PEI PCI

Identidad institucional:• ¿Quiénes somos?• ¿Cuál es nuestro

contexto?• ¿Cuál es nuestra

misión institucional?

Identidad curricular:• ¿Por que enseñamos?• ¿Cómo concebimos el

enseñar y el aprender?• ¿Qué valores guían

nuestras prácticas?

PEI PCI

Imagen objetivo institucional:

• ¿Qué escuela queremos lograr?

Imagen objetivo curricular:

• ¿Para qué enseñamos?

• ¿Qué queremos enseñar?

• ¿Cómo queremos enseñar?

PEI PCI

Diagnóstico situacional:• Qué escuela tenemos• Fortalezas• Debilidades

Diagnóstico curricular:• ¿Qué estamos

enseñando?• ¿Cómo están

aprendiendo?• ¿Con qué recursos

contamos?

PEI PCI

Estrategia institucional:• Qué problemas

priorizamos?• ¿Qué estrategias

seleccionaremos?• ¿Con qué recursos

contamos?

Estrategia curricular:• ¿Qué problemas

priorizamos?• ¿Cuál seleccionamos?

PEI PCI

Planificación institucional y gestión por compromisos de acción

Planificación y gestión curricular por compromisos de acción:

• ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo enseñar?

• Diseño y desarrollo de cada espacio curricular en cada nivel

• Contenidos por ciclos y niveles

PEI PCI

Proceso de evaluación institucional:

• Cómo podemos mejorar los resultados institucionales?

• ¿Qué hemos cambiado?

Proceso de evaluación curricular:

• ¿Cómo podemos mejorar los resultados en el aula?

• Investigación de la propia práctica