Jaume Font Rosselló.

Noemí Bruno García.

Joan Salvador Barceló Ramis.

Antoni Bennàsar Bujosa.

Yohara Aguirre Querol.

Descripción de la aplicación

Power Point es un software ( programa informático)desarrollado por Microsoft Corporation,el cual está enfocado a las presentaciones visuales, lascuales son usadas en innumerablescampos como la educación, las finanzas, ponencias, etc.El programa Power Point forma parte del paquete deaplicaciones informáticas MicrosoftOffice , el cual no es gratuito ( aunque se puedendescargar versiones demo [demostrativas]del programa por un periodo de 30 días).

Objetivos de la aplicación

• El principal objetivo es realizar una presentación visual en power point , así como conseguir que el alumnado sea capaz de combinar imagen y texto.

• También queremos que sepan trabajar colaborativamente y cooperativamente.

• Y, que respeten todas las ideas de sus compañeros de trabajo y de clase.

Destinatarios

• La actividad didáctica irá dirigida a un grupo de

alumnos del 3er ciclo de primaria ( Sexto de

primaria). La edad de los niños oscila entre los 11

y los 12 años de edad.• La actividad se ubicaría dentro de la asignatura

de informática.• También hay que tener en cuenta que esto será

una primera toma de contacto con el programa por parte del alumnado.

Recursos• Dibujos de peces tropicales previamente

realizados en la asignatura de Plástica y visual.• Ordenadores con el programa power point

instalado.• Escáner para escanear los dibujos y pasarlos a

formato digital (en el caso de no disponer en el centro escáners se podría utilizar una cámara digital).

• Conexión a internet.• A ser posible un profesor de soporte.• Aula de informática con capacidad suficiente

para 25 alumnos/as.

Propuesta metodológica

A) La clase de 25 alumnos será agrupada en pequeños grupos de 5 personas (es decir, 5 grupos).

B) Cada grupo dispondrá de un ordenador y un escáner, en el cual escanearán los dibujos previamente realizados.

B.1) Una vez hecho el escaneo, los alumnos deberán realizar una presentación en power point de los peces dibujados (añadiendo la información pertinente encontrada en internet. Para este apartado realizaremos una webquest con el fin de orientarlos) y finalmente hacer una pequeña historia a modo de cuento.

B.2) En estos apartados trabajaríamos los aspectos relacionados con Conocimiento del Medio, Plástica y visual, narrativa y informática.

C) Sesiones necesarias para llevar a cabo la actividad:

1) La primera sesión estará dedicada al dibujo de los peces en la asignatura de Plástica yVisual.

2) A continuación, en Lengua Castellana, se realizará un pequeño cuento con los peces dibujados.

3) La tercera sesión estaría enfocada a una primera aproximación del programa Power Pointal alumnado, ya que la gran mayoría nunca han utilizado o visto el programa.

4) La cuarta sesión se utilizará para escanear los dibujos (se explicaría su funcionamiento alprincipio de la clase) y para realizar la webquest.

5) La quinta sesión se destinaría al montaje de la imagen y el texto en el power point (donde cadaintegrante realizaría el montaje de su propio pez, de esta manera todos participan en elproyecto).

6) Finalmente, se mostrarían los power-points realizados en un proyector al resto de la clase.

Enlace al power point.

Referencias

• http://es.wikipedia.org/wiki/Power_Point• http://www.google.es/images?

hl=es&biw=1276&bih=570&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=pez+payaso&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=

• http://www.google.es/images?hl=es&biw=1276&bih=570&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=pez+luna&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=

•http://www.google.es/images?hl=es&biw=1276&bih=570&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=pez+boxeador&aq=f&aqi=g1&aql=&oq=

•http://www.google.es/images?hl=es&biw=1276&bih=570&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=pez+globo&aq=3&aqi=g10&aql=&oq=pez+

•http://www.google.es/images?hl=es&biw=1276&bih=570&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=pira%C3%B1a&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=