Tendencias, Retos y Competencias

del Profesional del Siglo XXI

CAMBIOS DEMOGRÁFICOS

Envejecimiento de la población

• La fertilidad está cayendo

y la población mundial

está envejeciendo

• La población del planeta

podría estabilizarse en la

mayor parte del mundo y

reducir el tamaño de los

países como Corea del

Sur, Italia, y Alemania.

Los Millennials

Nacidos entre

1980 y 2000

• Constituyen la primera generación de consumidores

digitales nativos, habiendo crecido en una edad de la

omnipresente de teléfonos celulares y computadoras

personales.

• Su motivación es el goce, ven los idiomas como

requisito para explorar el mundo, buscan desafíos y

apuestan por el equilibrio entre la vida personal y la

profesional

• Tienen espíritu emprendedor y son una generación muy

impaciente y con más características de liderazgo que el

resto de las generaciones

Generación Z

Los Centennials

Nacidos entre 1995 y

2010

• Hiperconectados

• Son impacientes, hijos de la inmediatez de la tecnología, no

soportan esperar mucho. Hacen varias tareas a la vez y todo lo

chequean en la Web.

• Rastrean la información “googleando”, prefieren ver gráficos

antes que los textos que los explican (Sanchez, 2012)

• Utilizan las redes sociales como principal medios de

comunicación.

• Su sociedad existe en Internet donde se abre su mente y

expresan sus propias opiniones, las interacciones sociales son

mediante medios virtuales, sus modos de comunicación son

principalmente a distancia.

• Son independientes, les preocupa la sustentabilidad del planeta

y la movilidad, se educan bilingües, apuestan por el equilibrio y

se forman apostando a la seguridad laboral

• En el ámbito educativo,

– Están mucho más predispuestos a utilizar las tecnologías en

actividades de estudio y aprendizaje

– Les preocupa mucho la educación porque saben que ellos necesitan

saber más cosas que las generaciones anteriores como idiomas,

estudios en el exterior, posgrados, etc.

• Todavía no están en el mercado laboral pero tienen amplia

consciencia de la necesidad de la educación universitaria y post-

universitaria para entrar al mundo del trabajo

Generación Z

Los Centennials

Nacidos entre 1995 y

2010

PIRAMIDE POBLACIONAL

Estructuras antiguas Estructuras nuevas

Familias numerosas (≥ 6 hijos) Padre, madre, 1 o 2 hijos

Matrimonios resistentes a la separación A favor de la separación y el divorcio

Mujer destinada a trabajo domesticoMujer vinculada a la academia y

empresa

Hombre alejado de tareas domesticasParticipativo en organización y tareas

domesticas

Menos longevidad, se es viejo a los 60 años

Mayor longevidad, se es viejo a los 75 años

Fuente: ONU 2014

NUEVAS ESTRUCTURAS FAMILIARES

NUEVOS CONSUMIDORES

CLIENTE DIGITAL

Es una persona que

principalmente, o

exclusivamente, utiliza los

recursos de Internet para

la investigación y la

compra de productos y

servicios, cada vez más

en un dispositivo móvil.

https://www.youtube.com/watch?v=7HfkCuB6hB4

PERSONALIZACIÓNPRODUCTOS HECHOS A LA MEDIDA

Permite que las compañías

vendan a mercados cada vez

más fragmentados y manejen

ciclos de productos cada vez

más breves, por medio de la

creación de nuevos productos,

prácticamente, en el momento.

• Fabricar unidades únicas.

• Elimina inventarios al fabricar

sólo bajo pedido.

NUEVOS HÁBITOS DE CONSUMO

CUIDADO DE LA SALUD

Productos Híbridos

Salud cuerpo

Salud mente

Productos Naturales

Ingredientes activos inspirados en la naturaleza

CAMBIOS ECONÓMICOS

Un Mundo de Grandes Ciudades

• Para 2030, se estima que 60%

de la población mundial vivirá en

áreas urbanas.

• Cada día se añaden casi

180,000 personas a la población

urbana.

• Se estima que hay más de 750

millones de pobres que viven en

áreas urbanas sin refugio

adecuado ni servicios básicos.

• 1/3 de la población de países en

desarrollo que vive en ciudades,

vive en tugurios/barrios miseria.

MEDIO AMBIENTE

CONTAMINACIÓN

El aumento continuo de la

población, su concentración

progresiva en grandes centros

urbanos y el desarrollo industrial

ocasionan, día a día, más

problemas al medio ambiente,

ocasionando alteraciones en la

estructura y el funcionamiento de

los ecosistemas.

Fuente: Banco Mundial – 2013 – The Economist -

2014

• Energia Limpias

• Transporte Movilidad

• Seguridad

• Medio Ambiente

• Entretenimiento

Ciudades Sostenibles

www.ciudadsi.com• Vivienda

• Salud

• Educación

http://www.youtube.com/watch?v=kI18-FAJ3uk

MOVILIDAD SOSTENIBLE

– Nacido de la preocupación por los

problemas medioambientales y

sociales generados por el

transporte urbano basado en el

coche particular

– Planificación y Articulación de los

modos de movilización de las

personas: Transporte público y

privado, bicicletas, senderos

peatonales,

– Vehículos eléctricos, híbridos,

autoasistidos

GLOBALIZACIÓN

Tecnología

CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

EMERGENTES

BIOTECNOLOGÍATECNOLOGÍA DIGITAL

NANOTECNOLOGÍA NEUROTECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA VERDE

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y

ROBOTICA

Inteligencia Artificial

Nano Tecnología

NeuroCiencias

SuperComputación

Ciencia Cognitiva El futuro de la computación cognitiva

• Busca conseguir un Computador

capaz de sentir, adaptarse y

aprender, que se parezca al

funcionamiento de un cerebro

humano que al desarrollo clásico

informático.

• Dotar a los Computadores de

cinco sentidos: tocar, ver, oler,

saborear u oír

• Se lograran avances en

áreas como la medicina, la alta

cocina, la industria textil, o

incluso, la agricultura.

UNA NUEVA ECONOMÍA

La Economía Naranja

Economía Creativa y Cultural

Representa una riqueza

enorme basada en el talento,

la propiedad intelectual, la

conectividad y por supuesto,

la herencia cultural.

La Economía Colaborativa

Es un sistema económico en el que se comparten y se

intercambian bienes y servicios a través de plataformas

digitales. Se refiere a la manera tradicional de compartir,

intercambiar, prestar, alquilar y regalar, redefinida a través de la

tecnología moderna y las nuevas maneras de medir la reputación de las personas.

La Economía Verde

ECOLOMIA

Economía + Ecología

• Los Recursos naturales son finitos

• Deterioro del medio ambiente

• El ser humano debe adaptar su forma

de vida al cambiante mundo actual:

cambio climático, lucha por las

materias primas, catástrofes naturales.

Una economía que mejora el bienestar

del ser humano y la equidad social, a la

vez que reduce significativamente los

riesgos ambientales y las escaseces

ecológicas

Economía AZUL

• Imitar diseños de la

naturaleza, perfeccionados a

lo largo de millones de años,

aplicándolos en nuestra

propia producción. Los

residuos de un producto

pueden ser insumo

• Ahora las sociedades deben

avanzar a la inspiración

pragmática en los

ecosistemas.

Capitalismo 2.0

• “Una estrategia cooperativa es la

más ética”, que se organiza “más

como se coordinan los bancos

de peces, o las manadas de

pájaros, que como se coordinan

los ejércitos,

• Un espacio en el que

“primáramos nuestra calidad de

vida, nuestros horarios, el poder

hacer otras cosas, por encima de

ganar dinero”.

Capitalismo 2.0

La presencia de nuevas

generaciones de trabajadores y

empresarios, más dispuestos a

compartir recursos, con una

cultura laboral que valora

altamente la comunicación, el

buen ambiente de trabajo, las

relaciones personales y el

carácter enriquecedor del

trabajo, incluso por encima del

monto de las ganancias y los

salarios

Factores Relevantes

• Construir entornos laborales más

horizontales, equitativos, amables y

comunicativos.

• Considerar la transición hacia una

economía del conocimiento, que

implica que muchas empresas se

dediquen a producir información y

otros bienes cognitivos y culturales

y que empleen cada vez más

trabajadores intelectuales.

Factores Relevantes

• La distancia cultural, educativa y

social entre patronos y trabajadores

sea menor, situación que podría

propiciar relaciones de trabajo más

horizontales y cooperativas entre

agentes con capitales simbólicos

similares.

• Ambientes laborales más flexibles y

comunicativos, son claramente más

favorables a la creatividad y la

innovación que entornos de trabajo

más rígidos y autoritarios.

Competencias del

Profesional del Siglo XXI

INTELIGENCIA

EMOCIONAL

PENSAMIENTO CIENTIFICO Y

CRÍTICO

LIDERAZGO

ÉTICA

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Competencias del Profesional del Siglo XXI

MARCO DE REFERENCIALiderazgo

Liderazgo

• Consideran las necesidades de sus seguidores porencima de sus propias necesidades.

• Comparte riesgos con sus seguidores y los guía ensus acciones tomando en cuenta los principioséticos y valores.

ETICA Y VALORES

La ética puede ser definida, en

sentido estricto, como:

• Las reglas o principios

morales del comportamiento

para decidir qué es correcto o

incorrecto.

• Las creencias que influyen en

el comportamiento y actitud de

las personas.

• El estudio de los estándares

de lo correcto y lo incorrecto.38

Pensamiento Científico

• Generación, Verificación y

Propagación del Conocimiento.

• Tratar de conocer nuestro mundo,

nuestro entorno y a nosotros

mismos.

• Siempre duda de sí misma, trata

de verificarse nunca está

terminada.

• Trata de evitar dogmas

Pensamiento Crítico

Un pensamiento hábil y

responsable que conduce a un

juicio, porque depende de

criterios. Es autocorrectivo y es

sensible al contexto

(Lipman, 1988)

Una cuidadosa y deliberada

determinación para aceptar,

rechazar, o suspender el juicio

(Moore & Parker, 2000)

Referido a la razón, a la

honestidad intelectual, y a la

mentalidad abierta, a

diferencia de la pereza

intelectual, y de la

mentalidad cerrada

(Kurland, 1994)

El arte de pensar sobre tu

pensamiento para mejorarlo

(Paul, 1992)

Pensamiento Crítico

El Proceso del Pensamiento Crítico

Fuente: Adaptado de Kirby y Goodpaster (2002)

ENTRADAS PROCESO SALIDAS

Escuchar

Observar

Leer

Otros sentidos

Pensamiento

Elementossensoriales

Actuar (la acción)

Escribir (la escritura)

Hablar (el discurso)

Espejos denuestra mente

Resultadoscon:

Claridad

Exactitud

Precisión

Relevancia

Inteligencia EmocionalMayer y Salovey (1993)

“La inteligencia emocional es

un tipo de inteligencia social

que involucra la habilidad de

monitorear las emociones

propias y las de otros,

distinguirlas entre ellas, y usar

la información para guiar el

pensamiento y las acciones de

uno”

Inteligencia EmocionalGoleman (1998, 2000)

• “El CI y las habilidades técnicasson importantes, pero lainteligencia emocional es el sinequa non del liderazgo”.

• Para motivar la inteligenciaemocional, las organizacionesdeben ayudar a las personas aromper con los hábitosconductuales antiguos yestablecer nuevos. El desarrollode la inteligencia emocional nopuede suceder sin un sincero ydecidido esfuerzo .

Inteligencia EmocionalGoleman (1998, 200)

1. Consciencia en sí mismo

(autoconsciencia): emocional,

autoevaluación precisa, y confianza en uno

mismo.

2. Autodominio: autocontrol, honradez,

consciencia, adaptabilidad, orientación al

logro, e iniciativa.

3. Consciencia social: empatía, consciencia

organizacional, y orientación al servicio.

4. Habilidades sociales: liderazgo visionario,

influencia, desarrollo de las personas,

comunicación, cambio catalizador, manejo

de conflictos, creación de lazos, y trabajo

en equipo y colaboración.

INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

• Creatividad pensar nuevas

ideas.

• Innovación implementar una

nueva idea para crear valor.

Una persona puede ser muy

creativa, es decir, tener

muchas ideas, pero no ser

innovadora.

Para que una idea se

convierta en innovación es

necesario hacerla realidad, http://www.youtube.com/watch?v=orUfdeu0xDE

Cerebro y Creatividad

1. Intelectual2. Convergente3. Digital4. Sugerente5. Lineal6. Racional7. Secuencial8. Analítico9. Objetivo

1. Intuitivo2. Divergente3. Analógico4. Imaginativo5. No lineal6. Afectivo7. Múltiple8. Holístico9. Subjetivo

• Habilidades Numéricas y Científicas• Lenguaje Escrito y Hablado• Razonamiento• Mano Derecha

• Perspicacia• Formas 3D• Conciencia Artística y Musical• Imaginación• Mano Izquierda