TENDENCIAS DE LA WEBCLOUD COMPUTINGAPLICACIÓN EN EDUCACIÓN

Fernando Tercero Vitola de la Rosa

CLOUD COMPUTING

La computación en la nube hace referencia a la prestación de servicios informáticos (software – Plataforma – Infraestructura) desde servidores de internet.

El usuario puede acceder a los servicios desde cualquier dispositivo fijo o móvil con conexión a internet y no se necesita ser experto en la gestión de los recursos que se utilizan.

Toda la información reside en servidores de Internet y el usuario puede acceder a ella en cualquier momento y desde cualquier lugar.

CLOUD COMPUTING

VENTAJAS Integración de los diferentes servicios de red.

Prestación de servicios a nivel mundial.

Reducción de costos en implementación de hardware y software.

Implementación rápida.

Rápida actualización.

Ahorro en el consumo de energía.

DESVENTAJAS Centralización en el proveedor de los servicios.

Dependencia del servicio de conexión a internet.

La información está fuera de la empresa y puede ser vulnerable.

La escalabilidad con respecto al número de usuarios es limitada.

Demora en la implementación de servicios especializados.

EJEMPLOS DE CLOUD COMPUTING

Como ejemplo de aplicación de cloud computing encontramos las herramientas de google como google drive, Hangouts, google docs entre otras. Hoy en día google ofrece computadores portátiles a muy bajo costo y que no cuentan con disco duro, ya que hacen uso de todos los servicios que google tiene disponibles en la nube de manera gratuita.

Otros ejemplos pueden ser los sitios para almacenamiento de archivos en la nube como dropbox, youtube, picasa, flicker, etc.

EJMPLO DE APLICACIÓN DE CLOUD COMPUTING EN EDUCACIÓN

UTILIZANDO TEAMLAB

TEAMLAB es un servicio empresarial, una oficina en la nube que permite gestionar proyectos, relaciones de clientes y documentos en un solo lugar.

Aunque TEAMLAB está orientado hacia el entorno empresarial, en esta ocasión proponemos la utilización de esta herramienta para la gestión de la estrategia pedagógica de los proyectos de aula que desarrollan los estudiantes de primer semestre del programa de Tecnología en Electrónica de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – TECNAR en la ciudad de Cartagena de Indias – Colombia.

EJMPLO DE APLICACIÓN DE CLOUD COMPUTING EN EDUCACIÓN

UTILIZANDO TEAMLAB

La actividad propuesta permite combinar las estrategias de cloud computing y Real time web, realizando trabajo colaborativo utilizando recursos que se encuentran en la nube, pero al mismo tiempo permitiendo interacción entre los integrantes del equipo y el tutor en tiempo real.

TEAMLAB está disponible en la página web www.teamlab.com/es/ donde podemos registrarnos de manera gratuita y obtener acceso gratuito a la aplicación por un tiempo de 45 días.

EJMPLO DE APLICACIÓN DE CLOUD COMPUTING EN EDUCACIÓN

UTILIZANDO TEAMLAB

PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Proyecto de aula: Implementación de un sistema de control de temperatura para un horno eléctrico en el laboratorio de instrumentación de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo.

Objetivo: Aplicar los conceptos estudiados en la asignatura Control Automático en la implementación de un sistema de control de temperatura de un horno eléctrico a escala ubicado en el laboratorio de Control de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo.

Duración: El proyecto tendrá una duración de un mes.

PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Conformación de equipos de trabajo: El equipo estará conformado por 4 integrantes. Los estudiantes tienen libertad para la conformación de sus equipos de trabajo.

Herramienta para el trabajo colaborativo: Se utilizará TEAMLAB para realizar toda la gestión del proyecto apoyada en los servicios en la nube que ofrece esta herramienta.

RUTA DE TRABAJO

Creación de la oficina virtual en TEAMLAB: El docente debe registrarse en la página www.teamlab.com/es/.

Creación del proyecto: El docente debe crear un nuevo proyecto y asignarle un nombre. Ejemplo: Control De Temperatura – Grupo 1.

Creación de usuarios: El docente debe crear usuarios para cada uno de los integrantes del grupo, asignarle roles y enviar notificación a cada persona a través de la plataforma TEAMLAB. Los usuarios reciben una invitación en su correo electrónico para registrarse en el proyecto.

RUTA DE TRABAJO Asignación de tareas: El docente asigna tareas en la

plataforma y define responsables y fechas de cumplimiento en consenso con los integrantes del grupo.

Programación de hitos: Los hitos son los eventos importantes en el desarrollo del proyecto. El docente debe definir hitos tales como: Entrega de propuesta, Entrega de primer avance, Entrega final etc. Igualmente se pueden agendar encuentros para trabajar en tiempo real en la construcción de documentos, donde el docente puede realizar comentarios o aportes al grupo.

Programación de discusiones: El docente puede programar discusiones para toma de decisiones referentes al proyecto. En este caso se utiliza una herramienta de chat que permite realizar la discusión de manera sincrónica.

RUTA DE TRABAJO

Realización de tareas: Los participantes realizan las tareas asignadas haciendo uso de las herramientas que ofrece TEAMLAB para la gestión de documentos en forma colaborativa (documentos, presentaciones, hojas de cálculo, blog).

Entrega final: Al final del proyecto el grupo debe entregar el documento del proyecto desarrollado en forma colaborativa. No es necesario imprimir ni enviar al correo del docente, simplemente notificarle cuando el trabajo esté listo para que pueda ser revisado en la nube.

EVALUACIÓN

Evaluación: El docente evaluará el proyecto desarrollado teniendo en cuenta las actividades grupales y el aporte individual de cada participante, teniendo en cuenta todas las evidencias e información estadística que arroja TEAMLAB. Este proyecto tendrá un peso del 30% sobre la calificación final del curso.

CONCLUSIONES

La actividad diseñada permite la aplicación de la computación en la nube para facilitar la gestión de los proyectos de aula en cualquier institución.

Con la implementación de esta actividad existe un ahorro por parte de los estudiantes y el docente en cuanto a papelería, transporte, licencias de software entre otros rubros, ya que todo se gestiona desde la nube con los recursos disponibles en TEAMLAB.

  La estrategia permite la interacción de los estudiantes con

sus compañeros de grupo y con el docente, tanto de manera síncrona como de manera asincrónica.

CONCLUSIONES Aunque TEAMLAB no es una herramienta diseñada exclusivamente

para educación, permite manejar cualquier tipo de proyecto, lo cual incluye proyectos formativos desarrollados en los cursos de pregrado o posgrado.

Aunque TEAMLAB no es una herramienta gratuita, sus dueños permiten evaluar la herramienta por 45 días sin pagar ningún valor por el servicio. Después de los 45 días el servicio tiene costo. Esta situación para el caso académico se puede solventar pidiéndole a los estudiantes que se suscriban y soliciten el período de evaluación de la herramienta.

En materia de seguimiento y evaluación del proyecto, TEAMLAB es una herramienta muy poderosa, ya que el docente tiene todos los insumos necesarios para valorar el rendimiento grupal e individual de los participantes.

CONCLUSIONES

Para realizar esta actividad se requiere que los estudiantes se familiaricen con la herramienta, pero realmente es un proceso bastante simple, muy similar al que el estudiante utiliza tradicionalmente en los servicios ofrecidos de manera gratuita en la web por google y otras compañías.

La gestión del proyecto en TEAMLAB puede complementarse con algunos encuentros presenciales entre estudiantes y docente.

La flexibilidad en cuanto al tiempo y la ubicación de los integrantes es un aporte fundamental de TEAMLAB y otras herramientas de computación en la nube.

CONCLUSIONES

A diferencia de otras herramientas de trabajo colaborativo en la nube, TEAMLAB reúne todos sus recursos en una sola plataforma, lo cual permite una mayor eficiencia en el trabajo y en su evaluación.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN