TEMA 7.- LA POBLACIÓN HUMANA

1.- EVOLUCIÓN DE LAS RELACIONES DE LA HUMANIDAD CON LA NATURALEZABiológicamente hablando somos animales, y prácticamente acabamos de aparecer en el planeta (La Tierra tiene 4.600 millones de años y se estima en 200.000 los años que hace que apareció la especie humana, Homo sapiens). Sin embargo nuestra capacidad de transformación del medio es increíblemente grande, gracias a que la cultura nos permite utilizar la experiencia acumulada por las generaciones anteriores y pasársela a las generaciones futuras.1.1.- SOCIEDADES CAZADORAS RECOLECTORASDurante el Paleolítico, Hace unos 50-40.000 años, la humanidad estableció un sistema de vida formado por grupos de unas 20-30 personas, entre las que se establecían relaciones de cooperación. Las personas aprendieron a dividirse el trabajo, compartir alimentos, crear campamentos base, ... El sistema energético que mantenía a esta sociedad era el alimento que consumía (energía endosomática), por lo que necesitaba unas 2.500 Kilocalorías. El descubrimiento del fuego implicó un mayor gasto energético (energía exosomática), que puede estimarse en unas 2.000 Kcal/día, las necesidades son de unas 4.500 Kcal/día.Los seres humanos se adaptaron al entorno como cualquier otro depredador, sin apenas modificarlo, ya que consumían los recursos naturales por debajo de su tasa de renovación.Se ha calculado que la esperanza de vida media podría ser de unos 30 años, la falta de nutrientes, la ausencia de higiene, sanidad, etc. serían las principales causas de esta cifra. En la actualidad siguen existiendo tribus que se encuentran en este estado de relación con la naturaleza.1.2.- SOCIEDADES AGRÍCOLAS Y GANADERASHace unos 10.000 años comenzó en diversas partes del planeta una revolución agrícola que hizo que las sociedades humanas se volvieran sedentarias. La práctica agrícola más extendida es la de agricultura itinerante o roza, que consiste en eliminar la vegetación de una pequeña área, quemar los residuos vegetales para fertilizar el suelo, cultivarla durante unos pocos años y abandonarlas al barbecho durante años, para que se produzca la regeneración del terreno. Seleccionaban los ejemplares más productivos para realizar los siguientes cultivos con lo que fueron provocando la aparición de variedades vegetales nuevas. Las especies más utilizadas pertenecen al grupo de las gramíneas, los cereales, ya que proporcionan un alto valor energético, no son muy exigentes en el cultivo y se almacenan y transportan con facilidad. Los seres humanos acostumbrados a seguir a las manadas de herbívoros, conocían bien sus costumbres por lo que aprendieron a domesticarlos. Además de utilizarlos como alimento, eran usados como medio de transporte (caballo).Utilizaban como fuentes de energía la fuerza de los animales domésticos, la utilización de agua y viento en los molinos, todas las energías eran renovables y procedentes directa o indirectamente del Sol. El descubrimiento de los metales supuso el uso de nuevos materiales con los que fabricar herramientas más eficaces.Las sociedades producían alimento suficiente para sobrevivir e incluso tenían excedentes con los que podían comerciar, primero mediante el sistema de trueque y luego con monedas.Todos estos cambios favorecen el desarrollo de las poblaciones, produciendo la primera explosión demográfica de la historia. Las poblaciones necesitaban cada vez más alimentos, materiales para construcción, combustibles, ... lo que se tradujo en una mayor degradación ambiental (aunque el agua y el aire siguen siendo puros, comienza la pérdida de suelos y de fauna salvaje, la deforestación, ...) y unas necesidades energéticas más altas, unas 12.000 Kcal/día por persona. Se dice que la especie humana vivía en contra de la naturaleza, ya que su capacidad de dominarla era muy pequeña, por lo que se sentía indefenso ante ella.La población se mantenía estable, con el mismo número de personas porque su crecimiento estaba controlado por un bucle de realimentación negativa, con guerras, pestes, y por la emigración.

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1.3.- LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES Y TECNOLÓGICASLa Revolución Industrial se inició a mediados del siglo XVIII en occidente. La mecanización alcanzó a la agricultura, lo que se tradujo en una tendencia al monocultivo, proliferaron los abonos químicos, los herbicidas, ... Más recientemente, la agricultura está siendo revolucionada por la aparición de las plantas transgénicas.Se pasó de una economía de producción agrícola a otra de producción industrial mecanizada. El progreso tecnológico comenzó con la máquina de vapor y continuó con descubrimientos como el motor de explosión y el aprovechamiento de la electricidad a gran escala. Los avances tecnológicos relacionados con la comunicación (los medios de comunicación audiovisual, el ordenador, las comunicaciones por satélite, ...), y las mejoras en el mundo del transporte, logran que los fenómenos ocurridos en una parte del mundo se extiendan rápidamente por todos los lugares, contribuyendo a la globalización. Se caracteriza por el abandono de las fuentes de energía renovables, eólica, hidráulica, madera y su sustitución por otras no renovables, carbón, y posteriormente petróleo. Las urbes se hacen cada vez más grandes. El consumo de energía, agua y alimentos sigue en aumento. En los países desarrollados puede llegar a ser de 250.000 Kcal/persona/día. Se produjo un profundo desequilibrio, la humanidad fue capaz de dominar la naturaleza, explotándola como si sus recursos fueran inagotables. A finales de la década de los 60 empieza a ponerse de relieve el agotamiento de ciertos recursos naturales (biodiversidad, deforestación, suelo, ...), la contaminación (agua, aire, suelo), la aparición de energías muy peligrosas como la nuclear, ... Los graves problemas ambientales llevan a plantearse la relación de la especie humana con la naturaleza, se impone una relación que busque la sostenibilidad, para construir un mundo donde el desarrollo económico y el medio natural estén en equilibrio.La población crece exponencialmente acercándose peligrosamente a la capacidad de carga de la Tierra para mantenerla.

Pregunta nº 1La tabla representa los contingentes de la población humana en distintos momentos de su historia reciente. La figura, la expansión de la agricultura en el Viejo Mundo.

a) Localice el inicio de la agricultura y su extensión a otras áreas del mundo. ¿Se puede relacionar el nacimiento de la agricultura con el inicio del impacto ambiental antropogénico? ¿En qué momento la situaría?

b) ¿Con qué otros impactos ambientales de naturaleza global relaciona la revolución industrial y en qué momento la situaría?

c) Comente el papel actual que cree que tiene el género humano en el devenir del planeta Tierra.

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2.- ESTUDIO DE LA POBLACIÓN HUMANALa demografía es una disciplina que nació en 1798 con la publicación del "Ensayo sobre el principio de la población", del economista británico Thomas Robert Malthus. En su obra Malthus advertía de la tendencia constante al crecimiento de la población humana por encima de la producción de alimentos. Indicó las diferentes formas en las que se podía ralentizar este crecimiento, diferenciando entre frenos como la guerra, el hambre, la enfermedad y otros frenos preventivos como la anticoncepción. A partir de Malthus hay dos tendencias opuestas cuando se trata de abordar el problema del crecimiento de la población humana:• Las políticas que tienen como objetivo controlar el crecimiento de la población se

denominan "maltusianas" o "no natalistas". • En oposición a ellas están las políticas "natalistas" que abogan por el no control de la

natalidad. Engloban ideologías muy variadas, como, la Santa Sede, algunos países islámicos, otros católicos, ... que consideran que es inaceptable la reivindicación del aborto libre o la difusión de los métodos anticonceptivos entre adolescentes. La Santa Sede se opone a la contracepción en adultos.

2.1.- PARÁMETROS POBLACIONALESLos gobiernos y las organizaciones internacionales están muy interesadoas en la determinación exacta de su población. Para ello se requieren datos fiables, como los censos nacionales, el registro civil y, a partir de la década de 1960, los muestreos a nivel nacional, ... En España los datos de población general se encuentran en el Instituto Nacional de Estadística.Las poblaciones humanas, al igual que las poblaciones de otros seres vivos, presentan un crecimiento que depende de los nacimientos, las muertes, la llegada de emigrantes y la salida de inmigrantes. La NATALIDAD de una población se representa por el número de individuos que nacen por unidad de tiempo. La natalidad no es uniforme en todas las zonas de la Tierra, algunos de los principales factores que influyen en el valor de la natalidad son:• Los niveles de nutrición. El hambre puede afectar a la natalidad disminuyendo la

fertilidad, aumentando la mortalidad infantil, ...• Las mejoras sanitarias. El disponer de agua potable, una vivienda digna, un sistema

sanitario público y accesible a cualquiera, reducen la mortalidad, con lo que indirectamente aumentan la natalidad. Los métodos de control de la natalidad deben ser parte prioritaria de las políticas gubernamentales, si queremos buscar la sostenibilidad debemos impedir el crecimiento de la población por encima de la capacidad de carga del ecosistema. (En 1990 en África sólo el 14% de las mujeres tomaba anticoceptivos, mientras que en Europa lo hacía el 78%)

• Las conquistas laborales y sociales. La progresiva erradicación del trabajo infantil, la escolarización obligatoria y otras mejoras, han supuesto que los hijos supongan un coste alto para las familias, lo que se ha traducido en una disminución del número de éstos. A ello ha contribuido también el hecho de que la mujer trabaje fuera de casa.

Otro índice muy utilizado es el ÍNDICE DE FERTILIDAD que determina el número de hijos que una mujer media tiene a lo largo de su vida. Los países de fertilidad alta pueden alcanzar índices de fertilidad de 5-7 hijos por mujer, la fertilidad a "nivel de reemplazo" (cada persona tiene un hijo de media en la siguiente generación) se corresponde con un índice de fertilidad de 2,1 hijos en condiciones de baja mortalidad, en España este índice es inferior.La MORTALIDAD de una población se representa por el número de individuos que mueren por unidad de tiempo. Es un índice que da poca información, por ejemplo una población con elevado nivel de vida que incluya un gran número de personas mayores, puede tener un índice de mortalidad similar al de una población pobre compuesta en su mayor parte por jóvenes. Según datos de 2.007 de la OMS la tasa de mortalidad infantil en Afganistán es de 165 niños

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de cada 1.000, mientras que en el extremo opuesto están los niños de Singapur o Islandia, donde la tasa de mortalidad es de 2 por 1.000.Por eso los demógrafos prefieren utilizar índices como, la ESPERANZA DE VIDA, que se corresponde con el número medio de años que llegan a vivir las personas. Este valor no es uniforme en el planeta, para un europeo es de 75 años y para un africano 54, mientras que en las sociedades preindustriales estaba entre 25-35 años. La esperanza de vida depende de una serie de factores, entre los que destacan:• El desarrollo de la tecnología sanitaria y el acceso de ésta a una gran parte de la

población, ha sido la principal causa de disminución de la mortalidad. (En países desarrollados hay un médico cada 500 habitantes, en Ruanda llegó a ser de un médico cada 75.000 habitantes. La probabilidad de que una mujer africana muera en el parto es quinientas veces superior a la de que lo haga una mujer en un país desarrollado, tasa de mortalidad materna en Sierra Leona, 2000 mujeres muertas cada 100.000 nacimientos, en España es de 5 muertes cada 100.000 nacimientos. Datos de 2.007).

• La alimentación, hay más de 800 millones de personas en el mundo que no toman las calorías mínimas, cuando sabemos que la producción de alimentos podría alimentar a la población actual.

• La mejora en las condiciones higiénicas ha supuesto el descenso de la mortalidad, la mejora en la red de alcantarillado, las instalaciones de abastecimiento de agua, ... El agua sucia es el origen de la mayor parte de la mortalidad en el mundo, 1/5 de la población mundial no dispone de agua potable.

Según datos de 2.007 proporcionados por la OMS, las mujeres japonesas son las que tienen una esperanza de vida mayor, de 86 años. Los hombres con mayor esperanza de vida en el mundo son los de San Marino, que viven hasta los 80 años. En el polo opuesto están las mujeres de Swazilandia y los hombres de Sierra Leona, ambos con una esperanza de vida de 37 años. En España la esperanza de vida es de 84 años para las mujeres y 74 para los hombres.La INMIGRACIÓN consiste en la llegada de grupos humanos procedentes de otras regiones del planeta. Se produce por causas económicas, los inmigrantes se dirigen hacia los países desarrollados para cubrir puestos de trabajo, que generalmente, tienen peores condiciones laborales. Estos movimientos, promovidos por el poder económico, que prefiere la mano de obra barata, causan tensiones en los países de destino, pudiendo derivar en la aparición de racismo. La mayoría de los países desarrollados, han elaborado leyes que regulan la entrada de inmigrantes.La EMIGRACIÓN se produce cuando las personas abandonan su área de origen. Este movimiento demográfico tiene causas fundamentalmente económicas, generalmente los emigrantes salen de países pobres que no les proporcionan las condiciones necesarias para un vida digna. A veces estás condiciones han sido generadas por los países desarrollados que han explotado los recursos de éstos sin generar en ellos riquezas. También se da el traslado del campo a la ciudad.

Pregunta nº 2Cada minuto nacen 230 niños en el mundo y como sólo mueren 90 personas en el mismo tiempo, la población aumenta en 1,4 millones de personas cada semana. Muchas personas piensan que el problema del crecimiento de la población es el más grave a que se enfrenta la humanidad.Este problema se agrava en los países menos desarrollados, que no producen suficiente cantidad de alimentos. En ellos, la natalidad es muy alta, ya que los niños contribuyen al soporte económico de la familia y tiene la mortalidad infantil muy elevada. Analiza las tablas y contesta a las preguntas que se te proponen a continuación.

Crecimiento de la población estimada 1950-2025

Porcentaje mujeres que usan anticonceptivos (1990)

ÁreasPoblación (millones) Crecimiento

(% anual)Año 1950 Año 2025 1950-2025 África 14

Europa, Norteamérica

890 1.072 0,3 Sur de Asia 34

África 222 1.595 2,6 Latinoamérica 56América Latina 315 1.464 2,1 N América, Este de Asia 70Asia 1.268 4.712 1,8 Europa 78

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a) ¿En qué tipo de países se da un mayor crecimiento de la población? ¿A qué factores crees que se debe?

b) Actualmente se reconoce que la educación, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, son los factores más importantes para el control de la población. ¿Te parece que los gobiernos deberían tomar medidas sobre estos aspectos? Si por el contrario opinas que no debe haber limitaciones al crecimiento de la población, que soluciones propones.

2.2.- ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN HUMANAPara caracterizar a las poblaciones se utilizan fundamentalmente dos parámetros, la edad y el sexo:La ESTRUCTURA POR SEXOS hace referencia al número de hombres y mujeres de la población. Teóricamente la ratio debería ser del 50% para ambos sexos, pero la realidad no es así. Aunque no se sabe bien la causa, podría estar relacionado con una mayor mortalidad en fetos de niñas, nacen más niños que niñas, 104 niños por 100 niñas. Pero a partir de una temprana edad ya hay más niñas debido a la existencia de una mayor mortalidad infantil entre los niños, y esto, a pesar de que en muchos países, en aquellos que las familias tienen que dar la dote a las hijas y en los que son los hijos varones los que se ocupan del cuidado de los padres ancianos, las niñas son consideradas como una carga, y se dan numerosos casos de abandono, venta e infanticidio. En adultos la proporción de sexos depende de innumerables factores, como los niveles de desarrollo, las costumbres sociales o la religión. En general las mujeres tienen una esperanza de vida mayor que los varones, a pesar de que los ingresos y la valoración social de las mujeres son inferiores.La ESTRUCTURA POR EDADES indica la composición de la población humana en función de la edad. Se suelen distinguir tres categorías, la población infantil o pre-reproductora de 0 a 14 años; la adulta o reproductora de 15 a 45 y la senil o post-reproductora de 45 hasta 85 años o más. Según el predominio de una u otra categoría podrá indicarse el grado de madurez o de juventud de una población. Para estudiar este y otros aspectos se construyen unos diagramas denominados pirámides de edad. La forma habitual es representar las edades en el eje vertical y los porcentajes de personas de cada sexo en el eje horizontal, que está dividido en dos semiejes, uno para varones y otro para mujeres. Cada clase de edad se representa mediante un rectángulo de tamaño proporcional al número que representa. En la interpretación de una pirámide de población hay que tener en cuenta: • Describir la forma global:

PAGODA. Representa una población joven con tasas de natalidad y mortalidad altas.

CAMPANA. Población está estable. La esperanza de vida es alta. Natalidad y mortalidad estacionarias.

BULBO. Población en en envejecimiento, con natalidad baja y esperanza de vida alta.

Si en su forma se aprecian grandes entrantes y salientes conviene dar una explicación sobre ellos. Los entrantes, representados mediante rectángulos más pequeños, implican un descenso del número de individuos y pueden estar reflejando la existencia de guerras,

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epidemias, emigración, disminución de la natalidad, entre otros procesos. Los salientes responden a una aumento de la natalidad, debida a la existencia de un periodo de bonanza económica, a políticas fatalistas, la llegada de inmigración, etc.• Comparar los grupos por edades, indicando cuales predominan y los que son escasos.

Comparación entre las edades en mujeres y hombres.• Describir de las irregularidades, por ejemplo que el número de individuos de una edad es

significativamente diferente al de las edades inmediatamente anteriores y posteriores. Normalmente las guerras y la emigración afectan más a la población masculina, por lo que los entrantes suelen ser asimétricos.

• Intentar deducir la evolución de la población, si el número de individuos va a estabilizarse, crecer o disminuir.

Pregunta nº 3Interpreta las siguientes pirámides de población:

¿Qué conclusiones sacas en cuánto hacia dónde evoluciona la población española?

3.- EL PROBLEMA DE LA SUPERPOBLACIÓNEl crecimiento de la población se representa como el incremento de la población desde su El crecimiento de cualquier población se representa como el incremento de individuos en un intervalo de tiempo. La especie humana tardó unos 1.800 años en pasar de los 200 x 106 de habitantes que debieron existir en el planeta en el año 1 a los 1.000 x 106 de personas que vivieron en el 1.800. Mientras que en los últimos doscientos, del 1.800 al 2.010 hemos aumentado la población en 6.000 x 106 de habitantes. El crecimiento de la población humana es claramente exponencial. El crecimiento de los seres vivos es exponencial cuando las condiciones son óptimas, por ejemplo cuando unos pocos individuos colonizan un terreno virgen y fértil. En este caso la mayor parte de los que nacen podrán llegar a adultos y reproducirse. Pero ningún terreno tiene recursos suficientes para permitir la supervivencia de un número infinito de individuos. Cuando el número de individuos se acerca al número de los que pueden vivir con los recursos existentes en un lugar, se dice que se ha alcanzado la capacidad de carga. A partir de aquí pueden darse dos situaciones:• Que la población se estabilice en un número de individuos sostenible, un número de

individuos que permita la regeneración de los recursos.• Que la población siga creciendo, destruya el entorno y con ello provoque su propia

desaparición.

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Si algo diferencia al ser humano de los otros seres vivos es que nuestra inteligencia nos permite anticiparnos a las situaciones que se pueden dar en el futuro. Debemos ser conscientes de que el planeta no puede albergar a un número infinito de seres humanos, por lo que tenemos que intentar estabilizar la población deteniendo su crecimiento en un valor cercano a la capacidad de carga que pueda asumir el planeta. En caso contrario, cuando poblaciones han superado la capacidad de carga de determinada región, la “solución” ha pasado por la emigración, las guerras, el hambre y las enfermedades.3.1.- TIPOS DE SUPERPOBLACIÓNEl problema de un exceso de individuos depende no sólo del valor del número de individuos, sino que también influye de manera determinante la cantidad de recursos que consume cada individuo y de la capacidad del medio para sostener las actividades humanas. Para integrar estos factores se ha desarrollado la siguiente ecuación:

I = P x R x TSiendo I el impacto producido por la población; P el número de personas; R los recursos que consume el individuo medio y T el índice de destrucción medioambiental derivado del consumo de recursos.Según esta ecuación el grado de impacto ambiental dependerá del grado de desarrollo económico del país. Una persona de un país desarrollado consume más recursos por lo que causa un impacto mayor. La superpoblación en los países ricos es una amenaza más seria que el rápido crecimiento demográfico de los países pobres. Podemos diferenciar dos tipos de superpoblación:• La superpoblación de individuos que se da en los países donde hay más personas que

alimentos, agua u otros recursos importantes, y que afecta a los países menos desarrollados.

• La superpoblación de consumo se produce cuando las personas consumen los recursos a un ritmo muy superior del que suponen las necesidades básicas, propia de países desarrollados.

La solución al problema de la superpoblación tiene que tener en cuenta esta ecuación. No basta con reducir el número de individuos, hay que actuar en los tres parámetros de la ecuación anterior.• El control del número de individuos, P, puede hacerse a varios niveles. Uno de ellos, el

aumento de la mortalidad, lo que aunque éticamente es una aberración, es el que siguen muchas poblaciones humanas. Otro sería el aumento de la emigración que por ahora es inviable si se trata de cambiar de planeta. El que parece más adecuado es el que se refiere a la disminución de la natalidad.

• Hay que disminuir R, consumiendo menos recursos. • Conviene desarrollar tecnologías que aminoren T, el grado de destrucción ambiental.

Pregunta nº 4"No importa cuántos seamos, sino cómo seamos. Un niño estadounidense, por ejemplo, consume como 12 niños chinos, 30 niños indios, 280 niños tanzanos y 422 niños etíopes". ¿Con qué problema se relaciona este texto?

3.2.- LA POBLACIÓN HUMANA EN LAS DISTINTAS REGIONES Los ritmos de crecimiento son distintos en las distintas regiones del planeta, por lo que las soluciones también deben serlo. Las políticas gubernamentales dependen de las condiciones de cada país:El crecimiento de la población en los PAÍSES DESARROLLADOS se ha frenado mucho en las últimas décadas. La historia ha demostrado que el crecimiento económico implica una reducción voluntaria de la tasa de natalidad. El número de hijos que debe tener una mujer para garantizar el reemplazo de una generación por la siguiente es de 2,1 y, en muchos países desarrollados es ligeramente superior a 1. • En Europa la población ha envejecido notablemente por lo que los gobiernos han

desarrollado políticas a favor de la natalidad, adoptando ventajas fiscales y dando

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ayudas económicas a las familias numerosas. Estas medidas se muestran insuficientes puesto que las poblaciones continúan con su tendencia al envejecimiento.

• Quizás las políticas debieran ir más encaminadas a reducir el consumo per capita, a controlar la superpoblación de consumo y a desarrollar nuevas tecnologías menos impactantes sobre el medio. Tendríamos que actuar sobre la R y la T de la ecuación del impacto de las poblaciones.

En los PAÍSES NO DESARROLLADOS la situación es la opuesta. En ellos se da el 90% del crecimiento de la población mundial. En países africanos el número de hijos está en 5,8, y está descendiendo. Los países muy poblados están tomando medidas de control de la natalidad, lo que ha conseguido que descienda el ritmo de crecimiento de sus poblaciones, actuando sobre la P de la ecuación I = P x R x T.• En 1952 la India fue el primer país en vías de desarrollo que adoptó medidas para

ralentizar el crecimiento de la población.• La reducción del crecimiento en Asia puede atribuirse sobre todo a las estrictas políticas de

control de la población en China. A pesar de su inmensa población, China ha reducido con éxito sus índices de natalidad y mortalidad. A través de un amplio sistema de servicios sanitarios, los médicos y asistentes sociales se encargaban de distribuir información, anticonceptivos y de practicar abortos. Recientemente el gobierno está apoyando una política de familias con un solo hijo, aumentando los impuestos de aquellas familias que tienen más de un hijo.

• Otros países, generalmente en vías de desarrollo, consideran a los hijos como un recurso importante. En estos países, aunque los gobiernos propongan políticas de control de la natalidad, los ciudadanos no las siguen. Algunos ejemplos se pueden encontrar en los países latinoamericanos.

• También hay gobiernos, generalmente con una marcada dependencia del poder religioso, contrarios a la planificación familiar. Denuncian que el deterioro ambiental se debe fundamentalmente al despilfarro de los más ricos y que son ellos los que tienen que frenar el deterioro ambiental. Como ejemplo podríamos tomar a algunos países musulmanes.

4.- EL ECOSISTEMA URBANO4.1.- COMPONENTES Y DINÁMICA DEL ECOSISTEMAConsiderando la ciudad como un ecosistema pasamos a describir sus COMPONENTES:• Medio físico o biotopo.- Diferenciándose en:

o Medio físico en sentido estricto.- Se corresponde con el marco geográfico en el que se engloba la ciudad, su relieve, los cauces de agua que la surcan, las aguas subterráneas de su subsuelo, la litología sobre la que se sustenta, la circulación atmosférica, las condiciones climáticas, ...

o Infraestructuras urbanas.- Entidades inertes introducidas por la especie humana. Dentro de estas infraestructuras se encuentran las carreteras, conducciones de gas, redes eléctricas, fábricas, comercios, zonas de servicios, viviendas, ...

• Biocenosis.- Es el conjunto de poblaciones que habitan en la ciudad, dentro de las cuales predomina, obviamente, la población humana. En este sentido la especie humana controla, o intenta controlar, al resto de las especies, eliminando ratas y cucarachas, determinando dónde habrá vegetación y qué especies vegetales serán utilizadas, introduciendo especies alóctonas, ...

La ciudad es un ecosistema abierto que INTERCAMBIA MATERIA Y ENERGÍA con el entorno. En cuanto a la energía que circula por los ecosistemas es posible diferenciar dos tipos. • La energía endosomática es la captada por las propios constituyentes del ecosistema

para su mantenimiento, fundamentalmente se correspondería con la energía solar captada por la vegetación urbana, siendo su importancia mínima.

• Pero la gran parte de la energía que se utiliza en la ciudad es de tipo exosomático. Las ciudades utilizan fundamentalmente energía extraída de los combustibles fósiles traídos de otros lugares, los alimentos también vienen en su mayor parte de fuera de la ciudad.

En un ecosistema maduro la materia describe ciclos, porque los materiales que utilizan unos seres vivos son los desechos de otros. En la ciudad no ocurre esto, la materia describe flujos ya que tiene que ser importada desde otros lugares al no producirse un reciclaje eficaz de sus elementos.

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De todo esto se deduce que la ciudad se corresponde con un superficie concreta, y para sostenerla es necesario un área mucho mayor, que asegure el aporte de recursos y que sirva como almacén para los residuos urbanos. De esta forma se consigue mantener el ecosistema urbano planteando demandas insostenibles sobre otras áreas.La DESCRIPCIÓN DE LAS INTERACCIONES dentro de la ciudad y de ésta con su entorno es muy compleja dado la gran cantidad de interacciones que se establecen. Es interesante tener en cuenta la relación entre el medio físico natural y la infraestructura urbana, tradicionalmente el diseño de edificios ha estado condicionado por la disponibilidad de materiales (se solían utilizar los más próximos y abundantes) y por las características climáticas (techos muy inclinados si llueve o nieva con abundancia y planos en caso contrario, encalados en blanco si hace mucho calor, ...) Las mejoras tecnológicas hicieron que la construcción de edificios se independizara de las condiciones del entorno, pero en la actualidad se tiende, y es lo deseable, a considerar estos aspectos en el diseño de los edificios.Por otra parte las construcciones humanas afectan al medio físico, el sustrato es impermeabilizado con lo que se disminuye la recarga de los acuíferos, los desniveles topográficos son aplanados, los cursos de agua son desviados, canalizados, la atmósfera aumenta su contenido en sustancias contaminantes, el clima se altera, dada la eliminación de la vegetación y la presencia de grandes superficies de asfalto, se provoca la explosión demográfica de algunas especies bien adaptadas a convivir con la especie humana, como la paloma y la rata, y la desaparición de las especies que no toleran la presencia humana.4.2.- EVOLUCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS URBANOSActualmente casi el 50% de la población mundial vive en núcleos urbanos, cuando apenas hace 250 años esa cifra era del 3%. Y las actuales estimaciones prevén que la concentración urbana continúe aumentando. Las causas se deben a que por término medio los habitantes de las ciudades tienen mayores ingresos, mayor acceso a la sanidad y la educación y mayores comodidades. El crecimiento demográfico, la modernización de la agricultura y el abandono de cultivos de subsistencia han llevado a muchos campesinos a tener que dejar el medio rural.Los problemas ambientales que puede generar un excesivo crecimiento de la población urbana son más patentes en los países pobres. Cuando el crecimiento demográfico es muy rápido los gobiernos pueden ser incapaces de cubrir las necesidades básicas de sus ciudadanos, en muchos casos se carece de agua potable, las viviendas son deficientes, tipo favelas o chabolas, los niveles de contaminación superan los límites permitidos para la salud, se acumulan las basuras, en muchos casos un tercio de los residuos sólidos no son recogidos nunca, la infraestructura sanitaria es deficiente, la infancia queda desprotegida aumentando los niveles de delincuencia, etc.Las soluciones irían encaminadas a evitar las grandes concentraciones humanas, potenciando ciudades secundarias, creando oportunidades de empleo en el medio rural. Las ciudades serán más habitables si en su diseño se utilizaran estrategias eficientes de ordenación del territorio, planificando el desarrollo en función de las necesidades. Para todo ello es necesaria la distribución solidaria de los recursos y la reducción del consumo de éstos en los países más desarrollados.

Pregunta nº 5 (Selectividad Junio 2003)Actualmente casi el 50% de la población mundial vive en núcleos urbanos, cuando hace apenas 250 años esa cifra no llegaba al 3%. En 1920 sólo el 14% de la población vivía en ciudades, en 1950 era del orden del 25%. Este proceso de urbanización de la población varía mucho de los países desarrollados a los países en vías de desarrollo. (C. Camarero, 1999).Evolución de la población urbana, 1950-2025, en los países desarrollados y subdesarrollados

(En millones de habitantes y en % sobre el total de sus respectivas poblaciones)Año Países desarrollados Países subdesarrollados

Población urbana % Población urbana %1950 447 53,8 287 171960 571 60,5 260 22,21970 698 66,6 673 25,41980 798 70,2 966 29,21990 877 72,5 1.357 33,62000 950 74,4 1904 39,32010 1011 76,0 2612 46,2

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2020 1063 77,2 3425 53,12025 1087 77,8 3845 56,5

a) Analice la tabla adjunta y emita una hipótesis que pueda explicar las causas de las diferencias entre 1950 y 2000 en el incremento de la población urbana de los países desarrollados y subdesarrollados.

b) Describa cuatro problemas ambientales que puede generar el crecimiento de la población urbana en los países pobres.

c) Enumere cuatro acciones que se pueden desarrollar para frenar este crecimiento urbano, tanto en los países desarrollados como en los en vías de desarrollo.

5.- INDICADORES Un indicador es una variable, una característica, que nos aporta información relevante sobre un proceso, de forma que pueda ser entendida fácilmente. Los indicadores ambientales tienen que ofrecernos la posibilidad de evaluar el estado de un problema ambiental a través de un análisis sencillo.Los indicadores, además de informarnos acerca de la alteración inducida por las actividades humanas, nos permiten conocer el estado ambiental, es decir como responde el medio a esas alteraciones. También son útiles en la evaluación de las medidas correctoras tomadas para solucionar un problema ya que nos permiten hacer un seguimiento y comprobar si esas medidas están siendo eficaces.Se distinguen varios tipos de indicadores:o Indicadores de presión.- Describen la presión que la actividad humana sobre el

medio ambiente. Un ejemplo sería la tasa de erosión.o Indicadores de estado.- Indican los efectos directos o indirectos de la acción humana.

Siguiendo el ejemplo anterior podría pérdida de suelo.o Indicadores de respuesta.- Evalúan las medidas adoptadas para corregir las

alteraciones medioambientales. En el caso que venimos comentando sería, por ejemplo, comprobar la eficacia de las medidas tomadas para luchar contra la erosión.

Algunos de los más utilizados de los indicadores ambientales más usados son:LA HUELLA ECOLÓGICA.- Este término fue propuesto por el ecólogo William E. Rees y el ingeniero Mathis Wackernagel en 1992. La huella ecológica se expresa en hectáreas y determina la cantidad de territorio necesario para producir todos los recursos que necesita una población y asimilar los residuos generados por la misma. Con la huella ecológica se consigue traducir el consumo de recursos naturales en superficie de tierra necesaria para proporcionarlos. También hay que conocer el término biocapacidad. Con él se mide la mide la cantidad de área biológicamente productiva. Al dividir este área entre los habitantes de una región obtenemos el área productiva que le corresponde a cada individuo.La integración de estos dos parámetros, huella ecológica y biocapacidad, nos permite determinar el impacto que determinada población causa sobre un entorno concreto, es una medida de la sostenibilidad de las actividades humanas. • Biocapacidad > Huella ecológica.- Si lo disponible por cada habitante es superior a lo

que realmente consume, estaremos ante un modo de vida sostenible. • Biocapacidad < Huella ecológica.- Si se consume más de lo que puede aportar el

terreno estaremos consumiendo los recursos por encima de nuestras posibilidades, los recursos tenderán a desaparecer y estaremos ante un modelo insostenible.

De una forma muy resumida el cálculo de la huella ecológica se tienen en cuenta las hectáreas de terreno utilizadas en:

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• Urbanizar, generar infraestructuras y centros de trabajo.• Proporcionar el alimento vegetal necesario.• Aportar superficie necesaria para pastos que alimenten al ganado.• Producir el pescado.• Suministrar superficie de bosque necesaria para asumir el CO2 que provoca nuestro

consumo energético. Obtener una estimación acertada de estos datos es una tarea difícil, por lo que la aunque la huella ecológica aspira a ser un indicador cuantitativo y preciso, por ahora su fiabilidad de la medida de la huella ecológica no es muy grande. Esto no es óbice para que la huella ecológica sea muy útil y nos permita identificar de una manera muy sencilla aquellos estilos de vida que son insostenibles y que exigen una reducción del consumo.

Pregunta nº 7Comenta el siguiente mapa sabiendo que el tamaño de los continentes refleja el valor de su biocapacidad, mientras que los colores que los adornan están en relación a la huella ecológica que presentan.

EL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO.- Es un instrumento que se utilizad para medir el bienestar humano, y tiene en cuenta:• Los ingresos, medido según el PIB per cápita, • Las posibilidades de disfrutar de una vida saludable y larga, calculadas en función de la

esperanza de vida.• El acceso a la educación, medido por la tasa de alfabetización de adultos y la de

matriculación de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.De la medida de este índice se deduce que el desarrollo humano, en los últimos 25 años, ha mejorado en todo el mundo, sobre todo en educación. Sin embargo, en África se han sufrido retrocesos.

6.- LA GLOBALIZACIÓN

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Se conoce como globalización al proceso de INTEGRACIÓN ECONÓMICA producido a escala mundial. • La globalización es comercial y productiva principalmente. Cada vez es más fácil

adquirir en un país productos fabricados por otras naciones. De la misma forma cada vez es más común que las empresas fabriquen sus bienes en lugares alejados del suyo de origen.

• Pero la globalización también es cultural, en cualquier lugar del mundo se viste la misma ropa, se come en los mismos restaurantes de comida rápida, se oyen las mismas canciones, ...

• Afecta a la tecnología de forma que los procedimientos de fabricación en los distintos países están cada vez más unificados, se introducen normas para que los productos sean similares y así puedan ser utilizados en todos los países. Los avances tecnológicos se extienden por el mundo a gran velocidad, desde que algunas poblaciones humanas descubrieron el fuego hasta que todas lo dominaban pasaron 400.000 años, el uso del móvil se generalizó en 14 años.

• La globalización también es financiera, los capitales se mueven de un país a otro para financiar las actividades en los países que más les convenga.

La globalización no es un proceso casual, HA SURGIDO dado que:Existe el convencimiento de que el desarrollo del comercio favorece el crecimiento económico. Se favorece la especialización de forma que cada país podría producir los bienes que fabrica de una forma más eficaz y comprar a otros los que no produce.La situación global mejora el futuro de los mercados financieros. Se pueden financiar actividades en cualquier país del mundo, lo que permite diversificar el riesgo.La globalización no habría sido posible sin el gran avance que han experimentado las comunicaciones, no sólo en lo que se refiere a transporte, sino también a las telecomunicaciones (telefonía, Internet, ...)NO TODO SON VENTAJAS en el proceso de globalización. Muchos países tienen una legislación estricta que permite asegurar un nivel de bienestar entre sus ciudadanos. Este hecho implica un mayor gasto para la empresa.Muchas empresas procuran elegir países menos regulados donde no existan los pagos a la seguridad social, no se permita a los trabajadores afiliarse a sindicatos, puedan trabajar niños, no se tengan que cumplir leyes de protección ambiental, no paguen impuestos sobre sus beneficios (paraísos fiscales), . El hecho de que una empresa pueda amenazar a un país con abandonarlo y dejar sin empleo a muchos ciudadanos, para ir a otro país con una legislación más laxa, puede obligar al primero a cambiar su legislación. Cuando las empresas tienen tanto peso los estados se encuentran en una situación de dependencia que puede ser muy peligrosa, ya que los intereses de éstas no tienen porque coincidir con los de la mayoría de los ciudadanos.

Pregunta nº 8Lea detenidamente el siguiente texto y seleccione ocho términos de los propuestos más abajo, de tal forma que cada uno de ellos corresponda a uno de los números indicados en el texto. Para realizar el ejercicio copie en su cuaderno de examen el número situado entre paréntesis y añada el término escogido.“ La --------(1)-------- de los recursos, además de provocar el agotamiento de los mismos, genera los siguientes ------(2)---------.• La ----(3)------- que disminuye la calidad de vida.• La acumulación de ------(4)----- que, debido a la ------(5)----- con que se producen los

-------(6)---- no son capaces de ----(7)------.• Los ------(8)---------, que nos conducen a un futuro incierto.”

Términos propuestos: infrautilización, saltos, contaminación, velocidad, procesos naturales, Luna, orgánicos, reciclar, sobreexplotación, residuos, ambientales, lentitud, biosfera, impactos, atmósfera, heterótrofos.

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TEMA 8.- LOS RIESGOS

1.- FACTORES Y MAPAS DE RIESGOUn peligro natural es cualquier condición del territorio que pueda ocasionar daños a la salud, la seguridad o las propiedades de los habitantes de una región. Pero en ciencias ambientales no basta con conocer la existencia de un peligro sino que hace falta evaluar su importancia y tener en cuenta la probabilidad de que el suceso ocurra. Un RIESGO es el producto de la probabilidad de que ocurra un suceso por el coste que causa dicho suceso.Los riesgos pueden tipificarse en tres grandes grupos:• Riesgos naturales.- Alteración profunda del medio ambiente debido al funcionamiento de

los procesos naturales. Dependiendo de la causa que origine tal alteración, pueden distinguirse riesgos de naturaleza abiótica (climatológicos, geológicos, cósmicos,...) o biótica (peste, plagas, …).

• Riesgos naturales inducidos o mixtos.- Son los potenciados por la actividad antrópica.

• Riesgos culturales o tecnológicos.- Resultado de las actividades humanas productoras de accidentes o errores, de un actividad socio política (guerra)

Los FACTORES DE RIESGO son los que hay que tener en cuenta a la hora de evaluar un riesgo. Son:• Peligrosidad .- Probabilidad de ocurrencia de un daño dentro de un intervalo de tiempo

determinado. La peligrosidad se valora teniendo en cuenta la magnitud del suceso y el periodo de retorno, que es la frecuencia con que un riesgo se repite. Para calcularla se realizan los mapas de peligrosidad basados en los datos del registro geológico e histórico sobre los fenómenos ocurridos en el lugar, y el conocimiento de los sucesos de peligro. Por ejemplo se puede determinar el mapa de peligrosidad sísmica teniendo en cuenta los terremotos ocurridos, la presencia de fallas, precursores sísmicos, ...

• Exposición o valor.- Total de personas o bienes sometidos a un riesgo, se estima a partir de la población y bienes potencialmente afectados. Los mapas de exposición se pueden elaborar teniendo en cuenta la densidad de población, centrándose en la existencia de núcleos de población,... y teniendo en cuenta que el riesgo crece al aumentar la exposición y disminuye con la puesta en práctica de medidas de prevención y corrección, ...

• Vulnerabilidad .- Se refiere al porcentaje de pérdidas humanas o bienes causado por un determinado suceso, respecto al total expuesto. La vulnerabilidad se relaciona con el grado de desarrollo económico de un país, ya que las sociedades desarrolladas son capaces de crearinfraestructuras que aminoren la peligrosidad (En un estudio de la Cruz Roja se llega a la conclusión de que el número de víctimas mortales por catástrofes naturales es inversamente proporcional a los ingresos del país afectado, produciéndose seis veces más víctimas en cada catástrofe en los países subdesarrollados que en los desarrollados). Los mapas de vulnerabilidad reflejan las pérdidas sociales o económicas.

El cálculo del riesgo se establece mediante la fórmula:Riesgo = Peligrosidad x Exposición x Vulnerabilidad.

Pero lo más común es realizar MAPAS DE RIESGO en los que se zonifica determinada región del planeta en función de un riesgo determinado. Para confeccionarlos se utilizan los mapas de peligrosidad, exposición y vulnerabilidad y se integra su información. La región de estudio quedará dividida en zonas de riesgo máximo, alto, moderado y bajo.Los mapas pueden ser temáticos, es decir, referirse únicamente a un tipo de riesgo, volcánico, erosión, ... Pero son de mayor interés los mapas integrales en los cuales están representados todos los riesgos geológicos que afectan a una zona.

Pregunta nº 1 (PAU Modelo 2004-2005)Riesgo de riadas por las obras de ampliación del aeropuerto

Un informe técnico, realizado por cuatro universidades, alerta además de los daños ecológicos de la zona.

Las obras de ampliación del aeropuerto de Barajas entrañan riesgo de inundación aguas abajo del Jarama. Así se desprende del informe elaborado, a petición de los municipios afectados, por cuatro

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universidades madrileñas (Complutense, Autónoma, Alcalá y Politécnica). Según fuentes conocedoras del documento, que hoy analizan los municipios afectados, en él se señala que el caudal diseñado para planificar las obras está subestimado en un 25%, por lo que en momentos de crecida se verán afectadas zonas “no inundables previamente”.El informe, señalan los medios citados, recuerda que “el riesgo de inundación ha empeorado sensiblemente si se compara” con la avenida de 1989, cuando el desbordamiento del río tras desembalsarse la presa (de El Atazar) estuvo a punto de cortar la autovía N-II. Las obras han “arrebatado” un porcentaje importante de la llanura natural de inundación. Según los técnicos, una hipotética riada tendría lugar en el periodo de retorno de 25 años.Las universidades, que entienden que el Jarama forma un corredor ecológico insustituible, expresan además que el talud de las nuevas pistas se ha hecho sin recubrir, con riesgo de erosión por lluvia, y no hay barreras que eviten que los sedimentos sean arrastrados. El nuevo cauce hace “imposible” recuperar “a corto y medio plazo” la vegetación. También se ha producido un manifiesto deterioro de hábitats naturales

20 MINUTOS, Sección Madrid. 23/diciembre/2003.

a) Defina el concepto de riesgo ambiental y describa los tres factores básicos que lo determinan.

b) Proponga una clasificación de los riesgos y sitúe en la misma el riesgo a que alude el texto.c) Cite tres causas que puedan ocasionar la crecida de una río y explique el significado de la

frase “una hipotética riada tendría lugar en el periodo de retorno de 25 años” recogida en el texto.

d) Un aeropuerto es una infraestructura de gran envergadura que requiere un proceso de evaluación de impacto ambiental. Defina en qué consiste este proceso, desde el punto de vista técnico, y diferencie los tres elementos que lo conforman desde un punto de vista administrativo.

2.- PLANIFICACIÓN DE RIESGOSLas Autoridades Competentes (Administración Central, Autonómica, Municipal, ...) tienen la obligación de elaborar medidas destinadas a hacer frente a todo tipo de riesgos. Para ello utilizan fundamentalmente:La PREDICCIÓN que consiste en anunciar con anticipación, es de suma importancia y nos tiene que dar información sobre cuándo, dónde y con qué intensidad se va a producir el proceso. En la predicción se utilizan con mucha frecuencia los mapas de riesgo, en los que se puede llevar el registro histórico de los desastres, el tiempo de retorno, la peligrosidad, …La PREVENCIÓN que implica prepararse con antelación, se encarga de aplicar unas medidas encaminadas a aminorar los daños o eliminarlos. Puede llevarse a cabo con:• Medidas estructurales.- Encaminadas a reducir la peligrosidad (canalizaciones para

evitar inundaciones), la vulnerabilidad (edificaciones sismorresistentes), …• Medidas no estructurales.- Comprende una serie de medidas pasivas que consisten,

básicamente, en impedir o limitar el uso de las zonas de alto riesgo, como las realizadas por:o Planes de Ordenación del Territorio. La Ordenación del Territorio comprende las

normativas dictadas por las autoridades competentes que marcan las líneas básicas para la planificación urbanística. Se encargan de determinar que tipo de usos pueden realizarse en determinados lugares (suelo urbanizable, no urbanizable, industrial, ...), crear una normativa en la que se especifique que medidas de seguridad deben llevar las infraestructuras (construcciones sismorresistentes, embalses, ...), etc.

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o Protección Civil es un servicio público orientado a la prevención de situaciones de grave riesgo colectivo, algunas de sus funciones consisten en realizar simulacros de evacuación, campañas de sensibilización en donde se informe a la población de cómo actuar en caso de catástrofe, diseñar planes de emergencia, ... Cuando las situaciones de riesgo se producen se encargan de la protección y socorro de las personas y sus bienes.

o La educación para el riesgo enseña a la ciudadanía a actuar en caso de peligro.o El establecimiento de seguros garantiza la restauración de los daños.o El análisis coste-beneficio consiste en comparar el coste que supondría aplicar las

medidas de corrección del riesgo y compararlas con los daños causados. De esta forma se pone de manifiesto lo que se gana con la prevención.

3.- RIESGOS VOLCÁNICOSUn volcán es la salida al exterior, a través de aberturas en la corteza, de material magmático del interior de la Tierra. En los volcanes se expulsan: productos sólidos como fragmentos del cráter o tapones de lava que son lanzados al exterior por la presión que ejercen los gases; productos líquidos o lavas; productos gaseosos como vapor de agua, hidrógeno, dióxido de carbono,... La mayor parte de los volcanes se localizan en los límites de placa, zonas de fractura por la que es más fácil que escape el magma. También hay vulcanismo intraplaca, generalmente asociado a puntos calientes.3.1.- FACTORES DE RIESGO VOLCÁNICO La PELIGROSIDAD depende del tipo de erupción, del área afectada, del periodo de retorno, … • Erupción Hawaiana .- Cuando en la erupción se liberan magmas densos y calientes se

originan coladas de lava muy fluidas. El magma fluye sale por el cráter y se extiende por la superficie formando coladas de lava (magma desgasificado). Son erupciones efusivas, poco peligrosas (grado 0-1). Estos magmas calientes proceden de zonas del manto profundo, que en algunos casos se corresponden con puntos calientes.

• Erupciones fisurales .- Se caracterizan por la liberación de lavas muy fluidas a partir de grietas, las lavas se depositan en capas horizontales. Su contenido en gases es pequeño, por lo que su actividad explosiva es muy moderada (grado de peligrosidad 1-2). Son característicos de las dorsales y se encuentran en Islandia.

• Erupción Vulcaniana .- Cuando el magma procede de zonas superficiales del manto, como una zona de subducción, es más viscoso, los gases escapan de forma explosiva, fragmentando al magma al separarse de él. Estos fragmentos se llaman piroclastos y se clasifican en, cenizas (partículas muy finas), lapilli (tamaño de la gravilla) y bombas (fragmentos gruesos). (Peligrosidad 3-4)

• Cuando se da la consolidación de magmas muy viscosos, también propios de zonas de subducción, pueden darse varios tipos:

• Erupción Vesubiana .- Produce explosiones violentas que trituran grandes cantidades de rocas. Tras un prolongado reposo, durante el cual se forma un tapón de lava en la chimenea, llamado domo volcánico, los gases acumulados salen arrastrando los materiales solidificados en una gigantesca nube ardiente. El vapor de agua puede condensarse en la atmósfera dando lugar a lluvias torrenciales que transforman las cenizas en coladas de barro. (Peligrosidad 5-6)

• Erupción Krakatoana .- También llamada freática, ya que se produce cuando en la cámara magmática penetran materiales impregnados de agua. La vaporización casi instantánea de un gran volumen de agua causa una explosión inmensa (16.000 megatones de energía liberados en la erupción del volcán Tambora en 1815, mientras que la bomba atómica de Hirosima liberó 0,02 megatones).(Peligrosidad 7)

Los peligros directos derivados de las erupciones son los gases, las coladas de lava, las lluvias de piroclastos, las explosiones, la formación de nubes ardientes (El Mont Pelée entró en erupción en 1902. La nube ardiente liberada se precipitó a 500 km/h y a más de 1.000ºC de temperatura. En menos de un minuto alcanzó la localidad de St. Pierre, matando a 30.000 habitantes) y la formación de domos volcánicos.De la erupción se pueden derivar una serie de riesgos asociados como son:

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• Formación de corrientes de lodo o lahares, cuando se funde la nieve de la cima de los volcanes. Su velocidad asciende a decenas de km/h, originando una gran devastación. (A finales de 1985, el volcán colombiano Nevado del Ruiz entró en erupción. Se fundieron 50·106 m3 de hielo que formaron coladas de lodo con espesores de hasta 15 m. Avanzando a 50 km/h sepultó la localidad de Armero matando a 25.000 de sus habitantes)

• Los materiales rocosos que estaban saturados de agua pasan de sólidos a líquidos se denomina proceso de licuefacción, y origina movimientos de ladera, desprendimientos y avalanchas.

• Cuando el magma atraviesa un acuífero o cuando el agua de mar penetra en la caldera del volcán se aumenta la presión y por tanto la violencia de la erupción.

• Los tsunamis son grandes olas (de 50 m de altura) surgidas del hundimiento de una caldera submarina, y pueden llegar a ser más dañinos que el propio volcán (La erupción de Krakatoa de 1883 sepultó en el mar las tres cuartas partes de a isla sin causar muertes, estaba deshabitada, pero el tsunami que surgió de este hundimiento asoló las isla de Java, con el resultado de 36.000 muertos).

La EXPOSICIÓN suele ser alta porque los volcanes se encuentran en zonas muy pobladas, ya que las tierras volcánicas son muy fértiles. La VULNERABILIDAD depende del grado de desarrollo del país.3.2.- PREDICCIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS VOLCÁNICOS Para PREDECIR los efectos volcánicos debe conocerse a fondo la historia de cada volcán, tanto la frecuencia de sus erupciones (periodo de retorno), como la intensidad de las mismas. Las erupciones más violentas son las que tienen periodos de retorno altos.También hay que analizar los síntomas del comienzo de la erupción, algunos de ellos son, la presencia de pequeños movimientos sísmicos; cambios producidos en la topografía, anomalías en la gravedad, análisis de los gases emitidos, seguimiento por medio de satélites.La fiabilidad de las predicciones es relativa, ya que el vulcanismo explosivo es el más difícil de pronosticar. Los MECANISMOS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN tendrían que fundamentarse en la Ordenación del Territorio, delimitando, a partir de los mapas de riesgo volcánico, las áreas en las que no se instalarán asentamientos humanos. Sin embargo las zonas volcánicas presentan una elevada densidad de población dada su gran productividad. Establecimiento de contratación de seguros en función del peligro.Si el vulcanismo es efusivo da tiempo a evacuar a la población, e incluso es posible desviar el curso de las coladas de lava. La construcción de viviendas semiesféricas o con tejados muy inclinados evita que los techos se desplomen con el peso de las cenizas y los piroclastos. También hay edificios incombustibles que permiten resistir frente a las nubes ardientes.3.3. VULCANISMO EN ESPAÑAExisten cuatro zonas volcánicas en España. Tres de ellas se encuentran en la península, Girona, Almería y Ciudad Real, y en ninguna de ellas se ha registrado vulcanismo histórico. La cuarta región se corresponde con las Islas Canarias en las que se han registrado 17 erupciones en épocas históricas. El vulcanismo canario es de baja actividad, con expulsión de piroclastos en un radio de pocos kilómetros, y coladas de lava de lento avance. Pregunta nº 2El 13 de noviembre de 1985 entró en erupción el Nevado del Ruiz, en los Andes colombianos, causando 25.000 muertos y muchos millones de pérdidas económicas. Sin embargo, la magnitud del evento fue menor de la prevista por los mapas de riesgo previamente elaborados.Dicho volcán posee un cono muy elevado, con una fuerte pendiente surcada por ríos y un casquete de hielo en su cima. Antes de la erupción, el volcán incrementó su actividad, los sismógrafos detectaron un aumento de la actividad sísmica, se produjeron lluvias de cenizas y flujos de lodo en los ríos. Los expertos recomendaron medidas de evacuación, que no se llevaron a efecto porque la población estaba en plena cosecha de café.Cuando comenzó la erupción se produjeron explosiones que licuaron el hielo y generaron grandes lahares que llegaron a la ciudad de Armero, situada a 50 km de distancia. Ésta quedó sepultada bajo 40 m de barro. Aunque se ordenó la evacuación, la radio recomendó a la población que no se desplazara (quizás ante la escasa percepción del riesgo).La peligrosidad de la erupción del volcán Saint Helens (EE.UU. del 18 de mayo de 1980) superó las previsiones hechas a partir de un mapa de riesgo; la columna eruptiva ascendió por encima de los 20 km de altura; se produjeron lahares y una explosión lateral que dio lugar a una nube ardiente en su

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flanco norte, que arrasó 600 km2 de bosque. Sin embargo las medidas de evacuación fueron bastante eficaces y sólo se produjeron 57 muertes.

a) ¿Qué factores hay que tener en cuenta a la hora de evaluar el riesgo ante determinada catástrofe?

b) Compara los factores de riesgo, los métodos de predicción y las medidas de prevención de esta erupción.

4.- RIESGO SÍSMICOLas placas se mueven, en algunos casos muy rápidamente (13 cm al año) y de estos movimientos bruscos surgen los terremotos. La mayor parte son debidos al deslizamiento de dos grandes masas de rocas a los largo de una fractura que llamamos falla (los hay que se desencadenan después de una explosión nuclear, impacto de un meteorito, ...). Las rocas van siendo presionadas, responden almacenando energía, hasta que la tensión es tan fuerte que las rocas se mueven, liberándose la energía almacenada, en parte como calor y en parte como ondas. Algunas ondas se propagan por el interior de la Tierra, las ondas P y S, éstas son importantes para deducir la estructura interna del planeta. Pero las que son verdaderamente importantes a la hora de evaluar el riesgo son las ondas L, superficiales, porque son las que causan la mayor parte de los destrozos.Los terremotos se originan en un punto del interior de la Tierra denominado foco o hipocentro. Desde el hipocentro la energía liberada se propaga en forma de ondas en todas direcciones. La proyección vertical desde el hipocentro a la superficie incide en un punto que se llama epicentro y es él que, por recibir la mayor parte de la energía, sufre los efectos catastróficos del temblor4.1.- FACTORES DE RIESGO SÍSMICOLa PELIGROSIDAD se puede estimar midiendo la energía liberada por un terremoto en forma de ondas sísmicas. Ésta se mide con el sismógrafo (se calcula a partir de las amplitudes de onda). En función de estas amplitudes se establece la magnitud del terremoto, es decir la energía liberada por el terremoto, y los resultados se emplean en la confección de la escala de Ritcher. Esta escala se valora de 0 a 10, y es una escala logarítmica de forma que un terremoto escala 7 equivale a 10 terremotos escala 6, a 100 de magnitud 5, a 1000 de magnitud 4 y así sucesivamente.La intensidad se mide mediante la escala de Mercalli, no tiene nada que ver con la magnitud, ya que la primera depende de la energía liberada y la intensidad es una estimación de los daños generados por el temblor (disminuirá cuando el hipocentro esté muy lejos de epicentro). Se expresa en números romanos y tiene en cuenta el temblor de objetos, la caída de edificios, la aparición de grietas en el terreno, ... (Algunos ejemplos son; grado IV la gente se inquieta, las ventanas vibran, temblor de objetos; grado XII destrucción total, aparecen ondulaciones en el terreno, proyección de objetos y rocas en el aire, enormes grietas en el suelo).Para establecer la peligrosidad hay que tener en cuenta la duración del terremoto. Lo normal es que un terremoto mida unos segundos, los muy largos duran varios minutos. También influye en el daño causado la naturaleza del sustrato atravesado por las ondas sísmicas, las rocas poco coherentes (arenas, limos) amplifican la velocidad de las ondas.Los daños directos provocados son agrietamiento y caída de edificios, daños en las vías de comunicación, inestabilidad de laderas, rotura de presas, puentes conducciones de gas o agua.Los riesgos derivados pueden tener efectos aún más catastróficos como incendios surgidos de los escapes de gas y de los cables eléctricos (un incendio derivado de un terremoto destruyó la ciudad de San Francisco en 1906); el aumento de inestabilidad de los terrenos provoca deslizamientos de ladera, desviación del cauce de los ríos, ...; tsunamis cuando

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los terremotos tienen su epicentro en el fondo marino; epidemias derivadas de la contaminación de las aguas; ...La EXPOSICIÓN dependerá de la densidad de población de la zona. La VULNERABILIDAD está relacionada con la existencia o no de construcciones sismorresistentes y de medidas no estructurales.

4.2.- PREDICCIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS SÍSMICOS Actualmente no hay posibilidad de PREDECIR los terremotos con total seguridad. Sin embargo, se sabe que los grandes terremotos se suelen repetir a intervalos más o menos fijos, por lo que estudiando el tiempo que hace que no hubo un terremoto y el periodo de retorno de la zona, se puede llegar a predecir la llegada de un terremoto importante.La mayor parte de los terremotos comienzan cuando la tensión acumulada en una falla supera un límite y se desencadena el movimiento. De aquí se deduce la importancia de seguir la evolución de las fallas activas, que se detectan fácilmente a partir de imágenes de satélite. Las tensiones que se acumulan antes del terremoto se traducen en; elevaciones del terreno de pequeño tamaño; cambios en el campo magnético local; aumento de la cantidad de radón en el agua de los pozos profundos; aumento de la temperatura; variación entre la relación Vp/Vs (velocidad de las ondas primarias/velocidad de las ondas secundarias), de forma que cuando esta relación disminuye se aproxima un terremoto.Para PREVENIR se toman una serie de medidas:• Medidas estructurales .- Entre ellas destacan las normas de construcción

sismorresistentes, construir edificios equilibrados en cuanto a masa y que sean rígidos (la rigidez hace que se comporten como una unidad independiente del suelo durante las vibraciones, se consigue reforzando el edificio con contrafuertes de acero), además deben ser flexibles (absorben las vibraciones del medio permitiendo la oscilación del edificio) y mantener la distancia entre edificios para impedir su choque. Instalar conducciones de gas y agua flexibles y que se cierren automáticamente, construir con materiales resistentes como el acero, la piedra y la madera y evitar el adobe que se desintegra durante la vibración de suelo, …

• Medidas no estructurales .- Establecimiento de normas sismorresistentes que tienen que venir determinada por las políticas de Ordenación del Territorio. Información y participación de la población en actividades de Protección Civil, como planes de evacuación, de extinción de incendios, primeros auxilios, ... en los que hay que contar con la educación para el riesgo. Establecimiento de seguros, medida que es de más difícil aplicación en los países en desarrollo donde los terremotos causan más estragos.

4.3.- SISMICIDAD EN ESPAÑAEn España el mayor terremoto histórico tuvo lugar en la provincia de Granada en 1884, con 900 víctimas mortales. Aunque la situación de la península, entre las placas Africana y Euroasiática, es favorable a la aparición de terremotos, en España son escasos y de poca magnitud. La zona de máximo riesgo se sitúa al sur de la península, concretamente en las cordilleras Béticas, debido a la colisión entre la Placa Ibérica con la Africana. En segundo orden de magnitud se encuentra la cordillera Pirenaica surgida de la colisión entre La Placa Ibérica y la Placa Europea. En el extremo opuesto están las zonas más estables, las cuencas del Duero y del Tajo. En los últimos siglos han afectado a la península decenas de terremotos que han causado grandes daños.

Pregunta nº 2 (PAU Junio 1999)UN SEÍSMO DE 4,3 GRADOS DE MAGNITUD PROVOCA LA ALARMA EN GRANADA

29 de diciembre de 1996 EL PAÍSBuena parte de los residentes en la provincia de Granada se despertaron sobresaltados a las 8,30 de la mañana de ayer a causa de un terremotos de 4,3 grados de magnitud de en la escala de Ritcher, peor a causa de la superficialidad del hipocentro y las características geológicas de la Vega granadina fue sentido con nitidez y alarma por la población. El seísmo, sin embargo, no produjo daños físicos ni personales.El epicentro del terremoto fue localizado por el Instituto Andaluz de Geofísica y Prevención de Desastres en un lugar situado entre las poblaciones de Gabia la Grande Y Santa Fe, a unos 20 kilómetros de la capital granadina. En quince kilómetros a la redonda los efectos del movimiento sísmico fueron notados con especial violencia.

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El terremoto se produjo a las 8,30 horas y alcanzó una intensidad máxima de V sobre XII en as escala MKS que mide la intensidad, es decir, los efectos producidos por los terremotos. La profundidad fue establecida a tan sólo 13,7 kilómetro. En las poblaciones más cercanas al epicentro, todas ellas en la Vega de Granada, como Chimeneas, Huétor Vega, Cijuela o Churriana, se produjeron caídas de tazas y platos.a) En la noticia se utilizan los términos "magnitud" (escala de Ritcher) e intensidad (escala

MKS o Mercalli). Explica brevemente las diferencias entre las dos escalas.b) ¿Qué explicación tiene el hecho de que los focos sísmicos de los terremotos, a nivel

mundial, se localicen en áreas concretas y éstas tengan un trazado esencialmente lineal? Cita dos de esas áreas geográficas (o bien señala su localización aproximada en un mapamundi esquemático)

c) Los terremotos y volcanes provocan cada año cientos de víctimas y graves daños económico. Explica brevemente cuatro métodos o medidas de prevención, dos para sismos y dos para volcanes.

Pregunta nº 3Fecha del terremoto Región Muertos Magnitud

18 Abril 1906 San Francisco (California) 700 8,251 Septiembre 1923 Kwanto (Japón) 143.000 8,226 junio 1983 Honsshu (Japón) 104 7,923 Diciembre 1972 Managua (Nicaragua) 5.000 6,2a) ¿Existe una relación entre la magnitud del terremoto y el mayor número de víctimas

ocasionadas? ¿A qué se debe la diferencia de víctimas en los terremotos de Japón? Razona las respuestas, indicando algunos factores que pueden influir.

b) Cita las zonas de mayor riesgo sísmico en España, indicando algunas causas geológicas del problema.

5.- RIESGOS CLIMÁTICOSLos riesgos climáticos tienen su origen en los agentes geológicos externos, fundamentalmente en la temperatura, el viento y las precipitaciones. Todos estos procesos son aspectos distintos con un origen común, las diferencias en la radiación solar recibida en las distintas partes del planeta.5.1.- RIESGOS DERIVADOS DE FUERTES VIENTOSLos CICLONES o TIFONES se originan en latitudes próximas al Ecuador, donde la fuerte insolación origina una intensa evaporación en los océanos y forma grandes nubes convectivas. Estas nubes tormentosas giran en espiral muy próximas entre sí en torno a una parte central que está en calma, el ojo del huracán. Los ciclones tropicales o tifones son tormentas espectaculares que incluyen vientos huracanados, vientos de gran intensidad (velocidades superiores a 106 km/h).. En latitudes intertropicales, sobre todo en el sureste asiático, costa pacífica de América y el sureste africano, son fenómenos frecuentes y violentos. Los TORNADOS son torbellinos de viento que se forman como resultado de un calentamiento excesivao de la superficie terrestre. La velocidad del viento (hasta 500 km/h) los hace extremadamente peligrosos, pudiendo llegar a hacer estallar casas (debido a la brusca diferencia de presión), aspirar vagones de tren,… Son típicos de EEUU, aunque pueden darse en España y en otros lugares de latitudes templadas.Se considera que cuando la velocidad del viento es superior a 75 km/h la peligrosidad es alta. Los vientos fuertes producen EFECTOS CATASTRÓFICOS, como: daños directos a la

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población, causando víctimas mortales; destrucción de construcciones civiles y áreas forestales; pérdida de cosechas, pérdida de suelo; ...5.2.- RIESGOS DE INUNDACIONESLas inundaciones constituyen el riesgo geológico más destructivo en España y en el resto del mundo. Las inundaciones pueden ser continentales, llamadas avenidas, o costeras. Las avenidas son debidas a grandes crecidas en los ríos, que pueden tener su origen en lluvias torrenciales o en la fusión de las nieves. Las lluvias no tienen porque caer directamente sobre el cauce, basta con que lo hagan en cualquier parte de su cuenca hidrográfica (la cuenca hidrográfica de un río es el sector geográfico que recoge las aguas que van a parar a él. Está delimitada por la línea de cumbres más allá de las cuales, las aguas desembocan en otros ríos).5.2.1.- Factores de riesgo en las inundacionesLa peligrosidad dependerá de características como:• Velocidad de la corriente, que será mayor en zonas con mucha pendiente.• El caudal que es el volumen de agua que lleva la corriente de agua por unidad de tiempo.

El caudal dependera de:o La intensidad de las precipitaciones.o La época del año, en primavera y otoño el caudal es máximo, caudal de avenida o

crecida, mientras que en verano suele ser mínimo, caudal de estiaje.o La infiltración que se produzca en la cuenca hidrográfica, que va a esta

relacionada con el tipo de roca, la pendiente, la vegetación (a mayor vegetación más infiltración con lo que llega menos agua al cauce y se reducen las inundaciones)

La exposición es un factor de riesgo alto en las inundaciones dado que las terrazas fluviales son muy fértiles por lo que se utilizan como zonas agrícolas próximas a las cuales se establecen asentamientos humanos, además su relieve llano las hace adecuadas para la construcción de vías de comunicación, zonas de recreo, ...La vulnerabilidad depende del grado de desarrollo del país.Los DAÑOS ocasionados pueden provocar muertes directas de personas, destrucción de cosechas, de construcciones, embalses, aumento de la erosión del terreno, aumento del riesgo de epidemias. El fenómeno de las inundaciones es uno de los que presentan mayor RIESGO INDUCIDO (potenciado por la actividad antrópica). La deforestación disminuye la infiltración y aumenta el riesgo de inundación. la construcción de infraestructuras que pueden actuar como presas bloqueando la salida del agua, por ejemplo tuberías mal dimensionadas que sólo dejan pasar un caudal inferior al que se presenta en la época de avenida. También influyen negativamente la acumulación de vertidos en los cauces que taponan e impiden la salida de las aguas. La impermeabilización de grandes superficies con cemento, asfalto, ... Por otro lado también hemos construido embalses para evitar las inundaciones.5.2.2.- Predicción y Prevención de riesgos en las inundacionesEn la PREDICCIÓN son de gran ayuda las previsiones meteorológicas que nos avisan de la llegada de fuertes lluvias. La recogida de datos históricos también nos ayuda a predecir las inundaciones puesto que se observa que las variaciones de caudal son cíclicas y las inundaciones se repiten y tienen periodos de retorno concretos. Con estos datos históricos se elaboran mapas de riesgo en los que se señalan las zonas más conflictivas.Para la PREVENCIÓN se pueden tomar medidas de varios tipos.• Medidas estructurales como:

• Construcción de embalses que regulen la cuencas, los embalses tienen que estar bien dimensionados, considerando periodos de retorno de máxima avenida amplios, en caso contrario la catástrofe será mayor si se da la rotura de la presa.

• Dimensionando adecuadamente las canalizaciones de ríos y arroyos. Para hacerlo hay que considerar periodos de retorno amplios. Cuando se calcula el diámetro de una tubería se tiene en cuenta el caudal máximo que puede llegar a contener, si se considera un periodo de retorno de 10 años será el caudal máximo registrado en esos diez años, mientras que si el periodo de retorno es de 100 años el caudal máximo será probablemente mayor.

• Limpiando los desechos acumulados en los puentes que puedan actuar de barrera.• Aumentando la capacidad del cauce, limpiándolo y eliminando los estrechamientos.

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• Creando nuevos cauces desviando los antiguos. Se desvían tramos fluviales que atraviesan ciudades, como el del Turia en Valencia.

• Quizás las medidas más efectivas sean las encaminadas a reforestar tanto el bosque de ribera como el de zonas más alejadas de la cuenca hidrográfica.

• Conservar el suelo de la cuenca, por ejemplo con cultivos en terrazas, o arados siguiendo las curvas de nivel.

• Las medidas no estructurales o funcionales • Son fundamentales los planes de emergencia de Protección Civil que tiene que

desarrollar sistemas de detección de riesgo de avenidas, instalando estaciones de aforo que informen de las variaciones de caudal. También desarrolla programas de información a la población, simulacros de evacuación, ...

• Los seguros son obligatorios para todas las construcciones que se sitúen en el la zona inundable.

• Los graves riesgos que se derivan de las inundaciones hacen necesario que se ocupen de ello los planes de Ordenación del Territorio, en función de los mapas de riesgo de inundaciones, deben establecer qué tipo de usos se pueden dar. En este sentido, la legislación española (Ley de Aguas 29/85) establece tres zonas de ocupación:

• Zona de servidumbre.- Es la zona de 5 m desde los márgenes del río, y en ella está prohibido todo tipo de actuación, construcción, cultivo, ...

• Zona de policía.- Ocupa una franja que es probable que el río inunde una vez cada 100 años. En ella se permiten los usos agrícolas, y se requiere autorización para edificar.

• Zona inundable.- Es la que, teóricamente, se inunda cada 500 años, y en ella las normas de restricción de usos son menores que en el caso anterior.

5.2.3.- Inundaciones en EspañaConstituyen el mayor riesgo de nuestro país, siendo un caso particularmente importante el de la gota fría es un caso especial de tormenta frecuente en la Península Ibérica. Consiste en un embolsamiento de aire frío en las capas altas de la atmósfera, compaginado con una situación anticiclónica en superficie. La masa de aire frío tiende a descender rápidamente provocando una inestabilidad que determina, frecuentemente, el ascenso convectivo del aire cálido y húmedo de la superficie. Se originan grandes nubes que descargan grandes cantidades de agua. En las costas de levante, a finales del verano, el fuerte calor acumulado en la costa actúa como una represa para el aire frío procedente del Norte. Cuando, en septiembre, esta barrera de calor cede, las masas de aire frío se precipitan causando inundaciones catastróficas.

Pregunta nº 4 (PAU Septiembre 1999)Los esquemas gráficos representan cuatro situaciones diferentes en relación con el coeficiente de escorrentía superficial ("c").

Bosque c= 0 a 0,2

0-20%

80-100%

Terreno cultivadoC = 0,5 a 0,6

50-60%

40-50%

Área residencialC 0 0,4 a 0,5

40-50%

Zona urbanaC = 0,9 a 1

90-100%

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60-50% 0-10% a) Explica las diferencias en el valor de "c" en los cuatro casos figurados, analizando cómo

afecta la influencia humana a dicho coeficiente.b) Sugiere cuatro consecuencias o efectos ambientales posibles (impactos sobre los recursos,

riesgos) que se derivarían de los elevados valores que puede adquirir el coeficiente de escorrentía en una región dada.

c) Señala dos factores (o elementos) del medio natural que condicionan la relación "escorrentía superficial/infiltración" en entornos sin acción humana.

Pregunta nº 5El 7 de agosto de 1996 murieron 87 personas en un camping situado en la base de la torrentera seca del barranco de Arás (Huesca). Ese día una tormenta de granizo y agua descargó 270 l/m2 en 45 minutos. El agua comenzó a acumularse en los barrancos cercanos debido a la cantidad de piedras y ramas que habían ido depositándose en su canal de desagüe. Además la lluvia provocó el derrumbamiento de un puente, cuyos escombros taponaron aún más la salida de agua.El agua que descendía vertiginosamente, debido a la fuerte pendiente de la zona (un 40%), originó la rotura de los diques de canalización situados desde la confluencia de ambos hasta la desembocadura del río Gállego. Este hecho propició que la gran cantidad de piedras acumuladas atascara el cauce principal y ocasionara la avenida.El agua invadió el camping Las Nieves y arrastró personas, coches y caravanas, junto con barro, piedras y ramas. Parece ser que el camping estaba situado a menos de 100 m de la zona policía, en una zona de riesgo, como se deduce de su ubicación sobre sedimentos procedentes de otra avalancha.

a) ¿Cuál es la causa climática posible de este desastre, en función de la época del año en la que ocurrió?

b) ¿Qué características climáticas, topográficas, e inducidas por las actividades humanas incrementaron su agresividad?

c) Señala que valor (bajo, medio o alto) tenían los tres factores de riesgo.d) ¿En qué lugar estaba situado el camping? ¿Qué dice la Legislación Española?

5.3.- RIESGO DE SEQUÍARelacionado con las precipitaciones, pero en sentido opuesto se encuentra el riesgo de sequía. Ocurre cuando descienden de una manera acusada las precipitaciones en una región más o menos extensa y durante un periodo prolongado. En estas zonas la evapotranspiración supera a las precipitaciones.Las CAUSAS de la sequía son muy variadas; condiciones topográficas, presencia de barreras que desecan el aire húmedo cuando las atraviesan; presencia permanente de anticiclones; continentalidad; ... Cada vez más la especie humana puede ejercer influencia de las condiciones climáticas aumentando considerablemente el riesgo de sequía. Algunos de estos RIESGOS INDUCIDOS son; emisión de contaminantes que potencian el efecto invernadero; deforestación que aumenta la temperatura, disminuye la pluviosidad, aumenta la escorrentía superficial por lo

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que aumenta la pérdida de agua; emisión de calor liberado por calefacciones, aire acondicionado, industria, transporte; ...Las MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN que se deben tomar frente a las sequías son las encaminadas a conseguir un uso mas eficiente y racional del agua. Evitar el despilfarro en el uso agrícola (no regar por inundación, elegir cultivos adecuados al clima), doméstico (cambiar hábitos, restaurar canalizaciones deterioradas) e industrial (reducir las necesidades de agua, fomentar su reciclado). Proteger los bosques que ralentizan la velocidad de las aguas favoreciendo la infiltración, ...Los TERRITORIOS AFECTADOS de sequía se encuentran en África, interior de China, Australia y la costa del Pacífico de Sudamérica. En nuestro país, la zona con mayor riesgo de sequía es el área mediterránea de Murcia (menos de 300 mm de precipitación anual), aunque todo el sureste español está afectado (Almería, Málaga, Alicante y Valencia).El riesgo de sequía es determinante para generar desertización. La Convención de Naciones Unidas contra la Desertización (diciembre 1996) considera a España como el país europeo más afectado por los procesos erosivos, donde casi el 30% esta amenazado de desertización, siendo la zona más afectada el litoral mediterráneo, y Andalucía.

Pregunta nº 6 (PAU Septiembre 2002)“...Sabíamos que la deforestación masiva de las cordilleras costeñas había alejado tal vez para siempre el espectáculo de los salmones remontando los ríos para desovar. La tala del bosque nativo, de árboles tan antiguos como el hombre americano y de simples arbustos que aún no daban sombra, hizo de aquellas regiones, que siempre fueron verdes, lamentables paisajes en proceso de desertización, y con la tala se exterminaron las miles de variedades de insectos y animales menores que posibilitaban la vida de los ríos, ...”

Tomado de “Mundo del fin del mundo”. Luis Sepúlveda, 1989.)a) Identifique en el texto dos problemas ambientales que describe, y señale, para cada uno

de los problemas identificados, otra consecuencia o efecto indeseado de carácter general que podría agravarse por la acción descrita en el texto.

b) Señale dos repercusiones (de carácter social, económico, cultural, sanitario o técnico) que puede tener para la humanidad la deforestación masiva del territorio. Proponga una alternativa más razonable o sostenible del aprovechamiento del bosque nativo.

c) En el texto aparece implícitamente el esquema de una cadena o una red trófica. Con los datos aportados en dicho texto y otros que añada por su cuenta, complete una cadena o una red y escríbala, expresando el nivel trófico de cada uno de los componentes de la misma.

6.- RIESGOS DE LAS ZONAS COSTERASLos RIESGOS más importantes son:• La erosión debida al oleaje ocasiona el derrumbe de construcciones situadas sobre los

acantilados.• La corriente de deriva es una corriente que circula paralela a la costa y que se genera por

la incidencia oblicua del oleaje en la costa. Esta corriente distribuye los sedimentos, generando playas (sedimentos depositados en a la costa), flechas litorales (sedimentos depositados paralelos a la costa), albuferas (bahías que se han ido cerrando por ese aporte de sedimentos), marismas (albuferas que se han rellenado de fango y han terminado por colmatarse), … La interrupción de la corriente de deriva altera estos procesos de erosión/sedimentación. La construcción de espigones, (barreras perpendiculares a la costa) generan playas delante del espigón, pero las destruyen más abajo.

• La construcción de embalses que retienen los sedimentos e impiden que se depositen en las playas o en los deltas.

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• La deforestación produce una erosión masiva de los suelos, que son arrastrados hacia los ríos y desde estos llegan a los océanos, aumentando los depósitos en el litoral.

La EXPOSICIÓN es alta ya que estas áreas son las más pobladas del planeta, y su ocupación se intensifica con el turismo. Los métodos de PREDICCIÓN espacial o temporal de los riesgos son factibles desde el punto de vista técnico, y se elaboran mapas de peligrosidad.Los métodos PREVENTIVOS de tipo ESTRUCTURAL son la construcción de muros para frenar la fuerza del oleaje. Otros métodos van encaminados a incrementar las sedimentación, los espigones (muros perpendiculares a la costa) utilizados para la formación de playas.Otros métodos PREVENTIVOS de tipo FUNCIONAL son las medidas legales sobre Ordenación del Territorio en las zonas costeras que se hallan recogidas en la Ley de Costas (22/88). Según esta ley las costas son bienes de dominio público desde la zona de bajamar hasta la zona costera alcanzada por las olas en los mayores temporales. En la citada ley existe una normativa que establece:• Zona de servidumbre que se extiende 100 m tierra adentro, donde existe prohibición

total de cualquier uso, salvo la instalación de servicios de utilidad pública que sean necesarios. Se prohíben edificaciones destinadas a residencia. Los cerramientos (vallas) deben dejar libres los primeros 6 m desde la línea de agua.

• Zona de influencia se extiende unos 500 m de la ribera del mar, en la que existen normas de construcción urbanística, permitiéndose la construcción de edificios.

Pregunta nº 7Las muestras de depredación costera en el litoral español son constantes especialmente en el Mediterráneo. Desde la década de los sesenta, este litoral ha sido víctima de la fiebre de puertos deportivos y urbanizaciones "en primera línea de playa", objetivos incompatibles ambos si no se hace con la planificación adecuada.En este litoral, el mar renueva constantemente la arena de las playas por una corriente que va de norte a sur. En cuanto se construye un puerto con su espigón correspondiente dicha corriente se quiebra. En algunos casos este impacto se hace irreversible, como el espigón construido por los portugueses en la desembocadura del Guadiana, que ha provocado la desaparición de playas en isla Canela (Huelva). En otros como Torremolinos (Málaga) y Benidorm (Alicante), se recupera gracias a enormes sumas de dinero invertido en la aportación de arena.Este problema no afecta al litoral Cantábrico por motivos geográficamente disuasorios debido a los cinco metros de desplazamiento de las mareas y a una menor presión urbanística para construir junto al mar.

Fuente: El País, 28 de octubre de 1997a) ¿Qué corriente se habla en el texto? ¿Qué le ocurre tras la construcción de espigones o

puertos deportivos? ¿Cómo repercuten estas construcciones sobre la acumulación de arena en las playas situadas antes y después de las mismas?

b) ¿De qué otro impacto se hable en el texto? ¿Qué dice la Legislación Española?

Pregunta nº 8 (PAU Modelo 2005-2006)Maremoto en el golfo de Bengala

“… Se podrían haber salvado muchas vidas si hubiera existido una red de alerta contra los maremotos como la que existe en el océano Pacífico … La ola gigante tardó dos horas en llegar a Sri Lanka, tiempo suficiente para actuar … Los países ribereños del Pacífico se han dotado de un sistema de boyas que avisa del paso de los maremotos, de paneles informativos en la costa, de educación ciudadana y de una red de alerta …… Los sectores ecologistas afirman que la tala de los manglares para criar langostinos y gambas ha aumentado los efectos del maremoto … junto con la degradación de los arrecifes de coral por el cambio climático …”

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“La niña inglesa de diez amos Tilly Smith supo reconocer en la retirada del agua del mar adentro el precursor de un tsunami y convenció a sus padres para dar la voz de alarma…”

Tomado de “EL MUNDO” (28 de diciembre de 2004) y Notiweb (17 de enero de 2005)

Las noticias se refieren a la tragedia del Golfo de bengala en diciembre de 2004.a) El origen de la catástrofe se debe a la interacción de dos placas litosféricas. Defina que es

una placa litosférica y distinga los tipos de borde o límite de placas.b) Identifique en el texto dos medidas preventivas frente a los efectos de los maremotos.

Explique dos medidas predictivas del fenómeno sísmico.c) En la nota de prensa aparece el término “manglar”. ¿Qué es un manglar? Explique por qué

los manglares pueden atenuar los efectos de los maremotos, tal como recoge la noticia.

7.- RIESGOS DERIVADOS DE LOS MOVIMIENTOS DE TIERRALos procesos que se describirán a continuación son algunos de los procesos geológicos más comunes de la Tierra. Forman parte del ciclo natural, en el que la erosión y la fuerza de la gravedad actúan nivelando el terreno. Los deslizamientos son movimientos de masas de rocas a favor de superficies de rotura o despegue. Estas superficies pueden ser fallas, estratos de rocas arcillosas empapados de agua,... Después de la aparición de estas superficies actúan, fuertes lluvias, una pendiente acusada, un movimiento sísmico, etc. provocando el deslizamiento de los materiales debidos a la fuerza de gravedad.Es posible detectar las movilizaciones del terreno siguiendo la evolución de las grietas. La principal prevención es evitar la edificación en lugares susceptibles de movilización, y aplicar las medidas correctoras oportunas. Los flujos como las coladas de barro, son movimientos de materiales arcillosos o limosos, que al absorber agua se comportan como un fluido y se desplazan sobre otros materiales. En este caso no existe una superficie de rotura. Los flujos de lodo provocados por los volcanes se llaman lahares y suponen un gran factor de riesgo. (En el Nevado del Ruiz (Colombia) en 1985, la actividad volcánica provocó la fusión de la nieve y la generación de flujos de lodo que alcanzaron la población de Armero, situada a 50 km, matando a 25.000 personas).Los diapiros son estructuras debidas al ascenso de rocas salinas que tienen menor densidad que los sedimentos que las recubren. Pueden dar lugar a deformaciones del suelo e inestabilidad en las construcciones asentadas sobre estos materiales.Los suelos expansivos (arcillas expansivas) son aquellos suelos de terrenos arcillosos, limos, etc., absorben agua en las épocas húmeda, hinchándose, mientras que en la época de sequía se deshidratan y retraen. Como consecuencia se producen tensiones y distensiones que pueden llegar a ocasionar roturas en edificaciones por deterioros en su cimentación. En estos casos es recomendable el establecimiento de drenajes. La reptación o creep consiste en el descenso de la capa más superficial del terreno debida al hinchamiento y retracción de los materiales.Los hundimientos del terreno, pueden ser de dos tipos, cuando se producen lentamente se llaman subsidencias y si ocurren de forma rápida, colapsos. Los deslizamientos de los materiales se producen hacia abajo no a lo largo de la superficie, se deben a la disolución bajo el suelo de rocas solubles en agua como las calizas o yesos o incompetentes (arcillas), derrumbamientos de grutas, provocados por la actividad minera. La construcción de edificaciones sobre calizas karstificadas debe ir precedida de un estudio geológico.Los desprendimientos consisten en la caída de bloques rocosos desde un talud, debido a la aparición de planos de rotura. La rotura puede ser ocasionada por la socavación de su base por agentes erosivos, por la apertura de grietas por descompresión, la existencia de fallas, la construcción de una carretera dejando al descubierto materiales poco competentes (en geología los materiales poco compactados se denominan incompetentes), ...

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Para prevenir el riesgo hay que evitar la generación de taludes con mucha pendiente, sustituir los trazados de carretera en trinchera por túneles, recubrir con mallas los materiales, el gunitado que consiste en aplicar materiales cementantes sobre el talud, ...Los aludes pueden ser rocosos o de nieve, la caída libre de rocas es frecuente en los meses de primavera en regiones montañosas, cuando las congelaciones y descongelaciones fracturan las rocas. La mejor defensa es la prudencia y, como es posible conocer el riesgo de alud antes de salir al monte, tomar las medidas oportunas. Entre las medidas preventivas destaca la reforestación, también es conveniente la instalación de defensas, sistemas de alarma y aviso a la población. Las medidas PREDICTIVAS se basan en la elaboración de mapas de riesgo, estudiando los factores o condiciones que lo favorecen o impiden. Los mapas de peligrosidad se pueden elaborar teniendo en cuenta el mapa geológico, el topográfico y el de vegetación. Al solaparlos nos darán las zonas de mayor (sin vegetación, con máxima pendiente y rocas incompetentes como arcillas, calizas, limos, ...) a menor riesgo (gran desarrollo de la vegetación, terrenos llanos, materiales rocosos compactos, granitos, gneises, ... ). Los datos de campo o las observaciones a través de satélite nos permiten detectar la presencia de grietas en el terreno, la presencia de derrubios en la base de los taludes, las deformaciones en la vegetación, postes, … También es conveniente tener en cuenta los datos climáticos, ya que las intensas lluvias aumentan el peligro.Las MEDIDAS PREVENTIVAS Y CORRECTORAS tienen carácter estructural y se basan en la fabricación de dispositivos que retengan los materiales, como: • Revegetación de las laderas.• Rebajar la inclinación de los taludes, al disminuir la pendiente disminuye la inestabilidad

y la velocidad de los materiales.• Construcción de muros y escolleras (acumulaciones de materiales rocosos sin cementar) en

la base del talud.• Colocación de mallas, refuerzo con anclajes (barras de acero), inyección de materiales

cohesivos, gunitado, ...• Realización de obras de drenaje que disminuyan la escorrentía, el encharcamiento, el

hinchamiento de los terrenos arcillosos, ... Los movimientos de ladera tienen gran importancia en ESPAÑA debido al relieve, las condiciones climáticas y la gran variedad de rocas presentes en la superficie. Siendo especialmente importantes en la cordillera Bética. En 1986 fallecieron cerca de 100 personas en Olivares (Granada) cuando se deslizaron sobre el pueblo 3,5 millones de metros cúbicos de arcillas y margas.

Pregunta nº 9

Arroyo Río Pizarras

Yesos A

B C D Gravas

Sedimentos

a) Observa el dibujo e indica los principales riesgos geológicos (externos e internos) a que está supuestamente sometida la zona representada.

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b) Propón en qué zonas de las señaladas con letras se situaría más adecuadamente un pueblo, unos campos de cultivo y una carretera. Razona cada una de las tres localizaciones en función de los riesgos y los beneficios.

c) Valora los riesgos que aún pueden existir en las localizaciones decididas e indica algunas medidas de prevención que deben tomarse para mitigarlos.

8.- RIESGO DE INCENDIOSEn España, así como en los demás países mediterráneo, el riesgo de incendio forestal es muy elevado. Un informe elaborado por el Sistema Europeo de Información sobre Incendios Forestales indica que un 9,3 % de nuestro territorio ha sido arrasado por las llamas desde 1980. En el verano del 2005 se quemaron en España unas 100.000 hectáreas. Los incendios forestales se pueden producir de una forma natural por la acción de un rayo, la sequía, y se potencian con el cambio climático. Aunque en a mayor parte de los casos (97% según ADENA) los incendios son provocados, intencionada o accidentalmente. El número de incendios provocados, en un fin de semana de agosto del 2005 en Galicia, fue de 180 incendios, y cuando esos incendios fueron apagados se registraron otros cerca.Las CAUSAS son muy variadas:• Nuestro clima se caracteriza por poseer veranos largos, secos y con temperaturas altas,

condiciones favorables para desencadenar fuegos. Pero si se suman las hectáreas quemadas en Francia, Italia y Grecia durante el verano del 05, no se llega a las de la península ibérica, luego el factor climático no puede ser tan importante.

• Hay un porcentaje muy alto de causas agrícolas y ganaderas. La quema de rastrojos ha provocado muchos incendios. La caída de las explotaciones ganaderas hace que los montes las hierbas, que antes eran comidas por ovejas y cabras, se sequen y se quemen con facilidad. En otros casos se queman para transformar el bosque en pastos. Aunque en muchas zonas está prohibido el pastoreo de las zonas quemadas, la permisividad es grande, y es posible contemplar rebaños que pastan en laderas quemadas meses atrás.

• Algunos bosques están sometidos a una legislación que prohíbe talar el bosque para urbanizar o para vender la madera (por ser árboles de madera noble). Parece ser que algunos propietarios no dudan en quemar sus terrenos y luego construir, o vender la madera quemada.

• Antes los bosques estaban “limpios”, las ramas caídas, la leña se extraía y se utilizaba para calentar las casas. En la actualidad los sistemas de calefacción está basados en combustibles fósiles y los bosque están repletos de restos vegetales secos.

• Hay bastantes incendios derivados de las actividades de ocio como dejar cigarrillos encendidos, barbacoas mal apagadas, dejar vidrios o papel en el suelo, ...;

• En algunos casos se incendia un bosque como medida de evitar la expropiación que se efectúa para gestionar zonas boscosas como parques naturales por parte de las Comunidades Autónomas, y que de acuerdo a la ley 4/89 de Espacios Naturales Protegidos no tienen contrapartida, compensación o indemnización.

• Irónicamente, parece estar aumentando el número de incendios provocados por personas que trabajan en la extinción de los mismos. Dato que se explica cuando se sabe que las empresas contratadas para apagar fuegos cobran por m2 apagado.

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Los métodos de PREDICCIÓN de zonas de alto riesgo de incendios exigen una intensa colaboración con los servicios meteorológicos que se dediquen a calcular el índice diario de riesgo de incendio. La detección requiere del establecimiento de redes de vigilancia, sensores de infrarrojos, vigilancia aérea,…En nuestro país existe un SIG (Sistema De Información Geográfica) de riesgo de incendios. Este sistema desarrolla un mapa de riesgo valorando características aportadas por las estaciones meteorológicas (humedad del medio), imágenes de satélite (grado de cobertura de la vegetación), mapas de carreteras (determinan la accesibilidad a la zona), etc.Las medidas PREVENTIVAS para evitar los incendios consisten lógicamente en eludir las causas que los provocan y consisten en:• Vigilar el cumplimiento de las leyes que intentan evitar que la gente se enriquezca con

los incendios. Desde 1995 está prohibido construir urbanizaciones en los años siguientes al fuego, pero parece que el seguimiento de esta norma es escaso. Tampoco se puede modificar la calificación del suelo en años. También está regulada la venta de la madera quemada, existiendo acuerdos entre las comunidades de propietarios de montes y la Administración, para que sea la Administración la que comercialice la madera.

• Mejorar la gestión forestal reduciendo la cantidad de materia inflamable mediante podas, aclareo, quemas prescritas, pastoreo controlado. Creando cortafuegos. Seleccionando de especies utilizadas en la repoblación, sustituyendo los pinos por especies autóctonas. Los pinos tienen resinas que hacen que ardan con facilidad y sus piñas son lanzadas ardiendo a gran distancia, propagando el fuego. Sin embargo los alcornoques, robles y encinas arden más lentamente y en muchos casos resisten la acción del fuego, rebrotando con facilidad. El corcho que recubre al alcornoque le permite resistir incendios no muy intensos.

• Informando a los excursionistas de las precauciones que se deben tener cuando salgan al campo. Y también realizar campañas dirigidas a los habitantes del campo de las consecuencias negativas a largo plazo para sus actividades agrícolas y ganaderas.

• Toma de medidas legales que impliquen la aplicación de penas apropiadas para castigar a los incendiarios (actualmente sólo se detiene a un 1% de los incendiarios). Se pide a los ciudadanos que adopten más precauciones, y que denuncien o avisen a las autoridades cuando se observe comportamientos que puedan provocar incendios.

En la CORRECCIÓN se destaca la extinción que requiere de personal capacitado y en número suficiente para actuar desde el aire o por tierra con rapidez. También se requieren fuertes inversiones en medios terrestres y aéreos de extinción.Existen organismos de Cooperación Internacional en el Mediterráneo que contribuyen al mejor conocimiento de los incendios, en los que se establecen acuerdos de ayuda mutua en la extinción de incendios, se forma al personal encargado del control del fuego, …

Pregunta nº 10 (PAU Junio 1998)EL FUEGO HA DEVASTADO YA 600.000 HECTÁREAS EN INDONESIA

Los fuegos, que el viento y la sequía, avivan en Indonesia desde hace dos meses, han levantado ya entre 600.000 y 800.000 hectáreas de bosque, sabanas y plantaciones industriales, una superficie equivalente a todo el País Vasco (700.00 hectáreas). El humo, que ha afectado gravemente a 35.000 personas, se ha cobrado un tercer muerto y los expertos temen un futuro con miles de fallecidos por problemas respiratorios y un daño irreparable en el ecosistema de la región.El Banco Mundial ofreció ayer ayuda para paliar los efectos del fuego. El presidente de dicha entidad James Wolfenshon, proclamó en Hong-Kong: "Estamos dispuestos a intervenir con dinero o con cualquier otro medio de manera urgente". Wolfenshon aprovechó la ocasión para pedir una conferencia mundial de las compañías madereras encaminada a fijar las normas de actuación para evitar desastres como este, ya que se achaca a estas compañías el origen de los incendios. Al quemar el bosque para roturar las tierras a buen precio. Esta práctica de quemar árboles y matojos está muy arraigada entre los agricultores de la zona.El coste humano será enorme, según los expertos, ya que a los problemas respiratorios se unirá el hambre provocado por la ausencia de cosechas y la muerte por asfixia del ganado. De momento sólo se han registrado tres muertes humanas achacables a la acción directa del humo. El coste para la naturaleza no será menor. "El ecosistema de la región quedará destruido" ha advertido el climatólogo Fang Ming. A la voracidad de la industria maderera se sumará este año el Niño, el fenómeno atmosférico que afecta al clima mundial y que ha provocado una gran sequía en la región. Las autoridades de Sarawak, el Estado malasio más afectado por el humo, en Borneo, han puesto en guardia a la población contra la lluvia ácida. Ayer cientos de habitantes de esta zona buscaban la forma de huir, pues el aeropuerto lleva cerrado una semana.

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a) Comenta la magnitud e importancia del problema ecológico reflejado en la noticia y señala las distintas consecuencias del mismo en el medio y en la población.

b) Analiza las causas naturales y antrópicas que han favorecido el desarrollo del fuego en esta región. ¿A qué se refiere el comentario de la viñeta? (En la viñeta aparece un dibujo en el que un niño le dice a una niña, "El fuego de la selva malaya lo encendimos los clientes de muebles de jardín y tresillos coloniales")

c) En vista de lo anterior, aporta algunas propuestas de gestión que posibiliten el uso sostenible de los bosques tropicales.

9.- OTROS RIESGOSLos riesgos derivados del TRANSPORTE y las COMUNICACIONES se refieren a la posibilidad de accidentes de tren, carretera, aéreos, marítimos, presencia de cables de alta tensión, ... No es un riesgo despreciable, anualmente mueren más personas por accidentes de transporte que por todo el conjunto de desastres naturales. El riesgo aumenta cuando lo que se transporta es un explosivo, gases comprimidos, material inflamable, mercancías tóxicas, material radiactivo, ... El Reglamento sobre el transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera regula este tipo de actividades. También es muy peligroso el transporte del crudo por los grandes superpetroleros, como se ha demostrado por los derrames y accidentes que se han producido.La ACTIVIDAD INDUSTRIAL provoca una gran contaminación a todos los niveles (química, física y biológica) y riesgos de explosión e incendio. De ellas merece la pena destacar el riesgo nuclear. Este riesgo se puede dar mientras la central nuclear está funcionando, en la producción de residuos nucleares y en conflictos con armas nucleares. En España hay más de 400 instalaciones donde se utilizan sustancias radiactivas, por lo que el riesgo nuclear es patente. Protección Civil tiene una red de estaciones para vigilar la radiactividad ambiental.

Pregunta nº 11ESPAÑA ES EL PAÍS CON MÁS RIESGO DE DESERTIZACIÓN POR EROSIÓN DE SUS SUELOSa) Explique se que se entiende por desertización y explique dos problemas que pueda causar

a la sociedad española. b) Explique cuatro procesos que puedan dar lugar a situaciones de tipo desértico.c) Explique dos prácticas para defender al suelo de la erosión hídrica.

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TEMA 9.- GESTIÓN AMBIENTAL

1.- ECONOMÍA Y ECOLOGÍA. GESTIÓN AMBIENTALEconomía y ecología son dos términos más próximos de lo que se cree, en principio tiene la misma raíz, provienen del griego "oikos" que quiere decir casa. Economía incluye el sufijo "nomos", por lo que literalmente significa, la "administración de la casa", mientras que ECOLOGÍA se interpreta como "ciencia de la casa". Para realizar una buena administración de la casa, ésta debe conocerse a fondo, y la separación que ha venido existiendo entre ambas materias es lo que ha llevado a la aparición de graves problemas ambientales.La ECONOMÍA se ocupa de la administración (consiste en escoger una de entre las diversas alternativas posibles) óptima de los recursos escasos. Tradicionalmente la economía se ha caracterizado por considerar los recursos como ilimitados y considerar los posibles efectos a corto plazo (generalmente a 1 ó 4 años), su objetivo es buscar el rendimiento máximo (máxima producción). Esta forma de administrar el mundo es la puede llegar a hacerlo insostenible, es decir puede impedir que sobreviva a largo plazo.A lo largo del curso hemos ido desarrollando como única alternativa con posibilidades de futuro el desarrollo sostenible. Para garantizar la sostenibilidad del planeta es necesario que el uso de los recursos (salidas del sistema) nunca supere a su regeneración (entradas). Es imposible continuar con un sistema económico tradicional que no tenga en cuenta el agotamiento de los recursos, ni los daños generados al entorno. Se impone dar el paso a la Economía Ecológica que tenga en cuenta que los recursos son limitados, que prevea las consecuencias a largo plazo de determinada actuación, que busque el rendimiento óptimo (es decir el que consiga la máxima producción con un mínimo impacto). Por ejemplo, en la actualidad los óxidos de azufre podían se utilizados en la fabricación de azufre (opción óptima para la economía ecológica), pero por ahora es más barato explotar muevas minas de S y continuar generando óxido de S (opción óptima para la economía tradicional).La dinámica de nuestra sociedad está determinada, entre otras causas, por la tensión existente entre los países ricos e industrializados del Norte (26% de la población con el 80% de la riqueza bruta) y los pobres del Sur (74% de la población y 20% de la producción). Los países del Norte ven una amenaza en el desarrollo de los países del Sur, dada su gran población, su contribución al deterioro ambiental puede ser desmesurada. Por eso se hace necesaria una política ecológica de ámbito mundial que busque el equilibrio entre la preservación del medio ambiente y el desarrollo de los países más pobres.Se entiende por GESTIÓN AMBIENTAL el conjunto de medidas encaminadas a la planificación global de los diferentes sistemas de un territorio, buscando como fin primordial el equilibrio entre el uso de los recursos naturales y el desarrollo social de éstas y de futuras generaciones.Hoy en día los modelos de gestión ambiental se plantean exclusivamente en aquellos países que han alcanzado cierto grado de desarrollo, que por otro lado son los que más contribuyen al deterioro del entorno, mientras que el resto se encuentra en unas condiciones en las que lo más preocupante es la subsistencia de sus ciudadanos.

2.- MODELOS DE DESARROLLONo conviene confundir el desarrollo de un país con su crecimiento económico. El crecimiento se relaciona con aumento de parámetros económicos como la renta o el PIB (producto interior bruto), mientras que el desarrollo mide la capacidad de satisfacer las necesidades de los habitantes. Por ejemplo si en un determinado país se ha producido un aumento de la renta per capita, eso es crecimiento. Puede haber o no mejorado el desarrollo del país, dependiendo de si han mejorado o no la cobertura de las necesidades de sus ciudadanos. Existen tres modelos que explican cómo es la relación del ser humano con el medio ambiente. 2.1.- MODELO DESARROLLISTA, DESARROLLO INCONTROLADODesde la Revolución Industrial, el crecimiento de la actividad humana ha sido una constante. La población mundial ha crecido exponencialmente, la producción industrial ha crecido aún más, y como consecuencia, los graves problemas ambientales. Durante décadas se ha vivido en la idea de que había que estimular el consumo, para de esta forma impulsar el desarrollo económico.

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Las teorías de pensamiento Económico Liberal entienden el planeta como un lugar con recursos ilimitados, donde cualquier tipo de conservación de recursos o de prevención de contaminación es innecesario. Piensan que los avances tecnológicos eliminaran la contaminación y aprovecharán mejor los recursos. Son partidarios de la liberalización del comercio, de incrementar el consumo y los gastos energéticos.En consecuencia el desarrollismo es responsable de:• La degradación del medio. Por ejemplo es responsable de la eliminación indiscriminada

de residuos y vertidos incontrolados, que ocasionan graves problemas de contaminación. • Disminuye la biodiversidad, tanto de especies directas como de hábitats, causando la

deforestación, desertización, ...• Obliga a la sobreexplotación de los recursos, sobre todo en los países pobres, que

degradan su entorno para que sus recursos sean dilapidados inmediatamente por los países ricos, con lo que contribuye a aumentar la diferencia entre países desarrollados y no desarrollados, provocando graves conflictos sociales como hambrunas, migraciones, racismo, ...

2.2.- MODELO CONSERVACIONISTA O DE CRECIMIENTO CEROEn la segunda mitad del siglo XIX se formaron varias sociedades, sobre todo en los países anglosajones, cuya finalidad era la protección de los edificios históricos, espacios naturales de especial belleza, etc. Son las llamadas sociedades conservacionistas que se empiezan a preocupar de problemas que tienen que ver con el deterioro ambiental. Cuando se adquirió conciencia de la importancia de la crisis ambiental se buscaron alternativas para controlar y disminuir las emisiones de residuos de todo tipo. De entre las ideas que se barajaron, una de las que tuvo mucha aceptación fue la que se recogía en el principio "quien contamina paga". No ha llegado a ser una solución satisfactoria porque no garantiza la conservación del capital natural para el futuro, si pagas para extraer sin reservas el carbón, agotarás el recurso, aunque puede ser útil como forma de comenzar a dar valor económico a la conservación del medio ambiente. A principio de los años 70, el Club de Roma, una organización formada por personalidades independiente y con una clara preocupación ambiental, publicó un informe llamado "los límites del crecimiento" donde se desmontaba la teoría del desarrollo ilimitado. Se exponía que la manera de disminuir los problemas ambientales era detener el desarrollo y propiciar el "crecimiento cero". Pero cuando a la primera ministra Indira Ghandi le expusieron esta idea comentó, "la peor contaminación es el hambre".El conservacionismo propone detener el desarrollo económico, pero lógicamente para los países desarrollados es "fácil" quedarse en el nivel de desarrollo en el que están, pero para los países menos desarrollados un crecimiento cero es intolerable, tienen que crecer hasta alcanzar unas condiciones mínimas de calidad de vida.Incluidos dentro de los conservacionistas se encuentran grupos ecologistas radicales que abogan por la estricta protección del medio.2.3.- MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLEEn 1987 tuvo lugar la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo, que elaboró el informe Brundtland, donde apareció el término desarrollo sostenible. Se definió como "el conjunto de vías de progreso económico, social y político que atiende a las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades". En otras palabras se trata de hacer compatible el desarrollo económico y la protección del entorno, de encontrar el equilibrio entre las necesidades del ser humano y la conservación del planeta. Considera los mismos problemas que los conservacionistas, pero intenta solucionarlos desde una perspectiva que tenga en cuenta las diferencias de desarrollo entre países. Al examinar la globalidad de la política ambiental conviene destacar que ella tiene una connotación muy diferente según se trate de países industrializados o en desarrollo. En los primeros es un problema de calidad de vida, en los subdesarrollados es un problema de supervivencia.

3.- ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LA SOSTENIBILIDADParece que es el único modelo de desarrollo que puede garantizar el éxito a largo plazo, el desarrollo sostenible debe ser el objetivo primordial de nuestra política a largo plazo. Sus principios:

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Principio de selección sostenible de tecnologíasFavorece el uso de recursos renovables a un ritmo igual o inferior al de su tasa de renovación. Cuando no sea posible se utilizarán los recursos no renovables, su uso debe ser ordenado empleando parte de los beneficios en la investigación de nuevos recursos renovables.• Oposición la los productos desechables y no degradables. Favorece el reciclaje y a

reutilización. Evita el despilfarro de recursos, mentalizando a la población de la necesidad de reducir el consumo.

• Oposición al uso de fuentes de energías no renovables y altamente contaminantes. Favorece las energías alternativas y el ahorro de energía.

Principio de irreversibilidad cero Se debe intentar reducir a cero los impactos ambientales que puedan originar daños irreversibles en el entorno. La tasa de contaminación de un proceso no debe ser superior a la capacidad de asimilación que tiene el entorno.• Favorece la reducción de emisión de contaminantes hasta valores que permitan la

regeneración natural de los sistemas.Principio de desarrollo equitativo Se tiene que garantizar el desarrollo de las generaciones venideras, justicia intergeneracional, y de las que actualmente existen en las distintas partes del planeta, justicia intrageneracional.• Reconoce que la economía y la ecología tienen que ser tenidas en cuenta a la hora de la

toma de decisiones. Recomiendo introducir impuestos para internalizar los costos ambientales en el precio de los productos. Eliminar subvenciones de los productos altamente dañinos con el medio ambiente.

• Favorece una transición demográfica hacia una población estable.• Incrementa la ayuda de los países ricos a los pobres, para que lleguen a ser

autosuficientes. Una forma de hacerlo es condonando la deuda externa, es decir, eliminando parte de la deuda que los países menos desarrollados deben a los desarrollados y a las agencias internacionales de préstamo, a cambio de acuerdos para mejorar la calidad ambiental, la salud, la educación, ...

El investigador Herman Daily propuso una serie de reglas con las que alcanzar el desarrollo sostenible, vendría a ser un resumen de lo que ya hemos citado:• Los recursos renovables deben usarse a una velocidad que garantice su renovación,

no pueden usarse a velocidades superiores a su tasa de renovación.• Cuando no haya otra alternativa se usarán los recursos no renovables. Pero su

consumo debe ser ordenado empleando parte de los beneficios en la investigación de nuevos recursos renovables.

• La tasa de contaminación y de emisión de residuos producida como consecuencia de la explotación de los recursos no debe ser superior a la capacidad de asimilación que tiene el entorno.

Todas estas actuaciones son realmente difíciles de llevar a cabo, su implantación implicaría una transformación de todos los sistemas de producción, de consumo, de utilización de recursos naturales y de estilos de vida actuales. Por ello en la actualidad el término “desarrollo sostenible” está perdiendo significado. Muchos políticos, empresarios, gestores, utilizan el adjetivo sostenible como un bonito término que agrada a todo el mundo, pero sus acciones no siguen las estrategias que este modelo propone.

Pregunta nº 1 (PAU Septiembre 2.000)"El juego de los bosques", una diversión para pensar en el medio ambiente".

Satisfacer las necesidades humanas sin por ello poner en peligro los recursos naturales es lo que Naciones Unidas denominó "desarrollo sostenible" en el famoso informe Bruntdland, de 1987. Y esta es la idea principal que Cruz Roja Juventud quiere transmitir a los más jóvenes a través del divertimento "El juego de los bosques", que forma parte de la campaña que lleva a cabo a favor de los bosques. El juego va dirigido a menores entre 10 y 16 años y está pensado para que lo desarrollen con el apoyo de un educador. Consta de tres juegos de rol que básicamente plantean situaciones de desarrollo humano. Los participantes deben tomar decisiones y razonar sobre la conveniencia o no de llevarlas a cabo en función de su repercusión en el medio ambiente. Así los menores tienen que considerar si se construye una autovía a través de una zona de huertos de gran valor natural o si se habilita un vertedero de

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residuos junto a un casco urbano. El juego ha sido financiado por la dirección general de Conservación de la Naturaleza, del Ministerio de Medio Ambiente.

a) Explica el concepto de "desarrollo sostenible" que figura en el texto, completándolo con algún ejemplo, de modo que pueda ser entendido con facilidad por niños.

b) El desarrollo sostenible es una meta a alcanzar. Indica cuatro dificultades de diverso tipo (culturales, sociales, políticas, económicas, técnicas, etc.) para lograr ese objetivo.

c) ¿Qué objetivos se persigue al elaborar juegos o proponer entretenimientos para los más jóvenes en relación con el medio ambiente? Sugiere dos actividades que no sean "juegos de rol" que persigan esa misma finalidad.

d) En el caso de la construcción de una autovía sugerido en el texto, propón dos argumentos que podría utilizar el promotor del proyecto para defender su realización, y otros dos que sirvan para oponerse a la construcción de la autovía.

Pregunta nº 2En la gráfica adjunta se representa la evolución de diferentes marcadores económicos y ambientales mundiales desde 1900 hasta la actualidad, así como la previsión de su progreso hasta 2100. A partir de este diagrama, conteste razonadamente a las siguientes cuestiones:a) Relacione entre sí los parámetros representados en la gráfica.b) ¿En qué modelo de desarrollo humano encuadraría la situación actual? ¿Y el previsto para

el 2100? Cite 2 medidas para conseguirlo. c) Explique brevemente las diferencias entre los modelos de desarrollo humano

conservacionista y desarrollo sostenible.

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4.- ORDENACIÓN DEL TERRITORIO La Ordenación del Territorio es un instrumento técnico, administrativo y político encargado de marcar las líneas básicas para la planificación urbanística, delimitando los usos del suelo. Cuando se habla de uso del suelo en Ordenación del Territorio, se está haciendo referencia a la superficie terrestre sobre la que se desarrollan las actividades humanas. Mediante la Ordenación del Territorio se podrá señalar el lugar adecuado para construir carreteras, viviendas, organizar cultivos, …Ordenar el territorio pasa, ineludiblemente, por conocer el medio, para, en función de las características del entorno, favorecer la implantación de las actividades compatibles y prohibir las incompatibles (edificación en zonas con alto riesgo de inundaciones), ordenando los usos del territorio. El objetivo básico de esta planificación es “situar las actividades en los lugares donde su capacidad de acogida sea máxima y su impacto mínimo”.4.1.- CAPACIDAD DE ACOGIDA Se trata de valorar, en determinada zona, cuáles son las actividades adecuadas y cuáles no se deben realizar allí. Para calcular la capacidad de acogida del medio se estudian por separado los distintos elementos del medio (la cubierta vegetal, el relieve, los usos del suelo, ...) y posteriormente se integran en un mapa donde aparecen distintas zonas. Estas zonas se agrupan en categorías en función de su capacidad para acoger en ellas determinada actividad.Otra manera de abordar el estudio consiste en realizar una matriz en la que se contrastan los diferentes elementos del conjunto territorial con las posibles actividades humanas. Por ejemplo en un ecosistema de bosque climax, la actividad propicia será la conservación, siendo compatible con los usos forestal y ganadero, la agricultura es incompatible porque supondría la eliminación de éste. Si se trata de un área con dificultades para la dispersión atmosférica no conviene que se dispongan urbanizaciones de alta densidad, ni industrias contaminantes; en el caso de que sean áreas vulnerables a la contaminación subterránea tienen que limitarse los usos agrícolas, ...4.2.- EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTALLa Ordenación del Territorio se apoya en otro concepto clave, la valoración del impacto, es decir, la variación de la calidad ambiental después del establecimiento de determinado uso. Para valorar el impacto el Real Decreto Legislativo 1302/86 sobre Evaluación de Impacto Ambiental establece que cuando un promotor público o privado (la persona o entidad encargada de desarrollar un proyecto) quiere abordar alguno de los proyectos incluidos en el anexo del Real Decreto, ha de realizar un Estudio de Impacto Ambiental. Este Real Decreto es una adaptación a la Legislación Española de una directiva de la UE. Las actividades que están sometidas a Evaluación de Impacto Ambiental son las recogidas en el Real Decreto, y entre ellas destacamos, las refinerías de petróleo, las centrales térmicas, las nucleares, las siderúrgicas, las nuevas autopistas, autovías, las presas hidroeléctricas, las repoblaciones forestales, las explotaciones mineras, ...La Evaluación de Impacto Ambiental es un PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO en el que se deben realizar una serie de pasos.• En primer lugar el promotor envía a la autoridad de la actividad, un breve resumen

de la actividad que desea realizar, (por ejemplo si se desea realizar una carretera en Madrid hay que enviar ese resumen a la Dirección General de Carreteras) y al órgano ambiental competente (Agencia de Medio Ambiente)

• La Agencia de Medio Ambiente consulta a personas y entidades interesadas, y presenta al promotor un Documento con sugerencias sobre los elementos que debería tener en cuenta al realizar el Estudio de Impacto Ambiental.

• Con esas sugerencias el promotor, encarga y paga, a determinados técnicos para que realicen el Estudio de Impacto Ambiental.

• Una vez realizado el estudio se envía a la autoridad de medio ambiente quien efectúa la Declaración de Impacto Ambiental. Un informe en el que se determina si el impacto es grave y por tanto la actividad no se puede realizar, o en caso contrario, que puede realizarse.

• La Declaración de Impacto pasa por la Autoridad de la actividad, encargada de publicar en el BOE la resolución y autorización del proyecto. A partir de aquí el promotor puede comenzar a realizar la actividad.

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Pregunta nº 3“En las zonas de obra próximas a cauces, se instalarán barreras de retención de sedimentos o cualquier otro dispositivo de función análoga, que evite el arrastre de sólidos a los arroyos y a l río Jarama. De acuerdo a la legislación vigente, se definirán las medidas necesarias para la adecuada gestión y tratamiento, en su caso, de los aceites, combustibles, cementos y cualquier otro residuo sólido procedente de las zonas de las instalaciones auxiliares y se preverán las medidas a adoptar en caso de vertidos accidentales”

El texto anterior es una parte de la Declaración de Impacto Ambiental del aeropuerto de Madrid-Barajas. En relación a esto contestar a las siguientes preguntas:a) ¿Qué es una declaración de Impacto Ambiental y qué consecuencias puede tener para el desarrollo de un proyecto?.b) ¿Qué es la Evaluación de Impacto Ambiental? Citar tres tipos de proyectos para los que la ley obliga a hacer este proceso.

En el ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL se debe incluir la siguiente información. 1.- Identificación de los elementos del medio y las acciones que puedan afectarlos.En primer lugar hay que hacer un estudio de los elementos del medio, previo a la actuación. En este estudio se considera el medio físico (aire, agua, suelo, ruido, clima, relieve, erosión, recarga de acuíferos, compactación, paisaje, ...), el medio biológico (flora, fauna, especies en peligro, corredores de fauna, paisaje, ...) y el medio social (la población, el patrimonio histórico, factores económicos, ...)El Estudio de Impacto también debe considerar las acciones de proyecto. Comprendiendo las que se realizan en la fase de ejecución, funcionamiento y abandono. Por ejemplo el estudio de impacto de una gravera debe contemplar lo que ocurrirá cuando la extracción deje de realizarse. En general se producen acciones de transformación del territorio (movimientos de tierras, eliminación de la cubierta vegetal, construcción de vías de comunicación, ...), extracción de recursos (explotaciones mineras, forestales, agrícolas y ganaderas, extracciones de agua, ...), ubicación de las industrias (construcción de edificios y plantas de tratamiento, creación de escombreras, alteraciones de la red de drenaje, ...), ubicación de núcleos y elementos urbanos (construcción de edificios, vías de comunicación, tendidos eléctricos, ...) 2.- Identificación de impactos. Los impactos son los efectos de las acciones de proyecto sobre los factores del medio. Los impactos son muy variados, pueden afectar a:• La atmósfera con procesos de contaminación por emisión de gases o partículas sólidas,

alteración de la circulación general, ...• El ruido cuando la actividad conlleva voladuras, trasiego de maquinaria, ... • La hidrosfera al producir contaminación, alteración de cauces (carreteras que van

paralelas al cauce ejerciendo un efecto presa y modificando los caudales), agotamiento de acuíferos, eutrofización, impidiendo la salida natural de las aguas, ...

• El suelo causando su destrucción, contaminación, alterando su distribución con movimientos de tierra, provocando pérdida de fertilidad, compactación, encaharcamiento, salinización, ...

• El clima por modificación de temperaturas, vientos, precipitaciones, ...• Los impactos sobre la vegetación se dan cuando ésta se elimina directamente, cuando se

introducen especies nuevas que acaban con las autóctonas, por la introducción de plagas, se compacta el suelo dificultando su desarrollo, ...

• Los animales se ven afectados por pérdida de biodiversidad, alteración de los procesos migratorios, creación de barreras que impiden el paso de fauna, aislamiento en "islas" sin

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comunicación con otros individuos de la misma especie lo que lleva la a las poblaciones a una pérdida de variablilidad genética, reproductores, ...

• El paisaje sufre pérdidas de calidad cuando se incrementa su artificialidad (líneas y ángulos rectos), se introducen instalaciones extrañas a él, pérdida de vegetación climax, aumento de la uniformidad, ...

• El medio socioeconómico puede verse afectado por la variación en el número de puestos de trabajo, cambio en las actividades económicas, pérdida de valores culturales, creación de infraestructuras y servicios, ...

Para identificar los impactos se siguen diversos métodos que nos permiten tratar de una forma sistemática todos los factores que intervienen:• Las listas de chequeo.- Conviene tener identificadas unas listas propias de cada proyecto

en las que aparece una relación de los impactos que aparecen de forma más general en cada actividad. Tiene la ventaja de favorecer que se contemple el proyecto en toda su magnitud.Para rellenarla se marcan cruces aquellas actividades que provoquen un impacto, teniendo en cuenta si el impacto se produce en la fase de creación de la actividad, durante su funcionamiento o después, cuando ésta sea abandonada.Una posible lista para la construcción de una autovía sería:

ELEMENTO FASES DE CONSTRUCCIÓN Y EXPLOTACIÓN

IMPACTO

AIRE Ruido en fase de explotación Contaminación acústica.Emisión CO2, partículas, metales, ... Contaminación atmosférica.

AGUADesvíos de cauces de agua a los que hay que proporcionar salida (drenajes).

Cauces afectados por infraestructuras

Vertidos que puedan afectar a las aguas subterráneas

Riesgo de contaminación de acuíferos, humedales

SUELO Ocupa el suelo Desaparición

GEOMORFOLOGÍA

Para dejar un trazado horizontal se eliminan materiales de unos sitios (desmontes) y se depositan en otros (terraplenes).

Movimientos de tierras. El impacto es menor si desmontes y terraplenes se sustituyen por túneles y viaductos.

Necesidad de materiales para el relleno de terraplenes

Extracción de recursos

Para depositar los materiales sobrantes de los desmontes.

Vertederos

Se incrementa la pendiente, con lo que aumenta la erosión.

Alteración de la estabilidad de las laderas

VEGETACIÓN Destrucción en la carretera y a ambos márgenes.

Eliminación de la vegetación.

FAUNA Dificulta la movilidad de los seres vivos.

Impacto sobre la fauna

PAISAJE Pérdida derivada de la eliminación de la vegetación y alteraciones geomorfológicas

Pérdida de calidad

MEDIOSOCIO- ECONÓMICO

Favorece la comunicación con otras poblaciones.

Cambios demográficos

Si el suelo es muy productivo (una vega) el impacto será alto.

Eliminación de usos agrícolas del suelo

Mejora el transporte. Corta caminos rurales

Afección a la red de comunicaciones

En los Estudios de Impacto Ambiental de Carreteras no se considera la fase de abandono, lo que provoca que cuando hay una remodelación del trazado (se sustituye una curva cerrada por otra menos peligrosa), la antigua carretera queda, sin que el terreno sea restaurado.

• Las matrices causa-efecto .- Se corresponden con unas tablas de doble entrada, en los que figuran, los elementos del medio ambiente y por otros las acciones de proyecto que pueden alterarlo. Una de las más conocidas es la matriz de Leopold, en ella las columnas incluyen las acciones que pueden alterar el medio ambiente y en las filas se disponen las características

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del medio. En total recoge unas 100 acciones y 88 factores ambientales, para simplificar su uso en cada proyecto se seleccionan las acciones y las características que se consideren oportunas. En cada casilla se valora numéricamente el impacto de cada acción sobre cada factor, se indican dos números, el primero se corresponde con la magnitud (cantidad de superficie pavimentada, cantidad de emisiones, de carreteras y tendidos eléctricos) y el segundo valor da idea de la importancia (grado de incidencia en el proyecto, la pavimentación elimina la posibilidad de otros usos del suelo, por lo que su importancia es elevada, la tala de árboles no afecta gravemente a la calidad de las aguas superficiales, pero si deteriora de una forma importante el paisaje, ...) Los valores que se dan proceden de las estimaciones de un grupo de expertos y pueden ser positivos o negativos, en función de que el impacto sea beneficioso o perjudicial (la creación de carreteras suele tener un impacto socioeconómico positivo).Un ejemplo simplificado de matriz de Leopold para urbanizaciones de baja densidad sería

ACCIONES .........PROYECTOELEMENTOSDEL MEDIO

Tala y des-broce

Pavi-men-tación

Cons-trucción de edificios

Carreteras y tendidos eléctricos

Desmon-tes y terraplenes

Compac-tación

Ruidos y emisiones de vehículos

Suelo 3 5 2 10

1 10 1 1 3 7 7 2

Agua superficial 1 2 1 1Erosión 3 6 2 7 4 4Árboles 2 10 1 1 3 3Herbáceas 3 8 7 5 1 2Paisaje 5 7 4 5 3 7 2 5 5 3 3 2

• Las matrices de acción/impacto.- Presentan en las columnas las acciones de proyecto y en las filas los impactos producidos. Su valoración suele ser cualitativa, puesto que no se dará un valor concreto al impacto, simplemente se señalará si existe o no mediante cualquiera de las siguientes indicaciones, "si" o "+" o "x". En el siguiente ejemplo se representan acciones y factores ambientales de una forma muy general, marcándose con 0 la ausencia de impacto, - los impactos negativos y + los positivos.

Acciones de proyecto

Elementos del medio

Presa Obras auxiliares, accesos

Inundación de agua

Central eléctrica

Vega del río 0 _ _ 0Áreas regables 0 0 + 0Flora 0 0 _ 0Fauna 2 _ _ 0Población 0 0 _ +Restos arqueológicos 0 0 _ 0

• Métodos cartográficos .- Se basan en la elaboración de mapas, en primer lugar se zonifican los distintos elementos o factores ambientales (suelo, vegetación, topografía, ...) y después se hace un mapa de las áreas afectada por cada impacto. La elaboración de estos mapas en transparencias permite superponerlos y evaluar con ellos las zonas afectadas. Son métodos que permiten hacerse una idea general del problema con facilidad, pero no son muy exactos.

3.- Valoración de impactosEs un proceso en el que se intenta definir la magnitud de los impactos generados por las actividades de proyecto. En general hay que considerar que los impactos pueden ser beneficiosos es decir positivos (la creación de una depuradora va a mejorar la calidad de las aguas, la creación de puestos de trabajo, ...), o negativos, cuando sus consecuencias son adversas (emisión de líquidos tóxicos, eutrofización, erosión, ...)Al estudiar los impactos generados, se llega a incluir los impactos en una categoría:• Impactos compatibles, son los impactos de poca entidad, que se recuperarán

inmediatamente después de la ejecución de la actividad, y por eso no requieren medidas correctoras.

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• Impactos moderados, para la recuperación de las condiciones iniciales requieren algún tiempo, por lo que es aconsejable la aplicación de medidas correctoras.

• Impactos severos, la magnitud del impacto exige la introducción de medidas correctoras para la recuperación de las condiciones naturales.

• Impactos críticos, en ellos la magnitud del impacto es superior al umbral aceptable. Es poco factible la introducción de prácticas correctoras, por lo que este tipo de impactos son inadmisibles.

Supongamos que se trata de valorar los impactos producidos por una explotación en la que se extraen arenas y gravas. Estas explotaciones se realizan a cielo abierto, generan grandes huecos, que es probable queden cubiertos por agua, ya que la grava se extrae en zonas próximas a los ríos, donde el nivel freático está muy cercano a la superficie.Impactos sobre la atmósfera.- La extracción no genera humos ni gases puesto que se trabaja con materiales humedecidos. Las emisiones contaminantes procederán del trasiego de maquinaria, que no es muy importante. Impacto compatible.

Impacto sobre la geomorfología.- Las explotaciones, generalmente, se realizan por debajo del nivel freático, por lo que al extraer el material, se generan lagunas. Dependiendo del tamaño de las lagunas el impacto podrá ser desde compatible (son poco profundas y ocupan poca extensión) a crítico (muy profundas, grandes extensiones, alteraciones importantes del cauce, ...)Impacto sobre las aguas superficiales.- Cuando se extrae la grava se saca también agua, que luego se devuelve al río con una gran cantidad de partículas sólidas. El impacto será mayor cuanta más cantidad de partículas en suspensión contenga y cuanto mayor sea la riqueza piscícola del río.Impactos sobre las aguas subterráneas.- Cuando el agua subterránea queda al descubierto en las lagunas generadas por la extracción, se ve sometida a una evaporación más intensa, con lo que el nivel freático desciende. Dependiendo de la magnitud de este descenso se puede valorar el impacto como compatible, moderado, severo o crítico.Impacto sobre el suelo.- Las explotaciones se realizan en las vegas de los ríos, lugares muy fértiles. El suelo es eliminado, por lo que la valoración del impacto se realizará en función de la cantidad de suelo eliminado.Impacto sobre la vegetación.- Estos lugares tienen una importante vegetación de ribera que va a ser directamente eliminada en el lugar de la extracción. Pero la vegetación adyacente también puede verse afectada por modificaciones del nivel freático. El impacto sobre la vegetación acuática vendrá determinado por el aumento de turbidez que conlleve.Impacto sobre la fauna.- El incremento en la concentración de sólidos en suspensión genera impactos sobre la fauna del río. Se considera que valores de 80 mg/l son incompatibles con la presencia de una población piscícola, por lo que en estos casos el impacto sería severo.Impacto sobre el paisaje.- Los principales aspectos a considerar son la desaparición de la vegetación y las alteraciones fisiográficas. El impacto se valorará más negativamente cuanto mayor sea la calidad del paisaje de partida y cuanto mayor sea la alteración de formas y relieves.

4.- Medidas correctorasSu introducción tiene como objetivo aminorar los efectos negativos derivados de la actividad contemplada. La corrección de los impactos puede consistir en reducir el impacto, cambiar la condición del impacto o en compensar el impacto. No confundir con medidas preventivas, las preventivas tratan de evitar que se produzca el daño (en ese caso concreto o en los próximos), en las correctoras se modifica el entorno para disminuir el daño causado.Las medidas correctoras son muy variadas y dependen del tipo de impacto producido, destacaremos algunas de las más frecuentes:• Las medidas correctoras cuando el elemento afectado es la atmósfera, consisten en

emplear maquinaria de alta tecnología que genere menos emisiones, mantenimiento de la maquinaria, instalación de recubrimientos que impidan la dispersión de las partículas emitidas, recogida de partículas por gravedad, con tejidos filtrantes, sistemas de depuración de reducción catalítica consiguen que los contaminantes reaccionen transformándose en compuestos no tóxicos.

• Una de las principales medidas correctoras para el exceso de ruido consiste en la construcción de pantallas preferentemente vegetales que además mejoran la calidad del aire, el clima y son refugio de la fauna, ...

• Algunas medidas correctoras encaminadas a aminorar los impactos sobre las aguas se basan en la instalación de sistemas de depuración, la impermeabilización de los terrenos donde se realicen actividades en las que se viertan contaminantes, drenajes que permitan la circulación natural de las aguas, técnicas eficientes de riego, ...

• Las medidas sobre el suelo pasan por remodelar los taludes dejando superficies con poca pendiente, control de la acumulación de residuos sólidos, retirada de suelo y su

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posterior acopio en condiciones adecuadas que permitan su instalación sobre el terreno, utilización de los residuos sólidos para rellenar huecos, ...

• Las medidas sobre la vegetación incluyen unas medidas de acondicionamiento del suelo, una revegetación con especies autóctonas, una partida de gastos dedicada al mantenimiento de la vegetación con riegos, podas, ...

• Medidas encaminadas a proteger la fauna son muy variadas, evitar dejar comunidades aisladas, creación de pasos de fauna, revegetar la zona para crear refugios, ...

• Las medidas correctoras para el paisaje constan de adecuación de las instalaciones al entorno, creación de pantallas que oculten las instalaciones, revegetación con especies autóctonas, evitando líneas muy regulares que aportan artificialidad al paisaje, evitar colocar las instalaciones en las líneas de cumbres, colocarlas en el borde de una masa arbórea para que se confundan con ella, ...

Para establecer de manera adecuada las medidas correctoras conviene ayudarse de una matriz en la que primero se haya determinado los impactos y sobre ella se desarrollen las medidas correctoras. Por ejemplo, se va a instalar una industria petroquímica y queremos determinar las medidas correctoras con respecto a las aguas subterráneas.

Acciones Ocupación suelo

Consumo agua

Efluentes líquidos

Vertidos accident.

Efluentes gaseosos

Calor Ruido

Aguas subterráneas

SI SI SI SI

Medidas correctoras

Impermeabili Minimizar Alcantarillado Control

Acciones Eliminación residuos

Líneas aéreas

Infraestructuras

Tráfico Almacenaje productos

Aguas subterráneas

SI SI

Medidas correctoras

Impermeabilización Impermeabilización

Un estudio de impacto sobre graveras tendrá que tener en cuenta:Elementos del

medioImpactos Medidas correctoras

Relieve SI Minimizar huecos. Relleno de lagunas.Agua superficial SI Vertidos en balsas de decantación, posterior trasvase al río.Agua subterránea

SI Relleno de lagunas. Acondicionamiento de lagunas como zonas húmedas.

Suelo SI Retirada para posterior reutilización.Vegetación SI Revegetar por motivos ambientales y para la estabilización de

taludes.Fauna piscícola SI Vertidos sin sólidos en suspensión.Paisaje SI Plantaciones árboles que apantallen las instalaciones.

Pregunta nº 4 (PAU Septiembre 2000)Las imágenes muestran una vía de circulación de mucho tráfico y alta velocidad, a su paso por una de las poblaciones de la Comunidad de Madrid. (Se observa claramente que es una zona de chales y que hay una pantalla acústica de transparente, hay árboles en el límite de estas pantallas)

a) Señala cuatro impactos negativos de la vía de circulación y su uso sobre el medio ambiente y los habitantes de las viviendas próximas.

b) Identifica en las imágenes una medida preventiva o correctora de alguno de esos impactos y explica cómo actúa. Sugiere otra medida preventiva o correctora para alguno de esos impactos, teniendo en cuenta los elementos y las características del área recogida en las fotografías, y explica su previsible funcionamiento.

c) Señala y explica cuatro normas de carácter general que contribuyan a mitigar los efectos del tráfico automovilístico sobre el medio ambiente.

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Preguntan nº 5 (PAU Modelo 2000-2001)FACTORES AMBIENTALES ACCIONES DEL PROYECTO

Construcción de accesos

Trasiego de maquinaria

Movimientos de tierras

Vegetación Bosques 2 0 0Monte bajo 1 0 0Cultivos 1 0 0

Fauna Comportamiento 2 1 1Composición 0 0 2

Procesos y riesgos

Erosión 2 0 2Incendios 0 2 0

Siendo: 0 = Impacto mínimo, 1 = Impacto moderado 2= Impacto severoEl cuadro adjunto muestra el resultado de una matriz simplificada de valoración de impactos en un estudio de evaluación de impacto ambiental de la instalación de un gaseoducto.a) Explica qué es y cómo se utiliza la matriz de valoración de impactos ambientales.b) Indica, razonando la respuesta, cuál de las acciones de proyecto del gaseoducto que se

evalúan en la matriz de arriba, tiene mayor incidencia ambiental, y propón dos medidas, preventivas o correctoras, para mitigar su impacto.

c) ¿Por qué se considera el gas natural como uno de los menos contaminantes? Compara la importancia de su utilización actual en España con la de otras dos fuentes energéticas cualesquiera.

d) Explica el origen de esa fuente energética y las condiciones que requiere la formación de yacimientos de gas natural o petróleo.

Pregunta nº 6 (PAU Valencia 2001)PARQUES NATURALES: PLAN DE ORDENACIÓN DE LOS RECURSOS

Objetivos:Definir el estado de conservación de los recursos naturales y los ecosistemasDeterminar las limitaciones y el régimen de ordenación de los diversos usos y actividades sostenibles en el espacio a proteger y en sus áreas de amortiguación de impactos.Promover la aplicación de medidas de conservación y restauración de los recursos naturales.

a) Indica que implica la declaración de Parque Natural como mecanismo o instrumento de gestión ambiental.

b) Completa esta matriz de impacto indicando positivo (+), negativo (-) ó no interacción (0) en las cuadrículas vacías, suponiendo que se trata de un Parque Natural de Montaña. A la vista de los resultados indica cuáles de estas acciones limitarías y cuáles permitirías que se desarrollaran en ese Parque, razonando la respuesta.

EfectosAcciones

Flora Fauna Desarrollo económico de la población de la zona

Repoblación con encinasUrbanización

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Turismo ecológicoc) Las sanciones con pena de prisión y multas por delitos contra los recursos naturales,

¿pueden considerarse medidas preventivas o correctoras? Razona tu respuesta.

Pregunta nº 7 (PAU 1997)a) Observa el dibujo A e indica el impacto ambiental que representa, señalando la acción

realizada y el factor ambiental afectado.b) ¿Qué es la evaluación del impacto ambiental y para qué sirve? La acción realizada en el

dibujo anterior, ¿requiere que se realice dicho estudio? ¿Qué dice la legislación española en relación con este aspecto?

c) Observa el dibujo B. ¿Qué tipo de medida de ha tomado?, ¿para qué sirve esta medida?, ¿qué impacto ambiental trata de corregir?

d) Representa una matriz de tipo Leopold simplificada en relación con una obra pública que elijas, incluyendo en ordenadas algunas actuaciones causantes de posibles impactos ambientales, y en abscisas algunos elementos y características ambientales que puedan resultar afectados.

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5.- INSTRUMENTOS JURÍDICOS DE GESTIÓN AMBIENTALLos instrumentos jurídicos se encuadran dentro de las medidas preventivas y correctoras de la gestión ambiental. La Legislación Ambiental se apoya en la Constitución y debe ser capaz de indicar que se debe hacer ante los impactos ambientales, obligando a las diversas entidades a la protección ambiental. También debe controlar que es lo que se está haciendo, para ello realiza las labores de policía y control. En el caso de que se determine que las acciones no son respetuosas con el medio, debe perseguir y castigar para que poder reconducir la situación. Existe mucha LEGISLACIÓN AMBIENTAL que PROVIENE tanto de la Unión Europea, de la Administración del Estado así como se las administraciones autonómicas y locales.• La Unión Europea puede proponer y adoptar legislación para los ciudadanos de los

Estados miembros. La UE se encarga también, de controlar, coordinar y exigir la aplicación de dichas leyes.En la Unión Europea los temas ambientales tienen una gran importancia, alrededor del la tercera parte de lo que se legisla se refiere a este tema. Hay varios tipos de disposiciones comunitarias, los reglamentos y decisiones hay que acatarlos directamente, mientras que las directivas son también de obligado cumplimiento, pero cada país debe adaptarlas a su propia legislación. Generalmente en el campo medioambiental se desarrollan directivas, más que los otras dos tipos de disposiciones.

• La Constitución Española establece en el artículo 45, que "todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo".El Estado Español tiene una amplia cantidad de leyes, y otras figuras legales con las que se regulan las actividades ambientales. En muchos casos esas leyes proceden de la adaptación de las directivas europeas.

• Las Comunidades Autónomas, así como lo Municipios, pueden establecer normas adicionales.

Algunas de las DISPOSICIONES GENERALES más relacionadas con el medio ambiente son:• La Ley Orgánica 10/1995 del Código Penal tipifica algunos delitos contra diferentes

aspectos del medio ambiente, delitos relativos a la protección de la flora y la fauna, contra los recursos naturales y el medio ambiente, ...

• Ley 4/1989 de Conservación de los Espacios Naturales y de la Flora y Fauna silvestres en la que se incluyen los espacios naturales de interés en cuatro categorías, Parques, Reservas, Monumentos y Paisajes. También recoge la ley medidas de protección de especies que viven en estado silvestre, siendo mayor la protección si las especies se encuentran amenazadas.

• Ley 29/1985 de Aguas En España la Ley de Aguas en vigor, determina que el agua es un bien de dominio público, es del Estado y por tanto de todos los ciudadanos.

• En 1968 el Consejo de Europa promulga la Carta Europea del Agua con el objetivo de concienciar a los europeos frente al problema de la escasez de agua.

• Con el mismo fin el Consejo de Europa en 1972 promulgó la Carta Europea del Suelo.• La Unión Europea publicó en 1983 la Carta Europea de Ordenación del Territorio con la

que se persigue conseguir una utilización racional del territorio.• En 1990 la Unión europea creó la Agencia Europea del Medio Ambiente. Sus objetivos

son recoger información ambiental y prestar apoyo científico y técnico al Parlamento Europeo en el proceso de legislación sobre el medio ambiente.

Pregunta nº 8 (PAU Junio 2003)En la tabla se muestra la huella ecológica de diferentes países, en hectáreas de tierra productiva por habitante, y se compara con la capacidad disponible en cada país. Asimismo se calcula el balance ecológico como diferencia entre ambos valores:a) La huella ecológica representa el área de tierra y agua productiva necesaria para sostener

el actual nivel de consumo de recursos y la asimilación de los residuos generados por una determinada población. Relaciones este concepto con el de desarrollo sostenible.

b) Analice los datos de la tabla indicando la situación mundial y la diferencia entre los países desarrollados “del Norte” y los “del Sur” en vías de desarrollo.

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c) A la vista de los datos se observa que España posee un balance ecológico negativo. Cite una acción, desde el punto de vista del transporte, del uso del agua, del uso de la energía y de la gestión de residuos, que permita reducir la huella ecológica del ciudadano español. (4 acciones en total)

PAÍS HUELLA ECOLÓGICA(ha/hab)

CAPACIDAD DISPONIBLE (ha/hab)

BALANCE ECOLÓGICO (ha/hab)

PAÍSES “DEL NORTE”Francia 4,1 4,2 0,1Alemania 5,3 1,9 -3,4España 3,8 2,2 -1,6Suecia 5,9 7 1,1Canadá 7,7 9,6 1,9EEUU 10,3 6,7 -3,6Japón 4,3 0,9 -3,4Balance ecológico de los países “del Norte” -1,55

PAÍSES “DEL SUR”Argentina 3,9 4,6 0,7Brasil 3,1 6,7 3,6Nigeria 1,5 0,6 -0,9Venezuela 3,8 2,7 -1,1India 0,8 0,5 -0,3China 1,2 0,8 -0,4Balance ecológico de los países “del Sur” 0,25Mundo 2,8 2,1 -0,7

6.- INSTRUMENTOS EMPRESARIALES PARA LA GESTIÓN AMBIENTALLas actividades industriales y empresariales se ven obligadas a poner medidas para evitar el deterioro ambiental. Entre ellas se encuentran:El SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL pretende conseguir objetivos medioambientales como, garantizar el cumplimiento de las legislación ambiental, identificar y prevenir los efectos negativos de la actividad sobre el medio ambiente, analizar el riesgo de accidentes ambientales, ... (Por ejemplo una industria química no sólo debe estar preparada para conocer el impacto de los gases que emite normalmente, también debe estar preparada para actuar en el caso de que un accidente emita gases en una concentración muy superior a lo normal).La ECOEFICIENCIA comprende una serie de mecanismos de producción empleados por algunas empresas, que consiguen compatibilizar los intereses económicos con los ecológicos. Estas empresas se comprometen a utilizar tecnologías de bajo impacto ambiental, a disminuir el uso de recursos, utilizar energías renovables, potenciar el reciclado de sus productos, … Como contrapartida las empresas reciben subvenciones, ventajas fiscales y aumentan sus ventas en los consumidores concienciados ambientalmente. Dos mecanismos de ecoeficiencia son:• El ecoetiquetado se basa en la posibilidad de incluir un logotipo en la etiqueta del

producto que indique que ha sido fabricado siguiendo unos procesos regulados y controlados por organismos autorizados, que garantizan que el daño ambiental sea mínimo. La ecoetiqueta es utilizada con fines propagandísticos, de esta forma el consumidor puede comprar teniendo en cuenta el perjuicio sobre el medio que causa

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determinado producto, se convierte al consumidor en juez del empresario. Por ejemplo a la hora de conceder la etiqueta ecológica a una lavadora se tiene en cuenta su funcionamiento, durabilidad, uso de detergente, uso eficiente del agua, necesidades energéticas, ... La concesión de estas etiquetas está en manos de la Unión Europea.

• La auditoría ambiental o ecoauditoría consiste en una evaluación sistemática documentada, periódica y objetiva del funcionamiento de la empresa desde un punto de vista ambiental. A grandes rasgos, un grupo de expertos analizan el grado de respeto al medioambiente que mantiene una empresa. Las ecoauditorias son voluntarias para las empresas, pero el hacerlas les proporciona ventajas como, identificar los posibles errores y mejorarlos, ahorrar costes con una mejor planificación (ahorro de energía, materias primas, revalorización de los residuos, ...), obtener préstamos más baratos, tener una buena imagen pública, disminución de gastos por seguros, etc.

• Las ecotasas son impuestos destinados a la recuperación ambiental. Son necesarias porque por ejemplo, el turismo demanda importantes infraestructuras como carreteras, transportes, ampliaciones de la red de abastecimiento de agua, … Parece lógico que los turistas contribuyan a paliar los perjuicios ambientales que producen. En el 2007 ninguna ciudad española cobraba ecotasas y sí lo hacían ciudades como Paris y Nueva York.

Pregunta nº 9SARKOZY INSTA A BRUSELAS A APLICAR UNA ECOTASA FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO

Anuncia que Francia gravará los productos contaminantes y premiará los que no lo son. La medida se compensará reduciendo las cargas que gravan el trabajo. Los impuestos de los coches se calcularán en función del nivel de emisiones de CO2.

Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2007/10/25/internacionala) Explique qué es una ecotasa y el concepto de externalidad por medio de un ejemplo (real o

hipotético) que pudiera llevarse a la práctica aplicado al sector turístico.b) En la Unión Europea está aumentando, cada vez más, el número de empresas que se

someten voluntariamente a una ecoauditoría. Explique qué significa este concepto.c) Razone, a su juicio, las ventajas globales de realizar auditorías para una empresa.

7.- INSTRUMENTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 7.1.- CONFERENCIAS Y CONVENIOSLos problemas ambientales traspasan las fronteras por lo que requieren una eficaz cooperación internacional para su resolución. Por otra parte muchos espacios naturales, aunque estén situados en países concretos, han sido declarados Patrimonio de la Humanidad. Todo esto ha motivado que en el campo ambiental se hayan realizado declaraciones y convenios internacionales. Entre las CONFERENCIAS más importantes destacamos:• La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, en 1972 insiste

en el derecho del ser humano a vivir en un medio de calidad. Resalta la importancia de la Educación Ambiental. Consecuencia de esta reunión fue la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), que tiene como objetivos buscar soluciones a los grandes problemas ambientales con soluciones técnicas, científicas y políticas, y teniendo en cuenta la interconexión de los asuntos ambientales con el grado de desarrollo de los países.

• La Comisión Mundial del Medio Ambiente, un organismo creado por la ONU, elaboró en 1987 el informe Brutland. En él se acuñó el término "desarrollo sostenible", y se consideró que éste era posible si se utilizan los recursos naturales por debajo de su capacidad de renovación, se distribuyen las actividades en el territorio en función de su capacidad de acogida y se emiten los contaminantes en cantidades inferiores a la capacidad asimiladora del medio.

• La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en 1992, más conocida como la Cumbre de Río tuvo como finalidad alcanzar acuerdos jurídicos vinculantes y establecer los mecanismos adecuados de seguimiento y control. En esta Cumbre se elaboraron cinco grandes documentos sobre cambio climático, preservación de la biodiversidad, el uso racional de los bosques, el Agenda 21 (o Programa) donde se analizan los problemas socioeconómicos para el desarrollo (dentro de ella se aceptó el compromiso de que en el año 2.000, o cuando fuese posible, los países ricos destinasen el 0,7% del PIB a ayudas en los países en vías de desarrollo) y

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la Declaración de Río según la cual los países firmantes se comprometían a intentar alcanzar el desarrollo sostenible a nivel mundial.

• En 1992 la ONU convocó en Johannesburgo la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible. El reto global que se planteó en la cumbre fue la necesidad de pasar del modelo de desarrollo incontrolado al de desarrollo sostenible, ya que en caso contrario se pondría en peligro a la humanidad.

Los CONVENIOS INTERNACIONALES tratan de temas concretos que afectan a todos o a varios países:• Convenio de Ramsar sobre la protección de los humedales por su gran importancia

como hábitats para las aves acuáticas. España tiene en la actualidad designados 38 humedales en aplicación de este convenio, entre los que se encuentran Doñana, Daimiel, el Delta del Ebro, ...

• Convenio de Washington (CITES) sobre el comercio internacional de especies amenazadas de la flora y fauna silvestres. La CITES aprobó en 1989 una prohibición mundial sobre el comercio de marfil ante la evidencia de la extinción del elefante africano. Aunque siete países no lo firmaron, el comercio se está hundiendo. El comercio ilícito de especies silvestres está generando una importante actividad económica.

• Convenio de Viena sobre la protección de la capa de ozono.• Convenio de Basilea (1989) sobre el control de los movimientos transfronterizos de

los desechos peligrosos y de su eliminación. En el que se pretende reducir al mínimo la generación de residuos y a establecer instalaciones adecuadas para su eliminación.

• Convenio marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. En él se propician a utilización de energías renovables y la reducción de las emisiones de CO2.

• En la Cumbre del Clima (1997) 160 países firmaron el protocolo de Kioto, cuyo objetivo principal era reducir las emisiones una media de un 5,2% hasta el 2012 en los países desarrollados, sin imponer límites a los menos desarrollados. Países como EEUU responsable del 24,5% de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero se ha negado a firmar el protocolo de Kioto.

7.2.- ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALESCon el nacimiento de la conciencia ambiental surgieron agrupaciones que permitieron desarrollar una labor más organizada en defensa del medio ambiente. Algunas de las principales ONGs ambientales son:• WWF (World Wildlife Foundation), es el Fondo Mundial para la Naturaleza, nació en la

década de los sesenta. En España, su delegación recibe el nombre de ADENA. Es una de las principales organizaciones que dedica grandes sumas de dinero a preservar el medio ambiente.

• GREENPEACE surge en Canadá y se extiende por todo el mundo. Goza de gran reconocimiento social por lo espectacular de sus campañas.

• SEO, Sociedad Española de Ornitología, se encarga de la protección de aves y de sus hábitats. Fue una de las primeras organizaciones ambientales que se desarrollaron en España. Es una sección de Bird Life internacional.

8.- INSTRUMENTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTALEn la Conferencia sobre Educación Ambiental, celebrada en Tbilisi (Georgia)se llegó a la conclusión de que la Educación Ambiental es uno de los mecanismos más eficaces para acabar con el deterioro ambiental, por lo que cada país deberá fomentarla para conseguir comportamientos positivos de conducta respecto al medio ambiente. El objetivo es lograr que los individuos conozcan el funcionamiento del medio natural para así poder contribuir a la mayor calidad medioambiental.La Cumbre de Río también trató de manera preferente este tema. En la "Agenda 21" le dedica un capítulo, ya que la considera un instrumento al servicio del desarrollo sostenible y considera que "tanto la educación académica como la no académica, son indispensables para modificar las actitudes de las personas para que puedan evaluar los problemas de desarrollo sostenible y abordarlos, favoreciendo la participación de la opinión pública en la toma de decisiones".La legislación en materia de educación reconoce la importancia de la Educación Ambiental como tema transversal, lo que significa que es aplicable a todas las asignaturas y en todos los niveles escolares

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Pregunta nº 10Responda brevemente a las siguientes cuestiones relacionadas con las conferencias y actuaciones que tratan la problemática ambiental.a) ¿Qué se trató básicamente en la conferencia de Tbilisi? b) ¿Qué es el informe Brundtland?c) ¿Qué temas medioambientales se trataron en la Cumbre de Río de Janeiro.d) ¿Cuál fue el objetivo fundamental del Protocolo de Kioto?

9.- INSTRUMENTOS CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS9.1.- SISTEMA GLOBAL DE POSICIÓN Conocido también como GPS, es un sistema de navegación que consta de 28 satélites que emiten señales a pequeños aparatos, lo que le permite situar por triangulación (recibiendo la información de tres satélites), la latitud y la longitud en la que está con gran precisión (con un error de unos 10 m). También son capaces de determinar la velocidad y la dirección en que nos movemos. Fue creado y está dirigido por el departamento de Defensa de Estados Unidos.Las aplicaciones del GPS son muy variadas. El GPS se usa en navegación (coches, barcos y aviones) enviando información óptima sobre las rutas. El método denominado "granja de precisión" utiliza el GPS para dirigir y controlar la aplicación de fertilizantes y pesticidas. Puede utilizarse en el estudio de ecosistemas terrestres y marinos, el seguimiento de las variaciones de temperatura, incremento de la desertificación, incendios, seguimiento de catástrofes, rastreado de ballenas (su pequeño tamaño permite su instalación en el interior del cuerpo de animales en peligro de extinción), ...La Unión Europea está desarrollando un sistema paralelo al GPS pero de uso civil denominado GALILEO. Este sistema perfeccionado de radionavegación por satélite permitirá situar un objeto con un margen de error de un metro. EEUU ha presentado muchas reservas al desarrollo de este proyecto, aduciendo que podría presentar incompatibilidades e interferencias con el sistema GPS, lo que si es evidente es que dejarían de tener el control de los sistemas de navegación.A diferencia del GPS, el sistema Galileo tendrá un control civil y se prevé que esté en funcionamiento para el año 2.008. 9.2.- TELEDETECCIÓN Es una técnica que permite la observación a distancia y la obtención de imágenes de la superficie terrestre, basada fundamentalmente en el análisis de las imágenes obtenidas desde aeronaves y satélites preparados para ello. Las cámaras y otros instrumentos que registran esta información se denominan sensores, que son transportados en aviones y satélites artificiales.Un sistema de teledetección consta de los siguientes COMPONENTES:• Un sensor situado en un avión o en un satélite que es capaz de captar, codificar y

transmitir las imágenes de la superficie terrestre. La mayoría de los sensores remotos registran la energía electromagnética radiada o reflejada por los objetos.• La forma más familiar de energía electromagnética es la luz. Cuando la película de una

cámara se expone a la luz, está registrando la energía electromagnética en forma de fotografías.

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• Otros perciben en el registro de energía electromagnética invisible como rayos infrarrojos o microondas. El calor de los objetos puede medirse por la energía infrarroja que irradian. Los sensores infrarrojos crean imágenes que muestran las variaciones de temperatura en una zona.

• Otros sensores de tipo radar se encargan de transmitir ondas electromagnéticas hacia un objeto y registran las ondas que éste refleja. A diferencia de otros sensores, los de microondas pueden recoger información sobre una zona a través de las nubes. También se ha empleado para la navegación oceánica, la detección de características geológicas e incluso el cálculo del contenido de humedad del suelo.

• Un centro de recepción en el que se recoge la información transmitida por el sensor. Desde finales de la década de 1930 los científicos han fotografiado regularmente la superficie terrestre desde aviones. Esas fotografías se han empleado para levantar mapas, registrar los cambios en el uso del suelo y en la vegetación, planificar ciudades y observar operaciones militares. En la actualidad los científicos que trabajan en teledetección utilizan frecuentemente ordenadores o computadoras para mejorar la calidad de las imágenes y contribuir a la automatización de la recogida de información, tratamiento de datos y confección de mapas. Las imágenes obtenidas pueden ser:• Imágenes visuales (analógicas) similares a las fotografías tradicionales. También

se pueden realizar por infrarrojos a partir de la recepción de la energía térmica.• Imágenes digitales en las que aparecen subdivisiones en recuadros que se

diferencian por la intensidad con que se recibe la señal. Cada recuadro se denomina pixel, constituye la unidad mínima de información y se define mediante un valor numérico que varía según el tono de gris que le corresponda. Es posible su transformación en imágenes en color.

• Cuando llega a los usuarios, la información, éstos extraen las conclusiones oportunas. Las imágenes de teledetección pueden ser tratadas con el fin de poder superponerlas a los mapas clásicos y hacer posible su integración en sistemas de información.

La teledetección es un método que aporta datos sobre el territorio de una forma exacta, rápida y fiable. Además se puede obtener un gran número de imágenes de amplias áreas terrestres, incluso de las más inaccesibles, permite la detección de las variaciones y el establecimiento de comparaciones. Por otro lado al trabajar con imágenes digitalizadas permite su manipulación mediante ordenador, por lo que se pueden realizar modelos de simulación sobre lo que ocurriría ante una determinada situación.La aplicaciones posibles son muy variados; identificar la presencia de grandes estructuras geológicas; tipos de rocas; tipos de vegetación; datos sobre los océanos; el adelgazamiento de la capa de ozono; grandes desastres; confección de mapas de zonas afectadas por inundaciones; localización de bancos de pesca; control de vertidos en zonas costeras; evolución de los incendios; etc.Los científicos emplean imágenes infrarrojas para determinar las condiciones de vegetación, estudiar los cambios de temperatura en la superficie del agua, localizar daños en canalizaciones subterráneas, registrar determinados accidentes geográficos superficiales y subterráneos, recoger información sobre una zona a través de las nubes. Los satélites meteorológicos, como la serie europea "Meteosat", emplean sistemas de teledetección para producir imágenes que se utilizan en la predicción meteorológica. Los sensores remotos de estos satélites pueden seguir el movimiento de las nubes y registrar los cambios de temperatura en la atmósfera.

Pregunta nº 11 (PAU Modelo 2005-2006)La imagen inferior, en color verdadero, de la lámina fue obtenida por el espectrorradiómetro del satélite Terra de la NASA frente a la costa portuguesa y gallega a finales del año 2002.

a) ¿Qué es la teledetección? Explique las diferencias existentes entre los dos tipos principales de imágenes utilizadas en la teledetección y señale de que tipo es la imagen de la pregunta.

b) La imagen muestra unos largos remolinos de color verdoso frente a la costa noroccidental de la Península. Indique qué son esas manchas y cuál puede ser la causa de su proliferación.

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c) En la zona noroeste peninsular se han señalado en rojo los distintos incendios detectados por el satélite durante ese mismo día. Cite dos impactos y dos riesgos que puedan ser evaluados más eficazmente con la ayuda de las imágenes obtenidas por satélite

9.3.- PROGRAMAS INFORMÁTICOS DE SIMULACIÓN MEDIOAMBIENTAL Durante los últimos años el ordenador se ha convertido en una herramienta de uso general, gracias a su capacidad para almacenar y procesar enormes cantidades de información. Los pioneros en el uso de la simulación aplicada al medio ambiente fueron los componentes del Club de Roma. En ese modelo se integraban las variables que determinan el comportamiento del mundo, la población, el capital invertido, los recursos naturales, la contaminación y el capital agrícola. Con este modelo sencillo se obtuvo, mediante simulación, la primera predicción conjunta de los factores analizados. A partir de la simulación de diversos escenarios, se llegó a la conclusión de que no podemos mantener indefinidamente nuestro crecimiento (tanto de la población como de la economía). El escenario a partir del cual se consiguió la estabilización del sistema fue el que partía de una reducción del 50% de la tasa de natalidad, 50% en la de contaminación, 75% en la tasa de consumo de recursos naturales, 25% en la cantidad de alimentos producidos y el 40% en la tasa de inversión del capital.Posteriormente se elaboraron modelos más complejos, concluyendo:• Si continúan invariables las tendencias actuales de crecimiento de la población mundial,

industrialización, contaminación, producción de alimentos y agotamiento de recursos, los límites de crecimiento del planeta se alcanzarán en los próximos cien años. El resultado más probable será un declive súbito e incontrolable tanto de la población como de la capacidad industrial. Dicho declive será aún más inmediato si se duplican los

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recursos. (Al intentar corregir un problema atendiendo a los síntomas y no a las causas sólo se consigue agudizarlo)

• Es posible modificar esta tendencia del crecimiento y establecer unas normas de estabilidad ecológica y económica. Es importante trabajar en esta alternativa.

Tras la aparición de estos modelos comenzaron a surgir múltiples análisis y críticas. En los modelos se simplifica la realidad, y no se sabe con seguridad que representen la evolución del mundo. La mayoría de los críticos acusan a este modelo de culpar de los problemas ambientales al incremento de la población, hecho que implica más a los países del Sur, cuando han sido los países del Norte los que más problemas de contaminación han generado.Posteriormente han sido muchos los procesos que se estudian mediante la elaboración de programas de simulación. En Meteorología se ha conseguido simular el comportamiento atmosférico en un intervalo de tres o cuatro días, también predicen la formación de huracanes o la llegada de lluvias torrenciales. En Ecología se ha utilizado, entre otras cosas, para simular la evolución de los ecosistemas ante el posible cambio climático.9.4.- LOS SIG, SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICAConstituyen un programa de ordenador que contiene un conjunto de datos de la misma porción del territorio organizados de forma geográfica. Están destinados a almacenar, representar gráficamente, manipular y gestionar una información sobre el territorio.Dicha información se guarda en formato digital y se puede transformar en visual mediante el uso del ordenador, debiendo ser actualizada con frecuencia y estar disponible para ser usada por los interesados. La información de un SIG se elabora a partir de imágenes obtenidas mediante teledetección desde un avión o un satélite e incluye otros datos que se superponen, estos datos pueden ser mapas geográficos, litológicos, de carreteras, de riesgo, de vegetación, del catastro, de crecimiento urbano, etc.Por ejemplo en el esquema de un SIG elaborado por ICONA para el riesgo de incendios se tenían en cuenta las imágenes digitales del satélite sobre las condiciones meteorológicas, los mapas de vegetación, los topográficos de carreteras, ...9.5.- SISTEMAS TELEMÁTICOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL El uso del ordenador y la teledetección han hecho posible la coordinación internacional en determinados temas ambientales dando lugar a estos sistemas. Son programas basados en el uso de Internet que permiten el acceso a numerosas bases de datos y la comunicación en tiempo real.La atmósfera es un sistema muy cambiante y la tecnología puede ayudar a que las previsiones meteorológicas sean cada día más precisas. Actualmente se trabaja mucho en este campo con el fin de predecir situaciones que pueden supone riesgos, cambio climático, avance de desiertos, disponibilidad de recursos hídricos. Para abarcar estos problemas nació la WMO (Wordl Meteorological Organization), una organización internacional que cuenta con equipos de teledetección por satélite, estaciones meteorológicas terrestres y marinas, un sistema de intercomunicación entre todas ellas y varios centros de recogida donde se procesan los datos y se retransmiten a los distintos Centros Meteorológicos Nacionales.Existe otro sistema telemático de cooperación internacional encargada de informar sobre los movimientos sísmicos en todo el planeta.

Pregunta nº 12La UE obliga al sector agrario a realizar un SIG para el año 2003. De momento, ya se han elaborado el correspondiente a los olivares españoles; ya que hasta la fecha los datos que constaban en el catastro no coincidían con los del Ministerio, y había errores en cuanto al percibo de las subvenciones. Se ha realizado un peinado exhaustivo de todo el mapa olivarero español, tomando 18.000 fotos digitales desde unos aviones. En cada una de ellas, se ven los límites exactos de cada parcela y el número de olivos que contiene. Estos datos fueron corregidos con posterioridad de forma directa en cada parcela que no hubiera quedado registrada en las fotografías con la suficiente definición y, además, se añadieron otros nuevos, como el nombre de la provincia, de la localidad, y el del propietario; se especificó en cada una de ellas, si se trataba de una explotación de regadío o de secano, el destino de la aceituna, su variedad y el número de olivos jóvenes existentes. Toda esta información se recogió en un CD que ya esta disponible para los usuarios.

a) ¿Qué es un SIG? ¿Qué utilidad tiene?b) ¿Qué método de teledetección se ha empleado para elaborar este SIG? Explica qué es una

imagen digital y qué ventaja tiene sobre otra de tipo visual?

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c) Además de los tomados por teledetección, ¿qué otros datos contienen cada uno de los pixel de las imágenes digitales en este caso? ¿cómo se han obtenido?

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