Teoria de Grupos

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOY SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOSVigencia 07

COORDINACION ESTATAL : ZONA :

PLANTEL : LOCALIDAD :

CARRERA : TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD B.T. T.P. X T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : III H/SEMESTRE : 60H/TEORÍA : 3

TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICA H/PRÁCTICA :H/SEMANA : 3

CRÉDITOS : 6 VIGENCIA : 2007

CLAVE : TTSG

FUNDAMENTACIÓN

AL CONSIDERAR AL SER HUMANO COMO UN ENTE SOCIAL QUE SE DESARROLLA Y VIVE EN UNA FAMILIA QUE ES UN GRUPO SOCIAL, EL CUAL A SU VEZ FORMA PARTE DE UNA SOCIEDAD REGIDA POR LEYES QUE NORMAN EL DEBER COTIDIANO , ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCER EL CICLO DE VIDA DE UN GRUPO, ASÍ COMO SU VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD DE AHÍ LA TRASCENDENCIA DE QUE EN LA CARRERA DE TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL, LE PROPORCIONE A LOS ALUMNOS LOS ELEMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DEL GRUPO.

TIENE COMO ANTECEDENTES LAS MATERIAS DE: TEORÍA Y PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL I Y II , INTRODUCIR A LA SOCIOLOGÍA , ANTROPOLOGÍA SOCIAL, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL I Y II

ESTA MATERIA APOYARÁ A PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS DEL TERCER SEMESTRE, TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I,II, Y LOS TALLERES DE TRABAJO SOCIAL DEL SEXTO SEMESTRE

CON RELACIÓN A LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA, SE DEBE UTILIZAR EL MÉTODO INDUCTIVO, DEDUCTIVO PARA ANALIZAR EL GRUPO, GRUPOS DE AMIGOS, ESCOLARES, LABORALES, ETC. PARA IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL GRUPO EN TRABAJO SOCIAL.

ES NECESARIO QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE AL GRUPO COMO UN OBJETIVO, SUJETO DE ANÁLISIS E INTERVENCIÓN PROPIO DE LA DISCIPLINA..

A61

ESTADO

F61

NUMERO

A63

SIGLAS DEL PLANTEL

F63

MUNICIPIO

A65

NOMBRE COMPLETO

A67

MARCA CON UNA X

A69

ELEGIR : FISICO-MATEMATICO ECONOMICO ADMINISTRATIVA QUIMICO-BIOLOGICAS

ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 3 DE 10

PRESENTACIÓN

PANORAMA GENERAL

EL CURSO SE LLEVARÁ A CABO CON EL PLANTEAMIENTO GENERAL DEL GRUPO: CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS, TIPOS , PROCESO DE LA VIDA DEL GRUPO, ETC. PARA QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN, PUEDA REALIZAR UNA CONFRONTACIÓN CON LA REALIDAD PRÁCTICA COTIDIANA Y LOGRE EL ANÁLISIS Y LA COMPRENSIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO DE GRUPO EN TRABAJO SOCIAL.

CARACTERÍSTICAS:

LA ASIGNATURA ESTUDIA LOS DIFERENTES TIPOS DE GRUPO, EL LÍDERAZGO COMO UN ACTOR IMPORTANTE EN LA VIDA DEL GRUPO; SE ESTUDIA ADEMÁS AL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS, PARA CONCLUIR CON LA IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE AFECTAN LA VIDA DEL GRUPO.

CONTENIDOS BÁSICOS:

UNIDAD I GRUPO Y LIDERAZGOUNIDAD II MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOSUNIDAD III DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO:CONSTANCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE; OBSERVAR LA DINÁMICA QUE SE DA EN LOS DISTINTOS GRUPOS EN QUE INTERACTUA EN LA VIDA COTIDIANA; APLICAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN LA ASIGNATURA DE LA PRÁCTICA ESCOLAR.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNCADA UNIDAD SE EVALUARÁ CON EXAMEN ESCRITO LA CALIFICACIÓN SERA SUMATIVA A LA PARTICIPACIÓN EN CLASE, ADEMÁS DE UN EXAMEN FINAL ESCRITO QUE CONTENGA REACTIVOS REPRESENTATIVOS DE LAS TRES UNIDADES PROGRAMATICAS.

ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 4 DE 10

OBJETIVO TERMINAL

AL TERMINO DEL SEMESTRE EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ AL GRUPO, LIDERAZGO AL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS, EXPLICARÁ TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE GRUPOS Y LÍDERES; DESCRIBIRÁ LA VIDA DEL GRUPO, EL PROCESO METODOLÓGICO E IDENTIFICARÁ LAS TÉCNICAS FACTIBLES A IMPLEMENTAR CON LOS GRUPOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS.

ASIGNATURA TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS HOJA 5 DE 10

UNIDAD : I NOMBRE : GRUPO Y LIDERAZGO

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

1.1. 1.2.

1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.3.4.1.3.5.1.3.6.1.3.7.1.3.8.1.3.9.

1.3.10.1.4

1.4.1.1.4.2.1.4.3.1.4.4.1.4.5.

1.51.5.11.5.2

1.5.2.11.5.2.21.5.2.31.5.2.41.5.3

1.5.3.11.5.3,.21.5.3.31.5.3.4

1.6

EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ QUE ES UN GRUPO, TIPOS DE GRUPO Y DESCRIBIRÁ LAS ETAPAS DE LA VIDA DEL GRUPO, LA ESTRUCTURA DE GRUPOS, Y DEFINA AL LÍDER.

-EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS, HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES.

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD

-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS.

-LOS TEMAS SERÁN ANALIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER.

-LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN LOS TEMAS ASIGNADOS, ELABORARÁN CONTROLES DE LECTURA, FICHAS DE TRABAJO , RESUMENES Y MATERIALES DE APOYO DIDÁCTICO PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.

-AL TERMINO DE LAS EXPOSICIONES EL DOCENTE DARÁ CONCLUSIONES Y ACLARACION DE DUDAS

5

3

5

5

2

1,4, 7.

4, 7,

3

3

7,8

4,7,8

TEMA NÚMERO

TEMAS INSTRUMENTACIÓNDIDÁCTICA

CLAVEBIBLIO.

HORAS

T PDEFINICIÓN DE GRUPOSORIGEN DEL GRUPO EN LA VIDA SOCIAL

TIPOS DE GRUPOSGRUPOS PRIMARIOSGRUPOS SECUNDARIOSGRUPOS ABIERTOSGRUPOS CERRADOSGRUPOS HOMOGÉNEOSGRUPOS HETEROGÉNEOSGRUPOS ORGANIZADOSGRUPOS DESORGANIZADOSGRUPOS FORMALESGRUPOS INFORMALESETAPAS DE LA VIDA EN GRUPOFORMACIÓNCONFLICTOORGANIZACIÓNINTEGRACIÓNDECLINACIÓN O MUERTE

COHESIÓN DE GRUPOLIDERAZGODEFINICIÓN DE LIDERTIPOS DE LIDERTIPOS DE LIDER NATURALTIPOS DE LIDER PROFESIONALTIPOS DE LIDER VOLUNTARIOESTRUCTURA DE GRUPOSESTRUCTURA AUTOCRÍTICAESTRUCTURA PATERNALISTAESTRUCTURA PERMISIVAESTRUCTURA PARTICIPATIVACOHESIÓN DE GRUPO


UNIDAD : II te NOMBRE :


MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

2.1.

2.2.

2.3.2.4

2.4.1.2.4.2.2.4.32.4.4.2.4.52.5.

2.5.1.2.5.2.

2.5.2.1.2.5.2.2.2.5.2.3.2.5.2.4.2.5.2.52.5.2.6.2.5.2.7.2.5.2.82.5.3.

EL ALUMNO DESCRIBIRÁ EL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS; EN CUANTO A SU DEFINICIÓN, DESARROLLO HISTÓRICO, OBJETIVO, PROCESO METODOLÓGICO, INSTRUMENTOS DEL EXPEDIENTE GRUPAL Y LA SUPERVISIÓN EN GRUPO.

DEFINICIÓN DEL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS.

DESARROLLO HISTÓRICO DEL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS.

OBJETIVO DEL MÉTODO DE GRUPOS.PROCESO DEL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS. INVESTIGACIÓNDIAGNÓSTICOPLANEACIÓNEJECUCIÓNEVALUACIÓNEXPEDIENTE GRUPALCONCEPTOINSTRUMENTOS DEL EXPEDIENTE GRUPALPROGRAMA CARTA DESCRIPTIVACRONOGRAMAREGISTRO DE INSCRIPCIÓNFICHA DE IDENTIFICACIÓN GRUPALREGISTRO DE ASISTENCIA FICHA DE INDIVIDUALIZACIÓNCRÓNICAEVALUACIÓN

-EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES.

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD.

-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS


-LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN LOS TEMAS ASIGNADOS, ELABORARÁN CONTROLES DE LECTURA, FICHAS DE TRABAJO, RESUMENES Y MATERIALES DE APOYO DIDÁCTICO PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.-AL TERMINO DE LAS EXPOSICIONES EL DOCENTE DARÁ CONCLUSIONES Y ACLARACION DE DUDAS.

5

4

2

4

5

2,4, 8

1

2,4

1,6,7

4,5,7,8

TEMA NÚMERO


CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P


UNIDAD : III NOMBRE : DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS


-EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES.

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD.

-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS



3.1.

3.1.1.3.1.1.1.3.1.1.2.

3.1.1.2.1.3.1,1,2,2,3.1.1.2.3.3.1.1.2.4.3.1.1.2.5.3.1.1.2.6.3.1.1.2.7.3.1.1.2.8.3.1.1.2.9.3.1.1.2.10.3.1.1.2.11.

3.1.1.2.12.3.1.1.2.13.3.1.23.1.2.13.1.2.2

3.1.1.2.13.1.1.2..23.1.1.2.2.3

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS CRITERIOS PARA ELEGIR LAS TÉCNICAS ADECUADAS.ASIMISMO DIFERENCIARÁ LA DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DEL GRUPO.

DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DE LOS GRUPOS.DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOSCONCEPTOELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOSATMÓSFERAESQUEMAS DE COMUNICACIÓNPARTICIPACIÓNNORMAS DEL GRUPOCONTROL SOCIALIDENTIDAD O SENTIDO DEL " NOS"PAPEL GRUPAL PAPELES DE TAREAS GRUPALESPAPELES INDIVIDUALESRELACIONES HUMANASHETEROGENEIDAD Y HOMOGENEIDADTAMAÑO DEL GRUPO.EVALUACIÓN.DINÁMICA EXTERNA DEL GRUPOCONCEPTOELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DINÁMICA EXTERNALA COMUNIDADORGANIZACIONES CENTRALESCALIDAD DE LOS MIEMBROS EN MÚLTIPLES GRUPOS.

EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES.

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD.-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS-LOS TEMAS SERÁN ANÁLIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER.


5

5

5

8

3

5

TEMA NÚMERO


CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P


UNIDAD : III NOMBRE : DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES.

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD.-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS-LOS TEMAS SERÁN ANÁLIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER.


3.2.

3.3.

3.3.1.3.3.2.

3.3.3.3.3.4.3.3.5.

3.3.6

3.3.7.

IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPO.

CRITERIOS PARA ELEGIR LA TÉCNICA ADECUADA EN EL MANEJO DE GRUPO.

SEGÚN LOS OBJETIVOSSEGÚN LA MADUREZ Y ENTRENAMIENTOSEGÚN EL TAMAÑO DEL GRUPOSEGÚN EL AMBIENTE FÍSICO SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO EXTERNO.SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS .

SEGÚN LA CAPACITACIÓN DEL CONDUCTOR.

EJEMPLIFICAR EN CLASE LA SELECCIÓN DE TÉCNICAS SEGUN CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS DE DIFERENTES GRUPOS.

2

3

15

1,3

5,7

1,8

TEMA NÚMERO


CLAVEBIBLIO.

HORAS

T P


PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

ACEVEDO IBAÑEZ, ALEJANDROAprender Jugando.ARGENTINA ED. LIMUSA, 1990

ANDER EGG, EZEQUIELReflexiones Entorno al Método de Trabajo Social de Grupos.MÉXICO-B. AIRES ED. EL ATENEO, 1992.

BEAL GEORGE M, BOLEN JOE M., ET. AL.Conducción y Acción Dinámica de Grupos.B. AIRES, ED. KAPELUSZ, 1990.

C

C

1º

2º

3º

FINAL

I

II

III

I ,II Y III

CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA CON EXAMEN ESCRITO, LA CALIFICACIÓN SERÁ SUMATIVA CON LA PARTICIPACIÓN EN CLASE.

EVALUACIÓN FINAL ESCRITA, LA CUAL CONTENDRÁ REACTIVOS DE LAS TRES UNIDADES.

Examén escrito.

B

1

2

3

BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA COMPLE-MENTARIA


ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : TRABAJO SOCIAL

CONTRERAS DE WILHELM, YOLANDATrabajo Social de GruposMÉXICO, ED. PAX- MÉXICO, 1995. ED. 6ª

FERNÁNDEZ BARRERA, JOSEFINA La Supervisión en el Trabajo SocialESPAÑA. EDIT. PAIDOS, 1997.

GÓMEZ JARA, FRANCISCOTécnicas de Desarrollo ComunitarioMÉXICO, ED. NVA. SOCIOLOGÍA, ED. 2ª, 1987

KISNERMAN, NATALIO Servicio Social de GrupoBUENOS AIRES, EDIT. HUMANITAS, 1990 ed. 7ª

VILLAVERDE, CIRIGLIANODinámica de Grupos y EducaciónB. AIRES , ED. LUMEN-HUMANITAS, 1997 ed. 21ª.

C

C

B

B

B

4

5

6

7

8

BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA COMPLE-MENTARIA

CETIS -5LIC. IVONNE ARACELI LÓPEZ AGUILARLIC. MARÍA DE GUADALUPE QUIÑONES MENDOZALIC. DANIEL SALGADO LÓPEZ.LIC. KATTYA VIVANCO GONZÁLEZ.

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