TERCER GRADO · 2020. 9. 7. · ¡FELIZ DÍA! HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO. SEÑOS: Lea, Analía y...
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1 SEGUIMOS APRENDIENDO TERCER GRADO Propuesta pedagógica Nº 12 Fecha de entrega: viernes 18 de septiembre Queridas familias: Compartimos con ustedes una nueva propuesta. En cuanto a las devoluciones que venimos realizando, les sugerimos que ante alguna corrección indicada, la actividad sea corregida por el estudiante y nos envíen nuevamente la imagen para asegurarnos de que se entendió y quedó bien resuelta. Recuerden que el canal para consultas o dudas particulares sigue siendo el correo electrónico de cada docente. ¡Muchas gracias! Seños Eli y Jesi ¡Comenzamos rezando y bailando! Saludamos a Jesús diciendo: EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO, Y DEL ESPÍRITU SANTO. ¡AMÉN! En la oración de hoy, Jesús nos invita a rezar bailando. https://www.youtube.com/watch?v=wzXwwM1O_rA ¿Qué partes del cuerpo moviste al bailar? Ciencias Naturales Cuaderno azul) ( El cuerpo humano Ya estudiamos las características de las plantas y de los animales… ¡Ahora nos toca a nosotros! Libro de clases, página nº 230. No te olvides de completar la ficha 39 y pegarla en el cuaderno. ¿Sabías que a los brazos también se los llama EXTREMIDADES SUPERIORES? Por lo tanto, las piernas que en nuestro cuerpo se encuentran debajo de los brazos, se denominan EXTREMIDADES IN………………………
Transcript of TERCER GRADO · 2020. 9. 7. · ¡FELIZ DÍA! HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO. SEÑOS: Lea, Analía y...
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SEGUIMOS APRENDIENDO TERCER GRADO
Propuesta pedagógica Nº 12
Fecha de entrega: viernes 18 de septiembre
Queridas familias: Compartimos con ustedes una nueva propuesta. En cuanto a las devoluciones que venimos realizando, les sugerimos que ante alguna corrección indicada, la actividad sea corregida por el estudiante y nos envíen nuevamente la imagen para asegurarnos de que se entendió y quedó bien resuelta. Recuerden que el canal para consultas o dudas particulares sigue siendo el correo electrónico de cada docente. ¡Muchas gracias!
Seños Eli y Jesi
¡Comenzamos rezando y bailando!
Saludamos a Jesús diciendo: EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO, Y DEL ESPÍRITU SANTO. ¡AMÉN! En la oración de hoy, Jesús nos invita a rezar bailando.
https://www.youtube.com/watch?v=wzXwwM1O_rA
¿Qué partes del cuerpo moviste al bailar?
Ciencias Naturales Cuaderno azul) ( El cuerpo humano
Ya estudiamos las características de las plantas y de los animales… ¡Ahora nos toca a nosotros!
Libro de clases, página nº 230.
No te olvides de completar la ficha 39 y pegarla en el cuaderno.
¿Sabías que a los brazos también se los llama EXTREMIDADES
SUPERIORES? Por lo tanto, las piernas que en nuestro cuerpo se encuentran
debajo de los brazos, se denominan EXTREMIDADES IN………………………
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Repasamos:
La mitad de 2 es 1. Porque 1 + 1 o 1 x 2 es 2.
La mitad de 4 es 2. Porque 2 + 2 o 2 x 2 es 4.
La mitad de 10 es 5. Porque 5 + 5 o 2 x 5 es 10.
La mitad de 100 es ….... Porque …. + ….. o ….. x 2 es ……
La mitad de 6 es ….... Porque …. + ….. o ….. x 2 es ……
La mitad de 12 es ….... Porque …. + ….. o ….. x 2 es ……
Dios nos creó a imagen y semejanza, él nos ama y cuida pero…
¡Nosotros también debemos querernos y cuidarnos! Cuidemos nuestro cuerpo
Libro de clases, página nº 236. (No es necesario realizar el Exploratic).
No te olvides de completar la ficha 40 y pegarla en el cuaderno.
Matemática Cuaderno azul) (
Marcos hizo algunas compras saludables… ¡Lo ayudamos!
1. Marcos compró: Calculá el precio de cada compra:
4 pack de yogures $………………….. 2 cajas de alfajores de arroz $………………….. 3 kg de manzanas $………………….. TOTAL A PAGAR: $…………………..
2. A Marcos le surgió una duda. Si el pack de 2 yogures sale $ 46. ¿Cuál será el valor de cada pote de yogur?
Pack x 2 yogures Caja x 12 1kg de manzanas
$46 $ 123 $ 58
¡No te olvides de hacer todas las cuentitas en
el cuaderno!
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Si ya sabemos cuanto es la mitad de 4, entonces la mitad de 40 es …...
¿Y de 46? La mitad de 40 es: …...
La mitad de 6 es: …….. (Ahora sumamos los dos resultados).
Y entonces, cada pote de yogur vale $ …….
3. Ya en su casa, Marcos preparó una ensalada de frutas. Tenía:
Pero utilizó sólo la mitad del total de cada fruta. ¿Cuántas frutas de cada una utilizó?
¡Repasamos y seguimos ejercitando la mente que también es saludable!
Libro páginas nº 186 y 187. (Todo para hacer mentalmente. Recordá leer las consignas más de una vez si es necesario).
¡Mover el cuerpo nos hace bien!
Por eso te invitamos a festejar juntos y virtualmente este día con
lindos juegos y una merienda saludable.
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Lengua (Cuaderno rojo)
¡Seguimos ejercitando la mente!…Ahora, como escritores.
Observando la secuencia, escribí una fábula breve.
Durante la escritura de la fábula podrás consultarme cualquier duda que surja. Te sugiero que la escribas en un borrador y una vez terminada la pases al cuaderno. Te invito a que una vez que esté concluida la actividad, me envíes a mi email un video tuyo leyéndola. ¡No te olvides! Lo espero. Seño Eli
Ciencias Sociales (Cuaderno rojo)
Marcos le contó a sus compañeros que su papá trabaja en un campo, y los invito a conocer el lugar y pasar una tarde hermosa. La seño les propuso antes de ir, que conozcan un poco de las características del campo y sus diferencias con la ciudad.
Nos informamos…
Mirá y escuchá con mucha atención el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=o9exwR07amY
Recordar:
Colocar el título.
Utilizar mayúsculas y puntos.
Para tener en cuenta. (No responder, es solo una guía para escribir la fábula)
¿Dónde ocurre la fábula?
¿Quiénes son los personajes?
¿Cuál es el problema?
¿Cómo se resuelve?
Final.
Moraleja.
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Un país, distintos espacios.
Leé la página nº 222 del libro y respondé las preguntas. (Actividad 1 y 2,
no te olvides de realizar la ficha 37).
El 11 de septiembre es el “Día del Maestro”.
Cada 11 de septiembre se celebra en la Argentina el Día del Maestro, en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, en el año 1888.
Completá la ficha: “11 de septiembre” del cuaderno de viaje.
Para realizar el acróstico ayúdate con las imágenes que están ahí. Faltan algunos dibujos, pero te doy una pista, ¡son muy fáciles y a todos en tu mochila los encontrás!
CATEQUESIS
Nuestro Gran Maestro, Jesús, nos enseña a través de la Biblia. Encuentro 10: “LA BIBLIA: LIBRO DE LA PALABRA DE DIOS”
Lectura reflexiva de las páginas nº 33 y 34 del cuadernillo.
Respondé en tu cuaderno:
1) ¿Qué significa la palabra “Biblia”?
2) Ya aprendimos que la Biblia está dividida en el ANTIGUO TESTAMENTO y el NUEVO TESTAMENTO:
¿Cuántos libros forman el Antiguo Testamento? (Sólo cantidad en números) ¿De quién nos habla?
¿Cuántos libros forman el Nuevo Testamento? ¿De quién nos habla?
Te invitamos a que tomes tu Biblia, la explores y busques donde termina el Antiguo Testamento y donde inicia el Nuevo Testamento.
Para saber… A fines del año 1870 el entonces Presidente de nuestro país, Domingo Faustino Sarmiento, pasó por nuestra ciudad, llamada en aquel momento “Fraile Muerto” y decidió cambiarle el nombre a Bell Ville. Hoy en día nuestra estación de tren lleva su nombre, y allí podrás visitar el monumento a Domingo Faustino Sarmiento.
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EDUCACIÓN FÍSICA
Hola chicos, hola queridas familias:
Les recuerdo que las actividades de este espacio curricular se llevarán a cabo a través de
las video llamadas. Pueden consultar las fechas y los horarios en el organigrama compartido.
Saludos.
Profesor Gabriel
INGLÉS
Hello Family! Hello Kids! Se acerca una fecha muy especial que nos pone muy felices a
todos…Yes! It’s Students’ Day! Para celebrar el día del estudiante te propongo que nos
encontremos por Zoom como lo venimos haciendo. Te invito a que ese día lleves puesto
un accesorio colorido, puede ser un sombrero, un collar, o podés pintarte con la pintura
facial que nos enseña a hacer la seño de Arte, en esta propuesta. En nuestra video
llamada haremos juegos y usaremos nuestro libro. Así aprenderemos inglés de una
manera súper divertida.
¡Te espero!
Teacher Clari
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Informática, Música y Artes Visuales
¡¡HOLA CHICOS!! ¡NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR! ESTA
VEZ CON UNA PROPUESTA EN VÍSPERA DE DOS DÍAS
HERMOSOS.TU DÍA, EL DÍA DEL ESTUDIANTE Y EL DE LA
PRIMAVERA.
EL CIRCO DE LOS
ESTUDIANTES
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TE PROPONEMOS QUE MIENTRAS REALIZÁS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, LE PIDAS A UN ADULTO QUE TE
TOME UNA FOTO Y LA ENVÍEN POR email a [email protected] Y COMO
ARCHIVO ADJUNTO TAMBIÉN LA HOJA DE WORD DONDE TRABAJASTE.
¿ALGUNA VEZ TE PREGUNTASTE QUÉ ES YOUTUBE?
YouTube es un sitio web para compartir vídeos subidos por los usuarios a través
de Internet, por tanto, es “un servicio de alojamiento de vídeos”. El término
proviene del Inglés “you“, que significa y “tube“, que significa , o canal, pero
se utiliza como “televisión”. Por lo tanto, el significado del término YouTube podría ser
“tú transmites” o “canal hecho por ti”.
¿Lo estamos usando bien?
Yuotube es una red social como tantas otras, (seguramente has escuchado estas palabras) por
eso es importante que además de divertirnos aprendamos algo sobre seguridad y “ciudadanía
digital”.
¿Miramos juntos el siguiente video?
https://www.educ.ar/recursos/150456/microaprendizaje-como-utilizar-una-red-social-de-
manera-segura?from=150653
Ahora que ya aprendiste a trabajar de forma segura, vamos a buscar canciones divertidas para
celebrar el día del estudiante. Te propongo que ingreses a la página principal de YOUTUBE.
https://www.youtube.com/
En una hojita de Word vamos a escribir la lista de las canciones que
buscaste en YOUTUBE. Agrégale tu nombre y tu grado.
LA MÚSICA AL IGUAL QUE LAS PERSONAS, TIENE UN CARÁCTER
DETERMINADO.
EL CARÁCTER DE LA MÚSICA SE EXPRESA A
TRAVÉS DE LOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
QUE SE TRANSMITEN, COMO POR EJEMPLO:
ALEGRÍA, TRISTEZA, ASOMBRO, SORPRESA,
ENERGÍA Y MUCHAS MÁS.
ADEMÁS EL TIEMPO, QUE ES LA VELOCIDAD DE
UNA PIEZA MUSICAL, AYUDA A CONSEGUIR
TRASMITIR ESE CARÁCTER.
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PAYASoS
AHORA QUE YA APRENDISTE A TRABAJAR DE FORMA SEGURA CON LA SEÑO
LEA EN INFORMATICA, ELIGE CANCIONES PARA LOS PERSONAJES DEL
CIRCO QUE A CONTINUACIÓN INTERPRETAREMOS CON LA SEÑO ANALÍA DE
ARTES VISUALES.
¿COMO TE IMAGINÁS SI FUERAS UN ARTISTA DE
CIRCO?
SABEMOS QUE LOS ARTISTAS COMO PAYASOS,
BAILARINES, TRAPECISTAS, MIMOS, LANZA FUEGOS,
LEVANTADORES DE PESAS, USAN PINTURA EN SUS
CARAS, POR ESO LES PROPONGO QUE JUGUEMOS A
HACER UN MAQUILLAJE ARTÍSTICO (PINTURA FACIAL).
NECESITÁS:
2 CUCHARADAS DE FÉCULA DE MAIZ
1 CUCHARADA DE CREMA LÍQUIDA
1 CUCHARADA DE AGUA
UNA PIZCA DE TÉMPERA DE COLOR
INSTRUCCIONES PARA EL PREPARADO:
MEZCLÁ TODOS LOS INGREDIENTES MENOS LA TÉMPERA Y
SEPARALOS EN CONTENEDORES, AGREGÁ MÁS AGUA SI SE
NECESITA, HASTA QUE LA TEXTURA DE LA MEZCLA SEA SUAVE Y
SIN GRUMOS. LUEGO AGREGA EL COLOR QUE DESEES EN CADA
CONTENEDOR.
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TRAPECISTAS
BAILARINES
LANZADORES
DE FUEGO
levanta
MIMOS
Y SI TE ANIMÁS, ¡TAMBIÉN PODÉS VESTIRTE DEL PERSONAJE QUE
ELEGISTE!
¡MIRÁ!
ACÁ TE ENVÍO ALGUNAS PROPUESTAS QUE PODÉS REALIZAR CON
MATERIALES QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CASA, GLOBOS, PLATOS
DESCARTABLES, POMPONES, LANITAS, CARTÓN, TÉMPERAS ETC.
¡NO TE OLVIDES DE HACER TU REGISTRO FOTOGRÁFICO DE ESTA
MARAVILLOSA EXPERIENCIA!
MANDAME TU FOTO A [email protected]
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¡LA FUNCIÓN ESTÁ POR COMENZAR!
Pusimos en práctica todas nuestras habilidades,
no dejamos de lado el aprender jugando.
Nos despedimos hasta la próxima
función.
¡FELIZ DÍA! HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO.
SEÑOS:
Lea , Analía y Nati.
¡Terminamos dando gracias y rezando por nuestros maestros!
Dios, bendice a cada maestro
Y dales la fortaleza para seguir enseñando como tú lo
haces… Amén
¡Bien hecho! ¡Felicitaciones!
Importante. Solicitamos realizar las actividades, día por día, en los respectivos cuadernos y carpetas. Una vez finalizadas, deberán enviarlas por correo a los docentes para su corrección (en un archivo digitalizado o fotografiado). También ante dudas y consultas, podrán comunicarse a estos correos en el horario de 13.30 a 17.30 hs.
Matemática, Cs. Naturales y Catequesis: [email protected]
Lengua, Cs. Sociales y Catequesis: [email protected]
