Teoria comunicacion I

Teoría de la Teoría de la Comunicación Comunicación Lic. En Ciencias de la ComunicaciónLic. En Ciencias de la Comunicación Juan de Dios GuevaraJuan de Dios Guevara

OBJETIVO GENERAL OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURADE LA ASIGNATURA

Comprender las teorías de la Comprender las teorías de la comunicación humana, con el fin de comunicación humana, con el fin de analiza su desarrollo y efecto en la analiza su desarrollo y efecto en la sociedad actual.sociedad actual.

UNIDAD 1. UNIDAD 1. La ComunicaciónLa Comunicación

Objetivo de la UnidadObjetivo de la UnidadQue el alumno comprenda el concepto Que el alumno comprenda el concepto de la comunicación y la diferencia de la de la comunicación y la diferencia de la información y difusión, asimismo información y difusión, asimismo conozca el origen y la evolución de la conozca el origen y la evolución de la comunicación.comunicación.

1.1 Definición de 1.1 Definición de Comunicación.Comunicación.

Es el Acto de relación entre dos o mas sujetos mediante el cual se evoca en común un Es el Acto de relación entre dos o mas sujetos mediante el cual se evoca en común un

significadosignificado..PAOLI J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas teóricas.5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial PAOLI J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas teóricas.5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.11 p.Trillas. 1989.11 p.

Es el compartir una orientación con respecto a un conjunto informacional de signos.Es el compartir una orientación con respecto a un conjunto informacional de signos. PAOLI PAOLI J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas teóricas.5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.28 p.J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas teóricas.5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.28 p.

Intercambio de Símbolos de comprensión mutuaIntercambio de Símbolos de comprensión mutua. . STEINFATT Thomas M. Comunicación Humana: una STEINFATT Thomas M. Comunicación Humana: una introducción interpersonal.2da. Impresión. México, D.f. Editorial Diana. 1986.84 p.introducción interpersonal.2da. Impresión. México, D.f. Editorial Diana. 1986.84 p.

La comunicación es un proceso, una interacción continua de muchas variables, todas las La comunicación es un proceso, una interacción continua de muchas variables, todas las cuales se afectan unas a otras al mismo tiempo. cuales se afectan unas a otras al mismo tiempo. STEINFATT Thomas M. Comunicación Humana: una STEINFATT Thomas M. Comunicación Humana: una introducción interpersonal.2da. Impresión. México, D.f. Editorial Diana. 1986.42 p.introducción interpersonal.2da. Impresión. México, D.f. Editorial Diana. 1986.42 p.

Es el acto inherente al hombre, que lo ayuda a expresarse y a conocer más de sí mismo, de los Es el acto inherente al hombre, que lo ayuda a expresarse y a conocer más de sí mismo, de los demás y del medio que lo rodea. demás y del medio que lo rodea. GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

1.2 Comunicación, 1.2 Comunicación, información y difusióninformación y difusión

ComunicaciónComunicación

El acto de relación mediante el cual dos o mas El acto de relación mediante el cual dos o mas sujetos evocan en común un significado.sujetos evocan en común un significado. PAOLI J.Antonio. PAOLI J.Antonio.

Comunicación e Información:perspectivas teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.11 p.Comunicación e Información:perspectivas teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.11 p.

Es el acto inherente al hombre, que lo ayuda a Es el acto inherente al hombre, que lo ayuda a expresarse y a conocer más de sí mismo, de expresarse y a conocer más de sí mismo, de los demás y del medio que lo rodea.los demás y del medio que lo rodea. GONZÁLEZ Alonso Carlos. GONZÁLEZ Alonso Carlos.

Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

InformaciónInformación Conjunto de mecanismos que permiten al Conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera y estructurarlos de una manera determinada,de modo que le sirvan como determinada,de modo que le sirvan como guías de su acción. guías de su acción. PAOLI J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas PAOLI J.Antonio. Comunicación e Información:perspectivas

teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.15 p.teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.15 p.

Cualquier contenido que reduce la Cualquier contenido que reduce la incertidumbre o el numero de posibles incertidumbre o el numero de posibles alternativas en un situación.alternativas en un situación. PAOLI J.Antonio. Comunicación e PAOLI J.Antonio. Comunicación e

Información:perspectivas teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.28Información:perspectivas teóricas. 5ta. Reimpresión. México, D.F. Editorial Trillas. 1989.28

DIFUSIÓNDIFUSIÓNLa difusión, es parte substancial de la La difusión, es parte substancial de la comunicación, pero no la engloba en su comunicación, pero no la engloba en su totalidad, sino que cubre una parte, la del totalidad, sino que cubre una parte, la del emisor. La difusión no tiene receptoresemisor. La difusión no tiene receptores; ; difundir es el hecho mismo de informar, de difundir es el hecho mismo de informar, de emitir unidireccionalmente un mensaje, sin emitir unidireccionalmente un mensaje, sin más.más. http://fulvida.com/id-noajica/identidad/el-eterno-dilema-entre-comunicacion-y-difusionhttp://fulvida.com/id-noajica/identidad/el-eterno-dilema-entre-comunicacion-y-difusion

El termino procede del latín Diffusio, hace El termino procede del latín Diffusio, hace referencia a la comunicación extendida de referencia a la comunicación extendida de un mensaje.un mensaje.

http://fulvida.com/id-noajica/identidad/el-eterno-dilema-entre-comunicacion-y-difusion

1.3 Naturaleza y 1.3 Naturaleza y desarrollo de la desarrollo de la ComunicaciónComunicación

Es imposible proporcionar datos exactos de Es imposible proporcionar datos exactos de cuándo y cómo ocurrió el primer acto de cuándo y cómo ocurrió el primer acto de comunicación; hacerlo implicaría introducirse en comunicación; hacerlo implicaría introducirse en conjeturas NO COMPROBABLES conjeturas NO COMPROBABLES CIENTIFICAMENTE.CIENTIFICAMENTE.

El acto comunicativo comienza con la vida El acto comunicativo comienza con la vida misma y puede asumir formas diversas y misma y puede asumir formas diversas y complejas. Ejemplo.- Comunicación celular, y complejas. Ejemplo.- Comunicación celular, y vegetal, animal, los primeros medios, hasta la vegetal, animal, los primeros medios, hasta la moderna y compleja tecnología actual.moderna y compleja tecnología actual.

OrdenOrden CronológicoCronológico deldel DesarrolloDesarrollo dede lala comunicacióncomunicación

Comunicación CelularComunicación CelularEn la primera manifestación En la primera manifestación de vida, se tiene que haber de vida, se tiene que haber producido una de producido una de comunicación.comunicación.

No se puede establecer No se puede establecer con precisión el tiempo y el con precisión el tiempo y el espacio cuando se dio. Se espacio cuando se dio. Se produjo ante un estimulo de produjo ante un estimulo de cualquier índole, pero su cualquier índole, pero su propósito innegable fue el propósito innegable fue el de transmitir un mensaje de transmitir un mensaje para asegurar su para asegurar su supervivencia, vivir lo mas supervivencia, vivir lo mas posible o reproducirseposible o reproducirse

GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.10 p México, D.F. Editorial Trillas. 2007.10 p

Comunicación PrehistóricaComunicación PrehistóricaFue a partir del periodo Fue a partir del periodo Eolítico(1,000,000-3,000,000 años Eolítico(1,000,000-3,000,000 años a. C.) y del Paleolítico inferior a. C.) y del Paleolítico inferior (300,000 a 25,000 años a. C.).(300,000 a 25,000 años a. C.).

Nuestros antepasados desarrollan Nuestros antepasados desarrollan una habilidad rudimentaria para una habilidad rudimentaria para comunicarse entre si y dejar huella comunicarse entre si y dejar huella a su paso. Esa habilidad podría ser a su paso. Esa habilidad podría ser utilizar, gestos, voz, dibujos y utilizar, gestos, voz, dibujos y pinturas.pinturas.

El primer soporte mas o menos El primer soporte mas o menos formal de la comunicación fueron formal de la comunicación fueron las pinturas rupestres y en las pinturas rupestres y en segundo lugar la técnica segundo lugar la técnica Criptográfica para señalar Criptográfica para señalar números.números.

GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.12-13 p D.F. Editorial Trillas. 2007.12-13 p

Ciclo Histórico de la Ciclo Histórico de la ComunicaciónComunicación

Signo Signo PrehistóriPrehistóri

coco

Signo Signo PrehistóriPrehistóri

coco

LenguajLenguajee

LenguajLenguajee

Escritura Escritura Pictografía(jeroglíficosPictografía(jeroglíficos

))

Escritura Escritura Pictografía(jeroglíficosPictografía(jeroglíficos

))

El alfabeto y El alfabeto y manuscritosmanuscritosEl alfabeto y El alfabeto y manuscritosmanuscritos

ImprentImprentaa

ImprentImprentaa

Medios de Medios de ComunicaciComunicación Masivaón Masiva

Medios de Medios de ComunicaciComunicación Masivaón Masiva

El alfabeto y la escrituraEl alfabeto y la escrituraEl idioma chino , además de ser el El idioma chino , además de ser el más usado, es la lengua viva más más usado, es la lengua viva más antigua del mundo(4000 años)antigua del mundo(4000 años)

El lenguaje escrito más remoto, es El lenguaje escrito más remoto, es el Sumerio, originado en el Sumerio, originado en Mesopotamia alrededor del año Mesopotamia alrededor del año 5500 a. C.5500 a. C.

El origen del alfabeto se sitúa en El origen del alfabeto se sitúa en Fenicia, aunque fue difundido por la Fenicia, aunque fue difundido por la civilización griega, constituyéndose civilización griega, constituyéndose en el sistema básico de escritura en en el sistema básico de escritura en las culturas modernas.las culturas modernas.

El uso cotidiano del signo(sellos)en El uso cotidiano del signo(sellos)en Oriente y Egipto(6000 años) se Oriente y Egipto(6000 años) se convirtió en el tercer soporte convirtió en el tercer soporte fundamental que conduciría a la fundamental que conduciría a la escritura.escritura.


La imprentaLa imprentaLos antecedentes cercanos de la Los antecedentes cercanos de la imprenta fueron los “manuscritos”.imprenta fueron los “manuscritos”.

100 años después de la escritura 100 años después de la escritura alfabética, llego la invención de la alfabética, llego la invención de la imprenta.imprenta.

Algunos autores señalan que Algunos autores señalan que “Gutenberg”, fue el que inventó el “Gutenberg”, fue el que inventó el primer instrumento de impresión primer instrumento de impresión de escritos(la imprenta).de escritos(la imprenta).

Antes de la imprenta, la forma Antes de la imprenta, la forma predominante de difusión de lo predominante de difusión de lo escrito eran los manuscritos. En escrito eran los manuscritos. En esa época, su función básica fue esa época, su función básica fue primordialmente recreativa y primordialmente recreativa y quizá, después educativa.quizá, después educativa.


América y la conquistaAmérica y la conquistaPor el año 325 a. C. en América Por el año 325 a. C. en América precolombina, la forma mas usual precolombina, la forma mas usual para escribir y comunicarse se para escribir y comunicarse se realizaba a través de dibujos realizaba a través de dibujos codificados con símbolos en las codificados con símbolos en las paredes y estelas de sus paredes y estelas de sus construcciones, sobre la corteza construcciones, sobre la corteza de árbol amate y pieles curtidas de árbol amate y pieles curtidas de animales, sobre todo venados, de animales, sobre todo venados, a las que se aplicaba resina a las que se aplicaba resina blanca, al secarse, se podía blanca, al secarse, se podía dibujar.dibujar.

Estos mensajes se referían a su Estos mensajes se referían a su historia, su concepción historia, su concepción cosmogónica, sus tradiciones y cosmogónica, sus tradiciones y costumbres. A estos documentos costumbres. A estos documentos se le llamó: “códices”.se le llamó: “códices”.


El renacimientoEl renacimientoEn este periodo todos los En este periodo todos los factores políticos, factores políticos, económicos, sociales, económicos, sociales, culturales y la invención culturales y la invención de la imprenta, de la imprenta, propiciaron que el libro se propiciaron que el libro se convirtiera en el convirtiera en el instrumento básico para instrumento básico para el desarrollo de la el desarrollo de la sociedad. sociedad.

En este periodo, la lengua En este periodo, la lengua más utilizada en Europa más utilizada en Europa fue el Latín, idioma fue el Latín, idioma universal usado durante universal usado durante más de un milenio.más de un milenio.GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México,

D.F. Editorial Trillas. 2007.16-17 p D.F. Editorial Trillas. 2007.16-17 p

La Revolución IndustrialLa Revolución IndustrialA mediados del siglo XIX, el A mediados del siglo XIX, el perfeccionamiento de diversos perfeccionamiento de diversos inventos, el descubrimiento de la inventos, el descubrimiento de la electricidad y la fuerza de vapor, se electricidad y la fuerza de vapor, se tradujeron en un nuevo concepto tradujeron en un nuevo concepto industrial, todo ello aunado a industrial, todo ello aunado a profundos cambios políticos, que profundos cambios políticos, que produjeron el comunismo y el produjeron el comunismo y el capitalismo. capitalismo.

Esta conglomeración de seres, dio Esta conglomeración de seres, dio origen al concepto de “masa”, y origen al concepto de “masa”, y junto al telégrafo, el cinematógrafo y junto al telégrafo, el cinematógrafo y los periódicos, señalaron el los periódicos, señalaron el advenimiento de la comunicación advenimiento de la comunicación masiva, cuyos representantes masiva, cuyos representantes fueron Estados Unidos y Europa fueron Estados Unidos y Europa Central.Central. GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México,

D.F. Editorial Trillas. 2007.17 p D.F. Editorial Trillas. 2007.17 p

1.4 Comunicación 1.4 Comunicación humana y comunicación humana y comunicación animalanimal

Comunicación humanaComunicación humanaLa Comunicación Humana es el La Comunicación Humana es el acto inherente al hombre, que lo acto inherente al hombre, que lo ayuda a expresarse y a conocer ayuda a expresarse y a conocer más de sí mismo, de los demás y más de sí mismo, de los demás y del medio que lo rodea. del medio que lo rodea.

La comunicación humana es un La comunicación humana es un proceso en el que fuentes proceso en el que fuentes individuales inician sus mensajes individuales inician sus mensajes usando símbolos convencionales, usando símbolos convencionales, signos no verbales y señales signos no verbales y señales contextuales para expresar contextuales para expresar significados por transmisión de significados por transmisión de información, de tal manera que información, de tal manera que similar o paralela comprensión se similar o paralela comprensión se construye por la parte o partes construye por la parte o partes receptoras a las que se dirige el receptoras a las que se dirige el mensaje.mensaje.GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México,

D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

Comunicación humanaComunicación humana

Una de las grandes Una de las grandes diferencias entre la diferencias entre la comunicación humana y la comunicación humana y la animal es que esta ultima no animal es que esta ultima no es capaz de utilizar conceptos es capaz de utilizar conceptos abstractos como la paz, u abstractos como la paz, u comunicarse en relación a comunicarse en relación a cosas que sucudieron en un cosas que sucudieron en un tiempo pasado; igual no tiempo pasado; igual no utilizan símbolos.utilizan símbolos.

GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

Comunicación AnimalComunicación AnimalLa disciplina que se encarga de La disciplina que se encarga de la comunicación celular, la comunicación celular, biológica y animal es la biológica y animal es la ZOOsemiótica.ZOOsemiótica.

Para su análisis, esta disciplina Para su análisis, esta disciplina se divide en “campos”, cada uno se divide en “campos”, cada uno adecuado a los diferentes adecuado a los diferentes sistemas de mensaje de cada sistemas de mensaje de cada especie animal, ya que cada uno especie animal, ya que cada uno posee un campo de posee un campo de sensibilidad, que abarca desde sensibilidad, que abarca desde olores, sabores, las intensidades olores, sabores, las intensidades de luz, y sus movimientos,pero de luz, y sus movimientos,pero además, con sus implicaciones además, con sus implicaciones científicas y estratégicas científicas y estratégicas aplicadas.aplicadas.

GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.11 p D.F. Editorial Trillas. 2007.11 p GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

Comunicación AnimalComunicación AnimalEsta disciplina tiene Esta disciplina tiene como hipótesis como hipótesis principal que los principal que los animales son seres animales son seres sociales y, por ello, sociales y, por ello, cada especie debe cada especie debe tener su propio tener su propio repertorio de modos, repertorio de modos, medios, formas y medios, formas y métodos de métodos de comunicación.comunicación.

GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, GONZÁLEZ Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p D.F. Editorial Trillas. 2007.13 p

1.5 Modelo básico de 1.5 Modelo básico de ComunicaciónComunicación

A pesar de que el acto de A pesar de que el acto de comunicación se produjo comunicación se produjo como tal desde muchos como tal desde muchos siglos antes, el primer siglos antes, el primer intento mas o menos intento mas o menos formal por definir el formal por definir el proceso fundamental de proceso fundamental de este suceso se debe a este suceso se debe a AristótelesAristóteles , en Grecia , en Grecia hacia el año 300 a. C., y hacia el año 300 a. C., y es el siguiente:es el siguiente:

QUIÉNQUIÉN dice dice QUÉQUÉ a a QUIÉNQUIÉN

ElementosElementos básicosbásicos del del procesoproceso dede comunicacióncomunicación

QUIÉN o EMISOR:QUIÉN o EMISOR: Es la persona o Es la persona o fuente del mensaje. fuente del mensaje.

Es el encargado de Es el encargado de iniciar la iniciar la comunicación con comunicación con su contenido.su contenido.

González Alonso Carlos. Principios Básicos González Alonso Carlos. Principios Básicos de Comunicación. 3era Edición. México, D.F. de Comunicación. 3era Edición. México, D.F.

Editorial Trillas. 2008. p. 20-21Editorial Trillas. 2008. p. 20-21

QUÉ o MENSAJE:QUÉ o MENSAJE: Es el contenido.Es el contenido.

Es la unidad, idea o Es la unidad, idea o concepto, que lleva en concepto, que lleva en si la misma dosis de si la misma dosis de información útil y información útil y necesaria, como enlace necesaria, como enlace o unión entre el emisor o unión entre el emisor y receptor.y receptor.



QUIÉN o RECEPTOR:QUIÉN o RECEPTOR:Es la persona o personas que Es la persona o personas que reciben el mensaje.reciben el mensaje.

Es la razón de ser de todo acto de Es la razón de ser de todo acto de comunicación.comunicación.

Los mensajes son emitidos de Los mensajes son emitidos de acuerdo con la imagen que se acuerdo con la imagen que se tiene del receptor. Éste a su vez, tiene del receptor. Éste a su vez, recibe el mensaje de acuerdo con recibe el mensaje de acuerdo con la imagen o concepto que tiene el la imagen o concepto que tiene el emisor del mismo o que se forma emisor del mismo o que se forma a partir del mensaje.a partir del mensaje.

El receptor descodifica el El receptor descodifica el mensaje. Sus actitudes y su nivel mensaje. Sus actitudes y su nivel educativo y social influirá en la educativo y social influirá en la interpretación que le dé a éstos.interpretación que le dé a éstos.



1.6 Principales 1.6 Principales esquemas de esquemas de ComunicaciónComunicación

Esquema de AristótelesEsquema de Aristóteles

Esquema de LasswellEsquema de Lasswell

Esquema de Lasswell y NixonEsquema de Lasswell y Nixon

Esquema de Shannon y WeaverEsquema de Shannon y Weaver

Esquema de Berlo(2)Esquema de Berlo(2)

Esquema de Schramm(4)Esquema de Schramm(4)

Esquema de AristótelesEsquema de Aristóteles

QuiénQuiénQuiénQuién QuiénQuiénQuiénQuiénQuéQuéQuéQuédicedice aa

Esquema de LasswellEsquema de Lasswell

dicedice en queen que aa con quecon que

QuiénQuién QuéQué CanalCanal QuiénQuién EfectosEfectos

Lasswell completa el esquema de Lasswell completa el esquema de Aristóteles, anexando el canal y el efecto. Aristóteles, anexando el canal y el efecto.

Abarcando con esto las principales Abarcando con esto las principales dimensiones de un acto comunicativo. dimensiones de un acto comunicativo.

Sostiene que un emisor tiene siempre la Sostiene que un emisor tiene siempre la intensión de obtener un efecto sobre el intensión de obtener un efecto sobre el

receptor.receptor.

Esquema de Lasswell y Esquema de Lasswell y NixonNixon

QuiénQuiénQuiénQuién QuiénQuiénQuiénQuiénQuéQuéQuéQué

Con quéCon quéIntensioneIntensione

ss

Con quéCon quéIntensioneIntensione

ss

dicdicee

aa

En qué En qué CanalCanal

En qué En qué CanalCanal

Bajo Qué Bajo Qué condicioncondicion

eses

Bajo Qué Bajo Qué condicioncondicion

eses

Con qué Con qué efectosefectos

Con qué Con qué efectosefectos

Nixon, introduce en el esquema de Nixon, introduce en el esquema de Lasswell dos elementos: las intensiones Lasswell dos elementos: las intensiones de quien emite y las condiciones en que de quien emite y las condiciones en que

llega el mensaje al receptor.llega el mensaje al receptor.

Esquema de Shannon y Esquema de Shannon y WeaverWeaver

Fuente de Fuente de InformaciónInformaciónFuente de Fuente de

InformaciónInformación TransmisorTransmisorTransmisorTransmisor RuidoRuidoRuidoRuido ReceptorReceptorReceptorReceptorSeñalSeñalRecibidRecibid

aa

MensajMensajee

Señal Señal emitidemitid

aa

Este esquema sostiene que cuando un mensaje Este esquema sostiene que cuando un mensaje es emitido a través de algún medio que implique es emitido a través de algún medio que implique electrónica el esquema debe componerse de electrónica el esquema debe componerse de una fuente de información con un mensaje una fuente de información con un mensaje codificado emitido a su vez por un transmisor que codificado emitido a su vez por un transmisor que lleva una señal o impulso acompañado por una lleva una señal o impulso acompañado por una interferencia o ruido, mismo que llegara hasta un interferencia o ruido, mismo que llegara hasta un receptor que lo descodificara.receptor que lo descodificara.

Esquema de BerloEsquema de Berlo

ReceptoReceptorr

ReceptoReceptorr

DecodificadDecodificadoror

DecodificadDecodificadororFuenteFuenteFuenteFuente CanalCanalCanalCanalMensajMensaj

eeMensajMensaj

eeCodificadCodificad

ororCodificadCodificad

oror

Este Científico en su esquema de Este Científico en su esquema de comunicación, coloca en forma comunicación, coloca en forma independiente al codificador y al independiente al codificador y al

descodificador.descodificador.

Esquema de BerloEsquema de Berlo

Técnicas de Técnicas de ComunicaciónComunicaciónTécnicas de Técnicas de


ActitudesActitudesActitudesActitudes

Nivel de Nivel de ConocimientoConocimiento


Situación Situación SocioculturalSociocultural


ElementosElementosElementosElementos EstructuraEstructuraEstructuraEstructura

ContenidoContenidoContenidoContenido CódigoCódigoCódigoCódigo

TratamientoTratamientoTratamientoTratamiento

RuidoRuidoRuidoRuido

VistaVistaVistaVista

OídoOídoOídoOído

TactoTactoTactoTacto

OlfatoOlfatoOlfatoOlfato

GustoGustoGustoGusto

Técnicas de Técnicas de ComunicaciónComunicaciónTécnicas de Técnicas de


ActitudesActitudesActitudesActitudes





FUENTEFUENTEFUENTEFUENTE MENSAJEMENSAJEMENSAJEMENSAJE CANALCANALCANALCANAL RECEPTORRECEPTORRECEPTORRECEPTOR

Berlo, enumera los factores de la Berlo, enumera los factores de la comunicación humana en cada procesocomunicación humana en cada proceso

Esquema de SchrammEsquema de Schramm

FuenteFuente ReceptorReceptorMensajeMensaje(Emisor)(Emisor)

Schramm sostiene que se produce una Schramm sostiene que se produce una comunicación interpersonal cuando existen comunicación interpersonal cuando existen

campos comunes de experiencia entre emisor y campos comunes de experiencia entre emisor y receptor.receptor.


Mensaje Mensaje InicialInicial


Se percibe y descifra el mensajeSe percibe y descifra el mensajeSe interpreta el mensajeSe interpreta el mensaje

Se percibe y descifra el mensajeSe percibe y descifra el mensajeSe interpreta el mensajeSe interpreta el mensaje



Aquí se presenta lo que Schramm define Aquí se presenta lo que Schramm define como “Procesamiento del mensaje”, y se como “Procesamiento del mensaje”, y se

da tanto en el emisor como en el receptor, da tanto en el emisor como en el receptor, independientemente de que el medio independientemente de que el medio

físico utilizado para su emisión sea físico utilizado para su emisión sea diferente al que utilice el receptor para diferente al que utilice el receptor para

obtenerlo.obtenerlo.


Factor de Selectividad =Factor de Selectividad =Factor de Selectividad =Factor de Selectividad =

Esperanza de Esperanza de RecompensaRecompensaEsperanza de Esperanza de RecompensaRecompensa

Esfuerzo NecesarioEsfuerzo NecesarioEsfuerzo NecesarioEsfuerzo Necesario

Este esquema corresponde a lo que Este esquema corresponde a lo que Schramm, llamo “Factor de Selectividad”, Schramm, llamo “Factor de Selectividad”, es aquella situación en la que el receptor es aquella situación en la que el receptor esta en posición de escoger un mensaje esta en posición de escoger un mensaje

entre varios que se le presentan entre varios que se le presentan simultáneamente.simultáneamente.


CifradorCifradorComunicadorComunicador

CifradorCifradorComunicadorComunicador

IntérpreteIntérpreteDescifradorDescifradorIntérpreteIntérprete

DescifradorDescifrador

PúblicoPúblicoPúblicoPúblico

canalcanalcanalcanalcanalcanalcanalcanal

Este es el esquema de un mensaje cuando éste Este es el esquema de un mensaje cuando éste es emitido por un medio de comunicación es emitido por un medio de comunicación

masiva. Se explica en la manera en cómo se masiva. Se explica en la manera en cómo se selecciona un mensaje, sobre otros que viajan en selecciona un mensaje, sobre otros que viajan en

un mismo canal técnico, hacia un público un mismo canal técnico, hacia un público determinado.determinado.

Teoria comunicacion I

Education

Transcript of Teoria comunicacion I