TEORIAS DE LA INTELIGENCIA

TEORIAS DE LA INTELIGENCIACarolina Pejendino DelgadoTeoria de Charles Spermanteora bifactorial de la inteligencia, segn la cual la ejecucin de cualquier actividad mental depende de dos factores distintos. El primero es un factor general "g", que es la base comn de la inteligencia y que, aunque vara de un individuo a otro, se mantiene igual para cualquiera de ellos respecto de todas las capacidades correlacionadas.el segundo un factor especfico "s", que son las aptitudes especficas (s1, s2, s3...), las cuales no slo varan de un individuo a otro, sino tambin de una capacidad a otraexiste un factor general de inteligencia y una serie de factores especficos, independientes entre s, que configuran un conjunto de aptitudes independientes; pero los individuos que obtienen una puntuacin alta en el factor general, obtienen tambin puntuaciones superiores al promedio en las aptitudes especficas.

Teora de Louis Lion ThurstoneFue el primero en aplicar el anlisis factorial, como tcnica matemtica estadstica a la investigacin psicolgica. Defendi la explicacin de la inteligencia como conjunto de siete capacidades o factores, tambin identificables mediante el anlisis factorialSIETE CAPACIDADES O FACTOREShabilidades primarias:la fluidez verbal (habilidad para recordar palabras rpidamente);la comprensin verbal (habilidad para definir palabras);la aptitud espacial (habilidad para reconocer una figura cuya posicin en el espacio haba cambiado);la rapidez perceptiva (habilidad para detectar semejanzas y diferencias entre distintos dibujos);el razonamiento inductivo (pensamiento lgico);la aptitud numrica, yla memoria.

Teora de Paul Guilforden su modelo de estructura del intelecto incluye ms de ciento veinte factores (en una revisin posterior incluye ciento cincuenta) de la mente. De acuerdo con Guilford, la inteligencia puede comprenderse en trminos de un cubo que representa la interseccin de tres dimensiones: operaciones (procesos mentales), contenidos (semnticos, simblicos, visuales y conductuales) y productos (tipos de respuestas requeridas o forma de tomar la informacin procesada).

Teora de Philip E. VernonEl modelo de Vernon presenta una estructura jerrquica de cuatro niveles de generalidad: factores especficos, factores de grupo o de carcter menor que agrupan los especficos, dos factores de grupo mayores (verbal-educativo y espacial-mecnico) y el factor de inteligencia general similar al factor g.Organizaacin Jerarquica De La Inteligencia Segn Vernonun factor comn (la G de la cspide del modelo jerrquico) unos factores de grupo mayor (v: de - verbal educativo- y k: m - espacial mecnico-) unos factores de grupo menor que hacan referencia a factores mucho ms directamente relacionados con habilidades o destrezas caractersticas de la ejecucin en ciertas labores o tareas. As v: ed agrupaba factores del grupo menor como la capacidad verbal, la atencin, el razonamiento lgico, entre otros; mientras que el factor k: m agrupaba factores como la capacidad espacial, la coordinacin psicomotor y otros.