Actividad Nº2

Materia incluida Teoría General de Sistema (materia y textos), sostenibilidad.

8 | P á g i n a

Carrera de Ingeniería en Administración de Negocios Internacionales.

Profesora: Roxana Lebuy Castillo.

Estudiantes: Carla Agüero Contreras. Michelle Taffo Saldías.

Fecha de entrega: 30/09/2014.

Sección Puntaje por pregunta Nota

1 65

Total 65

Nota 4.0 37PTS

Nota Final

Los Mayas

Gracias al sentido histórico con el cual pensaban el devenir de la vida, los mayas tuvieron una preocupación intensa por medir el paso del tiempo. Llevaban registros minuciosos de los grandes acontecimientos políticos y sagrados, las victorias militares decisivas, la fundación de las ciudades, la coronación de los príncipes, y la emergencia de nuevas dinastías.

A partir de la observación de los astros elaboraron un complejo y preciso calendario. Conservaron la memoria de los hechos significativos a través de la erección de estelas, monolitos o placas talladas en piedra, que permiten conocer su historia mediante las fechas sumamente exactas que llevan inscriptas, y la información que muestran las imágenes grabadas en la superficie de dichas estelas. No obstante, la tarea de los científicos se complica por la concepción circular del tiempo que tuvieron los mayas.

Los especialistas en demografía histórica especulan que a mediados del siglo VIII, en pleno esplendor del Período Clásico, la población maya de las Tierras Bajas pudo haber llegado a los trece millones de habitantes. El territorio de los mayas abarcaba la casi totalidad de Guatemala, el occidente de Honduras, Belice, y los actuales estados de Yucatán, Quintana Roo, Campeche, parte de Chiapas y Tabasco, en México.

Durante dos mil años, los mayas lograron desarrollar una sofisticada cultura en un medio ambiente sumamente adverso como la selva tropical de las Tierras Bajas. Ocuparon un territorio caracterizado por una diversidad ecológica enorme, la cual les proponía distintas exigencias. Las poblaciones de las planicies del norte, cuyo subsuelo está surcado por ríos subterráneos, dependían de la emergencia de cenotes o lagos naturales, y de la acumulación en cisternas, llamadas chultunes. Más al sur el territorio se puebla de ríos, aguadas y pantanos, dando lugar a la región montañosa de Chiapas-Guatemala, y a las regiones costeras.

Sin centralización estatal que unifique a las ciudades, los mayas desarrollaron una cultura sumamente homogénea en el tiempo y el espacio. La vida de los mayas fue de base urbana, con un entorno campesino y agrícola. Alrededor de los monumentales edificios políticos y ceremoniales, los palacios y templos, con el frente de sus casas orientadas hacia los puntos cardinales, se ubicaban los barrios de los artesanos, los comerciantes y los agricultores. A continuación se situaban las tierras labradas.

Obligados a enfrentar un entorno hostil, y la gran variabilidad climática que los sometía a frecuentes sequías, los mayas desarrollaron estrategias muy sofisticadas, y grandes obras de

1 | P á g i n a

ingeniería para acumular agua, distribuyéndola a través de canales que aprovechaban las diferencias de la topografía.

Para disminuir los efectos de la sequía que se prolongaba durante ocho meses, los mayas elegían la proximidad de lagos naturales o cenotes para instalarse, como en Chichén Itzá.Además del maíz cultivaban algodón, frijoles, calabazas, tubérculos y una especie de pita, apta para destilar pulque y extraer fibras textiles. El cacao es un producto originario de la región maya de Tabasco.

Desbrozaban los terrenos a través de la quema de las plantas silvestres, y luego sembraban con la ayuda de un palo puntiagudo que hacía las veces de azada o instrumento de arado. Este sistema produce agotamiento del suelo, de no utilizar fertilizantes. La parcela desmalezada y quemada necesita de seis a diez años para su recuperación.

Sin ser esclavos, los campesinos eran considerados “gente inferior” y rendían vasallaje a los señores de la nobleza. Al igual que cada casta contaban con sus propias deidades familiares, relacionadas con la actividad que desarrollaban. En su caso rendían culto a un dios de la agricultura.

A partir del 830 d.C. comienza un periodo de desintegración de los viejos patrones que habían alcanzado su punto culminante hacia el 650 d.C., iniciándose un proceso de deterioro mediante el cual todos los centros del sur decaen antes del 900 d.C.; justo cuando la civilización clásica estaba en su máximo apogeo.

Las causas de tal decadencia son complejas y no están definidas del todo; un hecho claro es que en un corto espacio temporal la cultura de la elite desapareció, abandonándose los edificios públicos y cesando la manufactura de productos de lujo y la erección de estelas con escritura jeroglífica. Al mismo tiempo, se produjo una dramática despoblación del sur de las tierras bajas. Este fenómeno no ocurrió en el norte sino hasta 150 años más tarde. El exceso de población, el agotamiento de las tierras fértiles, la malnutrición, la competición militar por los territorios para ampliar la producción en un sistema que tendía hacia el desequilibrio ecológico, la quiebra de las relaciones comerciales y la mayor distancia social entre una élite cada vez más numerosa y falta de soluciones y una clase campesina cada vez más explotada, y presiones de sociedades del exterior con nuevas ideas acerca de la explotación de las riquezas y de la guerra, se combinaron en este desastre de la civilización clásica del sur de las tierras bajas mayas.  

2 | P á g i n a

1.-Del siguiente texto: Explique si el ejemplo esta aplicado en un sistema abierto, semi-abierto o cerrado. (5PTS)

Es abierto ya que deja entrar masa, energía e información, y como salida obtiene lo mismo, además este ambiente está conectado con factores externos a él, produciendo procesos naturales tales como la lluvia o la agricultura, por lo que se le vincula a una energía permanente como la es la energía solar.

2.-Genere un listado de cada uno de los elementos que usted considera que están involucrados en el sistema. (5PTS) mínimo 15

1. Piedras.

2. Verduras.3. Agua.4. Terrazas5. Personas.6. Ríos.7. Fibras.8. Fauna.9. Flora.10. Sol.11. Musgo.12. Humedad.13. Temperatura.14. Insectos.

15. Instrumentos de cultivo.

16. Inclinación del suelo.

17. Fertilidad del terreno.

18. Tierra.19. Minerales.20. Microorganismos.21. Bacterias.22. Oxígeno.

3 | P á g i n a

3.-Determine el rol o función de cada uno de esos elementos y describa. (10PTS)-Indique la jerarquía del sistema (en una columna al lado de los elementos dar orden de jerarquía de 1 a 15, siendo 1 el más importante)

Elemento Físico, biológico, antrópico

Función Fenosistema o Criptosistema

1. Piedras Físico Contiene minerales en estado sólido. Fenosistema

2. Verduras BiológicoAporte de vitaminas y nutrientes para quienes se alimenten de ella.

Fenosistema

3. Agua Físico

En términos generales su función es que ocurran la mayoría de las acciones de metabolismo de animales y es la que da vida a las especies, sin ella el ser humano y los animales estarían perdidos.

Fenosistema

4. Terrazas AntrópicoAumentar la producción y mejorar el regadío.

Fenosistema

5. Personas Reproducirse. Fenosistema

6. Ríos FísicoTransporta agua y coopera con el paisaje de forma atractiva.

Fenosistema

7. Fibra AntrópicoMaterial principal para la fabricación textilera.

Fenosistema

8. Fauna BiológicoConforman el medio natural aportando a la cadena alimenticia.

Fenosistema

9. Flora BiológicoMantienen el equilibrio del ambiente, otorgando oxígeno y semillas para próximas plantas.

Fenosistema

10. Sol Físico

Da vida, hace que está se genere, este es el principal miembro en la cadena de vida, pues sin él no podría generarse la fotosíntesis en las plantas y los seres vivos desaparecerían.

Fenosistema

11. Musgo FísicoRegulador del aguar, protector de suelo y hogar de bacterias.

Fenosistema

12. Humedad BiológicoEs importante en la tierra para el desarrollo de las plantas, ayuda a producir precipitaciones.

Criptosistema

13. Temperatura Físico

Mantiene la estabilidad del planeta, ayuda a dar una sensación térmica que permite la constante generación de vida.

Criptosistema

4 | P á g i n a

14. Insectos BiológicoEncargados de la degradación de sólidos y la ayudan a la polinización.

Fenosistema

15. Instrumentos de cultivo

AntrópicoAyudar al trabajo eficiente y correcto de los campesinos para el cultivo de sus terrenos

Fenosistema

16. Inclinación del suelo

FísicoDispersa el agua, ya sea de lluvia o regadío y la moverse por todo el sector de cultivo.

Criptosistema

17. Fertilidad del terreno

Antrópico(según el texto)

Es uno de los elementos necesarios para que la producción sea la adecuada, esto se logra de diferentes maneras y con ciertos cuidados para la tierra.

Criptosistema

18. Tierra FísicoLugar idóneo para la formación de descomponedores, insectos, nutrientes, etc.

Fenosistema

19. Minerales FísicoSe utilizan para fabricar múltiples productos que pueden ir desde herramientas hasta edificaciones.

Fenosistema

20. Microorganismos Biológico

Una de sus principales funciones es la de descomponer los organismos muertos, llevar oxígeno al cuerpo de los seres vivos y de proteger ante enfermedades, ya sean crónicas o letales.

Criptosistema

21. Bacterias Biológico

La función principal que cumplen es la de sobrevivir. No se puede generalizar una forma de vida tan variada como son las bacterias, debido a que están repartidas en muchos hábitat diferentes, y por lo tanto cumplen funciones diferentes. Participan en procesos de fermentación, en los ciclos del carbono, del nitrógeno, del azufre; forman parte de la flora normal de nuestra piel, de nuestro aparato digestivo; compiten con otras bacterias por los nutrientes y por tanto inhiben a los patógenos (en algunas ocasiones).

Criptosistema

22. Oxigeno Biológico

En los seres humanos, esto es vital, ya que es un hidratante para nuestra sangre y órganos. Además ayuda a una mejor oxigenación de los pulmones,

Criptosistema

5 | P á g i n a

favoreciendo la eliminación de las toxinas del sistema. Cuanto más oxígeno tenemos en nuestro sistema, más energía producimos.

Jerarquía 1

4.-Tomando este ejemplo defina y comente (30pts):+

-2 caso de entropía (–o+)

Caso 1(-): Sabiendo que hay meses de sequía, deducimos que también hay meses de lluvia, durante estos meses que pueden ser el 50% o más del año, puede producirse, eventualmente y debido a las condiciones climáticas presentes en el transcurso de este tiempo, un desbordamiento de los ríos afluentes para la agricultura ubicados entre Chiapas-Guatemala, lo que produciría una inundación del terreno y la pérdida de recursos materiales y alimenticios.

6 | P á g i n a

Sol

OxigenoTemperaturaHumedadFaunaInsectosPersonasPiedras

MineralesFloraMusgo

MicroorganismoBacteriasTierraAgua

Caso 2(-): Parte de la población Maya estaba distribuida en la selva tropical de las Tierras Bajas, planicies del norte y zonas costeras, siendo ésta última la que tenemos en consideración, ya que puede haber sido posible que tras un movimiento sísmico de intensidad suficiente para generar un maremoto/tsunami se inunde este sector de la civilización, arrastrando vidas humanas, silvestres, y acabando con la producción agrícola, generando caos en todo el sistema natural.

-2 casos de retroalimentación

Caso 1: Puede que por el cuidado efectivo del terreno, el regadío constante, y la temperatura correcta, se hayan dado las condiciones idóneas para un cultivo generoso, produciendo de esta manera una retroalimentación positiva por parte del ambiente y del sistema en donde se desarrolla la siembra de ésta civilización. Es decir, que a través de una correcta e inteligente manera de cosechar que se le atribuían a los mayas, conseguían obtener resultados y salir de una situación de incertidumbre producida por la sequía.

Caso 2: Hacia el año 650 d.C, comienza un periodo de desintegración de los viejos patrones de la civilización, sumado a la explotación de las elites, donde las clases “inferiores” se veían obligadas a rendir tributo a los señores de la nobleza, por esto tomaron la decisión de culminar con ésta situación, emigrando a distintos lugares geográficos. Y al mismo tiempo, la población sur de las tierras bajas mayas, decreció, provocando el desarme de la jerarquía maya.  

-Caso de resiliencia

Caso: Las condiciones climáticas del territorio maya eran adversas, sabemos que tenían varios meses de sequía, viéndose obligados a mantener una reserva de agua, pero si esto no se hubiese realizado, no podrían cuidar de sus cultivos.La resiliencia en este caso se da, considerando que los campesinos tenían la precaución de generar las condiciones para que sus cultivos se mantengan con vida, porque buscando mejores ambientes, se asentaron en la proximidad de un afluente, distribuyendo eficazmente con su modelo de ingeniería el suministro del líquido para que llegase a sus cultivos.

7 | P á g i n a

-Caso de sinergia

Caso: Un caso claro donde la sinergia se ve representada es donde la población está obligada a trabajar junta con la finalidad de mantener a su propia calidad de vida estable, por ejemplo, los meses de sequía que convertían el terreno de cultivo maya en una zona totalmente hostil eran cerca de ocho o nueve meses, por lo tanto, se debía trabajar en los meses de lluvia para poder solventar y mantener constante la producción de su alimento, para que esto fuera del todo eficiente, parte de la población volcaba sus esfuerzos netamente en la construcción de las ya mencionadas cisternas o en los propios canales de regadío en las terrazas, en otras palabras, dejaban de lado la producción misma para dedicarse a la recolección de los insumos básicos suficientes para mantener a sus habitantes y sus cosechas en el periodo que sabían era complicado por las condiciones climáticas adversas.

8 | P á g i n a

5.-Adjunte dibujo simple donde represente los 5 componentes de un sistema en acción (15pts)

8 | P á g i n a

9 | P á g i n a