Temáticas para directivos docentes ier barranquillita

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL BARRANQUILLITATemáticas para Directivos DocentesAño 2012

Nombre Documento de identificación

Rol institución Correo electrónico

JOSE ARNULFO CUESTA PEREA 15488359 RECTOR [email protected]

LUIA ALBERTO PORTACIO

92,258,136

DOCENTE TECNOLOGIA E INFORMATICA

EDUARDO ANDRES PERDOMO RESTREPO

71,758.043

DOCENTE DE FILOSOFIA

[email protected] YEN MOSQUERA

MURILLODOCENTE CIENCIAS

SOCIALES

[email protected]

EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

DIAGNOSTICO INSTITUCIONALGESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA -Insistencia de un plan a nivel de la institución para implementar el uso de las TIC.-Poca utilización de las herramientas en este sentido con que cuenta la institución

Orientaciones desde los organismo responsables de la educación acerca dela utilización y manejo de las TIC.La certificación como ciudadano digital para todos los empleados públicos

Disponibilidad del directivo para que todos el equipos docente, administrativo y otros miembros de la comunidad educativa puedan acceder a las TIC,

Poca utilización de los elementos tecnológicos por parte de los docente en los procesos de formación

ADMINISTRATIVA FINANCIERA

La ruralidad, que dificulta una conexión mejor a internet, carencia de personal para ofrecer servicio a la comunidad.

Los programas de conectividad ofrecidos por la SEDUCA tales como ANTIOQUIA virtual

Contar con equipos de computo, tablero interactivo, y conectividad a internet

La apatía que algunos miembros de la comunidad educativa para la utilización de las TIC

ACADEMICA Resistencia de algunos docente al uso de las TIC.- El ancho de la banda de internet

Los diferentes sitios en internet que ofrece el MEN (Colombia aprende y otros), LA

GOBERNACION (tareanet)Las ganas de los estudiantes por acceder al mundo tecnológico.Las diferentes capacitaciones que se han ofrecido en el manejo de las TIC.

Las donación de mas equipos de computo entregados pos el proyecto de mejoramiento de la educación media en ANTIOQUIA, y computadores para educar

Carencia de un plan institucional para la utilización de los instrumentos con que cuenta la institución.

COMUNIDAD La comunidad acude poco a los llamados que la institución le hace para el desarrollo de diferentes proyecto

La existencia, ampliación de la sala de informática de la institución y la adquisición de mas equipos

La participación de algunos padres en los órganos del gobierno escolar.-Convenios con la administración municipal para realizar cursos básico de informática con padres de familia.

Pocos hogares cuentan con estos servicios en la comunidad

Visión, Propósitos y Metas

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VISIÓN: Para el año 2016 la I. E. R. Barranquillita será una comunidad Educada e incluyente. Con perspectiva de desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de toda su comunidad educativa. Afianzada en una Educación abierta a la dinámica del mundo de hoy, flexible, eficiente y pertinente a las necesidades, intereses y problemas del ciudadano; Garantizando el desarrollo personal en la dimensión Cultural, Social, Económica, al igual que la Cualificación de los Educandos, Docentes, Directivos Docentes y comunidad en general.

MISIÓN: Formar educandos para la vida, apoyados desde la estrategia de inclusión y equidad, la ciudadanía y el ejercicio de la democracia. Capaces de desarrollar criterios competitivos para el trabajo, la investigación, el cuidado y la protección del medio ambiente.

AREA DE GESTION PROPOSITOS METAS

Crear, favorecer y mantener las condiciones pedagógicas eficientes y eficaces para satisfacer las necesidades vigentes de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes como seres competentes y proactivos.

Promover la investigación-acción participante entre los docentes como un medio que ayude el desarrollo de procesos de experimentación e innovación en el aula.

Gestión Directiva


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Gestión Académica Implementar elementos y estrategias curriculares que permitan avanzar en el proceso de desarrollo del alumno de acuerdo a sus experiencias cognitivas, comunicativas, culturales y tecnológicas.

Fomentar entre los miembros de nuestra comunidad educativa la cultura y apropiación de la TIC para el mejoramiento continuo de los resultados de la gestión procesos a través de indicadores.

Gestión Administrativo - Financiera

Mejorar en el uso y aplicación de las TIC que permitan un mejor y eficaz desempeño en la realización de los distinto informes a entregar a los organismo de control.

Cualificar y fortalecer la organización de los proceso administrativos de acuerdo a la estructura de la institución y las normas vigentes


Continúa


Gestión de la comunidad Aprovechar las herramientas tecnológicas y de la comunicación con el propósito de tener una mejor atención al usuario de una forma moderna y eficaz.

Desarrollar actividades que permitan ofrecer espacios a la comunidad para que esta acceda al mundo de las TIC.

Objetivos Política Institucional

Líneas estratégicas

Programas Proyectos Acciones Inmediatas

¿Con quien se hace?

Vincular a todo el personal administrativo, directivo y docente en la aplicación y uso de las tics.

Propiciar espacios al personal administrativos, directivos y docentes con el fin de fortalecer los conocimientos en el manejo de las tics.

Gestión directiva

Capacitación en el uso de las tics. Aplicación de las diferentes herramientas tecnológicas.

Adquirir y mejorar la conectividad del internet de la institución. Capacitación a personal administrativo, directivo y docente.

Implementar políticas Institucionales sobre el uso y apropiación de las TIC. Gestionar acciones para adquirir y mejorar la conectividad del internet en la institución.

Directivos, Administrativos y docentes.

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC

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Continúa

ContinuaciónObjetivos Política

Institucional Líneas estratégicas



Implementar el uso de las TIC como estrategia didáctica en los procesos de enseñanza- aprendizaje.

A justar el modelo pedagógico institucional teniendo en cuenta el uso de las TIC¨S, en los diferentes ambientes de aprendizajes.

Gestión académica.

Conocimiento de portales educativos

Aplicación de las herramientas pedagógicas en los diferentes ambientes de aprendizajes a través del uso de las tics.

Realizar Jornadas pedagógicas continuas que permita mejorar las prácticas educativas a través del uso de las tics.

Docentes y directivos docentes.

Fomentar el uso de las Tics como medio de información y difusión de las actividades y acciones que se ejecutan en la institución.

Promover acciones que permitan a los estudiantes y padres de familia en el manejo y uso de las tics

Gestión de comunidad

Capacitación para padres y estudiantes en el manejo de las tics.

Facilitar el aprendizaje colaborativo entre la comunidad educativa.

Sensibilizar a la comunidad educativa en el uso e importancia de las tics.

Directivos Docentes, docentes, Padres de familia y estudiantes.


Continuación

Objetivos Política Institucional

Líneas estratégicas



Gestionar la adquisición y mantenimiento de equipos para el uso de las tics en todos los procesos educativos y formativos de la comunidad.

Garantizar el uso de las Tics en el desarrollo de actividades pedagógicas institucionales.

Gestión financiera

Mejoramiento de calidad.

Proyecto Pedagógico basado en el uso de las Tics

Restructuración del plan de compras anual.

Directivos y docentes (Consejo directivo).

ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVA

PROPOSITO: Mejorar los procesos de formación y comunicación con toda la comunidad educativa haciendo uso eficiente de las herramientas de las tics. META: Para el año 2015, la institución contará con políticas establecidas para el uso eficiente de los recursos y medios tecnológicos educativos para el direccionamiento estratégico. Oportunidad de Mejoramiento 1: Falta mayor cultura institucional (sentido de pertenencia) para el uso y cuidado de los equipos, medios y herramientas tecnológicas. RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Acuerdo de una cultura institucional comprometida con el cuidado y conservación de los medios y recursos tecnológicos educativos.

PLAN DE ACCIÓN

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Continúa

ContinuaciónActividades/ sub

actividades Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones

Definir políticas y aplicar estrategias que promuevan la cultura del cuidado de los equipos, herramientas y medios de tics.

-Charlas motivacionales y capacitación sobre el buen uso de los equipos. -Elaboración de un manual de uso y responsabilidad sobre el manejo de equipos y salas de sistemas.

Equipo de gestión de tics

Enero a Marzo de

2013.

Plegables, capacitaciones, otros.

Elaborar y visibilizar el reglamento para el uso de equipos y salas de sistemas

-Elaboración del reglamento de uso de computadores y salas de sistemas. -Fijación del reglamento para el uso de equipos en lugares estratégicos de las salas de sistemas.

Equipo de gestión de tics

Enero a Marzo de

2013.

Continúa

Continuación

AREA DE GESTION ACADEMICA

PROPOSITO: Fortalecer el currículo institucional a través de la aplicación y uso de las TIC, y en las diferentes disciplinas de formación.

META: Actualización y capacitación del equipo docente de las diferentes áreas y miembros del gobierno escolar en herramientas educativas y utilización de portales de internet en la materia. OPRTUNIDADES DE MEJORAMIENTO 1: Aumentar la intencionalidad del uso pedagógico de las TIC, incluyéndolo en la planeación curricular y en el desarrollo didáctico pedagógico del proceso de enseñanza aprendizaje.

RESULTADO 1: INDICADOR DE RESULTADO. Implementación y uso de las TIC, en el currículo institucional como estrategia para el desarrollo de competencias necesarias en nuestros estudiantes.

Continúa

Continuación

Actividades/ sub actividades

Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones

Ajuste de las estrategias de aprendizaje (Metodología) en todos los planes de área del currículo institucional.

100% de las áreas adoptan a las tics en las estrategias de enseñanza -aprendizaje.

Equipo de gestión de uso

de tic

Enero a Noviembre

de 2013.

Capacitación docente en herramientas ofimáticas, multimedia y portales educativos.

100% de los docentes

capacitados en herramientas

ofimáticas, multimedia y

portales educativos.

Equipo de gestión de uso

de tic

Enero a Noviembre

de 2013.

Continúa

Continuación

ÁREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA – FINANCIERA

PROPOSITO: Gestionar los recursos necesarios para la adquisición y dotación de los ambientes de aprendizaje mediados por el uso y aplicación de las tic. META: - Solicitar el mejoramiento de las condiciones de conectividad a la internet, medios y recursos tecnológicos educativos de acuerdo a las demandas existentes en las diferentes áreas de gestión.

Oportunidad de Mejoramiento 1: Inexistencia de un plan institucional sistematizado para la adquisición de la conectividad requerida, la dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo. RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Formulación del Plan Institucional de uso de internet, equipos de cómputo y audiovisual, software y otros para el apoyo académico y administrativo.

Continuación

Implementación de un sistema integrado de información académica, gestión y administración de las áreas obligatorias y fundamentales y calificaciones de las mismas

Sistema de información académica implementado.

Rector Enero a marzo de 2013

Continúa

Continuación

ÁREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

PROPOSITO: Brindar a la comunidad educativa espacios de información a través de las herramientas virtuales. META: -Aprovechar las redes sociales y actualizar la página web de la institución acorde con las necesidades de información y participación de la comunidad educativa.

Oportunidad de Mejoramiento 1: Poco uso de las tics para mejorar la participación y proyección a la comunidad educativa (Directivos docentes, docentes, madres, padres de familias, egresados, sector productivo y otros). RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Uso apropiado de las tics para el mejoramiento de la comunicación y participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

Continuación

Para lograr la visión y misión y los propósitos de las áreas, se hará el seguimiento, evaluación y retroalimentación del proceso de manera continua, abierta y flexible.

Los principales acuerdos son:

Reunión bimensual del Equipo de gestión de uso de medios y tic.

Seguimiento a los indicadores del Plan de gestión por áreas. Evaluación de las metas y propósitos. Ajuste permanente al proceso Evaluación semestral por todos los actores de la comunidad

educativa.

SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y REALMENTACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN

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