ÍndiceMENSAJE DE LA RECTORA

VACANTES POR MODALIDADES 2012

CRONOGRAMA DE ADMISIÓN

PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN

REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA INSCRIBIRSE COMO POSTULANTE

REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON OCUPAR LAS VACANTES OFERTADAS SEGÚN ORDEN DE MÉRITO

PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN

PROCEDIMIENTOS PARA LA INSCRIPCIÓN

TIPOS DE EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS EVENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

TEMARIO

TEMARIO EXAMEN GENERAL DE MEDICINA

TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL

REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2012

MODELO DE CONSTANCIA DEL CENTRO DE ESTUDIOS

Página 1

Página 2

Página 3

Página 4

Página 5

Página 6

Página 7

Página 8

Página 12

Página 15

Página 19

Página 20

Página 26

Página 36

Página 46

MENSAJE DE LA RECTORA

La Universidad Peruana Cayetano Heredia está viviendo sus primeros 50 años de vida institucional, como una entidad de educación superior con gran reconocimiento en nuestro país y fuera de él. Nuestra fortaleza radica en una formación académica de excelencia, sustentada en el potencial científico más importante del país. Así como hace 50 años, Cayetano Heredia es una universidad de gobierno autónomo, sin fines de lucro, con todos sus miembros trabajando unidos en la tarea de enseñar, investigar y cultivarse, con el objetivo de formar profesionales líderes que, no solo contribuyan al desarrollo integral del Perú, sino que además tengan la capacidad para enfrentar con éxito los retos de un mundo complejo, dinámico y globalizado.

En su medio siglo de vida, la UPCH ha alcanzado los más altos estándares de calidad. El 2007, recibió la Acreditación Institucional del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC) en docencia y gestión universitaria,

convirtiéndose en la primera universidad peruana acreditada internacionalmente. El 2010 la UPCH renovó su acreditación internacional, pero esta vez con mención especial en investigación, convirtiéndose en la primera y única universidad en obtener este tipo de acreditación. Esto le permitió dar fe pública de su capital humano, recursos físicos de primer nivel y de sus investigaciones, que han tenido un impacto significativo en las políticas de salud pública y en el desarrollo de la innovación en el país.

Una característica singular de tu futura casa de estudios es su apuesta por la excelencia académica y su apoyo incondicional a la investigación, para lo cual cuenta con tres hermosos campus en La Molina, Miraflores y San Martín de Porres, con los laboratorios de investigación y desarrollo más avanzados del país, la biblioteca en ciencias de la salud y de la vida más actualizada de Sudamérica, con cuatro clínicas docentes y con más de 140 convenios internacionales.

Nuestra fructífera y exitosa vida institucional en estas cinco décadas es reconocida a través de los numerosos reconocimientos, premios y logros de sus estudiantes, docentes y egresados, entre estos, cabe destacar a nuestros egresados de Medicina, quienes obtuvieron el mayor puntaje en el Examen Nacional de Medicina (ENAM-2010). Junto con ellos, nuestros alumnos de todas las facultades, año a año logran los primeros puestos de ingreso a sus especialidades y posgrados, dentro y fuera del país.

Tenemos un cuerpo docente que cuenta con el mayor numero de profesores que ostentan los más altos grados académicos del país, y planes de estudio actualizados y de vanguardia, que permiten promover permanentemente el desarrollo de las competencias más adecuadas y avanzadas en nuestros estudiantes. Esto redunda y se evidencia a través de nuestros graduados, todos profesionales exitosos, tanto a nivel nacional, como internacional.

Los invito a ser parte de nuestra universidad, Cayetano Heredia, el mejor lugar para alcanzar y superar tus metas.

Dra. Fabiola León-Velarde ServettoRectora

VACANTES POR MODALIDADES 2012

ENFE

RMER

ÍA

ESTO

MA

TOLO

GÍA

MED

ICIN

A

BIO

LOG

ÍA

FARM

AC

IA Y

BIO

QU

ÍMIC

A

QU

ÍMIC

A

C.E.P.U 2011-2

PRE - ENFERMERÍA

EXAMEN GENERAL

PRIMEROS O SEGUNDOSPUESTOS COLEGIOSESTATALES

C.E.P.U 2011-1

FACTOR EXCELENCIA

GRADUADOS YTITULADOS

PRIMEROS O SEGUNDOSPUESTOS COLEGIOSNO ESTATALES

BACHILLERATOS

20 15

30

50 50 40

30 25 35 25

14 05

25 15

01 02 02

01 04 02

08 05 02

10

10

MED

ICIN

A V

ETER

INA

RIA

Y Z

OO

TEC

NIA

PSIC

OLO

GÍA

AD

MIN

ISTR

AC

IÓN

EN

SA

LUD

04

14 30 55

10 10 20

02 04

01

01

01

02 15

0102

CONYUGES O HIJOS DEDIPLOMÁTICOS 01

02 02

CARRERAS

MO

DA

LID

AD

ES

30

85

PERSONAS CALIFICADAS POR SU FORMACIÓN EN EL TRABAJO

DEPORTISTA CALIFICADO

02

0101

VACANTES TOTALES 150 100124148 4957 100

LABO

RATO

RIO

CLÍ

NIC

O

TERA

PIA

DE

AU

DIC

IÓN

, V

OZ

Y L

ENG

UA

JE

TERA

PIA

FÍS

ICA

YRE

HA

BILI

TAC

IÓN

URG

ENC

IAS

MÉD

ICA

S Y

DES

AST

RES

RAD

IOLO

GÍA

24

24

02

12

17

01 01 02 01

10 29 10

9 29 9

50 30 20 2060

04

01

01

TRASLADOS DE ESTUDIOS 02 10 03 07 10

2

CRONOGRAMA DE ADMISIÓN

FACTOR EXCELENCIAREQUISITOS:- Estar cursando 5to. de secundaria o haber terminado en el 2010- Promedio general igual o mayor a 14 en 3ero., 4to. y 5to.- Sólo para Medicina estar en el tercio superior en 3ero., 4to. y 5to.

EVALUACIÓN PARA MEDICINAPRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA: 6 de noviembreENTREVISTAS: 12, 13 y 14 de noviembre

EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS:Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres).

ENTREVISTAS PERSONALESSegunda fecha: 3 de septiembre Cierre de inscripciones: 01 de setiembreTercera fecha: 20 de noviembre Cierre de inscripciones: 17 de noviembreCuarta fecha: 15 de enero 2012 Cierre de inscripciones: 12 de enero 2012

Cierre de inscripciones: 4 de noviembre

REQUISITOS:- Bachillerato Internacional, ABITUR, Italiano y Francés. Entrevista y evaluación de expediente.- Titulados o graduados a nivel superior en el país, o en el extranjero.

EVALUACIÓN:ENTREVISTA PERSONAL: 15 de enero Cierre de inscripciones: 12 de enero

REQUISITOS:- Dos primeros puestos durante la secundaria.

EVALUACIÓN:PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA Y ENTREVISTA PERSONAL: 15 de eneroCierre de inscripciones: 12 de enero

EXONERADOS DEL EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN

ADMISIÓN EXTRAORDINARIAREQUISITOS- Personal calificadas por su formación en el trabajo- Deportistas calificados.- Cónyuges e hijos de diplomáticos y funcionarios internacionales extranjeros acreditados en el país.- Cónyuges e hijos de diplomáticos peruanos que retornan al país.

EVALUACIÓN:PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA: 15 de enero 2012

EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓNEVALUACIÓN PARA MEDICINAEXAMEN ESCRITO: 22 de enero 2012

EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS:Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres).EXAMEN ESCRITO: 5 de febrero 2012 Cierre de inscripciones: 3 de febrero 2012

Cierre de inscripciones: 20 de enero 2012

3

QUIENES PARTICIPAN

CENTRO EDUCATIVO PRE UNIVERSITARIO YPRE-ENFERMERÍA

Los alumnos que estudian en dichos centros de preparación.

FACTOR EXCELENCIA

A) Peruanos o extranjeros que estudian en el país.B) Los que al momento de la inscripción estudian

aún el 5° año de secundaria y los egresados el año anterior.

C) Quienes en el 3°, 4° y 5° año de la secundaria hallan destacado en los estudios, ya sea acreditando estar calificados en el tercio superior y en otros casos haber tenido un promedio de 14 en cada uno de los años de estudios mencionados.

EXAMEN GENERALLos egresados de la Educación Secundaria peruana y extranjera.

A) Graduados o Titulados en otros centros de Educación Superior.

B) Primeros o Segundos puestos de Centros Educativos de nivel secundario peruano.

C) Bachillerato Internacional. Bachillerato Alemán. Bachillerato Francés y Asociación Educacional Antonio Raimondi.

EXONERADOS AL PROCEDIMIENTOORDINARIO DE ADMISIÓN

ADMISIÓN EXTRAORDINARIA

A) Cónyuge o hijo de Diplomático o funcionario internacional extranjero acreditado en el país.

B) Cónyuge o hijo de Diplomático peruano que retorna al país.

C) Deportista calificado.D) Personas calificadas por su formación en el

trabajo. (Sólo para la carrera de Administración en Salud)

MODALIDADES

PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN

4

REQ

UIS

ITO

S

DNI, original y copia.(mayores y menores de edad)

FAC

TOR

EX

CEL

ENC

IA

MODALIDADES

1° O

2°

PUES

TOS

CO

LEG

IOS

ESTA

TALE

S Y

N

O E

STA

TALE

S

Ficha de pre-inscripción y declaración jurada.Se encuentran en la página web de la Universidad.

Recibo por derecho de inscripción, cancelado.

Certificados de estudios universitarios, refrendados por el Secretario General de la Universidad de procedencia.

Diploma de Grado o Título, 0riginal y copia legalizada y currículo vitae.

Constancia emitida por el IPD y por la Federación de Deportes de la disciplina en la que han destacado y de acuerdo a las disposiciones reglamentarias vigentes. Para el caso de Diplomáticos, ver página web de admisión.

Certificados de estudios del 1º al 5º de secundaria, certificado del bachillerato en que conste el puntaje general, y diploma de bachillerato, original y copia legalizada. Haber o estar llevando dos de las siguientes asignaturas: biología, física, matemáticas, química.

Certificado de estudios del 1° al 5° de secundaria. Constancia de haber laborado no menos de dos años en un área relacionada a la gestión de salud. Carta y Certificado del empleador. Boleta de pago o recibos de honorarios. Cargo y funciones desempeñadas. Tiempo de realización de las funciones.

EXA

MEN

GEN

ERA

L

GR

AD

UA

DO

S Y

TIT

ULA

DO

S

BA

CH

ILLE

RA

TOS

DIP

LOM

ÁTI

CO

S Y

DEP

OR

TIST

A C

ALI

FIC

AD

O

PER

SON

AS

CA

LIFI

CA

DA

S PO

R

SU F

OR

MA

CIÓ

N E

N E

L TR

AB

AJO

REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD,PARA INSCRIBIRSE COMO POSTULANTE

5

FAC

TOR

EX

CEL

ENC

IA

MODALIDADES

1° O

2°

PUES

TOS

CO

LEG

IOS

ESTA

TALE

S Y

N

O E

STA

TALE

S

EXA

MEN

GEN

ERA

L

GR

AD

UA

DO

S Y

TIT

ULA

DO

S

BA

CH

ILLE

RA

TOS

DIP

LOM

ÁTI

CO

S Y

DEP

OR

TIST

A C

ALI

FIC

AD

O

PER

SON

AS

CA

LIFI

CA

DA

S PO

R

SU F

OR

MA

CIÓ

N E

N E

L TR

AB

AJO

REQ

UIS

ITO

S

Certificados del 1º al 5º de secundaria. Original

Constancia del 1/3 superior en 3º, 4º y 5º de secundaria. Sólo la carrera de Medicina

Resolución de equivalencia de estudios, emitidos por el Ministerio de Educación en el Perú. Para quienes estudiaron en el extranjero.

Constancia de haber ocupado el 1º o 2º en su promoción, expedido por la dirección del colegio y visado por la UGEL.

Los documentos solicitados, traducidos oficialmente al español, sellados y firmados por el Consulado del Perú en el país de procedencia y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en el nuestro. Para quienes estudiaron en el extranjero.

Constancia de tener promedio 14:00 de nota o más en el 3°, 4° y 5°. Todas las demás carreras.

REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARONOCUPAR LAS VACANTES OFERTADAS SEGÚN ORDEN DE MÉRITO

6

PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN

Desde el 3 de agosto hasta la fecha que indicala programación según modalidad

INSCRIPCIÓN

Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académicode la UPCH, Sede Central y Sede Este La Molina.

Mañanas:de lunes a viernes de 10:00 a 13:00 horas.

Tardes:de lunes a jueves de 14:00 a 17:00 horas.

Viernes de 14:00 a 16:00 horas.

Presencial. Entrega de documentos

PROCESOS

PERÍODO

LUGAR

HORARIO

FORMA

COSTO S/. 450.00 nuevos soles

TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOSEVENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

MODALIDADES TIPO DE EVALUACIÓN

Examen general Examen escrito: aptitud académica y conocimientos

Factor excelenciaExamen aptitud académica y

Entrevista personal, según carreras.

Grados y títulos

1º y 2º puestos

Bachilleratos

Diplomáticos

Deportista calificado

Entrevista personal y revisión de documentos.

Entrevista personal y revisión de documentos.

Entrevista personal y aptitud académica

PRE-INSCRIPCIÓN

Desde el 1 de julio del 2011

De una cabina de internet odesde su casa

Las 24 horas del día

En línea

Personas calificadas por su formación en el trabajo.(solo para la carrera de Administración en Salud)

Entrevista personal y revisión de documentos.

Examen escrito y revisión de documentos.

Examen escrito y revisión de documentos.

7

GENERALIDADES

• La Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, considera importante utilizar los medios académicos-administrativos, que garanticen captar el talento de nuestra juventud estudiosa de la secundaria, que califiquen con los más altos pronósticos para desempeñar con excelencia una carrera universitaria.

• Por tal motivo busca seleccionar personas que además de conocimientos teóricos, posean también aptitudes, habilidades, intereses y valores que les permitan generar nuevos saberes, para solucionar los problemas de una sociedad como la peruana.

• Que significa inscribirse como postulante de la Universidad Peruana Cayetano Heredia:- Significa, registrarse en el libro de las partidas de nacimiento académico estudiantil,

de quienes aspiran a iniciar sus estudios universitarios en esta institución, en las carreras que en ellas se desarrollan y que se ofrecen a estudiantes nacionales y extranjeros.

• La inscripción debe ser realizada con responsabilidad, aportando la información veraz que se les solicite, con la finalidad de facilitar su identificación y su correcto registro en la modalidad y carrera elegidas.

• En el proceso de admisión 2012, la inscripción es de libre disponibilidad, por lo cual, quien lo efectúe, podrá realizarlo en primera instancia pre inscribiéndose por internet y si esta seguro de su decisión, lo complementará ratificándolo en la Oficina de modo presencial y cumpliendo con las disposiciones en ella establecidas.

PROCEDIMIENTOS PARA LA INSCRIPCIÓN

8

DE LA PRE-INSCRIPCIÓN PARA POSTULAR

PRE-INSCRIPCION (INTERNET)Haga click en admisión y también en pre-inscripción y llene correctamente la ficha

imprimir la ficha y declaración jurada

Pagar por derecho de inscripción en:Banco de Crédito, cuenta Nº 191-0026550-0-81Banco SCOTIABANK, cuenta N° 1502468.Banco Continental, cuenta N° 0113-0100000452.Caja de la Universidad.

1 2

43

Pegar en la ficha, una fotografía carné o pasaporte a color, en fondo blanco

• Este acto administrativo se inicia visitando la página web de la universidad o adquiriendo la Guía del Postulante, documento oficial que informa como realizar los trámites para postular.

• Para postular a algunas de las carreras, se procede de la siguiente manera:1.- Pre inscripción por INTERNET.

- Ingresar a la página web de la Universidad www.upch.edu.pe- Hacer clic en admisión, Oficina de Admisión.- Hacer clic en la opción inscripción 2012-I.- Llenar la ficha que aparece en la pantalla, sin omitir los datos solicitados.- Imprimir la ficha de pre-inscripción y declaración jurada, firmarla y pegar una fotografía

tipo carné o pasaporte a color en fondo blanco.- Hacer clic en ENTER y usted estará pre-inscrito.

2.- Se paga por el derecho de postulación en las siguientes entidades:- Banco de Crédito del Perú, cuenta Nº 191-0026550-0-81- Banco SCOTIABANK, cuenta N° 1502468.- Banco Continental, cuenta N° 0113-0100000452.- Caja de la Universidad.

LO ADMINISTRATIVO DEL PROCESO

Inscripción presencial

9

Al ingresar a la Oficina de Admisión, diríjase al dispensador de ticket de atención.

Las Inscripciones se realizan en la Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico1.- Presentará la carpeta de documentos, ordenada de la siguiente manera:

- Ficha de inscripción con una fotografía adherida. - Declaración jurada, manifestando: conocer el reglamento de admisión, poseer los

documentos requisitos según la carrera y modalidad a la que postula, y que los entregará en la fecha que la Oficina de Admisión les indique. La fecha es inmodificable.

- DNI, original y copia.- Recibo o voucher por inscripción. - Otros documentos según modalidades.

2.- Registro de fotografía.3.- Registro de huella digital y firma.

SECUENCIAS DE LA INSCRIPCIÓN

REGISTRO DE FOTOGRAFÍARegistro de la fotografía para el carné

VERIFICACIÓN FICHA DE INSCRIPCIÓN,REGISTRO DE HUELLA DACTILAR Y FIRMA

Registro de la huella dactilar Registro de la firma

CARNÉ DE POSTULANTE- Constatar que el carné contenga los datos correctos del postulante.

- Recibirá el carné de postulante.

PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOSEntregue su folder con los documentos solicitados y en el orden indicado.

1.- Ficha de inscripción con la fotografía adherida.

2.- DNI, original y copia.

3.- Recibo o voucher por inscripción4.- Declaración jurada5.- Otros documentos según modalidades

INSCRIPCIÓN

10

INFORMACIÓN IMPORTANTE

• El cumplimiento de las normas dispuestas por la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico aseguran el éxito del proceso.

• Recuerde que la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico es el lugar donde se absolverán todas las inquietudes referentes al proceso de admisión.

Documentos académicos:- Certificado de estudios del 1° al 5° año de secundaria. - Las constancias solicitadas según modalidades.- Todos los documentos solicitados tienen que ser originales, llevar adherida una fotografía tipo

carné y sellada por la dirección del colegio de origen.

LOS ADMITIDOS PRESENTARÁN

1.-Sólo quienes hayan aprobado el examen de admisión respectivo y ocupado en estricto orden de mérito de las vacantes ofertadas, entregarán los documentos que se solicitaron en la modalidad postulada y que manifestaron poseerlos en la declaración jurada presentada.

2.-De no entregar los documentos en la fecha indicada por la Oficina de Admisión, perderán los derechos de la admisión, según lo dispuesto por el Reglamento de Admisión y se llamará al candidato que sigue en el orden de mérito establecido.

RECOMENDACIONES FINALES

11

TIPOS DE EVALUACIÓN

EXÁMENES DE CONOCIMIENTO• Este examen evalúa los conocimientos adquiridos por el postulante durante su formación en

los años escolares.• En la carrera de medicina

- Matemáticas, Física, Química y Biología.• Para las carreras de: Biología, Farmacia y Bioquímica, Química y Estomatología.

- Matemáticas, Biología, Química, Física.• Para las carreras de: Enfermería, Administración en Salud, Psicología, Veterinaria y

Zootecnia y las de Tecnología Médica.- Álgebra, Aritmética, Geometría, Geometría Analítica, Trigonometría, Psicología, Filosofía,

Lógica, Historia del Perú, Historia Universal y Lenguaje (gramática, ortografía y redacción).• El temario se señala más adelante. De esta manera, quien es admitido a la Universidad

Peruana Cayetano Heredia debe tener los conocimientos básicos indispensables para iniciar su formación académica universitaria.

2

EXAMEN DE APTITUD

El examen de aptitud, es el proceso que evalúa la potencialidad del alumno a través de su capacidad para resolver problemas algorítmico (aspecto cognitivo) y heurístico (aspecto afectivo). Razonamiento verbal y razonamiento matemático.

Razonamiento verbalEsta prueba permite evaluar la capacidad del postulante para analizar y comprender lecturas y entender conceptos, así como el correcto uso del idioma español.

Razonamiento matemáticoMediante esta prueba se evalúa la capacidad del postulante para utilizar conceptos y ejecutar operaciones que le permitan resolver problemas numéricos; y la de poner en práctica su intelecto para analizar datos presentados en diferentes formas. Para cumplir con esta parte, el postulante debe conocer operaciones de álgebra, aritmética, geometría y trigonometría.

1

• Las pruebas escritas del examen constan de ciento veinte (120) preguntas.• Cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta.• No se descuentan puntos por respuestas incorrectas.• El puntaje se determina, tomando en cuenta el total de respuestas correctas.

12

3 ENTREVISTA PERSONAL

• Es una comunicación, fundamentalmente vocal, entre al menos dos personas, donde existen dos roles definidos: entrevistador y entrevistado, con unos objetivos conocidos. Con este procedimiento se evalúa la actitud que tiene el postulante para adaptarse a los requerimientos y exigencias de las carreras en la universidad.

• Las entrevistas serán- Semiestructurada: No siguen una secuencia de preguntas fijas, aunque sí se adecua a un

esquema o pauta general.• La entrevista personal se desarrolla en las instalaciones del claustro universitario.• Se recomienda puntualidad absoluta.• Vestimenta adecuada y discreta.• Mantener una actitud relajada, natural e interesada, sin llegar a la camaradería.• El jurado entrevistador está conformado por docentes de todas las facultades.• La entrevista personal tiene un valor porcentual del total de la evaluación determinada por el

reglamento.

RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN

• Verifique llevar consigo:- Carné de postulante, sin él, no podrá rendir examen.- Un borrador.- Dos lápices Nº 2.- Un tajador.

• El examen se inicia a la hora programada por la Oficina.• Preséntese en la Universidad media hora antes de la hora señalada.• Está prohibido portar mochila, teléfono celular, calculadora, mp3, mp4, etc., en el

proceso de evaluación.• Verifique su identificación registrando su huella digital.• Diríjase al salón que le corresponde para rendir examen y ubíquese en la carpeta que se le

ha asignado.• El examen comienza puntualmente y no se otorgará tolerancia de tiempo. • Si llegó tarde no se le permitirá el ingreso para rendir el examen.

13

RECOMENDACIONES PARA ELMOMENTO DEL EXAMEN

MODO DE LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS

En la sección de respuestas, marque con nitidez aquellas que considere

En la

sec

ción

de

iden

tific

ació

n es

crib

a cl

aram

ente

sus

nom

bres

y a

pelli

dos,

tal

co

mo

figur

a en

su c

arné

de

post

ulan

te. A

sim

ism

o, a

note

su c

ód

igo

per

son

al.

• En el aula recibirá:- Cuadernillos de examen.- Tarjetas de identificación y respuestas.- Las indicaciones para desarrollar el examen.

• Verificar que los cuadernillos de examen contengan las preguntas que le son referidas por el personal de la oficina, si no es conforme, levante la mano y espere a que lo atiendan.

PARTES N° DE PREGUNTAS TIEMPO

A Aptitud verbal 35 35 minutos

B Aptitud matemática 25 25 minutos

C Conocimientos 60 120 minutos

TOTAL 120 180 minutos

• La tarjeta de identificación y respuestas presenta dos secciones:- En la sección de identificación escriba claramente sus nombres y apellidos, tal como figura

en su carné de postulante.- Asimismo, anote su código personal.- En la sección de respuestas, marque con nitidez aquellas que considere correctas. No

espere el último instante para marcar las respuestas.• Si marcó respuestas equivocadas, bórrela bien y marque la correcta.• No maltrate su hoja de respuestas.

14

• La prueba contiene preguntas de selección múltiple con respuesta única.• Cada ítem o pregunta presenta cinco alternativas de respuestas, identificadas con las letras A, B,

C, D y E. Solo una alternativa contiene la respuesta correcta.• El postulante debe seleccionar la respuesta que crea correcta y marcarla en la Hoja de Respuesta

de la ficha óptica, en el círculo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida.• Cada pregunta tiene un valor de 1,00. No hay puntos en contra• Cada parte de la prueba tiene tiempos de aplicación limitados y diferenciados. El Jefe de la

prueba indica cuando empezar y cuando terminar cada parte. La aplicación de la prueba es secuencial. Una vez concluida la primera parte, se desarrolla la segunda y, para finalizar, la tercera.

• De ningún modo se puede regresar o adelantar a una parte que no corresponda.• Para aprobar la evaluación aplica lo contemplado en el Reglamento de Evaluación - ítem

2. Indicaciones generales sobre la aplicación de la prueba

• No está permitido el uso de ningún tipo de equipo, aparato o material de ayuda durante la prueba (celular, materiales impresos, calculadora, etc)

• Se puede anular la prueba cuando el postulante:

- Converse o consulte con otro postulante, desacatando las instrucciones.- Utilice durante la resolución de la prueba medios de información por equipos (documentos,

impresiones, copias, celular, calculadora, etc), no autorizados.- Conteste las preguntas de una parte del examen cuando el tiempo de aplicación pertenece a

otra parte del examen.- Desglose alguna hoja del cuadernillo de preguntas.- No cumple con las indicaciones establecidas.

3.Compresión de lectura

La lectura es un proceso complejo que indica comprender un texto. Lo que importa es interpretar lo que comunican las letras impresas, construir un significado nuevo en nuestra mente a partir de estos signos. Esto es básicamente lo que significa leer.La parte de comprensión de lectura del examen evalúa habilidades básicas como:

A. Idea principalPara identificar lo más importante del texto, debemos tener clara la distinción entre tema e idea principal. Así pues, el tema indica aquello sobre lo que trata un texto y puede expresarse

1. Características de la prueba de admisión a medicina

La prueba de ingreso está compuesto por 120 preguntas y está dividida en tres partes:

PARTES N° DE PREGUNTAS TIEMPO

A Aptitud verbal 35 35 minutos

B Aptitud matemática 25 25 minutos

C Conocimientos 60 120 minutos

TOTAL 120 180 minutos

15

mediante una palabra y para identificarlo nos hacemos la pregunta ¿De qué trata este texto? Mientras que la idea principal nos informa del enunciado o enunciados mas importantes que el escritor utiliza para explicar el tema. Podemos identificarla haciendo la pregunta ¿Cuál es la idea mas importante que el autor pretende explicar con relación al tema?

B. InferenciaLa inferencia es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Para ello, es necesario que se use las ideas e informaciones explícitamente planteadas en el texto, la intuición y las experiencias personales como base para conjeturar e hipotetizar. Es decir, esto demanda pensamientos e imaginación que van allá de la página impresa.

De allí que podamos inferir:- Fragmentos perdidos de un texto; es decir, determinamos el orden de las acciones si su

secuencia no se establece con claridad en el texto. Asimismo, se puede determinar las acciones que precedieron o siguieron a las que se señalan en él.

- Acciones de causa y efecto; es decir, planteamos hipótesis acerca de las motivaciones de los personajes y de sus interacciones con el tiempo y el lugar. También implica conjeturar sobre las causas que les llevaron a los personajes a actuar de determinada manera, teniendo en cuenta las claves explícitas que nos presenta el texto.

- El significado de palabras desconocidas gracias a la ayuda que nos brinda el contexto.- El lenguaje que puede presentar un texto si es que conocemos el estilo del autor o el tipo de

texto.- Letras y palabras oscuras o intangibles.

C. AnálisisAnalizar consiste en estudiar o examinar el texto considerando, por separado, cada uno de los elementos linguisticos que lo constituyen. Nos interesa medir en este examen es el análisis del contenido. Así, cuando lea los textos presentados se debe determinar de qué trata el texto y las relaciones que se dan entre la idea principal y las secundarias; así como entre todos los elementos del texto. El texto es un todo coherente y lleno de sentido.

D. SíntesisDesde el punto de vista de la comprensión, la síntesis consiste en resumir los puntos principales tocados por el autor a lo largo del texto; reúne aquellos elementos del texto que se analizaron por separado. Para ello, se deberá leer activamente, captando las ideas del autor.

E. EvaluaciónLa evaluación en la comprensión se refiere a valorar el mensaje del autor interpretando la organización y el sentido de su pensamiento. Los datos recogidos a través de la lectura, hacen necesario una función de elaboración mental que transforme y cambie los conocimientos unificándolos y sistematizándolos.

Ejemplo:Lea el siguiente párrafo y responda: ¿Cuál es el asunto principal?Toda empresa de dominación que requiera una administración continuada necesita, por una parte, la orientación de la actividad humana hacia la obediencia a aquellos señores que se pretenden portadores del poder elegido y, por la otra, el poder de disposición, gracias a dicha obediencia, sobre aquellos bienes que, en su caso, sean necesarios para el empleo del poder físico: el equipo de personal administrativo y los medios materiales de la administración.

A. Definir qué es una administración continuadaB. Definir cuáles son las condiciones para una administración continuadaC. Dar un ejemplo de lo que es una administración continuadaD. Definir qué es obedienciaE. Explicar el papel de los funcionarios administrativos

16

4.Aptitud Verbal

Ortografía:La correcta escritura de las palabras es un prerrequisito para la correcta comunicación escrita, habilidad que todo estudiante universitario debe traer desarrollada de sus estudios escolares y es explorada en la prueba de ingreso.

Ejemplo: Indique cuántas tildes faltan en el siguiente párrafo:Tu no comprendes lo que tu hijo ha hecho. A mi me da mucha pena que lo hayas castigado de esa manera. Debes comprender que el no tiene ninguna culpa. Su padre le dio un mal ejemplo y debió corregirlo a tiempo.

A. 4 B. 3 C. 5 D. 6 E.2

Uso de conectores:La redacción adecuada requiere saber cómo funcionan y qué tipo de relación establecen los nexos conectores para que una frase sea correcta desde el punto de vista gramatical y semántico.

Ejemplo: Al siguiente texto le faltan elementos para estar completo. Elija la secuencia de palabras faltantes que mejor sostengan la argumentación:El dibujo es una expresión de la función simbólica y _________ refleja la estructura del pensamiento _______ dibuja. En determinado período del desarrollo, durante el período pre-operatorio, el niño no dibuja lo que ve ______ lo que sabe. ________ si el niño sabe que detrás de su cama hay una marca, ______ la dibujará cuando dibuje su cama, _______ rompa por completo la perspectiva.A. eso demuestra que / de quien / sino / Sin embargo, /entonces / si bienB. también / que / en cambio / Por lo tanto, / igualmente / para queC. , como tal, / de quien / sino / Por ejemplo, / pues / aunque D. a pesar de ello / porque / sino / En ese sentido, / también / a menos queE. de manera parecida, / de quien / sino / A veces, / entonces / de manera que

5.Aptitud matemática:Para un estudiante universitario, interesado en una profesión vinculada a la ciencia, la habilidad de usar la matemática como una herramienta de resolución de problemas es esencial. La segunda parte de la prueba, a diferencia de la prueba que explora conocimientos, está destinada a evaluar la comprensión de los conceptos matemáticos y el entendimiento de la lógica que está detrás de los procedimientos, explora la capacidad de de la aplicación de la matemática desde el momento en que se puede formular un problema en el lenguaje matemático, se selecciona y aplica un procedimiento adecuado al problema y finalmente, se interpreta el resultado obtenido. Las preguntas son de naturaleza sencilla y resolución rápida ya que no deberían exigir desarrollar operaciones.

Ejemplos:

1:- Janet abrió un contenedor lleno de 32 onzas de jugo y vierte 14 onzas en un vaso. Karen bebió dos tercios de lo que Janet dejó en el contenedor. ¿Cuántas onzas de jugo permanecen en el contenedor después de que Karen bebió el jugo?A. 6 B. 12 C. 4 D. 10 E. 2

2. Si 0.05 de un número es 20. ¿Cuánto sería 0.5 del número?A. 250 B. 100 C. 400 D. 200 E. 500

17

3. En el triángulo TUV, ¿cuál es la longitud ?

A. B. C. 30 D. E.

6.ConocimientosSe exploran los conocimientos, contemplados en el plan general de estudios del Ministerio de Educación, en las áreas de Matemáticas, Física, Química y Biología, conocimientos que el futuro estudiante universitario debe dominar para comprender con éxito los cursos de nivel superior que desarrollará en la universidad.Los contenidos específicos que se exploran se encuentran anotados en el temario para el examen de admisión.

Ejemplos:1. Al factorizar uno de los factores es:

B. C. D. E.

2. Se tienen dos cuerpos A y B, cuyas temperaturas son ° y °K respectivamente. Ambos cuerpos están aislados de los demás cuerpos y se ponen en contacto entre sí. ¿La temperatura de cuál de los dos cuerpos aumenta?

a. del cuerpo Ab. del cuerpo Bc. se mantienen ambas temperaturasd. ambas temperaturas aumentane. ambas temperaturas solo pueden disminuir

3. Indique el nombre del ácido que da origen al ion ClO3-1A. Clorato B. Acido clorhídrico C. Acido cloroso D. Acido clórico E. Trióxido de cloro

4. En una muestra de tejido vegetal encuentro que las células se ven turgentes, redondeadas, parecen estar hinchadas. Una posible explicación sencilla es:

A. La muestra se encontraba en un medio hipotónico B. Se trata de una membrana muy rica en colesterolC. La muestra se encontraba en una solución muy rica en sales.D. Las células de la muestra realizaron mucha pinocitosis.E. El citoesqueleto dispone la forma necesaria para la mitosis.

A.

300 100 K

SVTS+ T S U

V

30°

310+ 31010+

10

310 -

10

310+

abc2bccbacabcaba 222222 ++++++ cb2 + cb+ ca + ba + c2b+

18

TEMARIO

APTITUD VERBALSEMÁNTICA Y HABILIDAD VERBALEtimologíaLa definiciónSinonimia contextualPrecisión LéxicaConectoresOraciones incompletasPlan de redacción

ORTOGRAFÍA Y NORMATIVATildaciónPuntuación: La coma, el punto y coma y el punto, dos puntos, las rayas y los paréntesisPalabras de escritura dudosaVicios de dicciónNormativa NominalNormativa Verbal

Conjugación dudosa de algunos verbosSupresión de oraciones

LECTURA COMPRENSIVAEstructura de textosNiveles de comprensión: La LiteralidadDefinición contextualLa inferencia.Interpretación de frases Compatibilidad e incompatibilidadInterpolaciónTesis y argumento

LECTURA CRÍTICADiálogosLecturas comparadas

APTITUD MATEMÁTICAVariaciones directa e inversaFunciones: dominio, rango, traslaciónFunciones lineales: gráficasFunciones cuadráticas: gráficas

GEOMETRÍAPunto, recta, segmentoÁngulos: entre paralelas,Triángulos: equilátero, isósceles, rectángulo (Pitágoras), 30-60-90,45-45-90, 3-4-5, congruentes, semejantes, desigualdad triangularCuadriláteros: paralelogramos, rectángulos, Área y perímetro: triángulos, cuadrado, paralelogramo, rectánguloPolígonos: ángulos, perímetro, áreaCírculo: radio, diámetro, arco, tangente, secante, perímetro, áreaGeometría espacio: área de sólidos, volumen de sólidosGeometría analítica: punto medio, distancia entre dos puntosPend ien te , re c ta s pa ra l e l a s , re c ta s perpendiculares

NÚMEROS Enteros: operaciones, divisibilidad, potenciasFracciones, razones y proporcionesDecimales, porcentajeSucesionesConjuntos y subconjuntos, operacionesConteo: números, figurasInterpretación de datos y tablasMedia, mediana, modaPromedio ponderadoPermutaciones, combinacionesProbabilidad

ÁLGEBRAExpresiones algebraicas: suma, resta, multipl icación, divis ión, evaluación y simplificaciónExponentes: propiedadesProductos notables: factorizaciónEcuaciones linealesValor absolutoSistemas de ecuaciones linealesDesigualdades e inecuacionesEcuaciones cuadrát icas, racionales y desigualdades

19

- Inecuaciones Lineales.- Sistemas de ecuaciones lineales: métodos de

resolución.

F U N C I O N E S , E C U A C I O N E S E INECUACIONES CUADRÁTICAS- Función Cuadrática: gráficas, parábola.- Ecuaciones Cuadráticas.- Números Complejos.- Inecuaciones Cuadráticas.

FUNCIONES POLINOMIALES, RACIONALES Y CON RADICALES- Funciones polinomiales: gráficas.- Ecuaciones cúbicas y bicuadradas.- Inecuaciones polinomiales.- Funciones racionales: gráficas.- Ecuaciones racionales.- Inecuaciones racionales.- Funciones con radicales: gráficas.

Ecuaciones con radicales.

OPERACIONES CON FUNCIONES- Operaciones con funciones: dominio y

rango.- Desplazamiento y rotación de gráficas.- Composición de funciones.- Funciones Inversas.

FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARITMO- Función Exponencial: gráfica, dominio y

rango.- Función logaritmo: gráfica, dominio y

rango.- Propiedades de los logaritmos.- Logaritmos en base e.- Ecuaciones e inecuaciones exponenciales y

logarítmicas

SEGMENTOS- Segmentos: punto, recta, plano, espacio,

rayo, semirrecta, segmento.- Congruencia de segmentos.- Operaciones con segmentos.

SUCESIONES Y SERIES- Sucesiones y series aritméticas.- Sucesiones y series geométricas.

ÁNGULOS- Á n g u l o s : á n g u l o s c l a s i f i c a c i ó n ,

congruencia, operaciones con ángulos, ángulos formados por dos paralelas y una secante.

MATEMÁTICAS

LÓGICA, CONJUNTOS Y NÚMEROS REALES- Lógica: proposiciones, valores de verdad,

conectivos. - Conjuntos: subconjuntos, operaciones. - Números Reales: subconjuntos, teoremas.- Valor Absoluto: definición, propiedades.- Razones y proporciones: definiciones y

propiedades.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS- Expres iones Algebraicas: lenguaje

algebraico, signos de agrupación, clasificación, grado, evaluación.

- Suma, resta, multiplicación de monomios y polinomios: propiedades.

- Productos Notables: factor común, binomio al cuadrado, dos binomios con un término común, dos binomios conjugados, trinomio al cuadrado, trinomio al cubo, identidades de Legendre, identidades de Langrange, suma de cubos y diferencia de cubos.

- Factorización: métodos- MCM y MCD de expresiones algebraicas.- División de monomios y polinomios:

métodos.- Teorema del Resto.- Cocientes Notables: casos particulares y

generales.

FRACCIONES Y RADICALES ALGEBRAICOS- F racc iones A lgebra i cas : c l a ses y

operaciones, descomposición en fracciones parciales.

- Radicales algebraicos: clases, operaciones, propiedades, racionalización, radicales dobles.

RELACIONES- Plano cartesiano, distancia entre dos

puntos, punto medio de un segmento.- Relaciones: definición, gráficas.- Circunferencia y Elipse.

F U N C I O N E S , E C U A C I O N E S E INECUACIONES LINEALES- Función: definición, dominio, rango,

notación, gráficas.- Función Lineal: Ecuación de la recta, formas,

rectas paralelas y perpendiculares.- Función Valor Absoluto.- Ecuaciones Lineales.

TEMARIO EXAMEN GENERAL DE MEDICINA

20

rectángulos, oblicuángulos, cuadriláteros, polígonos regulares y circunferencia.

ÁREAS- Áreas de paralelogramos, triángulos,

trapecios.- Áreas de cuadriláteros, polígonos.- Relaciones entre áreas.- Áreas de regiones curvas

ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS- Ecuaciones trigonométricas: con una

var iab le , s i s temas de ecuac iones trigonométricas.

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS- Sólidos Geométricos: recta y plano, ángulo

diedro.- Área lateral, área total y volúmenes:

paralelepípedo, prisma, pirámide.- Área lateral, área total y volúmenes: cilindro,

cono y esfera

FÍSICA

MEDIDAS FÍSICAS- Medidas, magnitudes físicas fundamentales

y derivadas. - Patrones y unidades de medida, sistema

internacional de unidades.- Notación científica.- Ecuaciones dimensionales.

CANTIDADES VECTORIALES- Cantidades escalares y vectoriales. - Características, notación y representación

geométrica de un vector. - Suma de vectores mediante métodos

gráficos. Multiplicación de un vector por un número.

- Componentes rectangulares de un vector y vectores unitarios.

- Operaciones con vectores.

CINEMÁTICA RECTILÍNEA DE UNA PARTÍCULA - Partícula, sistema de referencia, posición,

desplazamiento, instante, intervalo de tiempo.

- Velocidad media, velocidad instantánea.- Movimiento rectilíneo uniforme, ecuaciones

del movimiento, gráficas posición versus tiempo y velocidad versus tiempo.

ESTADÍSTICA- Estadística: población, muestra, tablas de

frecuencias, gráficas, promedios, variables discretas y continuas.

- Medidas de tendencia central: media, mediana y moda.

- Medidas de variación: desviación estándar y varianza.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS- Razones t r igonomét r i cas : ángu lo

t r i g o n o m é t r i c o , s i s t e m a s d e medidas(sexagesimal y radial), razones trigonométricas en triángulos rectángulos, r a z o n e s r e c í p r o c a s , r a z o n e s complementarias.

RELACIONES ANGULARES EN POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

- Tr i á n g u l o : c l a s i f i c a c i ó n , l í n e a s notables(mediatriz, bisectriz, mediana).

- Congruencia de triángulos.- Cuadriláteros: clasificación, trapecios,

paralelogramos.- Polígonos: clasificación, elementos.

Polígonos regulares: ángulo central, lado, apotema.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS- Funciones Trigonométricas: dominio y

rango, gráficas, círculo trigonométrico, reducción al primer cuadrante.

- Identidades fundamentales.- Funciones trigonométricas de la suma y

diferencia de dos ángulos.- Resolución de triángulos- Funciones trigonométricas del ángulo

doble, triple y mitad.- Transformación de sumas y diferencias en

productos y viceversa.

RELACIONES ANGULARES EN POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

- Circunferencia: relaciones fundamentales, posiciones relativas de dos circunferencias.

- Ángulos en la circunferencia.- Polígonos en la circunferencia.

RELACIONES MÉTRICAS EN POLÍGONOS- Segmentos proporcionales.- Teoremas de la bisectriz.- Semejanza de triángulos.- Relaciones métricas en tr iángulos

21

- Ley de Hooke y energía potencial elástica.- Movimiento armónico simple: período,

frecuencia, amplitud.- Péndulo simple, asociación masa – resorte.

ONDAS MECÁNICAS- Ondas mecánicas: parámetros, clases.- Ecuación de onda armónica y transferencia

de energía a través de una onda.- Reflexión, refracción, interferencia y

difracción de ondas.- Ondas estacionarias en cuerdas.- Ondas sonoras, intensidad y pulsaciones.- Efecto Doppler

MECÁNICA DE FLUIDOS- Densidad.- Presión en un fluido en reposo- Presión absoluta y manométrica.- Principio de Pascal y Arquímedes.- Fluido ideal y la Ecuación de continuidad.- Ecuación de Bernoulli y aplicaciones.

FÍSICA TÉRMICA- Temperatura y ley cero de la termodinámica.- Termómetros y escalas de temperatura.- Expansión térmica de sólidos y líquidos.- Calor, Calor específico y capacidad calorífica

de los sólidos. - Cambios de fase.- Trasporte del calor: conducción, convección

y radiación.

LEYES DE LA TERMODINÁMICA - Calor y energía interna de un sistema.- Calor y trabajo.- Primera ley de la termodinámica.- Segunda Ley de Termodinámica.- Máquinas térmicas.

ELECTROSTÁTICA- Electrización y carga eléctrica, cuantización

y conservación de la carga eléctrica. - Conductores y dieléctricos. - Ley de Coulomb.- Campo eléctrico. - Energía potencial eléctrica.- Potencial y diferencia de potencial eléctrico.- Superficies equipotenciales.

CORRIENTE ELÉCTRICA- Capac i tores , conex iones , energ ía

almacenada.- Corriente eléctrica. - Resistencia eléctrica.

- Aceleración media e instantánea. - Movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado, ecuaciones del movimiento, gráficas posición versus tiempo y velocidad versus tiempo.

- Aplicación al movimiento vertical de caída libre (aceleración de la gravedad).

CINEMÁTICA EN EL PLANO- Movimientos de proyectiles, ecuaciones del

movimiento, alcance horizontal, altura máxima y tiempo de vuelo.

- Movimiento circular uniforme: velocidad angular, periodo, frecuencia.

- Movimiento circular uniformemente acelerado, aceleración angular, aceleración tangencial, aceleración centrípeta.

LEYES DEL MOVIMIENTO (PARTÍCULA)- Concepto de fuerza.- Diagramas de cuerpo libre.- Leyes de Newton, inercia, masa.- Ley de gravitación universal, peso y masa.- Rozamiento entre superficies secas: estático

y cinético. - Aplicaciones de las leyes de Newton.

EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA - Equilibrio mecánico de una partícula- Primera condición de equilibrio.

EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO- Torque o momento de una fuerza, brazo de

palanca.- Equilibrio mecánico estático de un sólido,

segunda condición de equilibrio.

TRABAJO Y ENERGÍA - Trabajo mecánico, fuerza constante y fuerza

variable.- Energía cinética, teorema trabajo – energía

cinética. - Potencia. Fuerzas conservativas, energía

potencial, fuerzas no conservativas y disipativas.

- Conservación de energía mecánica. - Principio de conservación de la energía.

CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y CHOQUES- Cantidad de movimiento lineal e impulso. - Principio de conservación de la cantidad de

movimiento lineal.- Choques en una dimensión.

OSCILACIONES

22

Materia, cuerpo; propiedades: masa, peso, densidad absoluta y relativa. Clasificación de la materia: Sustancias puras: elementos y compuestos, símbolo y fórmula química. Mezclas: homogénea y heterogénea.Coloides, clasificación. Métodos de separación de los componentes de una mezcla. Estados de la materia, cambios que experimenta..

ESTRUCTURA DE LA MATERIA a) Definiciones en el átomo. Átomo núcleo y

nube electrónica. Partículas subatómicas. Características. Definiciones: número atómico, número de masa, isótopos, isóbaros, isótonos.

b) Teorías atómicas Radiactividad. Ondas Electromagnéticas Atomicidad de la materia. Dalton. Rayos catódicos, rayos canales, rayos X. Modelo atómico de ThomsonModelo atómico de Rutherford, Bohr y actual

c) Estructura de la nube electrónica: Orbital atómico. Números Cuánticos. Principio de Exclusión de Pauli. Regla de HundConfiguración electrónica. Especies isoelectrónicas.

TABLA PERIÓDICA: Descripción, desarrollo histórico. Tabla Periódica moderna. Descripción.Propiedades periódicas de los elementos: Radio atómico, (Radio iónico), carácter metálico, no metálico, energía de ionización, afinidad electrónica y electronegatividad. Estado físico y abundancia de los elementos en la naturaleza.

E N L A C E Q U Í M I C O Y F U E R Z A S INTERMOLECULARES:Concepto. Formación de un enlace químico. Clases de enlace químico: Iónico covalente y metálico. Estructura de Lewis de moléculas simples.Geometría molecular y polaridad de moléculas simples. Fuerzas intermoleculares: Van der Waals, Puente de hidrógeno.

N O M E N C L A T U R A E N Q U Í M I C A INORGÁNICA Valencia. Número de Oxidación de un elemento, reglas. Función Química – Grupo Funcional – Clasificación de las funciones químicas inorgánicas. Función Hidruro: hidruros metálicos, hidruros no metálicos. Función Óxido: óxidos básicos, ácidos y neutros. Función

- Ley de Ohm. - Potencia eléctrica. Efecto de Joule. - Conexiones en serie, en paralelo y mixtas.- Fuerza electromotriz y resistencia interna. - Reglas de Kirchhoff. - Instrumentos de medida (voltímetro y

amperímetro).

ELECTROMAGNETISMO- Campo magnético.- Fuerzas magnéticas sobre cargas móviles y

corrientes.- Campo magnético debido a una corriente

eléctrica.- Experiencia de Oersted.- Ley de Ampere.- Campo magnético en un solenoide.

INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA- Inducción: Leyes de Faraday y de Lenz.- Motor y generador eléctrico.- Corriente alterna.- Transformadores.

ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS - Espectros electromagnéticos y visibles.- Reflexión y refracción: índice de refracción,

reflexión total interna.- Espejos esféricos y lentes delgadas.

FÍSICA MODERNA- Hipótesis de Plank.- Dua l i dad onda -pa r t í cu l a ( e f e c to

fotoeléctrico).- Principio de incertidumbre.- Modelo probabilístico del átomo.- Números cuánticos

TEORÍA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD- Relatividad especial.- Postulados de la teoría especial de la

relatividad.- La dilatación del tiempo y la paradoja de los

gemelos.- Contracción de la longitud.- Cantidad de movimiento y masa relativistas.- Masa y energía.

QUÍMICA

CIENCIA Y MATERIA.Concepto de química, ciencia, tecnología, investigación científica, método científico.

23

Unidades físicas de concentración porcentaje en masa,Porcentaje en volumen, y porcentaje masa/volumen. Unidades químicas de concentración: fracción molar, molaridad, normalidad. Dilución de soluciones. Mezcla de soluciones. Estequiometria y soluciones. pH y teoría de ácidos y bases.

QUÍMICA ORGÁNICAConcepto, historia. Características de los compuestos orgánicos y diferencias con los compuestos inorgánicos. Propiedades del átomo de carbono: Covalencia, tetravalencia, autosaturación, hibridación. Clases de carbono: Tipos de enlaces carbono – carbono. Clasificación de las cadenas carbonadas. Clases de fórmulas. Clasificación de compuestos orgánicos. Grupos funcionales. Isomería.H I D R O C A R B U R O S . C l a s i f i c a c i ó n . Nomenclatura IUPAC. Alcanos. Nomenclatura IUPAC, propiedades físicas químicas. Ejercicios. Alquenos y alquinos: Nomenclatura IUPAC, propiedades físicas y químicas, Hidrocarburos cíclicos: Alicíclicos.AROMÁTICOS. Nomenclatura IUPAC. Propiedades físicas y químicas. Ejercicios.FUNCIONES OXIGENADAS: Alcoholes, Fenoles.Éteres, Aldehídos, Cetonas, Ácidos Carboxílicos y Ésteres. Nomenclatura. Propiedades físicas y químicas.FUNCIONES NITROGENADAS: Aminas, Amidas y Nitrilos. Nomenclatura. Propiedades físicas. Ejercicios. Nomenclatura de compuestos polifuncionales

BIOLOGÍA

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

ORIGEN DE LA VIDA

MOLÉCULAS BIOLÓGICAS: - El agua, ácidos y bases, Sales - Glúcidos- Lípidos- Proteínas- Acidos Nucléicos- Vitaminas

CÉLULA :- Tipos de célula, Estructura celular

Peróxido, Función Hidróxido. Función Ácido: Hidrácidos, oxoácidos, simples y polihidratados. Función Sal: Haloideas y Oxisales (neutras, ácidas, dobles, hidratadas).

UNIDADES QUÍMICAS DE MASA Unidad de masa atómica (u). Masa atômica. Masa molecular, Masa fórmula. Número de Avogadro. Mol de átomos y mol de moléculas. Masa molar.

ESTADO GASEOSOCaracterísticas del estado gaseoso. Presión. Temperatura. Características de los gases reales e ideales.

REACCIONES QUÍMICASConcepto y evidencias de una reacción química. Ecuación química. Balance de ecuaciones químicas por simple inspección (tanteo), significado cuantitativo de una ecuación química. Clasificación de las reacciones químicas. Según la energía involucrada: exotérmicas y endotérmicas.Según la naturaleza de los reactivos: Adición, descomposición, simple desplazamiento, doble desplazamiento o metátesis (precipitación, neutralización). Según el sentido de la reacción: irreversibles y reversibles.Reacciones de oxidación y reducción (redox). Balance de ecuaciones por el método del número de oxidación e ion – electrón (ácido y base).

ESTEQUIOMETRÍALeyes Gravimétricas y volumétricas, contracción volumétrica. Relaciones estequiométricas: masa-masa, volumen-volumen, masa-volumen, etc..Pureza de reactivos, Reactivo Limitante. Rendimiento de una reacción.Composición porcentual. Concepto de fórmula. Clases: empírica y molecular. Determinación de la fórmula de un compuesto.

SOLUCIONESCaracterísticas de una solución. Clasificación de las soluciones: según el número de componentes: binaria, ternaria. Según el estado físico: sólido, líquido y gaseoso.Según la naturaleza del soluto: iónico y molecular Según la naturaleza del solvente: acuosa, alcohólica, etc.Solubilidad. Concentración: clases de soluciones según su concentración.

24

- Conceptos fundamentales- Primera ley de Mendel,- Segunda ley de Mendel, - Tercera ley de Mendel- Genética Postmendeliana - Ingeniería genética

ECOLOGÍA:- Ecosistemas,- Niveles tróficos- Relaciones bióticas- Biomas - Ecorregiones del Perú- Áreas Naturales protegidas del Perú- Manejo Sustentable de recursos naturales- Contaminación ambiental y Conservación- Gestión ambiental- Energías renovables

- Virus- Duplicación del ADN y síntesis de Proteínas

METABOLISMO CELULAR - Enzimas y Cofactores- ATP- Reacciones de óxido reducción- Glucólisis- Fermentación láctica y alcohólica- Respiración celular- Fotosíntesis

EVOLUCIÓN:- teorías de la evolución

TAXONOMÍA: Categorías fundamentales- Reino Mónera- Reino Protista- Reino Fungi- Reino Plantae- Reino Animalia

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PLANTAS- Histología vegetal- Estructuras y funciones vegetales- Transporte de agua y Regulación hormonal en plantas

HISTOLOGÍA ANIMAL

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN HUMANA:- Tegumentario,- Circulatorio,- Respiratorio,- Linfático- Nervioso. Principales patologías- Inmunológico,- Óseo y muscular,- Excretor y reproductor.- Principales patologías

HOMEOSTASIS

CICLO CELULAR: Mitosis y Meiosis

REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL: plantas y animales

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA. Métodos preventivos contra las enfermedades de transmisión sexual.

GESTACIÓN, etapas de desarrollo

GENÉTICA:

25

Biología, Farmacia y Bioquímica, Química y Estomatología

Álgebra y Aritmética

Números Enteros- El concepto de números enteros- Representación en la recta numérica- Relación de igualdad de números enteros.

Propiedades- Relación de desigualdad de números

enteros. Propiedades- Adición, sustracción de números enteros- Multiplicación de números enteros.

Propiedades- Potenciación de números enteros.

Aplicaciones- División de números enteros- Divisibilidad múltiple de un número. Divisor

de un número- Números primos y números compuestos- Máximo común divisor- Mínimo común múltiplo

Números Racionales- Fracción- Operaciones de adición y sustracción de

fracciones.

Número mixto- Operaciones de multiplicación y división de

fracciones- Representación decimal de un número

racional. Números decimales exactos y periódicos

- Potenciación con base fraccionaria o decimal y exponente entero

- Radicación. Raíz cuadrada - Resolución de ecuaciones de 1er. grado, con

una variable Resolución de inecuaciones de 1er. grado con una variable

Números Reales- Valor absoluto Propiedades. Ecuaciones e

Inecuaciones con valor absoluto en una variable de 1er. orden

- Intervalos

Expresiones Algebraicas- Polinomios: clasificación- Términos semejantes- Grado de un polinomio

- Valor numérico de un polinomio- Adición y sustracción de polinomios- Multiplicación de polinomios- División de polinomios- Productos notables- Cocientes notables- Radicación de monomios y polinomios- Factorización- Expresiones algebraicas racionales

Ecuaciones e Inecuaciones- Ecuaciones e inecuaciones de 1er. grado- Ecuaciones de 2do. grado- Ecuaciones bicuadradas- Ecuaciones con radicales- Resolver ecuaciones e inecuaciones en R.- Conjunto solución

Relaciones y Funciones- Relaciones; dominio, rango y representación

gráfica- Funciones; dominio, rango y representación

gráfica- Función de 1er. grado en el conjunto de

números reales. Representación en el plano- Función constante y función valor absoluto- Función cuadrática. Funciones monomias y

polinomias- Función exponencial y función logarítmica

Sistemas de Ecuaciones- Sistema de dos ecuaciones con dos

variables. Métodos para resolverlos- Sistemas de tres ecuaciones con tres

variables. Métodos para resolverlos

Razones y Proporciones- Razón geométrica. Propiedades- Proporción geométrica. Propiedades- Magnitudes directa e inversamente

proporcionales- Regla de tres simple y compuesta- Porcentajes- Interés simple- Descuento comercial

Progresiones- Progresiones aritméticas. Interpolación

aritmética- Progresiones geométricas. Interpolación de

medios geométricos

Conjuntos- Conjuntos y elementos. Pertenencia.

Determinación. Subconjunto. Igualdades

TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL

26

- Operaciones con conjuntos. Reunión, intersección, diferencia, complemento, diferencia simétrica

- Proposición y Conjunto- Clases de proposiciones

Logaritmos- Logaritmos, propiedades, operaciones- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas

Análisis Combinatorio- Principio fundamental del anális is

combinatorio- Permutaciones- Combinaciones y números combinatorios- Binomio de Newton

Introducción a la estadísticaTablas estadísticas, representaciones gráficas y medidas de tendencia central: media aritmética, moda y mediana Geometría- Conceptos fundamentales: punto, recta,

plano, espacio- Semirrecta y rayo- Segmento. Segmentos congruentes- Conjuntos convexos y no convexos- Posiciones de recta en el plano y de planos

en el espacio- Ángulos en el plano: elementos- Medida y congruencia de ángulos. Ángulos

diedros y triedros- Clases de ángulos. Teoremas sobre ángulos- Ángulos formados por dos rectas cortadas

por una secante- Bisectriz de un ángulo- Perpendicularidad de rectas y planos- Polígonos y poliedros. Clasificación. Suma

de los ángulos internos y externos de un polígono

- Triángulos: elementos y clasificación- Congruencia de triángulos- Cuadriláteros. Clasificación- Proyecciones: Proyección ortogonal de un

punto sobre una recta o sobre un plano- Proyección ortogonal de un segmento sobre

una recta- Figuras geométricas proporcionales:

Razones y proporciones. Segmentos proporcionales. Segmentos congruentes determinados por paralelas en dos o más secantes. Teorema de Thales

- Semejanza de triángulos- Relaciones métricas en el triángulo

rectángulo y en el triángulo oblicuángulo. Teorema de Pitágoras

- Áreas de las regiones poligonales- Áreas del rectángulo y del cuadrado- Áreas del paralelogramo y del triángulo- Áreas del rombo y del trapecio- Áreas de un polígono- Circunferencia y superficie esférica:

Posiciones relativas de una recta con una circunferencia

- Longitud de la circunferencia. Medida de ángulos y arcos

- Polígonos regulares inscritos en una circunferencia

- Área de un polígono regular- Área de un círculo- Área de un sector, segmentos y corona

circular- Sólidos geométricos. Clasificación. Áreas y

volúmenes: área lateral y área total de un sólido geométrico.

Geometría Analítica- Eje de coordenadas

Sistema de coordenadas cartesianas en el plano

- Distancia entre dos puntos en el plano- Punto medio de un segmento- Ecuación de una recta. Pendiente de una

recta- Rectas paralelas y rectas perpendiculares- Ecuación de una circunferencia- Ecuación de una parábola- Ecuación de una elipse

Trigonometría- S i s temas de med idas angu la re s ,

sexagesimal, centesimal y radial- Razones o funciones trigonométricas de un

ángulo agudo en el triángulo rectángulo:- razones trigonométricas y funciones

t r i g o n o m é t r i c a s d e á n g u l o s complementarios

- Identidades trigonométricas- Funciones trigonométricas de un ángulo en

el círculo trigonométrico. Signo de funciones trigonométricas en cada cuadrante. Funciones trigonométricas, los ángulos 0º, 90º, 180º, 270º y 360º

- Funciones trigonométricas de los ángulos 30º, 60º y 45º

- Reducción de ángulos: Funciones trigonométricas de ángulos negativos

- Funciones trigonométricas de ángulos mayores de 360º

27

- Variación de las funciones trigonométricas- Funciones trigonométricas de ángulos

compuestos y ángulos mitad- Funciones trigonométricas de la suma y

diferencia de dos ángulos- Funciones trigonométricas del ángulo doble

y mitad- Transformación de productos, sumas y

diferencias- Rombos y ángulos de elevación y depresión- Ecuaciones trigonométricas- Resolución de triángulo: Ley de seno y

coseno.- Ley de tangentes- Aplicaciones prácticas

FísicaMedidas Físicas- M e d i d a s . M a g n i t u d e s f í s i c a s :

fundamentales y derivadas- Patrones y unidades. Sistema internacional

(S.I.)- Magnitudes escalares y vectoriales- Ecuaciones dimensionales

Cinemática: Movimiento de una Recta- Conceptos fundamentales: Partícula,

sistema de referencia- Posición, desplazamiento, instante,

intervalo de tiempo- Velocidad media e instantánea- Movimiento rectilíneo, Gráfica, posición

versus tiempo- Aceleración media e instantánea- Movimiento rectilíneo uniformemente

acelerado; gráfica V versus T.- Caída libre: aceleración de la gravedad Cinemática: Movimiento en el Plano- Movimientos de proyectiles, ecuaciones,

alcance y altura máximos- Movimiento circular uniforme: velocidad

angular, período, frecuencia- Movimiento circular uniformemente

acelerado, aceleración angular, aceleración tangencial, aceleración centrípeta

Estática- Fuerza: suma de fuerzas, componentes- Equilibrio mecánico de una partícula:

Primera condición de equilibrio- Torque (momento de una fuerza), brazo de

palanca- Equilibrio mecánico estático de un sólido:

Segunda condición de equilibrio

Dinámica- Ley de gravitación universal: peso y masa- Leyes de la dinámica- Rozamiento estático y cinético- Fuerza centrípeta

Trabajo y Energía- Trabajo. Potencia- Energía cinética, teorema trabajo y energía

cinética- Fuerzas conservativas y disipativas- Conservación de energía mecánica- Principio de conservación de la energía Oscilaciones- Mov im ien tos a rmón i co : pe r íodo ,

frecuencia, amplitud- Movimientos armónico simple: péndulo

simple, masa, resorte- Ondas mecánicas: parámetros, clases- Ecuación de onda. Ondas estacionarias en

cuerdas- Transferencia de energía a través de una

onda- Reflexión, refracción, interferencia y

difracción de ondas mecánicas

Teoría Cinética- Modelo cinético de los gases ideales- Interpretación cinética de la presión y la

temperatura- Procesos isobáricos, isotérmicos: gráficos en

el plano presión/volumen- Ecuación general de los gases ideales:

Constante de Boltzman, número de moles, número de Avogadro

Energía Calorífica- Relación entre la energía calorífica, la

energía cinética- Escalas de temperatura. Escala internacional- Calor y energía interna de un sistema- Calor específico y capacidad calorífica de los

sólidos- Cambios de fase. Dilatación de los sólidos- Calor y trabajo- Equivalente mecánico del calor- Primera y Segunda Ley de Termodinámica

Electrostática- Principios de conservación de la carga

eléctrica- Conductores y dieléctrico- Ley de Coulomb. Campo eléctrico

28

- Energía potencial eléctrica- Capac i tores : conex iones , energ ía

almacenada

Corriente Eléctrica- Corriente eléctrica- Resistencia eléctrica. Ley de Ohm,

conexiones- Potencia. Efecto de Joule- Fuerza electromotriz y resistencia interna- Circuitos: Leyes de Kirchoff- Corriente alterna. Valores eficaces Electromagnetismo- Campo magnético- Fuerza magnética sobre una carga móvil- Campo magnético debido a una corriente

eléctrica- Experiencia de Oersted. Ley de Ampere.

Campo magnético en un solenoide- Inducción: leyes de Faraday y de Lenz- Motor eléctrico y generador de corriente

alterna Ondas electromagnéticas- Espectros electromagnéticos y visibles- Reflexión y refracción: índice de refracción,

reflexión total interna- Espejos y lentes delgados- Interferencia (Experimento de Young)- Difracción: Rejillas- Polarización

Química

Estructura de la Materia- Materia y su constitución: Modelo de la

materia. Teoría atómica de Dalton. Moléculas y átomos. Modelos de Rutherford y Bohr de la estructura del átomo. Núcleo y envo l tu ra e lec t rón ica . Es t ruc tura extranuclear del átomo: Niveles de energía

- Materia y sus formas. Mezclas y sustancias. Elementos y compuestos. Símbolos y fórmulas

- Número atómico y peso atómico. Isótopos; Átomo-gramo y Molécu la-gramo. Problemas

- Clasificación periódica de los elementos: Generalidades. Enunciado de la Ley periódica. La tabla periódica y la estructura extranuclear de los átomos.

- Valencia y enlace químico: Sus clases y características. Enlace iónico y enlace covalente. Aniones y cationes

Funciones Químicas Inorgánicas- Derivación. Oxidos. Anhídridos. Hidróxidos.

Ácidos y sales- Notación y sistema clásico y moderno de

nomenclatura de estas funciones- Nomenclatura de aniones y cationes

Soluciones- Concepto- Formas de expresión de la concentración de

las soluciones: Porcentual en peso. Porcentual en volumen. Molaridad

- Cálculos sobre dilución de soluciones. Problemas

Reacciones Químicas- Reacciones y ecuaciones químicas- Reacciones de óxido reducción (rédox).- Balance de ecuaciones- Ley de conservación de la materia- Ley de las proporciones definidas- Leyes volumétricas de Gay Lussac- Aplicación de estas leyes a cálculos químicos

Naturaleza y Características de los Compuestos de Carbono- Propiedades del átomo de carbono- Carbono primario, secundario, terciario y

cuaternario- Isometría estructural o plana y sus clases- Compuestos acíclicos. Hidrocarburos

saturados y no saturados. Notación y nomenclatura

- Der ivac ión func iona l , notac ión y nomenclatura de compuestos de carbono. Funciones oxigenadas. Alcoholes y éteres; aldehídos y cetonas; ácidos y ésteres: Funciones nitrogenadas: Aminas, amidas y nitrilos. Propiedades

Biología- Características generales de los seres vivos.

Crecimiento, reproducción, movilidad, irritabilidad

- Bases químicas de la materia viva: Agua y sales inorgánicas. El estado coloidal. Iones.

- Moléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos y proteínas. Las enzimas: mecanismos de acción

- Los ácidos nucleicos: estructura del ADN y el ARN

- Metabolismo: anabolismo y catabolismo. Conceptos generales de los principales procesos metabólicos. Respiración celular.

29

Ciclo de Krebs.- Duplicación del ADN. Síntesis de los tipos de

ARN. Conceptos fundamentales de la síntesis de proteínas

- Estructura y función celular. Célula procariótica. Bacterias y virus

- Funciones de nutrición- Células eucarióticas: La membrana. El

citoplasma, organoides; el núcleo en interfase.

- Diferencias entre célula animal y vegetal- Niveles superiores de organización- Histología, características generales de la

organización de los seres vivos- Los organismos vegetales superiores:

estructura, tipos y funciones de la raíz, tallo, hojas, frutos y semillas

- Fotosíntesis- Funciones que garantizan la supervivencia

del individuo incluyendo al ser humano: Estructura, esqueleto y músculos. Digestión, circulación, respiración, excresión

- Funciones de relaciones, irritabilidad y coord inac ión química: hormonas. Coordinación nerviosa, elementos

Homeostasis- Funciones que garantizan la supervivencia

de las especies- Reproducción celular: mitosis y meiosis.- Características, significación genética- Reproducción humana. Paternidad

responsable y planificación familiar- Reproducción sexual, asexual en plantas y

animales. Partenogénesis- Reproducción sexual en animales: los

gametos. Gametogénesis, fecundación. Desarrollo embrionario, metamorfosis

- Ciclos vitales de los organismos: crecimiento y regeneración, envejecimiento y muerte.

- Continuidad de las especies: herencia biológica. Las leyes de Mendel. Influencia del medio en las manifestaciones de las características hereditarias: Genotipo, fenotipo, genes y cromosomas. Cariotipo

- Los ácidos nucleicos: mecanismos de acción. Problemas genéticos humanos

- Origen y evolución de la vida. Evolución de las especies

- Mecanismos de la evolución: mutaciones y selección natural

- Diversidad de las especies. Evidencia de la teoría de la evolución: anatomía y embriología comparada, domesticación, distribución geográfica

- Clasificación de los seres vivos: Los conceptos de L inneo , p r inc ip ios taxonómicos modernos. Características generales de los principales grupos taxonómicos de los reinos animal y vegetal. Phylum, Clase y Orden

- Equilibrio ecológico- Elementos de ecología. Individuo, especie,

población. Ecosistema. Biósfera y Ecósfera. Las especies en el ecosistema. Hábitat y Nicho Ecológico

- Flujo de la energía y ciclos de materia en el ecosistema. Condiciones que facilitan o limitan el crecimiento de las poblaciones

- Sucesión ecológica. Equilibrio ecológico. Explosión demográfica, implicancias Sobreexplotación de los recursos naturales, consecuencias

- Contaminación ambiental, causa y efecto. Preservación y restitución del equilibrio ecológico

Tecnología Médica, Tecnología en Urgencias Médicas y Desastres, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería y Administración en Salud

Matemáticas- Lenguaje simbólico: teoría de conjuntos.

Conjuntos finitos e infinitos. Conjuntos e s e n c i a l e s . C o n j u n t o s d i s j u n t o s complementarios. Operaciones con conjuntos: unión intersección, diferencia. Propiedades de las operaciones con conjuntos. Producto cartesiano de dos conjuntos. Las progresiones

- Números naturales: Representación gráfica. Sistema de numeración

- Números enteros: concepto. Números primos. Mínimo común múltiplo. Mínimo común divisor. Valor absoluto. Relaciones de igualdad y desigualdad. Operar con números enteros en la adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y raíz cuadrada

- Números reales: concepto. Extender las operaciones fundamentales ya efectuadas con números enteros a las fracciones y decimales. Operar con números reales en adición, sustracción, multiplicación,

30

división, radicación- Expresiones algebraicas. Realizar todas las

operaciones con monomios y polinomios. Productos notables. Factorización: operaciones fraccionarias

- Ecuaciones: definición, clasificación. Resolución de ecuaciones de primer grado y segundo grado

- Razones y proporciones: conceptos básicos. Propiedades de las proporciones. Problemas sobre tanto por ciento. Problemas sobre regla de tres simple inversa y directa

- Nociones de geometría. Punto, recta, planos, ángulos rectos, perpendiculares y oblicuas. Áreas de figuras planas. Triángulos: elementos, clasificación. Cuadriláteros: elementos, clasificación. Circunferencia y círculo

Biología- La materia viviente. Organización de la vida.

Características generales de los seres vivos: crecimiento, reproducción, movilidad, irritabilidad y contractibilidad

- Bases químicas de la materia viva: agua y sales inorgánicas (Na, K, Ca, Fe, etc.). El pH, estado coloidal, iones

- Moléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos y proteínas. Las enzimas. Los ácidos nucleícos: estructura del DNA y RNA

- Metabolismo: principales procesos. Biocatálisis. Fotosíntesis

- Estructura y función celular: teoría celular, estructura de la célula (organelas e inclusiones celulares). Diferencia entre célula animal y célula vegetal. Reproducción celular: mitosis, meiosis

- Histología: características generales de la organización de los tejidos animales y vegetales

- Los organismos animales: características comparadas a nivel de estructura y funciones de los sistemas: digestivo (incluido alimentos), respiratorio, excretor, los sistemas de coordinación (nervioso y endocrino) y reproductor

- Los organismos vegetales superiores: estructura tipo, funciones de la raíz, tallo, hojas, flores, semillas y frutos

- La reproducción: asexual en plantas y animales. Reproducción sexual en vegetales. Reproducción sexual en animales. Desarrollo embrionario: fases. La herencia: Características heredadas, leyes de Mendel. Genes y c romosomas. Car iot ipo,

mutaciones- Evolución. Origen y evolución de la vida.

Mecanismos de evolución. La selección natural. Clasificación de los seres vivos

- Nociones de ecología: ecosistemas, individuo, especie, población, hábitat, nicho ecológico. Dinámica poblacional. Equilibrio ecológico

- Nociones de Anatomía Humana: el esqueleto, identificación de los huesos del cuerpo. Los músculos: principales músculos. Aparato digestivo, respiratorio y urinario: elementos y funciones. La sangre: composición, características. Sistema circulatorio: elementos y funciones. Órganos sexuales: morfología y fisiología. Sistema nervioso y endocrino: elementos y funciones. Órganos de los sentidos: breve descripción

Química- Fundamentos de la química: definición,

clasificación de la Química. Definición de fenómeno físico y fenómeno químico. Propiedades importantes de la materia desde el punto de vista químico. Masa, volumen, densidad, peso específico, temperatura

- La materia: definición, clasificación de la materia: materiales homogéneos y heterogéneos. Estructura de la materia: elementos y compuestos. Concepto de átomo y molécula. Átomo: estructura del átomo. E lementos y compuestos, características del enlace químico, símbolos y fórmulas. Tabla periódica de los elementos, enunciado de la Ley Periódica. Conceptos básicos de: Peso átomo, átomo-gramo y molécula-gramo

- Los estados de la materia. Características generales de los estados sólido, líquido y gaseoso. Teoría cinética de los gases. Ley de Boyle Mariotte. Leyes de Charles, Gay Lussac

- Nociones de funciones químicas: derivación, notación, nomenclatura de óxidos, anhídridos, hidróxidos, ácidos y sales. Nociones de reacciones químicas: ley de conservación de la energía. Ley de las proporciones definidas

- Nociones de química descriptiva: oxígeno, agua y nitrógeno

- Nociones de química orgánica. Naturaleza de los compuestos orgánicos. Diferencia entre compuestos orgánicos e inorgánicos. Propiedades del átomo de carbono.

31

Clasificación de los compuestos orgánicos- Aminoácidos y proteínas

Física- Objeto de la F í s i ca . Magni tudes

fundamentales y derivadas. Ecuaciones dimensionales. Sistemas de unidades de medidas

- Nociones de mecánica de los cuerpos. E s t á t i c a , f u e r z a , p r o p i e d a d e s , representación. Cinemática y dinámica. Fuerzas en la naturaleza. Movimiento y fuerza. Leyes de movimiento de Newton. Nociones de principios de la dinámica. Nociones de trabajo, energía y potencia

- Nociones de hidrostática: concepto de presión. Principios de Pascal y Arquímedes. Presión de los gases

- Nociones de Acústica: el sonido, su medida, propagación por ondas. Velocidad del sonido. Noción de temperatura. Noción de óptica; fuentes de luz y propagación de la luz

- Nociones de magnetismo y electricidad. Campo magnético. Intensidad del campo magnético. Campo eléctrico. Intensidad del campo eléctrico. Fuentes de corriente eléctrica. Electromagnetismo

Psicología- La experiencia psicológica. La ciencia

psicológica, métodos de estudio. Campos de acción. La relevancia del método científico experimental en la psicología contemporánea

- El comportamiento del hombre como unidad psico-biosocial. El hombre en relación con su ambiente físico, social y cultural. Bases biológicas de la conducta

- Desarrollo de la conducta. Factores: herencia, maduración y aprendizaje

- Aprendizaje y condicionamiento. Tipos de condicionamiento: clásico, operante, modelado, variables en el aprendizaje, aprendizaje social

- Evolución de la vida psíquica: etapas del desarrollo. Crecimiento somático y desarrollo psicológico. La Adolescencia y sus problemas específicos

- Desarrollo de la personalidad y el carácter. F a c t o r e s . L a s c a r a c t e r o l o g í a s Temperamento. Anormalidades de la personalidad

- Aspectos sociales de la conducta. La integración social. El hombre y el proceso de

socialización. La comunicación, tipos. Principales factores y manifestaciones del comportamiento social, el lenguaje, creencias, actitudes, sugestión, rumores. Los conflictos sociales. Los grupos: variables, tipos

- La actividad conciente e inconsciente. La intencionalidad. La conciencia del yo y su evolución. La actividad inconsciente. El psicoanálisis y la investigación de la actividad inconsciente. Principales procesos y manifestaciones de la actividad inconsciente

Mecanismos de defensa - La percepción. Descripción del acto de

percibir. Bases fisiológicas y psicológicas del percibir. Ilusiones y alucinaciones. Los procesos de memoria. Asociación de ideas: La memoria en el proceso del aprendizaje. Función de la memoria

- Procesos cognoscitivos. La atención. El pensar, percibir e imaginar. El pensamiento y el lenguaje. La formación de los conceptos. Formas de razonar. Inteligencia y creatividad. Medida de la inteligencia

- La afectividad: Principales características y manifestaciones. Los sentimientos, las emociones y pasiones. La motivación. Las actitudes, conflictos, tipos. Frustración

- El comportamiento humano. Formas primarias: reflejos e instintos. Formas complejas en los humanos: procesos de condicionamiento. La adquisición de conductas adaptadas e inadaptadas. El rol del refuerzo. Perspectiva moderna de la psicología: el énfasis científico-experimental

Filosofía- La actividad filosófica y su tipo de

explicación. Las explicaciones filosóficas, científica y religiosa. La filosofía como disciplina normativa. Características de los problemas filosóficos

- El problema del hombre. La antropología filosófica. Tesis filosóficas tradicionales sobre el hombre y tesis contemporáneas

- El problema del conocimiento: el acto del conocimiento y su estructura. Conocimiento empírico y objetivo: criterios para verificar enunciados empíricos. Conocimiento racional: criterios para decidir la validez lógica. La tesis del escepticismo y del realismo ingenuo. Racionalismo

- El acto valorativo y su estructura. Validez de los enunciados o juicios valorativos.

32

Características de un predicado valorativo. La tesis de los objetivistas, subjetivistas y relacionistas. La posibilidad de clasificar y jerarquizar los enunciados valorativos. Valores éticos fundamentales: dignidad, justicia, solidaridad. El Humanismo

- Las normas morales y su estructura. Relaciones entre norma moral y acción moral. La persona moral. El problema de la libertad y el problema del fundamento del deber moral. La responsabilidad moral. Problema de ética social: la sociedad justa

- La Epistemología. La naturaleza de la ciencia. Clasificación. Las ciencias empíricas, Las ciencias formales. Ley científico-empírica: su función explicativa. La predicación científica. Noción de teoría científica empírica. El método científico: definición, etapas y características

Lógica- La lógica: objeto de estudio. Verdad y

validez. Funciones de la lógica. Lógica y Ciencia

- La inferencia, la proposición y la inferencia lógicamente válida: ejemplos tomados de la ciencia y de la filosofía. Enunciados verificables y expresiones no verificables; ejemplosEl lenguaje. Funciones del lenguaje: básicas y múltiples. Las nociones del lenguaje natural, lenguaje formalizado-lógico y lenguaje científico Lógica proposicional. Proposiciones simples y compuestas. Proposiciones del tipo: conjunción, disyunción, condicional, bicondicional, negación

- La inferencia inductiva. Definición. Limitaciones. La deducción. Los principios lógicos: identidad, no contradicción y tercio excluido. Algunas tautologías implicativas

- Lógica de clases. Noción de clases. Operaciones con clases. Relaciones entre clases. Las proposiciones categóricas y los Diagramas de Venn. Diagramación de una clase, de intersección de dos clases (conjuntos). Prueba de validez o invalidez de las inferencias inmediatas por los diagramas de Venn.

- El silogismo. Definición, características. Modos y figuras del silogismo. Reglas y Modos válidos. Rectificación de las reglas aristotélicas del silogismo mediante la teoría de las clases

- La definición: Sus clases. Ejemplos de

definiciones defectuosas. La clasificación

Historia del Perú- Introducción al estudio de la Cultura

Peruana- Periodificación de la Historia del Perú.

Diversos criterios- Origen y evolución de la Cultura Andina.

Análisis y diversas hipótesis acerca del poblador peruano y americano

- Cronología y evolución del hombre andino. Originalidad de la Cultura Peruana

- Aportes significativos de la Cultura andina en lo económico, social y religioso. Características culturales de Chavín, Tiahuanaco, Nazca, Paracas, Mochica y Chimú

- El Imperio de los Incas y sus características en los aspectos: económico, político, social, cultural y religioso. El Ayllu

- Interpretaciones del Imperio Incaico desde el punto de vista de los cronistas y según la historiografía actual

- Los Mayas, Aztecas y Chibchas. Su cultura. Semejanza y diferencias con la Cultura Inca

- E l d e s c u b r i m i e n t o d e A m é r i c a . Consecuencias. La conquista y el proceso de colonización española

- El virreinato del Perú. Características estructurales, sociales, económicas y políticas. La situación del indio y la esclavitud. Influencia de la Iglesia. Los virreinatos

- Formación de la conciencia nacional y su influencia en el proceso de la independencia del Perú. Obra de los precursores y de los próceres. Conspiraciones y revoluciones emancipadoras. Las Juntas de Gobierno

- Significado y trascendencia de la rebelión de Túpac Amaru.

- Significado de la presencia de San Martín y Bolívar en el proceso y la consolidación de la libertad americana. Campañas militares. C o n s e c u e n c i a s d e l m o v i m i e n t o emancipador

- La búsqueda de un sistema de gobierno propio: Monarquía o República

- Organización inicial de la República: bases territoriales, aspecto jurídico, político, económico y social. Los primeros años de vida republicana. Inestabilidad política.

- Obras y hechos trascendentales de los más importantes gobiernos en el Perú. Gobierno de Ramón Castilla. El conflicto con España. Gobierno de Pardo. Gobierno de Piérola

33

- La Guerra del Pacífico. Causas y consecuencias. Campaña marítima y terrestre. La campaña de Breña. Tratado de Ancón. Consecuencias

- Evolución social de la República. La inmigración, las comunidades campesinas, la legislación social y los movimientos obreros. Las haciendas agroindustriales y la oligarquía. Influencia del capitalismo. El imperialismo

- Aspecto educacional y cultural. Política educativa, evolución, sistemas y reformas. Gobierno de Leguía. La Reforma Universitaria de 1918. La constitución de 1933. Consecuencia de la dictadura. Conflicto con el Ecuador. El Perú entre 1945 y 1968. El gobierno de la Fuerza Armada de 1968: consecuencias en todos los campos. La constitución Política de 1979 y 1993

- Representantes más significativos de la cultura nacional, de las letras, artes y ciencias

Historia Universal- La pre-historia y la historia.- La pre-historia, conceptos y etapas. El

Paleolítico, el Neolítico y la edad de los Metales

- La historia, conceptos e importancia. Historia Antigua, Media, Moderna y Contemporánea

- Fuentes de la Historia y ciencias auxiliares - Las culturas Orientales- Características principales, su organización

política, social, económica, cultural de las culturas Egipcia, Caldeo Asiria, Fenicia, Hebrea, Persa, China e Hindú

- Cultura de la Antiguedad Clásica- C a r a c t e r í s t i c a s , a n t e c e d e n t e s y

trascendencia de la cultura Griega en la formación de la llamada cultura Occidental. Esparta y Atenas. Las artes, las ciencias y las letras

- La cultura Romana. La formación, el desarrollo y la decadencia de la Cultura Romana. Su organización y características: sociales, económicas, políticas y culturales. El derecho Romano. El Cristianismo

- La Edad Media.- Panorama histórico de la caída del Imperio

Romano. Los reinos bárbaros, Carlo Magno, su obra cultural. Los árabes y sus aportes culturales. Características de la Sociedad Medieval. El Feudalismo. Las cruzadas. Las monarquías europeas

- La Edad Contemporánea- La transformación del mundo occidental en

los aspectos políticos social, económico y cultural en los siglos XVIII y XX.

- El humanismo y el Renacimiento: consecuencias. Los descubrimientos geográficos y los grandes inventos. Las Reformas de la Iglesia. Repercusión de los conflictos religiosos

- La decadencia del absolutismo europeo en el siglo XVIII. El período de la Ilustración y su influencia. La Revolución Inglesa y la Monarquía Constitucional. La Revolución Industrial y el Liberalismo Económico

- La independencia de los Estados Unidos de Norte América y su influencia en Europa y los países americanos

- La Revolución Francesa: antecedentes y proceso histórico. Trascendencia en la historia mundial. El imperio Napoleónico, naturaleza, proyección y crisis. Obra cultural

- La Revolución Industrial. Condiciones que la favorecieron

- S i gn i f i c ado de l o s mov im i en to s revolucionarios de 1830 y 1948 en el mundo para el fortalecimiento de las tendencias liberales y socialistas

- Naturaleza del Imperialismo Europeo, el comercio y el capital

- Los Estados Unidos. El Imperialismo emergente China.

- La Primera Guerra Mundial: antecedentes, causas y consecuencias. La Industrialización europea y los conflictos sociales

- La Revolución Rusa: antecedentes y consecuencias

- La Segunda Guerra Mundial: causas principales, hechos y consecuencias, el mundo de post-guerra. Las Naciones Unidas. El derecho científico y tecnológico de la post-guerra.

- Problemática contemporánea en los aspectos social, político, científico y tecnológico. La lucha de los pueblos por su liberación económica y política en América Latina, Asia, África y el Medio Oriente

Lenguaje

I. GRAMÁTICA Morfología- Sustantivo. Clases por su extensión, origen y

naturaleza. Estructura. Accidentes gramaticales del sustantivo: género,

34

número- Función sintáctica y construcción del

sustantivo- Adjetivo. Adjetivo Calificativo: grados

positivo, comparativo y superlativo: posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos o exclamativos. Función sintáctica y construcción del adjetivo. La concordancia de género y número, de número y persona

- Artículo. Función sintáctica y construcción del artículo. El Hiato

- P ronombre . Func ión s in tác t i ca y construcción de los pronombres personales Pronombres posesivos. Pronombres demostrativos

- Pronombres relativos: interrogativos, exclamativos, indefinidos

- Verbos: voz activa y voz pasiva. Modos infinitivo, indicativo, potencial, subjuntivo e imperativo

- Tiempos: pasado, presente y futuro- Número y Persona. Verbo copulativo,

transitivo, intransitivo, reflexivo, recíproco. Verbos regulares e irregulares, verbos auxiliares, verbos defectivos, verbos unipersonales. El infinitivo, el gerundio y el participio. Sintaxis y construcción del verbo

- Concordancia de sujeto y los verbos haber y hacer, usados como impersonales

- Adverbio. Clases de adverbio según su significación, estructura, origen. Frases o modos adverbiales

- Prepos ic ión. Func ión s intáct ica y significación de la preposición

- Conjugación. Clasificación: simples y compuestas Intersección. Clases: propios e impropios

Sintaxis- Oración y sus clases. El sujeto: núcleo y

modificaciones del sujeto. El predicado: núcleo y complementos del predicado

- La oración compuesta: coordinación y subcoordinación de las oraciones.

- Las figuras de construcción: hipérbaton, barbarismo, cacofonía, hiato, monotonía, neologismo, redundancia, vulgarismo

II ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓNUso de B, V, C, S, Z, G, J.- El acento. Acento prosódico y ortográfico- Los signos de puntuación, el punto, el punto

y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, la coma, paréntesis y guiones o

rayas, los corchetes, signos de interrogación y de admiración, las comillas

- Reglas de redacción

35

Reglamento del Proceso de Admisión 2012 al Pre Grado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia

(Aprobado en sesión del Consejo Universitario de fecha 1 de junio 2011)

REFERENCIA NORMATIVAS

2.1 Constitución Política del Perú2.2 Ley Universitaria 23733, ampliatorias y complementarias2.3 Estatuto de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (marzo 2011)2.4 Reglamento de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (diciembre 1984)2.5 Rediseño y Reestructuración del Sistema de Admisión (aprobado en el CU el 27 de setiembre

del año 2000)2.6 Leyes 27050 y 28154 (De la persona con discapacidad)2.7 Normativa de admisión para personas con discapacidad (aprobada en el CU el 01 de

setiembre del año 2010)

CAPÍTULO IDISPOSICIONES GENERALES

Art 1°.- El presente reglamento norma, en todas sus modalidades, el proceso de admisión al pre-grado en la Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Art 2°.- Para fines del presente reglamento se establecen las siguientes definiciones:Postulante: Es la persona que, habiendo completado sus estudios secundarios, o que estando por completarlos en el año previo al inicio del año académico en la universidad, desea seguir estudios superiores en la UPCHVacante: Unidad de medida de la capacidad de recepción de ingresantes para un programa o carrera. Las vacantes pueden ser otorgadas por diferentes modalidades de postulación.Pre inscrito: Postulante que ha manifestado su deseo de estudiar en la UPCH mediante la presentación de sus datos personales y a elección de carrera a la que postula, completando la ficha electrónica disponible en la página Web de la Oficina de, Admisión, Matrícula y Registro Académico (OAMR)Inscrito: Postulante que luego de preinscribirse en forma virtual ha firmado copia de su ficha de inscripción y ha entregado en la OAMR los documentos requeridos para la admisión.Proceso de admisión: Es el proceso orientado a la selección de los postulantes más idóneos para seguir estudios universitarios en el pre grado de la UPCH, en concordancia con los dispositivos legales vigentes y la misión y visión de la Universidad.Apto: Postulante que ha alcanzado vacante en alguna de las modalidades del proceso de admisión y tiene pendiente la presentación de los documentos requeridos según la modalidad por la que postula.Admitido: Postulante que ha alcanzado vacante en alguna de las modalidades del proceso de admisión y ha completado la presentación de los documentos requeridos en la OAMRRenunciante: Postulante apto o admitido que expresa por escrito en la OAMR su deseo de no matricularse en la carrera a la que postuló o que estando apto no cumple, en el tiempo estipulado, con la presentación en la OAMR de los documentos requeridos .Matrícula: Acto libre, voluntario y de responsabilidad del estudiante, que acredita su condición de estudiante e implica el compromiso de cumplir la Ley Universitaria, el Estatuto y los reglamentos de la Universidad. Se realiza en la OAM completando los requisitos necesarios.

36

Art 3°.- La Universidad ha creado el Sistema de Admisión, que establece las políticas a seguir en la institución, y es la OAMR quien se encarga de planificar, organizar, inscribir e identificar al postulante; elabora, administra y califica las pruebas, publica y se responsabiliza por los resultados.

Art 4°.- El Consejo Universitario de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, es la instancia que aprueba el número de vacantes para cada carrera, considerando las propuestas de las Facultades y Escuelas respectivas. En concordancia con los dispositivos legales vigentes, estas cifras una vez aprobadas y publicadas, son inmodificables. El porcentaje de vacantes para las personas con discapacidad es el 5% de las que se ofrecen en el Examen General de Admisión.

Art 5°.- El Consejo Universitario aprobará, a propuesta de la OAMR, el cronograma para las diversas modalidades de admisión. Una vez aprobado el cronograma, no podrá ser modificado.

Art 6°.- La inscripción al proceso de admisión es un acto libre, consciente, voluntario, personal y necesario para postular a una de las vacantes ofrecidas por la Universidad. Mediante este acto, el postulante declara conocer y aceptar lo dispuesto en el presente Reglamento en los alcances, obligaciones, derechos y responsabilidades que le son inherentes.

Art 7°.- No pueden inscribirse en el Proceso de Admisión:a. Los separados de la UPCH o del Sistema Universitario por motivos disciplinariosb. Los descalificados en anteriores procesos de admisión de la Universidad por faltas al

reglamento o a la disciplinac. Los separados de una carrera de la UPCH por bajo desempeño académico y que deseen

volver a postular a la misma carrera

Art 8°.- Luego de la inscripción, el postulante recibirá un documento identificatorio o “Carnet de Postulante”, único documento oficial que le permite acceder al local donde se efectúen las pruebas de selección, recabar sus documentos de matrícula en caso de acceder a una vacante o recoger sus documentos en caso contrario.

Art 9°.- Para la evaluación de postulantes en condición de discapacidad, si es necesario, la OAMR nombrará Jurados Especiales, conformados por el Responsable del Área de Admisión de la OAMR y el Jefe de la Carrera a la que postula . Dichos postulantes deben rendir el mismo tipo de Prueba de Selección de los demás postulantes de la modalidad respectiva. Previamente se entrevistará al postulante para darle a conocer las condiciones y limitaciones con que desarrollarán el aprendizaje de la profesión escogida, en caso lograsen ocupar vacante.

Art 10°.-Los postulantes tienen las siguientes responsabilidades:a. Presentarse puntualmente en el local, el día y a la hora señalados para rendir la pruebas

de selección. Los postulantes que lleguen retrasados luego del momento del cierre de la puerta del local, no pueden rendir la evaluación perdiendo todos sus derechos como postulantes.

b. Ingresar al local asignado, identificándose mediante el “Carnet de Postulante” recabado en el local de su inscripción y su DNI

c. Portar únicamente los útiles autorizados: lápiz N° 2B, borrador y tajador de lápiz. d. Abstenerse de llevar al examen: calculadora, teléfono celular, beeper u otros equipos de

comunicación, registro de imágenes o sonido. e. Abstenerse de conversar o intercambiar información durante el desarrollo de la prueba

de selección. f. Obedecer las recomendaciones y órdenes del personal a cargo del control del proceso,

relativas a garantizar un comportamiento adecuado y ordenado.

Art 11°.-Los postulantes podrán excluirse de cualquiera de las modalidades del proceso de admisión antes de la fecha del mismo. Los que así procedieran, no podrán solicitar la

37

devolución del pago efectuado por los derechos administrativos de la inscripción para la admisión.

Art 12°.-Los resultados obtenidos en las pruebas de selección, son de naturaleza inapelable. No hay revisión de exámenes, ni reclamos sobre la calificación, ni sobre los resultados obtenidos.

Art 13°.-Los postulantes que no logren alcanzar vacante en una modalidad concursada, podrán participar en otras, siempre que vuelvan a pre-inscribir e inscribirse.

Art 14°.-Las vacantes no ocupadas en alguna de las modalidades de ingreso, pasarán a incorporarse a las siguientes, en orden secuencial al desarrollo del proceso.

Art 15°.-La OAMR, es la única autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, de quienes habiendo concursado, logran ocupar las vacantes en estricto orden de mérito. Así mismo es la única encargada de la matrícula de los ingresantes.

Art 16°.-La OAMR designa al personal docente y administrativo que apoya en el desarrollo y control de cada prueba sea cual fuere su tipo. Para ello coordina con las Facultades de la UPCH, con la finalidad de seleccionar y contar oportunamente con el personal requerido. El incumplimiento en el compromiso voluntariamente aceptado será informado a las autoridades responsables.

Art 17°.-Los profesores encargados vigilar las pruebas y personal de la OAMR, están autorizados a separar definitivamente todo postulante que durante el desarrollo del examen sea sorprendido conversando, copiando, intercambiando información por cualquier medio o que, en general, demuestre falta de probidad o indisciplina.

CAPÍTULO IIMODALIDADES DE ADMISIÓN

Art 18°.-La Universidad Peruana Cayetano Heredia ofrece las siguientes modalidades de admisión: 1. Centro de Estudios Pre Universitarios y Pre Enfermería. 2. Factor Excelencia. 3. Examen General de Admisión. 4. Exoneración del Procedimiento Ordinario de Admisión.

a. Graduados y Tituladosb. Los dos primeros alumnos de los centros educativos de nivel secundario respecto a

las universidades de la región.c. Bachilleratos Internacionales: OBI, Italiano, Alemán y Francés.

5. Admisión Extraordinaria.a. Diplomáticos.b. Deportistas calificados.c. Personas calificadas por su formación en el trabajo

6. Traslado

Art 19°.-CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOS Y PRE ENFERMERÍA: Postulan por esta modalidad, los alumnos del quinto año y egresados de la secundaria, que se preparan en el Centro de Estudios Pre-Universitarios y Pre-Enfermería, siendo admitidos los mejores alumnos en estricto orden de mérito, en concordancia con las vacantes establecidos para cada carrera.

Art 20°.-La admisión por el Centro de Estudios Pre Universitarios de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (CEPU) se determina considerando los siguientes factores y ponderaciones:a. Rendimiento durante el ciclo de estudios (10%), establecido mediante los exámenes

38

internos del CEPUb. Resultados de los 2 exámenes parciales tomados por la Oficina de Admisión (90%),

con las siguientes ponderaciones parciales:I. 1er Examen 35%II. 2do Examen 65%

Cada evaluación se ejecuta en base al plan de estudios elaborado y desarrollado por el CEPU, y de acuerdo con los perfiles de alumno requeridos por los programas o carreras respectivos. Solo obtienen el promedio final aquellos que manteniendo asistencia regular, han rendido todas las evaluaciones del proceso y ocupan las vacantes en estricto orden de mérito.

Art 21°.-Los estudiantes del CEPU deben llenar la ficha de preinscripción en línea de la OMR, entre 4 y 2 semanas antes de la fecha programada para el 2do examen tomado por la oficina de Admisión. La elección de carrera a la que postulan y que escriben en la ficha no es modificable.

Art 22°.-La admisión por el Centro de Preparación de la Facultad de Enfermería, la determinan dos (2) exámenes parciales, tomados por la Oficina de Admisión, con las siguientes ponderaciones:

I. 1er. Examen 40%II. 2do. Examen 60%

Cada evaluación se ejecuta en base al plan de estudios desarrollado por el Centro de Preparación de la Facultad de Enfermería de acuerdo con el perfil de alumnos del programa, y solo obtienen el promedio final y ocupan las vacantes en estricto orden de mérito, quienes hayan rendido todas las evaluaciones del proceso.

Art 23°.-FACTOR EXCELENCIA: Postulan por esta modalidad:1. Los que estudian el quinto año y egresados de la secundaria en escuelas peruanas

(hasta con un año de egresado al año del concurso)2. Los que en el 3°, 4° y 5° de secundaria hayan obtenido un promedio de 14 o más en

cada año de estudios. Para ello deberán presentar la libreta de notas en caso no cuenten con los Certificados oficiales.

3. Los que postulan a la carrera de Medicina, acreditarán adicionalmente, haber estado en el 1/3 superior en el 3º, 4º y 5° ó en lo que va del 5º año de secundaria. Para ello presentarán una Constancia emitida por la Dirección del Colegio.

Art 24°.-Los que resultaron aptos para la admisión por esta modalidad deberán entregar en la OAMR en la fecha indicada, a fin de ser considerados admitidos, los siguientes documentosa) Certificado original de estudios del 1º al 5º año de secundaria.b) Constancia emitida por la Dirección del Colegio de tener promedio igual o mayor a

14 por cada año académico del 3º, 4º y 5º año de secundaria.c) Los que postulan a Medicina, presentarán lo indicado en el literal (a) y la constancia

emitida por la Dirección del Colegio de pertenecer al 1/3 superior en los años de estudios antes mencionados.

Todos los documentos solicitados llevarán adheridas una fotografía en color tipo pasaporte, sellada y firmada por la Dirección del colegio.

Art 25°.-EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN: Postulan por esta modalidad los egresados de la educación secundaria peruana y extranjera.

Art 26°.-Los que resultaran aptos para la admisión por esta modalidad deberán entregar en la OAMR en la fecha indicada, a fin de ser considerados admitidos, los siguientes documentos:1. Estudiantes peruanos:

a) Certificado original de estudios del 1º al 5º de secundaria.2. Estudiantes extranjeros:

39

a) Certificados original de estudios del 1° al 5° año de secundaria o similares. b) Resolución del Ministerio de Educación que convalida los estudios realizados en

el extranjero con los de la educación secundaria peruana. El plazo para la entrega de los documentos será el mismo que para estudiantes peruanos.

Art 27°.-EXONERACIÓN AL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN: Postulan por esta modalidad:a) Titulados o Graduados en otros centros educativos de nivel superior del país o de

universidades extranjeras.b) Primeros o segundos puestos de su promoción en centros educativos de nivel

secundario del país, (estatal y no estatal). Deberán haber concluido sus estudios secundarios, a lo más dos años antes al concurso de admisión.

c) Los diplomados del International Baccalaureate (Bachillerato Internacional), del ABITUR, Bachillerato Francés y Bachillerato Italiano; que hayan estudiado y egresado de colegios del país o del extranjero.

Art 28°.-Los interesados a la admisión por esta modalidad presentarán los siguientes documentos, según sea el caso:a) Original y copia del diploma de grado o título fedateado por el Secretario General de

la Universidad de procedencia. Certificado de estudios universitarios. (Presentarlos al momento de la inscripción).

b) Certificado de estudios del 1° al 5° año de secundaria. Constancia de ocupar el 1° o 2° puesto. (Presentarlos solo si está apto para la admisión).

c) Diploma del Bachillerato original y copia. Certificado de estudios del 1° al 5° de secundaria, original y copia. Certificados del bachillerato con los puntajes y calificativos respectivos en que conste haber llevado y aprobado dos de las siguientes asignaturas; biología, química, física, matemáticas. (Presentarlos al momento de la inscripción).

Art 29°.-ADMISIÓN EXTRAORDINARIA: Postulan por esta modalidad:a) Los cónyuges e hijos de diplomáticos y funcionarios internacionales extranjeros

acreditados en el paísb) Los cónyuges e hijos de diplomáticos peruanos que retornan al paísc) Los deportistas calificados.d) Las personas calificadas por su formación en el trabajo

Las personas interesadas, comprendidas en los literales a) y b), deben reunir los siguientes requisitos:a) Acreditar que el ingreso del diplomático o funcionario al país, ha ocurrido dentro de

los dos últimos años calendario en que postula.b) Pasaporte o carné de extranjería, para el caso de postulantes extranjeros.c) Certificados originales de estudios en los que consten las calificaciones aprobadas de

todas las asignaturas correspondientes a la educación secundaria ó Resolución del Ministerio de Educación que convalide los estudios realizados en el extranjero con los de la educación secundaria peruana.

Las personas comprendidas en el literal c), deben reunir los requisitos establecidos por la Ley del Deporte y presentar, al momento de su inscripción, la constancia otorgada por el Instituto Peruano del Deporte que lo acredita como deportista calificado.

Las personas comprendidas en el literal d), deben acreditar la experiencia laboral en el área de la carrera a la que postulan y cumplir los requisitos académicos determinados por la Facultad que oferta dicha modalidad. Presentaran, al momento de su inscripción, los documentos sustentatorios.

Art 30°.-TRASLADO DE ESTUDIOS La Universidad Peruana Cayetano Heredia, admite alumnos procedentes otros centros educativos de nivel superior del país o de universidades

40

extranjeras, para continuar estudios en ella, siempre que existan las vacantes y que el traslado haya sido aprobado por el respectivo Consejo de Facultad.

Art 31°.-El Traslado Interno de Estudios podrá ser solicitado por estudiantes de la UPCH que quieran cambiar de carrera, siempre que cumplan satisfactoriamente con los requisitos señalados en el presente Reglamento y los que las Facultades y Escuelas acuerden.Los postulantes presentarán al momento de inscribirse ante la OAMR un expediente conformado por: a) Solicitud dirigida al Rector, indicando la Facultad y carrera en que desea seguir

estudios y el motivo de traslado.b) DNI original y copia legalizada.c) Certificado simple de estudios que acredite haber aprobado dos semestres lectivos o

uno anual o 36 créditos.d) Constancia de haber aprobado todas las asignaturas de los dos últimos semestres de

estudios de su carrera. e) Recibo de inscripción de acuerdo a la tasa de servicios educativos. f) Plan de estudios de la carrera de procedencia.g) Sílabos de las asignaturas aprobadas, debidamente visadas por el Secretario

Académico de la Facultad de procedencia.h) Constancia que acredite no haber sido separado por motivos disciplinarios.

Art 32°.-El Traslado Externo de Estudios, podrá ser solicitado por los estudiantes de otros centros de estudios superiores u otras universidades que deseen continuar los estudios iniciados en el centro o universidad de origen y cumplan satisfactoriamente con los requisitos señalados en el presente Reglamento y los que las Facultades y Escuelas acuerdenLos postulantes, procedentes de centros de estudios superiores o universidades nacionales, presentarán al momento de inscribirse ante la OAMR un expediente conformado por:

a) Solicitud dirigida al Rector, indicando la Facultad y carrera en que continuará sus estudios y el motivo de su traslado.

b) DNI original y copia.c) Certificado original de estudios universitarios, expedidos por la Universidad de

origen (nacional o privada), acreditando haber aprobado dos semestres lectivos o uno anual o 36 créditos.

d) Constancia de haber aprobado todas las asignaturas de los dos últimos semestres de estudios de su carrera.

e) Declaración jurada de no tener antecedentes penales. f) Plan de estudios y sílabos de las asignaturas aprobadas en la Universidad de

procedencia. Estos documentos deben ser visadas por el Secretario General de la Universidad de procedencia.

g) Constancia certificada de no haber sido separado por medida disciplinaria, expedida por la Secretaría General de la Universidad de procedencia.

h) Recibo de Pago por derecho de inscripción. i) Otras, que las Facultades determinen.

Art 33°.-Los postulantes que procedan de universidades extranjeras y que soliciten traslado a la UPCH, presentarán al momento de inscribirse ante la OAMR un expediente conformado por: a) Solicitud dirigida al Rector, indicando la Facultad y carrera en que continuará sus

estudios y el motivo de su traslado. b) DNI original y copia, en el caso de los peruanos.c) Copia del pasaporte, en caso de ser extranjero, comprometiéndose a presentar copia

del carné de extranjería si es declarado apto. d) Certificado original de estudios expedido por la Universidad origen y visados por el

Consulado Peruano del lugar de procedencia, así como por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.

41

e) Plan de estudios y sílabos de las asignaturas aprobadas, debidamente visados por el Secretario General de la Universidad de procedencia y con indicación expresa que corresponde a las asignaturas cursadas por el solicitante, y acreditando haber aprobado dos semestres lectivos o uno anual o 36 créditos.

f) Constancia de haber aprobado todas las asignaturas de los dos últimos semestres de estudios de su carrera.

g) Constancia certificada de no haber sido separado por medida disciplinaria, expedida por el Secretario General de la Universidad de procedencia.

h) Declaración jurada de no tener antecedentes penales. i) Recibo de Pago en Caja por derecho de inscripciónj) Otras, que las facultades determinen

Art 34°.-Es potestad de la Facultad o Escuela a la cual se busca ingresar, aceptar o rechazar la documentación de postulantes por traslado externo de estudios que provenga de instituciones nacionales o extranjeras en las que no exista examen de ingreso.

Art 35°.-Para el traslado de estudios interno o externo, debe conformarse una comisión ad hoc de evaluación de la OAMR y la Facultad, la que examinará el historial académico, las aptitudes y actitudes del postulante.

Art 36°.-Los postulantes a traslado de estudios interno que se retiren del proceso o que resulten desaprobados o no alcancen vacante, tienen su derecho expedito para continuar en la Facultad de origen si así lo desean.

CAPÍTULO IIIDE LA INSCRIPCIÓN

Art 37°.-El proceso de admisión en la Universidad Peruana Cayetano Heredia se inicia con la inscripción, acto jurídico por el que la Universidad asume la obligación de facilitar al postulante, el registro e identificación mediante el carné, salvaguardando el derecho de concursar en las diversas modalidades que ofrece la Universidad, de acuerdo con las disposiciones contenidas en la Ley Universitaria, el Estatuto de la Universidad, el presente Reglamento y manuales que la rigen.

Art 38°.-La inscripción del postulante a una determinada carrera por cualquiera de las modalidades de ingreso, es la voluntad que tiene de ratificar su pre-inscripción, cumpliendo con entregar en la OAMR los siguientes documentos:1. Copia correctamente llenada y firmada de la ficha de preinscripción. En caso de

postulantes menores de edad visada con la firma de uno de los padres 2. DNI (mayores y menores de edad), original y copia simple. En caso de extranjeros,

pasaporte, original y copia simple, o carnet de extranjería3. Certificado de discapacidad, expedido por alguna de las instituciones reconocida por

Ley, para aquellos postulantes que deseen acogerse a las consideraciones contempladas para su condición.

4. Recibo por derecho de inscripción, cancelado.5. Declaración jurada firmada manifestando conocer y aceptar el presente Reglamento,

comprometiéndose a entregar en la OAMR, en la fecha indicada, todos los documentos requeridos según modalidad por la que concursa. En caso de postulantes menores de edad visada con la firma de uno de los padres

42

CAPÍTULO IVPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Art 39°.-Los procedimientos de evaluación y de selección para el ingreso a la Universidad Peruana Cayetano Heredia son los siguientes:• Centro Formativo Pre Universitario (Art. 20° y 21°) y Pre Enfermería (Art° 22)

- Prueba de aptitud académica. 30%- Prueba de conocimiento. 70%

• Factor Excelencia para la Facultad de Medicina- Prueba de aptitud académica 70% - Entrevista personal 30%

• Factor Excelencia para las otras Facultades- Entrevista personal 100%

• Examen General de Admisión- Prueba de aptitud académica. 30% - Prueba de conocimiento 70%

• Exoneración del Procedimiento Ordinario de Admisión A Los titulados o graduados.

- Entrevista personal. 50%- Historial académico. 50%

B Los dos primeros alumnos de colegios nacionales y particulares- Prueba de aptitud académica 70% - Entrevista personal 30%

C Los diplomados del Internacional Baccalaureate (Bachillerato Internacional), del ABITUR, Bachillerato Francés y Bachillerato Italiano.- Entrevista personal. 25%- Evaluación de documentos. 75%

• Admisión Extraordinaria :A Prueba de aptitud académica. 70%B Entrevista personal 30%C Las personas calificadas por su formación en el trabajo serán evaluadas por una

comisión ad hoc conformada por representantes de la Facultad o Escuela a la que postulen, se considerará: - Evaluación de documentos 50%- Entrevista personal 50%

• Traslados - Serán evaluados por una comisión ad hoc conformada por representantes de la

OAMR y de la Facultad o Escuela a la que postulen.

Art 40°.-Las personas con discapacidad que rinden el Examen General de Admisión son bonificadas con el 5% en el puntaje que obtienen. Con el puntaje así obtenido entran a la calificación general, siendo admitidos hasta completar el 5% de las vacantes asignadas a ellos según el Art. 4°

CAPÍTULO VRESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN

Art 41°.-Aprueban el examen general de admisión quienes alcanzan 50% o más del puntaje promedio obtenido por el decil superior de la carrera y modalidad elegidas, en caso de ser número fraccionario, se considerará la fracción mayor a 0,5 como una unidad adicional; son admitidos quienes ocupen las vacantes en estricto orden de mérito.

Art 42°.-Aprueban la prueba de aptitud académica en la modalidad de ingreso mediante factor excelencia a la Facultad de Medicina y rinden la entrevista personal, quienes alcanzan más del 70% del puntaje promedio obtenido por el decil superior de la prueba, en caso de ser número fraccionario, se considerará la fracción mayor a 0,5 como una unidad.

43

Art 43°.-Los resultados de las pruebas de evaluación serán publicados en la página Web de la OAMR en el día en que terminen de rendirse; serán accesibles solo a aquellos que postularon por la respectiva modalidad y figurará la nota final obtenida así como si ha sido considerado apto para ingresar.

Art 44°.-Solo quienes obtuvieron cupo de las vacantes ofertadas, entregarán en la OAMR, en la fecha determinada por la oficina, los documentos originales y oficiales según los requisitos establecidos por la modalidad concursada. Las fechas establecidas son improrrogables. Quienes no cumplan con el compromiso establecido, perderán la vacante, llamándose al siguiente postulante que sigue en el orden de mérito de la modalidad concursada.

Art 45°.-Los postulantes que en el momento de examen aún estudian el 5º año de secundaria, se considerarán aptos para la admisión si ocupan vacantes en estricto orden de mérito y la admisión definitiva la tendrán cuando entreguen el certificado del último año de secundaria, con todas las asignaturas aprobadas y visado por la UGEL, así como los demás requisitos según modalidad.

Art 46°.-Los postulantes que tengan el mismo puntaje final para cubrir la última vacante (empates) de una carrera en cualquier modalidad de admisión, serán admitidos en la Universidad.

Art 47°.-La relación de admitidos a cada carrera será elevada al Consejo Universitario a través del Vicerrectorado Académico para su ratificación. Los resultados del proceso de admisión son inapelables.

Art 48°.-Los admitidos por cualquiera de las modalidades de admisión, están obligados a someterse a un examen médico y odontológico. De no hallarse alguno de los admitidos en condiciones satisfactorias de salud, se le reservará la matrícula por el período improrrogable de un (1) año.

Art 49°.-Los admitidos que no se matriculen en los períodos establecidos por la OAMR , solicitarán reserva de matrícula hasta por un año y por una sola vez. Quienes en el plazo de hasta ocho días después de culminada la matrícula, no realicen los trámites respectivo, perderán todos sus derechos de admisión.

Art 50°.-Las vacantes producidas por reservas de matrícula y renuncias, serán sustituidas, a solicitud de la Facultad o Escuela, por el postulante que habiendo aprobado la prueba, sigue en el orden de mérito de la modalidad respectiva, dándose cuenta al Consejo Universitario para su ratificación.

CAPÍTULO VIFALTAS y SANCIONES

Art 51°.-Las pruebas que se apliquen como parte del proceso de selección en cualquiera de las modalidades de admisión a la Universidad, serán anuladas a los postulantes que incurran en alguno de los siguientes actos:a) Sustraer en forma total o parcial las pruebas de admisión.b) Hacerse suplantar en la prueba.c) Portar teléfono celular o cualquier medio electrónico de comunicación o de registro

de información durante el desarrollo de las pruebasd) Todo acto de falta de probidad durante las evaluaciones, que les permita obtener un

beneficio académico en el examen. e) Haber utilizado documentación falsa o adulterada en la inscripción o en cualquier

otra fase del proceso de admisión.f) Incurrir en otro acto que, a criterio de la OAMR amerite dicha sanción.

44

Los que fueran sancionados por los anteriores actos, serán reportados a las autoridades pertinentes y quedan inhabilitados de volver a presentarse a la UPCH, reservándose la universidad el derecho de iniciar las acciones legales que fueran pertinentes.

CAPITULO VIIDISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art 52°.-El presente Reglamento se complementa en los aspectos pertinentes, con la Ley Universitaria y el Estatuto de la UPCH. Los asuntos no previstos serán resueltos en última instancia, por la OAMR, dando cuenta al Consejo Universitario.

************************

45

MODELO DE CONSTANCIADEL CENTRO DE ESTUDIOS

El Director (a) que suscribe,:.........………………………………………………………………………

…………………………………...............……………………………………………………………….

FOTO

SELLO COLEGIO

deja:

CONSTANCIA

Que el (a) alumno (a)

…………………………………………………………………………………………….... de acuerdo a las calificaciones obtenidas en los años de estudios del 2009 al 2011, correspondientes a los grados de 3º, 4º y 5º secundaria respectivamente, ha obtenido el siguiente resultado:

3º (SI) (NO)

4º

5º

Se otorga la presente constancia a solicitud de la parte interesada para los fines que estime convenientes.

Ciudad, de de

AÑO DEESTUDIOS

PROMEDIOTERCIO SUPERIOR

(solo Medicina)

(SI) (NO)

(SI) (NO)

Firma y sello del Director del C.E.

46

OFICINA DE ADMISIÓN, MATRÍCULA Y REGISTRO ACADÉMICO

Av. Honorio Delgado 430 Urb. Ingeniería - S. M. P.Teléfono: 319 0000 Anexo: 2278Telefax: 481 2647E-mail: ofad@oficinas-upch.pe

CAMPUS ESTE - LA MOLINACalle José Antonio 310, Urb. Parque de Monterrico, La Molina(altura de la cuadra 5 de la Av. Las Palmeras / frente al Colegio Lincoln)Teléfono: 619 7700 anexo: 3125E-mail: ofad@oficinas-upch.pe

CAMPUS NORTE - S.M.P.

www.upch.edu.pe