ponencia

Alumna María Venus

García Carrillo, Dra.


Cruz

Aprovechamiento de las

potencialidades locales. El

caso de elaboración de

abono orgánico

Auditorio de

tutorías

94

Ponencia Dra. Manuela del S.

Camacho Gómez

Marketing educativo en las

universidades de Tabasco,

México

Auditorio de

tutorías

54

Ponencia

M.A. Edith Georgina

Surdez Pérez, M.A.

Norma Aguilar Morales,

M.A. María del Carmen

Sandoval Castro, Dra.

Clara Luz Lamoyi

Bocanegra

Influencia de las

características socio

demográficas en las actitudes

emprendedoras del

empresario de la pequeña

empresa

Auditorio de

tutorías

62

Ponencia M.A. Perla Karina López

Ruiz

Análisis del ingreso y el gasto

de los hogares del estado de

Tabasco

Auditorio de

tutorías

63

Ponencia Dr. Oscar Priego

Hernández

Los efectos socioculturales

de la explotación petrolera

en Tabasco

Auditorio de

tutorías

44



Nombre

de la

Actividad


que impartió la

Actividad

Nombre de la Ponencia

Sede en que se

realizó la

actividad

Número de

Participan-

tes

Ponencia

M.A. Edith Georgina

Surdez Pérez, M.A.

Norma Aguilar Morales,

M.A. María del Carmen

Sandoval Castro, Dra.

Deneb Elí Magaña Medina

Estudio de la satisfacción

laboral en profesores

investigadores de cuerpos

académicos

Auditorio de

tutorías

61

Ponencia


Martínez, Alumno: Pablo

Alberto Zarate García

Impacto e influencia de la

biosfera de pantanos de

Centla en el desarrollo social,

económico y cultural de las

comunidades de Centla,

Tabasco

Auditorio de

tutorías

23

Ponencia

L.A.E. Carlos David

Zetina Pérez, M.A. Perla

Karina López Ruiz

La crisis en las ONG´S Auditorio de

tutorías

41

Ponencia

M.A. Jenner Priego

Padrón, M.A. Carlos A.

Paz Gómez

Alternativas para el

financiamiento de las

empresas familiares

(panaderías) en la ciudad de

Villahermosa, Tabasco.

Auditorio de

tutorías

61

Tabla 27.- Actividades realizadas por la DACEA en la Semana de Nacional de Ciencia y

Tecnología 2010

Nombre de la

Actividad


que impartió la

Actividad

Nombre de la

Conferencia

Sede en que

se realizó la

actividad

Número de

Participantes

Demostración

Alumnas: Martha Salud

López Pérez, Yennifer del

Rocío Madrigal, María

Ángela Oliva Porta

En busca de "su naranja" Auditorio de

tutorías 10

Demostración

Alumnas: Gisela Alejandra

Carrillo Zenteno, Alexica

Guadalupe Olán Márquez,

María Angélica Rodas

Amonzorrutia

¿Y flotara? Auditorio de

tutorías 10

Conferencia M.A. Rosa María Martínez

Jiménez

La importancia de la

seguridad social a 200

años de independencia

Auditorio de

tutorías 90

Conferencia

Alumnas: Dennis García

Balcazar, Mayra de los

Ángeles Domínguez

Pérez, Adriana del

Carmen Hernández

Hernández

Sistemas de pago por

internet: la forma más

fácil para comprar

Aula magna 145

Conferencia

Alumnos: Sarai Vivas

Moreno, Blanca Estela

Pérez Agustiano, Damián

Reyes Figueroa

Gadgets del presente y

el futuro en los sistemas

de pago

Aula magna 229



Nombre de la

Actividad


que impartió la

Actividad

Nombre de la

Conferencia

Sede en que

se realizó la

actividad

Número de

Participantes

Conferencia M.A. Humberto Vázquez

Rodríguez Nací emprendedor

Auditorio de

tutorías 96

Conferencia

M. en Aud. Ángel

Narváez Pérez, M.A.

Humberto Vázquez

Rodríguez

La responsabilidad del

L.C.P. en el cuidado

ecológico y/o la

biodiversidad

Auditorio de

tutorías 64

Mesa redonda

M.A. Faustino Adolfo

Torres Álvarez. Alumnos:

Ana Karen Alfonso

Dávila, Verónica González

Cerino, Zurisadai

Mendoza Sánchez.

Tendencia en el uso del

dinero electrónico Aula magna 107

Conferencia M.A. Cecilia García

Muñoz Aparicio

Disney y el arte del

servicio social

Auditorio de

tutorías 73

Taller

Lic. Mónica Peláez

Morales, Lic. Roxana

Capilla Rivero

Lectura de texto en

Inglés e Italiano para

conservar la

biodiversidad

Auditorio de

tutorías 52

Conferencia

M. en Educ. Jorge Paredes

Blancas, M. A. Francisco

Javier Márquez López,

M.A. Carlos Alberto Paz

Gómez

Las empresas cocoteras

como agentes

promotores de

identidad cultural

Auditorio de

tutorías 73

Mesa redonda

Alumnos: José del

Carmen Trinidad, Carlos

Alfredo Flores Santos,

Jefferson Manrique

Infraestructura logística:

un reto de inversión y

tecnología para la

economía nacional

Auditorio de

tutorías 70

Conferencia M.A. María del Carmen

Navarrete Torres Para leer al Pato Donald

Auditorio de

tutorías 121

Conferencia Dr. José Félix García

Rodríguez

Cambio climático,

bioética ambiental y

ambientalismo

Aula magna 41

Conferencia Mtro. Rubén Susunaga

López

Innovación de la

infraestructura

educativa

Auditorio de

tutorías 83

Conferencia M.A. María Guadalupe

Barón Viveros

Cuidado del medio

ambiente desde el hogar

Auditorio de

tutorías 158

Mesa redonda


Gómez, M.A. Norma

Aguilar Morales, M.A.

Candelaria Guzmán

Fernández, M.A. Cecilia

García Muñoz Aparicio

Escritura de casos

empresariales

Auditorio de

tutorías 68

Conferencia

M. en Aud. Ángel

Narváez Pérez, M.A.

Humberto Vázquez

El publirrelacionista

como apoyo de los

actores en los desastres

Auditorio de

tutorías 258



Nombre de la

Actividad


que impartió la

Actividad

Nombre de la

Conferencia

Sede en que

se realizó la

actividad

Número de

Participantes

Rodríguez naturales

Conferencia

Dra. Concepción Reyes

de la Cruz, M.A. Juan

Carlos Mandujano

Contreras

Estrategias de

adaptación ante el

cambio climático

Auditorio de

tutorías 74

Conferencia

Alumnas: Estefanía Isabel

del Solar Namindamo,

Dulce de Jesús López

Guzmán, Cristel Priego

Córdova.

La economía a través

del tiempo

Auditorio de

tutorías 170

Tabla 28.- Convocatorias Difundidas a través del Boletín “Conocer Universitario” 2010 - 2011.

Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Academia Mexicana de

Ciencias

Premios de

investigación 2011

Se invita a los investigadores y a las

instituciones de investigación a

proponer candidatos para participar

en las áreas exactas, humanidades,

naturales, sociales.

Profesores e

Investigadores

Academia Mexicana de

Ciencias

Convocatoria de

admisión de nuevos

miembros regulares

Se invita a todos los miembros a

presentar candidatos para ingresar

en este año a la academia, como

miembros regulares

Profesores e

Investigadores

ANUIES- CSUCA

Proyecto de

intercambio

académico ANUIES -

CSUCA

Convoca a la universidades de

México y Centroamérica afiliadas

ANUIES y CSUCA a participar para

la presentación de proyectos de

cooperación

Universidades

Asociación Nacional

de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

6° concurso nacional

de casos, 10° premio

nacional de trabajos

de investigación para

academicos.etc

Convoca a participar a los

profesores investigadores a

presentar resultados de

investigación de alto nivel

Profesores e

Investigadores

Asociación

Universitaria

Iberoamericana de

Posgrado

Becas de movilidad

entre universidades

andaluzas y

latinoamericanas 2011

Convoca a profesores e

investigadores, gestores de

programas de postgrado y

doctorado, estudiantes de posgrado

y doctorado a solicitar una beca de

movilidad.

Profesores e

Investigadores,

Estudiantes de

Postgrado y

Doctorado

Asociación

Universitaria

Iberoamericana de

Posgrado

Programa de becas de

movilidad entre

universidades

andaluzas y

universidades

Este programa financia 140 becas de

movilidad internacional.

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

latinoamericanas

Asociación

Universitaria

Iberoamericana de

Posgrado

Programa de

movilidad entre

instituciones asociadas

a la AUIP 2010

Se ofrece becas para promover y

favorecer la movilidad académica

internacional entre instituciones

asociadas a la UIP.

Profesores e

Investigadores

Azusa Pacific

University Becas

Ofrecimiento de becas a nacionales

mexicanos para llevar a cabo

diversos cursos y estudio de

posgrado

Estudiantes y

Profesores e

Investigadores

Consejo de Ciencia y

Tecnología del Estado

de Tabasco

Evaluación de la

productividad anual

para integrar el

sistema estatal de

investigadores

Evaluación de productividad Profesores e

Investigadores

Consejo de

Investigación y

Posgrado de Los

Institutos

Tecnológicos del

Estado de Chihuahua

Cuarto congreso de

investigación

Invita a estudiantes, investigadores,

profesionistas, docentes a participar

en las diversas áreas que se

desarrollaran.

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Consejo Mexicano De

Estudios De Posgrado

XXIII congreso

nacional de posgrado,

San Luis Potosí

Convoca a estudiantes, a participar

en el XXIII congreso nacional de

posgrado

Estudiantes de

Posgrado

Consejo Nacional de

Ciencia y Tecnología

Fondo mixto de

fomento a la

investigación científica

y tecnológica

CONACYT gobierno

del estado de tabasco

Convoca a las instituciones de

educación superior públicas, centros

de investigación participar en

proyectos de investigación científica.

Comunidades

Académicas,

Centros De

Investigación,

Empresas

Consejo Nacional de


Formación profesional

técnica y universitaria

de madres soltera

Convoca a instituciones de carácter

público inscritas en el registro

nacional de instituciones y empresas

científicas y tecnológicas

(RENIECYT) a presentar solicitudes

de madres mexicanas solteras

Instituciones De

Educación Superior

Consejo Nacional de


Becas CONACYT -

gobierno del estado

de tabasco 2011

Convoca a profesionistas que

posean su residencia oficial en

tabasco y laboren en alguna

institución que cuente con

residencia oficial en el estado,

egresados de nivel licenciatura, para

obtener una beca.

Profesionistas



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Consejo Nacional de


Jornada nacional de

innovación y

competitividad

“componentes y retos

de los sistemas locales

y regionales de

innovación

Presentación de trabajos y

proyectos de innovación

Comunidades

Académicas

Consejo Nacional de


Fondo de desarrollo

científico y

tecnológico para el

fomento de la

producción y

financiamiento de

vivienda y el

crecimiento del

sector habitacional


educación superior, universidades

públicas y particulares, centros de

investigación, empresas,

laboratorios y demás personas que

se encuentren inscritas en el

registro nacional de instituciones y

empresas científicas y tecnológicas

(RENIECYT), a presentar

propuestas de investigación

científica y tecnológica

Comunidades

Académicas,

Centros De

Investigación,

Empresas

Consejo Nacional de


Fondo sectorial para

la investigación, el

desarrollo y la

innovación tecnológica

en turismo

Convoca a las instituciones,

universidades públicas y particulares,

etc., que estén dedicados a la

investigación a participar en diversos

proyectos de investigación.

Comunidades

Académicas,

Centros De

Investigación,

Empresas

Consejo Nacional de


Fondo mixto de

fomento a la


y tecnológica

CONACYT gobierno

del estado de Chiapas



de investigación, a participar en


Comunidades

Académicas,

Centros De

Investigación,

Empresas

Consejo Nacional de


Fondo mixto de

fomento a la


y tecnológica

CONACYT gobierno

del estado de

Quintana Roo



de investigación, a participar en


Comunidades

Académicas,

Centros de

Investigación,

Empresas

Consejo Nacional de

Ciencia y Tecnología Becas nacionales


educación superior, centros e

instituciones de investigación, que

cuenten con programas de posgrado

registrados en el PNPC a que

postulen estudiantes de posgrado

para la obtención de becas.

Estudiantes

Consejo Nacional de


Becas de inversión en

el conocimiento 2010/

marzo 2011

Que el becario realice una estancia

en una institución extranjera, para

desarrollar una actividad académica

como parte de estudios de

posgrado.

Estudiantes

Consejo Nacional de


Programa de

corporación de

posgrado México-

Francia

Se les invita a instituciones de

educación superior y centros

públicos de investigación a presentar

solicitudes de apoyo.

Estudiantes,

Profesores E

Investigadores



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Consejo Nacional de


Para la formación de

recursos humanos de

alto nivel en

programas de

maestría y doctorado

en el extranjero

Convoca a profesionistas que

posean su residencia oficial en

tabasco y laboren en alguna

institución que cuente con

residencia oficial en el estado,

egresados de nivel licenciatura, para

obtener una beca.

Profesionistas

Consejo Nacional de


Doctorado en ciencias

administrativas

Invita a maestros en administración,

finanzas, economía. Participar en el

doctorado en ciencias

administrativas

Profesores

Consejo Nacional de


Investigación básica

2009

El consejo nacional de ciencia y

tecnología (CONACYT), con el

propósito de apoyar proyectos de

investigación científica básica que

generen conocimiento de frontera y

contribuyan a mejorar la calidad de

la educación superior y formación

de científicos y académicos.

Profesores e

Investigadores

Consejo Nacional de


Convocatoria para la

creación de nuevas

redes temáticas

Convoca a investigadores,

tecnólogos, empresarios y demás

interesadas en integrar nuevas redes

temáticas.

Profesores e

Investigadores

Consejo Nacional de


Convocatorias

abiertas fondo mixto

de fomento a la


y tecnológico

CONACYT-gobierno

del estado de Tabasco

Se le invita a profesores e

investigadores a inscribirse y

participar en las diversas

convocatorias de financiamiento a

proyectos de investigación

Profesores e

Investigadores

Consejo Nacional de


Convocatoria de


2010-2012



de investigación participar en


Profesores e

Investigadores

Consejo Nacional de


Integración de redes

temáticas CONACYT

de investigación

Promover la incorporación de

investigadores y personas

interesadas en la conformación

de las redes temáticas y

fortalecer la construcción y

desarrollo de las mismas

Profesores E

Investigadores,

Tecnólogos,

Empresarios

Consejo Nacional de


Fondo institucional de

fomento regional para

el desarrollo regional

para el desarrollo

científico, tecnológico

y de innovación

convocatoria 2009-10

Convoca las instituciones,

universidades públicas y/o

particulares, centros, laboratorios,

etc. Para presentar propuestas de

de investigación científica aplicada,

desarrollo tecnológico.

Profesores e

Investigadores,

Tecnólogos,

Empresarios



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Consejo Nacional de


Convocatoria 2010

para ingreso o

permanencia en el SNI

Se convoca a los investigadores y

tecnólogos que realicen habitual y

sistemáticamente actividades de

investigación científica o tecnológica

y que tengan un contrato o

convenio institucional vigente.

Profesores

Investigadores

Foro Consultivo

Verano por la

innovación de la

empresa

Convoca a los estudiantes que se

encuentren cursando un programa

de licenciatura en alguna institución

pública superior de la republica

mexicana, interesados en realizar

una estancia en empresas ubicadas

en territorio nacional

Estudiantes

Fundación Botín

Programa becas botín

para el fortalecimiento

de la función pública

en latinoamericana

Se convoca a los estudiantes a

participar en becas de traslado a

otros países

Estudiantes

Fundación Carolina Beca en España Que el becario pueda obtener una

beca y poder estudiar en España Estudiantes

Fundación México

Estados Unidos Para

La Ciencia

Estancias de verano en

EE.UU. Para

investigadores jóvenes

Convoca al programa de estancias

de verano para investigadores

jóvenes en las áreas de astronomía,

biología, computación.

Profesores E

Investigadores

Gobierno De Brasil

Becas del gobierno de

Brasil, programa de

estudiante-convenio

de posgrado

Convoca a estudiantes de

licenciatura para obtener una beca

para maestría o doctorado, en el

país de Brasil

Estudiantes

Gobierno De Filandia Convocatoria de

becas

Ofrecimiento de becas del gobierno

de Finlandia

Profesores e

Investigadores

Gobierno de La

Confederación Suiza Becas

Ofrece cuatro becas a mexicanos

para ir a estudiar a suiza

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Grupo Coimbra Becas para profesores

Ofrece becas para financiar la

investigación, y la movilidad de

estudiar en Europa y América latina

Profesores e

Investigadores



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Instituto Nacional de

La Revoluciones De

México

Becas Para concursar por diez becas para

estudiantes distinguidos Estudiantes

Instituto Tecnológico

de Monterey (EGADE)

Acreditado en el

programa nacional de

posgrado de calidad

CONACYT 2011


licenciatura para obtener una beca y

estudiar en el tecnológico de

Monterrey.

Estudiantes

La Embajada De

Canadá

Beca de investigación

Canada-America

Latina -Caribe

Beca de investigación Profesores E

Investigadores

Organización de los

Estados Americanos

Becas en la

Universidad Harvard

Ofrece becas a estudiantes para que

asistan a unos cursos en temas de

liderazgo, organización y acción

Estudiantes

Programa

Iberoamericano de


Convocatoria CYTED

2011

Convoca para participar en la

ejecución de redes temáticas y

proyectos de investigación en las

diversas áreas

Profesores e

Investigadores

Programa

Iberoamericano de


Convocatoria 2011 al

padrón estatal de

investigadores

Convoca a los investigadores y

profesionistas que se encuentren

realizando actividades científicas o

tecnológicas en el estado de

tabasco., para que postulen a ser

miembros del padrón estatal de

investigadores

Profesores E

Investigadores

Programa

Interinstitucional de

Estudios Sobre La

Región De América

Del Norte

Proyectos de

investigación sobre

relaciones México

Estados Unidos-

Canadá

Que los investigadores realicen una

investigación comparativa basada de

campo en los tres países.

Investigadores

SANTADER

VI premio

SANTANDER a la

innovación

empresarial 2010

Convoca a participar en los

diferentes proyectos que se ofertan. Estudiantes

Secretaria de

Educación Publica

Becas de movilidad

internacional para

alumnos

Convoca a estudiantes de nivel

licenciatura, pertenecientes a las

instituciones de educación superior

integrantes del consorcio, a

presentar su candidatura para

obtener una beca de movilidad

estudiantil internacional.

Estudiantes



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Secretaria de

Educación Publica

Becas de movilidad

internacional para

docentes

Convoca a docentes y/o

investigadores de tiempo completo

integrantes de cuerpos académicos

de las instituciones de educación

superior pertenecientes al CUMEX,

a presentar solicitudes con el fin de

realizar estancias para promover el

desarrollo de trabajos de

investigación.

Profesores E

Investigadores

Secretaria De

Educación Publica

Becas de capacitación

para estancias

posdoctorales

Convoca a docentes y/o


integrantes de cuerpos académicos

de las instituciones de educación

superior pertenecientes al CUMEX,

y que posean el grado de doctor, a

presentar solicitudes para realizar

estancias posdoctorales en

instituciones educativas del nivel

superior y centros de investigación

del extranjero.

Profesores E

Investigadores

Secretaria de

Educación Publica

Convocatoria del

programa de maestros

visitantes México -

Illinois 2011 - 2012

Convocan a los maestros y maestras

con licenciatura en educación

preescolar, primaria y secundaria

interesados en trabajar con

comunidades mexicanas en

ambiente multiculturales a través de

este programa.

Profesores

Secretaria de

Educación Publica

Convocatoria

PROMEP 2011

Convoca a los profesores a seguir

en el programa PROMEP para

obtener un reconocimiento con

perfil deseable

Profesores e

Investigadores

SEP-CONACYT-

ANUIES-Francia

Convocatoria 2010

México. Acuerdo

México-Francia,

relativo a la formación

y capacitación para la


y tecnológica.

A los académicos adscritos a las

instituciones de educación superior

del país para presentar a concurso

de proyectos de investigación y

docencia.

Profesores

Investigadores

The Academy Of

Sciences For The

Developing World

(TWAS)

Becas de investigación

de TWAS

Ofrece becas de investigación para

permitir investigadores competentes

del sur.

Profesores e

Investigadores

Universidad

Autónoma De Baja

California

Primer congreso

internacional de

trasdiciplinariedad

UABC Mexicali 2010

repensar

conocimiento y las

ciencias en la era de la

complejidad

Convocatoria para recepción de

ponencias

Profesores E

Investigadores



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Universidad

Autónoma de Chiapas

Congreso de

investigación UNACH Convoca a la comunidad científica

Profesores e

Investigadores

Universidad

Autónoma de Ciudad

Juárez

Maestría en Economía

Con la maestría en economía se

pretende formar a profesionistas

interesados en debatir temas

políticos que ayuden a resolver

problemas económicos.

Estudiantes

Universidad

Autónoma de

Coahuila

Maestría en Economía

Regional


licenciatura y posgrado para estudiar

una maestría en economía regional

Profesores

Investigadores

Universidad

Autónoma de

Coahuila

Doctorado en

Economía Regional


licenciatura y posgrado para estudiar

un doctorado en economía regional

Profesores

Investigadores

Universidad

Autónoma de San Luis

Potosí

Verano de la ciencia

2010

Invita a estudiantes de licenciatura,

profesores. Investigadores a

participar en el verano de la ciencia

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Universidad

Autónoma de Yucatán

XXIX Reunión

nacional de extensión

de la cultura y los

servicios

Convoca a profesores e

investigadores, estudiantes a

participar en la XXIX Reunión

nacional de extensión de la cultura y

los servicios

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Universidad de

Sinaloa, Universidad

Metropolitana.

VII coloquio

internacional de

cuerpos académicos y

grupos de

investigación en

análisis organizacional

y Ier coloquio de

organizaciones y

desarrollo regional

Convoca a participar en los

coloquios que serán impartidos en

Mazatlán Sinaloa

Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco Merito académico

Convoca a los profesores

investigadores y técnicos

académicos a participar en el

reconocimiento merito académico

Profesores e

Investigadores y

Técnicos

Académicos

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco Merito científico


investigadores a participar en el

reconocimiento merito científico

Profesores e

Investigadores



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Universidad Juárez


Feria universitaria del

libro de tabasco

La universidad Juárez Autónoma de

Tabasco convoca a las instituciones

de educación superior, a las casas y

distribuidoras a participar en la

feria universitaria del libro de

tabasco.

Estudiantes

Universidad Juárez


Beca institucional de

movilidad ujat nacional

e internacional


licenciatura y posgrado para

presentar candidaturas para obtener

una beca institucional de movilidad.

Estudiantes

Universidad Juárez


Beca de movilidad

nacional ECOES-

SANTANDER-

UNIVERSIA-UJAT.


licenciatura y posgrado para

presentar su candidatura para

obtener beca de movilidad ECOES-

SANTANDER-UNIVERSIA-UJAT.

Estudiantes

Universidad Juárez


VII congreso

internacional de

análisis organizacional

Se convoca a los miembros de la

red mexicana de investigadores en

estudios organizacionales y a la

comunidad académica interesada en

el análisis organizacional a participar

en el marco del VII congreso

internacional de análisis

organizacional

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez


Participación con

proyectos de

investigación para su

apoyo financiero

Participación con proyectos Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez


Plazas de tiempo

completo como

profesor investigador

Se convoca al concurso por

oposición para ocupar las plazas de

tiempo completo como profesor-

investigador en los campus de

ciudad Juárez

Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco Beca - tesis

Convoca a profesores


y medio tiempo que hayan

concluido los créditos de los

estudios de posgrado para obtener

una beca tesis

Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez


Programa de fomento

a la investigación y

consolidación de los

cuerpos académicos

(PFICA) 2010



a participar en el programa de

fomento a la investigación.

Profesores e

Investigadores

Universidad Juárez


Programa institucional

de superación

académica 2010

Se convoca a profesores

investigadores y técnicos

académicos, que deseen realizar

estudios de posgrado, a presentar

una solicitud de beca.

Profesores e

Investigadores y

Técnicos



Nombre de la

Institución

Nombre de la

convocatoria Asunto

A Quien Va

Dirigido

Universidad

Michoacana

Convocatoria de

recepción de artículos

de investigación

Convoca a los profesores,

investigadores y estudios para la

recepción de artículos de

investigación originales de alto rigor

teórico y metodológico que

promueven la generación del

conocimiento.

Profesores e

Investigadores

Universidad Nacional

Autónoma de México

Doctorado en

economía

Se les invita a los maestros en

economía y disciplinas a fines a

ingresar en el doctorado en

economía

Profesores e

Investigadores

Universidad

Veracruzana

Congreso

internacional de

investigación en

ciencias administrativa

Invita a participar en el XV congreso

internacional en ciencias

administrativas

Estudiantes,

Profesores e

Investigadores

Tabla 29.- Relación de profesores que reciben apoyo para realizar estudios de doctorado.

NOMBRE PERIODO DE BECA

DOCTORADO INSTITUCIÓN

FINAN-

CIAMIEN-

TO

APOYO

UJAT Tipo De

Contrato INICIO TERMINO

Aida

Beatriz

Armenta

Ramírez

Septiembre

2008

Agosto

2011

Doctorado en

Economía

Regional

Universidad

Autónoma de

Saltillo

PROMEP Descarga

total Tiempo

Completo

Armando

García Ruíz

Agosto

2009 Abril 2012

Doctorado en

Estudios

Organizacionales

Universidad

Autónoma

Metropolitana -

Unidad

Iztpalapa /

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

UJAT Descarga

total Medio Tiempo

Candelaria

Vázquez

Ramos

Agosto

2008

Diciembre

2010

Doctorado a

Distancia en

Planeación

Estratégica y

Dirección de

Tecnología

Universidad

Popular

Autónoma de

Puebla

Recursos

Propios

Descarga

parcial Medio Tiempo

Carlos

Alberto

Rodríguez

Garza

Agosto

2009 Abril 2012

Doctorado en

Estudios

Organizacionales

Universidad

Autónoma

Metropolitana -

Unidad

Iztpalapa /

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

UJAT Descarga

total Medio Tiempo





FINAN-

CIAMIEN-

TO

APOYO

UJAT Tipo De


Edith

Georgina

Surdez

Pérez

Agosto

2008 Abril 2011

Doctorado en

Gestión

Estratégica y

Políticas de

Desarrollo

Universidad

Anáhuac Mayab

Recursos

Propios

Descarga

parcial Tiempo

Completo

Fabiola de

Jesús

Mapén

Franco

Agosto

2009 Abril 2012

Doctorado en

Estudios

Organizacionales

Universidad

Autónoma

Metropolitana -

Unidad

Iztpalapa /

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

UJAT Descarga

total Medio Tiempo

Gerardo

Guzmán

Alejo

Agosto

2009 Abril 2012

Doctorado en

Estudios

Organizacionales

Universidad

Autónoma

Metropolitana -

Unidad

Iztpalapa /

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

UJAT Descarga

total Tiempo

Completo

Gerardo

Ulises Arias

Moguel

Agosto

2009 Julio 2010

Doctorado en

Planificación de

Empresas y

Desarrollo

Regional

Instituto

Tecnológico de

Oaxaca

Recursos

Propios

Descarga

total Asignatura

Gina Laura

María de

Lourdes

Baena Paz

Abril 2008 Abril 2011

Doctorado en

Gestión

Estratégica y

Políticas de

Desarrollo.

Universidad

Anáhuac Mayab UJAT

Descarga

total Tiempo

Completo

Herminia

Banda Izeta Mayo 2009 Abril 2010

Doctorado en

Educación

Internacional

Universidad

Autónoma de

Tamaulipas

Recursos

Propios

Descarga

total Tiempo

Completo

José Luis

Meneses

Hernández

Agosto

2009 Abril 2012

Doctorado en

Estudios

Organizacionales

Universidad

Autónoma

Metropolitana -

Unidad

Iztpalapa /

Universidad

Juárez

Autónoma de

Tabasco

UJAT Descarga

total Medio Tiempo





FINAN-

CIAMIEN-

TO

APOYO

UJAT Tipo De


Norma

Aguilar

Morales

Agosto

2009

Marzo

2011

Doctorado en

Gestión

Estratégica y

Políticas de

Desarrollo

Universidad

Anáhuac Mayab

Recursos

Propios

Descarga

parcial Tiempo

Completo

Salvador

Neme

Calacich

Abril 2008 Abril 2011

Doctorado en

Gestión

Estratégica y

Políticas de

Desarrollo.

Universidad

Anáhuac Mayab

Recursos

Propios

Descarga

total Tiempo

Completo

Tabla 30.- Relación de profesores realizan estudios de doctorado con recursos propios.

Nombre del Profesor Institución donde Estudia Nivel que Estudia Tipo de

Contrato

Juan Carlos Mandujano

Contreras Universidad Anáhuac Mayab

Doctorado en Gestión

Estratégica y Políticas de

Desarrollo Tiempo Completo

Candelaria Guzmán

Fernández Universidad Anáhuac Mayab




Gilda Berttolini Díaz Universidad Anáhuac Mayab




Leonardo Hernández

Triano Universidad Anáhuac Mayab




Patricia Guerrero

Balderas Universidad Anáhuac Mayab



Desarrollo Asignatura

Ángel Narváez Pérez Universidad De La Habana,

Cuba

Economía con

especialidad en Dirección

de Empresas Tiempo Completo

Luis Manuel Hernández

Govea

Universidad Bolivariana De

Santiago De Chile

Desarrollo Sustentable Tiempo Completo

Rubén Luis Susunaga

López

Centro De Estudios Superiores

De Educación /Universidad

Olmeca

Doctorado en Educación Tiempo Completo

Perla Karina López Ruiz Universidad De Guadalajara -

Campus Villahermosa

Doctorado en

Administración Tiempo Completo



Nombre del Profesor Institución donde Estudia Nivel que Estudia Tipo de

Contrato

Aida Dinorah García

Álvarez

Centro Internacional De

Posgrado A.C.

Doctorado en Educación Medio Tiempo

Minerva Camacho Javier Centro De Estudios E

Investigación Gestálticos

Doctorado en

Psicoterapia Gestalt

Relacional Medio Tiempo

Beatriz Sánchez Rosado Centro De Estudios E

Investigación Gestálticos

Doctorado en

Psicoterapia Gestalt

Relacional Tiempo Completo

Tabla 31.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Profesores

Nombre(s) del

Profesor(es)

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre de La

Institución

Otorgante

Trabajo Desarrollado

Dra. Manuela Del S.

Camacho Gómez,

M.A. María Del

Carmen Ancona

Alcocer, M.A. Cecilia

García Muñoz

Aparicio.

Outstanding

Research Award

Premio de

Investigación

Sobresaliente

2011 Global

Conference On

Business And Finance

(GCBF), Las Vegas,

Nevada

Usumacinta Canyon State

Park: A Social Tourist

Alternative

Mtro. Juan López

Wade

Concurso de

Proyectos para

Emprendedores de

La VI Feria

Regional

Empresarial

Asesor del

Primer Lugar


De Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

FLOREST Maceteros

Ecológicos

M.A. María Del

Carmen Ancona

Alcocer, Dra. Manuela

Del S. Camacho

Gómez, M.A. Cecilia

García Muñoz

Aparicio

Outstanding

Research Award

Premio de

Investigación

Sobresaliente

Congreso 2011 Costa

Rica Global

Conference On


(GCBF)

Motivación Laboral En

Empleados

Administrativos De La

Universidad Juárez

Autónoma De Tabasco

Dra. Deneb Elí

Magaña Medina, M.A.

Edith Georgina Surdez

Pérez

Outstanding

Research Award

Premio de

Investigación

Sobresaliente

Congreso 2011 Costa

Rica Global

Conference On


(GCBF)

Ambigüedad De Rol En

Investigadores Mexicanos

Dra. Manuela Del

Socorro Camacho

Gómez, M.A.

Candelaria Guzmán

Fernández, M.A.

Jenner Priego Padrón

Best in Sesion

Award

Premio de

Investigación

Sobresaliente

Congreso 2011 Costa

Rica Global

Conference On


(GCBF)

El Método De Casos En

Los Posgrados De México

Dra. Manuela Del

Socorro Camacho

Gómez

Reconocimiento Al

Mérito Académico Reconocimiento

Universidad Juárez

Autónoma De

Tabasco.

Trayectoria Académica



Nombre(s) del

Profesor(es)

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre de La

Institución

Otorgante


Dra. Manuela Del

Socorro Camacho

Gómez

El Más Alto

Puntaje del

Reconocimiento Al

Mérito Académico

Reconocimiento

Universidad Juárez

Autónoma De

Tabasco.

Villahermosa, Tabasco

Trayectoria Académica

M.A. Juan Carlos

Mandujano Contreras

Asesor De Tesis.

26to Premio

Nacional de Tesis

y Trabajo de

Investigación Para

La Obtención de

Grado Académico

Asesor del

Segundo Lugar

Nivel

Licenciatura


De Facultades Y

Escuelas De

Contaduría Y

Administración

(ANFECA)

Asesoría De Tesis

Dra. Deneb Elí

Magaña Medina

Asesor De Tesis.

26to Premio

Nacional de Tesis

y Trabajo de

Investigación Para

La Obtención de

Grado Académico

Asesor del

Primer Lugar

Nivel Maestría

(Maestría en

Administración)


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Asesoría de Tesis

Dra. Concepción

Reyes de la Cruz

Asesor De Tesis.

26to Premio

Nacional de Tesis

y Trabajo de

Investigación Para

La Obtención de

Grado Académico

Asesor del

Segundo Lugar

Nivel Maestría

(Maestría en

Administración)


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Asesoría de Tesis

Dr. Jorge Alberto

Rosas Castro

Asesor de tesis.

26to Premio

Nacional de Tesis

y Trabajo de

Investigación para

la Obtención de

Grado Académico

Asesor del

Tercer Lugar

Nivel Maestría

(Maestría en

Administración

Pública)


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Asesoría de Tesis

M.A. María Del

Carmen Navarrete,

M.A. Cecilia García

Muñoz Aparicio

6to Concurso

Nacional de Casos

de Contaduría y

Administración

Primer Lugar


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Caso: MCA Consultores

del cierre al

resurgimiento

Dra. Manuela del S.

Camacho Gómez

6to Concurso

Nacional de Casos

de Contaduría y

Administración

Segundo Lugar


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Casos: ¡UAEH en España

éxito Internacional!

Dr. Miguel Ángel

Ramírez Martínez

10o Premio

Nacional de

Trabajos de

Investigación para

Académicos

Primer Lugar


de Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Estudio de los servicios

de hospitales y clínicas

privadas del municipio del

centro, Tabasco bajo el

nuevo paradigma de

orientación al mercado



Nombre(s) del

Profesor(es)

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre de La

Institución

Otorgante


Dr. José Félix García

Rodríguez

Carrera Atlética

“Benemérito de las

Américas”

Primer Lugar

Universidad Juárez

Autónoma De

Tabasco.

Competencia de

Velocidad y Resistencia

Física – Categoría

Profesor Universitario

Varonil

Tabla 32.- Matrícula Escolar y Ampliación de la Oferta Educativa 2010 - 2011

DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO

ADMINISTRATIVAS FEMENINO MASCULINO TOTAL

Licenciado En Administración 866 1,459

Licenciado En Administración (Sistema A Distancia) 73 38 111

Licenciado En Contaduría Publica 776 659 1,435

Licenciado En Contaduría Pública (Sistema A Distancia) 60 29 89

Licenciado En Economía 218 233 451

Licenciado En Mercadotecnia 65 36 101

Licenciado En Relaciones Comerciales 715 406 1,121

Licenciado En Relaciones Comerciales (Sistema A Distancia) 27 11 39

TOTAL 2,801 2,005 4,806

Figura 14.- Matrícula Escolar 2010-2011

Tabla 33.- Relación de Alumnos Inscritos en Ciclo corto, comparativo período 2004 – 2007 /

2008 - 2011

Alumnos

Inscritos

Ciclo Corto

Período

2004-2007

Período

2008-2011 INCREMENTO %

1,423 6,222 4,799 437.24

0100200300400500600700800900

LIC

EN

CIA

DO

EN

AD

MIN

IST

RA

CIÓ

N

LIC

EN

CIA

DO

EN

AD

MIN

IST

RA

CIÓ

N

(SIS

TE

MA

A D

IST

AN

CIA

)

LIC

EN

CIA

DO

EN

CO

NT

AD

UR

ÍA P

UB

LIC

A

LIC

EN

CIA

DO

EN

CO

NT

AD

UR

ÍA P

ÚB

LIC

A

(SIS

TE

MA

A D

IST

AN

CIA

)

LIC

EN

CIA

DO

EN

EC

ON

OM

ÍA

LIC

EN

CIA

DO

EN

ME

RC

AD

OT

EC

NIA

LIC

EN

CIA

DO

EN

RE

LAC

ION

ES

C

OM

ER

CIA

LES

LIC

EN

CIA

DO

EN

RE

LAC

ION

ES

C

OM

ER

CIA

LES

(S

IST

EM

A A

DIS

TA

NC

IA)

Mujeres

Hombres



Figura 15.- Matrícula Escolar de Ciclo Corto 2004-2007 / 2008-2011

Tabla 34.- Pláticas y conferencias sobre salud de la comunidad estudiantil Agosto 2010 – Julio

2011

EVENTO LUGAR O SEDE FECHA AÑO

JORNADAS DE SALUD (Coordinación de

Servicio Social)

Auditorio de

Tutorías

Miércoles 20 de

Octubre 2010

Plática de Primeros Auxilios Auditorio de

Tutorías

Lunes 14 y martes

15 de Febrero 2011

Conferencias “Medicina Preventiva para

Estudiantes”. Doctores del Grupo Salud y

Vida (México, D.F.)

Auditorio de

Tutorías

Miércoles 2 de

Marzo 2011

Plática Laboratorios Jansen: “Anticonceptivos

y Eyaculación Precoz”

Auditorio Ramón

Neme Lunes 30 de Mayo 2011

Jornadas de Salud. Nutrición, Adicciones,

Sexualidad y Cuidados de la Salud

Auditorio Ramón

Neme Jueves 2 de Junio 2011

Tabla 35.- Pláticas y conferencias del consultorio psicopedagógico

Evento Lugar O Sede Fecha Año

Autoestima Auditorio de Tutorías Jueves 26 de Agosto 2010

Sexualidad Auditorio de Tutorías Miércoles 8 de Septiembre 2010

Deserción escolar Auditorio de Tutorías Lunes 20 de Septiembre 2010

Deserción Escolar Auditorio de Tutorías Martes 5 de Octubre 2010

Noviazgo Auditorio de Tutorías Jueves 7 de Octubre 2010

Proyecto de vida. Vocación Auditorio de Tutorías Jueves 14 de Octubre 2010

Comunicación y familia Auditorio de Tutorías Lunes 18 de Octubre 2010

Drogas y alcohol Auditorio de Tutorías Miércoles 17 de

Noviembre 2010

Autodependencia Auditorio de Tutorías Jueves 25 de Noviembre 2010

El arte de estar aquí y ahora. Auditorio Ramón Neme Martes 15 de Febrero 2011

Ser hombre y ser mujer. Auditorio de Tutorías Lunes 28 de Febrero 2011

Creatividad y cambio. Auditorio de Tutorías Miércoles 23 de Marzo 2011

La vida interior. El niño que fui. Auditorio de Tutorías Miércoles 30 de Marzo 2011

Pasado, presente y futuro ¿en

dónde hay que vivir? Auditorio de Tutorías Lunes 11 de Abril 2011

Los juegos que jugamos “Una

mirada a nuestra neurosis”. Auditorio de Tutorías Miércoles 11 de mayo 2011

0

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

7,000

Período200-2007 Período 2008 - 2011



Evento Lugar O Sede Fecha Año

Creencias limitantes. Auditorio de Tutorías Martes 17 de Mayo 2011

También soy Cuerpo. Auditorio de Tutorías Jueves 19 de Mayo 2011

Convertir el yo en nosotros

“Trabajo en equipo”. Auditorio de Tutorías Martes 24 de Mayo 2011

Tabla 36.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011

Programa De Estudios Eficiencia

Terminal (%)

Licenciatura en Administración 39.7

Licenciatura en Contaduría Pública 31.7

Licenciatura en Economía 7.8

Licenciatura en Relaciones Comerciales 20.4

Licenciatura en Relaciones Comerciales (Sistema a Distancia) 0.4

Total de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas 68

Figura 16.- Eficiencia Terminal por Licenciatura 2010-2011

Tabla 37.- Número de Egresados del periodo 201001 - 201002

Programa De Estudios Alumnos Porcentaje

Licenciados en Administración 208 39.7%

Licenciados en Contaduría 166 31.7%

Licenciados en Contaduría Pública Modalidad a Distancia 1 0.2%

Licenciados en Economía 41 7.8%

Licenciados en Relaciones Comerciales 107 20.4%

Licenciados en Relaciones Comerciales Modalidad a Distancia 1 0.2%

TOTAL 524 100%

Licenciados en Administración 208 39.7%

Licenciatura en Administración

40%

Licenciatura en Contaduría Pública

32%

Licenciatura en Economía

8%

Licenciatura en Relaciones

Comerciales20%

Modalidad a Distancia

0%



Figura 17.- Porcentaje de Egresados del periodo 201001 - 201002

Tabla 38.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011

Programa de Estudios Tasa De

Titulación %

Licenciatura en Administración 34

Licenciatura en Contaduría Pública 33

Licenciatura en Economía 9

Licenciatura en Relaciones Comerciales 22

Licenciatura en Administración (Sistema a Distancia) 2

Figura 18.- Porcentaje de Titulación por programa de estudios 2010 - 2011

Licenciados en Administración

40%

Licenciados en Contaduría

32%

Licenciados en Contaduría Pública

Modalidad a Distancia

0%

Licenciados en Economía

8%

Licenciados en Relaciones

Comerciales20%

Licenciados en Relaciones

Comerciales Modalidad a

Distancia0%


34%


33%Licenciatura en Economía

9%

Licenciatura en Relaciones Comerciales

22%

Licenciatura en Administración (Sistema a

Distancia)2%



Tabla 39.- Número de Exámenes de Grado Realizados por Licenciatura 2010

Programa De Estudios Número %

Licenciatura en Administración 314 32%

Licenciatura en Administración (Sistema a Distancia) 15 4%

Licenciatura en Contaduría Pública 355 37%

Licenciatura en Contaduría Pública (Sistema a Distancia) 5 1%

Licenciatura en Economía 83 9%

Licenciatura en Relaciones Comerciales 196 20%

Licenciatura en Relaciones Comerciales (Sistema a Distancia) 2 0%

TOTAL 970 100%

Figura 19.- Porcentaje de Exámenes de grado realizados por licenciatura 2010-2011

Tabla 40.- Número de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010 - 2011

Modalidad De Titulación Número %

Estudios de Maestría 13 1%

Examen General de Conocimientos 705 73%

Memoria de Trabajo 1 0%

Proyecto de Investigación 1 0%

Tesis 213 22%

Titulación Automática por Promedio 37 4%

TOTAL 970 100%


32%

Licenciatura en Administración (Modalidad a

Distancia)2%


37%


(Modalidad a Distancia)

0%


9%


Comerciales20%


Comerciales (Modalidad a

Distancia)0%



Figura 20.- Porcentaje de Exámenes de Grado Realizados por modalidad 2010

Tabla 41.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género

2009 - 2010

PROGRAMA DE ESTUDIOS MUJERES HOMBRES TOTAL

MUJERES

%

HOMBRES

%

Licenciatura en Administración 188 126 314 32% 33%

Licenciatura en Contaduría Pública 207 148 355 35% 39%

Licenciatura en Economía 42 41 83 7% 11%

Licenciatura en Relaciones Comerciales 141 55 196 24% 14%

Licenciatura en Administración (Sistema

a Distancia) 10 5 15 2% 1%


(Sistema a Distancia) 1 4 5 0% 1%


(Sistema a Distancia) 1 1 2 0% 0%

TOTAL 590 380 970 *61% *39%

*Estos porcentajes corresponden al total

1%

73%0%

0%

22%

4%

Estudios de Maestría

Examen General de Conocimientos

Memoria de Trabajo

Proyecto de Investigación

Tesis

Titulación Automática por Promedio



Figura 21.- Número de Exámenes de Grado Realizados por programa educativo y por género

2009 - 2010

Tabla 42.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) Noviembre 2010 y Marzo

2011.

Programa De Estudios Testimonio Satisfactorio Testimonio Sobresaliente

Licenciatura en Contaduría Pública 9 2

Licenciatura en Administración 8 1

Licenciatura en Relaciones Comerciales 1 0

Figura 22.- Resultados del examen general de licenciatura (EGEL) 2010.

0

50

100

150

200

250





Licenciatura en Administración (Sistema

a Distancia)


(Sistema a Distancia)


(Sistema a Distancia)

Mujeres Hombres

0123456789

Licenciatura en Contaduría

Pública



Comerciales

TESTIMONIO SATISFACTORIO

TESTIMONIO SOBRESALIENTE



Tabla 43.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas,

201002

MATERIA L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.

Acondicionamiento Físico 8 6 0 6

Ajedrez 1 0 0 0

Atletismo 3 1 1 2

Banda de Guerra y Escolta 3 2 0 2

Basquetbol 1 4 2 2

Béisbol 1 2 1 2

Canotaje 11 1 0 1

Futbol Rápido 2 9 0 0

Futbol Soccer 4 6 8 3

Gimnasia Aeróbica 24 22 3 14

Gimnasio 75 67 38 27

Karate Do 11 4 2 2

Kick Boxing 13 18 10 16

Lucha Libre 1 2 1 1

Natación 9 11 3 4

Pilates 14 16 0 10

Tae Kwon Do 1 0 3 1

Tenis 6 9 3 1

Tenis de Mesa 0 0 0 0

Voleibol de sala 15 8 2 3

Yoga Kundalini 21 9 2 10

Total 224 197 79 107

Tabla 44.- Alumnos inscritos en la Coordinación de Actividades Deportivas y Recreativas,

201101

MATERIA L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.

Acondicionamiento Físico 4 1 0 2

Ajedrez 8 5 3 2

Atletismo 2 2 0 2

Banda de Guerra y Escolta 3 2 2 3

Basquetbol 2 5 0 3

Béisbol 0 0 0 0

Canotaje 2 4 0 4

Futbol Rápido 5 3 0 0

Futbol Soccer 0 0 4 0

Gimnasia Aeróbica 10 11 0 5

Gimnasio 89 64 22 58

Karate Do 0 0 1 0

Kick Boxing 15 18 4 16

Lucha Libre 0 0 0 1

Natación 10 11 2 4

Pilates 13 17 5 5

Tae Kwon Do 2 1 0 2

Tenis 8 6 4 9

Tenis de Mesa 4 0 0 1

Voleibol de sala 13 22 1 7

Yoga Kundalini 6 3 2 2

Total 196 175 50 126



Tabla 45.- Resultados por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011.

BENEFICIARIOS HOMBRES MUJERES

Licenciatura en Administración 126

98 265 Licenciatura en Contaduría Pública 143

Licenciatura en Relaciones Comerciales 66


TOTAL 363

Figura 23.- Porcentaje por programa educativo de becarios PRONABES 2010 -2011

Tabla 46.- Resultados de becarios PRONABES 2010 -2011.

BENEFICIARIOS HOMBRES MUJERES

PRONABES-UJAT 79

98 265 PRONABES NUEVOS 114

PRONABES REFRENDO 170

TOTAL 363

Figura 24.- Porcentaje de becarios PRONABES 2010 -2011


35%Licenciatura en

Contaduría Pública

39%


Comerciales18%


8%

PRONABES-UJAT 22%

PRONABES NUEVOS

31%

PRONABES REFRENDO

47%



Tabla 47.- Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual 2010 -2011

Programa de Estudios Número de Alumnos que asistieron por Grupo

TOTAL Grupo

A Grupo

B Grupo

C Grupo

D Grupo

F

Licenciatura en Relaciones Comerciales 2 3 3 1 3 12

Licenciatura en Administración 1 4 14 1 18 38

Licenciatura en Contaduría Pública 3 4 12

1 20


4

1 9

TOTAL 10 11 33 2 23 79

Figura 25.- Porcentaje de Alumnos que participaron en el curso biblioteca virtual por

programa educativo 2010 – 2011.

Tabla 48.- Relación de Reconocimientos y Premios Otorgados a Estudiantes

Nombre

del(os)

Alumno(s)

Premiado(s)

Programa

Educativo

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre De La

Institución

Otorgante

Trabajo

Desarrollado

Ángel Mario

Alvarado

Gaspar y

Lorenzo Miguel

Flores García

Licenciatura en

Relaciones

Comercia-les

Concurso De

Proyectos De La VI

Feria Regional

Empresarial

Primer Lugar

Asociación

Nacional de

Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Florest Maceteros

Ecológicos

L.A. Carlos

David Zetina

Pérez

Maestría En

Administración

Outstanding

Research Award

Premio De

Investigación

Sobresaliente

Congreso 2011

Costa Rica

Global

Conference On

Business And

Finance (GCBF)

Ambigüedad De

Rol En

Investigadores

Mexicanos


20%Licenciatura en Administración

10%


30%

Licenciatura en Economía40%



Nombre

del(os)

Alumno(s)

Premiado(s)

Programa

Educativo

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre De La

Institución

Otorgante

Trabajo

Desarrollado

Ana Laura

Priego Pérez,

Leisy Balencia

Lázaro, Vasti

Dariana

Izquierdo

Alejandro

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Outstanding

Research Award

Premio De

Investigación

Sobresaliente

Congreso 2011

Costa Rica

Global

Conference On

Business And

Finance (GCBF)

El Marketing

Agroindustrial En

México

Luis Miguel

Soverano

Ovando

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Concurso de

Declamación Primer Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Declamación de la

pieza “Cinco de

Mayo”

Paola Ortiz

Bixler y Luis

Antonio

Lozano Lover

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Concurso del Cartel

de la “Semana de

Juárez 2011”

Primer Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Cartel de la

“Semana de Juárez

2011”

Equipo “San

Francis”

Licenciatura en

Contaduría

Pública y

Licenciatura en

Administración

Torneo de Futbol

Soccer – Semana de

Juárez

Primer Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Competencia de

Futbol Soccer

Equipo

“Inoxxidables”

Licenciatura en

Economía

Torneo de Futbol

Soccer – Semana de

Juárez

Segundo

Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Competencia de

Futbol Soccer

Joel Morales

Sánchez

Licenciatura en

Administración

Carrera Atlética


Américas”

Rama Varonil

Segundo

Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Competencia de

Velocidad y

Resistencia Física

María Fernanda

Torres Carrillo

Licenciatura en

Relaciones

Comercia-les

Carrera Atlética


Américas”

Rama Femenil

Primer Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Competencia de

Velocidad y

Resistencia Física

Xunashíl

Guadalupe

Castillo Rojas

Licenciatura en

Relaciones

Comercia-les

Carrera Atlética


Américas”

Rama Femenil

Tercer Lugar

Universidad

Juárez Autónoma

de Tabasco

Competencia de

Velocidad y

Resistencia Física

Diana Ríos

López

Licenciatura En

Relaciones

Comerciales

26to Premio

Nacional de Tesis y

Trabajo de

Investigación para La

Obtención de Grado

Académico

Segundo

Lugar

Nivel

Licenciatura

Asociación

Nacional De

Facultades Y

Escuelas De

Contaduría Y

Administración

(ANFECA)

Investigación de

Mercado para el

Establecimiento de

un Centro de Día

para Adultos de la

Tercera Edad en la

Ciudad de

Cárdenas, Tabasco

(Licenciatura)



Nombre

del(os)

Alumno(s)

Premiado(s)

Programa

Educativo

Nombre del

Premio y/o

Reconocimiento

Lugar

Obtenido

Nombre De La

Institución

Otorgante

Trabajo

Desarrollado

Yari del

Rosario

Guzmán Ocaña

Maestría en

Administración

26to Premio

Nacional de Tesis y

Trabajo de

Investigación para la

Obtención de Grado

Académico

Primer Lugar

Nivel

Maestría

Asociación

Nacional de

Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Análisis

Descriptivo del

nivel de

compromiso

laboral de los

docentes de la

división Académica

de ciencias

Económico

administrativas en

una institución de

Educación

Superior

M.A. Rosa

Nelly Rivera

Cruz

Maestría en

Administración

26to Premio

Nacional de Tesis y

Trabajo de


Obtención de Grado

Académico

Segundo

Lugar Nivel

Maestría

Asociación

Nacional de

Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Participación de las

mujeres en

proyectos

productivos como

alternativa de

desarrollo local en

el estado de

Tabasco 2000-

2006

Rosario del

Carmen Suárez

Jiménez

Maestría en

Administración

Pública

26to Premio

Nacional de Tesis y

Trabajo de


Obtención de Grado

Académico

Tercer Lugar

Nivel

Maestría

Asociación

Nacional de

Facultades y

Escuelas de

Contaduría y

Administración

(ANFECA)

Estudios del

sistema de Gasto

Publico del poder

Ejecutivo del

Gobierno del

Estado de Tabasco

2002-2008

Tabla 49.- Porcentaje de Padres que Asistieron a la Reunión 200802

PROGRAMA EDUCATIVO PADRES TOTAL DE

ALUMNOS PORCENTAJE

Licenciado En Contaduría Pública 113 190 59.47%

Licenciado En Administración 112 191 58.64%

Licenciado En Relaciones Comerciales 95 198 47.98%

Licenciado En Economía 42 88 47.73%

362 667

PORCENTAJE DE ASISTENCIA DIVISIONAL 54.27%



ALUMNOS PORCENTAJE





209 326






ALUMNOS PORCENTAJE





400 635


Tabla 52.- Porcentaje de Padres que Asistieron a La Reunión 201001


ALUMNOS PORCENTAJE





232 376




ALUMNOS PORCENTAJE





551 650




ALUMNOS PORCENTAJE



Licenciado En Mercadotecnia 71 98 72.44%


286 346




Figura 26.- Asistencia de Padres de Familia y Alumnos a Pláticas de Inducción 200802-201101

Tabla 55.- Alumnos que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa Educativo 2010-

2011

PROGRAMA EDUCATIVO NÚMERO PORCENTAJE



Licenciatura en Economía 3 10


Maestría en Administración 1 3

TOTAL 30 100

Figura 27.- Porcentaje de Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil por Programa

Educativo de Agosto 2009 a Julio 2011

0

100

200

300

400

500

600

700

200802 200901 200902 201001 201002 201101

PADRES

ALUMNOS


17%


30%

Licenciatura en Economía10%


40%


3%



Tabla 56.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Internacional Agosto –

Diciembre de 2010

NOMBRE DEL ALUMNO PROGRAMA

EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD PAIS

Luis Alfonso Montero Martínez Licenciatura en

Administración

Vancouver Island

University Vancouver Canadá

Rigoberto de la Cruz García

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad de

Salamanca Salamanca España

Ingrid Guellar Jesús

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad de


Gabriela Gómez Luna

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad de


Aldo Alexis Juárez Domínguez

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad de


Tila Guadalupe Hidalgo Torres

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad de


Irvin Francisco Guerrero Zárate Licenciatura en

Administración

Universidad de

Bishops Sherbrooke Canadá

Elvia Paola Ortiz Bixler

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad de

Quebec de

Montreal

Montreal Canadá

Augusto Octavio Jiménez Pérez

Maestría en

Licenciatura en

Administración

Universidad de


Tabla 57.- Estudiantes que participaron en Movilidad Estudiantil Nacional 2010 - 2011


EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD ESTADO

Juan Coronel López

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad del

Valle de

Atemajac

Guadalajara Jalisco

Víctor Alfonso García Carrasco Licenciatura en

Administración

Universidad de

Monterrey Monterrey Nuevo León

Elisa Peralta Falcón

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad de

Guadalajara Guadalajara

Jalisco

Tania Mosqueda Arias

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad de

Guadalajara Guadalajara

Jalisco

María Magdalena Mendoza

Mojarras

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma de

Aguascalientes

Aguascalientes Aguascalientes

Rubí Nallely Notario Herrera Licenciatura en

Administración

Universidad de

Guadalajara Guadalajara Jalisco




EDUCATIVO INSTITUCIÓN CIUDAD ESTADO

María Elena Ibarra de la Cruz

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma de

Yucatán

Mérida Yucatán

Víctor Alfonso Castillo Fuerte

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad

Autónoma de

San Luis Potosí

San Luis Potosí San Luis Potosí

Andrés Sánchez Pérez

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma de

Querétaro

Querétaro Querétaro

Laura Patricia Mondragón

Becerra

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma de

Querétaro

Querétaro Querétaro

Vasti Dariana Izquierdo

Alejandra

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma del

Estado de

Hidalgo

Pachuca Hidalgo

William Hernández Hernández

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Benemérita

Universidad

Autónoma de

Puebla

Puebla Puebla

Jorge Aurelio Aguirre Ramírez Licenciatura en

Administración

Universidad

Autónoma de

Yucatán

Mérida Yucatán

José Luis González Ortiz

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad

Autónoma de

Yucatán

Mérida Yucatán

María Angélica Rodas

Amonzorrutia

Licenciatura en

Economía

Universidad

Nacional

Autónoma de

México México DF

Ciudad de

México

Saúl Pérez Hernández

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Universidad

Autónoma de

Yucatán

Mérida Yucatán

Wilber Jesús López Medrano Licenciatura en

Economía

Universidad

Nacional

Autónoma de

México

México DF

Ciudad de

México

Nancy del Carmen Ligonio Díaz Licenciatura en

Economía

Universidad

Nacional

Autónoma de

México

México DF

Ciudad de

México

Magdiel Olive González

Licenciatura en

Relaciones

Comerciales

Universidad

Autónoma de

Yucatán

Mérida Yucatán

Ivana Vianey Govin Serrato

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Benemérita

Universidad

Autónoma de

Puebla

Puebla Puebla

Miriam Alegría Vázquez

Licenciatura en

Contaduría

Pública

Benemérita

Universidad

Autónoma de

Puebla

Puebla Puebla



Figura 28.- Estudiantes que realizaron Movilidad Estudiantil 2010-2011 por universidad


Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010

LUGAR ALUMNOS PORCENTAJE

INSTITUCIONES NACIONALES 21 75

INSTITUCIONES EN EL EXTRANJERO 7 25

TOTALES 28 100

Figura 29.- Porcentaje de Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que

realizaron Movilidad Estudiantil de Agosto 2009 a Julio 2010

0

1

2

3

4

5

Ben

emer

ita U

nive

rsid

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utón

oma

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3

1

2

1

5

1 1

3

1 1

5

1

3

INSTITUCIONES NACIONALES

75%

INSTITUCIONES EN EL

EXTRANJERO25%




Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011

Tipo de Movilidad 2007 2008 2009 2010 2011

Nacional 8 28 8 16 7

Internacional 3 2 9 10 0

TOTAL 11 30 17 26 7

Figura 30.- Participación Nacional e Internacional de los estudiantes que realizaron Movilidad

Estudiantil con valor curricular 2007 - 2011

Tabla 60.- Número de estudiantes que participan en el XXI Verano de la Investigación

Científica.

Licenciatura No. Alumnos Porcentaje

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 4 0.12%

LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA 4 0.12%

LICENCIATURA EN ECONOMIA 7 0.21%

LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES 19 0.56%

TOTAL 34 100%

0

5

10

15

20

25

30

2007

2008

2009

2010

2011

Nacional

Internacional



Figura 31.- Estudiantes de participan en el XXI Verano de la Investigación Científica

Tabla 61.- Porcentaje de Avance Curricular de los estudiantes que participaron en el XXI

Verano de la Investigación Científica

Porcentaje De Avance No. Alumnos Porcentaje

De 8.00 a 8.49 10 0.29

De 8.50 a 8.99 13 0.38

De 9.00 a 9.49 8 0.24

De 9.50 a 10 3 0.09

TOTALES 28 100

Figura 32.- Avance curricular de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la

Investigación Científica.

12%12%

20%56%

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA

LICENCIATURA EN ECONOMIA

0

2

4

6

8

10

12

14

DEL 8.00% AL 8.49%

DEL 8.5% AL 8.99%

DEL 9.00% AL 9.49%

DEL 9.50% AL 10%

10

13

8

3



Tabla 62.- Promedio de Calificaciones de los estudiantes que participaron en el XXI Verano de

la Investigación Científica

Rango de Promedio No. Alumnos Porcentaje

DE 8.00 A 8.49 10 0.29

DE 8.50 A 8.99 13 0.38

DE 9.00 A 9.49 8 0.24

DE 9.5 A 10 3 0.09

TOTALES 34 100%

Figura 33.- Rango de Promedio de los Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la

Investigación Científica.

Tabla 63.- Universidades que recibieron de la DACEA en el XXI Verano de la Investigación

Científica

Instituciones Destino No.

Alumnos

Porcentaje

Colegio de Jalisco A.C. 6 0.18

Instituto Politécnico Nacional 2 0.06

Tecnológico de Monterrey 1 0.03

Tecnológico de Monterrey, campus DF 1 0.03

Tecnológico de Monterrey, Campus Santa Fe 1 0.03

Universidad Autónoma de Nuevo León 4 0.12

Universidad Autónoma de Yucatán 3 0.09

Universidad de Colima 10 0.29

Universidad de Guadalajara 1 0.03

Universidad Nacional Autónoma de México 5 0.15

TOTAL 34 100%

0

2

4

6

8

10

12

14

DE 8.00 A 8.49 DE 8.50 A 8.99 DE 9.00 A 9.49 DE 9.5 A 10

10

13

8

3



Figura 34.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica por

Universidad.

Tabla 64.- Fuentes de financiamiento del XXI Verano de la Investigación Científica

Instituciones De Financiamiento No. Alumnos Porcentaje

Academia Mexicana de Ciencias 2 6

Consejo De Ciencia y Tecnología Del Estado De Tabasco (CCYTET) 2 6

Universidad Juárez Autónoma De Tabasco 30 88

TOTAL 34 100

Figura 35.- Estudiantes que participaron en el XXI Verano de la Investigación Científica 2008 -

2011

0

12

3

45

67

89

10

Instituto Politecnico Nacional

Tecnológico de

Monterrey

Tecnológico de

Monterrey, campus DF

Tecnológico de

Monterrey, Campus Santa Fe

Universidad Autónoma de Nuevo

León

Universidad Autónoma de Yucatan

Universidad de Colima

Universidad de

Guadalajara

Universidad Nacional

Autónoma de México

2

1 1 1

4

3

10

1

5

0

5

10

15

20

25

30

35

2008

2009

2010

2011

4

35

28

34



Tabla 65.- Eventos realizados en el Ciclo de Conferencias Universidad y Sociedad, 2010 - 2011

EVENTO PROFESOR(ES) FECHA AÑO

“Aplicación de las Normas de

Información Financiera por los

Profesionales de la Contaduría Pública”

L.C.P. Alfonso González

Vázquez y M.A. Arturo

Aguilar de la Cruz

Jueves 8 de Julio 2010

“La Guía del acompañamiento

Metodológico para el tesista a nivel

licenciatura en la DACEA – UJAT”.

M.D. Hugo Ireta López,

M.A. Olga Yeri González

López, M.A. Marina Pérez

Cano

Jueves 21 de

Octubre 2010

“Comercio de Servicios Educativos en las

Universidades de Tabasco”.


Gómez

Jueves 21 de

Octubre 2010

“El Egresado ante el reto de la

elaboración de tesis”.

M.D. Hugo Ireta López,

M.A. Olga Yeri González

López, M.A. Marina Pérez

Cano

Jueves 21 de

Octubre 2010

"El rol de la economía en el manejo

sustentable de los recursos naturales: el

caso del agua".

Mtra. María Azahara Mesa

Jurado

Jueves 31 de

Marzo 2011

Taxonomía de los productos turísticos. Dr. Andrés Guzmán Sala Jueves 7 de Julio 2011

Tabla 66.- Actividades realizadas por la DACEA en la Feria Universitaria del Libro 2010

Evento Lugar O Sede Fecha

“La producción editorial en la DACEA”. Mtra. Olga Beatriz

Sánchez Rosado

Auditorio de

Tutorías Lunes 8 de noviembre

Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “El conde de

Montecristo” (Alejandro Dumas)

Auditorio Ramón

Neme Lunes 8 de noviembre

Conferencia “Técnicas de estudio”. Mtra. Minerva Camacho

Javier y Mtro. Javier Chávez Viteri

Auditorio de

Tutorías Martes 9 de noviembre

Plática “Introducción al Servicio Social”. Coord. De Servicio

Social

Auditorio Ramón

Neme Martes 9 de noviembre

Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “La

importancia de llamarse Ernesto” (Oscar Wilde)

Auditorio Ramón

Neme Martes 9 de noviembre

Maratón de Lectura Libro “Cartuchos Quemados”, De

Mario J. Domínguez Vidal

Auditorio de

Tutorías

Miércoles 10 de

noviembre

Ciclo de Cine: La Literatura en el Cine. Película “Ana

Karenina” (León Tolstoi)

Auditorio Ramón

Neme

Miércoles 10 de

noviembre

JORNADAS DEL PROFESIONAL ALTAMENTE EFECTIVO.

Conferencia: “Aspectos Motivacionales de los Egresados al

Incorporarse al Campo Laboral” Ponente Dra. Celia Reyes

Anaya. Universidad Autónoma de Tamaulipas

Auditorio de

Tutorías

Viernes 12 de

noviembre

Ciclo de Cine La Literatura en el Cine. Película “El jorobado

de Notre Dame” (A. Dumas)

Auditorio Ramón

Neme

Viernes 12 de

noviembre

Ciclo de Cine La Literatura en el Cine. Película “Orgullo y

Prejuicio”

Auditorio Ramón

Neme

Viernes 12 de

noviembre



Tabla 67.- Actividades realizadas en DACEA para la Semana de Juárez 2010

Evento Lugar O Sede Fecha

Inauguración Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo

Proyección de Video Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo

Concurso Divisional de Declamación y

Oratoria Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo

Proyección de la Película “Invictus” Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo

Proyección del Video: “El carruaje” Auditorio Ramón Neme Castillo Lunes 14 de marzo

Consultorio Psicopedagógico. Conferencia: La

autorresponsabilidad. Mtro. Javier Chávez

Viteri y Mtra. Minerva Camacho Javier

Auditorio de Tutorías Martes 15 de marzo

Conferencia: “Juárez. El grande”. Mtro.

Francisco Javier Chávez Guerrero Auditorio Ramón Neme Castillo Martes 15 de marzo

Proyección de la Película “Invictus” Auditorio Ramón Neme Castillo Miércoles 16 de marzo

Conferencia: “Los movimientos musicales en el

México Juarista”. Mtro. Jorge Paredes Blancas Auditorio Ramón Neme Castillo Miércoles 16 de marzo

Torneo Relámpago de Futbol Canchas de la Unidad Deportiva

de la UJAT Jueves 17 de marzo

Concierto Didáctico de Violín. Jesús Manuel

Ramos Hernández Auditorio Ramón Neme Castillo Jueves 17 de marzo

Inauguración Auditorio Ramón Neme Castillo Viernes 11 de marzo


(CEDA), período 201002

Taller L.A. L.C.P. L.E. L.R.C.

Canto 3 2 0 3

Coro 1 0 0 0

Danza Clásica 2 3 0 1

Danza Moderna 0 4 1 3

Danza Moderna Jazz 23 11 5 40

Danza Y Baile Popular 10 14 1 4

Dibujo Y Pintura 8 14 1 12

Grabado Popular 11 3 1 4

Guitarra 13 20 7 10

Lengua Chontal 0 1 0 1

Literatura 2 13 1 1

Piano 7 2 1 3

Ritmos Y Percusiones 1 1 0 6

Tamborileros 69 47 23 59

Teatro 7 11 1 17

Total 157 146 42 164


(CEDA), período 201101


Canto 4 2 0 3

Coro 0 0 1 1

Danza Clásica 4 2 0 1

Danza Moderna 3 3 0 1




Danza Moderna Jazz 12 11 0 25

Danza Y Baile Popular 9 5 1 5

Dibujo Y Pintura 5 5 1 12

Grabado Popular 4 5 0 3

Guitarra 7 15 3 6

Lengua Chontal 0 3 0 0

Literatura 6 7 0 7

Piano 9 4 1 6

Ritmos Y Percusiones 3 3 0 1

Tamborileros 45 94 34 48

Teatro 7 1 2 8

Total 118 160 43 127

Tabla 70.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por

programa educativo

Programa

Educativo

Actividades Deportivas y Recreativas Centro de Desarrollo de las artes

2010 02 2011 01 Total 2010 02 2011 01 Total

L.A 224 196 420 157 118 275

L.C.P. 197 175 372 146 160 306

L.E. 79 50 129 42 43 85

L.R.C. 107 126 233 164 127 291

TOTAL 607 547 1154 509 448 957

Figura 36.- Alumnos inscritos en Actividades Culturales y Deportivas Periodo 2010 – 2011 por

programa educativo

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450


Contaduría Pública



Comerciales

Actividades Culturales realizadas en el CEDA

Actividades Deportivas y Recreativas



Tabla 71.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011

PROGRAMA DE ESTUDIOS MODALIDAD

EXTRAMURO INMTRAMURO


Licenciatura en Administración (Modalidad a Distancia) 75 2


Licenciatura en Contaduría Pública (Modalidad a Distancia) 0 13


Licenciatura en Relaciones Comerciales (Modalidad a Distancia) 0 4


TOTAL 312 433

Figura 37.- Prestadores de Servicio Social Periodo 2010 - 2011

Tabla 72.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 – 2011

PROGRAMA DE ESTUDIOS MODALIDAD

EXTRAMURO INMTRAMURO


Licenciatura en Administración (Modalidad a Distancia) 6 2


Licenciatura en Contaduría Pública (Modalidad a Distancia) 5 2


Licenciatura en Relaciones Comerciales (Modalidad a Distancia) 2 3


TOTAL 503 91

0

20

40

60

80

100

120

140

Lice

ncia

tura

en

Adm

inis

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Lice

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en

Adm

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Púb

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ales

(M

odal

idad

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ncia

)

Lice

ncia

tura

en

Eco

nom

ía

Extramuro

Intramuro



Figura 38.- Alumnos inscritos en Prácticas Profesionales Periodo 2010 –2011

Tabla 73.- Instituciones participantes en la Quinta Cátedra CUMEX “Agustín Reyes Ponce”.

Institución

Ad

min

istr

ació

n

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Eco

nó

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min

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las

Org

an

izacio

nes

MIP

YM

ES

TO

TA

L

Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla.

Facultad de Contaduría

Pública

1

2 1 4

Centro de Estudios para la

Construcción de Ciudadanía

y la Seguridad (CECOCISE)

1 1

Instituto Tecnológico

Superior de Zacatecas 1 1

Universidad Autónoma de

Aguascalientes 2 1 2

1 6


Chiapas 1

4 5


Coahuila 2

1 4 7


Querétaro 1

1 2

0

50

100

150

200

250

Lice

ncia

tura

en

Adm

inis

trac

ión

Lice

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en

Adm

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trac

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Púb

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Púb

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(Mod

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Dis

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en

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Com

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ales

(M

odal

idad

a D

ista

ncia

)

Lice

ncia

tura

en

Eco

nom

ía

Extramuro

Intramuro



Institución

Ad

min

istr

ació

n

Ed

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va

Cie

ncia

s

Eco

nó

mic

o

Ad

min

istr

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vas

Co

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ad

y

Fin

an

zas

Gest

ión

Pú

blica

Lid

era

zgo

en

las

Org

an

izacio

nes

MIP

YM

ES

TO

TA

L


San Luis Potosí 1

3 4


Sinaloa. Unidad Académica

Facultad de Trabajo Social

Mochis. Unidad Regional

Norte

1

1

2


Yucatán 2 2

Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. 1

4 5

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos 1 1

Universidad Autónoma

Metropolitana Unidad

Iztapalapa

1

1

Universidad de Colima

1 1

Universidad de Guadalajara.

Centro Universitario de Los

Altos

1

1

Universidad de Guanajuato

1 1

Universidad de Quintana Roo

1 1

Universidad de Sonora

1 1

2 4

Universidad del Papaloapan,

campus Tuxtepec.

Departamento de Ciencias

Empresariales

1

1 2

Universidad Internacional,

UNINTER 1 1

Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco 1 1 2 2 2 4 12

Total 6 8 6 4 6 34 64

Tabla 74.- Instituciones participantes en el 1er Congreso de Mercadotecnia 2011.

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 163 1

Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) de la UJAT 1

Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) 3

Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) 129 1

Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Tabasco (IEPCT) 2

Instituto de Estudios Universitarios 44

Instituto Tecnológico de Villahermosa 1

Instituto Tecnológico Superior de Comalcalco 1



INSTITUCIONES PARTICIPANTES

Publicidad y Arte Visual Tenumi 1

Secretaría de Educación Pública 1

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 966

Universidad Autónoma de Guadalajara 32

Universidad de Montemorelos 6

Universidad del valle de México 1

Universidad Hernán Cortes 1

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE 1

Universidad Mundo Maya 1

Universidad Olmeca 24

Universidad Popular de la Chontalpa 1

Universidad Tecnológica de Tabasco 1

Universidad Veracruzana 2

Total 1092

Tabla 75.- Actividades orientadas al fortalecer el desarrollo del conocimiento 2010 - 2011

EVENTO LUGAR FECHA AÑO Plática “El IFE y sus nuestras garantías

individuales” Auditorio de Tutorías Lunes 23 de Agosto 2010

Jornadas de Intercambio con la Universidad

de La Habana. Conferencia “Ética, filosofía y

valores en la Educación Superior”. Dr.

Rigoberto Pupo Pupo, Profesor Titular de la

Facultad de Filosofía e Historia de la

Universidad de La Habana

Auditorio “Ramón

Neme Castillo”

Martes 24 de

Agosto 2010

Jornadas de Intercambio con la Universidad

de La Habana. Conferencia “Contexto actual

de las Finanzas Públicas en México”. Dr. José

Félix García Rodríguez, Profesor de la

DACEA

Auditorio “Ramón

Neme Castillo”

Martes 7 de

Septiembre 2010

Conferencia de SAT: El futuro profesionista

ante el fisco Auditorio de Tutorías

Miércoles 22 de

septiembre 2010

Mesa Redonda de Estudiantes de Economía

(ANEE) “Inundaciones en Tabasco: impactos

socioeconómicos”

Aula Magna Viernes 8 de

Octubre 2010


ante el fisco Aula Magna

Martes 19 de

Octubre 2010

Conferencia de SAT: Regímenes fiscales de

personas físicas Aula Magna

Martes 19 de

Octubre 2010


ante el fisco Auditorio de Tutorías

Jueves 11 de

Noviembre 2010

Conferencia de SAT: Regímenes fiscales de

personas físicas Auditorio de Tutorías

Jueves 11 de

Noviembre 2010



EVENTO LUGAR FECHA AÑO Jornadas de Intercambio con la Universidad

de La Habana. Conferencia “Estadística

aplicada a la Mercadotecnia”. Dr. Carlos

Bouza, Profesor Titular de la Facultad de

Matemáticas e Informática de la Universidad

de La Habana

Auditorio “Ramón

Neme Castillo”

Martes 23 de

Noviembre 2010

Conferencia SAT "“Los Derechos del

Contribuyente” Auditorio de Tutorías

Jueves 10 de

Febrero 2011

Programa de Colaboración Académica

Universidad de La Habana y la UJAT.

Conferencia La Economía de la Salud. Una

importante opción de especialización en el

área de las Ciencias Sociales. Dra. Anaí

García Farinas

Auditorio de Tutorías Martes 22 de

Febrero 2011

Platica "XXI Verano de la Investigación

Científica". Dirección de Investigación y

Posgrado. M.S. Norma Angélica Bonilla

Núñez

Auditorio de Tutorías Miércoles 23 de

Febrero 2011

Foro de Empleadores de Tabasco. Posgrados

DACEA

Aula 15 del Centro

Internacional de

Vinculación y

Enseñanza

Miércoles 9 y jueves

10 de Marzo 2011

Conferencia SAT “El futuro profesionista

ante el fisco”

Auditorio Ramón

Neme Jueves 10 de Marzo 2011

Programa de Colaboración Académica

Universidad de La Habana y la UJAT Auditorio de Tutorías Martes 22 de Marzo 2011

Conferencia: Ética y Valores en el ejercicio

profesional. Dr. Rigoberto Pupo Pupo Auditorio de Tutorías Martes 22 de Marzo 2011

Conferencia “El profesional altamente

efectivo” Auditorio del CIVE Martes 5 de Abril 2011

Conferencia – Taller “Cambio climático y

gestión de Servicios Ambientales” Auditorio de Tutorías Miércoles 4 de Mayo 2011

Cuerpo Académico “Desarrollo

Sustentable”. Conferencia – Taller “Cambio

climático y gestión de Servicios Ambientales”


Mayo 2011

Conferencia SAT "La gestión Tributaria en

México, 500 años de historia” Auditorio de Tutorías Jueves 12 de Mayo 2011

Cuerpo Académico “Desarrollo

Sustentable”. Conferencia – Taller “Cambio

climático y gestión de Servicios Ambientales”


Mayo 2011

Plática “Introducción al Servicio Social” Auditorio Ramón

Neme Castillo Lunes 23 de Mayo 2011

Tabla 76.- Participación de los estudiantes en las pláticas impartidas por la CONDUSEF sobre

el tema de educación financiera.

Asignatura Profesor Fecha Horario Grupo Aula Alumnos

I. S. R. Personas Físicas Rodríguez Bonfil

José Guadalupe

17 De

Febrero 2010 9 - 10. 7A C10 45

Dirección Rico Meza Jorge

Humberto

24 De

Febrero 2010 9 - 10. 7B D5 35

Derecho Del Trabajo Cabal Gómez

Fernando

03 De Marzo

2010 9 - 10. 7C B7 35



Asignatura Profesor Fecha Horario Grupo Aula Alumnos

Casos Prácticos

Auditoría: F. O. A. G. Y

F.

Montealegre López

Manuela

10 De

Marzo2010 9 - 10. 8A E3 16

Administración

Internacional

González López

Olga Yeri

17 De Marzo

2010 9 - 10. 8B B10 39

Finanzas Estratégicas David Díaz Jorge

Antonio

24 De Marzo

2010 9 - 10. 8C B11 35

Seminario de

Investigación

Pérez Zurita

Enriqueta

14 De Abril

2010 9 - 10. 9B A9 52

Seminario de

Investigación

Bastar Merito

Lisímaco

21 De Abril

2010 9 - 10. 9C F6 45

Investigación Integral

De Mercado

Canto López Omar

Armando

17 De

Febrero 2010 17 - 18 7H E2 37

Crédito y Cobranza Martínez Estrada

Jesús

24 De

Febrero 2010 17 - 18 7I A6 16

Desarrollo de

Emprendedores

Ruiz Beauregard

José Eduardo

03 De Marzo

2010 17 - 18 8I C6 45

Derecho Mercantil Vázquez Pérez

Efraín

10 De Marzo 17 - 18 8J F5 53

Presupuesto En

Empresas Públicas Y

Privadas

Corazón De María

Madrigal

17 De Marzo

2010 17 - 18 7E A5 35

Contabilidades

Especiales

Domínguez May

Ulises

24 De Marzo

2010 17 - 18 7F D3 41

Consolidación De

Estados Financieros,

Fusión Y Escisión

Nieto Contreras

José María

14 De Abril

2010 17 - 18 7G1 A7 35

Administración

Electrónica De

Negocios

Rodríguez Sala

Leonardo

21 De Abril

2010 17 - 18 7H E9 40

Casos Prácticos


F.

Vélez Téllez Miguel

Armando

28 De Abril

2010 17 - 18 8F C2 32

Casos Prácticos


F.

Pedrero Sivilla Mario 12 De Mayo

2010 17 - 18 8G C3 45

Seminario De

Investigación

Martínez Jiménez

Rosa María

19 De Mayo

2010 17 - 18 9D A8 55

Seminario De

Investigación

Berttolini Díaz Gilda

María

26 De Mayo

2010 17 - 18 9E C8 46

Elección Y

Administración De

Franquicias Para L.R.C.

Camacho Gómez

Manuela Del

Socorro

02 De Junio

2010 17 - 18 9F C9 22

TOTAL 804

Tabla 77.- Programación de visitas profesiográficas dirigidas a estudiantes de planteles de

colegio de bachilleres, DGETA y DGETI de Tabasco, Período Febrero – Mayo 2011

PLANTEL UBICACIÓN FECHA

COBATAB NO. 22 Villa Benito Juárez, Macuspana, Tabasco 14 de febrero

COBATAB NO. 10 Ciudad Pemex, Macuspana, Tabaco 16 de febrero

COBATAB NO. 28 Villahermosa, Tabasco 18 de febrero



PLANTEL UBICACIÓN FECHA

COBATAB NO. 18 Villa Vicente Guerrero, Centla, Tabasco 21 de febrero

COBATAB NO. 12 Frontera, Tabasco 25 de febrero

COBATAB NO. 4 Macuspana., Tabasco 28 de febrero

COBATAB NO. 43 Simón Sarlat, Centla, Tabasco 2 de marzo

CETIS NO. 70 Villahermosa, Tabasco 4 de marzo

CBTIS NO. 163 Villahermosa, Tabasco 7 de marzo

CBTIS NO. 93 H. Cárdenas, Tabasco 9 de marzo

COBATAB NO. 16 Tacotalpa, Tabasco 11 de marzo

COBATAB NO. 11 Jalapa, Tabasco 14 de marzo

COBATAB NO. 34 Paraíso, Tabasco 16 de marzo

CBTA NO. 54 Kilómetro 14.5 Carr. Villahermosa - Frontera 18 de marzo

CBTA NO. 93 Ejido Ceiba 1ra. Secc. Tacotalpa, Tabasco 23 de marzo

CBTA NO. 94 Poblado Soyataco, Jalpa de Méndez 25 de marzo

COBATAB NO. 29 Villahermosa, Tabasco 28 de marzo

COBATAB NO. 5 Cárdenas, Tabasco 30 de marzo

COBATAB NO. 35 Cárdenas, Tabasco 4 de abril

COBATAB NO. 14 Jalpa de Méndez, Tabasco 6 de abril

COBATAB NO. 39 Ranchería el Tigre, Nacajuca 8 de abril

COBATAB NO. 3 Comalcalco, Tabasco 11 de abril

COBATAB NO. 27 Nacajuca, Tabasco 13 de abril

COBATAB NO. 30 Villahermosa, Tabasco 11 de mayo

COBATAB NO. 25 Villa Benito Juárez, Macuspana 13 de mayo

COBATAB NO. 37 Villa Macultepec, Centro, Tabasco 17 de mayo

CBTA NO. 199 Villa Aldama, Comalcalco, Tabasco 19 de mayo

CBTA NO. 95 Calle 22 Poblado Lic. José María Pino Suárez. C.

– 22 Cárdenas, Tabasco

20 de mayo

CBTIS NO. 32 Villahermosa, Tabasco 23 de mayo

Tabla 78.- Diplomados Impartidos 2010 - 2011.

Actividades

diplomado Fecha

Par

tici

pan

tes

Titula

dos

Egr

esa

dos

LA

LE

LC

P

LR

C

Posg

rado

Otr

os

Par

tici

pac

ión

tota

l

Desarrollo de habilidades administrativas grupo 1

11 de junio al 25 de septiembre de 2010

34

34 12 4 6 12

34

Contribuciones fiscales

11 de junio al 09 de octubre de 2010

24

24

24

24



30

30 10 6 3 10

1 30

Lineamientos y 02 de julio 30 30

30

30



Actividades

diplomado Fecha

Par

tici

pan

tes

Titula

dos

Egr

esa

dos

LA

LE

LC

P

LR

C

Posg

rado

Otr

os

Par

tici

pac

ión

tota

l

fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado

de 2010 al 08 de enero de 2011


24 de septiembre de 2010 al 08 de enero de 2011

28

28 14 5 6 3

28

Desarrollo e implantación de sistemas de gestión de calidad ISO 9001 - 2008 para organizaciones de producción, servicio y gubernamentales

24 de septiembre al 18 de diciembre de 2010

30

30 13 3 3 8

3 30

Contabilidad financiera

29 de octubre de 2010 al 26 de febrero de 2011

16

16 1 2 12

1 16

Desarrollo de habilidades administrativas

28 de enero al 21 de mayo de 2011

31

20 20 4 2 5

31

Lineamientos y fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado

04 de febrero al 16 de julio de 2011

25

25

25

25

Contribuciones fiscales

04 de marzo al 02 de julio de 2011

24 3 21

1 23

24

Lineamientos y fundamentos metodológicos para

04 de marzo al 27 de

18 18

18

18



Actividades

diplomado Fecha

Par

tici

pan

tes

Titula

dos

Egr

esa

dos

LA

LE

LC

P

LR

C

Posg

rado

Otr

os

Par

tici

pac

ión

tota

l

la elaboración de tesis de estudios de posgrado (en tenosique)

agosto de 2011

Desarrollo del factor humano en la administración

11 de marzo al 02 de julio de 2011

24

24 13 1 4 3

3 24

Lineamientos y fundamentos metodológicos para la elaboración de tesis de estudios de posgrado

03 de junio al 12 de noviembre de 2011

31 31

31

31

Mercadotecnia de servicios


21

21 2

1 18

21

TOTALES 366 82 273 85 26 84 59 104 8 366

Figura 39.- Alumnos que participaron por programa educativo en los diplomados impartidos

2010 - 2011


24%


7%


23%


Comerciales17%

Posgrado29%



Tabla 79.- Convenios celebrados por la DACEA de junio de 2010 a Julio de 2011.

CONVENIOS OBJETO FECHA VIGENCIA

Convenio

Específico

Desarrollo e implantación de sistemas de

gestión de calidad ISO 9001 - 2008 para

organizaciones de producción, servicio y

gubernamentales

5 de Octubre de

2010

AGM Internacional

S.A. de C.V.

Convenio

Específico

Programa de capacitación a servidores públicos

municipales, en materia de aportaciones

federales (PROFIS 2010)

18 de Agosto de

2010

Órgano Superior de

Fiscalización del

Estado de Tabasco.

Convenio

General

Colaboración Científica y Académica para

Posgrados Interinstitucionales, entre las

Instituciones de Educación Superior y establecer

las bases de relevancia interinstitucional.

13 de Diciembre

de 2010

La Universidad

Autónoma de

Aguascalientes y la

Universidad

Veracruzana

Convenio

Específico

Bases de cooperación entre ambas entidades,

para la impartición de la Maestría en

Fiscalización de la Gestión Pública

29 de junio de

2011

Órgano Superior de

Fiscalización del

Estado de Tabasco.

Tabla 80.- Mantenimiento Realizado en Mobiliario, Equipo e Instalaciones de la DACEA de

Agosto de 2010 a Junio de 2011

FECHA CONCEPTO MONTO

06/08/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 5,765.20

09/08/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 2,784.00

09/08/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De Climas $ 1,740.00

09/08/2010 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 885.87

11/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 2,000.00

11/08/2010 Mtto. De Eq. De Oficina $ 800.00



11/08/2010 Mtto. De Mob. Escolar (Rep. De Pupitres) $ 556.80


19/08/2010 Mtto. De Edif. E Instalaciones $ 487.20


01/09/2010 Mtto. De Eq. De Oficina $ 2,030.00






14/09/2010 Materiales De Pinturas E Impermeabilizantes $ 1,090.03



01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina (Rep. Sillas) $ 2,842.00

01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina (Rep. Sillas) $ 10,440.00


01/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina $ 788.80

06/10/2010 Mtto. De Equipo De Oficina $ 1,531.20



12/10/2010 Mtto. De Línea Telefónica (Educ. Continua) $ 2,064.00

14/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Cerradura Y Ext. Electica) $ 1,495.94




18/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Rotulación De Edificios) $ 1,740.00

19/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Mtto. Auditorio Neme) $ 11,368.00

19/10/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 7 Climas) $ 13,920.00

20/10/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De Climas) $ 6,032.00

22/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Construcción Bancos) $ 800.40

25/10/2010 Mtto. De Mob. De Oficina(Tapizado Y Pintado De Sillas) $ 9,744.00

26/10/2010 Mtto, De Mob. De Oficina (Rep. Y Pintura De Mesas) $ 26,616.20


26/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Reforzamiento De Puertas De Alum.) $ 9,367.00

27/10/2010 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas De Alum.) $ 1,763.20

03/11/2010 Mtto. De Edif. E Inst.(Cambio De Vestiduras Se 30 Butacas) $ 12,180.00

04/11/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 20 Mini Split) $ 16,240.00


04/11/2010 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De 11 Climas) $ ,294.00




13/10/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Duplicados De Llaves) $ 334.08

02/02/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas Y Cerraduras) $ 3,306.00

02/02/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rep. De Puertas Ventanas) $ 4,442.80

09/02/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 4 Mini Splits) $ 14,964.00


10/02/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Bastidor De Puertas) $ 4,408.00

14/02/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Reparación De Ventana) $ 1,287.60

01/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Cambio De Cristales) $ 5,811.60

01/03/2011 Mtto. De Mob. De Oficina(Tapizado De Sillas) $ 5,724.60


02/03/2011 Mtto. De Mob. De Oficina (Mtto. De Sillón Ejecutivo) $ 406.00


09/03/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De Mini Split) $ 2,296.80

11/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Mtto. De Puertas) $ 7,395.00

16/03/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Ventana) $ 3,758.40


01/04/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 1 Clima) $ 1,624.00

01/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Cerradura) $ 1,029.99

04/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones (Rep. De Puertas) $ 8,259.20

04/04/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Rep. De 2 Climas) $ 3,828.00

04/04/2011 Mtto. De Edif. E Instalaciones(Candado Y Duplicados) $ 210.08

05/04/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Hechura Y Rep. De Puertas De Alum. $ 1,229.60


03/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración $ 1,682.00

06/05/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Reparación De Cerradura) $ 1,200.60

16/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. Y Rep. De 4 Climas) $ 7,308.00

16/05/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. Y Rep. De Climas) $ 24,940.00

01/06/2011 Mtto. De Mob. De Oficina(Hechura De Vestidura De Sillas) $ 1,624.00


08/06/2011 Mtto. De Mob. Esc. (Hechura Y Mtto. De Pupitres) $ 5,568.00

08/06/2011 Mtto. De Eq. De Refrigeración (Mtto. De Climas) $ 18,386.00


13/06/2011 Mtto. De Mob. Esc. (Mtto. Y Rep. De Pupitres) $ 6,113.20

13/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Mtto. De Puerta De Alum.) $ 2,958.00

13/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Hechura De Pasamanos De Escalera) $ 4,390.60





15/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst. (Rotulación De Los Edifs.) $ 2,320.00

20/06/2011 Mtto. De Edif. E Inst.(Cambio De Puertas) $ 12,064.00


TOTALES $ 472,760.66

Tabla 81 Activos adquiridos con el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI),

ejercido en el período 2010-2011.

CONCEPTO MONTO

Licencias de Software (Adobe Acrobat Professional, Easy Book Creatory,

Copernic Summarizer, Ming Manager, IBM SPSS) $70,600.79

Licencias de Software ( Corel Draw, Simulador De TOEFL, ASPEL, SAE, SPSS ) $197,647.06

Licencias De Software (IBM SPSS Statistic Basic) $12,466.00

Equipo De Computo (2 Computadoras de Escritorio, 2 Computadoras

Portátiles) $45,874.14

Equipo De Computo (5 Computadoras de Escritorios, 2 Impresoras

Multifuncionales) $68,716.28

Equipo Audiovisual (2 Cámaras De Video, 4 Video proyectores) $38,146.00

Equipo Audiovisual ( 5 Video proyectores ) $27,329.00

Equipo Audiovisual ( 9 Video proyectores) $62,313.93

Mobiliario De Oficina ( 20 Sillas y 3 Archiveros) $20,373.00

TOTALES $ 468,686.27

Tabla 82 Ingresos y Egresos de Junio de 2010 a junio 2011

CONCEPTO INGRESOS EGRESOS

Educación a Distancia. $ 854,372.00

Programas de Maestría $ 2,093,680.32

Diplomados $ 2,723,894.00

Gastos Operativos de la División Académica

$4,705,056.88

TOTALES $5,671.946.32 $4,705,056.88



BBBIIIBBBLLLIIIOOOGGGRRRAAAFFFIIIAAA

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, [ANUIES],

(2001). Plan Maestro de Educación Superior Abierta y a Distancia Líneas estratégicas

para su desarrollo. Autor. Recuperado de

http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos/pdf/plan_maestro_1.pdf

Consultorio Fiscal de la UNAM (S.F.). Lista de instituciones afiliadas a ANFECA. Recuperado

de http://www.emprendedoresunam.com.mx/userFiles/ANFECA.html

Lastra, R. y Kepowicz, B. (2006). PROMEP-SNI: Hito Respecto al Bien Ser Personal y el

Bien Estar Colectivo. Reencuentro, mayo (045). 1-19.

Secretaría de Gobierno (1987, 19 de diciembre). Ley Orgánica de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco. Decreto 0662. Periódico Oficial, Sección E. Autor

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (2006). Plan Estratégico de Desarrollo 2006-2016.

Autor.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (2008). Plan de Desarrollo Institucional 2008-

2012. Autor.

http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos/pdf/plan_maestro_1.pdf

5 de Agosto de 2011

Tercer Informe de Actividades...DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS 4to...

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