Teorias de la comunicacin: cronologa histrica y conceptos principales. 1970 1920. 1930: Teora de lapersuasin. Carl Hovland. Un mensaje puede producir efectos diferentes. En la comunicacin intervienen los sigs. factores: el inters, la exposicin selectiva, la percepcin selectiva y la memoria selectiva. Escuela de Frankfurt. Teoria de la aguja hipodrmica o transmisin en cadena: los mensajes de los medios son recibidos de manera uniforme por cada miembro del pblico. Crean que las respuestas 1940-50: Teora de los efectos de los individuos eran limitados: de Paul Lazarsfeld, sostena que los mensajes estn fuertemente condicionados por el contexto social y los grupos de pertenencia del sujeto. Las conversaciones con la familia y los amigos bien informados eran la influencia ms poderosa. Postulaba la existencia de lderes de opinin, que se interponan entre los medios y los destinatarios a quienes se los tomaba como una autoridad en el tema, y la postura sobre una informacin estar condicionada segn lo que diga esa autoridad.

1950.

Escuela de Birmingham: Los Estudios Culturales. Hoggart, RaymondWilliams y Stuart Hall. -Las sociedades actuales son sociedades con divisiones y conflictos. -La manera de interpretar los mensajes vara segn la clase social del individuo. -Recurrieron al auxilio de otras disciplinas: Semitica, Antropologa, Sociologa y Teora Literaria. - El receptor es activo de modo que los medios no tienen un efecto manipulador aunque la cultura que transmiten es la de la clase dominante.. En la actualidad, analizan a distintos grupos minoritarios raciales, religiosos, etarios, etc., para observar como canalizan los mensajes y cmo resisten su dominacin a travs de las reinterpretaciones que hacen de stos. Corriente de los Usos y las Gratificaciones: - Investigadores americanos formados en la Sociologa Funcionalista comenzaron a preocuparse por las audiencias. No les preocupaba la influencia de los medios en las personas sino en el uso que el publico daba a los mensajes masivos. -Elihu Katz estableci cinco tipos de necesidades que los medios pueden llegar a satisfacer: a- Necesidades cognitivas: se consumen los medios para adquirir informacin. b-Necesidades afectivas y estticas: bsqueda de sentimientos y emociones al consumir pelculas y canciones u otros. c- Necesidades de integracin personal: el consumo de medios est vinculado con la necesidad de lograr mayor autoestima o seguridad en uno mismo. d- Necesidades de integracin social: mirar tv o escuchar ciertas radios o leer ciertos peridicos permite a las personas a veces, reforzar y ampliar sus contactos interpersonales al conversar con otros sobre estos productos. e-Necesidades de evasin: Se consumen los medios solo para entretenimiento, relax o como actividad anti stress. En los aos ochenta, despus de algunas investigaciones, asumieron no

Mass Comunication Research

Influenciados por el marxismo y el psicoanlisis Tericos influenciados por la psicologa conductista.

Tericos en E.U y Alemania

Ambas posturas sostenan una idea muy simple del proceso de comunicacin, sin considerar al receptor como parte importante, y tampoco al contexto y la cultura. Suponan que los receptores eran muy vulnerables e influenciables. Por tal razn la Escuela de Frankfurt luego criticar lo que denomin industria cultural.