Temario arte y estética

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Sor Juana Inés de la Cruz Tercero de Bachillerato. Ciclo 2015-2016 Taller vocacional. Tabla de contenidos. I. Identificación del objeto, lugar y problemática de la estética. 1) Estética y filosofía. 2) Rasgos esenciales de la estética en relación a otras disciplinas filosóficas. 3) Objeto de estudio de la estética. 4) Diferentes acepciones del término. II. Diversas concepciones estéticas y de belleza. 1) Diferencias y semejanzas entre belleza natural y belleza artística. 2) Concepciones de belleza. 3) Concepciones estéticas. III. El problema del arte. 1) Elementos del problema. 2) Ideas y reflexiones sobre el arte. 3) Análisis artístico. 4) Función social del arte. 5) Aportaciones teóricas sobre el arte y su función social. IV. La experiencia estética. 1) La sensibilidad. 2) La experiencia estética. 3) La estética como vía para el contacto de lo sagrado. 4) Las bellas artes y las artes menores. V. Juicio y valores estéticos. 1) Diferencia entre gusto y juicio estético. 2) Implicaciones sociales, históricas e ideológicas del gusto y juicio estético. 3) La cultura. Formas de trabajo y evaluación. Vamos a abordar los temas no cronológicamente como están planteados, sino de manera aleatoria según los intereses de los asistentes. Se dejarán lecturas y se compartirán experiencias en torno a las carreras que cada uno pretende estudiar a nivel profesional y su respectiva relación con la filosofía, así como la fundamentación que la propia filosofía ofrece a los campos del saber y del hacer. Los parámetros de calificación serán: examen 30%, la participación activa en clase 20%, los reportes de lectura e investigaciones 30%; los hábitos y actitudes 20% para cada parcial.

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Sor Juana Inés de la Cruz

Tercero de Bachillerato. Ciclo 2015-2016

Taller vocacional. Tabla de contenidos.

I. Identificación del objeto, lugar y problemática de la estética.

1) Estética y filosofía.

2) Rasgos esenciales de la estética en relación a otras disciplinas filosóficas.

3) Objeto de estudio de la estética.

4) Diferentes acepciones del término.

II. Diversas concepciones estéticas y de belleza.

1) Diferencias y semejanzas entre belleza natural y belleza artística.

2) Concepciones de belleza.

3) Concepciones estéticas.

III. El problema del arte.

1) Elementos del problema.

2) Ideas y reflexiones sobre el arte.

3) Análisis artístico.

4) Función social del arte.

5) Aportaciones teóricas sobre el arte y su función social.

IV. La experiencia estética.

1) La sensibilidad.

2) La experiencia estética.

3) La estética como vía para el contacto de lo sagrado.

4) Las bellas artes y las artes menores.

V. Juicio y valores estéticos.

1) Diferencia entre gusto y juicio estético.

2) Implicaciones sociales, históricas e ideológicas del gusto y juicio estético.

3) La cultura.

Formas de trabajo y evaluación. Vamos a abordar los temas no cronológicamente como están

planteados, sino de manera aleatoria según los intereses de los asistentes. Se dejarán lecturas

y se compartirán experiencias en torno a las carreras que cada uno pretende estudiar a nivel

profesional y su respectiva relación con la filosofía, así como la fundamentación que la propia

filosofía ofrece a los campos del saber y del hacer.

Los parámetros de calificación serán: examen 30%, la participación activa en clase 20%, los

reportes de lectura e investigaciones 30%; los hábitos y actitudes 20% para cada parcial.