Teoría de cultivo
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TEORíA DE
cULTIVO
Equipo: “Las furias” Karla Ceceña Alan Rosas
Karina Almaguer
George Gerbner Teórico de la comunicación. estuvo muy interesado acerca de los efectos de la televisión en la sociedad.
Larry Gross Gross recibió el Premio Aubrey Fisher de la Asociación Internacional de Comunicación en 2001.
“No veo el mundo de la televisión como una ventana o el reflejo del mundo, sino como
un mundo propio.” -Gerbner
Antecedentes
0 Cuando llegó la televisión por los años 40 y 50, se comenzó a estudiar los efectos de la misma.
Cómo afectaba la realidad a aquellos que tenían televisión en su casa de los que no.
0 Desarrollada por George Gerbner y Larry Gross como parte del proyecto conocido como Indicadores culturales.
Proyecto que buscaba identiQicar los efectos “cultivados” en los telespectadores.
HISTORICO
Teoría La televisión cultiva percepciones de la realidad en los públicos. Sin embargo, el mundo representado en la pantalla es diferente de la realidad en sí misma. Se muestra un mundo más violento de lo que es en verdad, sumado a las representaciones de los roles sociales, étnicos y culturales, entre otros, que se encuentran altamente estereotipados. Desarrollan una concepción violenta del mundo.
Estos cultivos se vinculan con la intensidad. Es decir: a mayor tiempo de consumo, mayor será la coincidencia entre lo que se percibe en el mundo real y la televisión.
El efecto de cultivo propuesto en la teoría ocurre solo después de una exposición larga del televisor.
Actualmente se busca reformular esta teoría para acoplarse a los nuevos medios digitales (Internet,
Facebook, videojuegos, etc.)
“Estoy protestando porque “Tomy y Daly” son indirectamente responsables de que mi esposo haya sido golpeado con un mazo”
Términos que utiliza Gerbner para describir los efectos de la televisión.
0 Mainstreaming ocurre cuando las representaciones del mundo mostradas en la TV se interponen a las ideas sobre el mundo y a otras fuentes de información. Esto ocurre en los espectadores habituales.
0 Resonancia ocurre cuando las experiencias vivenciales del espectador son congruentes con el contenido de violencia que hay en la televisión. El mensaje de la televisión tiene una doble dosis para estos espectadores lo que incrementa el efecto del cultivo.
Ejemplos 0 http://www.youtube.com/watch?v=4_67t6I_beg (tráiler)
0 https://www.youtube.com/watch?v=g8evyE9TuYk 0 (batman)
Crítica 0 Esta teoría al enfocarse completamente a la inQluencia televisiva en el individuo, deja de lado variables altamente in=luyentes en su consumo televisivo como “edad, sexo, educación y posición socioeconómica”
0 Según Gerbner , no cuestionará ni tratará de validar lo que ha visto, simplemente lo creerá y lo aceptará como su realidad vigente. Según el profesor Gabriel Curi la teoría de Gerbner, “parece haber olvidado la experiencia que acompaña a cada ser humano, sus valores, sus capacidades de percepción, y las relaciones o estímulos que lo afectan”.
0 “Se concentra en el tiempo de exposición a la televisión y no permite distinguir las diversas maneras en las que los consumidores interpretan la realidad televisada.”
La teoría de Gerbner no permite identiQicar y medir en qué grado los espectadores aceptan como válido el contenido que reciben de la televisión.
Referencias
• Curi, Gabriel. (2007). Teoría del Cultivo. Recuperado el 10 de octubre de 2012.
http://teocoms.blogspot.mx/2007/07/george-gerbner-pionero-de-la-teora-del.html
• Chandler, Daniel. (1995). Cultivation Theory. Recuperado el 10 de octubre de 2012.
http://www.aber.ac.uk/media/Documents/short/cultiv.html • Morgan, Michael, and James Shanahan. "The State of cultivation"
Journal of Broadcasting & Electronic Media 54.2 (2010): 337-355. Gerbner, G. (1998) Cultivation Analysis: An overview, Mass
Communication & Society, 175-194 • Gerbner, G. (2005). Chapter 13: CULTURAL INDICATORS. In ,
On the Highway of Mass Communication Studies (pp. 213-220). Hampton Press.
• Bryant, J., & Mirion, D. (2004). "Theory and research in mass communication". Journal of Communication, 54, 662-704.