7/24/2019 Tema: NOS PREPARAMOS PARA LA NAVIDAD

http://slidepdf.com/reader/full/tema-nos-preparamos-para-la-navidad 1/4

CÓMO AYUDA UN PADRE A SU HIJO EN EL ASPECTO EDUCATIVOBuenas tardes querida familia santacruceña, el saludo a todos los oyentes de este medioradial, de parte de nuestro Director de la Ocina Diocesana de Chiclayo, R.P. Juan Samam!iño, y de todo el equipo de coordinaci"n, quienes se diri#en a $ds. son la Prof. Jes%s

&ar'a (ue)ara y la Prof. &"nica Palacios, coordinadoras de OD*C.*l d'a de ayer domin#o, hemos lle#ado a esta hermosa ciudad de Santacru+, el equipo detraa-o de la Di"cesis de Chiclayo, para desarrollar acti)idades peda#"#icas y pastoralescon las comunidades educati)as cruceñas, todo ello pre)isto oportunamente con el Prof.(on+alo Coronel, coordinador de OD*C en la pro)incia de Santa Cru+ las mismas que selle)arn a cao hasta el d'a &ircoles /0 de setiemre.Con esta re)e presentaci"n empe+amos nuestro tema de hoy1

CÓMO AYUDA UN PADRE A SU HIJO EN EL ASPECTO EDUCATIVO

¿La familia es la primera insi!"i#n $!e e%er"e in&!en"ia en el ni'()S', la familia es la primera instituci"n que e-erce in2uencia en el niño, ya que transmite

)alores, costumres y creencias por medio de la con)i)encia diaria. 3simismo, es laprimera instituci"n educati)a y sociali+adora del niño, 4pues desde que nace comien+a a)i)ir la in2uencia formati)a del amiente familiar5.

6a educaci"n de los hi-os es una de las funciones sociales sicas que cumplen lasfamilias en todas las sociedades y en todos los tiempos, aunque l"#icamente concontenidos y formas distintas se#%n sea el tiempo y el lu#ar.

*n las %ltimas dcadas la familia ha sufrido importantes camios, relacionados, por unaparte, con los nue)os roles sociales y laorales de los padres, y, por otra, con un conte7tode camio social y de nue)os estilos de )ida, #enerndose as' nue)os modelos derelaciones familiares8 se usca, sore todo, tener una uena comunicaci"n, fomentar laspotencialidades y capacidades de los hi-os y comprender sus necesidades y sus puntos de

)ista.Otros aspectos a tener en cuenta son1 *l aumento de las familias monoparentales 9un cae+a de familia con hi-os como

consecuencia de )iudedad, adopci"n, madre soltera, separaciones, di)orcios,hospitali+aci"n, etc:.

6a incorporaci"n de las madres al mercado laoral, ya que hasta hace ;poco; era lamadre la que se quedaa en casa y por tanto, dedicaa ms tiempo a los hi-os.

*stos aspectos dicultan la conciliaci"n de la )ida familiar y laoral, afectando al tiempodedicado a los hi-os, ya que hoy en d'a es frecuente que el niño sal#a del cole#io y al)ol)er a casa no se encuentre a nin#%n padre que se ha#a car#o de su cuidado y atenci"n.

¿La pari"ipa"i#n *e l(s pa*res es imp(rane)S', es muy importante la participaci"n de los padres en la educaci"n de sus hi-os. Cuandolos padres participan en la enseñan+a de sus hi-os, por lo #eneral los hi-os otienenme-ores resultados en la escuela, se portan me-or, y tienen actitudes ms positi)as haciala escuela y crecen para ser ms e7itosos en la )ida.S(+re (*( N( *e+en *es"!i*ar la f(rma"i#n reli,i(sa- los padres educan ycolaoran en la formaci"n cristiana, de sus hi-os en un amiente moralmente sano, esdecir, a pensar, querer y actuar se#%n el *)an#elio, haciendo de las iena)enturan+as lanorma de su )ida5, ayudar a sus hi-os a que, al mismo tiempo en que se desarrolla supropia persona, cre+can se#%n la nue)a criatura en que por el autismo se hancon)ertido, de modo que el conocimiento que #radualmente )an adquiriendo sore elmundo, la )ida y el homre sea iluminado por la fe.

7/24/2019 Tema: NOS PREPARAMOS PARA LA NAVIDAD

http://slidepdf.com/reader/full/tema-nos-preparamos-para-la-navidad 2/4

3 desarrollar todas las capacidades de sus hi-os, desde la "ptica de la <ida, la Palara y laPersona de Jesucristo, al que todos pueden en su crecimiento escuchar, imitar y se#uircompartiendo y promo)iendo sus )alores y su forma de )ida. *n =l sus hi-os no solamentetiene un e-emplo que imitar en su crecimiento, sino tamin un amor en quien conar,una esperan+a en su )ida, una ra+"n de su esfuer+o y un sentido a su )i)ir. >odo elloconlle)a una concepci"n de la )ida aierta a Dios que ama a cada persona y la in)ita ahacerse cada )e+ ms 4conformado a la ima#en del ?i-o5

L(s pa*res s(n e%empl( . ransmien/

6os padres tratan de fomentar la asunci"n de responsailidades por parte de los hi-os atra)s de al#unas tareas domsticas 9reco#er la haitaci"n, hacer la cama, reco#er laropa, los liros,@:

6os )alores se transmiten tamin a tra)s de los propios comportamientos, #estosy actitudes de los padres, que son oser)ados, imitados yAo interpretados, normalmentede forma inconsciente, por los propios hi-os. >amin se transmiten a tra)s de loscomportamientos que e7pl'citamente se promue)en en los hi-os, de los premios y casti#os

que se utili+an y de las )isiones del mundo que los padres presentan a sus hi-os,

6a #ran mayor'a de los padres en la actualidad tratan de transmitir, sore todo, )aloresque posiiliten una con)i)encia en pa+ en el futuro 9 tolerancia, responsailidad: y el7ito social,

6os padres tratan de fomentar a sus hi-os )alores como la honrade+, la responsailidad, latolerancia o la solidaridad, todo ello se enmarca en la importancia de la formaci"n

reli#iosa que deen incenti)ar dentro y fuera del ho#ar y la escuela.

INCENTIVO AL ESTUDIO

omentar el estudio y la adquisici"n de conocimientos por parte de los hi-os requiere, en#eneral, que los padres se preocupen por ello y )i#ilen si estudian lo necesario, ademsde ayudarles ms o menos puntualmente si es preciso.

6a super)isi"n de los padres depende de los resultados educati)os de los hi-os y de lapropia )aloraci"n que hacen los padres del rendimiento educati)o de sus hi-os. *stasuper)isi"n disminuye con la edad, al i#ual que los rendimientos escolares tamintienden a disminuir con la edad. *n la adolescencia hay padres que consideran que sushi-os ya no necesitan super)isi"n y apoyo, y de-an de incenti)arlos y )i#ilarlos, a pesar deque es en esta etapa cuando ms lo necesitan.

6a )i#ilancia e incenti)aci"n al estudio dee ser contin%a y no espordica, como es en lamayor'a de los casos.

¿C!0les s(n (riena"i(nes $!e *e+e ener en "!ena el pa*re para in1(l!"rarseen las a"i1i*a*es es"(lares *e mi 2i%()

7/24/2019 Tema: NOS PREPARAMOS PARA LA NAVIDAD

http://slidepdf.com/reader/full/tema-nos-preparamos-para-la-navidad 3/4

3. 3sistir a la escuela constantemente para halar con el maestro respecto a losaprendi+a-es de su hi-o en las reuniones mensuales y imestrales, cuando el maestromuestra los e7menes y sus e)aluaciones, padre de familia y docentes apro)echan laocasi"n para comentar y anali+ar los a)ances y dicultades del alumno con respecto a suapro)echamiento. Cuando las dicultades de aprendi+a-e de los niños son mayores, larelaci"n y dilo#o se da de manera ms constante y cercana. *l ir a la escuela diariamente

por su hi-o representa otro momento en el cual el padre de familia y el niño fortalecen sus)'nculos afecti)os y de conan+a.

B. 3pro)echar todos los momentos de acercamiento a la escuela para pre#untar sore eldesempeño y la conducta de su hi-o y re)isar cules son al#unas propuestas paraapoyarlos. 3nali+a con el maestro inquietudes manifestadas por su hi-o, durante lasacti)idades cotidianas, cuando el niño no entiende al#%n contenido, situaci"n o tarea.

C. *l padre de familia apoya y est al pendiente sore el cumplimiento de las tareas ytraa-os escolares que tiene que reali+ar el niño, como medida para fortalecer suaprendi+a-e y el hito del estudio en el ho#ar.

D. *s importante profundi+ar sore las acti)idades que hace en clases en las distintasasi#naturas, un mecanismo es la re)isi"n y el apoyo en las tareas donde l puede darsecuenta de los contenidos curriculares que en clase se tratan, de las disciplinas queconforma el plan de estudio.

*. *l padre de familia se da cuenta del ni)el de desempeño escolar mediante laoser)aci"n de a)ances y prolemas a partir de la e)oluci"n que est presentando elniño, preocupaci"n que comunica al maestro de #rupo y entre los dos delieran sore loque afecta su desempeño acadmico y proponen las me-ores medidas para pre)enir elretraso escolar.

. *n casa apro)echa cualquier momento para estar cerca de su hi-o y platica con l soresus preocupaciones, e7pectati)as de relaci"n con sus ami#os, compañeros de clases ymaestros8 es necesario ahondar en los asuntos que tienen que )er con sus sentimientos,emociones con los otros en relaci"n con lo que hi+o en la escuela y con lo que suscompañeros reali+an.

(. *l padre de familia se entera de la relaci"n que su hi-o tiene con su maestro, de si letiene conan+a para pre#untar lo que no entiende de la clase, de c"mo los trata, si leparece ien como e7plica, si les da oportunidad de e7presar lo que piensan, de que sial#uien tiene un error c"mo lo toma el docente, adems si acepta que tamin l puede

equi)ocarse. Dialo#a con su hi-o sore los criterios de e)aluaci"n que el maestroestalece8 tareas, traa-os a entre#ar, traa-os en equipo, asistencia, puntualidad,limpie+a, disciplina, los e7menes, participaciones en el #rupo, re)isi"n de apuntes y lacolaoraci"n de los padres de familia en el apoyo de tareas. De i#ual manera contrasta loscriterios que estalece el docente en la primera reuni"n del #rupo y en las imestrales.

?. *l padre de familia conoce la responsailidad en el cumplimiento de las tareasescolares de su hi-o Edesempeño acadmico, acti)idades deporti)as, art'sticas, delimpie+a y acomodo en el sal"n de clasesF, reconoce y )alora su esfuer+o y dedicaci"n.

G. Se preocupa y dialo#a con la comunidad escolar en relaci"n con lo que afecta la

conducta de su hi-o y uscan soluciones para un me-or proceder.

7/24/2019 Tema: NOS PREPARAMOS PARA LA NAVIDAD

http://slidepdf.com/reader/full/tema-nos-preparamos-para-la-navidad 4/4

 J. 3siste y participa en las reuniones y acti)idades escolares, desde inicio del ciclo8 por lo#eneral, la reuni"n #eneral y las pro#ramadas imestralmente, implican la toma dedecisiones sore el rumo que lle)a la escuela, de i#ual manera le permite a los padres defamilia conocer, anali+ar el re#lamento de la escuela y de manera )oluntaria colaorapara hacer efecti)o su cumplimiento y funcionalidad.

l. 3cude a las acti)idades de escuela de padres.

Re2e7ionemos1

6os padres tienen una #ran responsailidad en la formaci"n humana y cristiana y en sumaduraci"n en la fe de sus hi-os, este teme propone la re2e7i"n y aplicaci"n a la propia)ida de cada familia cat"lica. Deseamos que sea para $ds una orientaci"n e instrumentopara tener en cuenta de aquello que necesite ser )itali+ado para una me-or educaci"n ye)an#eli+aci"n sus hi-os.

!os mue)e la fe en el Señor que estar siempre con nosotros en esta tarea, el celo de la

caridad por todos, especialmente los pequeños que necesitan de mayor orientaci"n,ayuda y apoyo, y 4la esperan+a de construir un mundo ms -usto y ms di#no del homre,que no puede prescindir de la con)icci"n de que nada )aldr'an los esfuer+os humanos sino fueran acompañados por la ayuda di)ina, porque si el Señor no construye la casa en)ano se afanan los alañiles5 9Sal H0I,H:.KLM

Ponemos en las manos de nuestra &adre, la <ir#en &ar'a, esta tarea implorando su au7ilioy protecci"n.